三國(guó)演義讀后感600字左右初中7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——三國(guó)演義讀后感600字左右初中7篇寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過于短淺。以下是我整理的三國(guó)演義讀后感600字左右初中作文，希望可以提供應(yīng)大家進(jìn)行參考和借鑒。

三國(guó)演義讀后感600字左右初中作文(一)

《三國(guó)演義》是記述中國(guó)古代三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳之間征戰(zhàn)的故事。書中的人物絕大部分都是真實(shí)存在過的，故事是經(jīng)過羅貫中加工美化的。

從前，我一直認(rèn)為曹操是個(gè)壞蛋，由于大量影視作品都把他刻畫成奸臣。爸爸告訴我，依照正統(tǒng)思想，漢朝的皇帝姓劉，而曹操占領(lǐng)北方大片地域，挾天子以令諸侯，相當(dāng)于篡位奪權(quán)。他有悖于正統(tǒng)，所以在書中要貶低他，而抬高同樣姓劉的漢室宗親劉備。

其實(shí)曹操是個(gè)了不起的人。在兵荒馬亂的歲月，他率領(lǐng)軍隊(duì)，征戰(zhàn)殺伐。在官渡，曹操以少抵多，以弱勝強(qiáng)，一舉擊敗了強(qiáng)敵袁紹，奠定了功業(yè)。連年戰(zhàn)爭(zhēng)，他終究統(tǒng)一了北方。歷史就是這樣，誰造成了統(tǒng)一，誰就推動(dòng)了歷史進(jìn)程，誰就是英雄;誰想分裂，誰就倒退了歷史車輪，誰就是千古罪人。

曹操的文才也是一流。爸爸說，曹操和他的兩個(gè)兒子曹丕、曹植合稱“三曹〞，詩詞歌賦，樣樣精通。特別是曹操的四言詩，可以說是前無古人，后無來者。這樣的人能算是奸臣反賊嗎?

《三國(guó)演義》里曹操的表現(xiàn)就沒那么高大了，多疑是他性格的主要特征。他由于懷疑華佗想要謀殺他，一氣之下，將華佗下獄處死。一代名醫(yī)就此身死，假如不死，不知道他又能救活多少蒼生百姓，他的醫(yī)術(shù)也能傳世后人，造福后代。他由于多疑殘殺了呂伯奢一家，逃亡路上將錯(cuò)就錯(cuò)，連呂伯奢也一起除掉，留下了“寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我〞的句子。

其實(shí)，這種亂世，對(duì)一個(gè)大人物來講，多長(zhǎng)幾個(gè)心眼也沒有錯(cuò)。不然的話，不知道什么時(shí)候，就被人家干掉了。

這就是我所知道的曹操，一個(gè)功績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過缺點(diǎn)的英雄。

三國(guó)演義讀后感600字左右初中作文(二)

這個(gè)暑假我讀了大量書，如：《稻草人》、《木偶奇遇記》、《三國(guó)演義》，但給我印象最深刻的人物是《三國(guó)演義》里的關(guān)羽。滾滾長(zhǎng)江逝水，浪花淘盡英雄。

三國(guó)里的關(guān)羽神勇無比，單刀赴會(huì)膽子大。關(guān)羽的故事可多了，如：《過五關(guān)斬六將》、《夜走麥城》、《刮骨療毒》等。我最佩服關(guān)羽刮骨療毒這件事。

故事是這樣的：話說關(guān)羽在一次戰(zhàn)斗中手臂被一支毒箭射傷了，關(guān)羽就請(qǐng)神醫(yī)華佗來醫(yī)治他的箭傷，華佗細(xì)心看了看說：“不好，你的箭毒已經(jīng)進(jìn)入到骨頭上，我要用刀在你骨頭上把毒刮去，沒有麻藥，這很疼痛的。〞關(guān)羽爽快地允許說：“沒問題，現(xiàn)在就來刮毒吧!〞華佗先把關(guān)羽手臂上的皮肉劃開，而關(guān)羽卻在和手下的兵喝酒，幾乎看不出他疼痛的樣子。華佗開始在它手臂骨頭上刮毒了，他刮呀刮，刮得時(shí)候關(guān)羽手臂上流了好多血，喝完酒他和手下的兵聚精會(huì)神地下起棋，好像什么事都沒發(fā)生一樣。一個(gè)多時(shí)辰過去了，終究刮完了毒。華佗敬重地豎起大拇指說：“將軍您真厲害啊，我從沒見過向您這樣大膽的人!〞關(guān)羽感謝地說：“這算什么，小菜一碟，還得感謝您這位神醫(yī)妙手回春治好了我的手臂啊，我又可以帶兵打仗了!〞

從這個(gè)故事可以看出關(guān)羽真是個(gè)大膽頑強(qiáng)不屈的人，讓我佩服得五體投地。我是個(gè)男孩子可是平日手指劃破了一點(diǎn)，痛得鬼喊鬼叫，和他相比我就無地自容了。

讀完了《三國(guó)演義》這本書之后，讓我大開眼界，而三國(guó)演義里的眾多英雄人物，給了我深刻的印象，他們大膽頑強(qiáng)，不怕死的精神值得我學(xué)習(xí)。

三國(guó)演義讀后感600字左右初中作文(三)

我是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲，在暑假里我看了好多書：《西游記》、《我要做個(gè)還孩子》、《小兵張嘎》、《三國(guó)演義》等。在這些書中讓我最喜歡的就數(shù)《三國(guó)演義》了，真不愧是四大名著，一篇又一篇耐人尋味的故事在我心中回蕩，讓我回味無窮。

第一篇映入我眼簾的就是這篇“宴桃園豪杰結(jié)義〞。我很好奇以前怎會(huì)有如此的兄弟情義，非親兄弟卻更勝親兄弟?！安磺笸晖峦丈?，只求同年同月同日死〞。我想只有在當(dāng)時(shí)那種戰(zhàn)亂紛飛的年代才會(huì)有這種情同手足的兄弟情義吧!

劉備、張飛、關(guān)羽不同的行業(yè)，他們?nèi)说男愿褚彩峭耆煌?。張飛是個(gè)賣豬肉的，他身長(zhǎng)八尺、面貌兇悍、豹頭環(huán)眼、燕頷虎須、聲若巨雷、勢(shì)如奔馬，是個(gè)名副其實(shí)的大英雄，可是他卻不懂各種道理。我想他小時(shí)候確定是沒怎么讀書吧。關(guān)羽原來是個(gè)賣綠豆的，我們還叫他“關(guān)公〞、“關(guān)夫子〞等各種好聽的名字。他一身正氣、神勇無敵，現(xiàn)在在好多人家的門墻上都會(huì)看到貼著關(guān)羽的畫像，以借關(guān)公之威驅(qū)邪納吉，保一方平安。

劉備本是個(gè)賣鞋的，他是仁義寬厚、心胸廣闊、還擅長(zhǎng)收買人心。平日雖然寡言少語，但是他喜歡結(jié)交豪爽之士，就像張飛、關(guān)羽都要叫他大哥。我想就是由于劉備的這種性格才能使他最終成為了“漢昭烈帝〞。

在《三國(guó)演義》中還有好多精彩的故事：如“三請(qǐng)諸葛亮〞、“草船借箭〞、“火燒赤壁〞……真是一幅幅宏偉的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。

我愛看《三國(guó)演義》，我愛那書中栩栩如生、形形色色的人物，我更愛那一個(gè)個(gè)趣事連連，是蕩氣回腸的英雄故事。

三國(guó)演義讀后感600字左右初中作文(四)

說起(三國(guó)演義)，大家便會(huì)很自然地想起了胸懷大志，仁義之至的劉皇叔，想到智謀超群，神機(jī)妙算，諸葛亮孔明先生，想到英武非凡，忠心耿耿，的關(guān)羽，想起藝高英勇，正氣凌然的張飛，想起老奸巨猾，假仁假義，居心不良的曹孟德，忘恩負(fù)義，陽奉陰違的孫權(quán)……

(三國(guó)演義)共一百二十回，回回引人入勝，無論是‘桃園三結(jié)義’‘過無關(guān)斬六將’，還是‘草船借箭’‘火燒赤壁’無不叫讀者拍手稱快，就連我也被書中人物的那些料事如神的英雄氣概所吸引。

其中，諸葛亮的形象深深打動(dòng)了我，他未出茅廬先知‘魏蜀吳三分天下’，‘博望坡’設(shè)計(jì)燒曹營(yíng)，‘新野’留空在敗曹營(yíng)，又以三寸不爛之舌，舌戰(zhàn)群儒，使東吳百官無言語以對(duì)。

在讀到‘諸葛亮三氣周公瑾’時(shí)我在一次佩服諸葛亮的計(jì)策，而為周瑜才智出眾，但終因心胸狹窄而氣絕身亡感到惋惜。這一段，是在告誡我們做人不能嫉賢妒能，心胸狹窄，更不能瞧不起別人，假如想方設(shè)法去害人，自己終會(huì)嘗到苦果。

諸葛亮的一生是短暫的，但他耗盡心血，鞠躬盡瘁，效犬馬之勞，為蜀漢基業(yè)奉獻(xiàn)出了多少力量。可還沒來得及享受一下榮華富貴‘大漢丞相歸天了’想到這里我的心隱隱作痛。哎!諸葛亮一生坎坷，不顧身體虛弱，為蜀漢日夜操勞，可真謂是‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

古人在沒有任何先進(jìn)儀器的狀況下，上知天文，下曉地理，琴，棋，書，畫樣樣精通，在瞧瞧我們呢?我們生活在幸福的年代里，有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和浩瀚的圖書，我們又有什么理由不刻苦學(xué)習(xí)呢?

三國(guó)演義讀后感600字左右初中作文(五)

五歲的時(shí)候，我隨行媽媽到書店，買回了彩圖版的四大名著：《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》和《紅樓夢(mèng)》。其它三本在看過之后，都悄悄地躺在了書柜上，唯有《三國(guó)演義》一直讓我愛不釋手，書的封面都被我翻爛了。

后來，我又買了拼音版的《三國(guó)演義》，而我現(xiàn)在常讀的是一九七九年人民文學(xué)出版社出版的《三國(guó)演義》。正如它的開篇詞所說：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄?！曃覑圩x《三國(guó)演義》就是愛書里驚心動(dòng)魄的故事，性格顯明的英雄人物：猛將關(guān)去長(zhǎng)、張翼德、趙子龍，陰謀多端的曹孟德和煦良的劉玄德。

男孩都喜歡打仗的故事，我也不例外，什么《發(fā)矯詔諸鎮(zhèn)應(yīng)曹公破關(guān)兵三英戰(zhàn)呂布》《美髯公千里走單騎漢壽侯五關(guān)斬六將》《徐公明大戰(zhàn)沔水關(guān)云長(zhǎng)敗走麥城》……一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，讓人回腸蕩氣的英雄人物，都讓我沖動(dòng)不已，同時(shí)我也在想，打仗做事，不能只靠武力，還要有勇有謀。論武力呂布絕對(duì)是無人能敵，只惋惜他有勇無謀，最終以悲劇收?qǐng)?。諸葛亮揮著羽毛扇卻運(yùn)籌帷幄，指揮若定，決勝于千里之外，有勇有謀才能成大事。

我愛看《三國(guó)演義》，還愛畫三國(guó)雄人物。讀三國(guó)的時(shí)候，我先在彩圖版的《三國(guó)演義》上找一幅自己最愛好的三國(guó)英勇人物，一有時(shí)間我就用鉛筆描繪，然后再用鋼筆勾畫：呂布、張飛、黃忠勝等都是我筆下的驍將。

我崇拜三國(guó)的英雄人物，卻沒有他們的英雄氣魄，有時(shí)連打針都還要躊躇很久才肯伸出手臂，大家都笑我是“草包〞英雄，可能讀三國(guó)，讀三國(guó)的英雄人物我才剛剛開始。

三國(guó)演義讀后感600字左右初中作文(六)

最近，我讀了一本書，書名是《三國(guó)演義》。其中，曹操的印象令我最為深刻。

談起曹操這個(gè)人，有人會(huì)紛紛搖頭。他陰險(xiǎn)狡猾，還挾天子以令諸侯。這些都會(huì)讓大家對(duì)他的印象不佳?？晌覅s不這么認(rèn)為，他不是一個(gè)嫉賢妒能的人。由于一個(gè)嫉賢妒能的人是不可能稱霸于各諸侯的。他也是一個(gè)能接受失敗的人，不像袁紹一樣，輸都輸不起。曹操每次出征的時(shí)候，都是武裝齊全，從來不丟三落四。他擅長(zhǎng)吸取教訓(xùn)，把自己的想法告訴士兵。譬如上次討伐袁術(shù)的時(shí)候糧食緊迫，他便把食物全部拿出來，這說明他有打勝仗的堅(jiān)強(qiáng)決心，他的軍令也頗為嚴(yán)肅。就從剛剛那件事，他規(guī)定：假如攻不下來全部人斬首，使得軍隊(duì)的士氣大增。

由于他著名望，所以他敢挾天子令諸侯。同時(shí)，他這一舉動(dòng)也是深謀遠(yuǎn)慮的，他一眼就看中了中原地區(qū)的富足，于是，他認(rèn)真地經(jīng)營(yíng)中原這塊根據(jù)地，為他以后的發(fā)展壯大打下了良好的基礎(chǔ)，就像萬丈高樓平地起一樣。

從中我懂得我們平日生活中可以像曹操一樣，心胸寬廣，目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，為我們長(zhǎng)大做一些鋪墊。讓我們值得確定的是，成大事者不拘小節(jié)。軍事家，政治家，誰說不是一個(gè)陰謀家呢?

成大事者要有原則，違反原則的即使是小節(jié)也要拘。有人把“不拘小節(jié)〞當(dāng)成自身開脫的“萬金油〞，只要做了有損他人利益的事，就把錯(cuò)誤歸咎于“不拘小節(jié)〞。只要稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在一些公共場(chǎng)所有人大聲喧嘩、隨地吐痰、亂丟垃圾、購物插隊(duì)等等，這種不拘小節(jié)的行為，已經(jīng)影響和破壞了他人的生活環(huán)境，侵?jǐn)_了別人的合法權(quán)益。這樣的“小節(jié)〞還是多“拘〞一點(diǎn)的好。

三國(guó)演義讀后感600字左右初中作文(七)

在我的眼里，書是知識(shí)的海洋，聰慧的源泉，力量的翅膀，生命的綠洲。我每天都要認(rèn)真細(xì)細(xì)地“品味〞它，我最喜歡《三國(guó)演義》這本書，書中陳述了“三國(guó)〞發(fā)生的好多事情，令我印象最深的是“赤壁之戰(zhàn)〞這個(gè)故事。

赤壁之戰(zhàn)是中國(guó)歷史上有名的以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)爭(zhēng)之一。公元208年七月十二日曹操率領(lǐng)水陸大軍，號(hào)稱百萬，發(fā)起荊州戰(zhàn)役，然后討伐孫權(quán)。孫權(quán)和劉備組成聯(lián)軍，由周瑜指揮，在長(zhǎng)江赤壁一帶大破曹軍，此后奠定了三國(guó)鼎立格局。

赤壁之戰(zhàn)主要反映出團(tuán)結(jié)的重要性。在我們生活中，團(tuán)結(jié)是很重要的。我平日不太樂意團(tuán)結(jié)，無論老師、同學(xué)怎么勸我，我有時(shí)就是不聽，所以在各種比賽中難以取得優(yōu)異的成績(jī)，但我看了《三國(guó)演義》中的“赤壁之戰(zhàn)〞后，讓我懂得了團(tuán)結(jié)的重要性。記得有一次，我們班和8班進(jìn)行拔河比賽，我剛開始假裝用力，其實(shí)半點(diǎn)力都沒有使出來，心想：等你們累了，我再用力拔?？蛇@時(shí)已經(jīng)晚了，我咬緊牙，臉漲得通紅，腳