11年推廣普通話主題班會教案

11年推廣普通話主題班會教案11年推廣普通話主題班會教案11年推廣普通話主題班會教案V:1.0精細整理，僅供參考11年推廣普通話主題班會教案日期：20xx年X月推廣普通話主題班會教案主題：“誦讀經(jīng)典，感悟成長”目標：:通過此次主題班會,提高對普通話的認識,自覺在校園使用普通話交流,推廣普通話的使用,增強對祖國語言的熱愛。出席者：高二(8)班全班48個同學和班主任。形式：分組自由討論發(fā)言,各組進行發(fā)言比賽。準備工作：1)選定兩個主持人，發(fā)音清晰,普通話標準，活潑開朗.主持人負責整個過程的主持，組織討論和發(fā)言。2)同學們選出三個同學作為發(fā)言評判團，負責對各個小組的發(fā)言評分，發(fā)言一次加2分，各個發(fā)言分開給分，滿分為10分，評判團再根據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度給分，發(fā)放做好的評分表細說評分標準。3)選出一同學負責統(tǒng)計發(fā)言評判團的分數(shù),取其平均分，并在黑板上記分。4)將全班分成4個小組,每組12人，各小組指定一小組長，負責召集和組織討論發(fā)言。5)同學們自行了解一些普通話的知識。過程：一、普通話知識知多少搶答,答對一題加十分

1、普通話中的"普通"二字什么意思"普通"二字是"普遍通行","共通"的意思。2、什么叫做普通話它以北京語音為標準音,以北方方言為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范.3、國家規(guī)定的普通話宣傳周的時間是1998年起,每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周

4、新時期推廣普通話的方針是大力推行,積極普及,逐步提高。二、自由討論：我們?yōu)槭裁匆v普通話分小組討論，討論后發(fā)言。主持人適當給提示：這是一個開放性的因果明題,要尋找論據(jù)，無論是事例論證還是道理論證，無論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事，無論是推廣普通話的重要性還是必要性，無論是對現(xiàn)在還是對未來，只要你的發(fā)言可以讓我們認識我們要講普通話就可以。（自己所知的有關普通話的故事,對我們寫作的影響,和同學的交流）（主持人總結）：我國是多民族,多語言，多方言的人口大國,語言不通，方言隔閡阻礙著社會交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟,政治，文化等各項事業(yè)也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話，是建設社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎性工程。.如果你想與人交流，你應該說普通話，如果你走出福州，你要說普通話，如果你想做國際人，你必須學會說普通話!三、班會內容：本次班會的內容以對經(jīng)典文章的朗誦為主體，其中包括詩歌，散文和一些具有教育意義的文章，外加“繞口令”PK。XXX同學朗誦了朱自清的《春》，在金秋豐收的時間這一首《春》將我們重新帶回到蓬勃生機的春天，我們似乎又回到了那個給我們帶來希望的季節(jié)，給我們帶來豐收的喜悅的季節(jié)。XXX同學深情的朗誦了《家鄉(xiāng)的橋》，身在異鄉(xiāng)求學的我們聽著《家鄉(xiāng)的橋》似乎又回到了兒時，回到了自己的故鄉(xiāng)，回到了那片曾經(jīng)生活的土地。聽著她的朗誦，我們眼前似乎都浮現(xiàn)出了家鄉(xiāng)橋的樣子，那么陶醉，那么向往！XXX同學給我們帶來了一篇富有教育意義的文章《等有錢了別忘了咱爸媽》。也許現(xiàn)在我們根本沒有錢，花得都是父母的錢，現(xiàn)在的我們不是更應該不忘咱爸媽嗎？曾經(jīng)看到好多孩子打電話給爸媽，就一句話“給我打錢”，有錢的時候從來都不會想到爸媽，當我們花錢如流水的時候，我們?yōu)槭裁床幌胂肽切╁X是怎樣來的呢，如果想到這些，那你還會有錢時忘了爸媽，等我們有錢了更不應該忘了爸媽，因為我們自己經(jīng)歷了賺錢的艱辛。這篇文章給了我們很深的啟示，也給了我們一次心靈的洗禮！俗話說,雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤人生,一篇優(yōu)美的文章需要真情去賦予它鮮活的生命,而標準的普通話又是賦予情感表達主題的關鍵,一篇再好的文章如果沒有標準的普通話發(fā)音和情感的巧妙融合,它又何以談得上經(jīng)典呢

通過這次誦讀,讓我們在感受詩歌美妙旋律.文章深刻哲理的同時,也領悟到了普通話的重復性。通過這次班會更增加了我們班同學誦讀經(jīng)典的興趣和熱情,也增加了同學們對普通話更深刻的認識及普通話的重要性。點評：每次班會都有著不一樣的意義,這次的班會(經(jīng)典朗誦),通過每個人朗誦優(yōu)美文章的形式舉辦，雖然形式單一，但是每位同學都很用心的帶著自考的感情朗誦，很有感染力。通過這次班會我們理解到,講好普通話是朗誦文章的基礎,普通話的學習和訓練是必不可少的,真的體現(xiàn)出講好普通話走遍天下都不怕!以后會更加加強普通話的訓練，這樣我們才能讀好每一篇文章，講好每個故事!四：學習普通話舌頭操——學習饒口令、讀好饒口令。加分!1，5分：兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。倒出豆，補破兜，補好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆。2，5分：山上有座白廟，地上有只白貓，,白發(fā)老公公掉了一頂白帽，白貓叼著白帽跑進一白廟。3，4分：這是蠶，那是蟬，蠶常在葉里藏，蟬常在林里唱。4，7分：三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，,跑了三里三；出了一身汗，濕了三件衫；“小三山上大聲喊,離天只有三尺三”5,，8分：四是四，十是十，十四是十四，,四十是四十，誰能說準四十，十四，四十四，誰來試一試，誰說十四是四十，就打誰十四，誰說四十是細席，就打誰四十。6，10分：板凳寬，扁擔長，板凳比扁擔寬，扁擔比板凳長，扁擔要綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上。7，10分：藍教練是女教練，呂教練是男教練，藍教練不是男教練，呂教練不是女教練。8，10分