2009-2022歷年深圳市福田區(qū)公開選用社區(qū)專職工作者輔助崗類工作人員《行測(cè)》真題含答案2022-2023上岸必備帶詳解版3

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年深圳市福田區(qū)公開選用社區(qū)專職工作者輔助崗類工作人員《行測(cè)》真題含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.在一項(xiàng)研究中，研究人員通過調(diào)整飲食中碳水化合物與脂肪的比例，來(lái)幫助肥胖人群鞏固減肥效果。研究人員選取了二百多名正在減肥的成年人，并將他們隨機(jī)分成3組：飲食中包含碳水化合物的高碳水飲食組、包含碳水化合物的中碳水飲食組和包含碳水化合物的低碳水飲食組。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，低碳水飲食組平均每天比高碳水飲食組多燃燒最多可達(dá)278卡路里的熱量。因此，降低飲食中碳水化合物的比例，能夠幫助身體燃燒更多熱量，從而幫助肥胖人群長(zhǎng)期保持減肥效果。

下列各項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論的是：

A.減肥期間高碳水飲食組比低碳水飲食組的健康狀態(tài)更好

B.大多數(shù)人反映要養(yǎng)成低碳水化合物飲食習(xí)慣非常不容易

C.在研究期間，低碳水飲食組每天都在運(yùn)動(dòng)，而高碳水飲食組幾乎不運(yùn)動(dòng)

D.碳水化合物是維持生命活動(dòng)所需能量的重要來(lái)源之一

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：降低飲食中碳水化合物的比例，能夠幫助身體燃燒更多熱量，從而幫助肥胖人群長(zhǎng)期保持減肥效果。

論據(jù)：低碳水飲食組平均每天比高碳水飲食組多燃燒最多可達(dá)278卡路里的熱量。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。高碳水飲食組比低碳水飲食組在減肥期間的身體健康狀態(tài)更好，與降低飲食中碳水化合物的比例，能夠幫助身體燃燒更多熱量，從而幫助肥胖人群長(zhǎng)期保持減肥效果無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。低碳水飲食習(xí)慣不好培養(yǎng)與降低飲食中碳水化合物的比例，能夠幫助身體燃燒更多熱量，從而幫助肥胖人群長(zhǎng)期保持減肥效果無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。說(shuō)明兩組除了飲食不同外，還存在運(yùn)動(dòng)情況的不同，而運(yùn)動(dòng)對(duì)身體熱量的消耗會(huì)有影響，那么也就無(wú)法證明降低飲食中碳水化合物比例，能夠幫助身體燃燒更多熱量，具有削弱作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。碳水化合物對(duì)生命活動(dòng)的重要性與降低飲食中碳水化合物的比例，能夠幫助身體燃燒更多熱量，從而幫助肥胖人群長(zhǎng)期保持減肥效果無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

2.某公司有員工40人，經(jīng)過行政部統(tǒng)計(jì)，其中有15人喜歡打羽毛球，12人喜歡打籃球，5人既喜歡打羽毛球又喜歡打籃球，該公司有（

）人既不喜歡打羽毛球又不喜歡打籃球。

A.13

B.15

C.16

D.18

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類，用公式法解題。

第二步，根據(jù)兩集合標(biāo)準(zhǔn)型核心公式：總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B－都滿足的，可得：40－都不滿足的＝15＋12－5，可知都不滿足的人數(shù)為18人。

因此，選擇D選項(xiàng)。

3.我國(guó)居民人均生活用品及服務(wù)消費(fèi)支出與人均居住消費(fèi)支出相差最大的一年是：

A.2014年

B.2015年

C.2016年

D.2017年

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查簡(jiǎn)單比較中的和差比較。

第二步，定位表格數(shù)據(jù)。

第三步，減法計(jì)算比較，考慮截位舍相同，可得2014—2017年我國(guó)居民人均生活用品及服務(wù)消費(fèi)支出與人均居住消費(fèi)支出相差數(shù)值可分別轉(zhuǎn)化為32－9=23、34－10=24、37－10=27、41－11=30，相差最大為2017年。

因此，選擇D選項(xiàng)。

4.“城市是一門科學(xué)，它像人體一樣有經(jīng)絡(luò)、脈搏、肌理，________你不科學(xué)地對(duì)待它，它會(huì)生病的。”也就是說(shuō)，城市________鋼筋水泥的簡(jiǎn)單堆砌，________社會(huì)資源的機(jī)械組合，________一個(gè)有機(jī)而復(fù)雜的“生命系統(tǒng)”，有它吐納呼吸的韻律，脈搏起伏的節(jié)奏和機(jī)體運(yùn)行的規(guī)律。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.如果

也許是

也可能是

或者是

B.既然

不是

更不是

而是

C.如果

不是

更不是

而是

D.既然

也許是

也可能是

或者是

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。該空引導(dǎo)的句子與“它會(huì)生病的”構(gòu)成了假設(shè)關(guān)系，應(yīng)填入表示假設(shè)的關(guān)聯(lián)詞?！叭绻北砑僭O(shè)，使用正確?！凹热弧币话惚硪蚬P(guān)系，使用錯(cuò)誤，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空、第三空和第四空。通過“也就是說(shuō)”可知，文段將城市比作“人體”，所以應(yīng)否定城市是“簡(jiǎn)單堆砌”“機(jī)械組合”，應(yīng)肯定城市是“生命系統(tǒng)”。A項(xiàng)“也許是……也可能是……或者是……”表平行并列，使用錯(cuò)誤，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“不是……更不是……而是……”表對(duì)照并列，使用正確，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

5.單位有一項(xiàng)工作，由小王和同事小李、小張3人合作完成。根據(jù)分工的不同，小王負(fù)責(zé)的部分需3天才能完成，小李負(fù)責(zé)的部分需4天才能完成，小張負(fù)責(zé)的部分需5天才能完成。其中，小張負(fù)責(zé)的部分需要等小王完工后才能開工，小李則可和小王同時(shí)開工。則該項(xiàng)工作最快需（

）天才能完成。

A.5

B.8

C.9

D.12

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查統(tǒng)籌推斷。

第二步，根據(jù)“小張負(fù)責(zé)的部分需要等小王完工后才能開工”可得，兩人完成工作共需要3＋5＝8天。小李完成工作需要4天，且可以與小王同時(shí)開工，在8天內(nèi)是可以完成的，所以，最快8天完成。

因此，選擇B選項(xiàng)。

6.他叮囑隨行的地方領(lǐng)導(dǎo)干部，要充分________居民參與社區(qū)建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性，真正把社區(qū)建成文明和諧的幸福家園。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：

A.調(diào)動(dòng)

B.了解

C.啟動(dòng)

D.調(diào)取

參考答案：A

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)語(yǔ)境可知，空中詞語(yǔ)與“積極性和創(chuàng)造性”搭配，意思是地方領(lǐng)導(dǎo)干部要讓居民積極參與進(jìn)社區(qū)的建設(shè)，從而把社區(qū)建成幸福的家園。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“調(diào)動(dòng)”指調(diào)集發(fā)動(dòng)，符合文意，而且“調(diào)動(dòng)積極性、創(chuàng)造性”為常見固定搭配。B項(xiàng)“了解”指知道得清楚；C項(xiàng)“啟動(dòng)”指發(fā)動(dòng)；D項(xiàng)“調(diào)取”指調(diào)集，招致。三者均不能與“積極性和創(chuàng)造性”搭配，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

7.2016年上半年，文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)10個(gè)行業(yè)中，營(yíng)業(yè)收入實(shí)現(xiàn)兩位數(shù)以上增長(zhǎng)的5個(gè)行業(yè)中同比增長(zhǎng)最快的是：

A.文化藝術(shù)服務(wù)業(yè)

B.文化信息傳輸服務(wù)業(yè)

C.文化休閑娛樂服務(wù)業(yè)

D.廣播電影電視服務(wù)業(yè)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查增長(zhǎng)率比較類中增長(zhǎng)率讀數(shù)比較問題。

第二步，定位第二段，“2016年上半年，文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)10個(gè)行業(yè)中，以“互聯(lián)網(wǎng)+”為主要形式的文化信息傳輸服務(wù)業(yè)營(yíng)業(yè)收入為2502億元，增長(zhǎng)29.7%，文化藝術(shù)服務(wù)業(yè)125億元，增長(zhǎng)19.8%，文化休閑娛樂服務(wù)業(yè)496億元，增長(zhǎng)17.8%，廣播電影電視服務(wù)業(yè)712億元，增長(zhǎng)16.4%”。

第三步，通過讀數(shù)可知，同比增長(zhǎng)最快的是文化信息傳輸服務(wù)業(yè)（29.7%）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

8.①抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

②戊戌變法

③五四運(yùn)動(dòng)

④中美建交

⑤解放戰(zhàn)爭(zhēng)

A.②⑤③①④

B.②③①⑤④

C.②③⑤④①

D.②③①④⑤

參考答案：B

解題思路：觀察選項(xiàng)，根據(jù)事件發(fā)生的時(shí)間確定①②③④⑤的位置。

“戊戌變法”從1898年6月11日開始實(shí)施，“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”開始的時(shí)間是1931年9月18日，“五四運(yùn)動(dòng)”開始的時(shí)間是1919年5月4日，“中美建交”的時(shí)間是1979年1月1日，“解放戰(zhàn)爭(zhēng)”開始的時(shí)間是1946年6月，所以根據(jù)時(shí)間排序，正確的順序應(yīng)該是②③①⑤④。

因此，選擇B選項(xiàng)。

9.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，沒有明顯數(shù)量特征，考慮屬性類曲直性。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

通過觀察發(fā)現(xiàn)，第一段圖形都是全直線圖形，第二段圖一和圖二都是全曲線圖形，所以問號(hào)處應(yīng)選擇一個(gè)全曲線圖形，只有C選項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。

10.甲、乙兩人各有一筐梨，且數(shù)量相等。甲、乙兩人打算一起按照2元5個(gè)的價(jià)格賣掉所有的梨，但如果甲賣1元2個(gè)，乙賣1元3個(gè)，總收入會(huì)比預(yù)想的多4元，則甲、乙兩人一共有（

）個(gè)梨。

A.180

B.240

C.300

D.360

參考答案：B

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，由兩人賣的梨數(shù)量相同，可設(shè)甲、乙各有梨x個(gè)，根據(jù)總收入比預(yù)想的多4元，可列方程＋－×2x＝4，解得x＝120（個(gè)），故兩人共有梨120×2＝240（個(gè)）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

第二步，若甲、乙各自賣出1個(gè)梨，收入為＋＝（元）；若兩人合賣，收入為×2＝（元）。兩人合賣比單賣少－＝（元）。

第三步，由于總收入少4元，故兩人各自有4÷＝120（個(gè)）梨，共有120×2＝240（個(gè)）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

11.居委會(huì)“萬(wàn)能章”的現(xiàn)象由來(lái)已久，仔細(xì)分析對(duì)“萬(wàn)能章”的需求，相當(dāng)一部分從根本上說(shuō)源于懶政，很典型的是“只認(rèn)社區(qū)公章不認(rèn)證件”的銀行和公證處，有多篇報(bào)道提到，有居民或存折丟了或錢被老鼠咬了，到銀行補(bǔ)辦時(shí)，卻被要求到居委會(huì)開具相關(guān)證明，令人納悶的是，客戶存了多少錢或者錢幣真假，相關(guān)的信息匯集和檢驗(yàn)不正是銀行的本職工作么？無(wú)論是重復(fù)性證明，還是讓不相干的居委會(huì)開證明，本質(zhì)上都是在轉(zhuǎn)嫁風(fēng)險(xiǎn)，是缺乏服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的表現(xiàn)。

這段話中舉例“銀行補(bǔ)辦存折時(shí)，需要居委會(huì)開具相關(guān)證明”是為了說(shuō)明：

A.銀行缺乏服務(wù)意識(shí)

B.居委會(huì)對(duì)居民生活的重要影響

C.銀行沒有正確認(rèn)識(shí)自身的職責(zé)

D.居委會(huì)的“萬(wàn)能章”現(xiàn)象部分是源于懶政

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段先指出“居委會(huì)‘萬(wàn)能章’的現(xiàn)象由來(lái)已久”，然后開始論述“萬(wàn)能章”現(xiàn)象產(chǎn)生的部分原因是“懶政”，接著通過“很典型的是”舉例論證，最后進(jìn)行總結(jié)，即“無(wú)論是重復(fù)性證明，還是讓不相干的居委會(huì)開證明，本質(zhì)上都是在轉(zhuǎn)嫁風(fēng)險(xiǎn)，是缺乏服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的表現(xiàn)”。文段的主旨是居委會(huì)“萬(wàn)能章”現(xiàn)象部分是源于懶政。舉例論證即是為了論證文段主旨。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換，是舉例論證的目的。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)和C項(xiàng)：都是對(duì)例子的闡述，不是文段重點(diǎn)。B項(xiàng)：與文段主旨無(wú)關(guān)。

12.吳麗是某涼鞋品牌的經(jīng)銷商，為了增加利潤(rùn)，她的策劃方案是：以每4雙涼鞋300元的價(jià)格進(jìn)貨，以每6雙500元的價(jià)格賣出去。如果要獲得20萬(wàn)元的利潤(rùn)，吳麗需要賣出（

）雙涼鞋。

A.21000

B.22000

C.23000

D.24000

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題，屬于基礎(chǔ)公式類。

第二步，每雙鞋的進(jìn)價(jià)為300/4＝75（元），售價(jià)為500/6（元），每雙涼鞋賺500/6－75=50/6（元），故賣出200000÷50/6＝24000（雙）。

因此，選擇D選項(xiàng)。

13.①驗(yàn)收

②設(shè)計(jì)圖紙

③安裝新設(shè)施

④審圖

⑤拆除舊設(shè)施

A.⑤②④①③

B.②④⑤③①

C.②④①⑤③

D.②③④①⑤

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②⑤中選擇。

比較可知：應(yīng)該是先有“設(shè)計(jì)圖紙”，才能按照?qǐng)D紙“拆除舊設(shè)施”，所以首句應(yīng)該是②，排除A選項(xiàng)。

第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定第二句應(yīng)從③④中選擇。

比較可知：應(yīng)該是先“審圖”，再“安裝新設(shè)施”，所以④應(yīng)該在③前，排除D項(xiàng)。

第三步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定尾句應(yīng)從①③中選擇。

比較可知：應(yīng)該是“安裝新設(shè)施”之后才能“驗(yàn)收”，“驗(yàn)收”是最后的步驟，所以尾句應(yīng)該是①，排除C項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

14.①吃藥

②吃燒烤

③腹瀉

④醫(yī)院檢查

⑤康復(fù)

A.③④①⑤②

B.②④⑤③①

C.③①④⑤②

D.②③④①⑤

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②③中選擇。

“吃燒烤”是“腹瀉”的原因，所以②在③的前面，即首句為②，排除A、C兩項(xiàng)。

第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第二句應(yīng)從③④中選擇。

“腹瀉”后需要去“醫(yī)院檢查”，所以③在④的前面，排除B項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

15.下列各句中，沒有語(yǔ)病且無(wú)歧義的一句是：

A.這里所有的同事都被她靚麗的外表、單純的思想、樂觀的心態(tài)、優(yōu)雅的舉止深深地感染了。

B.我們國(guó)家和民族的發(fā)展史，包含著治國(guó)安邦的深刻道理，也揭示了今天我國(guó)發(fā)展道路的歷史必然性。

C.在企業(yè)的快速發(fā)展中，我們部門所缺乏的，一是制度不完善，二是人手不足。

D.她背著我和小紅靜悄悄地離開了。

參考答案：B

解題思路：第一步，分析A項(xiàng)。該項(xiàng)屬于搭配不當(dāng)，“靚麗的外表”與“優(yōu)雅的舉止”不能與“感染”搭配。

第二步，B項(xiàng)無(wú)語(yǔ)病，無(wú)歧義。

第三步，分析C項(xiàng)。C項(xiàng)前后語(yǔ)義矛盾，應(yīng)改為“我們部門所缺乏的，一是完善的制度，二是充足的人手”。

第四步，分析D項(xiàng)。該項(xiàng)有歧義，一個(gè)歧義是句中“背著”有兩種意思：一個(gè)是放在身體背后，背著；另一個(gè)是偷偷做別人不知道的事情。另一個(gè)歧義是“和”，可以理解為：背著我，和小紅離開了，也可以理解為：背著我和小紅，自己離開了。

因此，選擇B選項(xiàng)。

16.木版年畫曾是我國(guó)民間最普及的藝術(shù)品之一，如今，隨著生活方式的改變，具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的傳統(tǒng)年畫幾乎已無(wú)跡可尋，這些改變，不僅使年節(jié)少了許多味道，也使木版年畫的手工技藝面臨生存的危機(jī)。如果其不能應(yīng)世而變，終將成為博物館里的標(biāo)本。但從文化遺產(chǎn)的角度看。木版年畫又不應(yīng)在商業(yè)過程中肆意改變，那么與社會(huì)適應(yīng)又不失人文內(nèi)涵就成了新的課題。

這段文字意在說(shuō)明：

A.年畫的傳統(tǒng)功能減弱但文化價(jià)值依然存在

B.傳統(tǒng)技藝如何在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持其生命力

C.木版年畫需要在保留傳統(tǒng)的同時(shí)進(jìn)行創(chuàng)新

D.生活方式的變化導(dǎo)致木版年畫正逐漸消失

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句話提出問題“木版年畫面臨生存危機(jī)”，第三句話以反面論證的形式提出對(duì)策“要應(yīng)世而變”，最后一句話用轉(zhuǎn)折詞“但”引出文段中心意思，即“既要應(yīng)世而變，又不能失去人文內(nèi)涵”。文段是“提出問題—解決問題”的結(jié)構(gòu)，作者的意圖是希望木版年畫能夠適應(yīng)商業(yè)化社會(huì)，但前提是不能失去文化內(nèi)涵。

第二步，比較選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，“保留傳統(tǒng)”和“創(chuàng)新”符合作者意圖。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)和B項(xiàng)：“年畫”“傳統(tǒng)技藝”與文段核心話題“木版年畫”不一致。D項(xiàng)：闡述木版年畫目前面臨的問題，不是解決問題的對(duì)策。

17.用繩子測(cè)游泳池水深，繩子兩折時(shí)，多余30厘米，繩子三折時(shí)，還差20厘米，則繩子的長(zhǎng)度是（

）厘米。

A.200

B.300

C.400

D.600

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，設(shè)繩子長(zhǎng)6x米，根據(jù)井深不變可得：3x－30＝2x＋20，解得x＝50，則繩長(zhǎng)＝6×50＝300（米）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

18.曾國(guó)藩曾說(shuō)：“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書可變化氣質(zhì)。”讀書之時(shí)，需要靜坐默思，________，久而久之，妄言的毛病就會(huì)改掉；讀書之時(shí)，需要沉潛品味，投入情感，久而久之，麻木的弊端就會(huì)解除；讀書之時(shí)，需要耐心思考，反復(fù)記誦，久而久之，________的心境就會(huì)消失。所謂氣質(zhì)就是這樣升華的。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.閉口不談

無(wú)聊

B.全神貫注

悠閑

C.緘口不言

焦躁

D.兢兢業(yè)業(yè)

焦躁

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“需要靜坐默思”“妄言的毛病就會(huì)改掉”可知，空中所填詞語(yǔ)有靜默、不說(shuō)話之意。A項(xiàng)“閉口不談”指緊閉著嘴不說(shuō)話，符合文意。B項(xiàng)“全神貫注”形容注意力高度集中，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“緘口不言”指封住嘴巴，不開口說(shuō)話，符合文意。D項(xiàng)“兢兢業(yè)業(yè)”形容做事謹(jǐn)慎、勤懇，不符合文意，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“需要耐心思考”可知，空中所填詞語(yǔ)與“耐心”意思相反。A項(xiàng)“無(wú)聊”指（言談、行動(dòng)等）沒有意義而使人討厭，不符合文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“焦躁”指著急而煩躁，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

悠閑：閑適自得。

19.書畫同源，先生書畫________。書法千錘百煉的線條藝術(shù)，枯濕濃淡嫻熟的用墨________，為繪畫提供堅(jiān)實(shí)的筆下基礎(chǔ)及鮮活之氣。書法亦________繪畫中的自然精神，顯得靈動(dòng)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.珠聯(lián)璧合

技藝

熔合

B.相得益彰

技巧

融合

C.交相輝映

手法

融匯

D.相輔相成

技術(shù)

融入

參考答案：B

解題思路：第一步，突破口在第二空。該空用來(lái)形容“用墨”，且“枯濕濃淡嫻熟”體現(xiàn)了用墨的巧妙。A項(xiàng)“技藝”指富于技巧性的武藝、工藝，不能形容“用墨”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“技巧”指工藝、文藝、體育等方面精巧的技能，使用得當(dāng)。C項(xiàng)“手法”指方法技巧，使用得當(dāng)。D項(xiàng)“技術(shù)”指知識(shí)技能和操作技巧，不能體現(xiàn)巧妙，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第一空。該空應(yīng)體現(xiàn)書畫二者互相配合之意。B項(xiàng)“相得益彰”指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“交相輝映”意指各種光亮、色彩等互相映照，多用于形容美好的景象，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空。該空應(yīng)體現(xiàn)書法融合了自然精神之意。B項(xiàng)“融合”指調(diào)和，和洽，符合語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

珠聯(lián)璧合：比喻杰出的人才或美好的事物結(jié)合在一起。相輔相成：兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。熔合：金屬高溫后的混合。融匯：融會(huì)，融合。融入：融合，混入、混合。

20.面對(duì)偷獵者的鋌而走險(xiǎn)，監(jiān)管工作依然任重道遠(yuǎn)。以鳥類為例，盡管遷徙地域、季節(jié)相對(duì)固定，但由于路線長(zhǎng)、地形復(fù)雜，很難巡護(hù)遷徙全程；地區(qū)邊界等跨地域執(zhí)法，使公安、邊防、林業(yè)等部門的權(quán)限受到限制，對(duì)不足的人手提出挑戰(zhàn)；加之違法分子的手段不斷更新，隱蔽性越來(lái)越強(qiáng)。這就需要執(zhí)法部門的雷霆萬(wàn)鈞，更需要全社會(huì)的________。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.大公無(wú)私

B.同仇敵愾

C.一視同仁

D.風(fēng)雨同舟

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)語(yǔ)境可知，面對(duì)非法狩獵，需要執(zhí)法部門的雷霆萬(wàn)鈞，更需要全社會(huì)的共同抵制。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“大公無(wú)私”形容完全為人民群眾利益著想，毫無(wú)自私自利之心，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“同仇敵愾”指大家一致地對(duì)敵人仇恨和憤怒，符合文意。C項(xiàng)“一視同仁”指不分厚薄，同樣看待，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“風(fēng)雨同舟”比喻在艱難困苦的條件下，互相幫助，齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難，不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

21.近十多年來(lái)，我國(guó)學(xué)術(shù)界的剽竊丑聞屢見不鮮，其中有無(wú)名博士，也有知名教授，人數(shù)之多前所未有。閑來(lái)讀史，發(fā)現(xiàn)我國(guó)古代剽竊的故事亦復(fù)不少，但剽竊者的膽量、手法似乎皆遜于今人。稍加考察，適可見剽竊一事始于何時(shí)，今昔對(duì)比，亦可知道德風(fēng)尚之變遷。作為一種歷史文化現(xiàn)象，以鑒古今，或不無(wú)啟發(fā)。

接下來(lái)作者最有可能要講述的內(nèi)容是：

A.對(duì)近年來(lái)我國(guó)學(xué)術(shù)界剽竊丑聞的分析

B.對(duì)剽竊行為進(jìn)行批判，鼓勵(lì)人們創(chuàng)新

C.介紹各界人土對(duì)剽竊的態(tài)度

D.探究我國(guó)古代剽竊現(xiàn)象始于何時(shí)

參考答案：D

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。尾句“作為一種歷史文化現(xiàn)象”指的是前文提及的剽竊現(xiàn)象，而且從尾句中的“以鑒古今，或不無(wú)啟發(fā)”可以看出，作者強(qiáng)調(diào)的是通過探究古代剽竊來(lái)了解今日剽竊，所以下文的內(nèi)容與此話題保持一致。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。只有D項(xiàng)與此話題一致。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：均與尾句話題不一致。

22.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相同，每個(gè)圖形都是由一個(gè)圓形米字框，一條橫線和一條豎線構(gòu)成，但橫線和豎線發(fā)生明顯位置變化，考慮位置類平移。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

通過觀察發(fā)現(xiàn)，第一段圖形中豎線每次逆時(shí)針移動(dòng)一格，橫線每次順時(shí)針移動(dòng)一格；第二段圖一到圖二豎線逆時(shí)針移動(dòng)一格，橫線順時(shí)針移動(dòng)一格，繼續(xù)運(yùn)用規(guī)律，只有C選項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。

23.如今的孩子，是當(dāng)之無(wú)愧的“網(wǎng)絡(luò)原住民”，透過屏幕，孩子們可以看到南極的企鵝、北極的極光，卻少了到家門口細(xì)嗅花香、追逐清風(fēng)的時(shí)間；他們可以交到大洋彼岸的朋友，欣賞豐富多樣的動(dòng)漫，卻少了漫山遍野撒歡兒的回憶……當(dāng)孩子們的世界被大量互聯(lián)網(wǎng)信息塞滿，他們的“視界”也就注定被鎖定。

這段話意在說(shuō)明：

A.當(dāng)今和未來(lái)的孩子都將從小開始接觸網(wǎng)絡(luò)

B.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對(duì)現(xiàn)今孩子的影響利大于弊

C.人類的“視界”取決于互聯(lián)網(wǎng)信息的多少

D.網(wǎng)絡(luò)的“雙刃劍效應(yīng)”在孩子身上充分顯現(xiàn)

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出“如今的孩子，是當(dāng)之無(wú)愧的‘網(wǎng)絡(luò)原住民’”，網(wǎng)絡(luò)開拓了孩子的眼界。然后通過兩個(gè)“可以……卻……”的并列，表明孩子其實(shí)失去了很多東西，最后論述“當(dāng)孩子們的世界被大量互聯(lián)網(wǎng)信息塞滿，他們的‘視界’也就注定被鎖定”。整個(gè)文段的主旨是討論互聯(lián)網(wǎng)帶給孩子的好處與弊端。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)包含了文段主旨，符合作者意圖，D項(xiàng)正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：是對(duì)客觀事實(shí)的描述，不是文段重點(diǎn)。B項(xiàng)：與文段表述相悖。C項(xiàng)：缺少關(guān)鍵詞“孩子”。

24.2016，（

），2214，2313，2412

A.2112

B.2317

C.2215

D.2115

參考答案：D

解題思路：解法一：

第一步，數(shù)列做差規(guī)律明顯，優(yōu)先考慮做差。

第二步，觀察數(shù)列易發(fā)現(xiàn)該數(shù)列是公差為99的等差數(shù)列，所求項(xiàng)為2214－99＝2115。驗(yàn)證2115－99＝2016，滿足規(guī)律。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查特殊數(shù)列。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)，2＋0＋1＋6＝9、2＋2＋1＋4＝9、2＋3＋1＋3＝9、2＋4＋1＋2＝9，規(guī)律為各項(xiàng)數(shù)字之和為9，只有D選項(xiàng)2＋1＋1＋5＝9，滿足規(guī)律。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解法三：

第一步，本題考查特殊數(shù)列。

第二步，原數(shù)列組合拆分為前兩項(xiàng)和后兩項(xiàng)。

前兩項(xiàng)：20、（

）、22、23、24，是公差為1的等差數(shù)列，括號(hào)處為22－1＝21；

后兩項(xiàng)：16，（

）、14、13、12，是公差為-1的等差數(shù)列，括號(hào)處為14－（-1）＝15。

所求項(xiàng)為2115。

因此，選擇D選項(xiàng)。

25.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，?duì)稱特征明顯，考慮屬性類對(duì)稱性。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

觀察發(fā)現(xiàn)，第一段圖形均是中心對(duì)稱圖形，第二段圖一和圖二既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形，故問號(hào)處也應(yīng)該選擇一個(gè)既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形的圖形，只有B選項(xiàng)符合。

因此，選擇B選項(xiàng)。

26.①要不人說(shuō)鄉(xiāng)下的母親辛苦呢——見縫插針地打扮了一下，就給小小的農(nóng)家小院牽來(lái)一籬笆美麗的花

②單等著春風(fēng)吹，單等著夏雨下，長(zhǎng)長(zhǎng)的木籬笆上開滿了花

③有吊瓜花，有絲瓜花，有紫紅如梅朵的梅豆花

④父親隨便插了一圈小木棍，母親在春天撒上種子

⑤一叢籬笆可能是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角絲瓜架

將上面的句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.①④②③⑤

B.②③①④⑤

C.③⑤②④①

D.⑤④②③①

參考答案：D

解題思路：第一步，對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①講的是母親牽來(lái)一籬笆美麗的花打扮了小院。②講的是春風(fēng)吹，夏雨下，籬笆上開滿了花。③講的是籬笆上盛開的各種花。⑤猜測(cè)籬笆可能是豆角絲瓜架。①的話題是“籬笆上的花”，⑤的話題是“籬笆”，按照邏輯順序，⑤在①之前。排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。

第二步，對(duì)比C項(xiàng)和D項(xiàng)。分析②與④的先后順序。②是籬笆上的花開了，④是母親在春天撒了種子。按照先后邏輯順序應(yīng)該是先撒種子，再長(zhǎng)大開花，因此，④在②之前，排除C項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證D選項(xiàng)。語(yǔ)義連貫，符合邏輯。

因此，選擇D選項(xiàng)。

27.四川地區(qū)大部分人都喜歡吃酸泡菜，小王喜歡吃酸泡菜，所以小王是四川人。

為使上述推理成立，需要補(bǔ)充（

）項(xiàng)作為前提？

A.小王從小在四川地區(qū)長(zhǎng)大

B.所有喜歡吃酸泡菜的人都是四川人

C.四川地區(qū)的人不只喜歡吃酸泡菜

D.喜歡吃酸泡菜的人不可能是湖南人

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：小王是四川人。

論據(jù)：小王喜歡吃酸泡菜。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。從小在四川地區(qū)長(zhǎng)大，與其是不是四川人關(guān)系不大，不具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：建立聯(lián)系。喜歡吃酸泡菜的都是四川人，建立了喜歡吃酸泡菜與是四川人之間的聯(lián)系，就能夠由小王喜歡吃酸泡菜得到其是四川人，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。四川地區(qū)的人不只喜歡吃泡菜，無(wú)法由小王喜歡吃酸泡菜而確定其到底是不是四川人，不具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。喜歡吃酸泡菜的不是湖南人，但會(huì)不會(huì)是四川人未知，因而也就無(wú)法由小王喜歡吃酸泡菜而確定其到底是不是四川人，不具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇B選項(xiàng)。

28.考核要科學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)客觀。但如何制定合理的標(biāo)準(zhǔn)，如何讓基層干部有的放矢，值