九上下冊物理人教版物理九年《能源與可持續(xù)發(fā)展》(核能)PPT課件公開課教案教學設計課件測試卷練習卷課

第17章能源與可持續(xù)發(fā)核能點此播放教學視頻

你了解原子彈嗎？點此播放教學視頻

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一、原子、原子核點此播放教學視頻

二、核能：一旦原子核發(fā)生分裂或聚合，就可能釋放出驚人的能量。裂變：點此播放教學視頻

裂變：二、核能：一旦原子核發(fā)生分裂或聚合，就可能釋放出驚人的能量。點此播放教學視頻

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重核裂變

23592U+10n

9038Sr+13654Xe+1010n1千克鈾全部裂變，放出的能量相當于2000噸優(yōu)質煤

2點此播放教學視頻

我國秦山核電站點此播放教學視頻

聚變：點此播放教學視頻

輕核的聚變

21H+31H

42He+10n

太陽內部時刻在進行著激烈的熱核反應點此播放教學視頻

核輻射對人的危害核泄漏一般的情況對人員的影響表現(xiàn)在核輻射，也叫做放射性物質，放射性物質可通過呼吸吸入，皮膚傷口及消化道吸收進入體內，引起內輻射，內輻射可穿透一定距離被機體吸收，使人員受到外照射傷害。內外照射形成放射病的癥狀有：疲勞、頭昏、失眠、皮膚發(fā)紅、潰瘍、出血、脫發(fā)、白血病、嘔吐、腹瀉等。有時還會增加癌癥、畸變、遺傳性病變發(fā)生率，影響幾代人的健康。一般講，身體接受的輻射能量越多，其放射病癥狀越嚴重，致癌、致畸風險越大。點此播放教學視頻

中華人民共和國放射性污染防治法第二十五條核設施營運單位應當建立健全安全保衛(wèi)制度，加強安全保衛(wèi)工作，并接受公安部門的監(jiān)督指導。

核設施營運單位應當按照核設施的規(guī)模和性質制定核事故場內應急計劃，做好應急準備。

出現(xiàn)核事故應急狀態(tài)時，核設施營運單位必須立即采取有效的應急措施控制事故，并向核設施主管部門和環(huán)境保護行政主管部門、衛(wèi)生行政部門、公安部門以及其他有關部門報告。

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休息一下，自主回顧學習下面這個故事吧！學習之路，時刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚?？磮D復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的