2020年人教版部編版八年級(jí)下冊(cè)《詩(shī)經(jīng)二首·關(guān)雎》(共30張PPT)

《詩(shī)經(jīng)·周南》關(guān)雎《詩(shī)經(jīng)·周南》關(guān)雎1欣賞圖片欣賞圖片2

雎鳩在傳說中是一種情意十分專一的水鳥，其一或死，另一就憂思不食，憔悴而死。雎鳩在傳說中是一種情意十分專一的水鳥，其一3學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解《詩(shī)經(jīng)》的基本知識(shí)。2、反復(fù)誦讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌中蘊(yùn)含的思想感情。3、學(xué)習(xí)賦、比、興的表現(xiàn)手法，體會(huì)重章疊句的表達(dá)方式。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解《詩(shī)經(jīng)》的基本知識(shí)。4

作品簡(jiǎn)介：

《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)的第一部詩(shī)歌總集，它收集了從西周初到春秋中期約500年間的305篇詩(shī)歌。在先秦古籍中，被稱為《詩(shī)》、或《詩(shī)三百》。后來被尊為儒家的“五經(jīng)”之一，稱為《詩(shī)經(jīng)》。作品簡(jiǎn)介：5

《詩(shī)經(jīng)》的“六義”

1、三大基本內(nèi)容：“風(fēng)”：指十五國(guó)風(fēng)，是各地的民間歌謠。（160篇）

“雅”：分大雅、小雅，西周王城區(qū)域朝會(huì)宴飲所用詩(shī)歌“頌”：是宗廟祭祀用的樂歌及史詩(shī)。（40篇）

《詩(shī)經(jīng)》的“六義”

1、三大基本內(nèi)容：6

《詩(shī)經(jīng)》的“六義”

2、三大表現(xiàn)手法：“賦”：“鋪陳其事而直言之也”（陳述鋪敘）“比”：“以彼物比此物也”。（比喻）“興”：“先言他物以引起所詠之詞也”。

《詩(shī)經(jīng)》的“六義”

2、三大表現(xiàn)手法：7興：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。詩(shī)歌開頭以雎鳩和鳴的情景起興，使人想到君子淑女必成佳偶。《周南.桃夭》桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。

由桃花聯(lián)想到新嫁娘的美貌。比∶《衛(wèi)風(fēng).氓》桑之未落，其葉沃若。用桑樹由繁茂到凋落比喻女主人公的容貌由盛而衰。賦∶《衛(wèi)風(fēng).氓》氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。

直接敘述這個(gè)叫氓的男人貌似憨厚，他一貿(mào)絲為名，打算賺個(gè)女人回去。興：比∶《衛(wèi)風(fēng).氓》桑之未落，其葉沃若。用桑樹由繁茂到凋落比8《詩(shī)經(jīng)》地位：

中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的源頭是《詩(shī)經(jīng)》。中國(guó)浪漫主義文學(xué)的源頭是屈原的《離騷》?！对?shī)經(jīng)》地位：中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的源頭是《詩(shī)經(jīng)》9《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部總集。內(nèi)容：形式：手法：收入時(shí)期大約500年的詩(shī)歌首。漢以前被稱為或?！对?shī)經(jīng)》的地位：我國(guó)古典詩(shī)歌的源頭。詩(shī)歌從西周到春秋305《詩(shī)》

《詩(shī)三百》風(fēng)雅頌賦比興四言為主，重章疊句現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)經(jīng)六義詩(shī)經(jīng)知多少？《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部總集。內(nèi)容：形式：手法10關(guān)雎《關(guān)雎》選自《詩(shī)經(jīng)·周南》，是《詩(shī)經(jīng)》的第一篇，古人冠以三百篇之首。周南，一般指的是洛陽(yáng)以南到湖北一帶的地方。關(guān)雎《關(guān)雎》選自《詩(shī)經(jīng)·周南》，是《詩(shī)經(jīng)》的第一篇，古人冠以11關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。關(guān)雎jūjiūyǎoti?ohǎoqiúxìngwùmèizhǎnsèmàolè讀準(zhǔn)字音關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。關(guān)雎jūjiūyǎoti?ohǎo12四言詩(shī)每句一般讀成“二、二”節(jié)拍。例如：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

二讀，注意停頓二讀，注意停頓13自學(xué)指導(dǎo)二請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀課文，根據(jù)課下注釋和工具書，疏通文意,正確翻譯課文。

(8分鐘后抽生展示)自學(xué)指導(dǎo)二請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀課文，根據(jù)課下注釋和工14關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。雎鳩鳥不停地鳴叫水中的陸地文靜美好的樣子美，美好好的配偶。逑，配偶雎鳩鳥不停地鳴叫，在水中的沙洲。文靜美好的姑娘，正是小伙子的好配偶。關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。雎鳩鳥不停地鳴叫水中的陸地文靜美好的樣子15參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。長(zhǎng)短不齊在船的左右兩邊撈取這里指日日夜夜。思念形容思念之情綿綿不盡。翻來覆去睡不著的樣子。參差荇菜，左右流之。長(zhǎng)短不齊在船的左右兩邊撈取這里指日日夜夜16水中長(zhǎng)短不齊的荇菜啊，在船的左右兩邊撈取。文靜美好的姑娘，我日日夜夜都在把她追求。追求的愿望不能實(shí)現(xiàn)，我日夜都把她思念。思念之情綿綿不盡，翻來覆去難成眠。水中長(zhǎng)短不齊的荇菜啊，在船的左右兩邊撈取。文靜美好的姑娘，我17參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。彈琴鼓瑟對(duì)她表示親近。挑選敲鐘擊鼓使她快樂。鐘鼓，名作動(dòng)，敲鐘擊鼓參差荇菜，左右采之。彈琴鼓瑟對(duì)她表示親近。挑選敲鐘擊鼓使她快18水中長(zhǎng)短不齊的荇菜啊，在船的左右兩邊采摘。文靜美好的姑娘，我彈琴鼓瑟對(duì)她表示親近。水中長(zhǎng)短不齊的荇菜啊，在船的左右兩邊挑選。文靜美好的姑娘，我敲鐘擊鼓使她快樂。水中長(zhǎng)短不齊的荇菜啊，在船的左右兩邊采摘。文靜美好的姑娘，我19自學(xué)指導(dǎo)三

朗讀課文，回答下列問題：1、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括詩(shī)歌內(nèi)容。這首詩(shī)寫了一個(gè)青年對(duì)一個(gè)女子愛慕、追求而又不可得的過程。2、梳理詩(shī)歌脈絡(luò)。

要求獨(dú)立思考，5分鐘后抽生回答自學(xué)指導(dǎo)三朗讀課文，回答下列問題：20

全詩(shī)可分為三章。

第一章（前四句）愛慕：由關(guān)雎立在水中沙洲上鳴叫起興，寫一個(gè)男子在河邊遇到一位美麗的姑娘，于是萌發(fā)了愛慕之情。第二章（中間八句）思念：以左右采摘荇菜的動(dòng)作，隱喻淑女難以追求，由此引出男子對(duì)姑娘思念不止，以至夢(mèng)寐以求，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

第三章（最后八句）愿望：仍以來采摘荇菜的眼前情景起興，表達(dá)了希望與姑娘成婚的美好愿望。

全詩(shī)可分為三章。21這是一首（）詩(shī)，寫了（）的故事，抒發(fā)了（）愛情一個(gè)男子對(duì)一個(gè)在河邊采摘荇菜的姑娘的愛慕，相思，幻想成親由喜悅到失望再到愉悅的感情變化這是一首（）詩(shī)，寫了（221、在結(jié)構(gòu)上統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)的句子是：（）2、從詩(shī)中的（）可以看出，君子初見淑女時(shí)，心中充滿著（）的情感，窈窕淑女，君子好逑窈窕淑女，君子好逑

喜悅和愛慕1、在結(jié)構(gòu)上統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)的句子是：（233、從詩(shī)中的()()可以看出，君子追求淑女時(shí)，特別是“求之不得”時(shí)，內(nèi)心()的情感。寤寐思服輾轉(zhuǎn)反側(cè)焦慮、苦悶、失望3、從詩(shī)中的()(243、從詩(shī)中的（）、（）可以看出，睡夢(mèng)中、向往中，出現(xiàn)了和淑女相親相愛的愉悅情景，此時(shí)此刻，君子的內(nèi)心（）的情感琴瑟友之鐘鼓樂之陶醉和幸福3、從詩(shī)中的（）、（254、全詩(shī)表達(dá)的是一種（）

的美好情感。5、淑女和君子各是什么形象淑女：不僅有美麗的外表，還有美好的心靈。君子：德才兼?zhèn)洹⒂星橛辛x、有禮有節(jié)真摯、熱烈、健康4、全詩(shī)表達(dá)的是一種（）26合作探究1、這首詩(shī)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？起到了什么作用？2、這首詩(shī)在語(yǔ)言上有什么樣的特色呢？合作探究1、這首詩(shī)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法27

1、這首詩(shī)主要運(yùn)用了比興的表現(xiàn)手法，第一章以河洲上關(guān)關(guān)鳴叫的雎鳩為“比”的對(duì)象，興起淑女為君子的佳偶，借助鳥的行為來引出抒情主人公的對(duì)淑女的殷切盼望，以此情感總攬全詩(shī)。次章以水中左右飄搖的荇菜為比，興起君子欲求淑女的心，當(dāng)主人公求之不得，付出暫時(shí)沒有得到回應(yīng)的時(shí)候，甚至“寤寐思服”“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”。1、這首詩(shī)主要運(yùn)用了比興的表現(xiàn)手法，第一章282、使用了()的手法，這樣反復(fù)詠唱，作用是（）重章疊句增強(qiáng)了節(jié)奏感和音樂感，形成了一種回環(huán)往復(fù)的美，深化意境，渲染氣氛，強(qiáng)化感情，突出主題，給人一種余味悠長(zhǎng)的感覺。2、使用了()29當(dāng)堂訓(xùn)練

做《課時(shí)練》當(dāng)堂訓(xùn)練30《詩(shī)經(jīng)·周南》關(guān)雎《詩(shī)經(jīng)·周南》關(guān)雎31欣賞圖片欣賞圖片32

雎鳩在傳說中是一種情意十分專一的水鳥，其一或死，另一就憂思不食，憔悴而死。雎鳩在傳說中是一種情意十分專一的水鳥，其一33學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解《詩(shī)經(jīng)》的基本知識(shí)。2、反復(fù)誦讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌中蘊(yùn)含的思想感情。3、學(xué)習(xí)賦、比、興的表現(xiàn)手法，體會(huì)重章疊句的表達(dá)方式。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解《詩(shī)經(jīng)》的基本知識(shí)。34

作品簡(jiǎn)介：

《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)的第一部詩(shī)歌總集，它收集了從西周初到春秋中期約500年間的305篇詩(shī)歌。在先秦古籍中，被稱為《詩(shī)》、或《詩(shī)三百》。后來被尊為儒家的“五經(jīng)”之一，稱為《詩(shī)經(jīng)》。作品簡(jiǎn)介：35

《詩(shī)經(jīng)》的“六義”

1、三大基本內(nèi)容：“風(fēng)”：指十五國(guó)風(fēng)，是各地的民間歌謠。（160篇）

“雅”：分大雅、小雅，西周王城區(qū)域朝會(huì)宴飲所用詩(shī)歌“頌”：是宗廟祭祀用的樂歌及史詩(shī)。（40篇）

《詩(shī)經(jīng)》的“六義”

1、三大基本內(nèi)容：36

《詩(shī)經(jīng)》的“六義”

2、三大表現(xiàn)手法：“賦”：“鋪陳其事而直言之也”（陳述鋪敘）“比”：“以彼物比此物也”。（比喻）“興”：“先言他物以引起所詠之詞也”。

《詩(shī)經(jīng)》的“六義”

2、三大表現(xiàn)手法：37興：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。詩(shī)歌開頭以雎鳩和鳴的情景起興，使人想到君子淑女必成佳偶?！吨苣?桃夭》桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。

由桃花聯(lián)想到新嫁娘的美貌。比∶《衛(wèi)風(fēng).氓》桑之未落，其葉沃若。用桑樹由繁茂到凋落比喻女主人公的容貌由盛而衰。賦∶《衛(wèi)風(fēng).氓》氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。

直接敘述這個(gè)叫氓的男人貌似憨厚，他一貿(mào)絲為名，打算賺個(gè)女人回去。興：比∶《衛(wèi)風(fēng).氓》桑之未落，其葉沃若。用桑樹由繁茂到凋落比38《詩(shī)經(jīng)》地位：

中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的源頭是《詩(shī)經(jīng)》。中國(guó)浪漫主義文學(xué)的源頭是屈原的《離騷》?！对?shī)經(jīng)》地位：中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的源頭是《詩(shī)經(jīng)》39《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部總集。內(nèi)容：形式：手法：收入時(shí)期大約500年的詩(shī)歌首。漢以前被稱為或?！对?shī)經(jīng)》的地位：我國(guó)古典詩(shī)歌的源頭。詩(shī)歌從西周到春秋305《詩(shī)》

《詩(shī)三百》風(fēng)雅頌賦比興四言為主，重章疊句現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)經(jīng)六義詩(shī)經(jīng)知多少？《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部總集。內(nèi)容：形式：手法40關(guān)雎《關(guān)雎》選自《詩(shī)經(jīng)·周南》，是《詩(shī)經(jīng)》的第一篇，古人冠以三百篇之首。周南，一般指的是洛陽(yáng)以南到湖北一帶的地方。關(guān)雎《關(guān)雎》選自《詩(shī)經(jīng)·周南》，是《詩(shī)經(jīng)》的第一篇，古人冠以41關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。關(guān)雎jūjiūyǎoti?ohǎoqiúxìngwùmèizhǎnsèmàolè讀準(zhǔn)字音關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。關(guān)雎jūjiūyǎoti?ohǎo42四言詩(shī)每句一般讀成“二、二”節(jié)拍。例如：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

二讀，注意停頓二讀，注意停頓43自學(xué)指導(dǎo)二請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀課文，根據(jù)課下注釋和工具書，疏通文意,正確翻譯課文。

(8分鐘后抽生展示)自學(xué)指導(dǎo)二請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀課文，根據(jù)課下注釋和工44關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。雎鳩鳥不停地鳴叫水中的陸地文靜美好的樣子美，美好好的配偶。逑，配偶雎鳩鳥不停地鳴叫，在水中的沙洲。文靜美好的姑娘，正是小伙子的好配偶。關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。雎鳩鳥不停地鳴叫水中的陸地文靜美好的樣子45參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。長(zhǎng)短不齊在船的左右兩邊撈取這里指日日夜夜。思念形容思念之情綿綿不盡。翻來覆去睡不著的樣子。參差荇菜，左右流之。長(zhǎng)短不齊在船的左右兩邊撈取這里指日日夜夜46水中長(zhǎng)短不齊的荇菜啊，在船的左右兩邊撈取。文靜美好的姑娘，我日日夜夜都在把她追求。追求的愿望不能實(shí)現(xiàn)，我日夜都把她思念。思念之情綿綿不盡，翻來覆去難成眠。水中長(zhǎng)短不齊的荇菜啊，在船的左右兩邊撈取。文靜美好的姑娘，我47參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。彈琴鼓瑟對(duì)她表示親近。挑選敲鐘擊鼓使她快樂。鐘鼓，名作動(dòng)，敲鐘擊鼓參差荇菜，左右采之。彈琴鼓瑟對(duì)她表示親近。挑選敲鐘擊鼓使她快48水中長(zhǎng)短不齊的荇菜啊，在船的左右兩邊采摘。文靜美好的姑娘，我彈琴鼓瑟對(duì)她表示親近。水中長(zhǎng)短不齊的荇菜啊，在船的左右兩邊挑選。文靜美好的姑娘，我敲鐘擊鼓使她快樂。水中長(zhǎng)短不齊的荇菜啊，在船的左右兩邊采摘。文靜美好的姑娘，我49自學(xué)指導(dǎo)三

朗讀課文，回答下列問題：1、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括詩(shī)歌內(nèi)容。這首詩(shī)寫了一個(gè)青年對(duì)一個(gè)女子愛慕、追求而又不可得的過程。2、梳理詩(shī)歌脈絡(luò)。

要求獨(dú)立思考，5分鐘后抽生回答自學(xué)指導(dǎo)三朗讀課文，回答下列問題：50

全詩(shī)可分為三章。

第一章（前四句）愛慕：由關(guān)雎立在水中沙洲上鳴叫起興，寫一個(gè)男子在河邊遇到一位美麗的姑娘，于是萌發(fā)了愛慕之情。第二章（中間八句）思念：以左右采摘荇菜的動(dòng)作，隱喻淑女難以追求，由此引出男子對(duì)姑娘思念不止，以至夢(mèng)寐以求，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

第三章（最后八句）愿望：仍以來采摘荇菜的眼前情景起興，表達(dá)了希望與姑娘成婚的美好愿望。

全詩(shī)可分為三章。51這是一首（）詩(shī)，寫了（）的故事，抒發(fā)了（）愛情一個(gè)男子對(duì)一個(gè)在河邊采摘荇菜的姑娘的愛慕，相思，幻想成親由喜悅到失望再到愉悅的感情變化這是一首（）詩(shī)，寫了（521、在結(jié)構(gòu)上統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)的句子是：（）2、從詩(shī)中的（）可以看出，君子初見淑女時(shí)，心中充滿著（）的情感，窈窕淑女，君子好逑窈窕淑女，君子好逑

喜悅和愛慕1、在結(jié)構(gòu)上統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)的句子是：（533、從詩(shī)中的()()可以看出，君子追求淑女時(shí)，特別是“求之不得”時(shí)，內(nèi)心()的情感。寤寐思服輾轉(zhuǎn)反側(cè)焦慮、苦悶、失望3、從詩(shī)中的()(543、從詩(shī)中的（）、（）可以看出，睡夢(mèng)中、向往中，出現(xiàn)了和淑女相親相愛的愉悅情景，此時(shí)此刻，君子的內(nèi)心（）的情感琴瑟友之鐘鼓樂之陶醉和幸福3、從詩(shī)中的（）、（554、全詩(shī)表達(dá)的是一種（