《兩個(gè)外國(guó)美術(shù)流派》教案

《兩個(gè)外國(guó)美術(shù)流派》教案《兩個(gè)外國(guó)美術(shù)流派》教案《兩個(gè)外國(guó)美術(shù)流派》教案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考《兩個(gè)外國(guó)美術(shù)流派》教案日期：20xx年X月《兩個(gè)外國(guó)美術(shù)流派》教案仁壽縣壩達(dá)初級(jí)中學(xué)李博課型：欣賞·評(píng)述課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能了解和認(rèn)知新古典主義畫派和印象主義畫派的基本風(fēng)格特點(diǎn)，理解它們?cè)谠煨?、用色、題材等方面的不同之處。過(guò)程與方法通過(guò)作品的分析比較，能對(duì)兩種繪畫風(fēng)格進(jìn)行評(píng)述，并表達(dá)自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)兩個(gè)西方美術(shù)流派相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，增進(jìn)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行欣賞和了解的興趣，激發(fā)懂得藝術(shù)、樂(lè)于學(xué)習(xí)藝術(shù)知識(shí)的熱情。教學(xué)重點(diǎn)：新古典主義畫派與印象主義畫派的基本風(fēng)格和特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：大膽表達(dá)對(duì)兩種藝術(shù)風(fēng)格的看法和評(píng)述。教學(xué)用具：教材

多媒體課件學(xué)生用具：

課本教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入教師活動(dòng)：課件展示教材中的兩幅作品：安格爾的《多米尼亞》和馬奈的《福利·貝熱爾的吧臺(tái)》，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察二者的區(qū)別。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生欣賞并觀察二者之間的區(qū)別。教師活動(dòng)：提問(wèn)：所看到的兩幅作品在直觀視覺(jué)上有什么不同學(xué)生回答：….教師活動(dòng)：教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上進(jìn)行引申：安格爾的作品造型精細(xì)，色彩和諧；馬奈的作品造型具有適度“寫意性”色彩關(guān)系比較響亮。二、講授新課教師活動(dòng)：指出兩幅作品所代表的的畫派——新古典主義畫派與印象主義畫派，并說(shuō)明本節(jié)課的授課重點(diǎn)：了解；兩個(gè)流派的基本風(fēng)格和特點(diǎn)，及其之間的差異。圖片展示古羅馬、古希臘和古典主義藝術(shù)的一些代表性作品，如作品《蒙娜麗莎》、雕像《斷臂維納斯》等。提問(wèn)：這些作品和我們剛剛看到的哪一幅比較接近學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生看圖片，分析回答。教師活動(dòng)：引入“新古典主義”的概念——力求恢復(fù)古典美術(shù)（主要指希臘美術(shù)和羅馬美術(shù)）的傳統(tǒng)，強(qiáng)烈追求古典式的寧?kù)o、凝重和考古式的精確。課件展示新古典主義繪畫作品，達(dá)維特的《馬拉之死》并介紹作品的歷史背景和達(dá)維特畫家的簡(jiǎn)歷。重點(diǎn)介紹教材中展示的達(dá)維特的作品《拿破侖一世加冕》。講解這些作品在造型、色彩、題材上的藝術(shù)特點(diǎn)。注重造型方面和輪廓，注重雕塑般的人物形象，其畫風(fēng)莊嚴(yán)、單純、理性。題材方面：多選擇重大歷史或社會(huì)題材。色彩方面：較為優(yōu)雅。造型方面：形象精準(zhǔn)，輪廓立體分明，突出對(duì)材質(zhì)細(xì)節(jié)的表現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生結(jié)合作品談?wù)勛约旱母惺堋＝處熁顒?dòng)：結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)、歷史背景，講解新古典主義美術(shù)運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)和精神追求：它是適應(yīng)當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)革命形勢(shì)的需要，流行在歐洲，特別是在法國(guó)的一種藝術(shù)思潮。比較繪畫和攝影的不同，引出印象主義的產(chǎn)生。學(xué)生活動(dòng)：課件展示法國(guó)莫奈作品《東城一角》。引導(dǎo)學(xué)生討論作品的造型、色彩、題材。學(xué)生分組進(jìn)行探究，并進(jìn)行小組總結(jié)匯報(bào)。在學(xué)生匯報(bào)陳述的基礎(chǔ)上進(jìn)行補(bǔ)充、完善，講解莫奈的作品。再通過(guò)其他若干印象主義畫派的作品，如馬奈的莫奈的《睡蓮》》等，講解印象主義畫派的繪畫風(fēng)格——倡導(dǎo)直接在自然中進(jìn)行創(chuàng)作，捕捉陽(yáng)光下的萬(wàn)物燦爛的色彩。畫家們已經(jīng)完全擺脫了宗教、神話題材對(duì)美術(shù)的束縛，使畫面變得異常明亮，內(nèi)容更加貼近現(xiàn)實(shí)。三、拓展根據(jù)教材中“思考與討論”欄目的提示，指導(dǎo)學(xué)生分組討論兩個(gè)畫派各