人事部門的工作總結(jié)

人事部門的工作總結(jié)一、人事主要工作：

（一）負(fù)責(zé)供應(yīng)職務(wù)空缺，實(shí)施人員聘請(qǐng)效勞。

今年上半年因經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響，公司各部門始終有聘請(qǐng)需求。聘請(qǐng)是人事工作特別重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，在適宜的時(shí)間選擇適宜的人為公司供應(yīng)需要的效勞也是有肯定難度的。市場中的人才比比皆是，但是符合公司特定文化需要，與公司價(jià)值理念趨向相投，情愿和公司共同進(jìn)展，甘愿為公司盡職盡責(zé)，出謀劃策的人才則是少的可憐。在把握好選人的根本素養(yǎng)后，還要熟識(shí)不同崗位對(duì)人的特別要求，這樣才能使位的其人，人盡其才，適才適所，共同進(jìn)展。

去年主要的聘請(qǐng)渠道是通過網(wǎng)絡(luò)聘請(qǐng)，我們選擇的是和圖教師網(wǎng)，這兩個(gè)網(wǎng)站在天津地區(qū)的受眾面比擬廣，聘請(qǐng)本錢略低，可隨時(shí)公布聘請(qǐng)信息，簡歷投遞量大，合格簡歷量相對(duì)卻少，在短時(shí)間內(nèi)很難聘請(qǐng)到適宜的人才。所以在xx年的聘請(qǐng)中，嘗試多參加現(xiàn)場聘請(qǐng)吸引人才，聘請(qǐng)一些比擬優(yōu)秀的可塑性人才。在聘請(qǐng)環(huán)節(jié)留意有效掌握，用文字固化勝利的閱歷。

（二）負(fù)責(zé)薪酬核算相關(guān)效勞。

每月x日收集與本月薪資相關(guān)的材料，即整理新員工入職材料和離職材料及人事變動(dòng)材料、整理考勤記錄、整理新增加/削減的社保公積金基數(shù)表、整理工服扣款統(tǒng)計(jì)表、整理員工月考核表及業(yè)績根底數(shù)據(jù)等。在收集必要的數(shù)據(jù)的根底上，精確無誤的計(jì)算好員工的薪酬，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)審批后，在規(guī)定的時(shí)間根據(jù)銀行的要求準(zhǔn)時(shí)發(fā)放。發(fā)完工資后，把工資條發(fā)給每位員工并急躁解答員工對(duì)工資的疑問。

（三）負(fù)責(zé)辦理人事手續(xù)，幫助其他部門的工作。

1、辦理員工入職、轉(zhuǎn)正、調(diào)入、調(diào)出、調(diào)崗、續(xù)簽合同、離職等相關(guān)手續(xù)。

人事工作的標(biāo)準(zhǔn)化一方面提高了工作的效率，一方面避開了不必要的勞動(dòng)糾紛。在辦理相關(guān)手續(xù)時(shí)要留意時(shí)效性，準(zhǔn)時(shí)通知各相關(guān)部門做好幫助工作，按規(guī)劃執(zhí)行。

2、維護(hù)、更新員工檔案（電子、紙制）、提交報(bào)表、受理請(qǐng)假/調(diào)休手續(xù)，開具人事證明。

這些都是日常的常規(guī)性工作，在肯定的周期不斷的重復(fù)，需要耐性，形成工作習(xí)慣。每月定期提交公司的一些報(bào)表，準(zhǔn)時(shí)反映中心信息變動(dòng)，隨時(shí)收集信息并記錄。

（四）負(fù)責(zé)培訓(xùn)的安排、組織及訓(xùn)后跟蹤：

20xx年，在經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響下，付費(fèi)外訓(xùn)工作根本暫停，同時(shí)加強(qiáng)了內(nèi)訓(xùn)課程，增加崗位技能提升、產(chǎn)品學(xué)問、員工素養(yǎng)教育等課程深度，加大崗位練兵力度，為經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇產(chǎn)能提升打下根底。

以上4個(gè)方面是上年度人事工作的也許，根底性、事務(wù)性的工作占據(jù)工作的大局部，在公司領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持和幫忙下，根本完成了本職位的工作，還存在不夠完善，需要改良的地方，在09下半年的工作中將連續(xù)完善。

二、行政主要工作：

（一）固定資產(chǎn)、辦公用品、低值易耗品治理。

1、每月底盤點(diǎn)庫存，購置辦公用品；辦公用品的日常治理和發(fā)放。

2、員工工服的統(tǒng)計(jì)、制作與發(fā)放。

3、固定資產(chǎn)、辦公家具的盤點(diǎn)。

4、低值易耗品的更換、修理。

（二）日常行政效勞。

1、公司文件、合同、鑰匙、餐飲、快遞、飲用水治理。

2、費(fèi)用預(yù)算與報(bào)銷。

行政工作是一個(gè)幫助性的工作，為一線工作效勞。人事工作是對(duì)人的治理，行政工作是對(duì)物的治理。怎樣治理好物為人效勞，才是行政工作的根本。行政工作要在本錢節(jié)省的根底上，最大限度的發(fā)揮物的價(jià)值。固然平常的維護(hù)和保養(yǎng)也是很重要的。行政工作是一個(gè)很微小的工作，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情卻馬虎不得，需要耐性、熱心、周到的效勞。

在日復(fù)一日重復(fù)的工作中，非但不覺得繁瑣無味，反而總是能學(xué)到了許多新東西，也得到了許多的幫忙。無論是人事還是行政工作，要具備一種：“效勞精神”，而且是超越期限的效勞，才能在本崗位上熬煉和成長。

人事部門的工作總結(jié)2

在集團(tuán)公司的正確領(lǐng)導(dǎo)及大力支持下，在寧波萬達(dá)商管公司領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，面對(duì)劇烈的市場競爭之嚴(yán)峻形勢，行政部緊緊圍繞治理、效勞、學(xué)習(xí)、聘請(qǐng)等工作重點(diǎn)，注意發(fā)揮行政部承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的中心樞紐作用，為公司圓滿完成年度各工程標(biāo)任務(wù)作出了積極奉獻(xiàn)?，F(xiàn)將一年來的工作狀況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)根底治理，制造良好工作環(huán)境

為領(lǐng)導(dǎo)和員工制造一個(gè)良好的工作環(huán)境是行政部重要工作內(nèi)容之一。一年來，行政部結(jié)合工作實(shí)際，仔細(xì)履行工作職責(zé)，加強(qiáng)與其他部門的協(xié)調(diào)與溝通，使行政部根底治理工作根本實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化，相關(guān)工作到達(dá)了優(yōu)質(zhì)、高效，為公司各項(xiàng)工作的開展制造了良好條件。

如：做到了員工人事檔案、培訓(xùn)檔案、合同檔案、公章治理等工作的清楚明確，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)；做到了收、發(fā)文件的精確準(zhǔn)時(shí)，并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)批示的公文做到了準(zhǔn)時(shí)處理，從不拖拉；做到了辦公耗材管控及辦公設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)、日常行政業(yè)務(wù)結(jié)算和報(bào)銷等工作的正常有序。勝利組織了室外文化拓展、羽毛球競賽、讀書征文、治理學(xué)、市場營銷學(xué)培訓(xùn)課、員工安康體檢等活動(dòng)，做到了活動(dòng)之前有預(yù)備，活動(dòng)過程有指導(dǎo)，活動(dòng)之后有成果，受到全都好評(píng)；行政部在接人待物、人事治理、優(yōu)化辦公環(huán)境、保證辦公秩序等方面做到了盡職盡責(zé)，為公司樹立了良好形象，起到了窗口作用。

二、加強(qiáng)效勞，樹立良好風(fēng)氣

行政部工作的核心就是搞好“三個(gè)效勞”，即為領(lǐng)導(dǎo)效勞、為員工效勞、為廣場商戶效勞。一年來，我們圍繞中心工作，在效勞工作方面做到了以下三點(diǎn)：

1、變被動(dòng)為主動(dòng)。對(duì)公司工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，力求考慮在前、效勞在前。特殊是行政局部管的食堂、倉庫、選購、車輛、辦公耗材管控及辦公設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)等日常工作，工作有規(guī)劃，落實(shí)有措施，完成有記錄，做到了積極主動(dòng)。日常工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性事物根本做到了準(zhǔn)時(shí)處理準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)，當(dāng)日事當(dāng)日清。在幫助協(xié)作其他部門工作上也堅(jiān)持做到了積極熱忱不越位。

2、在工作規(guī)劃中，每月都突出1—2個(gè)“重點(diǎn)”工作。做到工作有重點(diǎn)有創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變行政部工作等待領(lǐng)導(dǎo)來安排的習(xí)慣。

3、在創(chuàng)新與工作作風(fēng)上有所突破。在工作思路、工作方法等方面不斷改良和創(chuàng)新，適應(yīng)公司進(jìn)展的需要，做到工作有新舉措，推動(dòng)行政部工作不斷上水平、上臺(tái)階。切實(shí)轉(zhuǎn)變行政部效勞作風(fēng)，提高辦事效率，增加效勞意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛

行政？咳嗽幣弒負(fù)芮？的工作力量和保持行政部高效運(yùn)轉(zhuǎn)，就必需為切實(shí)履行好自身職責(zé)準(zhǔn)時(shí)“充電”，做到根本學(xué)問篤學(xué)、本職業(yè)務(wù)學(xué)問深學(xué)、修身學(xué)問勤學(xué)、急需學(xué)問先學(xué)，不斷補(bǔ)充各等方面的學(xué)問和深入鉆研行政部業(yè)務(wù)學(xué)問。一年來，我部從加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)入手，仔細(xì)學(xué)習(xí)了公司業(yè)務(wù)流程、集團(tuán)制度等業(yè)務(wù)內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)了理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺性，形成了良好的學(xué)習(xí)氣氛。

人事部門的工作總結(jié)3

人事部門的工作期實(shí)也是我在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷指導(dǎo)下一個(gè)人的工作。下面我對(duì)本學(xué)期的人事工作總結(jié)如下。

一、立場鮮亮講政治

人們說，人事也是一個(gè)實(shí)權(quán)位置，固然他也許是指其他行業(yè)吧，我想我的工作體會(huì)是我從事的是政策性比擬強(qiáng)的工作，面對(duì)的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題，不存在模棱兩可的答復(fù)，針對(duì)詳細(xì)問題，一旦形成打算，不是面對(duì)這一類人可以這樣，面對(duì)那一類人可以“不是這樣”，更不行以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應(yīng)當(dāng)是一種原則性較強(qiáng)，有著黨性作保證的很嚴(yán)厲的.工作。在以往的工作中我也的確做到了這樣，也具備了對(duì)黨的忠誠和對(duì)人的負(fù)責(zé)精神。

二、擺正位置顧大局

1、學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級(jí)主管部門的工作較多，與本校教師聯(lián)系的反而比擬少，很多事情是向上級(jí)主管部門拿出我校的各項(xiàng)治理數(shù)據(jù)，包括資金治理，人員治理，工作治理及學(xué)校進(jìn)展治理等等，所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干，而不會(huì)被人發(fā)覺，更不會(huì)被人理解我從事的工作的辛苦，也無法了解我所做的工作的重要性。

2、加工資今年共進(jìn)展了三次，二次是工資調(diào)整，一次是在暑期里、一次是在元旦。酷暑寒冷，別人在空調(diào)中與親人團(tuán)聚在一起享受天倫之樂之時(shí)，我冒著烈日，冒著寒風(fēng)，到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到38。8度，由于時(shí)間緊迫，不能停下來，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時(shí)，天冷的要命，為了準(zhǔn)時(shí)完成工作，我感冒咳嗽到晚上常常坐起來胸口受不了，但我不能停下來，由于時(shí)間緊迫。立刻就要放寒假了，教師們都在完成了一個(gè)學(xué)期的辛勤工作等待著一個(gè)美妙假日、盛大節(jié)日之時(shí)，我卻在為教師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放即所謂的第十三個(gè)月工資努力著，加工資對(duì)教師來說是一種喜事，對(duì)我來說是喜事，更是苦不堪言之事。固然這是我的工作，不管多么辛苦我都會(huì)一絲不茍的去完成工作，我始終是這樣要求自己，我不行能是最好的，但我會(huì)為每一的“更好”而努力。

三、文明團(tuán)結(jié)修養(yǎng)好，以身作則樹典范。

教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺(tái)能塑人類靈魂的好機(jī)器，怎樣才算是一臺(tái)好機(jī)器呢？我認(rèn)為這臺(tái)機(jī)器應(yīng)當(dāng)具有無論外界條件多么的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時(shí)感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn)。我是一名教師，應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的典范，我又是一位中層干部還應(yīng)當(dāng)是一般教師的典范。為此我到處嚴(yán)格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進(jìn)教室，不帶胸卡不站在學(xué)生面前。穿著裝扮樸實(shí)大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學(xué)生服我而不威我，敬我而不遠(yuǎn)我。讓同事和我相處，既隨和又放心。

關(guān)懷同事的生活，積極幫忙有困難的同事，放開胸懷，容納同事的誤會(huì)、容忍同事的不講道理的言行，削減與同事產(chǎn)生的誤會(huì)，有時(shí)靜不下心來之時(shí)，我也會(huì)感到很苦痛，為什么別人可以誤會(huì)我，我要怕?lián)p害別人呢？但認(rèn)真一想我究竟是一位中層干部，為了學(xué)校的穩(wěn)定為了治理者的便利我應(yīng)當(dāng)協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的削減與同事，尤其是對(duì)中層干部有著“心理嫉恨感”的教師們的沖突。有道是“正義終久會(huì)戰(zhàn)勝邪