品德道德與法治八上8.2競(jìng)爭(zhēng)!合作!(人教版)公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件測(cè)試卷練習(xí)卷課時(shí)同步訓(xùn)練練習(xí)公開(kāi)

合作！競(jìng)爭(zhēng)！點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

中國(guó)女排議一議中國(guó)女排的奪冠是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果？還是合作的結(jié)果？或者是……的結(jié)果？

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中國(guó)女排奪冠是合作也是競(jìng)爭(zhēng)合作：發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，匯聚集體力量是奪冠的秘訣，這樣才能夠迎戰(zhàn)強(qiáng)敵。競(jìng)爭(zhēng)：與其他代表隊(duì)有競(jìng)爭(zhēng)，隊(duì)員之間也有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)才能提高各自實(shí)力。思考：談?wù)勀銓?duì)“競(jìng)爭(zhēng)與合作”關(guān)系的理解點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

1、合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系：

合作與競(jìng)爭(zhēng)，不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存的，你中有我，我中有你。

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閱讀p95相關(guān)鏈接2、在合作中競(jìng)爭(zhēng)(1)內(nèi)涵：在合作中競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵有兩個(gè)方面……促進(jìn)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力的提高。[P95二]

(2)意義：我們學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)……使我們每個(gè)人更快地進(jìn)步。[P95三]BCD多項(xiàng)選擇閱讀P96上邊明志中學(xué)八年級(jí)5班的故事，思考：5班同學(xué)在合作中競(jìng)爭(zhēng)的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)你有什么啟發(fā)？合作中競(jìng)爭(zhēng)就是搞小團(tuán)體，各顧各的利益競(jìng)爭(zhēng)與合作的和諧交融，會(huì)使我們的集體更強(qiáng)大合作中競(jìng)爭(zhēng)使我們每個(gè)人進(jìn)步更快我們學(xué)會(huì)合作中競(jìng)爭(zhēng)，才能達(dá)到充分地合作和合理地競(jìng)爭(zhēng)。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

2、在合作中競(jìng)爭(zhēng)(3)要求(做法)①在合作中競(jìng)爭(zhēng)，要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)……是互幫互學(xué)、互相提高的過(guò)程。同學(xué)們之間的共同點(diǎn)……鋪平道路，不同點(diǎn)……各顯神通。[P96一①②③]②競(jìng)爭(zhēng)是一種……要善于找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，敢與他人競(jìng)爭(zhēng)。[P97一](4)目標(biāo)：取長(zhǎng)補(bǔ)短，攜手共進(jìn)，是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)。[P96一④]老天,這次考試我失敗了，我完了?。∮懻撃闶侨绾蝸?lái)看待這位同學(xué)的想法？倡導(dǎo)全新的競(jìng)爭(zhēng)理念點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

3、正確看待競(jìng)爭(zhēng)的成功與失敗在合作中競(jìng)爭(zhēng)……成功與失敗是相對(duì)的，成功固然可賀，……就該問(wèn)心無(wú)愧。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的成功，……唯我獨(dú)尊。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的失敗，……奮起直追。P97二點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

案例賞析[P97]

某大樓失火即將倒塌，一樓處唯一一個(gè)逃生的門一次只可以出去一個(gè)，但人們都想快點(diǎn)逃生，但是卻擁擠的誰(shuí)都出不去，時(shí)間就這么一分一秒過(guò)去了……請(qǐng)你為人們盡快的離開(kāi)出主意！這件事對(duì)我們有什么啟發(fā)？競(jìng)爭(zhēng)中要學(xué)會(huì)合作點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

競(jìng)爭(zhēng)中需要合作。競(jìng)爭(zhēng)本身并不是目的，而是達(dá)到更高目標(biāo)的手段。在競(jìng)爭(zhēng)中，合作得越好，力量就越強(qiáng)，成功的可能性就越大。優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)者往往是理想的合作者。4、競(jìng)爭(zhēng)中需要合作的原因P98一點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

在競(jìng)爭(zhēng)中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進(jìn)，共同提高，這才是競(jìng)爭(zhēng)合作的真諦5、在競(jìng)爭(zhēng)中合作的具體要求(1)應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”的原則。P98二P98三P99一

①學(xué)會(huì)欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，虛心向別人學(xué)習(xí)，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中超過(guò)別人。只有這樣才能接納別人，才會(huì)獲得別人的好感，找到合作伙伴，在合作中成功。

②要學(xué)會(huì)理解和諒解別人，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)或者合作過(guò)程中的分歧和誤會(huì)，不能心存怨恨。

③要站在對(duì)方的位置上考慮，想想別人的難處，縮小分歧，消除誤會(huì)，以誠(chéng)相待，幫助他人，求得共同發(fā)展。(2)要處理好自己與他人的關(guān)系做法：①團(tuán)隊(duì)精神的含義(3)需要形成團(tuán)隊(duì)精神團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無(wú)私奉獻(xiàn)的群體精神[P99一②]

②團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)在學(xué)校，團(tuán)隊(duì)精神體現(xiàn)在……活動(dòng)之中。在社會(huì)……精誠(chéng)合作之中。[P99一③④]

③團(tuán)隊(duì)精神的核心

是集體主義，是合作共享、樂(lè)于奉獻(xiàn)，是個(gè)人的利益服從團(tuán)體的利益。[P99一⑤]5、在競(jìng)爭(zhēng)中合作的具體要求1、應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手要相互促進(jìn)、共同提高。2、要處理好自己與他人的關(guān)系，要學(xué)會(huì)欣賞他人，虛心向別人學(xué)習(xí)；要學(xué)會(huì)理解和諒解別人，站在對(duì)方的位置上考慮，以誠(chéng)相待，求得共同發(fā)展。3、需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部上下一致、相互扶持、密切合作、無(wú)私奉獻(xiàn)，力爭(zhēng)團(tuán)隊(duì)的成功。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

共生效應(yīng)4×100的體育比賽中，世界紀(jì)錄的成績(jī)優(yōu)于1個(gè)人單獨(dú)跑400米成績(jī)，為什么?點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個(gè)故事吧！學(xué)習(xí)之路，時(shí)刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個(gè)故事說(shuō)的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。