班級學(xué)期工作總結(jié)

第頁班級學(xué)期工作總結(jié)l教化教學(xué)工作；

體育嬉戲活動(dòng)；我們細(xì)心為孩子們打算了許多嬉戲活動(dòng)如；《蜈蚣競走》《吹泡泡》《吹氣球》《丟手絹》等。都是為了培育幼兒的體能、耐力、英勇的精神，同時(shí)熬煉幼兒的嬉戲過程中的團(tuán)結(jié)競爭向上的意識。在此的活動(dòng)中，我們將創(chuàng)設(shè)更多更好的嬉戲。

一．?dāng)?shù)學(xué)活動(dòng)；全班幼兒對5以內(nèi)的加法駕馭不錯(cuò)。能數(shù)數(shù)1—101。但是減法計(jì)算上，有個(gè)別幼兒不夠嫻熟，相識各種基本形態(tài)能說出形態(tài)特征和意義。對空間方位左右的辨別不是很清楚，須要在以后的課程里多加練習(xí)。

二．科學(xué)健康活動(dòng)；在老師的指導(dǎo)下，知道常見的自燃科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系因?yàn)楸窘袒顒?dòng)貼近生活，孩子們學(xué)習(xí)起來有深厚的愛好，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)并了解一些自我愛護(hù)意識，懂得每個(gè)小摯友都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道了正確的書寫姿態(tài)對我們的重要性。

三．藝術(shù)活動(dòng)；本活動(dòng)中學(xué)習(xí)歌曲，班上孩子都能以正確的發(fā)音，清楚的吐詞唱出來。班上個(gè)別女孩子在手工操作方面表現(xiàn)的很不錯(cuò)。由于本班幼兒在美術(shù)方面的基礎(chǔ)不是很好，在以后的活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

四．社會(huì)活動(dòng)；孩子們通過學(xué)習(xí)，了解祖國的漂亮山河，從而懂得愛惜愛護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)境意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。（在“迎新年、慶元旦”親子活動(dòng)中，為了孩子們能很好的呈現(xiàn)自己，我們都做了具體的策劃。為了排練好親自操，我們常常一起探討怎樣才能做的更好。在老師的辛苦排練下，在小摯友的主動(dòng)協(xié)作下，以最好的姿態(tài)呈現(xiàn)在了全部家長的眼前。我們的親子嬉戲活動(dòng)更是別開生面，每個(gè)家長都很主動(dòng)。家長對我們這次親子活動(dòng)更是一樣好評。特殊值得一提的是：每個(gè)家長自制的燈籠、鞭炮，有的家庭更是別出新裁做出了許多優(yōu)秀作品，因?yàn)槲覀円步?jīng)過嚴(yán)格篩選，評出了許多優(yōu)秀作品。）

l衛(wèi)生保健和常規(guī)教化

秋冬季節(jié)流行疾病是盛行，在我們幼兒園做到了不疏忽每個(gè)衛(wèi)生環(huán)節(jié)，讓孩子多喝水、飯前飯后洗手，教室開窗通風(fēng)。為了讓家長剛好預(yù)防我在周安排的家長工作一欄，做了相應(yīng)的提示平常我們除了忙于教學(xué)工作，還很留意保育工作。孩子們的常規(guī)培育我們在每一個(gè)環(huán)節(jié)都很細(xì)致時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)，并提示淘氣的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)還算不錯(cuò)

一．平安工作；

平安是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點(diǎn)輕視，經(jīng)常在空閑時(shí)間檢查教室有無平安隱患，同時(shí)利用課堂，老師還對孩子進(jìn)行平安教化，教化孩子并教給他們正確的自我愛護(hù)的方法和實(shí)力。

二家長工作；

幼兒園教化不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它須要兩者結(jié)合才能取得好的成效，因此家長對于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順當(dāng)也是特別重要，在我們班老師與家長的關(guān)系處理的較好。

l總結(jié)

這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我工作又向前進(jìn)了一大步不僅孩子們們的各方面得到了發(fā)展，我也和孩子們一起進(jìn)步了。在今后的工作中我還將不斷總結(jié)反思，找尋更好更適合本班孩子教化教學(xué)方法。

班級學(xué)期工作總結(jié)2

時(shí)間過的真是飛速,轉(zhuǎn)瞬間,在師大的第一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。作為班級的組織宣揚(yáng)委員，我的職責(zé)是受班長，團(tuán)支書領(lǐng)導(dǎo)，對其負(fù)責(zé),受其監(jiān)督，并向其匯報(bào)工作，我有信念做好我的本職工作。回顧這短暫而好像又漫長的3個(gè)月,其中酸甜苦辣,一應(yīng)俱全.嘗試過失敗的苦,因輕狂與漠視;擁有過勝利的甜,因協(xié)作與不懈。同樣經(jīng)驗(yàn)了酸辣,給平淡的生活加了點(diǎn)調(diào)味劑,給安靜的生活添加了些許波瀾,不咸不淡,別有風(fēng)味;不驚不險(xiǎn),勝似冒險(xiǎn)。所以，我的工作總結(jié)其實(shí)只有四個(gè)字——豐富多彩

首先，我?guī)椭鷪F(tuán)支書搞好思想建設(shè)和組織建設(shè),負(fù)責(zé)團(tuán)員的思想政治工作，為班級里的活動(dòng)做報(bào)道。其次，我有安排的做好班級組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有序的組織宣揚(yáng)，做同學(xué)的工作并策劃宣揚(yáng)。在同學(xué)繁忙的學(xué)習(xí)同時(shí)多多組織同學(xué)參與院、系、校的各項(xiàng)活動(dòng),剛好向同學(xué)們傳達(dá)院，校里的各種活動(dòng)通知，并鼓動(dòng)同學(xué)們踴躍參與。

在我看來,組織宣揚(yáng)委員不僅是協(xié)作老師的工作，還是調(diào)整班級氣氛,溝通班級同學(xué)之間感情的橋梁。在有必要的時(shí)候做好班會(huì)宣揚(yáng)，使同學(xué)在班會(huì)上主動(dòng)發(fā)表自己的看法及看法，讓大家暢所欲言。既然擔(dān)當(dāng)了宣揚(yáng)委的工作，就應(yīng)當(dāng)多付出，少回報(bào)，明白了這一點(diǎn)，我有信念去完成我本能的職責(zé)任務(wù)，一心一意為同學(xué)們服務(wù)。擔(dān)當(dāng)了一學(xué)期的組織宣揚(yáng)委員，我認(rèn)為對自己的本職工作更有了進(jìn)一步的了解。也從中明白了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。剛好地總結(jié)工作中的一點(diǎn)一滴，為進(jìn)一步的完善團(tuán)組織活動(dòng)做好打算。

回顧這3個(gè)月,最失敗的便是組織廣播操競賽的工作,該活動(dòng)主題顯明,在唱紅歌和拔河動(dòng)員時(shí)候同學(xué)們很主動(dòng)，我以為這次工作同學(xué)們還會(huì)表現(xiàn)的很好，我天真的以為事情已經(jīng)勝利了一半,并且由于我與其他委員協(xié)調(diào)工作不到位,再加上我的輕狂與漠視,最終導(dǎo)致競賽以失敗告終.但這次失敗讓我了解到工作的事不分大小,都是須要統(tǒng)籌規(guī)劃。

系里拔河活動(dòng)中喊我們班的班級口號，一方面助我班造聲勢,另一方面宣揚(yáng)我班實(shí)力不斐,在全體同學(xué)的共同努力下,不敵大三學(xué)長，最終我班獲得了數(shù)計(jì)物信系第三名。通過這次競賽,我發(fā)覺組織宣揚(yáng)本班文化是一種樂趣,一種驕傲,正是在這種主動(dòng)的心態(tài)主導(dǎo)下,我起先迎來本學(xué)期工作上的高潮—班級宣揚(yáng)海報(bào)活動(dòng),，在以“學(xué)校發(fā)展我光榮，我為師大做貢獻(xiàn)”這一新奇的主題，做班級宣揚(yáng)版面總給人一種不同尋常的感覺,在粘貼工作環(huán)節(jié),我們也親力親為,作到了小事不小的工作看法。鑒于是班級海報(bào)所以我們發(fā)動(dòng)全班同學(xué)對本班始終以來的活動(dòng)進(jìn)行分組攻點(diǎn),寫出自己小小的感受,并將其收集整理,空余位置,我們創(chuàng)意性地將本班活動(dòng)照片貼在上面,并附上文字介紹,簡潔而充溢,又不失對稱的美感。

在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活里，班級，院，校實(shí)行了很多活動(dòng),促進(jìn)了同學(xué)們之間的感情。首先是幾次班會(huì)都有條不紊地開展咯，其次是“我和我的祖國”、“團(tuán)的基本學(xué)問”“高校生職業(yè)生涯規(guī)劃”等團(tuán)活動(dòng)圓滿地完成，班里的學(xué)習(xí)溝通會(huì)、元旦晚會(huì)、院里的紅歌演唱會(huì)，系的拔河競賽，廣播操競賽、冬季季長跑健身競賽、學(xué)習(xí)溝通會(huì)、宿舍文化建設(shè)等等，一系列的活動(dòng)都使同學(xué)們的高校學(xué)習(xí)生活豐富多彩。作為組織宣揚(yáng)委員的我不論是參加其中還是組織號召宣揚(yáng)，我都享受到了無窮的樂趣，也學(xué)習(xí)到了不少的東西。我都一心一意地專注于組織宣揚(yáng)工作，只求更加專業(yè)，更加務(wù)實(shí)，更加完善！

一學(xué)期的工作即將結(jié)束，除了那些勝利的光環(huán)，同樣也存在著不足的印記。剛進(jìn)高校，我們都是大一新生，對高校的一切并不能完全知曉，在一些方面也明顯表現(xiàn)出了不成熟。比如申請教室、板面的程序，禮貌舉止和用語，與高年級學(xué)生組織的溝通以及和其他院校的溝通等方面我們還須要從一些細(xì)微環(huán)節(jié)去漸漸磨合、適應(yīng)、最終敏捷處理。當(dāng)然，作為組織宣揚(yáng)委員，團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織，班團(tuán)活動(dòng)記錄，都是我的日常工作，其他的全體班委同學(xué)參加的活動(dòng)，我也主動(dòng)投入，主動(dòng)協(xié)作，主動(dòng)協(xié)作，力求使班級工作盡善盡美。這半年的工作，著實(shí)讓我成長了，讓我對責(zé)任有了更深的了解，讓我對不滿與反對有了更深的體會(huì)，這些種種正是激勵(lì)我前行的一股動(dòng)力，讓我得以更加改進(jìn)與完善，豐富多彩的工作基本結(jié)束，明年的打算與安排，其實(shí)很簡潔，我會(huì)一如既往的對全體數(shù)學(xué)0904班同學(xué)負(fù)責(zé)，從零起先，壘實(shí)我明年的工作！在下一學(xué)期里，我希望我們班接著保持良好的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)我們班的良好風(fēng)貌。其實(shí)每個(gè)人都有自己的缺短，我們應(yīng)當(dāng)相互取長補(bǔ)短。既然擔(dān)當(dāng)了組織宣揚(yáng)委員的工作，就應(yīng)當(dāng)盡心盡責(zé)地去做到更好。也請同學(xué)和輔導(dǎo)員老師監(jiān)督，我會(huì)接著竭誠地為同學(xué)服務(wù)成為一名合格的學(xué)生干部。

班級學(xué)期工作總結(jié)3

過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成果。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

加強(qiáng)班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解學(xué)生，努力培育主動(dòng)上進(jìn)的班集體。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培育班委成員：

第一.大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹立威信；

其次.在激勵(lì)班委大膽工作，指引他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在學(xué)問、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；

第三.培育班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有聽從集體，聽從吩咐的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

三、依據(jù)學(xué)校工作支配和本班實(shí)際狀況，擬定了全班與小組在學(xué)問、實(shí)力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加了集體的凝合力和動(dòng)力。同時(shí)主動(dòng)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)建條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長，使他們品嘗到勝利的快樂和喜悅，努力幫助他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們相識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

四、主動(dòng)開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，愛護(hù)學(xué)生視力，增加學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。

五、主動(dòng)主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教化力氣，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主子，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。我平常留意到多教化學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，敬重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情意。

六、月訓(xùn)練工作效果以及反思：

本學(xué)期，依據(jù)學(xué)校德育處的部署支配，我們進(jìn)行了“強(qiáng)化集會(huì)秩序”“規(guī)范間操”“課間活動(dòng)文明有序”“室內(nèi)外衛(wèi)生”四方面的月主題訓(xùn)練，我利用每周一的班隊(duì)課給學(xué)生進(jìn)行形式多樣的宣講，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)要求去做，并指定監(jiān)督員隨時(shí)檢查，剛好進(jìn)行總結(jié)、表揚(yáng)、指出不足，重點(diǎn)加強(qiáng)，每月末評比出當(dāng)月的小標(biāo)兵上報(bào)學(xué)校，接受表揚(yáng)嘉獎(jiǎng)。通過這樣的活動(dòng)，學(xué)生的思想發(fā)生了明顯轉(zhuǎn)變，大部分學(xué)生都能嚴(yán)格要求自己，具有主子翁責(zé)任感，對于班級管理起到了很好的推動(dòng)作用。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素養(yǎng)在不斷提高。成果只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在今后的工作中，我將不斷地探究教化管理的方法，剛好總結(jié)閱歷教訓(xùn)，虛心向其他班主任學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

班級學(xué)期工作總結(jié)4

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)驚慌而又充溢的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，勞碌而開心的工作在我班三位老是的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成果。本學(xué)期我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，主動(dòng)完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、自身素養(yǎng)

本人能主動(dòng)參與園內(nèi)支配的各種學(xué)習(xí)，酷愛集體，聽從安排，對班級工作認(rèn)

真負(fù)責(zé)。以主動(dòng)熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項(xiàng)工作。主動(dòng)參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年輕組教研活動(dòng)，主動(dòng)進(jìn)取。愛崗敬業(yè)，專心對待沒一個(gè)孩子。

二、本學(xué)期取得的成果

（一）教化工作：

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒擁有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并實(shí)行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個(gè)別教化，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛。

1、在教化教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)建良好的機(jī)會(huì)與條件，供應(yīng)足夠的操作材料依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知食物，使之在參與活動(dòng)的過程中，相識和駕馭食物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的，簡潔的生活學(xué)問閱歷，著重培育幼兒的任務(wù)意識。

2、在教化教學(xué)活動(dòng)中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)打算和只是打算工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，擅長總結(jié)閱歷，每月撰寫一篇教化筆記，以提高自身實(shí)力與寫作實(shí)力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒。

4、有愛好的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，仔細(xì)額領(lǐng)悟了新《綱要》精神。

5、仔細(xì)填寫周、月安排及各種表格。仔細(xì)做好幼兒的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

6、依據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教化教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的區(qū)域活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，供應(yīng)幼兒活動(dòng)材料更好的培育幼兒的圈全面發(fā)展實(shí)力。

（二）保育工作：

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動(dòng)。教化幼兒關(guān)愛他人，關(guān)愛集體，禮貌帶人。對幼兒進(jìn)行禮儀品行教化，使幼兒養(yǎng)成有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對幼兒因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教化，加強(qiáng)了幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有的基礎(chǔ)上有了肯定的發(fā)展。

2、強(qiáng)化幼兒健康意識，保證幼兒進(jìn)餐時(shí)心情開心。注意培育幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。

3、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。留意視察幼兒不同的破壞性行為，老師賜予剛好的制止，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

（三）平安工作：

平安工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身平安，是每一個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)平安的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些平安學(xué)問，強(qiáng)化了幼兒的平安意識和自護(hù)實(shí)力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時(shí)會(huì)大聲呼救。

2、管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯(cuò)藥。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

（四）家長工作

1、主動(dòng)親切地與家長溝通。我充分利用了晨接與放學(xué)的時(shí)間跟家長溝通，使孩子了解自己孩子在園的狀況。

2、運(yùn)用家訪、電話多種形式進(jìn)行訪問讓我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且也能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更親密。

3、讓家長參加到我們的工作中。在主體教學(xué)活動(dòng)中，我開展了開放日活動(dòng)，讓家長來園視察孩子，還有家長會(huì)，這些活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我的工作。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了相宜的教化措施，并記錄家訪狀況，更好地做到家園同步教化。

班級學(xué)期工作總結(jié)5

半學(xué)期工作即將結(jié)束，回顧半學(xué)期來的班級工作，可用八個(gè)字來形容：有條不紊，扎實(shí)有效?，F(xiàn)就工作狀況總結(jié)如下：

一、勝利與閱歷。

九年級三班屬平行班，共38人，男生20人，女生18人。針對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和班級特點(diǎn)，我制定了切實(shí)可行的班級工作安排。本學(xué)期班級工作的中心是營造良好學(xué)風(fēng)，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果，迎戰(zhàn)中考。圍繞這一中心，我主要做了以下工作：

1、思想教化常抓不懈。

針對學(xué)生本學(xué)年面臨考學(xué)的狀況，開學(xué)初我利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行了“明確考學(xué)目標(biāo)、全心迎戰(zhàn)中考”教化，讓學(xué)生樹立自覺學(xué)習(xí)、吃苦學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、趕超學(xué)習(xí)的意識。結(jié)合學(xué)校軍訓(xùn)和“三風(fēng)”整頓工作，我放手學(xué)生干部，大膽管理。我則明察秋毫，主要抓好對“問題”學(xué)生的教化?！皢栴}”學(xué)生主要分為學(xué)習(xí)不自覺（賈宇飛、王云強(qiáng)）紀(jì)律觀念淡薄（賈樂、王云強(qiáng)）兩類。對于這些學(xué)生，我主要實(shí)行談話、家訪、監(jiān)督的方式，讓他們相識到學(xué)習(xí)的重要性及維護(hù)班級榮譽(yù)的責(zé)任。第一次月考后，我對全班后十名學(xué)生提出了要求，同時(shí)也做出了激勵(lì)，讓他們樹立信念，重頭再來！期中考試后，我結(jié)合考試成果，確定了學(xué)優(yōu)生，表揚(yáng)了上進(jìn)生，激勵(lì)了學(xué)差生；同時(shí)確定了班級本學(xué)期來取得的成果。為了讓學(xué)生堅(jiān)決考試的信念和剛好駕馭學(xué)生在家學(xué)習(xí)狀況，我就和家長電話聯(lián)系，一方面讓家長給孩子加油，一方面做好監(jiān)督和“服務(wù)”?？傊ㄟ^本學(xué)期堅(jiān)持不懈的思想教化，班級呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、勤奮、迎戰(zhàn)中考的良好局面。

2、班級管理落實(shí)效，一張一弛有安排。

本學(xué)期班級管理我主要落實(shí)了.12個(gè)字：勤跟班、多視察、常指導(dǎo)、速解決。作為班主任，我堅(jiān)持每天下班，發(fā)覺問題剛好處理；留意視察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，訂正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；同時(shí)定期召開班干部會(huì)議，了解班級學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀存在的問題，指導(dǎo)干部處理。例如學(xué)生的出勤、作業(yè)、課堂紀(jì)律、打掃衛(wèi)生等都有指定的學(xué)生干部負(fù)責(zé)，并會(huì)剛好匯報(bào)。這半學(xué)期來，我班學(xué)風(fēng)始終很穩(wěn)，紀(jì)律良好。為了全面促進(jìn)學(xué)優(yōu)生的培育，我剛好調(diào)整了座位；并成立了學(xué)習(xí)小組；為了全面了解班級整體學(xué)習(xí)實(shí)況，我利用閑暇主動(dòng)和科任老師交談，了解學(xué)生在課堂的表現(xiàn)及對學(xué)生的相識，以求全面。

3、狠抓平安教化。

平安工作重于泰山。本學(xué)期來我班學(xué)生無一人發(fā)生擔(dān)心全事故，請假時(shí)間沒有超過三天的。這主要是我們將平安工作放在了首位，幾乎是逢會(huì)必講總之，這半學(xué)期來我班無論是交通平安，還是飲食、課外活動(dòng)等平安，都做得很到位。

二、問題與不足：

1、班級工作安排部分內(nèi)容落實(shí)不到位。

2、處理問題學(xué)生易沖動(dòng)，太急躁。

3、與學(xué)生溝通方式太單一，有些工作做得不夠細(xì)。

4、學(xué)優(yōu)生的培育措施不夠到位。

總之，這半學(xué)期來，我嚴(yán)格履行了班主任職責(zé)，基本在落實(shí)班級工作安排，積累了一些閱歷。當(dāng)然還存在不足，我決心在今后的班主任工作中，不斷地摸索，克服不足，爭取做得更好。

班級學(xué)期工作總結(jié)6

本學(xué)年，很榮幸能夠擔(dān)當(dāng)班級學(xué)習(xí)委員這一職位，這對于我來說，是一種熬煉更是一個(gè)機(jī)會(huì)。我很樂意能夠通過自己的工作，為同學(xué)們服務(wù)，提高大家的學(xué)習(xí)效率復(fù)習(xí)效率。也希望能夠通過自己的努力，得到同學(xué)們的認(rèn)可?；赝@一年自己走過的路、留下的或深或淺的蹤跡，不僅充溢了歡愉、也充溢了淡淡的苦澀。一學(xué)年的工作。使我們班的同學(xué)變得更加優(yōu)秀，我們的班級更加美妙！

感謝你們給我這個(gè)展示自我、熬煉自我、提高自我的機(jī)會(huì)。在此，我誠心的希望我們可以攜手共進(jìn)，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；同時(shí)，我也希望每個(gè)同學(xué)都可以從學(xué)前教化三班，從懷化學(xué)院這個(gè)新起點(diǎn)，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！

雖然出勤表中我班出勤率不好！但是隨后我認(rèn)為我們班的學(xué)風(fēng)還是不錯(cuò)的。學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是自主的，我信任同學(xué)們會(huì)過來上課不是被點(diǎn)名逼過來的！但是事實(shí)卻是在隨后的院里班級出勤率中我班成為倒數(shù)！我希望大家在高校里不要玩的太瘋狂，課余時(shí)間玩玩嬉戲就行了，不要把上課的時(shí)間用在嬉戲上！該仔細(xì)學(xué)習(xí)了！別的一些工作如作業(yè)啊，要仔細(xì)完成。

總之，在一學(xué)年的班級工作中，我懂得如何落實(shí)各項(xiàng)工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通溝通并且提高大家的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，開展豐富的班級活動(dòng)。當(dāng)然，我的工作還存在著許多的不足之處。比如:有的時(shí)候得不到大家的響應(yīng)，大家不主動(dòng)主動(dòng)支持我的工作；學(xué)習(xí)委員的任務(wù)比較重，時(shí)傳達(dá)到個(gè)人；在收集同學(xué)們對自己工作看法方面做得不夠，有些事做錯(cuò)了，沒有四周同學(xué)提示，自己沒有發(fā)覺等等。還有就是群發(fā)信息的時(shí)候，有的時(shí)候晚上發(fā)的信息通知一些事情，女生那邊有的睡的比較早，可能打攪到你們吵醒你們睡覺，我在這向你們致歉！我有的時(shí)候發(fā)的信息可能比較長，希望你們可以仔細(xì)看，我想在以后的班級工作中，我會(huì)進(jìn)一步改正的。即使以后不再是一名班委，但我仍舊可以作為一名一般學(xué)生的身份和大家進(jìn)一步溝通溝通，和全部資管班成員一起把我們班建設(shè)成為具有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的班級體而努力奮斗。另外，我又依據(jù)本班的自身特點(diǎn)，制定了如下的一些工作安排。目的是營造深厚的學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動(dòng)本班同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。以下是我的工作安排：

1.以身作則，為班上樹立學(xué)習(xí)的榜樣，仔細(xì)學(xué)習(xí)，上好每一堂課。

2.剛好傳達(dá)班主任和任課老師關(guān)于學(xué)習(xí)方面的任務(wù)和要求，提示同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)。

3.平常做好一些必要的記錄工作如個(gè)人的會(huì)議記錄等，剛好傳達(dá)給同學(xué)們。

4.與本班同學(xué)多溝通，了解大家的須要和想法，接受他們提出的一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的建議和看法，實(shí)行措施，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境!

5.熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),互幫互助。

6.監(jiān)督好同學(xué)，讓他們有好的學(xué)習(xí)看法及成果,管理好作業(yè)上交狀況。

7.努力協(xié)作老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,同學(xué)有看法可通過我傳達(dá)給各位老師。

8.在接近考試的時(shí)候.了解大家的思想波動(dòng)，努力使班風(fēng)保持優(yōu)良。搞好考試動(dòng)員工作。

9.抓好同學(xué)們的上課出勤率,對無故曠課的同學(xué)作好思想工作;

10.常常鼓動(dòng)同學(xué)們參與一些有意義的課外活動(dòng)，

11.接著努力開展“模擬課堂”活動(dòng)，讓同學(xué)們提高自己的演講實(shí)力和表現(xiàn)實(shí)力。

這一年我學(xué)會(huì)了許多，成長了很收獲了很多，也遭遇了不少埋怨，甚至謾罵，但我不懊悔當(dāng)時(shí)競選學(xué)習(xí)委員，我在競選的.時(shí)候就已經(jīng)做好心理了！最終，我想說一句話，假如你對我這一年的工作賜予確定的話，我希望你們可以把你們最熱情的掌聲送給我?。?！感謝大家！

班級學(xué)期工作總結(jié)7

時(shí)間總是匆忙而過，驚慌的復(fù)習(xí)后，轉(zhuǎn)瞬又到了自我總結(jié)的時(shí)刻?；厥滓粚W(xué)期的工作，有過喜悅也有缺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與勝利中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。我擔(dān)當(dāng)本班班主任已經(jīng)四年了，所以班級的每一位同學(xué)我都特別地了解。目前，我們的班級管理已取得肯定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上已納入正軌，班級狀況非常良好。班主任是班級工作的干脆管理者，干脆責(zé)任人，是做好班級管理的關(guān)鍵核心，道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生特性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作，的確不易。作為班主任首先要酷愛這一工作，把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻(xiàn)精神，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨嗟姆瞰I(xiàn)，更多的付出，物質(zhì)方面的回報(bào)特別少。但卻會(huì)贏得更多的家長和學(xué)生的敬重，會(huì)給你的人生留下許很多多、讓你難以忘懷的回憶。下面我就依據(jù)這一學(xué)期的班主任工作，做一簡要的總結(jié)、概括。

一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成深厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1、抓好課堂紀(jì)律，首先做好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次，實(shí)行相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好打算工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，剛好掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)、記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課老師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由學(xué)習(xí)委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律狀況，剛好了解反饋。對于違紀(jì)的同學(xué)賜予肯定的懲處，并確定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。最終，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，針對個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成果搞上去培育建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。

2、班主任工作特別辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間，探討備課，探討課堂，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生，經(jīng)過這四年的工作實(shí)踐，我認(rèn)為，作為班主任肯定要充分信任學(xué)生，很多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培育熬煉了學(xué)生的實(shí)力，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。這須要班主任培育小干部，對班級管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日支配、檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操，眼保健操檢查;文藝委員的活動(dòng)支配檢查;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人。

3、充分發(fā)揮班委會(huì)的作用。班主任每周至少開一次班委會(huì)，對每周的狀況進(jìn)行簡潔總結(jié)，多激勵(lì)，多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題剛好解決。

二、培育學(xué)生的愛好，發(fā)展學(xué)生的特長，為班級爭榮譽(yù)。

1、除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動(dòng)。如何開展好活動(dòng)，如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地，我留意有意識地引導(dǎo)培育各方面的人才。平常多多留意學(xué)生的特長愛好，多多留意各方面的培訓(xùn)信息，與家長溝通好，做好家長、學(xué)生的思想工作，讓他們主動(dòng)的參與培訓(xùn)。有了這些小人才，無論是出黑板報(bào)，實(shí)行文藝演出，還是召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，都讓我省心不少，并取得了不錯(cuò)的成果。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，取得了好的成果，這樣的成果在全校各班中都是不曾有過的。

2、注意學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學(xué)生，帶動(dòng)起其他對各方面有愛好的同學(xué)，組織開展一些小型的班級活動(dòng)，學(xué)生在一起溝通，在一起切磋。達(dá)到相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。

三、每天提前早到校，提前完成各項(xiàng)任務(wù)。

作為班主任，許多狀況下須要早到校。做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任老師的幫助支持。須要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工作特別重要，與家長溝通好，班級的各項(xiàng)活動(dòng)，各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長的支持，出現(xiàn)問題也簡單解決。家訪的形式多種多樣，干脆家訪我提前與家長聯(lián)系，做好家訪的打算，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出希望，增加家長的信念，讓家長和學(xué)生知道，老師是多么重視他，對他充溢了很高的期望。面對面交談效果特別好，但由于學(xué)生多，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪，須要占大量時(shí)間。我一般實(shí)行電話溝通，便利剛好。家訪工作我堅(jiān)決做到：困難學(xué)生(學(xué)習(xí)，生活)必訪，問題學(xué)生必訪，出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪，有特長的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪，學(xué)生生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手。

總而言之，在本學(xué)期的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自由，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮勉向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好。整個(gè)班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn)，在以后的班主任工作中我要接著強(qiáng)化班級管理意識，鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果，將班級管理再上一個(gè)新臺階。

班級學(xué)期工作總結(jié)8

幼兒的平安工作尤其重要,我們大班組始終把幼兒平安工作擺在保教工作的首位,在幼兒園的統(tǒng)一管理下，進(jìn)一步強(qiáng)化了師幼的平安意識,幼兒具有年齡小、自我愛護(hù)意識較差的狀況特點(diǎn),學(xué)期初,我們依據(jù)班組幼兒的實(shí)際狀況,制定了平安工作安排,并開展一些相應(yīng)的平安教化活動(dòng)，取得了平安零事故成果：

一、開展以“平安”為主題的教化活動(dòng)，豐富幼兒的平安學(xué)問

我們大班組依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)定了“平安學(xué)問我知道”主題教化活動(dòng)，讓幼兒知道了“不跟生疏人走,不隨意跟生疏人說話”、“不吃生疏人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”、“遇到危急如何逃命”“平安標(biāo)記知多少”以及“嬉戲活動(dòng)平安留意事項(xiàng)”等。通過主題活動(dòng),使幼兒相識一些平安標(biāo)記,增加了的平安防范和我愛護(hù)意識和實(shí)力,對保障平安工作起到了主動(dòng)作用。

二、做好班組內(nèi)的平安自查工作，杜絕平安隱患

我們每周對各班級進(jìn)行平安自查工作，剛好對班級里的桌椅,午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查,剛好地進(jìn)行修理,防止一些擔(dān)心全隱患的存在，班里老師就一日生活簡單出現(xiàn)的擔(dān)心全因素進(jìn)行排查,如午睡時(shí),多提示睡在床上小摯友的不站起來,提示幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室,盥洗活動(dòng)不吵鬧、不推不擠排隊(duì)等候和“女小摯友優(yōu)先”等等,解除幼兒自身擔(dān)心全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過長傷到別人,口袋里不放危急性的物品,如小刀等一些尖銳物品,進(jìn)一步強(qiáng)化的平安意識。

四、平安教化工作滲透一日保教活動(dòng)，做好幼兒的平安保障工作。

1、通過談話,觀看平安教化錄像等活動(dòng),利用發(fā)身在身邊的一些事故對進(jìn)

行教化,使了解一些平安事故及我愛護(hù)的案例,,提高的我愛護(hù)實(shí)力。

2、在主題教學(xué)活動(dòng),如人體的骨骼,讓在相識骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)當(dāng)如何愛護(hù)好己的骨骼,使骨骼不受到損害。能夠主動(dòng)地參加探討,如:不同高處往下跳,以免發(fā)生骨折,遵守交通平安,以免發(fā)生平安事故,傷到骨骼等等。

3、老師堅(jiān)持日常平安工作：每天到園按時(shí)開窗通風(fēng)，保證幼兒兩巾一杯，幼兒的餐具與食具用后消毒，不限制幼兒的便溺次數(shù)，教化幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，教化幼兒不踩踏桌椅、活動(dòng)與區(qū)角嬉戲盡量保持寧靜等平安常規(guī)工作，幼兒集體上下樓有老師監(jiān)護(hù)，剛好提示幼兒靠右行走。

孩子們雖然即將升入小學(xué)，但其良好的平安意識終將陪伴幼兒的一生，但愿我們的努力會(huì)使其受益。

總之,平安工作是一項(xiàng)長抓不懈的工作,只有把平安工作放在首位,才能保證的身心得到健康的發(fā)展。

班級學(xué)期工作總結(jié)9

尊敬的老師敬愛的同學(xué)：

大家好。

我是xx級xx一班的侯曉雪，在上半學(xué)期我擔(dān)當(dāng)我們班的生活委一職。

上學(xué)期班委選舉中，我很榮幸被選入班委，而且在擔(dān)當(dāng)班委期間我學(xué)到了許多，如：如何處理人際關(guān)系，如何推銷自己，如何關(guān)切他人，如何這些都使我受益匪淺。

在上學(xué)期我主要帶領(lǐng)我們班同學(xué)打掃兩次四樓大廳，每次每天我都同去，同學(xué)們都很支持我的工作，另外每一次打掃自習(xí)室我都會(huì)通知，同學(xué)們也很仔細(xì)的打掃。還有總共收過三次班費(fèi)每一次的支出都有記載并且向同學(xué)宣布了三次班費(fèi)支出狀況。但在這期間暴露出我的許多不足之處，最主要的我對生活委相識·理解的不夠深不夠細(xì)也不夠多，就做了表面要求的每個(gè)班級必需做的事情，對此我深感歉意！我會(huì)深刻的反思上學(xué)期的工作，在接下來的生活委生活中我會(huì)更加負(fù)責(zé)更加專心。

下面是我對接下來工作的安排：

1．班費(fèi)問題，是比較令人關(guān)切的問題，生活委員管理著班上的各項(xiàng)活動(dòng)的費(fèi)用支出,就必需做到班費(fèi)用得其所.安排組織活動(dòng)方面的費(fèi)用預(yù)算。同時(shí)為了財(cái)務(wù)公明，必需整理好各種票據(jù)，做好開支記錄，做到每一次開支都有據(jù)可查，再就是每次班級活動(dòng)購買獎(jiǎng)品，以及班級活動(dòng)的氣氛。在遇到校團(tuán)組織、院團(tuán)組織活動(dòng)的時(shí)候，則要到外面去選購 一些必要的裝飾品，布置一下場地。我做了完整的班費(fèi)開銷記錄，這是對同學(xué)們的負(fù)責(zé)，也是對我職責(zé)的負(fù)責(zé)。在平常生活中，我不期望聽到同學(xué)們的贊揚(yáng)，但我也力求不會(huì)聽到同學(xué)們對我的指責(zé)。當(dāng)然，有指責(zé)時(shí)我肯定會(huì)仔細(xì)思索，謹(jǐn)慎接受的

2，生活委員負(fù)責(zé)班費(fèi)的管理工作，必需定期向全班同學(xué)公布班費(fèi)運(yùn)用狀況。

3．作為生活委員,我的職責(zé)除了管理班費(fèi)外，還要仔細(xì)了解學(xué)生的生活狀況，剛好解決同學(xué)生活中出現(xiàn)的問題，較大的不能解決的問題要上報(bào)班委，并通過班委探討解決方法以確保每位同學(xué)都能安心的生活，為學(xué)習(xí)創(chuàng)建良好的基礎(chǔ)條件，此外，還要主動(dòng)組織和開展活動(dòng)，宣揚(yáng)一些主動(dòng)思想，搞好班集體的團(tuán)結(jié)。對于這些方面，我也盡力解決同學(xué)們的問題，對于寢室物品出現(xiàn)的問題，剛好報(bào)修。創(chuàng)建干凈文明的寢室。努力爭取文明寢室稱號。

4.我將盡力幫助同學(xué)共同開展有意義的活動(dòng)，集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，一個(gè)班級的建設(shè)必需大家共同努力我將和同學(xué)一起努力創(chuàng)建干凈，文明的班級。

進(jìn)入高校半年，或許有一些困難，但是在同學(xué)們的陪伴下，我順當(dāng)?shù)淖哌^來了。我希望我的工作能得到同學(xué)們的認(rèn)可，而在以后的工作中我會(huì)更加努力的完成自己的工作，身在其位謀其職，也會(huì)更加自信，更加努力，做一個(gè)真正為大家服務(wù)的班干部，希望在以后的日子里，大家能給我提珍貴的看法，讓我不斷的進(jìn)步，更好的為大家服務(wù)！

班級學(xué)期工作總結(jié)10

一、班級狀況分析

本班幼兒27人，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教化教學(xué)和日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)，每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。例如，許多孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)關(guān)切他人，而且還建立了珍貴的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，能幫助班級和父母做一些力所能及的事情；大部分孩子好學(xué)好問，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心，初步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，良好的坐姿已初步形成，幼兒語言表達(dá)實(shí)力有所增加，繪畫、方面的愛好更加的深厚，且各項(xiàng)作品也更加精致，富有創(chuàng)建性；我們還可喜的發(fā)覺，由于我們班常常組織幼兒餐前提問、表演，現(xiàn)在班上的多數(shù)孩子都會(huì)樂于站上小舞臺上大膽的表現(xiàn)自己，尤其是李若宣、楊宇昕、吳西山等小摯友通過參與詩歌朗誦和兒童歌曲表演后，變得更加的自信、大方、開朗了。同時(shí)，在自理實(shí)力方面同樣也有了可喜的進(jìn)步，絕大多數(shù)的孩子能夠做好力所能及的事情——獨(dú)立吃飯、整齊折疊衣服等等。當(dāng)然，在幼兒的發(fā)展過程中還有存在很多有待加強(qiáng)的地方，如：部分孩子的挑食的現(xiàn)象還需接著訂正；大部分孩子的良好傾聽習(xí)慣還沒形成，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)堅(jiān)持性還沒有養(yǎng)成，以及個(gè)別孩子的自信念不足等等，這都須要我們在今后的工作中接著的改進(jìn)。

二、保教工作

1、建立、鞏固班級一日活動(dòng)常規(guī)。培育幼兒遵守集體生活中的各種行為準(zhǔn)則，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具。不阻礙別人嬉戲，仔細(xì)參加集中教化活動(dòng)，坐姿正確。

2、引導(dǎo)幼兒明確了晨檢的重要性，主動(dòng)協(xié)作醫(yī)務(wù)室督促幼兒每天堅(jiān)持晨檢，在傳染病多發(fā)的季節(jié)，剛好進(jìn)行季節(jié)性疾病的預(yù)防工作，提高幼兒的自我服務(wù)實(shí)力，如依據(jù)季節(jié)改變，剛好培育衣服，自己穿好衣褲等，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，飯后養(yǎng)成剛好漱口擦嘴的好習(xí)慣；午睡后能正確整齊的折疊被子等等。同時(shí)，保教結(jié)合，老師和保育員協(xié)調(diào)工作，努力做到教中有保、保中有教，既解除了各種平安隱患，也加強(qiáng)幼兒的平安教化，提高幼兒的自我愛護(hù)實(shí)力。

3、偏食、挑食的不良飲食習(xí)慣，已經(jīng)得到較好的改善；幼兒經(jīng)提示也能保持寧靜進(jìn)餐，促進(jìn)幼兒的正常發(fā)育。

4、班級實(shí)行“小值日生”輪番活動(dòng)，綻開“評比小紅花”、“爭當(dāng)小老師”等活動(dòng)，建立了一套合理、有序的一日生活常規(guī)，幼兒愛勞動(dòng)、良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立的自理實(shí)力已初步形成，留意幼兒坐姿、書寫姿態(tài)、傾聽習(xí)慣的培育，強(qiáng)化幼兒的行為習(xí)慣，提高了幼兒自我限制實(shí)力

5、圍繞教化目標(biāo)，豐富區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，培育幼兒學(xué)習(xí)愛好，提高幼

兒的主動(dòng)性、主動(dòng)性、創(chuàng)建性。創(chuàng)建機(jī)會(huì)，激勵(lì)幼兒大膽地說一說、唱一唱、跳一跳、做一做，熬煉幼兒的膽識，使幼兒對自己充溢信念。

三、教化教學(xué)

1、在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展須要投放活動(dòng)材料，學(xué)習(xí)內(nèi)容須要設(shè)計(jì)了與的區(qū)域活動(dòng)材料，有安排有目的地投放，并增減活動(dòng)材料。幼兒區(qū)域活動(dòng)，幼兒發(fā)展的須要。幼兒差異，愛好、實(shí)力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

2、本學(xué)期了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各的培育，提前幼小連接工作。為幼兒了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，了餐前、離園前這段，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。.

四、家長工作

1、每周一剛好公布本周工作安排表，讓家長隨時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況，促使家園教化同步進(jìn)行。

2、創(chuàng)設(shè)“家教專刊”定期粘貼并更換家教文章，向家長宣揚(yáng)家教學(xué)問，幫助提高家長家教水平。

3、組織家長參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，共同收集材料，并參加班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓家長了解幼兒園，關(guān)切幼兒園。

班級學(xué)期工作總結(jié)11

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)年已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的三位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。詳細(xì)體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一、班級狀況

我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班三位老師進(jìn)行了家訪，在家訪中，我們對每一個(gè)幼兒特性特征、愛好、愛好和生活自理實(shí)力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的狀況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分別焦慮，我們班三位老師每天靠在班上，和孩子一起做嬉戲、玩耍。在嬉戲：我是小司機(jī)、大家都是好摯友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分別焦慮，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。

在班級工作中，我班三位老師以大局為重、主動(dòng)工作、不分彼此，到處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失。下半年孫老師雖然行動(dòng)不便，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干、編排節(jié)目，從不叫苦叫累。而部老師雖然身體不好，但她從沒影響工作，每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，一年來，我班無任何大小事故發(fā)生。

二、教化教學(xué)工作

1、本學(xué)年中，我和孫老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教化教學(xué)安排。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意他們多方面的須要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的閱歷。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點(diǎn)，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我愛護(hù)實(shí)力。在教化教學(xué)活動(dòng)中，我和孫老師緊密結(jié)合、相互溝通，針對我班幼兒的狀況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行平安教化、文明禮貌教化、團(tuán)結(jié)友愛教化、和平安教化，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在家長會(huì)后，針對家長們的看法并結(jié)合我班的實(shí)際狀況，我們班推出了幼兒講故事、唐詩背誦活動(dòng)，大大提高了我班幼兒的語言表達(dá)實(shí)力，也得到了家長們的好評和關(guān)注。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長們也都很滿足。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教化教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。依據(jù)教學(xué)活動(dòng)的須要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動(dòng)手去制作。在每次的評比中，我們都取得了較好的成果。

三、組織大型活動(dòng)

1、家園同樂慶新年聯(lián)歡活動(dòng)

為了迎接這次的開放活動(dòng)，三位老師提前做好打算，我們剛好組織幼兒排練節(jié)目，加班加點(diǎn)制作道具。使這次活動(dòng)得到了大家的好評，讓家長們和孩子們親身體會(huì)到了家園共育的歡樂。

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)

在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們主動(dòng)組織幼兒訓(xùn)練，使我班幼兒在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了兩個(gè)單項(xiàng)第一和總成果第一的好成果。

3、慶六一文藝匯演

孫老師很早就編排出了節(jié)目，并抓緊一切時(shí)間為孩子排練。孩子們由不會(huì)到會(huì)再到嫻熟，孫老師一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作手把手地教，還加班加點(diǎn)為孩子們排練。節(jié)目演出后，效果特別好，受到家長的一樣好評。

4、半日開放活動(dòng)

為了打算半日開放活動(dòng)，我們?nèi)焕蠋煾羌影嗉狱c(diǎn)，我和孫老師細(xì)心打算教案，組織孩子，部老師仔細(xì)打掃衛(wèi)生。在開放活動(dòng)中，我們團(tuán)結(jié)合作使這次活動(dòng)取得了圓滿勝利。

5、觀摩教學(xué)活動(dòng)

我們還主動(dòng)參與我園的觀摩教學(xué)，通過兩次活動(dòng)，我們和孩子都得到了熬煉和提高。

四、衛(wèi)生保健及常規(guī)教化

1、衛(wèi)生保健

我班有部老師負(fù)責(zé)衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)從不因私事影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)整齊、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐性的視察記錄。如：晨檢時(shí)留意視察幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象剛好通知家長，因小班幼兒還不能剛好的表達(dá)須要，日常生活中留意視察幼兒臉色及表情剛好了解她的要求。特殊在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照看，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽，對有個(gè)別幼兒不吃米飯，我們每次到食堂去拿饅頭，一年來，我班幼兒基本上都在園吃早飯。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠五杯水。因此，我班幼兒很少生病，出勤率在全園高居榜首。

2、常規(guī)教化

我們非常重視孩子常規(guī)的培育。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教化，培育了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

五、家長工作

在幼兒教化中，家庭教化占有特別重要的地位。一個(gè)好的班級離不開老師們的親密協(xié)作，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園協(xié)作工作作為重點(diǎn)來抓。通過家訪、家園聯(lián)歡、半日開放活動(dòng)，讓家長們了解幼兒園的狀況。在早晚接待中，剛好與家長溝通幼兒狀況。發(fā)覺問題剛好與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)切的問題剛好解答，得到了家長的好評。在這個(gè)學(xué)期中，我班三位老師不遺余力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！

班級學(xué)期工作總結(jié)12

轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期已過去了，辛苦了一個(gè)學(xué)期，看到了學(xué)生進(jìn)步，班風(fēng)日益地改善，學(xué)生變得團(tuán)結(jié)了吧，內(nèi)心感到特別的開心，再多的辛苦也值得了。概括這個(gè)學(xué)期前所設(shè)置的目標(biāo)，結(jié)合期末的達(dá)標(biāo)狀況，總結(jié)以下。

首先，整頓班風(fēng)從整頓一個(gè)主動(dòng)向上的班干部氣力著手。我通過民主選舉再加上自愿原則，選擇有實(shí)力并有意愿為班級出力的學(xué)生，當(dāng)然成果也是選擇班干部的條件之一，經(jīng)過篩選，確定了七個(gè)班委再加上兩個(gè)干事的隊(duì)伍：接著又選出了仔細(xì)負(fù)責(zé)的小隊(duì)長，負(fù)責(zé)勞動(dòng)，負(fù)責(zé)作業(yè)的收取;課代表的工作也是確定班級學(xué)風(fēng)是否是健康向上的主要因素，為了便利作業(yè)的收繳工作，每門主課都由三人負(fù)責(zé)，每人負(fù)責(zé)二組，督促學(xué)生在7:30分前完成作業(yè)的收繳工作，有時(shí)也幫助科任老師監(jiān)視學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的狀況。同時(shí)組長也確定小組成員名單和他們的坐次。自愿，互助也是每個(gè)小組和全班學(xué)生的口號。

其次，個(gè)人德育分，小組分的實(shí)施也是班風(fēng)建設(shè)的一個(gè)主要環(huán)節(jié)。依據(jù)違規(guī)狀況酌情扣分，小組同學(xué)相互督促，監(jiān)視，讓學(xué)生到處呈現(xiàn)自己的風(fēng)采，并多多賜予學(xué)生以表揚(yáng)，并一月統(tǒng)計(jì)一次，賜予適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)，讓學(xué)生情愿班風(fēng)建設(shè)學(xué)期工作總結(jié)為自己，為集體做事。

這兩項(xiàng)工作重新調(diào)劑，班級的風(fēng)氣得到了很大的改善，許多不良的現(xiàn)象如：偷竊行為，抄作業(yè)行為，惡作劇行為，上課講話行為等都得到了很大的變更，總而言之，孩子原委還小，多多的激勵(lì)和善意的指責(zé)是讓學(xué)生憧憬學(xué)校生活的一個(gè)很好的手段。

再次，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與班級，學(xué)校組織的各種活動(dòng)，賜予激勵(lì)，支持，微笑及建議，給孩子指明奮斗的目標(biāo)和方向，孩子無不主動(dòng)努力。

這個(gè)學(xué)期，孩子在各個(gè)方面都取得了長足的進(jìn)步。主動(dòng)參與學(xué)校的“英語周”活動(dòng)，靳璋玉同學(xué)取得了演講二等獎(jiǎng)，邢以諾同學(xué)也在“書法藝術(shù)”競賽中取得了良好的成果;黑板報(bào)的評比也在年級名列前茅;黃天同學(xué)在上海市劍橋英語競賽中取得了八年級組的一等獎(jiǎng)的好成果;在期中考試中全班同學(xué)努力拼搏，擺脫了倒數(shù)第一位的成果，進(jìn)步了六名，賜予全體同學(xué)及老師帶來了信念和希望。

最最重要的是：老師和同學(xué)關(guān)系***，大家卯足了勁，爭取在期中考試中名次能進(jìn)步到年級的前八名，我信任兩班的同學(xué)有潛質(zhì)能勝利完成任務(wù)。

最終要談的是我們存在的題目：抄作業(yè)題目，預(yù)備鈴題目;眼保健操題目。這些也是我們下學(xué)期要解決的大題目。

班級學(xué)期工作總結(jié)13

本學(xué)期來,我班依據(jù)學(xué)校工作指導(dǎo)思想,建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)，創(chuàng)建有利于每個(gè)學(xué)生特性發(fā)展，潛能開發(fā)的空間和舞臺,科學(xué)健全各項(xiàng)管理制度，開展豐富多彩紛的活動(dòng)，二年級其次學(xué)期班級工作總結(jié)。一學(xué)期以來主要做了以下工作：

一、加強(qiáng)思想品德的教化

加強(qiáng)思想品德的教化對于二年級的孩子來說，正是接受各方面教化的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，更為重要的是教會(huì)他們相識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此利用每日晨會(huì)及每周班會(huì)課上做相應(yīng)的支配。

比如在三月份進(jìn)行雷鋒精神宣揚(yáng)的時(shí)候，我就請小摯友事先找找有關(guān)雷鋒叔叔的資料或書籍，利用班會(huì)課來溝通小故事，說說我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的哪些精神;在進(jìn)行環(huán)保教化宣揚(yáng)時(shí)，和孩子們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀，引發(fā)孩子們環(huán)境危機(jī)感，再請小摯友來當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，給環(huán)境愛護(hù)支招;在進(jìn)行平安宣揚(yáng)時(shí)，結(jié)合日常生活中的事例讓學(xué)生來評一評，說一說，議一議……

此外，我還利用班會(huì)課，和小摯友們開展各種活動(dòng)：比如母親節(jié)的時(shí)候，讓孩子們給敬愛的媽媽或奶奶送份節(jié)日的祝愿或幫他們作件好事;開展以“班級小主子”為教化主題開展了活潑生動(dòng)的主題班會(huì);把班級分成六個(gè)互助小組，讓學(xué)生在互助小組中通過多種形式的互助活動(dòng)相互幫助，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

二、建立良好的班風(fēng)加強(qiáng)組織紀(jì)律性，逐步形成良好班風(fēng)

班級是學(xué)生學(xué)習(xí)集體，必需具有嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性。在開學(xué)之后即抓緊組織紀(jì)律性則為以后教化任務(wù)的完成打下良好的基礎(chǔ)。從思想教化、行政措施、規(guī)章制度等多方面入手，使自己的班級從一起先就有嚴(yán)密的紀(jì)律性，并在此基礎(chǔ)上培育學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。通過學(xué)習(xí)目的性、治學(xué)看法、集體主義等多方面的教化，樹立榜樣，形成正確輿論，從而使更多的學(xué)生形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。本學(xué)期被評為“先進(jìn)班級體”。

三、家校溝通

攜手共進(jìn)孩子的教化離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，常常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)剛好反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教化的效果。

因此，在本學(xué)期中，我利用家訪這一平臺，主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商議對策，也利用平常漫步時(shí)與多位家進(jìn)步行溝通。

四、做好班干部的工作

在班級管理中，對班隊(duì)干部的配備與引導(dǎo)是極為重要的。班隊(duì)干部是班主任開展工作不行缺少的小助手。但更為重要的是班隊(duì)干部的崗位是培育、提高學(xué)生綜合素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的課堂，它應(yīng)當(dāng)面對每一個(gè)學(xué)生。

班干部輪崗，就是讓全班全部學(xué)生輪番擔(dān)當(dāng)班干部。我的做法是：先定崗，而后學(xué)生競選上崗，組成第一輪班委。下一輪則由個(gè)人自愿申報(bào)，再依據(jù)申報(bào)人員構(gòu)成狀況及班級工作須要，師生探討確定新一輪班委，輪換周期為一個(gè)學(xué)期。工作輪崗制為每個(gè)學(xué)生供應(yīng)了充分展示自己的舞臺。

由于主客觀多方面的因素，班主任經(jīng)常有意無意地忽視一些較為內(nèi)向的學(xué)生，留意不到他們的特長，這些學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)與某方面的特長又經(jīng)常是隱含著的;某些較為淘氣的學(xué)生又常因表面的調(diào)皮而沉沒了他們的英勇、正直、熱心等閃光點(diǎn)。這兩類學(xué)生一旦擁有了施展才華、展示自我的機(jī)會(huì)，往往比別人更珍惜，更努力。

五、努力建設(shè)班級文化

班級文化具有指向性和推動(dòng)作用的功能。指向是指班級文化的構(gòu)建方向和目標(biāo);推動(dòng)是使班級文化向著指定方向和目標(biāo)前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力和外在因素。因此，發(fā)揮班級文化的功能，形成學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)也是現(xiàn)代班級文化建設(shè)的首要任務(wù)。

本期我班定期更換板報(bào)內(nèi)容，在教室的墻壁布置學(xué)生書寫的哲理名言，使學(xué)生斂容深思;在“成長的蹤跡中”，把學(xué)生取得的點(diǎn)滴成果公布出來，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)向上。

六、讓學(xué)生在活動(dòng)中成長

本學(xué)期學(xué)校的活動(dòng)較多，除了學(xué)校的活動(dòng)，我也依據(jù)本班的狀況開展了以下活動(dòng)：三月：設(shè)計(jì)布置黑板報(bào)、學(xué)雷鋒、給媽媽、奶奶倒一杯茶

班級學(xué)期工作總結(jié)14

今年的秋天好像來得特殊早，剛進(jìn)入九月就覺得秋意已濃。九月不僅是迎接豐收和收成的季節(jié)，對于我們而言九月是一個(gè)起先，一個(gè)起點(diǎn)。

本學(xué)期我們中班級組的6位成員稍有變動(dòng)，由梅月老師代替李華老師擔(dān)當(dāng)寄宿班班主任。我們級組的6位老師都很年輕，平均年齡為28歲。因?yàn)槟贻p，我們在工作中經(jīng)常關(guān)注的是教學(xué)質(zhì)量和孩子的發(fā)展，卻忽視了與家長的溝通，忽視了家庭教化的重要。由于幼兒園的收費(fèi)調(diào)整使部分幼兒轉(zhuǎn)園，其余的家長也無形的對我們提出了更高的要求。所以我們本學(xué)期把家長工作同樣也作為我們探討的重點(diǎn)。

我們用換位思索的方法，從家長的角度思索他們的須要以及他們對教化的期望?？陀^理性的分析，我們與家長的教化觀、價(jià)值觀的差異。從中我們得出：家長須要一些顯形的教化更注意智力因素的發(fā)展，認(rèn)為這是孩子今后上小學(xué)必備的基礎(chǔ)；而老師關(guān)注更多的是隱性的教化和非智力因素的發(fā)展，認(rèn)為這是對孩子終生發(fā)展有益的教化。所以觀念的偏差使我們的努力經(jīng)常不被家長所理解和支持，學(xué)校教化和家庭教化南轅北轍。

我們把識字和珠心算教學(xué)都融入日常的教學(xué)活動(dòng)中，以幼兒愛好為主，削減一些功利性的教化因素。我們有加大向家長們宣揚(yáng)的力度，激勵(lì)家長成為教化的合作者，讓家長了解符合幼兒身心發(fā)展的教化。

金秋十月，十月是秋季中的黃金季節(jié)。十月的風(fēng)是帶著桂花香的，花香濃郁沁人心脾。十月的樹是郁郁蔥蔥的，滿目都是滲入枝葉的綠。十月的小摯友是充溢活力和新奇心的，好象有使不完的勁，問不完的問題。

所以，我們也在十月風(fēng)風(fēng)火火的開展各種活動(dòng)。9月30日，為了慶祝國慶55周年，我們在幼兒園隆重的實(shí)行了升旗儀式以及國慶游行。中班的小摯友做了護(hù)旗手，精神飽滿的把國旗送到了哥哥姐姐的手上，在莊重的國歌聲中國旗緩緩的升了起來。在國慶游行中。我們向身邊每一個(gè)人送上真摯的祝愿：“祝您國慶節(jié)歡樂！”當(dāng)小摯友們紛紛把自己細(xì)心制作的祝愿卡送到路人手中時(shí)，他們不僅流露一絲驚異，更多的是表示贊許。

十月我們的主題活動(dòng)也開展的如火如荼，陽陽班的已經(jīng)從“我們的家”向“交通工具”延長。孩子們把心中的家用各種形式呈現(xiàn)出來，我們都很驚異孩子們的想象力，他們用紙盒、易拉罐、面霜盒等廢舊材料搭建出一座座高樓大廈。不謀而合，中一班的小摯友也從大主題“旅游”延長到比較詳細(xì)主題“交通工具”，于是各種各樣交通工具爬滿了教室的墻。中二班接著延長“我愛我家”的主題，主題內(nèi)容往更深更廣處發(fā)展，如“新居子和老房子”，“老師懷孕了”等，把家的概念更詳細(xì)化，更人性化。

當(dāng)樹葉起先泛黃，當(dāng)鮮花漸漸凋零，當(dāng)陽光不再暖和，當(dāng)黑夜變得漫長。我們知道秋天慢慢離我們遠(yuǎn)去，冬天正在敲打我們的門窗。

或許是天氣的蕭索，或許是心緒的失落，到了十一月身心都感到了抑制不住的疲乏。我們最想做的事情就是——休息，可這只是奢望而已。

我們沒有一刻停止過我們繁忙的腳步，10月28日我們向全體家長開放了半日活動(dòng)。我們級組在籌備時(shí)就一樣提出要屏棄全部的“裝飾”，“素面朝天”的面對全部的家長，讓家長們看到孩子們在幼兒園真實(shí)的一天。當(dāng)然最真實(shí)的活動(dòng)也要揚(yáng)長避短。我們吸取每一位老師的精華，把自己的特長和開學(xué)至今的教學(xué)成果呈現(xiàn)給全部的家長。計(jì)算組老師特殊展示了這學(xué)期新開設(shè)的珠心算教學(xué)活動(dòng)，讓家長們看

了心悅誠服。語言組的老師也各自呈現(xiàn)了自己的特長，讓家長們對老師也肅然起敬。這次家長開放活動(dòng)得到了空前的勝利，受到了家長們的一樣好評，同時(shí)也提出了中肯的建議。

在主題網(wǎng)絡(luò)的介紹中，家長們感受到了幼兒園的新的教化理念。他們驚異于孩子生成的活動(dòng)如此奇妙，他們對四周世界的探究視察如此細(xì)致，他們在活動(dòng)中又是如此仔細(xì)執(zhí)著。

通過這次活動(dòng)，我們也感到好的教化不僅是老師的個(gè)人行為，而是學(xué)校、家庭乃至社會(huì)共同的教化。溝通、理解、信任是我們和家長努力建立的橋梁。雖然，我們和家長的教化觀、兒童觀還存在差異，但我們堅(jiān)信溝通能縮短距離，真誠能換得信任。

今年又是一個(gè)暖冬，所以即便冬天已經(jīng)來臨，我們也沒有太多在意。我們無暇顧及季節(jié)、無暇顧及天氣，因?yàn)樵跉q末季節(jié)總是最煩瑣的、最勞碌的。

本月我個(gè)人認(rèn)為最大的收獲就是參與了本年度的幼教教化年會(huì)，我們在會(huì)場中傾聽了很多優(yōu)秀老師每一天平凡工作的成果，令我們大開眼界：原來教化可以是這樣的，原來老師可以這樣思索的，原來孩子是有這樣的潛力。通過三星期的溝通，很多老師已經(jīng)學(xué)以致用，把學(xué)到的閱歷和方法運(yùn)用到自己的實(shí)踐中去。中一班的張老師就把很多電腦小嬉戲轉(zhuǎn)變成區(qū)角活動(dòng)的益智區(qū)的嬉戲內(nèi)容，受到了小摯友的寵愛。應(yīng)彩云老師的發(fā)言也深深觸動(dòng)了我們陽陽班的梅老師在新教材的選擇上更能著眼于孩子。

本月我們?nèi)珗@進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)的評比，在觀摩了小班和大班級組以后我們吸取了很多有用的閱