八年級道德與法治上冊達標測試課件粵教版

單項選擇題簡答題第四單元達標(dábiāo)測試第一頁，共四十六頁。1.“最美女教師”張麗莉犧牲自己的雙腿換來了學生的生命安全;“最美司機”吳斌以驚人的毅力完成了人生的最后一次制動(zhìdònɡ),保證了車上26名乘客的安全……他們之所以“最美”是因為()①有強烈的社會責任感②主動承擔責任,而不是逃避責任③在他人最需要的關鍵時刻挺身而出④弘揚社會美德,積極踐行著對美好人生的追求A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④單項選擇題A第二頁，共四十六頁。2.北京大學和清華大學在“博雅計劃”“領軍計劃”、自主招生(zhāoshēng)以及高考錄取中對農(nóng)村地區(qū)考生進行政策傾斜，一大批寒門學子脫穎而出。兩所高校在招生(zhāoshēng)中為來自貧困地區(qū)和農(nóng)村的孩子提供了更多改變命運、實現(xiàn)夢想的機會。下列對于這段話理解正確的是()

A.貧困地區(qū)的學生比發(fā)達地區(qū)的學生學習更加努力

B.有夢想就有希望，腳踏實地付出努力去改變命運

C.破壞了機會均等，不應該向貧困地區(qū)的學生傾斜

D.教育只對考上清華北大的學生起著至關重要的作用B第三頁，共四十六頁。3.在當今社會繁榮進步的同時，我國也存在著不少的社會問題：人口負擔、就業(yè)壓力、環(huán)境惡化、貧富差距、腐敗犯罪等等。要解決這些(zhèxiē)問題，需要()①我們國家的長期努力，共同奮斗②社會各界的長期努力，共同奮斗③全體人民的長期努力，共同奮斗④世界各國的長期努力，共同奮斗A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④A第四頁，共四十六頁。4.當前，某市正在開展創(chuàng)建“全國文明城市”“國家衛(wèi)生城市”“國家環(huán)境保護模范城市”和“國家園林城市”的活動。中學生要學會關心家鄉(xiāng)的建設和發(fā)展，要成為(chéngwéi)一名好市民，就要把自己融入社會，親近社會。這就要求我們做到()①關注社會的熱點和焦點問題，關注身邊的大事小事②自覺遵守社會公德和秩序③愛護公共設施和環(huán)境④養(yǎng)成文明的言行舉止⑤熱忱服務社會A.①②③B.②④⑤C.①②③④⑤D.③④⑤C第五頁，共四十六頁。5.“先天下之憂而憂，而天下之樂而樂?！边@句話體現(xiàn)了()A.天下人太憂愁了B.強烈的憂患意識C.自尋煩惱D.社會(shèhuì)問題極其嚴重B第六頁，共四十六頁。6.照料孤寡老人、免費維修家電、捐建愛心診所……這就是孫在前和他的義工團隊堅持干了七年的“小事兒”。“雖然我付出了大量的時間、精力和金錢，但是我收獲了‘濰坊市十大孝星’榮譽，還有常人體會不到的快樂?！睂O在前的言行向你傳遞(chuándì)的正能量有()①人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻②服務社會，奉獻社會，要從身邊的小事做起③承擔責任就意味著要付出代價而沒有任何形式的回報④親社會行為的“火炬”不僅會照亮別人，也能溫暖自己A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④C第七頁，共四十六頁。7.積極參與社會公益活動，為社會公眾服務(fúwù)，是()A.提高學習成績的重要途徑B.提高競爭意識的重要途徑C.我們回報社會的重要途徑D.提高審美能力的重要途徑C第八頁，共四十六頁。8.世界偉大的科學家愛因斯坦說過，人只有獻身社會(shèhuì)，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。小鋒琢磨著偉人所說的這句話，明白了生命的意義在于()A.奉獻B.索取C.享受D.長度A第九頁，共四十六頁。9.小剛是一名青年志愿者，在社會建設、助老扶幼、扶貧濟困、環(huán)境保護中，經(jīng)常可以看到他忙碌的身影，由于(yóuyú)表現(xiàn)出色，小剛被評為“優(yōu)秀青年志愿者”。小剛的行為()①是關愛社會的表現(xiàn)②是社會責任感的集中表現(xiàn)③是追求名利的表現(xiàn)④有利于營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍A.①③B.①④C.①②④D.①②③④C第十頁，共四十六頁。10.近年來,廣大新聞工作者積極響應中共中央宣傳部等五部委開展的“走基層、轉作風、改文風”活動,他們深入廠礦社區(qū)、田間地頭“蹲點”采訪,傾聽百姓心聲、展開田野調(diào)查、用鏡頭捕捉時代變遷……這啟示我們()①愛崗敬業(yè),無私奉獻②親近社會,服務(fúwù)社會③我行我素,同而不和④善于創(chuàng)新,勇于實踐A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④A第十一頁，共四十六頁。11.不同民族、不同國家的文化盡管特色各異，但彼此又是息息相通的，這是因為()①我們都是人類，有著彼此相通的心靈和情感②我們都是人類，有著不同的信仰和不同的生活(shēnghuó)方式③不同的文化中存在著共同的價值④不同的地域、歷史和傳統(tǒng)，形成了不同的文化成果A.①②B.①④C.①③D.②④C第十二頁，共四十六頁。12.“中國是東方文明的重要代表，歐洲則是西方文明的發(fā)祥地。正如中國人喜歡茶而比利時人喜愛啤酒一樣，茶的含蓄內(nèi)斂和酒的熱烈奔放代表了品味(pǐnwèi)生命、解讀世界的兩種不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味(pǐnwèi)品人生。”這段話說明()①文化的地位和作用越來越突出②不同的文化可以相互融合，多元和諧地發(fā)展③世界文化具有多樣性和豐富性④要保護好民族文化，抵制外來腐朽文化影響A.①③B.②③C.①②D.③④B第十三頁，共四十六頁。13.日前，中國文學藝術界聯(lián)合會第十次全國代表大會、中國作家協(xié)會第九次全國代表大會在北京人民大會堂開幕，習近平總書記給廣大文藝工作者提出四點希望。其中強調(diào)：“創(chuàng)作出具有鮮明民族特點和個性的優(yōu)秀作品，要對博大精深(bódàjīngshēn)的中華文化有深刻的理解，更要有高度的文化自信?！毕铝袑ξ幕孕爬斫庹_的是()A.必須要繼承中華民族的傳統(tǒng)文化B.要汲取中華傳統(tǒng)文化中的精華C.要抵制西方的一切文化的侵蝕D.要學會借鑒其他民族的所有文化B第十四頁，共四十六頁。14.五千年悠久的歷史，給我們留下了豐厚的文化財富，民族文化是我們的血脈，我們應該傳承民族文化，做到()①珍惜文化傳統(tǒng)，保持文化特色②學習和汲取(jíqǔ)，培養(yǎng)民族文化素養(yǎng)③繼承和發(fā)揚所有的民族文化，弘揚民族精神④以多種方式深入了解和體悟民族文化的精髓A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④D第十五頁，共四十六頁。15.現(xiàn)在很多中學生熱衷于吃洋快餐、穿洋品牌,“哈韓”“哈日”風潮在校園內(nèi)流行。對于這些行為,下列認識不正確的是()A.有利于促進中外文化的相互融合B.會助長崇洋媚外的風氣C.這是一種盲目(mángmù)從眾的表現(xiàn)D.不利于傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚A第十六頁，共四十六頁。16.近年來，我國赴美留學生人數(shù)逐年增加，美國是一個具有多元文化的國家，假如你是赴美留學生，在與他人交往中，最正確的做法是()A.堅持自己的行為習慣B.漠視、歧視美國的多元文化C.尊重(zūnzhòng)兩國文化的差異，入鄉(xiāng)隨俗D.融合兩國文化的差異，以我為主C第十七頁，共四十六頁。17.“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，創(chuàng)新因交流而迸發(fā)?！边@要求我們()A.尊重文化的多樣性B.只認同本民族文化C.全盤照搬外來文化D.排斥一切外來文化18.在當今世界，和平與發(fā)展雖然已成為時代的主題，但矛盾、沖突、戰(zhàn)爭依然在許多地方發(fā)生和進行著，造成各種(ɡèzhǒnɡ)矛盾和沖突的根源是()①國家利益的爭奪②民族文化的差異③不同的語言和膚色④意識形態(tài)的隔閡A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④AD第十八頁，共四十六頁。19.世界正在張開臂膀熱烈地歡迎中國,中國正以昂揚的激情融入世界,開放的中國期盼我們快速成長。為此,我們應該()①培養(yǎng)自己的全球視野②關注(guānzhù)世界的和平與發(fā)展③學會接納多元文化④學會關心、學會愛A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③A第十九頁，共四十六頁。20.請仔細觀察右邊的圖片,這是盧森堡大公國送給聯(lián)合國的禮物——槍筒上卷。這幅圖片反映了()①世界各國人民都渴望世界持久和平、共同(gòngtóng)繁榮的心聲②世界的光明前景在于和平,人類的美好未來在于和平③世界各國人民拒絕戰(zhàn)爭,共享和平的共同心愿④世界各國人民呼喚和維護和平的決心A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③A第二十頁，共四十六頁。21.每個人都必須找到自己人生的意義,以下對思考人生意義的作用說法正確的是()①不明白人生的意義,容易使人失去生活的方向②人生意義的答案,需要自己去探索和發(fā)現(xiàn)③思考人生的意義,能讓我們(wǒmen)滿懷信念去奮斗④對人生意義的發(fā)現(xiàn)會激發(fā)我們生活的動力A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④B第二十一頁，共四十六頁。22.臧克家在紀念魯迅先生的詩歌《有的人》中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)(yǐjing)死了；有的人死了，他還活著?！边@說明()A.生命是短暫的、脆弱的B.每個人的人生價值都是一樣的C.要樹立正確的人生價值取向D.要追求有意義的人生，只做大事C第二十二頁，共四十六頁。23.小學生講長大后的志向，應該(yīnggāi)是天馬行空，不過廣州一個剛剛上小學的六歲小女生，很天真地說長大后要當官，而且是當貪官，因為貪官可以有很多東西。對此你的看法是()A.童言無忌，不必大驚小怪B.要選擇正確的人生方向C.每個人的人生價值觀與他人不同D.受社會不良影響，要遠離社會B第二十三頁，共四十六頁。24.暴雨突襲龍巖市武平縣巖前鎮(zhèn)，村民魏富貴開著鏟車，在洪水里救出百余名鄉(xiāng)親。當魏富貴回家搶救財物時，家里已經(jīng)滿目瘡痍，他對家人很愧疚，但不后悔，他說“人命最重要”。對魏富貴的言行認識正確的是()A.生命的意義在于對社會的貢獻B.關愛自己比關愛他人更重要C.普通人無法提升生命的價值(jiàzhí)

D.只有做大事，生命才有價值A第二十四頁，共四十六頁。25.“感動中國2015年度人物頒獎盛典”在央視一套播出?！案袆又袊?015年度人物”為：熱心公益的磨刀老人吳錦泉；幫助寶貝回家的志愿者張寶艷、秦艷友夫婦；帶領女排重奪世界杯冠軍的中國女排主教練郎平；雕刻火藥的大國工匠徐立平；琴弦(qínxián)上的放歌者閻肅；促進民族團結的基層村干部買買提江·吾買爾；鞠躬盡瘁的化緣校長莫振高；第二十五頁，共四十六頁。中國首位獲得諾貝爾科學獎的本土科學家屠呦呦；奮不顧身拯救“東方之星”落水乘客的潛水員官東；為養(yǎng)育孤兒賣唱的老藝術家王寬，以及全體(quántǐ)抗戰(zhàn)老兵和愛國僑胞。這些獲獎的感動中國人物對我們的啟示是()①人生的意義在于奉獻②在平凡的事情中踏踏實實，創(chuàng)造人生的意義③要具有強烈的社會責任感④一帆風順才是完整的人生A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A第二十六頁，共四十六頁。26.聊城市的初中學生閆森,因急性腦干出血,經(jīng)搶救無效,生命永遠定格在15歲。其父母(fùmǔ)強忍巨大悲痛,將他的兩腎一肝和眼角膜捐獻出去,他的生命在5個人身上得到了延續(xù)。閆森的父母拿著兒子的照片,含淚說:“兒子雖然走了,但他救了5個病人,也等于他還活著,這是我們最大的心愿?！遍Z森父母的做法,引起了人們對生命及生命價值的思考。下列說法你贊同的是()B第二十七頁，共四十六頁。①生命是可貴的,必須珍惜生命②生命太脆弱了,它經(jīng)不起任何風浪的沖擊③生命的意義不在于長短,而在于對社會的貢獻④創(chuàng)造(chuàngzào)和奉獻是社會發(fā)展的需要,也是實現(xiàn)生命價值的要求A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④第二十八頁，共四十六頁。27.對于內(nèi)蒙古的呂海英來說，做好事是個讓人上癮的事兒。她覺得一個小小的舉手之勞，就能為行動不便的老人解決一個大問題，老人的今天就是自己的明天(míngtiān)，善待老人就是善待自己。她的行為()①弘揚了助人為樂的傳統(tǒng)美德②體現(xiàn)了與人為善的良好品質(zhì)③彰顯了熱心公益的志愿精神④反映了換位思考的處世準則A.①②B.②④C.①②④D.①②③④D第二十九頁，共四十六頁。28.“高山為你喝彩/藍天為你驕傲/鮮花為你添彩/星星(xīngxīng)為你照耀/你用平凡喚醒世人的良知/你用青春譜寫愛的歌曲/最美的媽媽/最美的司機/最美的老師/最美最美最美的中國人……”一首名為《最美中國人》的歌曲上傳20天，網(wǎng)絡視頻點擊量就超過了360萬。歌曲中的最美中國人，他們的職業(yè)很普通，崗位也很平凡，但他們不平凡的事跡卻令人動容。這給我們的啟示是()C第三十頁，共四十六頁。①人生的意義在于奉獻②實現(xiàn)人生的價值應該(yīnggāi)從平凡開始，從點滴小事做起③樹立積極向上的人生目標就能實現(xiàn)人生價值④在承擔責任中提升生命的價值A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④第三十一頁，共四十六頁。29.背景材料：小明在2017年的春節(jié)假期，搜集了一些有關生命的熱點時政素材，收集過程中，他心靈受到觸動、感動。收集素材為：2016年度感動中國獲獎人物：三入火海救人英雄王鋒——“忠義感乾坤”。2016年5月18日凌晨，河南南陽一棟民宅突發(fā)大火，租住在一樓的王鋒3次沖入火場救人。20多位鄰居無一傷亡，王鋒卻幾乎燒成“炭人”，約五六十米的路上都是他血染的腳印!盡管各界解囊相助，10月1日，38歲的王鋒還是(háishi)永遠走了……英雄王鋒用他的義舉大愛感動了南陽，感動了河南，感動了中國。二、簡答題第三十二頁，共四十六頁。(1)為什么英雄王鋒的事跡能感動(gǎndòng)中國？(2分)

因為他舍身救人、義薄云天、見義勇為(jiànyìyǒngwéi)、樂于奉獻等。(能歸納出1~2個優(yōu)秀品質(zhì)即可給2分)第三十三頁，共四十六頁。(2)王鋒的感人事跡對于我們(wǒmen)實現(xiàn)人生價值有何啟示？(6分)①生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。②實現(xiàn)(shíxiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。③我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。④在肯定自己的價值、珍愛自己生命的同時，我們應該肯定他人的價值、尊重他人的生命。(1點2分，3點及以上6分)第三十四頁，共四十六頁。30.材料：《北京日報》訊，中國版圖上，由京津冀組成的“牛頭”中，藏著數(shù)以百計的文化遺產(chǎn)和文物保護單位，而三地也有望協(xié)同保護這個區(qū)域中的歷史明珠。記者從市規(guī)劃院獲悉，本市有關專家開展了相關課題的研究，并建議京津冀三地協(xié)同聯(lián)動，針對線性遺產(chǎn)、文化線路等脈絡共同編制保護規(guī)劃，制定保護措施，確立統(tǒng)一監(jiān)管標準(biāozhǔn)并聯(lián)合進行保護執(zhí)法。請辨析：我們要義不容辭地保護本民族文化，反對一切外來文化的影響。三、辨析題第三十五頁，共四十六頁。(1)“我們要義不容辭地保護本民族文化”的觀點是正確的。中華文化源遠流長、博大精深，蘊涵著崇高的民族精神和傳統(tǒng)美德，是全體中國(zhōnɡɡuó)人民的精神財富，也是人類歷史的瑰寶，我們要珍愛自己的精神家園，保護本民族文化是我們義不容辭的責任。文化遺產(chǎn)集中體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們要保護好文化遺產(chǎn)，保護本民族文化，繼承和弘揚中華文化。(4分)第三十六頁，共四十六頁。(2)“反對一切外來文化的影響”的觀點是錯誤的。世界文化具有豐富性、多元性，不同文化都為世界文明的寶庫貢獻了自己獨特的財富。面對文化差異，我們要以平等、尊重的態(tài)度對待(duìdài)其他國家和民族的文化，相互包容，相互學習，同時要博采各國文化之所長，發(fā)展本民族文化。(4分)(3)我們要保護好中國的文化遺產(chǎn)。我們必須在繼承中國古代優(yōu)秀文化的同時，吸收一些外國的優(yōu)秀文化，抵制外來文化中的腐朽思想。(2分)第三十七頁，共四十六頁。31.材料(cáiliào)：“希望工程圓夢大學行動”在全國各地開展以來，得到了社會各界的熱情參與和大力支持，人們紛紛向希望工程辦公室來信來電、捐款捐物，以不同的方式表達對貧困大學生的深切關注。四、分析(fēnxī)說明題第三十八頁，共四十六頁。(1)社會各界熱情參與和大力支持“希望工程圓夢大學行動(xíngdòng)”是一種什么行為？(2分)

是關愛社會(shèhuì)、回報社會(shèhuì)和服務社會(shèhuì)的行為。(2分)第三十九頁，共四十六頁。(2)請你談談“希望工程圓夢大學行動”對我們(wǒmen)中學生有何啟示。(5分)①在社會生活中，我們享受的各種服務(fúwù)、享用的每一件物品、得到的每一種幫助，都是他人智慧、勞動和愛心的付出。個人的生存和發(fā)展依賴于社會，我們理應關愛社會、回報社會、服務(fúwù)社會。②我們青少年應增強社會責任感和憂患意識，積極參加社會公益活動，培養(yǎng)親社會行為等。(5分)第四十頁，共四十六頁。(3)作為(zuòwéi)一名中學生，在為社會獻愛心、出一份力這方面，你有過哪些實際行動？(4分)只要有利于社會(shèhuì)和他人的行為均可。如：為災區(qū)捐款、扶老人過馬路、參加社區(qū)義工活動等。(4分)第四十一頁，共四十六頁。32.材料：某校八年級(5)班在學習了《關愛社會