六年級上冊英語素材上冊單詞閩教版

第第頁/共7頁第第1頁/共7頁閩教版小學(xué)六年級womanhealthy（復(fù)數(shù) women）婦女健康的上冊單詞Unit1exercise鍛煉game游戲；比賽often經(jīng)常OlympicGames奧林匹克sometimes有時takeplace舉行pass傳遞SummerOlympics 夏季奧ball球運會catch接住WinterOlympics 冬季奧cry喊叫運會cheer歡呼ring環(huán)their他們的answer回答team（體育的）隊hold舉辦Unit3something某事物bring帶來began（begin的過去式）basket籃子slogan口號candy糖果world世界bad壞的dream夢想teeth（單數(shù) tooth）strong強壯的keep保持together一起body身體Unit2food食物between在……（兩者）之間menu菜單

delicious美味的anydelicious美味的any任何的；任何一個problem問題salad色拉Unit4daughter女兒son兒子dress連衣裙pair一雙；一副shorts短褲cap帽子tryiton 試穿trousers 褲子clothes 衣服boring 單調(diào)乏味的goshopping購物Unit5housework家務(wù)those 那些dirty 臟的sock短襪think 想box盒子bedroom臥室floor 地板water 澆水plant 植物apieceofcake形容極其容易toilet衛(wèi)生間Unit6usually通常的half半；一半past晚于；遲于hour 小時walk 不行g(shù)ettoschool到達學(xué)校seat 座位last 上一個；剛過去的lastnight昨晚little小的fan迷；愛好者Unit7

Thanksgiving 感恩節(jié)evening晚上American 美國的；美國人不規(guī)則動詞表：invite邀請不定式過去式last最后的；末尾的bewas/werejoin參加；加入beginbeganyourselves你們自己buyboughthelpyourselves請自便comecamecorn玉米dodidsoup湯getgot*hope希望gowent*better 更好的have/hashad*luck運氣makemadeUnit8readreadmoon月亮runranshine發(fā)光；照耀seesawits它的taketooksun太陽閩教版六年級下冊單詞real真實的Unit1because因為anywhere任何地方earth地球famous著名的goaround 繞著轉(zhuǎn)travel旅行Mid-AutumnFestival中秋節(jié)along沿著

goback回到toothache牙疼mademake的過去式fever發(fā)燒show給看open張開；打開fat胖的must必須thin瘦的mustn’t=mustnotIceandSnowFestival冰雪alotof大量的節(jié)medicine藥Unit2doctor醫(yī)生break（過去式 broke）摔斷摔斷cross橫穿hear聽見street街；街道lesson功課；課業(yè)Unit4heavy重的kiss親吻carry攜帶；搬運love愛light輕的surprise驚訝feel感覺到kind種；類hope希望diningroom餐廳soon不久*restaurant餐館Unit3Unit5ill不適；生病的farmer農(nóng)民wrong不正常cook廚師headache頭疼worker工人haveacold感冒theYangtzeRiver長江不必grow種植policeofficer警察nurse護士job工作dancer舞蹈演員singer歌唱演員Unit6true確實的driver司機scientist科學(xué)家learn學(xué)習(xí)Unit7middleschool中學(xué)teachers'office教師辦公室study學(xué)習(xí)physics物理lab實驗室chemistry化學(xué)bottle瓶子Edison愛迪生inventor發(fā)明家subject科目history歷史geography地理Unit8miss想念yearbook畢業(yè)紀(jì)念冊這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上 ,每周一換。 要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面 ,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去 ,除假期外,一年便可以積累 40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料 ,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?address地址宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習(xí)”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實“教諭”在明清時還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”?！敖淌凇薄皩W(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對于在“?！被颉皩W(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。 information 信息gavegive的過去式我國古代的讀書人 ,從上學(xué)之日起,就日誦不輟 ,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字 ,熟記幾百篇TOC\o"1-5"\h\z文章 ,寫出的詩文也是字斟句酌 ,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天 ,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生 ,竟提起作文就頭疼 ,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文水平低，……十幾年上課總時數(shù)是 9160課時 ,語文是2749課時 ,恰好是 30%,十年的時間,二千七百多課時 ,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān) ,豈非咄咄怪事!”尋根究底 ,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文 ,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問題――分析問題――解決問題 ,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣” ,就是講不出“為什么” 。根本原因還是無 “米”下“鍋” 。于是便翻開作