寫生的實習報告

第頁寫生的實習報告時間：20xx年9月1日至20xx年9月4日

地點：長春南湖公園

實習目的：以色調(diào)寫生為主,加強自己的表現(xiàn)實力,形成良好的色調(diào)感覺,培育對自然風景和環(huán)境的視察力及感受力。

過程及感想：

20xx年8月31日，也就是我們開學的第一天，我們藝術(shù)一班和二班兩班起先了我們的風景寫生實習，我們?nèi)サ牡攸c是長春南湖公園。

由于是我們剛開學，老師沒能提前告知同學們先畫什么，所以同學們的畫畫工具都沒打算齊全。第一天老師告知我們接下來將進行為期兩周的風景寫生實習，第一周畫水粉，其次周畫水彩，今日就先打算好畫畫所需的工具，然后在畫室臨摹，練一練手，找找畫畫的感覺。明天起先去南湖寫生，最終幾天再去。但不幸的是在我們寫生的第一周結(jié)束的時候就因為學校里面出現(xiàn)了甲流病例，學校實行了封校管理，我們便缺憾的結(jié)束了我們的寫生實習安排。因此我們只去了南湖。很想在學校復原正常了還可以把我們的其次周寫生實習補回來。

從空中俯瞰南湖公園，可以清晰地看到它的全貌，形似啞鈴狀，東西窄，南北長，水域面積96公頃，與北京頤和園水域面積相像。南湖公園是長春市區(qū)內(nèi)面積最大的公園。位于長春市內(nèi)，總面積222萬多平方米。水面面積達92萬平方米，湖水澄澈，岸柳低垂、曲橋亭榭，勝似江南。

我們在石拱橋旁邊集合的，老師告知了我們一些寫生要留意的事項，然后大家就在石拱橋旁邊的地方畫開了。每天的上午南湖寫生，下午在畫室進行臨摹練習。在石拱橋旁邊畫了兩天，后兩天又在風景秀麗的白樺林進行練習。

南湖很美，風景秀麗，微風和煦，很適合畫畫，它給了我們許多的創(chuàng)作靈感，大家在一筆一畫的過程中發(fā)覺自己的優(yōu)缺點，一點一點的提高和完善自己，在這四天里我們學到了在課堂上學不到的東西。當然在我們畫畫的過程中不免有許多新奇的過路人湊過，偶然還有人說兩句，“他們是來寫生的，在這畫畫不錯”。剛起先我還很不自由，畫畫也很猥瑣，不敢下筆，膽怯 別人會訕笑自己，可是當老師說畫畫要大膽，不要怕，要敢于嘗試，才能畫好。于是我試著遺忘旁邊的路人，漸漸的大膽的畫起來，效果真的不錯，到最終即使旁邊有路人過來給我說話我也可以揮筆自如了。

通過這次的寫生，我收獲還挺多的。

首先在畫畫前的選景是件挺關(guān)鍵的事。不能選擇太簡潔的景，那樣畫完的一幅畫會顯得很空，表達的內(nèi)容太少，沒有可以回味的東西；也不能選擇太難太困難的景，因為終歸我現(xiàn)在的畫畫水平還很有限，畫一片樹林，肉眼望去一片綠色，但又不能一幅畫單用一種綠色，雖然看上去只是一片綠色，但其實這中間的綠色還是又分許多種的，要精確的推斷出這景中有哪幾種綠色，然后還要精確的調(diào)出所須要的綠色，用不同的綠色來表現(xiàn)不同的景物，來表現(xiàn)同中景物在不同地點所顯現(xiàn)出來的景象，這要求就更高了，須要很長一段時間的練習才能達到這種水平，至少我現(xiàn)在還是不行的。老師說白樺林是很美麗的地方，幾乎長春各高校寫生的都會選擇來這里，惋惜因為封校的緣由我們在這只待了兩天，面對著挺立的白樺樹，起先還真有些無從下筆，但看完老師做的范畫，我受到了很大的啟發(fā)，老師的指引讓我感覺到白樺林其實也不難畫，對于我們學風景畫的人來說，先由遠及近的畫是很有必要的，因為這樣畫可以很好的把握空間。使畫面富有層次感。

在這短短的四天內(nèi)，同學們相互學習，相互幫助，我們學會了用筆技法和色調(diào)的表現(xiàn)與水分的限制。我們都明顯的感覺到進步，對于遠景也能順當?shù)陌盐樟?，近景和細微環(huán)節(jié)也可以很好的去表現(xiàn)。色調(diào)方面我們更大膽了，更有了自己的想法。在南湖漂亮的熏陶下，我們對藝術(shù)，對生活都有了些與以前不同的看法。對于美的審核，比以前會更多更深一層的去觀賞去思索。

寫生的實習報告2

建筑色調(diào)寫生實習是我們建筑學專業(yè)的學生一次很重要的實踐活動，目的之一是為鞏固課堂所學的色調(diào)學問。擴大我們對色調(diào)寫生的了解，二是培育我們對中國古建筑的視察，

分析和綜合實力。通過建筑寫生周，激發(fā)我們的審美實力和對中國傳統(tǒng)建筑的熱忱，以及開括我們對自然景觀，人文景觀的相識和理解

建筑寫生主要是以古建筑和田園風景為主，選擇典型關(guān)中建筑為對象，相識光影比那花的基本規(guī)律，駕馭外光影，自然空間表現(xiàn)的技巧，培育我們對自然事物的審美感受，提高取景，構(gòu)圖實力，理解色調(diào)和中國傳統(tǒng)建筑學習的重要性

建筑風景寫生，不只是培育我們畫畫構(gòu)圖的實力。更重要的是通過本次實習學習，找到藝術(shù)的學習感受。感受藝術(shù)的魅力。打開自己的思維定勢，更好的培育設計思想，為以后的建筑設計打下堅實的藝術(shù)根基

第一次來到陜西省寶雞市新街鎮(zhèn)姚兒溝，在來之前得知這個不知名的地方很是迷茫，不過當車子駛?cè)脒@里，眼前的畫面出現(xiàn)時心中一絲美意，心中的疑慮瞬間煙消云散，眼前樸實的夯土瓦片無不讓人感受到一股質(zhì)樸的中國風

中國傳統(tǒng)的選址一般根據(jù)陰陽五行學說，周密地視察自然和利用自然，以臻天時、地利、人和和諸吉咸備，達到撎烊撕弦??的境界。村落一般依山傍水，住宅多面臨街巷，粉墻黛瓦，鱗次櫛比，散落在山麓或叢林之間，濃綠與黑白相映，形成特色的風格。同時有大量的文化建筑，如書院、樓閣、祠堂、牌坊、古塔和園林雜陳其間，在民居的外部造型上，層層跌落的馬頭墻高出屋脊，有的中間高兩頭低，微見屋脊坡頂，半掩半映，半藏半露，黑白分明；有的上端人字形斜下，兩端跌落數(shù)階，檐角青瓦起墊飛翹。在蔚藍的天際間，勾出民居墻頭與天空的輪廓線，增加了空間的層次和韻律美，這是我第一天在細致視察關(guān)中建筑所做的些許感想。

其次天，我們在實習老師的代領下，來到一個古建筑群，老師支配我們自己找地方來畫建筑或風景，我寧靜的坐下來，好好的選擇啦一個比較好的角度來表現(xiàn)，寫生最重要的選好視平線，畫準透視，這是畫畫最重要的標準，主次分明，近景，遠景，都要有好的把握。就是把立方體畫到畫面上，立方體的四個面相對于畫面傾斜成肯定角度時，往縱深平行的直線產(chǎn)生了兩個消逝點。在這狀況下，與上下兩個水平面相垂直的平行線度的縮小，但是不帶有消逝點。這個是一點透視的理論畫法。

在接下來的這些天，每天上午和下午都是我們畫畫的時間，猛然感覺自己的藝術(shù)細胞增長許多，自己的畫畫水平有許多進步，晚上許多時候，老師都是有時間支配，我們要交畫報告，老師要每個都要點評的，那些詳細的表現(xiàn)，老師總那我們的畫來講，比如：近景要求接構(gòu)清晰，細微環(huán)節(jié)把握到位，行體大，體積感強。遠景要求，行體?；?，色調(diào)單調(diào)統(tǒng)一，水色的表現(xiàn)也是一大特點，一般澄澈的水總是帶有冷調(diào)，主要用橫向的平行手法。天的表現(xiàn)，天色是畫面中最遠處的色調(diào)，要有深遠的空間效果。樹的表現(xiàn)，先畫主干，在確定主要在畫枝干，在加小樹枝。

總之，通過這次建筑美術(shù)實習，我了解到關(guān)中建筑的魅力，理解藝術(shù)對建筑創(chuàng)建的影響，以及自己在本專業(yè)上許多的不足，同時，我也在此期間，提高啦繪畫水平，些許明白藝術(shù)門道何其之深邃，我信任自己在找對方向的狀況下，通過自己不懈的努力。終究會達到自己的目標，實現(xiàn)自己的人生志向，成為一名有擔當，有思想，負責任的新一代建筑師

寫生的實習報告3

一、踏上實習之路

x年9月2號早晨，我們踏上了山西平遙的寫生的旅程。這是我們x級工業(yè)設計第一次外出實習，無比喜悅激烈的我一路上都在用網(wǎng)絡搜尋著有關(guān)平遙的一切。平遙古城位于山西省晉中市平遙縣境內(nèi)，是一座具有2700多年歷史的文化名城，與同為其次批國家歷史文化名城的四川閬中、云南麗江、安徽歙縣并稱為保存最為完好的四大古城，也是目前我國僅有的以整座古城申報世界文化遺產(chǎn)獲得勝利的兩座古縣城之一。

中午的時候我們下車，陣陣歷史沉淀出的古氣撲面而來，走在去客棧的路上，我在想，這么雄偉這么質(zhì)樸的建筑，古時候人們的才智，是須要我們這些后代人取其精華，然后站在他們的肩膀上，運用到當今時代的發(fā)展，工業(yè)設計的發(fā)展最新高校生寫生實習報告范文最新高校生寫生實習報告范文。

二、寫生之行點滴

2號下午我們在客棧安排下來。3號早上寫生之旅就正式起先了，我和同組的同學歡聲笑語的找尋要畫的建筑，苦苦尋找，我們來到鸚鵝巷28號的一處住宅門口坐下這是我第一次沿街作畫，我有點難為情，因為水平實在拙劣的可以，手法更是生澀，真不敢面對過往行人間或飄來的眼光。真的好羞怯，但后來發(fā)覺古城的人們很友善，不想我們這些所謂的藝術(shù)范扼殺在搖籃里，即便他們覺得畫的不好，也會激勵地對我笑笑或簡潔指引一下。我也明白過來，正是水平不行才須要多加實習勤加練習嘛，管別人怎么看啊。一上午的時間我只畫了一個大門，而且感覺自己畫的很不好，感覺很不好，我勸慰自己才第一次不要灰心。

萬事開頭難，有了第一次的體驗，感覺沿街作畫也沒什么的，雖然往來的車水馬龍，游客來來往往時而駐足，觀摩下我的畫，那刻我真正的覺得學東西的時就是要心理素養(yǎng)強硬，就是要臉皮厚起來。由于第一副畫畫面構(gòu)圖太飽滿，所以其次幅的時候就很留意整體的構(gòu)圖最新高校生寫生實習報告范文工作報告。平遙的晝夜溫差很大，中午燥熱的日頭無情的戲謔我，我咬咬牙，心想，要完成今日完成老師布置的任務猜可以回去，就和我的隊友頂著日頭，走到城外去找地點。

寫生的實習報告4

一、實習時間：20xx年x月x日——20xx年x月x日

二、實習地點：蘇州、杭州、上海

三、實習形式：專業(yè)考察

四、實習目的：本次寫生實習的主要目的是為了通過對實體建筑的感知和相識，結(jié)合平常在學校學的理論學問，通過對不同風格和時代的建筑的視察和理解，來更好的學習設計和創(chuàng)建出新的設計。

五、實習報告內(nèi)容：

㈠蘇州藝術(shù)考察

1、蘇州博物館

坐落于蘇州名園拙政園和太平天國忠王府之間的蘇州博物館，是由世界聞名建筑師、美籍華人貝聿銘所設計建立的，由于新館的地理位置特別，同時又考慮到蘇州作為一個文化古城，博物館不能夠太過沉重，不要粗重高大，而是要靈巧，靈活，精致，這樣才會和蘇州整體的風貌比較同意，但是又不能完全相像。因此，貝聿銘為新館確定了一個叫做“中而新，蘇而新”的設計理念。以及被稱為“不高不大不突出”的設計原則。形態(tài)上，色調(diào)的把握，和四周建筑保持一樣。在庭院的處理上，保留了許多和蘇州過去的園林相像的地方。但在反映園林文化的同時，但又并不是照搬過去的形式，而是將很多蘇州傳統(tǒng)的東西，通過一種新的方式來表達出來。

在新館建筑的構(gòu)造上，大量運用玻璃，和采納開放式鋼結(jié)構(gòu)，現(xiàn)代的鋼結(jié)構(gòu)替代了蘇州傳統(tǒng)建筑的木質(zhì)材料，由幾何形態(tài)構(gòu)成的坡頂，既傳承了蘇州城內(nèi)古建筑縱橫交叉的斜坡屋頂，又突破了中國傳統(tǒng)建筑“大屋頂”在采光方面的束縛，充分體現(xiàn)了“讓光線來做設計”的理念。此外，中央展廳頂部是以米字形鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)成，完全沒有任何支撐，然而嵌在結(jié)構(gòu)中的石材，每塊重達三四百公斤。這些都完全是通過現(xiàn)代的技術(shù)手段來實現(xiàn)的。

面對像拙政園、獅子林這樣的蘇州園林經(jīng)典，不僅在建筑上超越是一種挑戰(zhàn)，而園藝上更是無法超越。貝聿銘認為，傳統(tǒng)園林的假山已經(jīng)做到了極致，后人是無法超越的，為此，他則選擇了另辟蹊徑。以和拙政園相鄰的一面白墻為背景，在前面以石片作為假山。“以壁為紙，以石為繪”，在朦朧的江南煙雨覆蓋中，將其寵愛的米芾山水畫加以立體呈現(xiàn)，遠遠望去就像連綿不絕的山巒將新館與拙政園相連。

2、蘇州園林

蘇州素有“人間天堂”的美譽。此次實習我們?nèi)チ斯诺鋱@林中最為典型的留園和拙政園。其意境深遠、構(gòu)筑精致、藝術(shù)高雅、文化內(nèi)涵豐富而成為蘇州眾多古典園林的典范和代表。這里有寫意的山水藝術(shù)思想，完備的居住條件與生活環(huán)境，豐富的社會文化內(nèi)涵。

蘇州古典園林宅園合一，可賞，可游，可居，這種建筑形態(tài)的形成，是在人口密集和缺乏自然風光的城市中，人類依戀自然，追求與自然和諧相處，美化和完善自身居住環(huán)境的一種創(chuàng)建。

“中國園林之母”——拙政園

拙政園是江南園林的代表，蘇州園林中面積最大的古典山水園林。中國四大名園之一，被譽為“中國園林之母”。本數(shù)據(jù)來源于百度地圖，最終結(jié)果以百度地圖數(shù)據(jù)拙政園分為東、中、西和住宅四個部分。這一大觀園式的古典豪華園林，以其布局的山島、竹塢、松崗、曲水之趣，被勝譽為“天下園林之典范”。拙政園的布局疏密自然，其特點是以水為主，水面廣袤，景色平淡天真、疏朗自然。它以池水為中心，樓閣軒榭建在池的四周，其間有漏窗、回廊相連，園內(nèi)的山石、古木、綠竹、花卉，構(gòu)成了一幅幽遠安靜的畫面，代表了明代園林建筑風格,把風景詩、山水畫的意境和自然環(huán)境的實境再現(xiàn)于園中，富有詩情畫意。淼淼池水以閑適、曠遠、雅逸和安靜氛圍見長，曲岸灣頭，來去無盡的流水，曲折、深容藏幽而引人入勝；通過平橋小徑為其脈絡，長廊逶迤填虛空，島嶼山石映其左右，使貌若松散的園林建筑各具神韻。整個園林建筑仿佛浮于水面，加上木映花承，在不同境界中產(chǎn)生不同的藝術(shù)情趣，如春日繁花麗日，夏日蕉廊，秋日紅蓼蘆塘，冬日梅影雪月，無不四時宜人，創(chuàng)建出處

處有情，面面生詩，含蓄曲折，余味無盡，不愧為江南園林的典型代表。

留園

留園綜合了江南造園藝術(shù)，并以建筑結(jié)構(gòu)見長，擅長運用大小、曲直、明暗、凹凸、收放等文化，吸取四周景色，形成一組組層次豐富，錯落相連的，有節(jié)奏、有色調(diào)、有對比的空間體系。全園分為四個部分，在一個園林中能領會到山水、田園、山林、庭園四種不同景色：中部以水景見長，是全園的精華所在；東部以曲院回廊的建筑取勝，院內(nèi)池后立有三座石峰，居中者為名石冠云峰，兩旁為瑞云，岫云兩峰；北部具農(nóng)村風光，并有新辟盆景園；西區(qū)則是全園最高處，有野趣，以假山為奇，土石相間，堆砌自然。池南涵碧山房與明瑟樓為留園的主要觀景建筑。景區(qū)之間以墻相隔，以廊貫穿，又以空窗、漏窗、洞門使兩邊景色相互滲透，隔而不絕。一進大門，留園的建筑藝術(shù)處理就不同凡響：狹窄的入口內(nèi)，兩道高墻之間是長達50余米的曲折走道，造園家充分運用了空間大小、方向、明暗的改變，將這條單調(diào)的通道處理得意趣無窮。過道終點是迷離掩映的漏窗、洞門，中部景區(qū)的湖光山色若隱若現(xiàn)。繞過門窗，眼前景色才一覽無余，達到了欲揚先抑的藝術(shù)效果。

㈡杭州藝術(shù)考察

1、林隱寺

靈隱寺是中國佛教聞名寺院，又名云林寺，位于浙江省杭州市西湖西北面，通常認為也屬于西湖景區(qū)。也是江南聞名古剎之一。林隱寺在飛

來峰與北高峰之間隱山麓中，深山古寺，云煙萬狀，體現(xiàn)出古代寺廟建筑的特點。

2、浙江博物館

浙江省博物館始建于1929年，原名“浙江省立西湖博物館”，是浙江省內(nèi)最大的集保藏、陳設、探討于一體的綜合性人文科學博物館。博物館里有幾個場館，分別是歷史文物館、青瓷館、書畫館、錢幣館、工藝館、禮品館等十個展館。館舍建筑以富有江南地域特色的單體建筑和連廊組合而成，形成了“園中館，館中園”的獨特格局，樓閣亭榭，以長廊相連，體現(xiàn)出江南建筑風格的一些固有特點。

3、西湖

杭州之美，美在西湖：西湖依杭州而名，杭州因西湖而盛。自古以來就有“天下西湖三十六，此中最美是杭州?！蔽骱闹?，綠蔭環(huán)繞，山色蔥郁，畫橋煙柳，云樹籠紗。西湖不僅獨擅山水秀麗之美，林壑幽深之勝，且更有豐富的文物古跡、美麗動人的神話傳聞，把自然、人文、歷史、藝術(shù)奇妙地融為一體。

4、西溪濕地

杭州國家西溪濕地公園占地面積約10.08平方公里，目前開放區(qū)域3.46平方公里。環(huán)園游步道長約8公里，步行一圈需3個半小時以上。西溪國家濕地公園位于杭州市區(qū)西部，距西湖不到5公里，是罕見的城中次生濕地。這里生態(tài)資源豐富、自然景觀質(zhì)樸、文化積淀深厚，曾與西湖、西泠并稱杭州“三西”，是目前國內(nèi)第一個也是唯一的集城市濕地、農(nóng)耕濕地、文化濕地于一體的國家濕地公園。西溪國家濕地公園在空間布局上可歸納為“三區(qū)、一廊、三帶”。景色特點以自然質(zhì)樸為美，專家們將其提煉為四個字：“冷、野、淡、雅”。

在西溪，或泛舟湖漾，或獨釣塘邊，春日春游，夏日采菱，秋日觀蘆，冬日探梅，各種各樣令人愉悅的游憩活動全憑游人興致。西溪一期共開放煙水漁莊、秋雪庵、西溪水閣、梅竹山莊、深潭口、西溪梅墅、西溪草堂、泊庵等八大景點。這些充溢當?shù)靥厣?，都富有濕地的風情。

寫生的實習報告5

一、實訓名稱：xx級攝影攝像技術(shù)至安陽寫生

二、班級：攝影班

姓名：

學號：

指導老師：

輔導員：

三、實訓時間：XX年4月13日至4月27日

實訓地點：安陽林州

四、實訓目的：

主要讓自己增長工作閱歷，是一個學習加訓練的過程。實訓是每一個學生必需擁有的一段經(jīng)驗，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，也打開了視野，增長了見識，體會生活每一步的艱辛，吃苦耐勞的決心，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

五、實訓內(nèi)容：

攝影寫生、徹底走進大山深處，深刻體會山中生活。

六、實訓報告：

在實訓過程中，有苦有甜。甜的是又相識了許多摯友，經(jīng)過進一步探討，閑聊，從中了解了許多有關(guān)攝影方面的學問，這些都是書本上所沒有的東西，也對今后玩攝影這一專業(yè)有了很大的幫助?？嗟氖敲刻於荚诓煌５赝讲街校鎸Φ牟⒉皇瞧教沟牡缆?，而是曲折的山區(qū)甚至山腳、山腰、山頂。我們在15天的實踐學習中，曾獲得的心得總是少不了一個字“累”。不過累中總是有一份甘甜存在。

還記得第一天我們從學校興奮而又期盼的坐上去往安陽林州實訓大巴車，一路歌頌，對大山生活以及風景頗有期盼。在路上我們不停地狂談著林州的奇妙之處，也傾聽著老師曾經(jīng)的經(jīng)驗、閱歷。聽起來都是那么的美。

當車接近林州山景時，我們徹底驚異了，或許我們沒有見過真正的大山美景，或許我們見過的只是不堪宏偉的山景。我們不敢再妄談，而是一聲聲中吐露出驚異的贊美之語。有的伙伴兒卻已經(jīng)不由自主的拿起相機沉入拍攝大山美景之中。一次次的靠近，一步步的深化，我們終歸在驚異的話語中到達了目的地。

我們卸下了自己攜帶大山生活所需的包袱，走進山中農(nóng)家小院，對小院住處多了好多的疑問以及顧慮，并不像自己想象的那么華麗彈簧，而是簡陋又簡潔的山中素雅間。

我們知道這并不是天堂，并不是玩耍的地方，對我們現(xiàn)在的身份來講，這次實訓就是地獄之中的熬煎，只有這樣我們才會在有打算的前提之下體會度過近半月的林中寫生，其實我們將會在這些天中，愛上這個地獄之窟，第一次接受這樣素雅的大自然生活，其實頗有一般享受在其中。第一天待定生活結(jié)束，緊接著就是正規(guī)步入其次天的徒步爬山中，驚慌而又活躍的我們在老師的帶動下，不停地拍照、玩樂，很歡樂，但又很累。當我們回到住處，徹底泄氣了，渾身的難受不得不讓我們啰嗦再啰嗦。沒有人能夠傾聽自己的廢話，因為每個人都是一樣的感受，開飯時當我們搖搖擺晃拿著自己的飯碗時，我們才體會到社會的難之又難，承認生活須要付出，才能得之回報。有一名言叫做：不經(jīng)驗風雨，怎能見得彩虹？我現(xiàn)在想改一下：不真正進入社會，怎能了解社會呢？

實訓在近半月的生活中，落下尾聲。我們一個個戀戀不舍的眼神最終還是遠離了大山，十五天對我們來說并不僅僅是十五天，而是我們從未經(jīng)驗的短途艱辛實踐生活。俗話說：越讓我們做難以啟齒的事我們記得越深刻?；蛟S就是這樣，但這并不難以啟齒而是我們?nèi)松凶钫滟F轉(zhuǎn)折財寶。我們從中不僅得到了熬煉，學習了我們從未學到過的一樣東西——毅力、堅持。

回到學校后，再回過頭看看自己一路的收獲，拍攝的成果。我們深深感嘆。并對我們的成果感到惋惜。精彩的照片少之甚少，張張照片打開后并不是丟失自信，并不是摧毀我們在攝影道路上的意志，而是再一次激勵了我們。這一次實訓讓我們真正了解了自己，見證了自己的實力，找到了自身的不足。對于我們來說這是最大的收獲，最為勝利的地方。就在假期中，自己為自己制定了真正而且較為實際的奮斗目標，之前富有奶氣的我已經(jīng)變成了心有打算的自己了，并不一每天虛度光陰，這一點或許也讓老師以及家長最欣慰的地方。

寧靜的再想一想，在校時間約不到六個月，就要面臨畢業(yè)，也就將意味著人生中第一次的自由，這個自由更意味著我們將要遠離學校，其實畢業(yè)的味道想想都那么讓自己揪心，每個人心中都會有一些迷茫，迷茫中帶有一絲絲擔憂，這時的我們不再說大話，不再妄談將來，而是現(xiàn)在很實際的面對現(xiàn)實。

因此，要樹立正確的目標，在實現(xiàn)目標的過程中肯定要多看別人怎么做，多聽別人怎么說，多想自己應當怎么做，然后自己親自動手多做。只有這樣我們才能把事情做好。

實訓已經(jīng)結(jié)束，我又要起先學習生活了，在兩年的高校生活里，我還須要做許多事情，高校里的點點滴滴，必定是我人生的一筆財寶在今后的學習和生活中，我將接著學習，深化實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)建更多的價值！

寫生的實習報告6

一、實習日期：20xx年10月31日——11月11日

二、實習地點：安徽南屏、西遞、宏村

三、實習內(nèi)容：風景速寫寫生、水彩寫生

四、實習過程：這次寫生，輾轉(zhuǎn)了四個地方，巡游了不少古老的居民建筑。古巷幽深，青磚黑瓦，別具特色的建筑風格，還有合理周到的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，精雕細琢的明清雕刻，無不顯示著古老居民勤勞與才智。十多天來，我們領會了這些皖南村鎮(zhèn)的獨特魅力，雖然那些斑駁的印痕讓我們無法想象古代的繁華，卻帶給了我們更多的人文方面的思索和想象。走進古鎮(zhèn)，走進我們曾經(jīng)封閉的心靈，不僅讓人想用畫筆描摹出撼人心魄的建筑之魂。還有這里極具魅力的景色無不令人流連忘返。

10月31日晚上我們起先動身，踏上了前往安徽的旅程，經(jīng)過漫長的十幾個小時，在其次天下午最終抵達了目的地之一——南屏。

來到預定的飯店放好行李，匆忙吃完飯后，導游帶領我們進村巡游，我在此之前只是在書上或電視上看到過這獨具風格的徽派建筑，而此時卻真正親身感受到了徽派建筑所具有的魅力。對于南屏，最深的印象是村中上上下下的臺階和村邊的萬松林，以及村外田地邊的石橋和水車。萬松林因為樹梢上跳動的松鼠而得名，缺憾的是我未曾親眼目睹松鼠的身姿。大水車是我長這么大第一次見，澄澈的水流隨著轉(zhuǎn)動的水車灌入小水渠，讓人不禁贊美勞動人民的才智。大石橋上行人匆忙，橋下河水潺潺，勾起人無限的繪畫沖動。

在南屏只有一天的畫畫時間，村落安靜的氣氛很適合寫生，我喜愛這種安靜的感覺，所以在我們?nèi)ミ^的村落中，我最喜愛南屏了！

在到達南屏的第三天早上，我們?nèi)チ艘惶司嚯x南屏不遠的關(guān)麓，村子在深秋早晨的霧氣中更顯安靜祥和。同樣是由導游帶領我們進村參觀。古村內(nèi)，古建筑鱗次櫛比、錯落有致，我們參觀了其中最出名的被稱為“關(guān)麓八家”的八棟古宅，是一戶清朝中葉汪姓徽商八兄弟的住宅，這八間大宅相互獨立，卻又連成一體，屋樓上下都有門戶走廊相互連接，形成一個整體。大宅由于整體布局緊湊而顯得高大冷峻，內(nèi)部由于疏于修理，都盡顯衰敗，不免有些蒼涼感，但或許就是這種蒼涼感才更顯真實、更值得回味。盡管不舍那純樸的民風，我們卻不得不在中午奔往下站——西遞。

我們在當天下午到達了西遞，還是先跟著導游進村參觀。西遞現(xiàn)保存有完整的明清古居民建筑，都堪稱徽派明清古民居建筑藝術(shù)之典范，從而被譽為“中國明清民居博物館”。因此這里的游客和來寫生的學生都比較多。讓我特別喜愛的是西遞村中居民的宅院里頗為富麗雅致的景象：精致的花園、黑色大理石制作的門框、漏窗，石雕的奇花異卉、飛禽走獸，磚雕的樓臺亭閣、人物戲文，及精致的木雕，絢麗的彩繪、璧畫，都體現(xiàn)了中國古代藝術(shù)之精華。導游都為我們一一作了精彩的介紹，其“布局之工，結(jié)構(gòu)之巧，裝飾之美，營造之精，文化內(nèi)涵之深”，為國內(nèi)古民居建筑群所罕見，是徽派民居中的一顆明珠。

其次天早晨我們帶上畫板和繪畫工具，來到村口的湖邊。在晨霧繚繞的遮擋下，看不清湖對岸，還有那對岸若隱若現(xiàn)的山峰。相比于白天的喧鬧喧囂，我更喜愛此時的安靜。

由于霧的遮擋，我們不得不先畫近處的建筑，我覺得在西遞畫建筑速寫簡直太適合不過了，高高的馬頭墻，曲徑通幽的小巷，所以速寫畫的很順當。

太陽出來后，霧氣慢慢地散了，我來到湖對岸畫水彩。那里的景色很美，湖光山色，相映成輝。岸邊的建筑倒影在澄澈的水中，不僅讓人覺得身在畫中。

或許是皖南的靈動和秀麗可以真正使人的內(nèi)心安靜下來，出來寫生這段時間，幾乎每一張畫我都是靜下心來仔細地畫出來的。雖然算不上有多好，但不管是水彩還是速寫每完成一張就會有一點進步，那種進步的喜悅是我上高校以來從未有過的，這也是我第一次不是帶著去完成作業(yè)的心情去畫的。因為在這里沒有了平常趕作業(yè)時的焦躁，可以完全依據(jù)自己的認知、感受和意愿來畫畫，心情自然也會好起來。同時，我也覺得這次寫生最主要的或許不是完成作業(yè)，更不是想盡法子得到更多的分數(shù)，而是在這樣漂亮的景色之中去盡情享受繪畫的樂趣。有著著這樣的心情，從而讓我更期盼我們寫生的下一站也是最終一站——宏村。

在西遞待了四天，我們?nèi)チ撕甏?。這里的游人一波接一波比我想象的還要多，圍繞南湖大半個湖邊都是來自全國各地的學生來這里寫生。

這個牛型村落不僅擁有世界文化遺產(chǎn)的古居民，同時地處新安江源頭，群山環(huán)繞，自然風光非常美麗。對于宏村，進村便是秀麗的南湖和橫跨其上的畫橋。湖中芙蓉俏，湖邊垂柳生，電影里李慕白牽馬過橋的場景再次出現(xiàn)在眼前。這里的水系遍布全村的街道，每家每戶出門便可打到清水做飯洗衣。村中心是有牛胃之稱的月沼，因為池塘形態(tài)為規(guī)則的半月，所以村中的人又叫它半月譚。很缺憾的是那里規(guī)定不讓學生在月沼邊上寫生。

宏村居民深宅高墻，厚實穩(wěn)重的高墻與瓦檐，神奇莫測的卷門和漏窗，都給觀者一種感官上的劇烈刺激。古樹叢中粉墻黛瓦淡雅清爽，青山綠水輝映一體，一眼望去儼然是幅靜態(tài)雅致的圖畫。

我很喜愛南湖的景色，所以來到這里后我常常在南湖湖邊畫畫。深秋景致，水波粼粼，這樣的意境太完備了，每次畫畫我都會全身心投入于其中。當時拿這畫板顏料走進村子感覺就是到處都是一幅幅的畫呈現(xiàn)在我們面前，老師曾告知我們在這里每個角落都能構(gòu)成一幅完備構(gòu)圖的作品，但要求我們要留意留心視察，更要動腦筋的把它創(chuàng)作成我們自己的東西，一幅幅畫的完成使我了解了色調(diào)的和諧搭配，讓我知道現(xiàn)實的東西的領悟始終要高與書本上的表達。

在這兩周的寫生實習的日子里，我學到了很多東西，畫畫的技巧有了很大的提高，對于這一點我還是很有自信的。另外也讓我知道出門在外，同學之間相處禮讓三分，退一步海闊天空，沒必要因為看不慣某人而埋怨爭吵不休，這樣才能增進個人與人之間的友情，歡樂的日子總是那么短暫，兩周的時間過得很快，至少我是這么認為的。

最終就是對古代建筑藝術(shù)特征有了一些更廣泛的了解：第一、它是審美價值與政治倫理價值的統(tǒng)一。藝術(shù)價值高的建筑，也同時發(fā)揮著維系、加強社會政治倫理制度和思想意識的

作用；其次、它植根于深厚的傳統(tǒng)文化，表現(xiàn)出顯明的人文主義精神。建筑藝術(shù)的一切構(gòu)成因素，如尺度、節(jié)奏、構(gòu)圖、形式、性格、風格等，都是從當代人的審美心理動身，為人所能觀賞和理解，沒有大起大落、怪異詭譎、不行理解的形象。第三、它的總體性、綜合性很強。古代優(yōu)秀的建筑作品，幾乎都是動員了當時可能構(gòu)成建筑藝術(shù)的一切因素和手法綜合而成的一個整體形象，從總體環(huán)境到單座房屋，從外部序列到內(nèi)部空間，從色調(diào)裝飾到附屬藝術(shù)，每一個部分都不是可有可無的，抽掉了其中一項，也就損害了整體效果。

對于藝術(shù)專業(yè)的學生來說，寫生的目的在于了解建筑的特色，徽派建筑是一大建筑派別?；张山ㄖ奶厣饕w現(xiàn)在村落民居、祠堂廟宇、牌坊和園林等建筑實體中，其風格最為顯明的是大量遺存的傳統(tǒng)民居村落，從選址、設計、造型、結(jié)構(gòu)、布局到裝飾美化都集中反映了徽洲的山地特征、風水意愿和地域美飾傾向。作為傳統(tǒng)的建筑流派，徽派建筑始終都保持著古雅、簡潔、富麗于一體的獨特藝術(shù)風格。

通過寫生我對徽派建筑最深刻的印象就是“凸”字形的“馬頭墻”。馬頭墻，是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中，民居建筑密集較大，不利于防火的沖突比較突出，而高高的馬頭墻，能在相鄰民居發(fā)生火災的狀況下，起著隔斷火源的作用，故而馬頭墻又稱之為封火墻。我很喜愛用速寫的表達方式來描繪馬頭墻凹凸錯落，以至于寫生實習回來后，滿腦子還是有許多的“馬頭墻”。或許這就是收獲吧！深深刻在腦子里的特色。

這是我第一次也許可以算得上是旅游的出行，這段謐靜美妙的記憶我將恒久珍藏在心底。

20xx年11月22日

寫生的實習報告7

一、實習目的：

1、感受地域文化特色，提高藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)審美實力，對自然風景與環(huán)境的視察力，分析實力，繪畫處理對象的表現(xiàn)力，提高對自然景觀物體的刻畫、取舍、構(gòu)圖等諸多實力；加深對文化內(nèi)涵的主題的素材的收集，表現(xiàn)和再現(xiàn)實力。

2、提高寫生色調(diào)和速寫表現(xiàn)力，增加風景、植物、花卉、古建筑、古山石、磚瓦、色調(diào)等表現(xiàn)實力，提高速寫技法與速寫刻畫表現(xiàn)實力。

二、實習時間：

三、實習地點：

云南大理白族自治州、迪慶香格里拉市、麗江市

四、實習支配：

5月30日乘火車，次日到昆明，轉(zhuǎn)乘大巴到大理，6月1日參觀大理喜洲白族民居，2日去雙廊古鎮(zhèn)寫生，3日在大理古城寫生，4日上午去沙溪古鎮(zhèn)，然后乘車到香格里拉，5日巡游獨克宗古城并進行藏民家訪，6日自由寫生，7日去麗江并經(jīng)過拉市海，8日麗江古城自由寫生，9日束河古鎮(zhèn)自由寫生，10日回昆明，參觀民族文化博物館，晚上乘火車返校，后日到達學校。

五、實習總結(jié)：

這次水彩寫生老師帶我們到云南的的三個地方——大理、香格里拉以及麗江，全是特殊漂亮的地方。好多摯友聽說我到這幾個地方實習時，紛紛想讓我?guī)c特產(chǎn)，這幾個地方實在是名氣太大，不論是一路順瘋和一米陽光，還是天龍八部，以及好多好多的聞名的電影電視都與這幾個地方有著有著無比密切的聯(lián)系。

我們的云南之行須要經(jīng)過半個中國，光是單程的火車就須要坐上三十多個小時，這是我第一次坐這么長時間的火車。雖然旅途注定很是艱辛，但是我們大家依舊是滿懷期盼。我的心里也是特殊的興奮，因為我就要去一個被稱為“距離天堂最近的地方”Shangri-Le（香格里拉），那是一個神圣的地方，而且我們班里的一位同學就是來自那里的。

最終我們經(jīng)驗的漫長的等待，來到了云南。首站大理，不管是大理國還是南詔，我們都早已熟識于腦海。蒼山洱海綿綿無期，我們最終來到了這里，這里的確是一個特殊漂亮的地方。歷史悠久的大理古城建立在東西綿延的蒼山和洱海之間，地理位置很是優(yōu)越。云南是少數(shù)民族同胞最聚集的地方，大理當然也不例外，這里的主要少數(shù)民族是白族，不論是段家的扎染工藝還是當?shù)氐娜啦?，都給我們留下的深深的印象，雙廊古鎮(zhèn)，沙溪古鎮(zhèn)，茶馬古道的痕跡依存，像是一場穿越劇。特殊喜愛這里的白墻青瓦建筑，給人一種清爽亮麗的感覺。

在大理考察三天后，我們來到了“人間天堂”——香格里拉，在來的路上，我們看到過水拍云崖暖的金沙江，還有常年冰雪不消的玉龍雪山，以及香格里拉大峽谷，，，路上的人和車越來越少，我們的車也在用力的往上爬，耳邊總是有點嗡嗡作響，聽同學說，這是由于海拔上升而造成的稍微高原反映，過會兒就沒有事兒了。然后就沉睡于窗外的藍天白云，青山碧波中，這里的云朵真的很白，就像一團團松軟的棉花糖，好甜好甜，，無意之中，我們見到了越來越多的白塔，還有曬青稞的架子，小溪淌水的草原，，才發(fā)覺已經(jīng)進入了這漂亮的香格里拉。后來，我們來獨克宗古城，到擁有世界上最大轉(zhuǎn)經(jīng)輪的龜山公園以及漂亮的月光廣場，去體驗藏民的休閑時間，我也曾坐上這座小城的公交，四處游蕩，感受這里的生活，有熱忱的司機，有談笑自若的小青年們，也有去集市上購買為一家人打算可口飯菜的大媽，背著魚簍，簇新的鯉魚在里面蹭來蹭去，路邊成群結(jié)隊的僧人，，，這里的每個人都有著歡樂的故事，美妙的回憶，讓我這個游蕩于此的外來者也非常沉醉。愛上了這里的牦?；疱?，這里的每一種生活，這里的一切。然

后我們在不舍中離開，真的喜愛上了這里。

再后來，我們來到了艷遇之都——大漂亮江。有拉市海，有草原，有馬，愛上了香格里拉，也愛上了這里，后來我發(fā)覺我是愛上了彩云之南。第一次騎馬，去感受曾經(jīng)的南方絲綢之路——茶馬古道，感受拉市海。然后我們來到很是喧鬧

的麗江古城，這里是我見到過的云南最喧鬧的地方，到處的酒吧，到處的

人，怪不得說這里是艷遇之都，而束河古鎮(zhèn)就是另外一種景象了，靜靜的，像是一個羞怯的姑娘，的確，束河是羞怯的，據(jù)說你恒久無法正確地預料古鎮(zhèn)的天氣，每逢陰云必滴雨，我想也許是因為束河距離玉龍雪山太近的原因了吧。

最終，我們終要回去。的確，云南是一個漂亮的地方，不，是一群漂亮的地方，彩云南現(xiàn)，讓人深深地沉醉，我發(fā)覺，我已經(jīng)愛上了這里，藍天與白云相伴，青山和碧波嬋娟，天連著水，云圍著山，常年冰封的雪山，奔流不息的金沙江，總是給人一種不同的感受。起先對云南戀戀不舍，但是終究是要回去的，因為我們還要接著明天的路，接著你的夢。

總之這次實習，見識了好多東西，包括漂亮，以及學問，同時也肯定程度上提高了自己的水彩寫生實力，對大自然的色調(diào)感知實力也隨之增加了。信任肯定對我以后的專業(yè)學問學習會有很大幫助。這次云南之旅真的收益頗豐。

寫生的實習報告8

通過寫生，提高自己的繪畫實力;從地域特色感知自然色調(diào)，從大自然中感受光與色的改變和魅力。5月19日，我們懷著期望來到了太行山，下車后，環(huán)顧四周……看著到處郁郁蔥蔥，忽然覺得渾身清爽，城市的喧囂也滌蕩而去，心情也是特別的好，將來二十多天的寫生也變得更加迷人。

其次天，我們就起了個大早，說實話，在學校也從來起不那么早呢，，雖然很想睡，但新奇心和簇新感督促著自己……吃完早飯后，基地的楊老板就帶領我們

初步領會了一下太行山的錦繡風光，雖然累，但卻樂在其中。爬山回來后，也算是真正起先了寫生生活。前幾天，我們是在基地旁邊的村莊寫生，那里有許多的舊房子特別適合我們畫畫，尤其是速寫，所以，我在這幾天里畫的絕大多數(shù)都是速寫。

起先的時候，我并沒太在意構(gòu)圖時對畫面的取舍，所以畫出的速寫總是亂糟糟的，但經(jīng)過老師的指導，我在構(gòu)圖上也漸漸成熟起來，懂得了疏密結(jié)合，也懂得了注意主體、照看全局……懂得了構(gòu)圖，再在技法上加以熬煉，取得進步是確定沒問題，但色調(diào)就不是那么簡單就可以提高的啦，

況且在這個季節(jié)里，到處都是綠的，

要在一幅畫里同時表現(xiàn)出幾種不同的景物是有肯定難度的，要在幾幅畫里表現(xiàn)有點相像但又不同的景色那就更難啦，有可能雖然選了不同地方的景色，但畫出的結(jié)果是相像的；也有可能雖然畫完了一幅畫，但完全沒畫出自己想要的效果……畫完第一張后，我讓老師幫我瞧了瞧，老師就首先指出我畫的書的顏色太跳、太鮮啦，但我始終是用的油畫棒，不能像水粉、丙烯那樣調(diào)配，所以更顯得增加了難度。

每天，我們小組五人相伴出去，一起畫畫，也會坐在一起探討畫畫的心得和畫法，有什么好的地方也可鑒戒一下，并且，老師每隔一天都會給我們講評作業(yè)，能讓我們知道自己的不足之處，以便剛好改正。其實，我們老師每隔幾天就會組織一次游玩，第一次時，我們?nèi)チ讼膳_山，在仙臺山上我充分感受到了大自然的宏大，竟然能造就出如此奇妙奇麗的奇景，簡直就是天釜神工嘛，但我最喜愛的還是那次坐船。其實我是怕水的，或許是因為身上穿了救生衣的

原因吧，膽子也特別大了些，竟

一點也不覺著膽怯 ，且還感覺很爽、很刺激，那種在船上迎風疾馳的感覺，我至今仍無法忘懷，只是缺憾時間太短。在最終幾天里，老師還組織我們?nèi)チ艘惶松轿鞯纳颀垶?，我竟從山底爬到了山頂，這可是我人生第一次站在這么高的山上，領會祖國山河的無限風光啊！在這兒寫生期間，天氣改變很大，忽晴忽雨，這就為我們深化對光和色調(diào)的規(guī)律相識，熬煉駕馭視覺色調(diào)和運用色調(diào)的實力、技法的駕馭實力供應了條件。還記得我起先畫的色調(diào)中風景、物體都是客觀真實的顏色和關(guān)系，但老師的話提示了我，色調(diào)是表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受的。我明白了——實際對象的色調(diào)只是參考而已，肯定要把自己的情感融

入到自己的畫中，讓它也變得有生命！

時間一每天的過去，現(xiàn)在已是寫生生活的尾期了，但這些天與同學們的歡聲笑語、激情和奮斗會是我恒久的記憶。五、實習感悟：

寫生是我對這門課有了進一步的了解，不再單純地認為只是學校開設的一個課程。要想提高繪畫實力和審美實力，就要用我們的眼睛去發(fā)覺美，用我們的視察力去解讀美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，對自然風景和環(huán)境進行美的提煉，不再漫無目的的去畫一幅畫、做一件事，就像老師說的那樣，既然畫了就要對的起這張紙，絕不能為了完成任務而匆忙地亂畫。

寫生實習結(jié)束了，立刻就要回學校了，但不一樣的是，我們對以后的學習有了更加明確的目標，對美的感受也有了很大的提高，對有些事情也有了新的認知。

而且，美是相通的，對于設計專業(yè)的我們來說，寫生最主要的還是要開拓視野、提升藝術(shù)品嘗和審美實力。這次雖然在太行山只有短短的二十天，但收獲卻無窮無盡，這會是我一生中最珍貴的記憶之一

寫生的實習報告9

一·實習目的及任務

（—）實習目的：通過實地考察將課堂所學的理論學問運用到實踐中，領會異

（二）實習任務：1·把在課堂上學習的建筑鋼筆畫技法運用于寫生實習，并

地風土文化，見證中國古老建筑之魅力，增長見識，感受建筑藝術(shù)來源于生活的方方面面。

提高繪畫水平；

2·仔細考查我國古建筑文明，相識古建筑的基本特點；

3.體會新老建筑各自的特點。

二·實習基地

1·昆明：中國面對東南亞南亞開放的門戶樞紐，國家級歷史文化名城，我國重要的旅游，商貿(mào)城市，西部地區(qū)重要的中心城市，云南省省會，云南省政治，經(jīng)濟，文化，科技，交通中心，云南省唯一的特大城市，西部地區(qū)第四大城市，是中國唯一面對東盟的第一城。

楚雄彝人古鎮(zhèn)：楚雄州位于云貴高原中部，紅河水系分水嶺。

大理：大理全稱大理白族自治州，地處云南省中部偏西，市境東巡洱海，西及點蒼山脈。這里氣候溫柔，土地肥沃，山水風光秀麗多姿，是中國西南邊疆開發(fā)較早的地區(qū)之一。大理有“風花雪月”的美稱，即下關(guān)花，上關(guān)風，蒼山雪，洱海月。

香格里拉：香格里拉一詞，以為心中的日月，那里風景美麗，實屬當今世界的一片凈土，那里崇尚佛教，隨處可見有佛教的白塔和格?；ā?/p>

麗江：麗江分有三座古城，它位于麗江壩中北依象山，金虹山，西枕獅子山，東南面臨數(shù)十里的良田闊野。麗江是其次批被批準的中國歷史文化名城之一也是中國向聯(lián)合國申報世界文化遺產(chǎn)勝利的古城之一。

三·實習支配：

6月29日下午動身

6月30日～7月1日上午昆明

7月1日楚雄彝人古鎮(zhèn)

7月1日～7月3日大理

7月3日～7月4日香格里拉

7月4日～7月7日麗江

7月7日～7月8日昆明

7月8日下午返回柳州

四·實習過程及內(nèi)容

6月29日下午盧老師和張老師帶我們坐上開往昆明的火車，一路經(jīng)過16個小時的顛簸，來到神往已久的云南。我們在火車上望見錯綜困難的石林，望見一片綠油油的梯田，很快，昆明到了。休息了兩個小時，我們隨老師來到昆明市中心，在這里，我們看到了象征云南門面的牌坊：金馬和雞碧。兩座高高的門面對面聳立著，擁有中國傳統(tǒng)古建筑的斗拱，石雕壁畫，和很精細的雕花。

進到昆明市區(qū)的商業(yè)街，新老建筑兼有，在新舊的對比下，兩個各有千秋，現(xiàn)代建筑的功能性更強，是時代須要的產(chǎn)物，極富時代感，讓人感覺青春，有活力；而古建筑展示了古老中國的文化和才智，相比之下更具欣賞性，更值得探究。南屏街上有許多反映民俗生活的銅像，一路上也有石刻的關(guān)于云南十八怪的介紹。整個市中心給人的感覺不是只有商業(yè)的發(fā)展，感覺是給人們展示云南，了解云南。

7月1日在去大理的途中路過楚雄彝人古鎮(zhèn)，于是老師給了我們幾個小時的自由參觀時間。由于時間不長，我們沒有進行現(xiàn)場的寫生，只是將看到的漂亮景色和充溢才智的建筑拍下來回去再畫。古鎮(zhèn)里有一座塔，很精致，塔里的彩畫是一些彝族的傳統(tǒng)節(jié)日或是一些特有的風俗習慣。鎮(zhèn)里圍圍著做塔還建立一些亭臺樓閣，有假山有水，很像一個園林的布局。三個小時過去，我們又重新踏上開往大理的路。這里的人們崇拜太陽，所以一路上我們看到許多房屋的墻上都畫著太陽的圖案，據(jù)說也是為了避邪。到了入住的酒店，放下行李就隨當?shù)氐膶в尾叫腥チ舜罄淼墓沛?zhèn)。這座城市給人是很舒適的感覺，街道干凈整座城市是徹底的明凈清爽。進入古城，許多的銀飾品，以及一些白族特色的東西。我們此行的任務是走一遍古城，找尋能畫畫的地方，為其次天的寫生踩點。其次天一早我們就來到古城寫生，任務是三幅速寫。我和小組成員在總統(tǒng)兵馬大元帥府停下腳步，在碑林里或在大門處寫生。碑林里很寧靜，那些石碑整齊的排在林子里，許多墓碑旁還有一個斷頭的石人。遠觀了大理3塔，把武華樓畫在速寫本上。這里的古樓相比彝人古鎮(zhèn)更精細，更有歷史沉淀感。下午我們?nèi)チ硕?，一路上看到的民居有許多共同點，這里的房子都是比較寬敞，每家每戶都會把自家大門做得很美麗，那些樓房，無論是新建的還是用了很久的，你都可以從中看到中國古建筑的影子。

大理，東邊日出西邊雨的氣候，讓我們見證了蒼山的偉岸，17座大山連成的山脈，插入云霄，將云都擋在一邊，厚厚的云層積累在一邊，而另一邊卻是萬里無云的晴朗。這是一個適合人眼老的地方。

告辭大理，我們前往神奇的香格里拉，一路上走了許多山路，隨著海拔的上升，我們越來越接近這座神奇之城，里面有許多迎賓的白塔。這里的縣城相對還是挺落后，還有待開發(fā)。我們當天下午就去了龜山公園，那里的建筑都是仿古，排水設施仿照了北京故宮里的龍頭排水。那里是信奉佛教的地方，公園上都有寺廟。其次天我們?nèi)チ烁鸬に少澚炙?，里面的建筑都采納很厚的土墻，那些壁畫和彩繪無不充溢了佛教色調(diào)。

最終的麗江，是最具古色古香的地方，這里的石板路被每天多數(shù)的腳印磨得很光滑，這里的古建筑有一層的也有兩層三層的，但這里的商業(yè)氣息很濃，許多古樓都是一些客棧，商鋪。第一天我們?nèi)チ耸庸沛?zhèn)，其次天逛了大研古鎮(zhèn)，里面貫穿著一條小河，有些古樓是建在水上的，用一塊厚實的木板搭在石板路上。

回到昆明，這是我們待在云南的最終一天，有一成天的時間可以自由活動。我去了大觀樓和云南高校。大觀樓是中國古代歷史名樓之一，名樓配上名聯(lián)，相得益彰，四面還環(huán)圍著。

8日下午，我們揮別昆明，坐上返程的列車。

五·實習總結(jié)及體會

這是我第一次出省，也是第一次看到那么多真實的古老的亭臺樓閣，那些雕花的門窗，隨歲月慢慢退去的朱紅，讓我看到了我國古代人民的才智，全部的建筑，布局是那么和諧，讓我為我們宏大的民族傲慢?？吹剿l(xiāng)的不同文化，開拓了視野，通過現(xiàn)場寫生也讓我們學到了許多，書寫水平也有所提高，對于在現(xiàn)場的寫生，要在畫之前就布好局，并不是看到什么就畫什么，要懂得取舍，一幅畫，最好要有遠中近景，而我們的主題應當放在中景的位置，近景最好不要把主題擋得太多。此行給我最深刻的一個體會是，自然的，和諧的就是最好的。

寫生的實習報告10

十一假期結(jié)束啦，生活、學習又起先步入正軌了，這學期雖然開學不到兩個月但有一半時間是在校外的。因為開學兩周后我們起先了我們的成都-云南畢業(yè)實習考察的日子，這段時間是難忘的。

9月12日下午我們踏上了去成都考察的火車，同學們大包小包，還背著畫具，經(jīng)過了20多個小時的長途跋涉后我們最終到了成都，大家一路上有掩飾不住的興奮，在車上我們?nèi)嘁黄鸪詵|西、一起嬉笑，當?shù)竭_四川境內(nèi)，看到那一座座連綿的山，那綠色，那自然的景像就深深地吸引了我們。我們一路上就說說笑笑，時間很快就過去了。到達目的地時是其次天中午，老師支配休息，雖然大家很累，但我們對成都漂亮景色的欣賞的心情卻一絲都沒有削減，好多同學已經(jīng)安耐不住這里的吸引，以小組為單位對四周的民居、街道、古建筑等進行了參觀考察。

成都是一座具有2000多年歷史的文化名城，杜甫草堂、武侯祠、望江樓、金沙古蜀文化遺址等早已是中外著名，成都又是一個從來不缺乏名人點綴的城市，歷史上多數(shù)的文人墨客到過這里，杜甫、李白、杜牧、司馬相如、陳?雨留下多少千古絕唱；成都更是一個融合了歷史與現(xiàn)代的城市，府南河綜合治理工程堪稱當代營造全新人居環(huán)境的創(chuàng)舉，古老的蓉城正煥發(fā)出勃勃朝氣??

其次天，我們就在市區(qū)進行考察，于是買了張地圖，起先探討行動安排。首先杜甫草堂和武侯祠是不能不來的。懷著對杜甫：這位曾寫下：“安得廣廈千萬間，大辟天下寒士具歡顏”，卻終因啼饑號寒，病死于一葉孤舟上的傳奇人物的景仰，我們跟隨老師來到位于成都城西的杜甫草堂。還沒有到草堂就看到兩邊樹木更加的多了，草堂南面是浣花溪公園，許多老人在這里健身。買票進草堂之后，才知道什么叫“曲徑通幽處”。在這里好像都不敢大聲說話，遠遠還能聽到一些鳥叫，聞著泥土的芳香，方知成都人是如何的滿意。杜甫，河南鞏縣誕生，后因避難來到成都，在摯友幫助下，在風景美麗的城西修筑草堂。杜甫一生作詩歌三千余篇，但現(xiàn)保存下來不過１４００余篇，不足一半。他的詩大多反映安史之亂，唐朝由盛轉(zhuǎn)衰時期的社會苦難現(xiàn)象。而且，從史學的角度，也是對歷史特別好的補充，所以也有人把他的詩叫做詩史。草堂是唐朝詩圣杜甫為躲避安史之亂與家人一同遷居于此，在親朋好友的幫助下，建立了茅草屋，草堂由此而來，杜甫雖在此僅居住了不到4年時間，但在此期間卻寫了也許200多首詩歌。其中不乏有喜聞樂見的傳世名句其中，大家所熟知的《茅屋為秋風所破歌》就是這時候?qū)懙?。?jīng)過數(shù)百年歷代的改擴建，草堂現(xiàn)在已經(jīng)變得很大，總體感覺布局大氣、景致幽深，植物品種也很豐富，值得一游，草堂是中國文化的圣地。我們找了處特別幽靜的小河邊拿出速寫本就起先對我們所看到的景色進行描繪，可能好久沒有畫的緣由，一起先我們畫的很生疏，后面漸漸的就進入了狀態(tài)。這里景點非常豐富，讓我們無從下筆，究竟先畫哪處，我們還是先視察了幾處后，才在小河邊起先動筆了，這就是這里的風格，這里的特色，不張揚，不妖艷，有一種古樸的純美。看夠了繁華的都市的眼睛，得到了洗禮和享受這簡潔的視覺體會。

從草堂出來，看到四周的許多茶館，本想也找個位置坐下來喝喝茶，看看書。但走了一個多小時，盡然沒有找到一個人少一點寧靜些的地方。好像全部的茶館都坐滿了人，而且沿著浣花溪，盡然都擺滿了桌椅。事實上喝茶的人倒不多，更多的人是要杯茶，然后打麻將，打撲克。一路看到這些，突然有一種驚奇的感覺涌上心頭，但又不知是什么。始終希望把這種感覺表達出來，于是漸漸的沿著河邊走，希望理理清晰?，F(xiàn)在想起來，剛剛的那種驚奇的感覺或許是因為環(huán)境改變的跨度太大所造成的知覺碰撞。

在草堂里，思緒飛得很遠，被四周的環(huán)境所感染，始終在為杜甫的那種雖自身處在生活的窘迫之中，卻還在疾呼“朱門酒肉臭，路有凍死骨?！?，極其崇高的社會責任感，而且是用自己的一生揮筆疾呼，針砭時弊；我想，真的是社會進步了，大家生活好了，所以，曬曬太陽，喝喝茶，打打牌，擺擺龍門陣，也挺好，多安逸。

其次個去處就是武侯祠了，成都武侯祠又名“漢昭烈廟”，是紀念中國古代三國時期蜀漢皇帝劉備和丞相諸葛亮的君臣合祀祠宇，是中國惟一的君臣合祀祠廟。我們跟隨者導游，一路上聽著導游的介紹仿佛又回到了那個時代。武侯祠隔壁便是仿古一條街錦里，傳聞錦里曾是西蜀歷史上最古老、最具有商業(yè)氣息的街道之一，早在秦漢、三國時期便著名全國。今日的錦里依托成都武侯祠，以秦漢、三國精神為靈魂，明、清風貌作外表，川西民風、民俗作內(nèi)容，擴大了三國文化的外延。在這條街上，濃縮了成都生活的精華：有茶樓、客棧、酒樓、酒吧、戲臺、風味小吃、工藝品、土特產(chǎn)，充分呈現(xiàn)了四川民風民俗的獨特魅力。錦里二期也于2022年春節(jié)前開肆迎客，錦里二期大膽將水引入錦里循環(huán)，形成“水岸錦里”的新景觀。主要是飯店、特產(chǎn)店、工藝品店和茶館，街道上還有一些個體手工藝匠人在擺攤，有做糖人的，有畫像的。都是非常有特色的，我們被這里的喧鬧的景象深深地吸引。在這里我們不僅能看到非常有特色的民間傳統(tǒng)工藝，也有非?，F(xiàn)代的現(xiàn)代科技，真是現(xiàn)代與傳統(tǒng)的結(jié)合。

成都的吃給我印象最深的還是火鍋，只不過時間有限而我們想品嘗的東西又許多，所以火鍋就吃了一頓，但還是讓人很回味。成都的小吃很出名，但時間有限我們就嘗了幾樣，會有不一樣的感覺，你會覺得人家吃東西吃的很精致，就是你會覺得人家做的很專心，東西很精致，吃的也自然感覺好。

我們在成都的這段期間，我的感覺是成都城市整風光 貌很不錯，綠化的很好，很干凈，特別具有現(xiàn)代化氣息，經(jīng)濟、科技、教化、文化都很發(fā)達，作為西南三省的中心城市當之無愧。這要感謝秦朝時李冰父子修建的都江堰水利工程，使得成都平原成為物華天寶的天府之國，成都很安逸，置身其中很放松，綜合起來成都是個適合居住和生活的城市，正如“CCTV2傾城傾國，最值得向世人舉薦的城市”這個節(jié)目中成都喊出的口號那樣“成都，一座你來了就不想走的城市”。但是，我還是得走的，我只能說，成都，一座走了我還會再來的城市。

這次畢業(yè)考察是很有收獲的，讓我真真實切地感受到了自身與客觀世界的溝通，或許這就是這次考察的意義所在吧，這和畫照片是完全不同的。真實世界是活的，照片是死的，因此，這次考察我特殊注意了感受，而不是一味的去表現(xiàn)繪畫的技巧。晴天有晴天的感受，而陰天有陰天的感受。我們要注意自己內(nèi)心的呼喊。我們寫生的目的是：提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美實力；培育對自然風景和環(huán)境的視察力和感力；熬煉自己的表現(xiàn)技法，加強對素描色調(diào)的駕馭實力；增加班級集體榮譽感。這些目的在我們集體努力下得以實現(xiàn)，但我們還是有許多的不足，適應實力和應變實力也有待提高。學校給我們這次外出寫生的機會，把握這次機會我們學會了也懂得了很多，包括專業(yè)和專業(yè)以外的事情。

在畢業(yè)考察的那段時間里，我的收獲是特別多的，寫生使我對專業(yè)方面有了進一步的了解，提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美實力，有些平凡的的事物盡管平凡，但它是美的，要用我們的眼睛去發(fā)覺美，用我們的視察力去探討美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，去對自然風景和環(huán)境進行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事，像老師說的那樣，即使是不畫也不能為了完成任務而匆忙地亂畫，因為那根本就不能算是作品，只是為了作業(yè)而做的。所以說藝術(shù)也是一門哲學，從中可以體會出人生的哲理。另外，還有一點值得回味的，就是和同學相處，這是一段特別難忘的日子，一起吃飯，一起睡覺，一起玩，曾開拓了多數(shù)條近道只為了和同學賽跑，曾幫助走不動的同學拿箱子，曾一起遲到等等，數(shù)不勝數(shù)。這次的畢業(yè)實習也使我在專業(yè)方面有了更多新的相識，雖然我沒有跟著大家走完全程，但通過我自己在這段時間所經(jīng)驗的地方，真是每個地方都有不同的特色，這些特色、對比對我的畢業(yè)論文的課題的選題也有很大的幫助。

寫生的實習報告11

實習時間:20xx年10月10日-20xx年10月28日

實習地點:安徽宏村

實習過程：18天來對徽派建筑的觸摸、受徽州古文化的熏陶，已讓我對這片安靜祥和之福地產(chǎn)生了種深厚的依戀之情。它那高高的馬頭墻、幽深的古巷，粉墻青磚黑瓦的古民居，精雕細琢的明清雕刻，極具魅力的明清家具，無不令人徘徊踟躇、流連忘返。

我提早給自己放了假，坐了近30個小時的火車從湛江回到了上海。回到我父母身邊。在沒有去寫生之前，始終覺得寫生就是那么回事,變相旅游而已。不想離開父母.可是,當真正來到了安徽宏村。我覺得我之前是多么荒謬。

之前的古村落我也去過不少，蘇州的周莊,上海西南的古鎮(zhèn)楓涇。但是徽派建筑我的確在這里第一次感受到粉墻黛瓦的恬適怡然。隨意卻不凌亂的民宅順著那條不寬的主街道漸漸消逝。傍著一條河，久違的安靜沁入心脾，我知道第一時間我一喜愛上了這里——徽州古村落。

下了上海到黃山的大巴，聯(lián)系老師,安排下來。吃過飯?zhí)栆呀?jīng)落山，宏村的夜市說不上繁華，卻比白天的街道喧鬧有意思得多，一個接一個的小攤、燒烤店讓我們很快融入這個生疏的地方。

一個晚上的休整對我們來說足夠得很，其次天大清早就結(jié)隊參觀宏村，我們的第一站。聽導游說宏村，古取宏廣發(fā)大之意，稱為弘村，清乾隆年間更為宏村，位于安徽省黃山西南麓，是古黟桃花源里一座奇妙的牛形古村落。村落面積19.11公頃，始建于南宋紹興年間。村落枕雷崗面南湖，山水明秀，享有“中國畫里的鄉(xiāng)村”之美稱。

山因水青，水因山活，南宋紹興年間，古宏村人為防火灌田，獨運匠心開仿生學之先河，建立出堪稱“中國一絕”的人工水系，圍繞牛形做活了一篇水文章。九曲十彎的水圳是“牛腸”，傍泉眼挖掘的“月沼”是“牛胃”，“南湖”是“牛肚”，“牛腸”兩旁民居為“牛身”。湖光山色與層樓疊院和諧共處，自然景觀與人文內(nèi)涵交相輝映，是宏村區(qū)分于其他民居建筑布局的特色，成為當今世界歷史文化遺產(chǎn)一大奇跡。

寫生的實習報告12

如期的，這次我們的美術(shù)寫生實習被支配在皖南，一個風景很美麗，同時又很有靈性的地方。其實早就想去這個地方，那個粉墻黛瓦的世外桃源。所以這次有這個機會讓我如此接近的去感受這種持續(xù)了幾百年的文化氛圍，我感到非常興奮。

我們先是去了宏村。宏村位于安徽省黟縣東北部，村落面積19公頃，始建于南寧紹熙年間（公元1131年），至今已800余年。它背倚黃山余脈羊棧嶺、雷崗山等，地勢較高，經(jīng)常云蒸霞蔚，時而如潑墨重彩，時而如淡抹寫意，恰似山水長卷，融自然景觀和人文景觀為一體，被譽為“中國畫里的鄉(xiāng)村”。

后來聽村子里的人介紹，安徽省黟縣西遞、宏村兩處古民居以其保存良好的傳統(tǒng)風貌被列入世界文化遺產(chǎn)，是中國繼北京后其次座同時擁有兩處以上世界遺產(chǎn)的城市，同時也是世界上第一次把民居列入世界遺產(chǎn)名錄。其實宏村并不是很大，黟縣更是一個人口僅十來萬的小縣城，能夠在全國的那么多的古村落中享此榮耀，真的是一件不簡潔的事情，難怪李白曾經(jīng)贊美道：“黟縣小桃源，煙霞百里間。地多靈草木，人尚古衣冠。”這也是皖南鄉(xiāng)村的獨特意境：山水風物幽美，民風人情淳厚。

整個村子風景的確美麗！當我們從南湖上的小橋走過，腳底跨過一片碧綠的荷葉，水中微蕩的倒影；當我們走過南湖書院，仿佛還能聽見里面的朗朗書聲；當我們閑逛在班駁的小巷，聽著溝渠里潺潺的流水聲，那些慢慢暗下去的色調(diào)依稀可見當時的繁華；當我們來到月沼，池邊洗衣的婦女，游戲的小孩，搖蒲扇的老人，像一幅歷史的黑白照片，雖然已經(jīng)過去很久。

宏村有一個很好玩的名字，叫“牛形村”。因為整個村莊從高處看，宛如一頭斜臥山前溪邊的青牛。村中半月形的“月沼”稱為“牛胃”；一條四百余米長的水川，九曲十八彎，盤繞在“牛腹”內(nèi)，被稱作“牛腸”；村西虞山溪上，起四座木橋，作為“牛腿”；村口兩棵很大的`風水樹為“牛角”；這樣就形成了“山為牛頭，樹為牛角，屋為牛身，橋為牛腳”的牛形村落。

就在宏村，137幢明清古建筑靜靜地佇立著。高大奇?zhèn)サ鸟R頭墻有傲慢睥睨的表情，也有跌竅飛揚的韻致；灰白的屋壁被時間涂劃出斑駁的線條，更有了凝重、沉靜的效果；還有宗族詞堂、書院、牌坊和宗譜。走進任一幢民居，精美絕倫的磚雕、石雕、木雕裝飾入眼皆是，門罩、天井、花園、漏窗、房梁、屏風、家具，都在無聲地展示著細心的設計與精致的手藝。

雖然我們已經(jīng)完全沉醉在那美麗的景致之中，每天依舊要畫畫。每天1張水粉，5張鋼筆速寫。當時的宏村很燥熱，上午就串到了30多度，但我們好多同學一大早連飯都顧不上吃就去風景區(qū)畫畫。一畫就是一成天，常常會在某個巷角看到某個熟識的身影。晚上老師們會和我們一起坐下來，評著我們的畫，在激勵中指出我們的不足。這里要特殊提到吳老師，她總是一張又一張的不厭其煩的評述著，細致入微地分析每幅畫的特點和風格以及須要改進的地方，這讓我們非常感動，真的。在宏村的日子歡樂而又短暫，很快我們要去美術(shù)寫生實習的其次個也是最終一個地方，查濟。這里的大部分人都姓查。雖然花了整整4個小時橫穿了整個黃山山脈，雖然車在曲曲折折的山路上轉(zhuǎn)的人想吐，但是下車后還是有一絲喜悅的，但隨之喜悅便消散了。這是一個什么地方?。烤褪峭饷嬉粭l街，順著街往里走，便看到一個幾乎是完全凌亂的村子。參差不齊的樹木，荒蕪的野草，荒廢掉的小屋和那斷墻。這也是世外桃源嗎？說實話，當時我起先有點懷疑了，老師為什么會帶我們來這個地方。

但后來我起先漸漸的習慣，并且起先漸漸地對查濟寵愛。不是嗎？這里沒有宏村的雅致，沒有宏村的繁華，沒有宏村的熙熙攘攘；但查濟卻有它的新穎，有它的安靜，有它的溪水潺潺。在這個中國最大的古民居群中，廢墟多到了壯麗。綿延數(shù)十里的明清民居古建筑群都雕粱畫棟，翹角飛檐。而查濟的水系也有它的獨到之處，它不像宏村的水，總是給人一種綠綠的感覺，查濟的水是澄澈見底的，而且因為查濟河落差較大，河水迭瀑式地流淌，沿河錯落有致地建有多道拱石橋、板石橋、洞石橋，將兩岸民居相連。飽經(jīng)風霜的石橋，藤蘿纏繞，遠望如同碧玉橫架水上，與兩岸青磚黑瓦遙相呼應。

每天獨自一人拎著畫箱，來到一個無人的角落，打開本子，安寧靜靜地畫著那畫面，旁邊或許有村民走過，他們不會像宏村的游客那樣唧唧喳喳地指指引點，他們只是安寧靜靜地做著自己的事情，因為景色是共有的，因而一切總是那么地和諧。其實關(guān)于查濟的特色，早就有詩曰：“十里查村九里煙，三溪匯流萬戶間，寺廟亭臺塔影下，小橋流水杏花天”。據(jù)說古代的查濟有一百零一零一零八座祠堂，一百零一零一零八座廟宇，一百零一零一零八座橋梁。而現(xiàn)在我們望見的只是陳舊破裂的景象，農(nóng)婦在溪水中洗衣，狗在巷中慢走，從前的繁華變成了今日安靜的農(nóng)居生活。

所以如今的查濟更像一個安詳?shù)倪€在熟睡中的老人，在他的蒼桑的眉宇間依舊不經(jīng)意地透露出從前的繁華。整個村子像個迷宮一樣，數(shù)不清的巷子讓你不知身在何處，又像這里已經(jīng)走過了。但查濟的巷子又到處相通，七彎八拐終有出口。腳下清一色的石板路被踩磨得溜光锃亮，記錄著古老的印跡。古村老式的民居鱗次櫛比，烏黑的屋瓦，淺灰的馬頭墻連成一片。依舊是黛瓦，卻不見了粉墻，到處都是班駁的磚墻，幾乎掉的下全部關(guān)于這個村子的歷史。雖然這里的廢墟多到了壯麗，但這里的大部分房子還住人，我們可以像串門般隨意進入居民家中轉(zhuǎn)悠，而不用顧及到在宏村時的收費。主子早就已經(jīng)習慣，自管自忙活著，這讓我們更加感到自然些。每次作畫時，總會有幾只慵懶的貓在地上躺著曬太陽，而狗則活潑的多，習慣性的從你身邊繞來繞去，搖著尾巴。而每次當我們畫完歸來，狗總是在我們前面歡樂的小跑著，仿佛在領路。在查濟，我們依舊每天晚上評著畫，老師依舊是那么的盡心盡責，我們也漸漸的感受到，我們已經(jīng)深深地融入到了皖南的那種氤氳，那種文化氛圍。我們已經(jīng)深深地愛上了皖南這個地方。在我們的眼中，皖南的建筑已經(jīng)不全然是建筑，風景已經(jīng)不全然是風景，那已經(jīng)是一個永恒的畫面。

但是時間照舊和夏日的灼熱趕著我們走過村子，就要離開這古舊的宅子，這斑駁的磚墻，這彎曲的小巷，這潺潺的溪水。陽光依舊扎眼，但這一幅幅畫面卻愈顯得頹廢，墻門反射出冷冷的光。突然覺得，自己只是個過客，漂亮的景致照舊在皖南寧靜平和的存在著，而我們就要離開這個地方。突然有種感謝這次實習的感覺，美術(shù)寫生實習不僅教會了我們的審美，更讓我們懂得了什么叫文化的相融。有機會我肯定還會來的。

寫生的實習報告13

在xx新村的日子早已結(jié)束了，如今我們戀戀不舍它們。因為，我們學會了怎樣找到結(jié)構(gòu)的畫面，學會了怎樣志氣去外出畫。最重要的是我們也在畫畫上面進步不少。

第五周時候，老師支配好了兩個地點（街景、校內(nèi)），那時我好期盼去外出寫生，盼望不已。從來沒有寫生過風景不知道在外出寫生有什么感受呢？一轉(zhuǎn)瞬就到了，我好興奮地打算了油畫工具。尤其是xx，老師帶著我們?nèi)x公園時候，我的心始終怦怦地跳著，不知道自己在做什么呢？是否盼望能看到風景的樣子？不知不覺地下了車，跟著老師走，走到了xx新村門口。我新奇地想著：原來說好了去xx公園怎么一下就變成了xx新村？xx新村里面有什么美景呢？進去了就明白。走進門口內(nèi)，在小路走走停停，跌跌撞撞，走到了大湖塘東邊休息一會兒，從遠方的四周布滿了樹，同時就可以看到高大挺立的白樺樹，樹干又那么直，雪白雅致，樹葉又黃又桔，美不勝收。它們仿佛一棵棵的哨兵一樣聳立，歡迎著人們的到來。這里的湖水很有特色，湖水安靜，陽光照耀在湖面，發(fā)出刺眼的光線，微風吹來，感覺就像在摩挲著我似的。游人們劃著小船，悠然自由，色調(diào)艷麗的服裝。天空是藍藍的，云是白白的，樹是黃黃的也有綠綠的，湖邊的柳樹婀娜多姿，一株株在微風中搖擺著松軟的枝條，輕輕地擦著湖面，就像少女照著鏡子梳理頭發(fā)。

xx的景色是最美妙的。時間到了，老師催一催我們?nèi)フ覀€地方畫畫。我雖然厭煩畫樹，但是我也不想留下缺憾。去xx新村寫生，不畫樹不畫橋，我覺得這應當是有點缺憾的。xx就是一幅畫，我們須要的就是把它臨摹下來。這時，我找到了一個美景的畫面，起先就畫起來了，在這樣的環(huán)境中寫生，真是一種享受。配色的時候我總是隨意，但也不會太離譜。不一會兒畫得模糊了，畫了一遍又一遍，雖然屢次失敗，但是并沒有想到要放棄。堅持得畫下去，不斷地畫著畫著。這個時候顯得很耐性并且很享受，沒感覺到一種苦惱，心情好不好的時候畫的東西也要充溢信念。有些同學只須要兩個三個鐘頭就畫好了的東西，我卻須要畫好久好久，最終我終究畫完了，但是我不在乎我畫的有多差，只在乎自己是不是仔細了。過的這段時間，寫生畫了四個周，我畫得進步了不少，覺得xx很美，不知道為什么，有水的地方就注定很美，我就能畫出來水的生動，讓人難忘。我想這個是有水靈性的吧。又不知道為什么不知不覺就把我不喜愛畫的樹都畫完了，結(jié)果還令我比較滿足，原來我很專心去畫畫，就會成這樣的。但是我對它們還是不夠滿足。其實風景寫生內(nèi)容比較繁雜，對于這樣的我們來說想要選取一個志向的題材，組成完備的畫面，往往都是比較困難，只有不斷地寫生訓練提高進一步，才能把握好場景，組織好畫面?？磥碓诿利惥吧牡胤綄懮皇且患嗤吹氖?，對我也有一件享受的感覺。無論風景是什么樣子，我都要畫。首先自己是要專心去做的，不要拿自己跟別人比比，要記住跟著自己比比，要有耐性，耐性是可以漸漸培育的，畫的不好的再重新畫，不能放棄，遇到困難和挫折都要克服下去，漸漸就好了。因此，我真的離不開油畫，不管自己有多少志氣，要一次次從摔倒的地方爬起來，要一次次戰(zhàn)勝著面對的困難或者挫折，信任自己的實力，努力過了，也不會懊悔的。但我信任總會有一天確定會勝利的。

通過老師叫我們的畫面留意對比，有色調(diào)的對比，黑白灰的對比等，化簡要留意點線面的運用，加強我們對油畫的直觀感受實力，對油畫的創(chuàng)作、教學、技法、工具等方面做了很多改進和創(chuàng)新。只能通過正確的視察方法去發(fā)覺、相識，再表現(xiàn)，這是正確的方法就是整體視察。感謝，有這樣的一個很不錯的老師，在老師的教學下收獲了很多的學問。我對油畫已經(jīng)培育了愛好和實力，也酷愛油畫。油畫給我?guī)砹诉@么多的歡樂和享受。為了父母，為了自己，也為了國家，我肯定要努力把油畫的水平一步一步地提高，將為國家作出一份重大的貢獻，同樣將為父母的一生的傲慢。

寫生的實習報告14

學校課程支配，8~10周是專業(yè)實踐考察，學校確定去太行山。學習目的：通過外出（寫生）進一步加強了對自然風景的感受實力，提高寫生的審美實力、加強和拓寬寫生對美的修養(yǎng)；同時熬煉我們在實踐中意志力、吃苦精神、協(xié)作與友愛精神。培育對自然界、風景、民居等建筑造型、色調(diào)的感受實力和表現(xiàn)力。

許多同學都把寫生當作一種滿意之事，一種享受，去太行山？當然也有覺得特別苦痛的，因為是在山里面我剛起先去的時候去也覺得條件比較艱苦，原來就暈車還坐了那么久的汽車，然后看到的太行山也不是我想象中的樣子，然后吃的住的···反正那時候心情不太好。到那第一天老師們交代了一系列的留意事項，由于對山區(qū)的新奇心，上午老師并沒要我們畫畫，而是讓我們到旁邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，熟識一下地形，順便觀賞這大自然的杰作。山上樹林叢叢，透出一股讓人摸不透的神奇感，特殊是早晨，當那第一縷太陽的光線照在山上的時候，我震驚了，被它那美麗的色調(diào)所吸引，沉醉其中。忍不住想要表現(xiàn)它。然后帶著向往，帶著沖動，拿著畫箱拿著油畫工具，起先了我的寫生？由于第一次接觸油畫風景寫生再加上太行山特征，總覺表現(xiàn)不出我看到時候的激情，才畫一會兒就發(fā)下那光線變了，回想著那個時候的光線努力想表現(xiàn)腦海中的東西，發(fā)覺手似乎不聽使喚，那個色調(diào)跟志向中的總是不接近，正郁悶著呢，于是到吃飯的點了，整理了下就回去了，反正第一張油畫嘛，就當找找感覺。然后也思索著自己出現(xiàn)的和該解決的問題，通過后幾張的寫生，我有了一些新的相識：首先是時間問題，畫風景油畫并不同于我們以前在室內(nèi)做畫，早在印象主義出現(xiàn)前，繪畫上的光多為畫家按自己的須要在室內(nèi)制造的人造光，即使是風景畫也是先在野外寫生后再回到室內(nèi)完成。自出現(xiàn)印象主義畫派之后，