一節(jié)課課堂教學(xué)設(shè)計報告模板

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)課堂教學(xué)設(shè)計報告課程名稱《論語》教我們的交友之道設(shè)計者姓名、專業(yè)、學(xué)號張俊文秘設(shè)計時間2012-11-14課時數(shù)1課時45分鐘聯(lián)系方式QQ:TEL:email：@設(shè)計對象云南大學(xué)文秘教育專業(yè)2010級學(xué)生課程目的概述一個人有什么樣的朋友，直接反映著他的為人?！拔镆灶惥?，人以群分”嘛！在家靠父母，出門靠朋友。朋友在我們一生中有著重要作用。但朋友有好壞之分，怎樣交友？《論語》給了我們答案?！墩撜Z》中的簡單真理之所以穿越千古塵埃，正源于它讓后世子孫在日益繁盛而迷惑的物質(zhì)文明中得以秉持民族的根性。古有半部《論語》治天下，但從修身角度看，論語交給我們很多做人處事之道。這里就從交友方面看看孔圣人給了我們什么忠告建議。設(shè)計思想概述以《論語》原文為基礎(chǔ)，主要從四個方面將其告訴我們的交友之道做一個介紹。圍繞什么樣的朋友是好朋友；怎樣交友；怎樣與朋友相處；如何在不同年齡段選擇朋友四個問題展開，理解《論語》的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)實討論關(guān)于交友的學(xué)問。目標(biāo)分析認(rèn)知類動作技能類情感態(tài)度類其它理解《論語》中關(guān)于交友的幾句古文字詞意思。學(xué)習(xí)《論語》交給我們的交友之道無動作技能類目標(biāo)聯(lián)系實際，能在生活中建立自己的擇友標(biāo)準(zhǔn)略教學(xué)內(nèi)容順序（一）、創(chuàng)設(shè)情境（二）、導(dǎo)入新課（三）、課堂討論（四）、總結(jié)發(fā)言教學(xué)的重點與難點重點在于啟發(fā)同學(xué)怎樣學(xué)會建立自己的交友標(biāo)準(zhǔn)難點是文言文的理解方面有個別詞語需要查閱資料，以及少數(shù)同學(xué)對這句話的理解也有一定難度評價試題問：《論語》中告訴我們什么樣的朋友是好朋友？答：友直，友諒，友多聞，益矣直：正直諒：信也，誠實多聞：見聞廣博學(xué)習(xí)者認(rèn)知能力概述（1）學(xué)生為大學(xué)三年級學(xué)生，對《論語》有一定了解；（2）本班學(xué)生為漢語言文學(xué)專業(yè)，對文言文理解，有較好的基礎(chǔ)；（3）對于交友方面大多都有自己的標(biāo)準(zhǔn)和見解學(xué)習(xí)者與本課程有關(guān)的基礎(chǔ)知識和基本技能描述（1）能直接參與到課堂討論中，有較強表達能力；（2）具有獨立思考和決解問題能力；（3）有分辨是非的道德判斷標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)者對本課程的態(tài)度描述（1）能夠主動自覺的參與到學(xué)習(xí)討論當(dāng)中；（2）喜歡探討一些交友相關(guān)話題；（3）樂于參與學(xué)習(xí)這類理論性課題。擬采取的學(xué)習(xí)動機激發(fā)和維持策略（ARCS模型）簡述1．注意：通過百家講壇這一熱點的視頻引起學(xué)生注意！2．關(guān)聯(lián)：讓學(xué)生說說自己生活中的交友原則！3，信心：讓大家建立自己的交友標(biāo)準(zhǔn)，相信他們可以很好完成。4，滿意：對提出問題回答好的同學(xué)給予表揚！教學(xué)資源于丹《<論語>心得》；百家講臺教學(xué)策略、媒體及認(rèn)知工具選擇和課件制作（一）教組織形式本課程采用的是課堂教學(xué)的組織形式，在此種組織形式下又相應(yīng)的采用了講解、提問、小組討論的具體教學(xué)形式。（二）教學(xué)媒體PPT、課本、黑板(另附：多媒體課件)（三）教學(xué)方法講授法、演示法、討論法、練習(xí)法、陶冶法等教學(xué)過程流程圖教學(xué)實施教學(xué)流程圖：開始開始由“百家講壇由“百家講壇”導(dǎo)入新課視頻參與思考講解《論語》與交友的關(guān)系課件講解《論語》與交友的關(guān)系課件思考記錄理解所講內(nèi)容講解《論語》與交友的四個問題課件理解所講內(nèi)容講解《論語》與交友的四個問題課件隨堂討論隨堂討論課件結(jié)束學(xué)生判斷教師補充學(xué)生評價結(jié)束學(xué)生判斷教師補充學(xué)生評價教學(xué)實施：（一）、創(chuàng)設(shè)情境（5分鐘）通過視頻導(dǎo)入所講課題（二）、導(dǎo)入新課：（25分鐘）“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟（pi）,友善柔，友便佞，損矣?！薄墩撜Z》直：正直諒：信也，誠實多聞：見聞廣博便辟：諂媚逢迎，溜須拍馬善柔：兩面派，虛假偽善便佞：言過其實，夸夸其談兩條保證交友質(zhì)量的底線：仁（意愿）：愛人，愛他人，有仁愛之心，愿意與人接近，有結(jié)交朋友的意愿。知（智：能力）：了解他人，有辨別能力，交到品質(zhì)好的朋友?！把晕醇爸^之躁”譯文：話還沒說到你就來發(fā)表意見，這叫毛毛躁躁“言及之而不言”譯文：話題已經(jīng)說到，卻吞吞吐吐，遮遮掩掩，不說心里話，有隔膜。“未見顏色而言謂之瞽（gu）”譯文：不了解，不看別人臉色，上來就說話。瞽：眼睛瞎?！爸腋娑频乐豢蓜t止，毋自辱焉”如果你娓娓道來都說不通，就適可而止，不要等人家不耐煩，自取其辱?！笆戮龜?shù)，斯辱矣；朋友數(shù)，斯疏矣”后半句：你有事沒事總跟在朋友身邊，雖然看起來親密，但離你們疏遠也就很近了?！熬尤洌荷僦畷r，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衷，戒之在得。”三階段應(yīng)注意問題及對應(yīng)交友類型少：男女感情——一些好朋友幫自己解開疙瘩壯：矛盾和爭斗——有平常心的朋友，幫自己看開得失，超脫利益，得到心靈撫慰老：得到的東西——需要朋友開導(dǎo)，學(xué)會舍棄，遠離煩惱。（三）、課堂討論（10分鐘）老師提問，同學(xué)參與討論（四）、總結(jié)（5分鐘）對本節(jié)所學(xué)做一個大概的總結(jié)教學(xué)方案評價完整性、規(guī)范性：從大方向看，此次課堂教學(xué)設(shè)計內(nèi)容完整，形式規(guī)范。有所需的兩部分內(nèi)容：一份規(guī)范的教學(xué)設(shè)計方案，一份媒體素材清單及多媒體資源。

存在問題是，小的細節(jié)處理，不是很理想，比如教學(xué)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)者分析等方面。可實施性：時