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文檔簡介
中班美術(shù)葡萄熟了教案活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用、揉、團(tuán)、粘的方法制作成熟的葡萄。
2、體會手工制作葡萄的樂趣和美感。
3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂趣。
4、依據(jù)顏色進(jìn)展大膽合理的想象。
活動材料:
1、豐收了的葡萄園圖片。
2、幾串葡萄實(shí)物。
3、皺紋紙若干。
4、膠水、畫有葡萄葉子的畫紙每個幼兒一份。
核心要素:
嘗試、體驗(yàn)、操作
活動過程:
1、導(dǎo)入
秋天是收獲的季節(jié),很多水果都成熟了,有蘋果、香蕉、梨、山楂、桔子、桃子等等,今日,我要帶大家到漂亮的葡萄園去看看。
2、誰來說一下,葡萄是什么顏色的?很多種:綠色、紫色、黑色等等
3、誰來說一下,葡萄是什么外形的?圓圓的、橢圓形的,一顆顆葡萄都跟自己的好朋友緊緊地抱在一起
整串葡萄看起來:上寬下窄、上密下疏、像一個倒三角。
4、師幼共同探討制作葡萄的方法
1)你們想不想讓我們班的葡萄架上也結(jié)滿葡萄?
2)幼兒爭論:怎樣才能把皺紋紙變成葡萄。請個別幼兒說說自己的想法。
3)教師示范制作葡萄,引導(dǎo)幼兒把皺紋紙團(tuán)揉成一個很像葡萄的樣子。
5、幼兒操作,教師指導(dǎo)
1)幼兒自取皺紋紙,團(tuán)揉成球。并提示幼兒用雙手食指、拇指、中指一起團(tuán),用力把紙團(tuán)緊,要從上往下粘。
2)幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
3)教師引導(dǎo)幼兒把葡萄粒粘在硬紙板上做成葡萄串。(提示幼兒要從上往下粘,葡萄串上面要緊,下面要松,上面的葡萄要多些,下面要少些。)
6、作品展現(xiàn)
引導(dǎo)幼兒共同觀賞,體驗(yàn)豐收的喜悅。
活動延長:
師幼共同把制作好的葡萄串用膠水或回形針固定在葡萄架上。
教學(xué)反思:
在美術(shù)活動中,激發(fā)幼兒聯(lián)想、制造,從不同角度、不同途徑探究問題的不同答案?;顒又卸喽噘n予確定、鼓舞和欣賞。幼兒通過本次的活動,生活和自理力量都有了很大的進(jìn)展,對四周的事物都有了較好的熟悉。
中班美術(shù)葡萄熟了教案2
活動目標(biāo):
1、了解葡萄的特點(diǎn),體驗(yàn)秋天葡萄園豐收的喜悅。
2、學(xué)習(xí)用橡皮泥揉、團(tuán)、捏、粘方法進(jìn)展排列制作成熟的葡萄,體驗(yàn)制作的樂趣和美感。
3、培育幼兒的觀看、操作、表達(dá)力量,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。
5、會用它們大膽地進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)與制造,喜愛裝飾。
活動預(yù)備:
1、ppt課件,水果(葡萄)
2、范例1幅,布置在區(qū)域活動區(qū)。
3、托盤1個,橡皮泥1盒,與幼兒人數(shù)相等。
活動過程:
一、導(dǎo)入:
小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(秋季)秋天是收獲的季節(jié),很多水果都成熟了,有蘋果、香蕉、鴨梨、山楂、桔子、蜜桃等好多水果,今日就讓我?guī)銈兊狡恋钠咸褕@去看看吧。(出示ppt課件),提問:
1、好多的葡萄架啊,葡萄架上結(jié)滿了什么?(葡萄架上結(jié)滿了很多葡萄。)
2、誰來說一說,葡萄是什么顏色的`?(葡萄有很多種,有綠色的、有紫色的、有黑色的。)
3、教師特殊想吃,誰能告知我,葡萄是什么味道的?(葡萄有酸的、有甜的。)
4、葡萄粒是什么外形的?(葡萄粒有圓圓的、有橢圓形的。)
二、出示實(shí)物葡萄:
請小朋友品嘗葡萄,說一說葡萄的顏色、味道、外形。
小結(jié):葡萄有很多種,有紫色的、有綠色的、還有黑色的,一串葡萄它的上面寬下面窄,上面密下面稀,像個倒放的三角形。
三、幼兒動手制作一串葡萄
幼兒自取一個托盤,先將橡皮泥掰成很多小塊,再將小塊橡皮泥放在手心里團(tuán)成一個小圓球,如此反復(fù),把全部的小塊橡皮泥變成小圓球。然后把小圓球放在托盤上排列成一串葡萄。最終再用橡皮泥捏出葡萄的藤葉。要求幼兒留意講究衛(wèi)生,不要把橡皮泥擺的很亂。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒“團(tuán)緊橡皮泥,讓葡萄粒緊挨在一起?!钡闹谱饕I(lǐng)。
四、將作品平放于區(qū)域活動區(qū),大家一起共享制作閱歷,觀賞“橡皮泥葡萄”帶來的美感。
五、整理活動后的材料,工具,放回原處。
中班美術(shù)葡萄熟了教案3
活動目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)用撕、揉、團(tuán)、粘的方法制作葡萄。
2.熬煉小肌肉的敏捷性,體驗(yàn)手工制作的樂趣和美感。
3.培育幼兒動手操作的力量,并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。
4.會用它們大膽地進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)與制造,喜愛裝飾。
5.培育幼兒的觀賞力量。
活動預(yù)備:
1.作品范例。
2.小托盤,紫色皺紋紙、漿糊適量、小棒、作業(yè)紙、水彩筆。
活動過程:
1.出示范例,請幼兒認(rèn)真觀看并說說:葡萄是怎么做成的?需要哪些材料?
引導(dǎo)幼兒思索:怎樣把報紙變成很多小圓球?請幼兒展現(xiàn)自己的方法。
2.幼兒自取一個托盤,先用水彩筆填畫藤葉。再用皺紋紙通過“撕”、“揉”、“團(tuán)”的方法制作葡萄粒,并用膠棒進(jìn)展粘貼,。
3.教師巡回指導(dǎo)幼兒,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒“團(tuán)緊報紙,適量涂抹漿糊及葡萄粒緊挨在一起粘的制作要領(lǐng)”。
4.幼兒相互觀賞作品。
活動反思:
在美術(shù)活動中,激發(fā)幼兒聯(lián)想、制造,從不同角度、不同途徑探究問題的不同答案?;顒又卸喽噘n予確定、鼓舞和欣賞。幼兒通過本次的活動,生活和自理力量都有了很大的進(jìn)展,對四周的事物都有了較好的熟悉。
中班美術(shù)葡萄熟了教案4
活動目標(biāo):
1.學(xué)會用皺紋紙團(tuán)紙的方法。
2.學(xué)習(xí)用團(tuán)紙粘貼的方法制作葡萄和葡萄串;
3.情愿與同伴共享自己的作品。
4.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5.引導(dǎo)孩子們在活動完畢后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
活動預(yù)備:
1、幾串葡萄實(shí)物;
2、紫色和綠色皺紋紙若干;
3、膠水、硬紙板(每個幼兒一份);
4、音樂《蝸牛與黃鸝鳥》;
5、葡萄架背景墻;
活動重難點(diǎn)
1、學(xué)習(xí)用團(tuán)紙粘貼的方法制作葡萄和葡萄串
2、情愿與同伴共享自己的作品。
學(xué)習(xí)用團(tuán)紙粘貼的方法制作葡萄和葡萄串。
活動過程:
一、活動導(dǎo)入。
用《蝸牛與黃鸝鳥》的音樂律動導(dǎo)入活動。秋天來了,讓我們跟著小蝸牛一起去旅行吧。
二、觀看實(shí)物,爭論葡萄的特點(diǎn)。
1.出示葡萄,讓幼兒觀看葡萄的外形,顏色;(圓圓的、有紫色,有綠色。)2.請幼兒觀看葡萄串,發(fā)覺其特點(diǎn):上寬下窄、上密下疏、像一個倒放的三角形。
三、向幼兒介紹制作葡萄的材料,引發(fā)幼兒制作的興趣。
教師:秋天到了,葡萄架上結(jié)滿了葡萄,你們想不想讓咱們班的葡萄架也結(jié)滿葡萄?(想)教師:皺紋紙能變成葡萄嗎?怎么變?引導(dǎo)幼兒發(fā)覺把皺紋紙揉成一個小球后很像葡萄的樣子。
教師示范制作葡萄,引導(dǎo)幼兒把皺紋紙團(tuán)揉成一個很像葡萄的樣子。
請個別幼兒示范,教師進(jìn)展指導(dǎo)。
四、幼兒自己制作,教師巡回指導(dǎo)。
(1)幼兒自取皺紋紙,團(tuán)揉成球。并提示幼兒用雙手食指、拇指、中指一起團(tuán),用力把紙團(tuán)緊,要從上往下粘貼。
(2)幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
(3)每個幼兒團(tuán)揉10顆葡萄粒。
(4)教師引導(dǎo)幼兒把葡萄粒粘在硬紙板上做成葡萄串。(提示幼兒要從上往下粘,葡萄串上面要緊,下面要松,上面的葡萄要多些,下面要少些。)
五、作品展現(xiàn)。
鼓舞幼兒用自己的作品掛在葡萄架背景墻上。
活動反思:
在活動前,從材料選擇上嘗試用手揉紙、瓦楞紙和皺紋紙比照,發(fā)覺手揉紙質(zhì)感太軟,不利于成型,瓦楞紙揉搓不夠緊而且不利于黏貼,還是皺紋紙效果最正確且利于黏貼。在底版設(shè)計(jì)時,從小班幼兒的年齡特點(diǎn)和力量差異來考慮,對葡萄底版的大小進(jìn)展嘗試與調(diào)整,為一般幼兒供應(yīng)想同大小的底版,而力量較強(qiáng)
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