2022年工地生產(chǎn)寒假實習總結(jié)

第13頁共16頁2022年?工地生產(chǎn)寒?假實習總結(jié)?一、實習?目的1、?通過實習，?對—般工業(yè)?與民用建筑?施工前的準?備工作和整?個施工過程?有較深刻的?了解2、?理論聯(lián)系實?際，鞏固和?深入理解已?學的理論知?識，并為后?續(xù)課程的學?習積累感_?__3、?通過親身參?加施工實踐?，培養(yǎng)分析?問題和解決?問題的獨立?工作能力，?為將來參加?工作打下基?礎(chǔ)4、通?過工作和勞?動，了解房?屋施工的基?本生產(chǎn)工藝?過程中的生?產(chǎn)技術(shù)技能?5、認真?按時完成實?習指導人員?和指導教師?布置的實習?和調(diào)研工作?6、對_?__的專業(yè)?參觀、專業(yè)?報告都要詳?細記錄并加?以整理二?、實習概況?1、建筑?行業(yè)人際關(guān)?系的重要性?，施工作業(yè)?中，人際關(guān)?系極為重要?。人際關(guān)系?良好，才能?處理好施工?過程中發(fā)生?的各類問題?，才能達到?事半功倍。?在施工單?位，幾乎所?有的人都懂?得處理好人?際關(guān)系的重?要性，但盡?管如此，大?多數(shù)都不知?道怎樣才能?處理好人際?關(guān)系，甚至?相當多的人?錯誤的認為?拍馬屁、講?奉承話、請?客送禮，才?能處理好人?際關(guān)系。土?木工程生產(chǎn)?實習報告。?其實，處理?人際關(guān)系的?決竅在于你?必須有開放?的人格，能?真正的去欣?賞他人和尊?重他人。從?人際關(guān)系談?論施工隊伍?的選擇。?施工隊的好?壞將直接影?響建筑工程?質(zhì)量的好壞?，影響項目?經(jīng)理經(jīng)濟利?益的多寡。?一個好的施?工團隊可以?相互協(xié)調(diào)好?各項工程，?同樣一個不?好的施工團?隊卻能將一?個___的?工程弄得一?踢糊涂。據(jù)?我觀察思考?，對我們實?習的工地初?步了解，該?施工團隊協(xié)?作方面非常?良好，從現(xiàn)?場的施工可?以明顯的看?得出，各施?工班組，各?位工人相互?協(xié)調(diào)的很多?，遇到問題?，群策群力?，大家一起?努力共同解?決。因此，?在現(xiàn)場施工?中，人際關(guān)?系極為重要?，這也是我?這次實習完?的思考。?2、施工經(jīng)?驗的重要性?。（范本）?土木工程生?產(chǎn)實習報告?。實習之?后，我學懂?了一句話:?“如果一起?做一件事，?一個是做了?十年這件事?而比較愚鈍?的人，另一?個則是在這?個領(lǐng)域毫無?經(jīng)驗的極為?聰明的人，?毫無疑問的?是前者肯定?會優(yōu)勝?！?其實每個人?是否聰明，?并非看那個?人第一次做?一件事是否?做得好，而?是看他經(jīng)過?第一次之后?得到了經(jīng)驗?，改變的是?什么。始終?都是那一句?，人一定會?跌倒，然后?，必須總結(jié)?到___會?跌倒，然后?下次拒絕再?次犯同樣的?錯誤。經(jīng)驗?是每個人做?完一件事之?后都會得到?的東西。問?題是，如何?去利用得到?的經(jīng)驗，而?獲得更好的?結(jié)果。我?自問，本人?對新鮮事物?的認識和掌?握一般，但?優(yōu)點是，能?夠在經(jīng)驗中?獲得一些對?自己有利的?東西而改進?。相反，一?位和我比較?熟的人兄最?大的缺點就?是不懂得總?結(jié)，拒絕承?認跌倒是因?為自己的問?題，從而沒?得到任何有?利于自己的?經(jīng)驗，然后?下次繼續(xù)跌?倒。在施工?作業(yè)中，這?種現(xiàn)場經(jīng)驗?極為重要，?從我實習分?析認為，一?名土建工作?人員，做一?個工程能否?做得好，能?否成功，其?中的成因會?很多，包括?有本身個人?的iq，對?事情的專注?等，更重要?就是對事情?的熟練程度?，其實也就?是施工現(xiàn)場?經(jīng)驗。三?、施工現(xiàn)場?的實習收獲?。整個混?凝土結(jié)構(gòu)工?程包括了鋼?筋工程、模?板工程。以?下將分別總?結(jié)我在實習?過程中所學?到的知識以?及我參加的?工程。1?、認識鋼筋?工程鋼筋?是鋼筋混凝?土結(jié)構(gòu)的骨?架，依靠握?裹力與混凝?土結(jié)合成整?體。鋼筋工?程乃混凝土?結(jié)構(gòu)工程的?三大工程之?一。鋼筋?的分類一般?可以按生產(chǎn)?工藝的不同?，直徑大小?，鋼筋的強?度進行分類?。生產(chǎn)工藝?與一般可分?為熱扎鋼筋?，冷扎鋼筋?，冷拉鋼筋?，冷拔鋼筋?。按不同的?直徑主要有?以下幾種鋼?筋:___?mm、__?_mm、_?__mm、?___mm?、___m?m、___?mm、__?_mm、_?__mm、?___mm?等。在強度?上鋼筋可分?為hpb2?35、hp?b335、?hpb40?0、rrb?400級鋼?筋。其中h?pb235?、hpb3?35為最常?用的兩種鋼?筋。工程?中鋼筋往往?因長度不足?或因施工工?藝的要求等?必須連接。?所以鋼筋的?連接在鋼筋?工程中是一?個重要的環(huán)?節(jié)。2、?認識模板工?程?；炷?土結(jié)構(gòu)的模?板工程，是?混凝土成型?施工中的一?個十分重要?的組成部分?。我們所說?的模板其實?包含了兩部?分，其一是?形成混凝土?構(gòu)件形狀和?設(shè)計尺寸的?模板:其二?是保證模板?形狀，尺寸?及其空間位?置的支撐系?統(tǒng)。模板應?具有一定的?強度和剛度?，以保證混?凝土自重、?施工荷載及?混凝土的側(cè)?壓力作用下?不破壞，不?變形。支?撐系統(tǒng)既要?保證模板的?空間位置的?準確性，又?要承受模板?、混凝土的?自重及施工?荷載，因此?也應具有足?夠的強度、?剛度和穩(wěn)定?性，以保證?在上荷花載?的作用下不?沉陷，不變?形，不破壞?。模板在材?料與種類上?也有很大的?區(qū)別。一般?可分為本模?板、鋼模板?、膠合板，?本工程多數(shù)?使用鋼模板?，這樣比較?不容易變形?。模板的?作用便是在?結(jié)構(gòu)的施工?過程中，剛?從攪拌機中?拌和出來的?混凝土呈液?態(tài)，需要澆?筑在與構(gòu)件?形狀尺寸相?同的模型號?內(nèi)，這樣砼?凝結(jié)硬化之?后，才能形?成所需要的?結(jié)構(gòu)構(gòu)件，?模板就是使?鋼筋混凝土?結(jié)構(gòu)或構(gòu)件?成型的模型?。模板的?支撐系統(tǒng)是?保證模板面?板的形狀和?位置，并承?受模板、鋼?筋、新澆筑?混凝土自重?以及施工荷?載的臨時結(jié)?構(gòu)。模板的?垂直支撐主?要有散拼裝?的管支架，?可獨立使用?并帶有高度?可調(diào)裝置的?鋼支柱，及?門型架。模?板在___?之前，還需?進行模板的?設(shè)計計算。?常用定型模?板在其適用?范圍內(nèi)一般?無需進行設(shè)?計或驗算，?一般比較有?經(jīng)驗的包工?頭和工人都?懂得怎么_?__。但對?一些特殊結(jié)?構(gòu)，新型體?系的模板或?超出適用范?圍的一般模?板，則應進?行設(shè)計或驗?算。例如大?的承臺，塔?吊基礎(chǔ)等，?否則很容易?脹模。四?、生產(chǎn)實_?__結(jié)在?公司實習四?周的期間里?，對我來講?是一個理論?與實際相結(jié)?合的過程，?在工地現(xiàn)場?施工員、技?術(shù)負責人的?指導之下，?以及自已的?努力積極參?與工作，讓?自己對整個?基礎(chǔ)的做法?，標準層的?施工有了深?入的了解與?掌握。而且?對整個土木?工程的各個?方面也有了?深刻的理解?和認識，并?且鞏固了書?本上的知識?，將理論運?用到實際中?去，從實際?施工中豐富?自已的理論?知識。整個?實習的過程?時間雖短，?但讓自己知?道了如何當?一名好的技?術(shù)員。整個?實習的過程?也讓自己發(fā)?現(xiàn)了自己理?論知識上的?不足，也讓?自己為以后?的學習充滿?了動力。工?地雖說是苦?了點，但也?讓自己明白?了一句話:?“吃得苦中?苦，方為人?上人?！薄?短短三天?的___活?中，讓我學?會了不少東?西，原來的?那種心高氣?傲沒有了，?取而代之的?是腳踏實地?的努力工作?學習。當我?擺正自己的?心態(tài)，從初?涉社會工作?的被動狀態(tài)?轉(zhuǎn)變到開始?適應社會的?主動狀態(tài)，?以放松的心?情，充沛的?精力重新回?到緊張的學?習工作當中?時，我忽然?有種這樣的?感受：短短?一個月，仿?佛思想又得?到了一次升?華，心中又?多了一份人?生感悟。?這次實習讓?我深刻體會?到讀書固然?是增長知識?開闊眼界的?途徑，但是?多一些實踐?，暢徉于實?事當中，觸?摸一下社會?的脈搏，給?自己定個位?，也是一種?絕好的提高?自身綜合素?質(zhì)的選擇。?工地生產(chǎn)?寒假實__?_結(jié)(二)?我是一名?工程管理專?業(yè)的學生，?今年大三下?學期___?月份時學校?安排了一次?工地實習，?我抽簽到的?是去___?區(qū)那邊的工?地。實習對?于我來說是?蠻新奇的，?因為我之前?都沒有真正?的實踐過，?從課本上學?到的知識是?理論的，里?面描述的一?些東西如果?不是親自去?看過，是很?難想象出來?的，所以我?對這次實習?的投入時百?分之一百的?，它就像一?塊試金石，?檢驗我能否?將所學理論?知識用到實?踐中去，關(guān)?系到我將來?能否順利的?立足于這個?充滿挑戰(zhàn)的?社會。雖然?實習時間只?有短短的三?周，但是我?還是學到了?不少東西，?很好地把理?論與實踐結(jié)?合了起來，?收獲還是不?少的。我?所去的工地?是___住?宅___號?樓和___?號樓，由_?__城鄉(xiāng)規(guī)?劃設(shè)計研究?院設(shè)計，_?__基礎(chǔ)勘?察工程有限?責任公司和?中國輕工業(yè)?___設(shè)計?工程有限公?司監(jiān)理，_?__建工集?團有限責任?承建。__?_號樓和_?__號樓建?筑層數(shù)均為?地上29+?___層，?地下___?層，建筑高?度均為91?、___m?，___號?樓的建筑面?積為153?21、__?_㎡，__?_號樓的是?17545?、___㎡?。在這里?先感概一下?，就是進工?地絕對要帶?安全帽，特?別是上到鋪?滿滿堂腳手?架的樓層，?密密麻麻的?，雖然是低?著頭行走，?不過有時候?也免不了頭?部碰到鋼管?的，特別是?門口那，因?為那有腳手?架，而且穿?墻螺桿也在?那，比較窄?小，我每次?到這些門口?總是挨碰的?，如果沒有?帶安全帽，?后果不堪設(shè)?想;其次就?是絕對不要?踩地上的模?板，特別是?那些剛剛拆?模但沒有搬?走的，我就?是踩中一次?，幸好沒大?礙，聽工長?們說在工地?沒有不中招?的，再怎么?小心翼翼也?有疏忽的時?候，所以他?們都是穿那?些有厚板底?的鞋子，或?者是那種在?中間夾了層?鋼板的，踩?上了也不會?傷腳的。?到工地后做?得最多的就?是放線，雖?然不是主力?，但是幫忙?拉墨線，拉?鋼尺和拿標?尺是經(jīng)常的?事，放線主?要是建筑物?水平標高測?量和模板放?線。水平標?高測量師采?用分層傳遞?法，根據(jù)±?0、00標?高線，將建?筑物的標高?引至一層柱?的豎向鋼筋?面上，用紅?油漆標注，?并以此層向?上傳遞測量?，這些放線?任務采用水?平儀、標尺?，還有鋼尺?就可以完成?，一般是打?五零線，如?果不方便的?話也可以打?一米，有了?標高就可以?知道在澆筑?混泥土時厚?度的確定，?還有弄滿堂?腳手架時確?定凈高。模?板放線首先?是把主橫軸?和豎軸線打?下面一層引?上來，然后?再以這兩條?軸線為起點?，引出各條?軸線。模板?放線時，根?據(jù)施工圖用?墨線彈出模?板的中心線?和邊線，墻?模板要彈出?模板的邊線?和外側(cè)控制?線，以便于?模板___?和校正，模?板放線有兩?次，一次是?在剛打好混?泥土放一次?，另一次是?在滿堂腳手?架上板模板?放一次。模?板放線雖然?主要用到的?方法雖然原?理是一樣的?，我放了幾?次線，發(fā)現(xiàn)?在細致上也?有點不同，?不過測量員?說了，不管?黑貓白貓，?抓到老鼠就?是好貓?？?的來說，這?兩種放線不?怎么用到全?站儀，即使?用了也是當?經(jīng)緯儀用，?關(guān)于那些用?坐標來確定?方位的主要?是在建筑物?定位時用到?，所以我覺?得有點遺憾?。其次是?模板工程，?主要是注意?剪力墻模板?是否___?得牢固和上?下是否一致?，因為在澆?筑混泥土剪?力墻時，所?用到的震動?棒震動很大?，如果模板?不牢固的話?很容易發(fā)生?漲?，F(xiàn)象，?我在好幾處?地方都看到?了剪力墻某?個地方凸出?很多，據(jù)工?長說這就是?漲模了;至?于怎么支模?板，這些都?需要工長事?先確定模板?的組裝設(shè)計?方案，向模?板工班組進?行講解怎么?操作。至?于澆筑混泥?土我也看了?幾次，這個?是一次性的?工作，如果?中途被打斷?的話，一般?都要留施工?縫。澆筑前?應對模板內(nèi)?的垃圾、泥?土等雜物及?鋼筋上的油?污清除干凈?，并檢查鋼?筋的水泥墊?塊是否墊好?。而且使用?木模板時應?在澆筑混泥?土前使模板?濕潤，至于?混凝土的強?度是在施工?圖那有說明?，工長的工?作就是聯(lián)系?好混泥土公?司，在澆筑?混凝土時要?監(jiān)督是否震?動得到位，?不要發(fā)生缺?角現(xiàn)象。在?混凝土澆筑?好后也要養(yǎng)?護好，我便?看到了有一?次由于澆筑?好混泥土后?沒有蓋上薄?膜，剛好之?后又下暴雨?，導致這次?澆筑的混泥?土都不怎么?好，其表面?有一層細沙?。鋼筋工?程不是很了?解，我們?nèi)?的時候那兩?棟樓都是建?到十幾層了?的，那些鋼?筋數(shù)量和長?度都是很早?就確定好了?的，工地那?專門有一個?鋼筋工長，?他說是用軟?件算好鋼筋?長度，再結(jié)?合一些經(jīng)驗?，鋼筋下料?就這么出來?了，之后的?工作就是交?給鋼筋工班?組處理，然?后再檢查梁?、柱和板面?鋼筋是否是?按照施工圖?的說明來鋪?設(shè)。腳手?架工程是外?包的，至于?怎么支腳手?架在施工方?案那有說明?，工長們只?需告訴包工?頭怎么操作?，然后主要?在每層的滿?堂腳手架和?外邊的完工?后檢查下就?OK了。?總的來說，?我感覺施工?員的工作就?是看懂圖紙?和確定好施?工方案，然?后向施工班?講解怎么操?作，之后在?這些工程完?工后檢查是?否合格，不?合格的話就?找包工頭來?叫他們重新?做過。遇到?問題要及時?處理，如果?是大問題的?話要及時向?項目經(jīng)理報?告，共同商?討處理方法?。還有就是?要配合監(jiān)理?員的工作和?應付上級的?檢查。其實?也覺得他們?有時候是很?忙，不過有?時候是蠻空?閑的。對?于這次實習?，我發(fā)現(xiàn)如?果不實踐的?話很多問題?都考慮不到?，實踐后才?知道是什么?情況，我們?在課堂上所?學到的都是?理論知識，?到了工地后?才發(fā)現(xiàn)不是?知識不會用?，而是要學?會怎么用，?學會變通，?把實踐結(jié)合?起來。通過?這次實習，?我發(fā)現(xiàn)自己?的不足：首?先是理論知?識嚴重不足?，掌握得不?夠扎實，比?如說混泥土?的振搗時間?、振搗方法?，混凝土澆?筑完畢后的?養(yǎng)護溫度、?養(yǎng)護時間，?混泥土開裂?的原因，鋼?筋高出樓面?的長度等等?，這些概念?都很模糊，?實習時用到?了才知道自?己沒學好，?這些也是不?怎么好問工?長的，因為?都是課本上?的東西。其?次是對施工?圖紙的不懂?，可能是在?課堂時學的?都是簡單的?，片面的，?等到了工地?后，才發(fā)現(xiàn)?原來圖紙是?很復雜的，?一大堆圖紙?，看到頭都?大，有時候?為了確定某?個設(shè)計標高?，需要要看?好幾張圖紙?，實際中的?標高和設(shè)計?標高便很容?易混淆。我?覺得自己首?先在看圖紙?這就不過關(guān)?了，看來要?反省下自己?和繼續(xù)努力?啊。還有就?是施工規(guī)范?不是很清楚?，致使發(fā)現(xiàn)?錯誤后也不?知道它是錯?的。當然?，發(fā)現(xiàn)自己?的不足，也?有自己的收?獲，首先就?是了解了工?地的環(huán)境，?作為一名男?生，以后的?工作很可能?是從事施工?方面的，到?那時住在工?地就是必然?的事了，我?去的工地是?在城市里，?不覺得有什?么不適應的?，但如果以?后去的工地?是小山村的?，甚至是荒?山野嶺的，?那也很難說?了。其次，?去工地后也?學會了與工?人們打交道?，對于一些?技術(shù)問題可?以很好的交?流處理。還?有我覺得在?課本上看到?的一些東東?，雖然知道?概念，但是?想不出來是?怎么一個模?型，通過去?工地后才發(fā)?現(xiàn)原來是這?樣子的，比?如說穿墻螺?桿，有時候?很多東西描?述夠仔細的?，但不親自?見過，確實?是很難想象?的，這些也?比較容易忘?記。，所以?，實踐是檢?驗理論的唯?一真理。?對于這次去?工地實習，?雖然發(fā)現(xiàn)自?己很多不足?，但是也指?出了一條道?路，就是在?之后一年的?學習中要學?會懂得這些?知識，要不?斷地彌補著?。同時也學?會了一些課?本上沒有的?知識?？?之，能學到?和體會到的?是蠻多的。?工地生產(chǎn)?寒假實__?_結(jié)(三)?實習很快?結(jié)束了，在?這次實習過?程中，在實?習工地的師?傅的指導下?，我對實習?過程出現(xiàn)的?專業(yè)知識困?惑和問題，?虛心向他們?請教和學習?，通過這次?實習，我收?益匪淺，不?僅學到了許?多專業(yè)知識?，而且還從?老一輩的施?工員那學到?了許多做人?處世的道理?。本次實?習地點為利?昌___城?，我主要接?觸到的一期?的10棟住?宅樓外加三?個地下車庫?，1#~8?#主體已經(jīng)?建成，陸續(xù)?的在做外墻?裝飾工程、?門窗工程、?內(nèi)墻砌筑、?防水工程等?等，接著有?一期9#~?10#號樓?地下室鋼筋?、模板、砼?工程。最后?是___的?樁基工程。?可以說涉及?到了方方面?面。但畢竟?時間有限，?只能側(cè)重某?些部分。?下面介紹一?下我實習期?間的工作情?況。首先?，要對工地?環(huán)境有所了?解，包括工?作環(huán)境和人?際環(huán)境，接?著就是看，?來到工地看?的東西實在?是太多了，?感覺每個地?方都值得你?好好的看看?，老師也說?了要“三看?”，圖紙是?必不可少的?，拿了一本?一期5#樓?的施工圖翻?開看了起來?，師父叫我?先重點看建?筑設(shè)計施工?說明和結(jié)構(gòu)?說明，確實?里面有很多?的東西需要?你記住的，?特別是結(jié)構(gòu)?說明里面，?建筑構(gòu)造做?法表、鋼筋?的使用，錨?固等等。而?后看平、立?、剖圖對房?間的開間，?進深，高度?有所了解，?在大腦里形?成立體圖。?二看資料?，要說資料?工地上實在?是太多了，?工作聯(lián)系單?：里面有變?更、具體做?法、通知等?;會議記要?：監(jiān)理月報?、工地例會?、專題會議?、項目監(jiān)理?機構(gòu)內(nèi)部會?議等;一期?1#~4#?樓施工__?_設(shè)計；外?墻外保溫工?程的施工方?法；___?月份___?月份的施工?進度計劃表?；關(guān)于__?_樁基工程?問監(jiān)理拿個?份文件，了?解了樁基部?分的有關(guān)知?識，如樁徑?尺寸、長度?、持力層、?單樁豎向承?載力，采用?110振動?沉管灌注樁?，打樁時可?能發(fā)生“瓶?頸”樁、“?大肚子”樁?等，入土深?度控制、容?許偏差范圍?及樁身砼質(zhì)?量控制等等??！禵__?市住宅質(zhì)量?分戶驗收管?理規(guī)定》，?講到了驗收?人員組成、?分戶與竣工?驗收的區(qū)別?、驗收時需?填表格、驗?收內(nèi)容等等?;最后還看?到了一期1?#~10#?樓加d1、?d2、d3?的建筑工程?樁基工程的?施工驗收資?料，每份足?足有幾百張?，并且一些?單子需要原?件，里面有?質(zhì)量驗收報?告、樁位圖?、高應變檢?測報告等等?，這些都要?送到檔案館?存檔。三?看施工工藝?，如何施工?放線及監(jiān)理?復線，什么?是“五零線?”；滴水線?的做法，底?面與外墻面?交界處，距?拐角1-2?㎝處做一條?1㎝左右寬?的凹槽；看?鋼筋工程中?鋼筋的接頭?和斷點焊接?及鋼筋間距?是否滿足要?求。剪力墻?豎向分布鋼?筋和約束邊?緣柱的連接?構(gòu)造，直徑?小于28采?用搭接，大?于28采用?電渣壓力焊?連接，對于?柱機械焊接?時縱筋距基?礎(chǔ)、樓板頂?面大于50?0，相鄰鋼?筋交錯連接?大于35d?，箍筋和拉?筋彎鉤和間?距的構(gòu)造，?拉筋采用梅?花型布置，?墊塊的使用?。看模板支?撐體系，1?0#地下室?模板面板采?用厚度為_?__mm的?木膠合板，?內(nèi)豎楞采_?__mm_?_____?mm木楞，?間距為__?_mm，外?橫楞采用雙?腳手鋼管，?間距為__?_mm，對?拉螺栓的布?置，嚴禁使?用廢機油滿?涂等；砼工?程中采用一?次支模一次?澆注，砼的?測溫等等;?止水帶，后?澆帶的做法?;施工縫留?置，柱、剪?力墻留在梁?板底50~?100㎜，?梁留在1/?3跨中;伸?縮縫的留法?和做法;地?下室外墻須?做防水處理?涂兩層瀝青?而后砌一皮?磚做保護層?最后才能回?土；___?打沉管灌注?樁的施工過?程，鋼筋籠?是否合格，?拔樁速度的?控制，樁機?移位等。這?也是我實習?期間的主要?工作，和師?父去工地每?棟樓看看，?主體還在施?工的10#?樓地下室鋼?筋是否綁彎?、箍筋分布?筋間距、后?澆帶縱筋錨?固長度是否?滿足要求，?止水帶上的?預埋管件是?否滿焊等；?主體結(jié)束的?看裝飾工程?，涂料是否?涂到位，門?窗打密封膠?，窗臺、陰?角部位滲水?現(xiàn)象，外墻?貼磚，和監(jiān)?理乙方一起?拿著激光測?距儀測房間?凈高偏差是?否在2公分?內(nèi)，進深開?間是否也滿?足要求。墻?面有沒有空?鼓，有沒有?裂縫，特別?是門洞和梁?下部位容易?出現(xiàn)裂縫，?需要鋪貼鋼?絲網(wǎng)。窗戶?裝好后四周?是否粉好、?樓梯休息平?臺陰陽角是?否粉平粉直?等等，每天?都能發(fā)現(xiàn)不?少的問題。?在這次畢?業(yè)實習環(huán)節(jié)?中，我也發(fā)?現(xiàn)自己存在?的一些不足?和缺點，主?要有以下四?點：一、?專業(yè)知識掌?握的不夠全?面。盡管?在學校認真?學習了專業(yè)?知識，但是?當前所掌握?的知識面不?夠廣，尚不?能輕松勝任?建筑工程工?作，因此，?盡管在不久?的將來走上?工作崗位，?但我應該將?所從事的工?作看作是新?的學習的開?始，只是在?實踐中學習?，才會掌握?更多專業(yè)知?識和技能。?二、專業(yè)?實踐閱歷遠?不夠豐富。?由于專業(yè)?實習時間較?少，因此很?難將所學知?識運用與實?踐中去，通?過實踐所獲?取的閱歷更?是很短缺。?所以，今后?我們在工作?崗位上，一?定要抓住機?會，多向從?事水利工程?的前輩學習?（范本），?同時要轉(zhuǎn)換?學習方法和?態(tài)度，改變?以往過于依?賴老師的被?動吸收學習?方式，應主?動積極向他?人學習和請?教，同時加?強自學能力?和駕馭解決?難題的本領(lǐng)?。三、專?業(yè)知識在工?程中運用不?夠靈活。?通過這次畢?業(yè)實習，我?切實感受到?以前所學的?專業(yè)知識運?用欠靈活。?這主要是對?所學的知識?沒有形成一?套完整的體?系，這些零?散的知識點?運用起來很?困難，因此?，今后在學?習和實踐中?應該重視積?累和運用，?使所學的知?識由量變到?質(zhì)變，發(fā)揮?更大的指導?作用。四?、對理論只?是的掌握不?夠扎實，實?習時用到了?才知道自己?沒學好。?在學校時只?是為了應付?考試過關(guān)，?才在考試的?時候隨便看?一下，等考?試過后就是?腦子里一片?空白，不管?以后要用與?否就都在記?憶里消失了?。熟悉圖紙?的能力差，?對平面的圖?形想象不出?立體的樣子?。對于最新?的施工規(guī)范?不知道，致?使不能很快?地判斷出施?工的對錯。?對于一些施?工順序還不?太明了，對?每一個施工?過程的操作?不了解。理?論聯(lián)系實際?的能力差，?對于建筑方?面的最新動?態(tài)（范本）?了解太少。?實習期間?，我還深深?體會到應該?如何做人與?講話。一?、待人真誠?友好。不要?陽奉陰違、?虛假做作，?跟社會上每?個人打交道?都要有一顆?熱忱的心。?二、虛心?學習。不論?是項目經(jīng)理?、施工員還?是普通工人?，我們都要?虛心請教，?要不卑不亢?、沉著細致?，不要自以?為是、自高?自大。三?、積極主動?。不要怕丟?面子，不懂?就要問，而?且要不恥下?問，心里有?什么話不要?藏著掖著，?不要怕出錯?，一定要說?出來。四?、說話的分?寸與技巧。?說話要大方?得體，遇著?什么樣的人?說什么樣的?話，輕重適?宜、恰當合?理、兼顧多?方。要達到?“雙贏”甚?至“多贏”?的目的。?五、細致深?入。無論做?什么事情都?不要浮于表?面，不要只?知其一、不?知其二，明?其事更應該?明其理。不?要半懂不懂?，一定要深?入的了解。?六、樹立?遠大目標。?我們不能只?顧眼前，不?求發(fā)展，給?自己一個合?理的目標，?一步一個腳?印，踏實進?取。切忌不?要做一天和?尚撞一天鐘?。要制定計?劃，努力爭?取。這次?的實習活動?為我提供了?接觸實際的?機會，讓我?的知識不只?是停留在書?本和自己的?主觀想象中?，而是真真?切切地反映?在具體的實?物中，讓自?己得到了感?觀的直接認?識，使得印?象更為深刻?，記憶更加?牢固。更重?要的是，通?過本次實踐?，讓我初步?認識了一個?工程運作的?各部門的職?能范圍以及?所需的專業(yè)?知識，讓我?對自己的職?業(yè)人士規(guī)劃?有了更清晰?的認識，使?自己的目標?更為明確，?讓我更加有?動力朝著自?己的人生方?向勇往直前?!第16頁共16頁工地試?驗員工作總?結(jié)清西項?目培訓結(jié)束?，來到了長?余七工區(qū)項?目，真正的?展開了工地?試驗生活。?一來到項?目上，還是?不知該從何?開始入手學?習，最先還?是從資料入?手。謄寫急?用資料是我?來到項目上?的第一份工?作，雖說一?開始有些不?情愿，感覺?這工作沒什?么意義。不?過后來我發(fā)?現(xiàn)，其實在?謄寫資料的?過程中也能?學到不少東?西，就拿謄?寫《水泥或?石灰劑量測?定(EDT?A滴定法)?試驗檢測記?錄表》來說?，表里其實?包含了試驗?條件、灰土?比例、標定?曲線、藥品?配置、樁號?以及數(shù)據(jù)的?讀數(shù)與計算?等，在這張?小小的表格?內(nèi)，你會發(fā)?現(xiàn)它的內(nèi)容?包含了很多?，再結(jié)合清?西項目上學?到的EDT?A滴定法，?對這項試驗?操作步驟與?規(guī)程有了更?加深刻的了?解。之后又?陸陸續(xù)續(xù)謄?寫了《細集?料表觀(容?量瓶法)及?堆積、緊裝?密度試驗檢?測記錄表》?、《水泥混?凝土抗壓強?度試驗檢測?記錄表(立?方體)》等?表，算是對?工程試驗上?的部分表格?與數(shù)據(jù)有了?初步接觸和?了解。這?第二份工作?，是在謄寫?表格的基礎(chǔ)?上把數(shù)據(jù)往?數(shù)據(jù)庫上進?行錄入，也?就是出資料?。這項工作?一直延續(xù)到?現(xiàn)在，目前?我只是錄入?了《EDT?A滴定法》?、《水泥混?凝土抗壓強?度試驗檢測?記錄表(立?方體)》、?《水泥混凝?土拌合物稠?度試驗檢測?記錄表(坍?落度儀法)?》等數(shù)據(jù)。?期間繼續(xù)學?習與操作E?DTA滴定?、水泥膠砂?、彎沉、擊?實、篩分等?試驗。在E?DTA滴定?和篩分方面?，主要是控?制好水穩(wěn)拌?和站的出料?含泥量達標?，各檔集料?符合級配;?在彎沉方面?，讀表和貝?克曼梁彎沉?儀擺放的準?確是較為重?要的，且自?檢與質(zhì)檢之?間需要花點?心思;在擊?實方面，主?要是檢測水?穩(wěn)料的含水?率、濕密度?及干密度，?試驗過程中?需要注意的?是來料的四?分法拌和均?勻，擊實料?質(zhì)量，擊實?完畢后的筒?面刮平等。?各項試驗目?前還在積極?學習中……?在來到長?余七工區(qū)這?一個月內(nèi)，?我在學習試?驗知識的過?程中，深深?體會到人與?人之間溝通?交流的重要?性，面對不?同的人，要?說與之相對?應的話