小學(xué) 三年級(jí) 體育 雙人合作跳繩

2021年中小學(xué)體育在線教學(xué)資源包水平二三年級(jí)雙人合作跳繩學(xué)校深圳市大鵬新區(qū)葵涌第二小學(xué)執(zhí)教老師張志光雙人合作跳繩教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想：本課堅(jiān)持“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，遵循“以生為本”的教育理念。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)水平二的要求及特點(diǎn)，結(jié)合教材的重難點(diǎn)，采用自主體驗(yàn)、合作探究、競(jìng)賽等教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)雙人合作跳繩。二、教材分析雙人合作跳繩是跳繩項(xiàng)目中重要的技術(shù)動(dòng)作，能培養(yǎng)學(xué)生靈敏、力量和協(xié)調(diào)能力。同時(shí)也是小學(xué)體育教學(xué)的主要內(nèi)容，在整個(gè)小學(xué)體育教學(xué)中占有重要地位。本課雙人合作跳繩是跳繩單元教學(xué)的第1次課，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雙人合作跳繩技術(shù)動(dòng)作。三、學(xué)情分析本課的授課對(duì)象是水平二三年級(jí)學(xué)生。他們年齡小、生性好動(dòng)，并且依賴性強(qiáng)，形象思維占主導(dǎo)地位，但他們思維活躍，想象力豐富，模仿能力強(qiáng)，好奇性強(qiáng).課堂上我采用體驗(yàn)、合作、探究、競(jìng)賽等方法幫助學(xué)生循序漸進(jìn)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。四、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能簡(jiǎn)單說(shuō)出雙人合作跳繩的動(dòng)作要領(lǐng)；2.技能目標(biāo)：學(xué)生初步掌握雙人合作跳繩的動(dòng)作技術(shù)；3.情感目標(biāo)：學(xué)生能養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)的良好運(yùn)動(dòng)意識(shí)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。五、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：搖繩和兩腳跨跳過(guò)繩

難點(diǎn)：兩人協(xié)調(diào)配合六、教法與學(xué)法教法：講解示范法、分解和完整法、比賽練習(xí)法學(xué)法：自主體驗(yàn)、合作探究、分組競(jìng)賽七、教學(xué)流程自主體驗(yàn)雙人合作跳繩--講解與示范雙人合作跳繩的動(dòng)作要領(lǐng)--雙人合作跳繩輔助練習(xí)--分組合作學(xué)習(xí)雙人合作跳繩—師生評(píng)價(jià)(學(xué)生展示)—-分組競(jìng)賽---體能練習(xí)（原地爬行、仰臥蹬腿、仰臥拍腿、開合跳）八、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)根據(jù)學(xué)生身心、教材特點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適中，預(yù)計(jì)練習(xí)密度：75%左右、平均心率：135次/分九、場(chǎng)地與器材籃球場(chǎng)；短繩45根、音響等雙人合作跳繩單元計(jì)劃單元教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能清楚說(shuō)出雙人合作跳繩的動(dòng)作要領(lǐng)；2.技能目標(biāo)：學(xué)生基本掌握雙人合作跳繩的動(dòng)作技術(shù)；3.情感目標(biāo)：學(xué)生能勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)良好運(yùn)動(dòng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。重難點(diǎn)搖繩和兩腳跨跳過(guò)繩兩人肢協(xié)調(diào)配合教學(xué)資源籃球場(chǎng)；短繩45根、音響等課次學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)與策略第1課次初步掌握雙人合作跳繩的動(dòng)作技術(shù)雙人合作跳繩搖繩和兩腳依次跨跳過(guò)繩上下肢協(xié)調(diào)配合1、探索學(xué)習(xí)雙人合作跳繩。2、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)（站位近、節(jié)奏一致）。3、合作探究學(xué)習(xí)4、學(xué)生練習(xí)，互幫互助。5、學(xué)生展示，師生評(píng)價(jià)6、分組競(jìng)賽。7、布置課后作業(yè)第2課次基本掌握雙人合作跳繩的動(dòng)作技術(shù)雙人合作跳繩掌握手腕快速搖繩的動(dòng)作。

2、動(dòng)作熟練，連貫上下肢配合協(xié)調(diào)統(tǒng)一。1、檢查學(xué)生的回家練習(xí)情況。2、教師示范，提示動(dòng)作要領(lǐng)3、學(xué)生分組練習(xí)，相互觀察提示。4、學(xué)生展示與評(píng)價(jià)，教師提出改進(jìn)建議5、學(xué)生進(jìn)一步改進(jìn)練習(xí)第3課次熟練掌握雙人合作跳繩的動(dòng)作技術(shù)。加強(qiáng)雙人合作跳繩提高兩人節(jié)奏配合

2、合作跳繩的節(jié)奏1、教師檢查學(xué)生回家練習(xí)情況。2、教師對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況作總結(jié)，提出在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新的要求3、學(xué)生分組練習(xí)4、學(xué)生展示，師生共同評(píng)價(jià)。5、學(xué)生學(xué)習(xí)雙人跳動(dòng)作技術(shù)。雙人合作跳繩課時(shí)計(jì)劃（水平二，三年級(jí)）學(xué)校：深圳市葵涌第二小學(xué)學(xué)生人數(shù)：44人單元教學(xué)第1課時(shí)教師：張志光學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能簡(jiǎn)單說(shuō)出雙人合作跳繩的動(dòng)作要領(lǐng)；2.技能目標(biāo)：學(xué)生初步掌握雙人合作跳繩的動(dòng)作技術(shù)；3.情感目標(biāo)：學(xué)生能勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)良好運(yùn)動(dòng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)、體操墊、多媒體屏幕主教材雙人合作跳繩重點(diǎn)難點(diǎn)搖繩和兩腳跨跳過(guò)繩兩人肢協(xié)調(diào)配合教學(xué)流程自主體驗(yàn)雙人合作跳繩--講解與示范雙人合作跳繩的動(dòng)作要領(lǐng)--雙人合作跳繩輔助練習(xí)--分組合作學(xué)習(xí)雙人合作跳繩—師生評(píng)價(jià)(學(xué)生展示)—-分組競(jìng)賽---體能練習(xí)（原地爬行、仰臥蹬腿、仰臥拍腿、開合跳）課的結(jié)構(gòu)時(shí)間次數(shù)教學(xué)內(nèi)容教法學(xué)法組織與隊(duì)形準(zhǔn)備部分1分鐘1集合整隊(duì)，檢查人數(shù)；師生問(wèn)好。宣布本次課的主要內(nèi)容與具體要求；強(qiáng)調(diào)安全。通過(guò)哨音引領(lǐng)學(xué)生在集合做到快、靜、齊&為男生；為女生；&為教師6分鐘4*81熱身：慢跑籃球場(chǎng)2圈自編繩操手部運(yùn)動(dòng)踢腿運(yùn)動(dòng)伸展運(yùn)動(dòng)前后左右跳教師口令領(lǐng)操，監(jiān)督學(xué)生動(dòng)作1.跑動(dòng)中隨同音樂(lè)節(jié)奏，兩兩對(duì)齊。2.動(dòng)作到位，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷；&基本部分基本部分2分鐘18分鐘10分鐘3次6次1次3次1次一．體驗(yàn)雙人合作跳繩二.學(xué)習(xí)雙人合作跳繩（一帶一跳，兩人搖繩同時(shí)跳，兩人搖繩輪流跳）動(dòng)作技術(shù)三.素質(zhì)練習(xí)：課課練（原地爬行、仰臥蹬腿、仰臥拍腿、開合跳）一、引導(dǎo)學(xué)生自主體驗(yàn)雙人合作跳繩1.講解與示范雙人合作跳繩動(dòng)作要領(lǐng)。=1\*GB3①兩手握繩，兩臂貼緊兩側(cè)，身體微前傾，稍低頭②兩人合上節(jié)奏，進(jìn)行練習(xí)。2.雙人合作跳繩輔助練習(xí)=1\*GB3①徒手練習(xí)合作跳節(jié)奏=2\*GB3②右手拿繩節(jié)奏學(xué)習(xí)=3\*GB3③左手拿繩節(jié)奏學(xué)習(xí)3.分組練習(xí)雙人合作跳繩，分組練習(xí)中，邊指導(dǎo)邊糾正邊鼓勵(lì)4．學(xué)生展示，師生間、生生間評(píng)價(jià)5.分組競(jìng)賽：跳繩比多游戲課課練：（1車輪跑、2.仰臥起坐、3.仰臥背起、4.跪臥撐）每項(xiàng)目2分30秒輪換。一、練習(xí)時(shí)，按照老師要求進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)中注意安全。隨意組合發(fā)揮創(chuàng)造思維。1.在練習(xí)中做到互幫互助，根據(jù)老師講授的動(dòng)作技能進(jìn)行學(xué)習(xí)2.練習(xí)中合著老師的節(jié)奏，提高節(jié)奏感。以肘為肘，臂腕發(fā)力遙繩，兩腳依次跳過(guò)繩，動(dòng)作連貫。4.優(yōu)秀生展示、評(píng)價(jià)中對(duì)照自身技術(shù)。5.自行組合進(jìn)行挑戰(zhàn)賽，規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比多游戲練習(xí)中不間斷，動(dòng)作到位、認(rèn)真刻苦。&結(jié)束部分3分鐘8*8放松與總結(jié)引領(lǐng)學(xué)生在音樂(lè)下進(jìn)行放松；2.總結(jié)本課內(nèi)容、重難點(diǎn)；肯定學(xué)生在課上的表現(xiàn),師生再見。認(rèn)真進(jìn)行放松&易犯錯(cuò)誤預(yù)防糾正（1）直臂搖繩：徒手模仿和體會(huì)搖繩動(dòng)作，單手握對(duì)折短繩，體會(huì)向前搖繩模仿跳躍練習(xí)（2）挺腹后仰：體會(huì)與模仿徒手跳繩姿勢(shì)；縮短繩的長(zhǎng)度（3）小腿后踢：模仿小幅度的高抬腿動(dòng)作進(jìn)行跳繩預(yù)計(jì)心率曲線平均心率：135次／分16015014013012011010090800510152025303540安全提示檢查場(chǎng)地、器材安全隱患(安排見習(xí)生、杜絕攜帶鑰匙等硬物)，教學(xué)中關(guān)注、提醒學(xué)生注意安全預(yù)計(jì)練習(xí)密度強(qiáng)度75%中上課后反思本次課是單腳交換跳短繩第一次課，本課的優(yōu)點(diǎn)是：1、多種形式的運(yùn)用了新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)方法，通過(guò)自主體驗(yàn)、合作探究等教學(xué)