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大班團(tuán)體律動(dòng)《趙州橋》公開課教案大班團(tuán)體律動(dòng)《趙州橋》公開課教案大班團(tuán)體律動(dòng)《趙州橋》公開課教案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考大班團(tuán)體律動(dòng)《趙州橋》公開課教案日期：20xx年X月◆游戲玩法建議在活動(dòng)中，當(dāng)幼兒合作造橋時(shí)，配班老師代替主班老師，主班老師去做八仙中的“張果老”引導(dǎo)幼兒一邊造橋，一邊觀看神仙做了那些動(dòng)作，可以模仿最后到幼兒去檢驗(yàn)橋。二、教學(xué)活動(dòng)建議【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、《小放?！芬魳芳糨嫲?。2、八仙的圖?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、熟悉音樂結(jié)構(gòu)，隨音樂做造橋的動(dòng)作、橋的造型。2、通過(guò)兩人合作造橋，嘗試用不同的身體部位創(chuàng)編造型。3、鍛煉克制能力，在他人逗弄推搡的情況下仍然能夠盡力保持造型不動(dòng)?！净顒?dòng)過(guò)程】1、難點(diǎn)前置：出示八仙的圖片，問：他們是誰(shuí)呀幼兒回答。2、完整音樂嘗試游戲3、合作造橋4、出現(xiàn)神仙參與游戲中，學(xué)習(xí)神仙的動(dòng)作。（老師當(dāng)張果老倒走檢驗(yàn)橋，邊走邊說(shuō)：走走走走、看看看看、走走走走、看看看看、停住不動(dòng)、走走走走、推推推推、走走走走、推推推推）。剛才是哪個(gè)神仙檢驗(yàn)的橋他做了什么動(dòng)作是張果老，（倒走、看、推）5、集體練習(xí)神仙的動(dòng)作。6、邀請(qǐng)一名幼兒做神仙，體驗(yàn)游戲玩法。選出一名幼兒老師帶領(lǐng)做神仙小魯班們開始造橋吧！（兩個(gè)張果老檢驗(yàn)橋）請(qǐng)問神仙，小工匠們搭的橋結(jié)實(shí)嗎為什么呢7、更多幼兒被選出做神仙進(jìn)行游戲，鞏固游戲規(guī)則。請(qǐng)你選出剛才最堅(jiān)固的橋和我們一起來(lái)當(dāng)神仙吧?。ㄈ變汉屠蠋熞黄甬?dāng)神仙檢驗(yàn)橋）。你想當(dāng)哪位神仙呢（呂洞賓、鐵拐李……）8、共同搭一座橋，體驗(yàn)集體游戲的樂趣。小工匠

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