委托代繳社保及代發(fā)工資合同協(xié)議書范本

委托代繳社保及代發(fā)工資合同協(xié)議書范本編號：委托代繳社保及代發(fā)工資協(xié)議書甲方：乙方：簽訂日期：年月日甲方:乙方:內萬：鑒于：（1）甲方系服務于進駐區(qū)的平臺服務企業(yè)，乙方現(xiàn)已實際進駐于區(qū)；（2）乙方、丙方之間存在實際用工關系，乙方為丙方員工，丙方為乙方的用人單位；（3）丙方實際常駐辦公場所地址并未在其工商注冊登記地，導致丙方在常駐辦公場所地址為其員工（即乙方）繳納社保不便。故為方便丙方為其員工（即乙方）依法繳納社保及發(fā)放工資，經(jīng)三方自愿平等協(xié)商，就丙方委托甲方為其代發(fā)乙方工資，代繳乙方個稅、社會保險費有關事宜。達成如下一致條款：一、自年月份開始，甲方為丙方代發(fā)乙方工資、代繳個稅；自年月份開始，為丙方代繳乙方社會保險費。二、代發(fā)工資標準為每月元；代繳保險基數(shù)標準為每月；個人所得稅繳納標準依照國家規(guī)定。三、乙方社保參保項目：養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、工傷保險、生育保險、失業(yè)保險。四、丙方委托甲方代發(fā)乙方工資及代繳社保費用均由丙方承擔，且丙方應于每月的日前將上列費用支付至甲方賬戶（開戶名：開戶行：銀行賬號：），甲方無須承擔任何費用。甲方收到款項后，為乙方代扣個稅及代繳社保費用后將每月實發(fā)工資支付至乙方銀行賬戶（開戶名：開戶行：銀行賬號:五、為配合乙方辦理繳納社保費用事宜，甲乙雙方簽訂形式上的《勞動合同》。為明確勞動用工關系、保障甲方權益，甲、乙、丙三方特做如下共同聲明：1、甲方僅為丙方辦理代發(fā)乙方工資、代扣個稅及代繳社保費用（包括為方便繳納社保費用甲方與乙方簽訂書面勞動合同）事宜，甲方非乙方的用人單位，乙方無須遵守甲方的各項規(guī)章制度，雙方之間不存在勞動關系；乙方系在丙方安排的工作崗位工作，服從丙方管理及丙方的各項規(guī)章制度，乙方只與丙方發(fā)生勞動關系。2、因甲方為丙方代發(fā)乙方工資、代扣個稅及代繳社保費用（包括為方便繳納社保費用甲方與乙方簽訂書面勞動合同）所產(chǎn)生的一切責任，均由丙方承擔。乙、丙之間發(fā)生勞動糾紛或其他糾紛均與甲方無關。3、丙方按約向甲方支付以上各項費用，否則甲方可隨時終止本協(xié)議，由此而造成的后果，均由丙方承擔。丙方未能按約支付費用超過天的，視同乙方違約自動終止該協(xié)議。4、如代發(fā)、代繳的金額發(fā)生變化時，甲方及時告知乙方，所產(chǎn)生的代繳金額以實際繳納金額為準。5、乙方承諾不以存在勞動關系、社會保險關系，而向甲方主張任何權利、權益和賠償?shù)龋駝t十倍賠償甲方損失。6、無論甲方或乙方單方面需要終止該協(xié)議，均需以書面通知為準，接到書面通知后，該協(xié)議正式終止，岀現(xiàn)以下第七條情況除外。7、本協(xié)議有效期為自年月日起至年月日止。8、本協(xié)議一式份，甲方執(zhí)份，乙方執(zhí)份，丙方執(zhí)份，簽字蓋章即生效。未盡事宜，另以補充協(xié)議約定為準。甲方:乙方:內萬:注意事項：（1）該協(xié)議一式份，甲方份，丙方份，乙方不拿該協(xié)議；（2）可再要乙方向我司手寫一份承諾書，承諾其只與其丙方存在勞動關系，與我司不存在勞動關系，自愿承諾不以我司為其代發(fā)工資、代繳個稅及代繳社保（及為繳納社保簽訂形式上的勞動合同為由）向我司主張任何權利。（3）為繳社保簽訂的形式上的勞動合同只我司自己留存，乙方不留存。（4）簽該協(xié)議書及承諾書，要乙方本人攜身份證當面簽訂。以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒有水，我們人類就無法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學校電視里轉播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應該把水龍頭關上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關就主動關上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關會怎樣做呢？

齊：主動關好。

小記者：同學們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談談好嗎？

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費一滴水。

小記者：請這位同學談談好嗎？

答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務先走了，同學們再見！

水跑上來說：同學們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們人類自己。

動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因為我太高興了，今后還請你們多關照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學們，今天我們召開的班會非常生動，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此結束。

6.活動效果：

此次活動使學生明白了節(jié)約用水的道理，浪費水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標兵

以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來。”

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們人類就無法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學校電視里轉播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應該把水龍頭關上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關就主動關上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關會怎樣做呢？

齊：主動關好。

小記者：同學們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談談好嗎？

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費一滴水。

小記者：請這位同學談談好嗎？

答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務先走了，同學們再見！

水跑上來說：同學們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一