大學(xué)心理健康教育工作總結(jié)

大學(xué)心理健康教育工作總結(jié)大學(xué)心理健康教育工作總結(jié)1活動背景隨著近年來大學(xué)生自殺、兇殺事件的增多，大學(xué)生的心理健康問題了學(xué)校和社會各界關(guān)注的焦點。同時為配合我校第十二屆5.25大學(xué)生心理健康教育系列活動，我班舉行了“感悟生命，尋找真我”的主題班會，希望通過此次主教育活動，提高同學(xué)們的心理健康水平，培養(yǎng)其積極、樂觀、健康的生活態(tài)度，校園營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時也讓大家在感悟生命的過程中更好的珍惜生命，美好的明天不懈奮斗!活動時間：2012年_月_日活動地點： 活動主題：“感悟生命，尋找真我”活動流程：此次活動以主題班會的形式開展，主要分為四個階段第一階段：“感悟生命——生命可以如此美好”此階段為大家展示了我們從呱呱墜地到美好時光。意在讓大家感受我們?nèi)松心菬o窮盡的美好，啟迪大家感悟生命的真諦，熱愛生命，憧憬人生，去體味生命中每一個美好的瞬間。第二階段：“感悟生命——生命因堅強而美麗”此階段為大家播放了“漸凍人王甲”一100生命的敬畏，是對民族大愛的震撼、也是對生命中那些無法預(yù)知的未來的辛酸無奈...第三階段：“生命很堅強，卻也很脆弱”此階段向大家展示了近年來全國各地高校頻發(fā)的大學(xué)生自殺、兇殺案例，一幕幕殘忍的畫面繃緊了在場每位同學(xué)的心。我們在校大學(xué)生這一特殊群體處在踏入社會前的過渡階段。生活上，從依賴到相對獨立;學(xué)業(yè)上，從填鴨式學(xué)習(xí)到自主性學(xué)習(xí)，經(jīng)歷著巨大的身心調(diào)整和變化。大學(xué)生所面臨的壓力與日俱增，因此大學(xué)生群體成為抑郁癥的易發(fā)人群，抑郁癥也成了當(dāng)下大學(xué)生心理的隱形殺手。在播放過此視頻后，我們展示了一組對大學(xué)生心理健康教育的研究數(shù)據(jù)，通過多種方式讓同學(xué)們了解到心理健康的重要性!緊接著讓同學(xué)們做了一項包含40個小題的心理測試，并隨機抽查測試結(jié)果，結(jié)果發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)有一定的心理障礙。為了讓同學(xué)們更好的緩解心理壓力，我們讓部分同學(xué)分享了自己的減壓方法，并向大家展示了大學(xué)生心理調(diào)節(jié)法以及面對心理問題的各種應(yīng)對措施，鼓勵同學(xué)們積極面對心理問題，加強交流，培養(yǎng)積極、健康、樂觀、向上的心態(tài)，正確的認識自我，了解自我，找尋真正的自我。第四階段：“珍愛生命——拒絕不良嗜好”我們大學(xué)生中存在的不良嗜好如抽煙、酗酒、聚眾斗毆等是影響其健康發(fā)展的主要因素，為此向大家播放了拒絕不良嗜好的教育片。通過播放視頻以及隨后的分組討論，小組回答等環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們了解到不良嗜好的危害，讓其明確身為當(dāng)代大學(xué)生的`使命，幫助其更好的認清自我，拒絕不良嗜好。5.25生活，充實自我?；顒幽康?、提高同學(xué)們對心理健康教育的認識水平，引導(dǎo)其樹立積極、樂觀、向上的心態(tài)，培養(yǎng)心理素質(zhì)，鍛造做人的品格。2、幫助同學(xué)們糾正不良嗜好，改變不良習(xí)慣，認清自身優(yōu)缺，更好的了解自我，發(fā)展自我。3、引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩，珍愛生命，為美好的明天不懈奮斗?；顒映尚Т舜位顒又饕圆シ乓曨l的形式進行，在每一階段的視頻展示中都給大家?guī)砹诵撵`上的洗禮，讓同學(xué)們進一步體會生命的美好，提高心理健康知識，積極面對心理問題;幫助同學(xué)們改正不良嗜好，培養(yǎng)做人操守;引導(dǎo)同學(xué)們認清自我現(xiàn)狀，明確自身責(zé)任。與此同時鼓勵同學(xué)們寫活動感言，微博互動，以現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)有的方式傳遞溫馨，傳遞感言，為此次活動畫上圓滿句號!大學(xué)心理健康教育工作總結(jié)2深入?，F(xiàn)將本學(xué)年中心各項工作總結(jié)如下：二、加強工作制度建設(shè)，規(guī)范管理體制三、豐富心理健康教育形式，以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生發(fā)展需求，營造積極、健康的校園文化氛圍四、加強對學(xué)院心理健康教育工作的督導(dǎo)，開展學(xué)院心理健康工作考評，積極發(fā)揮心理健康教育工作“以學(xué)校為主導(dǎo)，學(xué)院為主體”的工作理念五、堅持心理普查，合理統(tǒng)籌安排，及時了解大學(xué)生心理健康狀況六、規(guī)范、完善心理咨詢與輔導(dǎo)服務(wù)體系七、穩(wěn)抓學(xué)生干部選拔，以點帶面，通過學(xué)生干部培訓(xùn)帶動學(xué)院心理健康教育工作八、擴大心理健康教育宣傳力度，營造心理健康教育的良好氛圍九、積極參加ft東省20 年大學(xué)生心理健康節(jié)的各項活動，并創(chuàng)輝煌佳績ft東大學(xué)生心理健康教育專業(yè)委員會20 年會上，省委高校工委就本次省大學(xué)生心理健康節(jié)進行了表彰，包括ft東省高校心理健康教育優(yōu)秀論文、ft東省20 年大學(xué)生心理健康節(jié)優(yōu)秀組織單位和ft東省高校心理健康教育十佳網(wǎng)站、十佳博客、佳社團、心理情景劇DV大賽等，我校獲得全部比賽項目的6項桂冠，是全省近百所參賽高校中唯一獲此殊榮的高校，在大會上引起了強烈的反響。十、獲全國榮譽表彰，專職人員積極參加多項學(xué)術(shù)交流會議第 屆全國大學(xué)生心理健康教育與咨詢學(xué)術(shù)交流會上，我校大學(xué)生心理健康育與咨詢中心副主任曹暉獲評為“全國大學(xué)生心理健康教育工作先進個人”。這我校繼20 年榮獲“全國心理健康教育工作先進單位”以來，又獲得這一榮譽，充分顯示了我校近年來大學(xué)生心理健康教育工作取得的巨大進步，是對我校心理康教育工作的高度肯定。十一、存在的問題及改進策略1、沒有建立學(xué)生心理健康教育課程體系，未開設(shè)心理健康教育課程。2、我校心理健康教育硬件建設(shè)滯后，缺少一些心理健康教育的專用設(shè)備、心理咨詢用品、心理圖書資料等。3、提高心理咨詢師的自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平4、我校心理健康教育工作體系已初步形成，但仍存在問題。制度不完備，缺乏學(xué)校正式心理健康教育文件。5、心理健康教育應(yīng)在提高全體學(xué)生心理健康水平的同時，重點關(guān)注特殊群體。忽視了貧困生、女生等群體，這不利于工作的整體提升。6、部分師生對心理健康教育工作認識不到位，學(xué)校還沒有完全形成人人關(guān)注大學(xué)生心理健康的良好氛圍。7、加強班級心理委員的培訓(xùn)83525園中形成良好的心理健康教育氛圍，我校開展了以“心靈沐浴陽光，健康快樂成長”為主題的心理健康月系列活動。主題心理觀影、寫傾訴信、設(shè)計愿望墻等一系列內(nèi)容，涵蓋了素質(zhì)拓展、娛樂競技、學(xué)習(xí)減壓、手工制作等主題?；顒娱_展的具體情況如下：知識宣傳，提升心理健康意識水平在心理健康教育月活動初期，學(xué)校以心理健康知識宣傳教育為主，利用國旗下講話及校園廣播對全體師生進行了充分的宣傳，這不僅有效提升了師生的心理健康意識水平，也起到了很好的發(fā)動作用。游戲拓展，提升學(xué)生集體凝聚力在體育教師和心理教師的合作下，共同組織學(xué)生完成了多項拓展游戲比賽，比如：蜈蚣競走、車輪大戰(zhàn)、二人三足、呼啦圈穿行等。趣味游戲的開展不僅豐富了學(xué)生的文化生活，使學(xué)生放松了身心，還增強了班級學(xué)生的凝聚力。團體輔導(dǎo)，發(fā)掘?qū)W生內(nèi)在的潛能五月份，我校共開展了兩期主題團輔活動，第一期活動主題是“告白氣球”，目的在于塑造學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。第二期活動的主題是“團隊的力量”，目的在于加強學(xué)生之間默契和協(xié)作能力，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)團隊合作的力量。兩期團輔參與學(xué)生約有上百人，參加的學(xué)生表現(xiàn)出對未來活動的高度興趣和關(guān)注，我校今后將設(shè)計更多豐富多彩并具有意義的活動，盡量滿足學(xué)生的需求。主題班會，營造陽光的班級氛圍525有班級歸屬感，也充分體現(xiàn)了班會課的價值。宣泄壓力，學(xué)會做情緒的主人為了幫助學(xué)生減壓，減輕學(xué)生的心理負擔(dān)，我們在各班進行了“寫一封傾訴受到了陽光心態(tài)和正能量。心靈手巧，用陽光來描繪夢想心動不如行動，動手制作的過程其實也是一種療愈的過程。在這個主題下，學(xué)生們完成了“愿望墻設(shè)計”和“主題手抄報繪制”兩項活動。在活動中，學(xué)生們的心聲得以表達，學(xué)生們的個性得以彰顯，不僅展現(xiàn)了各自的藝術(shù)才能，也給老師和同學(xué)帶來了驚喜和歡樂。取將心理健康教育工作做的更好。4占有重要地位。良好的心理素質(zhì)是優(yōu)良的思想品德形成的基礎(chǔ);是有效學(xué)習(xí)科學(xué)文學(xué)生掌握勞動技能的保證;是促進學(xué)生身體健康的必備條件。因此素質(zhì)教育應(yīng)包括母的期望與嘮叨該怎么辦?這一系列問題都是學(xué)生們真切面臨的課題。心理健康教56如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力開展中小學(xué)心理健康教育活動月是落實全國、全省教育大會精神的重要舉措，是服務(wù)學(xué)生心理健康發(fā)展、培育健康心理素質(zhì)的必然要求，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重要，收到通知后的第一時間就組織召開了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議。二、活動豐富，內(nèi)容充實(一)常規(guī)活動常規(guī)開為進一步貫徹落實國家教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》、廣東教育廳《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的實施意見》等文件精神，我校將舉行以“多彩生涯”為主題的第一屆生涯微型書設(shè)計比賽。通過本次活動，讓學(xué)生認識自我，認識生涯;通過對生涯的不同階段的憧憬，提高對生涯的好奇和關(guān)注，一定程度上增強生涯規(guī)劃意識，提高生涯適應(yīng)力，為今后更好的融入社會做準(zhǔn)備。和實效性，115115學(xué)設(shè)計評比活動。(三)教師、家長、學(xué)生心理講座三結(jié)合學(xué)生的心理健康離不開教師、家長的參與，為更好地開展心理健康教育工作，我校針對教師、家長和學(xué)生不同的特點，開展不同的心理講座。大學(xué)心理健康教育工作總結(jié)5為了進一步提高我校師生心理保健意識和心理健康水平，積極營造心理健康教育氣氛，增強學(xué)生心理健康意識，幫助學(xué)生科學(xué)地認識、了解心理健康知識，形成正確的心理健康觀念，根據(jù)縣教育局通知要求，結(jié)合我校實際，5月份開展了以“陽光校園、健康心靈、攜手成長”為主題的心理健康教育月活動?；顒訋椭鷮W(xué)生了解更多的心理學(xué)知識，引導(dǎo)學(xué)生用積極樂觀的情緒面對生活，助人助己，同時學(xué)會從自我的一個微小改變開始，提升自信，優(yōu)化學(xué)生良好的心理素質(zhì)，樹立正確的學(xué)生心理發(fā)展觀，使我校的學(xué)生心理健康教育工作進一步走向深入。20年心理健康教育作為學(xué)校的一部分，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在鞏固己有的成績的同時，對工作提出了更高的要求。不僅從提高學(xué)生心理素質(zhì)入手，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，塑造良好的人格，進一步推動素質(zhì)教育的實施，同時通過心理輔導(dǎo)和心理咨詢，對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)男睦碇笇?dǎo)，完善了我校心理健康教育的立體網(wǎng)絡(luò)，還不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，繼續(xù)推進我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開。心理健康系列活動開展以后，老師、同學(xué)都積極配合。本次活動組織認真，準(zhǔn)備充分，每個活動從策劃到宣傳、準(zhǔn)備都是經(jīng)過深思熟慮，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性?，F(xiàn)將本次心理健康系列活動各項工作總結(jié)如下：國旗下演講57長、成才的基礎(chǔ)》的國旗下演講，并宣布心理健康教育月活動正式啟動。59挖掘潛能、沖刺高考”考前心理專題講座。517造幸福、和諧家庭環(huán)境。518523子懂得了怎樣尊敬父母、孝敬父母，知道了懷著感恩的心去生活。“幸福一家親”部分感動瞬間524527對新時代學(xué)生的重要性;學(xué)生的黑板書寫能力、用色方面和報面排版都有了突出的表現(xiàn)力;各班班主任準(zhǔn)備的都很充分，對學(xué)生的輔導(dǎo)很到位?；顒幼罱K評選出獲獎1236部分獲獎班級主題板報通過本次心理健康教育月活動，廣泛的宣傳了心理健康知識，提高了大家對心理健康的