科技創(chuàng)新原理與思維方法-課件

科技創(chuàng)新申買(mǎi)君2010-1科技創(chuàng)新申買(mǎi)君創(chuàng)新論創(chuàng)新：是指新的創(chuàng)造性勞動(dòng)及其價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。創(chuàng)造力：一個(gè)人產(chǎn)生新思想、認(rèn)識(shí)新事物的能力，也即創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力。宗旨：發(fā)現(xiàn)或?qū)ふ摇靶枰保櫋靶枰?，滿足“需要”，并使更好地服務(wù)社會(huì)創(chuàng)新論創(chuàng)新：是指新的創(chuàng)造性勞動(dòng)及其價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。什么是創(chuàng)造一般是指首創(chuàng)前所未有的思想（理論）和事物，相對(duì)仿造和再造而言，創(chuàng)造雖然也包含著模仿性、繼承性，但已經(jīng)不是單純的模仿、仿造，而是在繼承中有新的發(fā)展、新的突破。什么是創(chuàng)造一般是指首創(chuàng)前所未有的思想（理論）和事物，相對(duì)仿造創(chuàng)新之要素創(chuàng)新，字面上就是創(chuàng)造、做出新的東西。一是創(chuàng)新的主體：人，即新東西必須是通過(guò)人的努力做出來(lái)的。二是這東西必須是過(guò)去沒(méi)有的，即新的。創(chuàng)新之要素創(chuàng)新，字面上就是創(chuàng)造、做出新的東西。創(chuàng)新的基本原理創(chuàng)新的普遍性基本原理創(chuàng)新人人可為創(chuàng)新時(shí)時(shí)可為創(chuàng)新處處可為創(chuàng)新的可開(kāi)發(fā)性基本原理創(chuàng)新能力是可以通過(guò)教育、培訓(xùn)、開(kāi)發(fā)、激勵(lì)和實(shí)踐等培養(yǎng)出來(lái)并得到不斷提升創(chuàng)新的基本原理創(chuàng)新的普遍性基本原理創(chuàng)新的基本性質(zhì)性質(zhì)：一種事物區(qū)別于另一種事物的基本屬性。創(chuàng)新的性質(zhì)：創(chuàng)新的社會(huì)性：推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步創(chuàng)新的能動(dòng)性：對(duì)客觀事物具有強(qiáng)大的推動(dòng)力創(chuàng)新的特殊性：積極進(jìn)取的態(tài)度和勇于標(biāo)新立異的精神創(chuàng)新的繼承性：創(chuàng)新就是人類在認(rèn)識(shí)客觀世界的實(shí)踐中，不斷繼承、`批判、發(fā)展、進(jìn)步的一個(gè)歷史進(jìn)程創(chuàng)新的基本性質(zhì)性質(zhì)：一種事物區(qū)別于另一種事物的基本屬性。創(chuàng)新創(chuàng)新的原理需要與可能原理：即創(chuàng)新活動(dòng)對(duì)象既是社會(huì)需要的，又是可能實(shí)現(xiàn)的。方法與技巧原理：任何時(shí)候最有用的知識(shí)都是關(guān)于方法的知識(shí)。功能與結(jié)構(gòu)原理切割與組合原理模仿與突破原理擴(kuò)散與集中原理人需要的不是物，而是功能！創(chuàng)新的原理需要與可能原理：即創(chuàng)新活動(dòng)對(duì)象既是社會(huì)需要的，又是創(chuàng)新的原理窗戶紙?jiān)砣后w智慧原理創(chuàng)新的原理窗戶紙?jiān)韯?chuàng)新的原則系統(tǒng)辨證原則市場(chǎng)評(píng)價(jià)原則（效益原則：新穎性，價(jià)值性）比較優(yōu)勢(shì)原則構(gòu)思獨(dú)特原則簡(jiǎn)單性原則（牛頓說(shuō)：自然界喜歡簡(jiǎn)單）不輕易否定、不簡(jiǎn)單比較原則創(chuàng)新的原則系統(tǒng)辨證原則市場(chǎng)評(píng)價(jià)原則市場(chǎng)評(píng)價(jià)原則其實(shí)指的就是具有一定技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)壁壘并被市場(chǎng)認(rèn)可的核心技術(shù)核心技術(shù)=技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)+市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)=包括技術(shù)水平高于原有技術(shù)和技術(shù)本身具有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很難模仿的技術(shù)壁壘市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)=是指市場(chǎng)需求大不大、強(qiáng)不強(qiáng)、迫切不迫切市場(chǎng)評(píng)價(jià)原則市場(chǎng)評(píng)價(jià)原則其實(shí)指的就是具有一定技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)壁創(chuàng)造的特性新穎性價(jià)值性先進(jìn)性變革性未來(lái)性時(shí)間性創(chuàng)造的特性新穎性創(chuàng)造性思維是思維活動(dòng)的特殊形式，最顯著的特點(diǎn)是新穎性和獨(dú)創(chuàng)性一般思維只是運(yùn)用現(xiàn)有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一般分析、比較和綜合，然后作出推理和判斷，主要用于解決日常工作和生活中的常規(guī)問(wèn)題（同類問(wèn)題情境），不具備明顯的新穎性和獨(dú)創(chuàng)性是發(fā)散的、能動(dòng)的和創(chuàng)新的思維創(chuàng)造性思維是思維活動(dòng)的特殊形式，最顯著的特點(diǎn)是新穎性和獨(dú)創(chuàng)性發(fā)散思維懷疑和探索推陳出新，敢于否定權(quán)威自變而更新，敢于自我否定發(fā)散思維懷疑和探索能動(dòng)思維觸類旁通舉一反三兩種因素：思維的運(yùn)動(dòng)性—由此及彼，前向、逆向、橫向思維的飛躍性—超越邏輯思維能動(dòng)思維觸類旁通創(chuàng)新思維能力的因素選擇性思維能力綜合性思維能力創(chuàng)新思維能力的因素選擇性思維能力創(chuàng)造性思維形式邏輯思維和直覺(jué)思維集中思維和擴(kuò)散思維擴(kuò)散-集中-再擴(kuò)散-再集中，是創(chuàng)造性思維的一般方式創(chuàng)造性思維形式邏輯思維和直覺(jué)思維科學(xué)(Scientia)拉丁原意為：知識(shí)、學(xué)說(shuō)廣義的科學(xué)是指人類實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)，是關(guān)于自然、社會(huì)和人類思維活動(dòng)的知識(shí)體系。它包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、思維科學(xué)以及作為三者的概括和總結(jié)的哲學(xué)。狹義的科學(xué)指自然科學(xué)科學(xué)(Scientia)拉丁原意為：知識(shí)、學(xué)說(shuō)自然科學(xué)的本質(zhì)特征一般社會(huì)生產(chǎn)力特殊的意識(shí)形態(tài)：沒(méi)有階級(jí)性、沒(méi)有國(guó)界、沒(méi)有民族界，可世代積累和繼承自然科學(xué)的本質(zhì)特征一般社會(huì)生產(chǎn)力技術(shù)的含義源自希臘文techne（工藝、技能）和logos（詞、講話），原意是技藝和演講。定義：人類社會(huì)為了滿足社會(huì)需要，利用自然規(guī)律，在改造和控制自然的實(shí)踐中所創(chuàng)造的勞動(dòng)手段、工藝方法和技能體系的總和。技術(shù)的含義源自希臘文techne（工藝、技能）和logos（技術(shù)的本質(zhì)特征技術(shù)是客觀物質(zhì)因素和主觀因素相結(jié)合的產(chǎn)物技術(shù)屬于直接生產(chǎn)力的范疇技術(shù)的本質(zhì)特征技術(shù)是客觀物質(zhì)因素和主觀因素相結(jié)合的產(chǎn)物科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系相互區(qū)別，相互聯(lián)系科學(xué)屬于認(rèn)識(shí)范疇，其目的是認(rèn)識(shí)世界，活動(dòng)程序是從實(shí)踐到理論，重點(diǎn)回答“是什么”和“為什么”的問(wèn)題。技術(shù)屬于實(shí)踐范疇，其目的主要在于改造世界，活動(dòng)程序是從理論到實(shí)踐，重點(diǎn)解決“做什么”和“怎么做”的問(wèn)題?？茖W(xué)與技術(shù)的關(guān)系相互區(qū)別，相互聯(lián)系科技創(chuàng)新科學(xué)創(chuàng)新：基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究之創(chuàng)新技術(shù)創(chuàng)新：應(yīng)用技術(shù)研究、試驗(yàn)開(kāi)發(fā)和技術(shù)成果商業(yè)化的創(chuàng)新科技創(chuàng)新，是從基礎(chǔ)研究到應(yīng)用研究、試驗(yàn)開(kāi)發(fā)和研究開(kāi)發(fā)成果商業(yè)化的全過(guò)程科技創(chuàng)新就是創(chuàng)立或創(chuàng)造新的科學(xué)技術(shù)，是科技活動(dòng)的組織化或體制化，是科技活動(dòng)的社會(huì)化科技創(chuàng)新科學(xué)創(chuàng)新：基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究之創(chuàng)新美國(guó)科技創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)X重視教育和人才政府加大研發(fā)投入，重視基礎(chǔ)研究建立科技園區(qū)，促進(jìn)產(chǎn)研合作企業(yè)是科技創(chuàng)新的主力軍美國(guó)科技創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)X重視教育和人才創(chuàng)新能力的定義在前人發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的基礎(chǔ)上，通過(guò)自身努力，創(chuàng)造性地提出新的發(fā)現(xiàn)、新的發(fā)明和新的改進(jìn)革新方案的能力。是在創(chuàng)新活動(dòng)中所具有的提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力總和。創(chuàng)新能力的定義在前人發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的基礎(chǔ)上，通過(guò)自身努力，創(chuàng)造性發(fā)現(xiàn)指人們對(duì)客觀存在的事物及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)有了新的突破、新進(jìn)展，且獲得的新知識(shí)與事物原有的狀況、性質(zhì)及其規(guī)律相符合。發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容是客觀世界的存在和天然性成果的正確表述。發(fā)現(xiàn)指人們對(duì)客觀存在的事物及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)有了新的突破、新進(jìn)展發(fā)明指人們獲得人為性的創(chuàng)造成果。發(fā)明成果并非天然存在，而是在發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)人們的創(chuàng)新能力直接作用于相關(guān)物質(zhì)和信息的產(chǎn)物。發(fā)明成果包括物質(zhì)成果、精神成果和社會(huì)成果三大類型。發(fā)明指人們獲得人為性的創(chuàng)造成果。發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造、創(chuàng)新關(guān)系發(fā)現(xiàn)發(fā)明創(chuàng)造創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造、創(chuàng)新關(guān)系發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新能力的特征創(chuàng)新能力是一種綜合能力創(chuàng)新能力是一種深度結(jié)合的能力創(chuàng)新能力的特征創(chuàng)新能力是一種綜合能力創(chuàng)新能力綜合示意圖創(chuàng)新思維能力探索問(wèn)題的敏銳力統(tǒng)籌思維活動(dòng)的能力轉(zhuǎn)移經(jīng)驗(yàn)的能力形象思維的能力聯(lián)想的能力側(cè)向思維的能力靈活思維的能力評(píng)估評(píng)價(jià)的能力聯(lián)結(jié)和反聯(lián)結(jié)的能力產(chǎn)生新思想的能力預(yù)見(jiàn)未來(lái)的能力運(yùn)用語(yǔ)言的能力完成目標(biāo)的能力創(chuàng)新能力綜合示意圖創(chuàng)新思維能力探統(tǒng)轉(zhuǎn)形聯(lián)側(cè)靈評(píng)聯(lián)產(chǎn)預(yù)運(yùn)完創(chuàng)新是八大核心能力的核心交流表達(dá)能力數(shù)字運(yùn)算能力自我提高能力與人合作能力解決問(wèn)題能力信息技術(shù)能力創(chuàng)新能力外語(yǔ)應(yīng)用能力創(chuàng)新是八大核心能力的核心交流表達(dá)能力科技創(chuàng)新的意義X人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?jīng)濟(jì)發(fā)展的加速器和不竭動(dòng)力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變的必然選擇計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)粗放型向集約型轉(zhuǎn)變科技創(chuàng)新的意義X人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿萍紕?chuàng)新的作用X是推動(dòng)科技進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力是獲得高質(zhì)量經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的唯一途徑是保證企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本途徑是發(fā)展新產(chǎn)業(yè)的有效途徑是企業(yè)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中獲勝的重要途徑是實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力跨越的保證科技創(chuàng)新的作用X是推動(dòng)科技進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力科技創(chuàng)新的分類X按科技創(chuàng)新的動(dòng)力劃分研究推動(dòng)模式（向上）需求拉動(dòng)模式（向下）內(nèi)生驅(qū)動(dòng)模式（中間環(huán)節(jié)）雙重驅(qū)動(dòng)模式(研究與需求)科技創(chuàng)新的分類X按科技創(chuàng)新的動(dòng)力劃分研究推動(dòng)模式科技創(chuàng)新活動(dòng)從基礎(chǔ)研究階段開(kāi)始，逐步向生產(chǎn)階段和用戶需求（市場(chǎng)）階段推進(jìn)，最后完成創(chuàng)新過(guò)程。比如藥品開(kāi)發(fā)。也稱作上游模式或科學(xué)推動(dòng)模式研究推動(dòng)模式科技創(chuàng)新活動(dòng)從基礎(chǔ)研究階段開(kāi)始，逐步向生產(chǎn)階段和需求拉動(dòng)模式科技創(chuàng)新活動(dòng)從用戶需求（市場(chǎng)）一端開(kāi)始，然后向基礎(chǔ)研究及其他中間發(fā)展層次反饋，起主導(dǎo)作用的是用戶需求。反饋過(guò)程有四級(jí)：第一級(jí)反饋到生產(chǎn)階段；第二級(jí)反饋到開(kāi)發(fā)階段；第三級(jí)反饋到應(yīng)用研究階段；第四級(jí)反饋到基礎(chǔ)研究階段。第一級(jí)反饋主要解決產(chǎn)品質(zhì)量和成本問(wèn)題，第二級(jí)反饋解決工藝問(wèn)題，第三級(jí)反饋解決新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)問(wèn)題，第四級(jí)則是基本自然規(guī)律的認(rèn)識(shí)。從基礎(chǔ)研究階段開(kāi)始或反饋到基礎(chǔ)研究階段的創(chuàng)新稱為長(zhǎng)鏈創(chuàng)新模式；從開(kāi)發(fā)階段開(kāi)始或反饋到開(kāi)發(fā)階段的稱為短鏈創(chuàng)新模式。越是成熟的產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品創(chuàng)新反饋的級(jí)別越低，即以短鏈為主，一般新興的產(chǎn)業(yè)以長(zhǎng)鏈為主。需求拉動(dòng)模式科技創(chuàng)新活動(dòng)從用戶需求（市場(chǎng)）一端開(kāi)始，然后向基科技創(chuàng)新的分類X按發(fā)展特征劃分組合型創(chuàng)新(坐標(biāo)法)繼承型創(chuàng)新開(kāi)拓型創(chuàng)新科技創(chuàng)新的分類X按發(fā)展特征劃分科技創(chuàng)新的分類X按創(chuàng)新目的劃分超越型創(chuàng)新適應(yīng)型創(chuàng)新（增加技術(shù)的適應(yīng)性+維護(hù)技術(shù)的先進(jìn)性）科技創(chuàng)新的分類X按創(chuàng)新目的劃分科技創(chuàng)新的分類X按活動(dòng)形式劃分合作競(jìng)爭(zhēng)型創(chuàng)新對(duì)抗升級(jí)型創(chuàng)新共同擁有，相互制約獨(dú)立擁有，相互壓制科技創(chuàng)新的分類X按活動(dòng)形式劃分科技創(chuàng)新的分類X按活動(dòng)結(jié)果劃分預(yù)期型創(chuàng)新隨機(jī)型創(chuàng)新科技創(chuàng)新的分類X按活動(dòng)結(jié)果劃分科技創(chuàng)新的分類X按產(chǎn)業(yè)劃分傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的科技創(chuàng)新高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的科技創(chuàng)新科技創(chuàng)新的分類X按產(chǎn)業(yè)劃分科技創(chuàng)新的過(guò)程科技創(chuàng)新的線性過(guò)程為：基礎(chǔ)研究—應(yīng)用研究—試驗(yàn)開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品—試制與試銷—新產(chǎn)品的營(yíng)銷科技創(chuàng)新的過(guò)程科技創(chuàng)新的線性過(guò)程為：基礎(chǔ)研究—應(yīng)用研究—試驗(yàn)科技創(chuàng)新體系人才是第一要素高等院校和科研院所是主力軍企業(yè)是主體科技創(chuàng)新體系人才是第一要素科技創(chuàng)新的對(duì)策X提高全民族的科技創(chuàng)新意識(shí)營(yíng)造科技創(chuàng)新主體，增強(qiáng)企業(yè)科技創(chuàng)新能力制定推動(dòng)科技創(chuàng)新的政策法規(guī)和激勵(lì)保證措施，調(diào)動(dòng)各方面的積極性全面貫徹人才先行原則，科技創(chuàng)新靠人才積極調(diào)整科技發(fā)展戰(zhàn)略及重點(diǎn)，著力提升科技自主創(chuàng)新能力科技創(chuàng)新的對(duì)策X提高全民族的科技創(chuàng)新意識(shí)6敢精神敢說(shuō)敢想敢做敢為敢于堅(jiān)持真理，敢于修正錯(cuò)誤敢于發(fā)表自己的學(xué)術(shù)見(jiàn)解6敢精神敢說(shuō)創(chuàng)新思維障礙習(xí)慣性思維障礙直線型思維障礙權(quán)威型思維障礙從眾型思維障礙書(shū)本型障礙自我中心型障礙其他類型思維障礙：自卑、偏執(zhí)、麻木等創(chuàng)新思維障礙習(xí)慣性思維障礙擴(kuò)張思維視角思維開(kāi)始切入的角度叫思維視角。改變?nèi)f事順著想的思路：逆向、對(duì)立、變位轉(zhuǎn)換問(wèn)題，獲得新視角：化繁為簡(jiǎn)、化生為熟、把辦不到的事變?yōu)槟苻k的事把直接變間接擴(kuò)張思維視角思維開(kāi)始切入的角度叫思維視角。發(fā)散思維逆向思維橫向思維或側(cè)向思維顛倒思維發(fā)散思維逆向思維發(fā)散思維的作用核心性作用基礎(chǔ)性作用保障性作用發(fā)散思維的作用核心性作用發(fā)散思維的訓(xùn)練X關(guān)于材料性能的發(fā)散思維訓(xùn)練關(guān)于形態(tài)位置選擇的發(fā)散思維訓(xùn)練關(guān)于數(shù)量選擇的發(fā)散思維訓(xùn)練關(guān)于方式方法的發(fā)散思維訓(xùn)練發(fā)散思維的訓(xùn)練X關(guān)于材料性能的發(fā)散思維訓(xùn)練收斂思維與發(fā)散思維的區(qū)別思維指向相反作用不同收斂思維與發(fā)散思維的區(qū)別思維指向相反想象思維人腦通過(guò)形象化的概括作用對(duì)腦內(nèi)已有的記憶表象進(jìn)行加工、改造或重組的思維活動(dòng)無(wú)意想象有意想象再造型想象幻想型想象想象思維人腦通過(guò)形象化的概括作用對(duì)腦內(nèi)已有的記憶表象進(jìn)行加工想象思維的作用X在創(chuàng)新思維中的主干作用在人的精神文化中的靈魂作用在發(fā)明創(chuàng)造中的主導(dǎo)作用想象思維的作用X在創(chuàng)新思維中的主干作用想象思維的培養(yǎng)X強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)學(xué)習(xí)靜思想象思維的培養(yǎng)X強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)聯(lián)想思維人們?cè)陬^腦中將一種事物的形象與另一種事物的形象聯(lián)系起來(lái)，探索它們之間的共同或類似或相反的規(guī)律，從而解決問(wèn)題的方法相似聯(lián)想接近聯(lián)想對(duì)比聯(lián)想因果聯(lián)想多步自由聯(lián)想聯(lián)想思維人們?cè)陬^腦中將一種事物的形象與另一種事物的形象聯(lián)系起邏輯思維廣義上的邏輯思維包括形式邏輯和辯證邏輯。一般針對(duì)形式邏輯。邏輯形式：概念、判斷、推理邏輯結(jié)構(gòu)：三段論所有M都是P;所有S都是M；所以，所有S都是P基本規(guī)律：同一律、矛盾律、排中律、充足理由律邏輯思維廣義上的邏輯思維包括形式邏輯和辯證邏輯。一般針對(duì)形式邏輯思維的作用X有助于正確地認(rèn)識(shí)客觀事物可以通過(guò)揭露邏輯錯(cuò)誤來(lái)發(fā)現(xiàn)和糾正謬誤幫助人們更好地學(xué)習(xí)有助于人們正確地表達(dá)思想邏輯思維解決準(zhǔn)確性問(wèn)題，創(chuàng)新思維解決新穎性問(wèn)題邏輯思維的作用X有助于正確地認(rèn)識(shí)客觀事物辯證思維也叫做矛盾思維，實(shí)際上就是以唯物辯證法規(guī)律進(jìn)行的思維活動(dòng)辯證思維也叫做矛盾思維，實(shí)際上就是以唯物辯證法規(guī)律進(jìn)行的思維辯證思維在創(chuàng)新思維中的作用統(tǒng)帥作用突破作用提升作用辯證思維在創(chuàng)新思維中的作用統(tǒng)帥作用創(chuàng)新思維訓(xùn)練X聯(lián)想法組合法頭腦風(fēng)暴法設(shè)問(wèn)法類比法移植法列舉法分解法捕捉機(jī)遇法理想天才法綜合法創(chuàng)新思維訓(xùn)練X聯(lián)想法頭腦風(fēng)暴法原則X自由暢想原則嚴(yán)禁評(píng)判原則謀求數(shù)量原則借題發(fā)揮原則頭腦風(fēng)暴法原則X自由暢想原則設(shè)問(wèn)法X檢核表法：分項(xiàng)檢查法逆向異想法信息交合法5W2H法：whywhatwhowhenwherehowhowmuch聰明12法：加以一加，減一減，擴(kuò)一擴(kuò)，縮一縮，變一變，改一改，聯(lián)一聯(lián)，學(xué)一學(xué)，代一代，搬一搬，反一反，定一定設(shè)問(wèn)法X檢核表法：分項(xiàng)檢查法類比法X直接類比間接類比幻想類比仿生類比因果類比綜攝類比：專家組類比法X直接類比科技創(chuàng)新的法律保護(hù)專利著作商業(yè)秘密科技創(chuàng)新的法律保護(hù)專利創(chuàng)新成果的非法律保護(hù)成果鑒定申報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)公開(kāi)發(fā)表文章占有市場(chǎng)創(chuàng)新成果的非法律保護(hù)成果鑒定專利發(fā)明應(yīng)具備的條件必須是對(duì)自然規(guī)律的利用結(jié)果技術(shù)性方案，是技術(shù)領(lǐng)域中的思維創(chuàng)作，只需有解決某個(gè)具體問(wèn)題的可能，而無(wú)須達(dá)到具體實(shí)踐的程度符合法律規(guī)定具備新穎性、創(chuàng)造性、實(shí)用性首創(chuàng)發(fā)明、改進(jìn)發(fā)明、組合發(fā)明、應(yīng)用發(fā)明、選擇發(fā)明專利發(fā)明應(yīng)具備的條件成果糾紛處理的法律依據(jù)處置原則專利法合同法著作權(quán)法商標(biāo)法勞動(dòng)法刑法合同約定成果糾紛處理的法律依據(jù)處置原則創(chuàng)新成果的經(jīng)濟(jì)法保護(hù)中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法關(guān)于禁止侵犯商業(yè)秘密的若干規(guī)定創(chuàng)新成果的經(jīng)濟(jì)法保護(hù)中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法商業(yè)秘密《反》第10條第3款：本條所稱的商業(yè)秘密，是指不為公眾所熟知，能為權(quán)利人帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益，具有實(shí)用性并經(jīng)權(quán)利人采取保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營(yíng)信息四個(gè)特征非公開(kāi)性商業(yè)性或有價(jià)性實(shí)用性保密性商業(yè)秘密《反》第10條第3款：本條所稱的商業(yè)秘密，是指不為公技術(shù)信息與經(jīng)營(yíng)信息《禁》第2條第5款：本款所稱技術(shù)信息和經(jīng)營(yíng)信息，包括設(shè)計(jì)、程序、產(chǎn)品配方、制作工藝、制作方法、管理訣竅、客戶名單、貨源情報(bào)、產(chǎn)銷策略、招投標(biāo)中的標(biāo)底及標(biāo)書(shū)內(nèi)容等信息技術(shù)信息與經(jīng)營(yíng)信息《禁》第2條第5款：本款所稱技術(shù)信息和經(jīng)營(yíng)科學(xué)技術(shù)與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)技術(shù)創(chuàng)新就其本身而言并不重要，但是，如果技術(shù)創(chuàng)新影響了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)，它就舉足輕重了。并非所有技術(shù)創(chuàng)新都具有戰(zhàn)略益處；高技術(shù)并不保證贏利。事實(shí)上，許多高技術(shù)由于不適應(yīng)產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)，遠(yuǎn)不如“低技術(shù)”產(chǎn)業(yè)賺錢(qián)?？茖W(xué)技術(shù)與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)技術(shù)創(chuàng)新就其本身而言并不重要，但是，如果技技術(shù)創(chuàng)新導(dǎo)致持久競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的檢驗(yàn)技術(shù)創(chuàng)新本身降低了