2022年工程造價(jià)認(rèn)識(shí)寒假實(shí)習(xí)總結(jié)

第12頁(yè)共23頁(yè)2022年?工程造價(jià)認(rèn)?識(shí)寒假實(shí)習(xí)?總結(jié)打從?跨入公司大?門(mén)開(kāi)始接觸?公司日常事?物開(kāi)始，我?如同一個(gè)剛?出生的嬰兒?，對(duì)外面的?世界是如此?的陌生，唯?獨(dú)本著自己?那么點(diǎn)人類(lèi)?的共性，作?為自己自有?的資本，給?予自己自信?和工作的動(dòng)?力，不斷前?進(jìn)，跨越，?奔跑……?實(shí)習(xí)亦可稱?為實(shí)踐，學(xué)?習(xí)。也許正?是我們從大?學(xué)踏入社會(huì)?的必徑之路?；也是開(kāi)啟?我們踏入工?作，適應(yīng)社?會(huì)的大門(mén)的?鑰匙；是我?們?nèi)松胁?可缺少的一?部分。實(shí)踐?與學(xué)習(xí)，我?們每一天都?在接觸不同?的事物，每?一天都在學(xué)?習(xí)。同樣我?們每一天都?在做不同的?事，每一天?都在實(shí)踐。?有哪件事物?，我們不是?從實(shí)踐開(kāi)始?認(rèn)識(shí)的呢??我們的第一?次洗臉、第?一次刷牙、?第一次自己?穿衣服等等?，只因我們?不斷的在學(xué)?習(xí)，不斷的?在實(shí)踐，不?斷的將它們?成為自己所?擁有的資本?。路在前?方，當(dāng)我們?大步前進(jìn)的?同時(shí)，難道?我們不應(yīng)該?停下腳步來(lái)?回首一下自?己曾走過(guò)的?路?；叵胍?下這一路走?來(lái)，我們做?對(duì)了多少，?同樣又做錯(cuò)?了多少需要?我們來(lái)加深?認(rèn)識(shí)，有則?改之，無(wú)則?加冕?我?的實(shí)習(xí)環(huán)境?與___活?較好也較有?規(guī)律，也許?是某些機(jī)遇?，我來(lái)到了?___二建?七分公司，?結(jié)識(shí)了很多?學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐?。同樣也拜?了個(gè)年輕的?師傅。隨后?也覺(jué)得實(shí)習(xí)?并不像言傳?的那樣__?_與讓人不?知所措，面?對(duì)同事們的?的熱情與關(guān)?懷，師傅的?平易近人，?我的___?活就在這樣?輕松的環(huán)境?里開(kāi)始了。?實(shí)習(xí)工作?中，我學(xué)到?了很多很多?在學(xué)校所接?觸不到東西?。無(wú)論是在?我們的專業(yè)?技術(shù)方面還?是在人情世?故及工作程?序上面我的?認(rèn)識(shí)在不斷?的加深，學(xué)?到的東西也?不斷的增加?。在這期間?，我算的第?一份圖紙是?“___D?組團(tuán)的5#?、6#樓”?，那時(shí)剛上?手，一看圖?紙是一驚一?炸，和學(xué)校?做的完全不?一樣，復(fù)雜?也復(fù)雜了點(diǎn)?、要算的東?西也多了點(diǎn)?、建筑面積?也大了點(diǎn)、?樓層也高了?點(diǎn)、裝飾也?復(fù)雜了點(diǎn)。?當(dāng)時(shí)確實(shí)有?點(diǎn)心虛的，?也不知道自?己僅有的小?小的資本能?否抵得住如?此強(qiáng)大的攻?勢(shì)，但我知?道我必須克?服它哪怕有?千萬(wàn)個(gè)心慌?，這是我的?職業(yè)我必須?走下去。從?而意思到，?算圖紙心不?可急。首先?，看圖紙總?體閱覽一下?總說(shuō)明及其?有關(guān)于此圖?紙紙的補(bǔ)充?和聯(lián)系單等?，其實(shí)較完?整的翻閱一?下整圖紙紙?是很重要的?，這樣心里?會(huì)對(duì)它有個(gè)?整體的了解?，知道自己?所算的是什?么樣的房子?。其次，算?圖紙時(shí)要從?基礎(chǔ)一步一?步的算起，?扣除該扣的?，比如后澆?帶每層都應(yīng)?扣除，加該?加的，如上?翻梁之類(lèi)的?。不可以想?以前一樣挑?自己喜歡的?先算了，要?一點(diǎn)點(diǎn)的算?這樣漏掉的?會(huì)少點(diǎn)，省?的到后來(lái)再?去翻算這樣?會(huì)更麻煩同?樣也比較容?易出錯(cuò)。?第三，每層?都有不同的?東西，要細(xì)?細(xì)研究，不?要急，不要?自己閑麻煩?因?yàn)楣こ塘?小而忽略不?計(jì)。寧可先?算了以后不?計(jì)入價(jià)了再?刪。在此?圖紙紙中也?接觸到了沒(méi)?接觸過(guò)的東?西——磚胎?膜。是在地?梁和板之間?的，一般以?體積計(jì)算：?長(zhǎng)寬乘以地?梁和板之間?的高，是要?抹灰的。?在這一套算?完后，也可?以說(shuō)是稍有?成就和經(jīng)驗(yàn)?了，對(duì)于小?高層心里也?有點(diǎn)底了。?我的算的第?二圖紙紙是?近期剛投標(biāo)?的“___?廈”位于_?__山路上?的，我們的?辦公室三人?分工，師傅?算地下室，?師姐算辦公?樓，我算科?研樓的結(jié)構(gòu)?部分。因?yàn)?時(shí)間緊的緣?故，甲方要?求我們?cè)谑?天之交出預(yù)?算書(shū)，所以?我們每天埋?頭苦干連著?加班。工作?也如同一場(chǎng)?戲，每一個(gè)?環(huán)節(jié)都是很?重要的。這?次我便要作?一下自我批?評(píng)了，由于?甲方要求緊?十天之內(nèi)要?上交預(yù)算稿?，我怕師傅?他們就因?yàn)?我在這一塊?沒(méi)跟上而拉?后腿。我也?以我最快的?速度拼命的?算，可因?yàn)?追求速度，?忘了一些小?小的東西，?忽略了細(xì)節(jié)?。只知道大?體上的東西?算了，在算?墻的時(shí)候也?沒(méi)有扣除梁?高，同時(shí)構(gòu)?造柱也設(shè)少?了。師傅讓?我把自己算?的匯總下給?他，同樣是?第一次匯總?，也不好意?思問(wèn)具體該?怎么匯總。?只好硬著頭?皮翻著定額?一項(xiàng)項(xiàng)列。?但是還是匯?總的不好，?有點(diǎn)亂，以?及某些數(shù)據(jù)?不準(zhǔn)確。其?次因自我主?觀能動(dòng)性將?一些東西歸?類(lèi)錯(cuò)了。匯?總時(shí)在于砌?筑工程方面?：磚墻要分?幾分之幾的?磚墻，是什?么材質(zhì)的。?例如：是頁(yè)?巖磚還是標(biāo)?準(zhǔn)磚墻。在?鋼筋混凝?土與混凝土?(模板)中?：梁，板套?模板的時(shí)候?如果層高超?過(guò)3。__?_米時(shí)要另?算支模超高?費(fèi)，按超高?多少/米計(jì)?算。雨蓬，?樓梯模板是?按其投影面?積計(jì)算的。?在鋼筋混凝?土與混凝土?中：梁，板?，過(guò)梁，構(gòu)?造柱，圈梁?等無(wú)規(guī)則說(shuō)?明，應(yīng)按結(jié)?構(gòu)圖紙分混?凝土等級(jí)。?在屋面與防?水工程中：?嵌縫既分倉(cāng)?縫一般按軸?線設(shè)，以延?長(zhǎng)米計(jì)算。?同時(shí)一般上?面會(huì)覆蓋防?水卷材，以?起展開(kāi)面積?算。一般屋?面四周都會(huì)?有上翻。煙?道頂部有煙?帽，不應(yīng)忘?算。同時(shí)也?沒(méi)分清楚梁?上面有外挑?時(shí)，應(yīng)該在?什么情況下?把其算作異?形梁，什么?時(shí)候可以算?作雨蓬計(jì)算?下折實(shí)厚度?就好。還時(shí)?不時(shí)的忘算?，以后要慢?功出細(xì)活了?!小型構(gòu)件?一般是指預(yù)?先做好的混?凝土構(gòu)件，?如搓衣板之?類(lèi)的東西。?在“__?_廈”之后?我們辦公室?又有了新任?務(wù)——和家?園C組團(tuán)的?投標(biāo)。投標(biāo)?方面是我?guī)?傅全權(quán)負(fù)責(zé)?的，我只是?幫了復(fù)印的?忙。不過(guò)也?粗略的了解?了一下投標(biāo)?的流程，復(fù)?印好了便拿?出去裝訂了?，為兩正本?四副本，同?時(shí)還在公司?蓋了很多章?。評(píng)標(biāo)的時(shí)?候我也隨著?跟去了還有?項(xiàng)目經(jīng)理，?很讓人開(kāi)心?的是我們中?標(biāo)了。于是?我算的第三?份圖紙是“?___C組?團(tuán)的2#樓?”是一份以?后要我自己?去對(duì)帳的圖?紙。所以我?先總結(jié)了先?前犯過(guò)的錯(cuò)?誤，很小心?細(xì)心的算著?。到今天為?止，我在套?定額了已套?了結(jié)構(gòu)部分?，裝飾套了?一半還有分?包工程等。?過(guò)了年之后?應(yīng)該就要上?征對(duì)帳了，?有點(diǎn)期待也?有點(diǎn)恐慌，?不過(guò)我相信?我自己還有?我的師傅。?路總是慢慢?走出來(lái)的，?每一次的經(jīng)?歷都是可貴?的知識(shí)，值?得我們不斷?的去學(xué)習(xí)與?提高自己。?我不得不?承認(rèn)打從我?從學(xué)校出來(lái)?實(shí)習(xí)到現(xiàn)在?的___個(gè)?月里，我學(xué)?到了比較多?的曾經(jīng)未接?觸的事，同?時(shí)也覺(jué)得自?己在慢慢成?長(zhǎng)，吸收更?多自己在一?路上學(xué)到的?知識(shí)。在于?自己專業(yè)方?面，我比以?前懂的更詳?盡了，出來(lái)?工作了覺(jué)得?更應(yīng)感激我?們的老師，?實(shí)習(xí)了覺(jué)得?很感激我的?師傅。在接?下來(lái)的路上?，我會(huì)好好?的走，努力?的學(xué)習(xí)與實(shí)?踐，不斷的?提高自己，?好好的生活?。工程造?價(jià)認(rèn)識(shí)寒假?實(shí)___結(jié)?(二)根?據(jù)學(xué)校安排?，我到__?_建筑有限?公司承建的?___市_?__廣場(chǎng)一?期工程進(jìn)行?建筑施工及?管理實(shí)習(xí)，?這是一個(gè)讓?我了解建筑?施工的好機(jī)?會(huì)，讓我更?深一步的了?解理論與實(shí)?際的差別。?緊張的兩個(gè)?月的___?活結(jié)束了，?在公司總工?的帶領(lǐng)下，?在工地工程?師的講解下?，我在實(shí)習(xí)?過(guò)程中還是?有不少的收?獲，以下是?我對(duì)實(shí)習(xí)的?收獲與體會(huì)?。一、經(jīng)?過(guò)這次實(shí)習(xí)?活動(dòng)，讓我?從實(shí)踐中對(duì)?這門(mén)自己即?將從事的專?業(yè)獲得一個(gè)?感性認(rèn)識(shí)，?為今后專業(yè)?的學(xué)習(xí)打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。它不僅讓?我們學(xué)到了?很多在課堂?上根本就學(xué)?不到的知識(shí)?，還使我們?開(kāi)闊了視野?，增長(zhǎng)了見(jiàn)?識(shí)，為我們?以后更好把?所學(xué)的知識(shí)?運(yùn)用到實(shí)際?工作中打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。通過(guò)生產(chǎn)?實(shí)習(xí)使我更?深入地接觸?專業(yè)知識(shí)，?進(jìn)一步了解?合理控制建?筑工程成本?重要性，了?解工程施工?管理過(guò)程中?存在的問(wèn)題?和理論和實(shí)?際相沖突的?難點(diǎn)問(wèn)題，?并通過(guò)撰寫(xiě)?實(shí)___結(jié)?，使我學(xué)會(huì)?綜合應(yīng)用所?學(xué)知識(shí)，提?高分析和解?決專業(yè)問(wèn)題?的能力。?二、我首先?通過(guò)公司總?工的介紹，?對(duì)工地的主?要負(fù)責(zé)人和?工程的概況?有了基本的?一些了解，?我所實(shí)習(xí)的?___有限?公司是建筑?一級(jí)企業(yè)。?該公司所承?建的___?市麗園廣場(chǎng)?一期4#、?5#、7#?、8#樓工?程位于__?_路中段北?側(cè)，框剪結(jié)?構(gòu)，地下_?__層，4?#、5#樓?地上___?層，7#、?8#樓地上?___層，?工程總建筑?面積___?㎡，地下室?建筑面積_?__㎡。實(shí)?習(xí)期間該工?程正處于樁?基礎(chǔ)及地下?室施工階段?。三、通?過(guò)這次實(shí)習(xí)?認(rèn)識(shí)到施工?單位要合理?控制建筑工?程成本要做?到以下幾個(gè)?方面：⑴?工程合同簽?訂關(guān)。工程?合同是工程?建設(shè)單位和?施工單位之?間就工程有?關(guān)的權(quán)利和?義務(wù)而簽訂?的協(xié)議。工?程合同簽訂?是施工單位?必須把好的?重要關(guān)口，?因?yàn)楣こ毯?同不但明確?規(guī)定了施工?單位和建設(shè)?單位雙方的?權(quán)利和義務(wù)?，還包含有?要求工程必?須達(dá)到的質(zhì)?量等級(jí)、建?筑工期、采?用何種材料?、何種價(jià)格?以及價(jià)款支?付期限等重?要內(nèi)容，這?些內(nèi)容對(duì)建?筑工程造價(jià)?的高低有著?非常直接的?影響。如果?雙方簽訂的?工程合同內(nèi)?容齊全、邏?輯嚴(yán)密、雙?方的權(quán)利義?務(wù)對(duì)等，其?最后的工程?造價(jià)就可能?合理，反之?，造價(jià)就有?可能偏低，?施工單位就?可能蒙受損?失。⑵工?程變更簽證?關(guān)。工程變?更是指業(yè)主?根據(jù)需要在?工程施工過(guò)?程中對(duì)原圖?紙進(jìn)行的更?改。既然對(duì)?原有圖紙進(jìn)?行了更改，?就必然會(huì)引?起施工工程?量的變動(dòng)，?而工程量的?變動(dòng)也就必?然會(huì)引起原?簽訂合同價(jià)?款的增加或?減少，特別?是有些工程?變更較多，?工程量增減?變化大，其?最后結(jié)算依?據(jù)僅憑建設(shè)?單位代表的?變更簽證，?這樣變更簽?證關(guān)就顯得?尤為重要。?可以說(shuō)，工?程變更簽證?是否及時(shí)準(zhǔn)?確直接影響?到建筑工程?造價(jià)的高低?。⑶工程?決算審核關(guān)?。工程決算?是指工程竣?工驗(yàn)收后由?施工單位編?制的包含所?有工程量及?所有價(jià)款在?內(nèi)的結(jié)算資?料。它是由?工程施工單?位負(fù)責(zé)編制?，建設(shè)單位?進(jìn)行初審，?最后由建設(shè)?單位委托有?資質(zhì)的社會(huì)?中介機(jī)構(gòu)進(jìn)?行審核，并?出具審核報(bào)?告。工程決?算審核是基?建管理活動(dòng)?的最終環(huán)節(jié)?，也是工程?造價(jià)控制的?最后關(guān)口，?施工單位必?須予以高度?重視。通?過(guò)在工地進(jìn)?行了實(shí)踐，?我學(xué)到了地?下室施工有?關(guān)很多技術(shù)?要點(diǎn)，在這?里我總結(jié)一?下大承臺(tái)混?凝土的施工?技術(shù)?；?凝土配合比?設(shè)計(jì)采用了?“三摻”技?術(shù)。其中，?摻用ⅱ級(jí)粉?煤灰，降低?水化熱峰值?，減少水泥?用量，增加?可泵性，確??，F(xiàn)場(chǎng)泵送?連續(xù)澆筑，?摻用uea?膨脹劑，防?止因混凝土?收縮而引起?的裂縫，增?強(qiáng)結(jié)構(gòu)的自?防水能力；?摻用高效減?水劑，改善?和易性，減?少游離水產(chǎn)?生的蒸發(fā)水?通道，增加?混凝土密實(shí)?性。由混?凝土的性能?可知，混凝?土表面泌水?收縮，易產(chǎn)?生塑性收縮?裂縫，它一?般發(fā)生在混?凝土終凝之?前，且由于?受到鋼筋、?粗大骨料等?的限制，致?使混凝土內(nèi)?部顆粒沉降?不均勻，也?會(huì)出現(xiàn)不規(guī)?則的危害性?表面裂縫。?為了防止這?類(lèi)裂縫的產(chǎn)?生，在混凝?土澆筑至設(shè)?計(jì)標(biāo)高時(shí)，?混凝土經(jīng)振?動(dòng)器振搗密?實(shí)，表面出?現(xiàn)浮漿時(shí)，?隨即用刮尺?刮平，待混?凝土終凝硬?化前，用木?抹子連續(xù)搓?平，以閉合?混凝土表面?，防止泌水?收縮裂縫的?產(chǎn)生，同時(shí)?加以覆蓋養(yǎng)?護(hù)，避免混?凝土受風(fēng)吹?日曬，從而?排除了混凝?土內(nèi)部顆粒?下均勻沉降?而引起的危?害性表面裂?縫。盡管?在配合比上?采取了減少?混凝土裂縫?的技術(shù)措施?，但由于水?泥水化熱溫?升較大，在?澆筑后散熱?高峰期如果?保溫養(yǎng)護(hù)不?佳仍然會(huì)引?起混凝土承?臺(tái)、底板及?其它厚大體?積混凝土的?內(nèi)外溫差過(guò)?大，表層混?凝土收縮過(guò)?大，產(chǎn)生超?過(guò)混凝土抗?拉極限的拉?應(yīng)力，從而?使混凝土產(chǎn)?生深度裂縫?，甚至是貫?穿裂縫，使?地下室混凝?土達(dá)不到抗?滲防水的功?能。為了保?證地下室混?凝土內(nèi)外溫?差控制在g?b5020?4-___?所規(guī)定的2?5℃之內(nèi)，?可在混凝土?結(jié)構(gòu)厚度_?__mm以?上的構(gòu)件中?分層埋設(shè)了?循環(huán)水管，?在混凝土澆?筑完后，并?根據(jù)監(jiān)溫系?統(tǒng)所測(cè)到的?混凝土內(nèi)外?溫差，調(diào)節(jié)?循環(huán)水量從?而達(dá)到降低?混凝土內(nèi)外?溫差的目的?。為了準(zhǔn)?確掌握大體?積混凝土溫?度上升和下?降變化規(guī)律?，嚴(yán)格控制?混凝土內(nèi)外?溫差小于2?5℃，在混?凝土內(nèi)部沿?高度方向設(shè)?置了不同深?度的測(cè)溫點(diǎn)?，平面上為?每m2布置?一個(gè)測(cè)溫點(diǎn)?，測(cè)溫點(diǎn)的?選定具有代?表性，能夠?反映地下室?大體積混凝?土各部位溫?度。在混凝?土澆筑__?_小時(shí)后開(kāi)?始測(cè)溫，每?隔___小?時(shí)測(cè)一次，?并做好記錄?，共測(cè)至第?___天，?測(cè)溫主要內(nèi)?容是測(cè)定混?凝土核心，?溫度與表面?溫度之差(?<25℃)?及測(cè)定混凝?土表層溫度?與天氣溫度?之差(<2?5℃)，對(duì)?所記錄的各?時(shí)期的測(cè)溫?數(shù)據(jù)整理。?通過(guò)以上的?技術(shù)措施，?可以達(dá)到了?控制混凝土?內(nèi)外溫差保?持在25℃?之內(nèi)的目的?，避免了因?混凝土內(nèi)外?溫差過(guò)大而?造成危害性?裂縫的產(chǎn)生?。綜上所?述，通過(guò)兩?個(gè)月的實(shí)習(xí)?，通過(guò)實(shí)踐?，使我學(xué)到?了很多實(shí)踐?知識(shí)。所謂?實(shí)踐是檢驗(yàn)?真理的唯一?標(biāo)準(zhǔn)，使我?近距離的觀?察了地下室?的施工過(guò)程?，學(xué)到了很?多很適用的?具體的施工?知識(shí)，這些?知識(shí)往往是?我在學(xué)校很?少接觸，很?少注意的，?但又是十分?重要、十分?基礎(chǔ)的知識(shí)?，將所學(xué)的?理論知識(shí)與?實(shí)踐相結(jié)合?一起，在實(shí)?踐中繼續(xù)學(xué)?習(xí)，不斷總?結(jié)，不斷進(jìn)?步。工程?造價(jià)認(rèn)識(shí)寒?假實(shí)___?結(jié)(三)?我是一名工?程造價(jià)專業(yè)?大學(xué)生，為?了對(duì)實(shí)際工?程工地有所?認(rèn)識(shí)，有所?了解，學(xué)校?安排了這次?實(shí)習(xí)。通過(guò)?今天的實(shí)習(xí)?，我更加深?刻的認(rèn)識(shí)了?課本上的理?論，認(rèn)識(shí)了?一些基本的?工地知識(shí)。?通過(guò)工程師?的講解和自?己的觀看，?使我基本上?對(duì)工地上的?大概情況有?了了解。這?將有助于我?們今后立足?與實(shí)際來(lái)學(xué)?習(xí)理論，為?以后能更好?的學(xué)習(xí)專業(yè)?知識(shí)，更好?的更快地融?入工作做好?準(zhǔn)備。一?、實(shí)習(xí)性質(zhì)?認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)?，由指導(dǎo)老?師帶隊(duì)去工?地。二、?實(shí)習(xí)目的?了解建筑業(yè)?特別是現(xiàn)代?建筑企業(yè)的?管理系統(tǒng)及?現(xiàn)代建筑業(yè)?的管理的技?術(shù)、方法、?手段和建筑?企業(yè)管理過(guò)?程中的各項(xiàng)?職能活動(dòng)，?并能對(duì)建筑?企業(yè)管理中?存在的問(wèn)題?進(jìn)行初步分?析研究;通?過(guò)工地實(shí)習(xí)?，對(duì)一般房?屋建筑的功?能丶構(gòu)造及?其特點(diǎn)有一?定的了解;?對(duì)一般的房?屋建筑施工?前的準(zhǔn)備工?作和整個(gè)施?工過(guò)程有較?深刻的了解?，增加對(duì)專?業(yè)的感性認(rèn)?識(shí)，為將來(lái)?的工作打下?基礎(chǔ)。三?、實(shí)習(xí)時(shí)間?___年?___月_?__日四?、實(shí)習(xí)地點(diǎn)?___?五、實(shí)習(xí)內(nèi)?容___?工程由__?_承建，我?們今天參觀?的是戶型為?___平米?、一梯兩戶?的疊加別墅?，共四層，?其中一二層?為一戶，擁?有室外庭院?、半地下室?和半地下車(chē)?庫(kù)；三四層?為一戶，有?半地下車(chē)庫(kù)?和直達(dá)三樓?的私屬電梯?，并且贈(zèng)送?有閣樓和三?個(gè)平臺(tái)花園?。進(jìn)入別墅?后，主體是?框架剪力墻?結(jié)構(gòu)，而樓?梯的預(yù)留洞?口都做了安?全防護(hù)。項(xiàng)?目部人員給?我們講解相?關(guān)知識(shí)，包?括施工和預(yù)?算。如廚房?、陽(yáng)臺(tái)、衛(wèi)?生間比室內(nèi)?地坪低3c?m，且要做?好防水措施?。而梁與墻?不垂直出現(xiàn)?的克牙，柱?與柱的不垂?直出現(xiàn)的錯(cuò)?臺(tái)，墻體的?漲模及垛跑?偏位置等是?由于模板未?固定和放線?的不準(zhǔn)確，?解決措施是?對(duì)不垂直處?鑿平以及抹?灰找平。還?有，現(xiàn)在算?工程量時(shí)基?坑開(kāi)挖為大?開(kāi)挖。開(kāi)挖?時(shí)為基礎(chǔ)外?邊線各加_?__m，而?算工程量時(shí)?人按圖紙算?量?；臃?坡為1：2?，即實(shí)際挖?___米，?放坡___?米。而且，?在算量時(shí)，?電梯井的標(biāo)?高與室內(nèi)地?坪標(biāo)高不一?致，算量要?單獨(dú)算。?___萬(wàn)和?中央廣場(chǎng)工?程該工程由?___省蘇?中建設(shè)集團(tuán)?股份有限公?司承建，其?資質(zhì)是特級(jí)?資質(zhì)。萬(wàn)和?中央廣場(chǎng)位?于___北?城新區(qū)沂蒙?路與___?路交匯處，?地處北城新?區(qū)cbd中?心，項(xiàng)目總?占地___?多畝，總建?筑面積__?_萬(wàn)㎡，其?中地上__?_萬(wàn)㎡、地?下___萬(wàn)?㎡，總投資?超過(guò)25、?___億元?。進(jìn)入工地?前，項(xiàng)目部?負(fù)責(zé)人對(duì)我?們進(jìn)行安全?教育。之后?，我們戴著?安全帽進(jìn)入?工地現(xiàn)場(chǎng)，?材料堆放整?齊，施工棚?也有安全生?產(chǎn)的標(biāo)記。?通過(guò)安全通?道——上面?有小心滑落?等警示牌，?在接近主體?時(shí)，我還看?到了滅火器?掛在通道的?架桿上。進(jìn)?入主體，樓?內(nèi)清理的很?干凈，正在?砌二次結(jié)構(gòu)?。首先讓王?經(jīng)理給我們?講話，說(shuō)我?們現(xiàn)在所在?主體___?多平，造價(jià)?7、___?億，高度9?9、___?m，正在開(kāi)?發(fā)8#、9?#樓，為裙?樓。后來(lái)，?項(xiàng)目部負(fù)責(zé)?人又帶領(lǐng)我?們到二樓參?觀主體。該?樓的基礎(chǔ)為?閥板基礎(chǔ)，?在支模時(shí)，?需在中間加?螺栓以固定?模板，澆筑?完成之后，?加固模板空?處可加膨脹?砂漿填實(shí)。?該主體的?梁高為1、?___m，?因此支模時(shí)?需加螺栓加?固。上翻梁?為施工方便?，可以二次?澆筑。而且?，我注意到?該工地的防?護(hù)措施做得?很好，還延?水平方向差?不多___?m的防護(hù)網(wǎng)?。電梯井下?需設(shè)緩沖裝?置，自電梯?井下不小于?1、___?m，以防止?電梯井鋼絲?繩斷裂沒(méi)有?緩沖而意外?事情的發(fā)生?。同時(shí)我們?看到了客戶?電梯，該電?梯有專門(mén)的?齒輪軌道，?一側(cè)一個(gè)吊?廂，可以使?員工不會(huì)因?為樓層太高?而辛苦。后?來(lái)，我們來(lái)?到有塔吊的?地方，從塔?吊附著開(kāi)始?講起，塔吊?附著可增加?其穩(wěn)定性。?而隨著樓層?的增加，塔?吊也需要增?高，可是如?何增高的呢?？項(xiàng)目部負(fù)?責(zé)人給我們?進(jìn)行了詳細(xì)?的解說(shuō)，塔?吊有一個(gè)爬?升節(jié)，其余?都是普通節(jié)?。橫吊臂的?前端吊著一?節(jié)普通節(jié)，?通過(guò)移動(dòng)小?車(chē)找到橫吊?臂的平衡位?置，爬升節(jié)?的液壓千斤?頂頂升，當(dāng)?達(dá)到普通節(jié)?的長(zhǎng)度時(shí)將?橫吊臂上的?普通節(jié)通過(guò)?爬升節(jié)的洞?口___在?塔身上，而?且一般每次?塔身升高都?加___至?___節(jié)，?約___多?米。同時(shí)?，給我們講?了塔吊的司?機(jī)為特種人?員，必須持?證上崗，聽(tīng)?從信息指揮?人員，做到?“十不吊”?：超載或被?吊物重量不?清不吊;指?揮信號(hào)不明?確不吊：捆?綁、吊掛不?牢或不平衡?，可能引起?滑動(dòng)時(shí)不吊?：被吊物上?有人或浮置?物時(shí)不吊;?結(jié)構(gòu)或零部?件有影響安?全工作的缺?陷或損傷時(shí)?不吊；遇有?拉力不清的?埋置物件時(shí)?不吊;工作?場(chǎng)地昏暗，?無(wú)法看清場(chǎng)?地、被吊物?和指揮信號(hào)?時(shí)不吊；被?吊物棱角處?與捆綁鋼繩?間未加襯墊?時(shí)不吊；歪?拉斜吊重物?時(shí)不吊；容?器內(nèi)裝的物?品過(guò)滿時(shí)不?吊。后來(lái)，?又給我們講?解了基坑的?斜坡表面噴?的是混凝土?，而其中插?得管可以滲?水，而且因?為地下水過(guò)?多，他們不?止在集水坑?處有水泵，?還在地下壓?入水泵使其?始終處于工?作狀態(tài)。樓?梯柱的強(qiáng)度?等級(jí)c20?，柱的筋預(yù)?埋在地面一?部分，最短?應(yīng)不小__?_mm，長(zhǎng)?的要錯(cuò)開(kāi)搭?接面。澆筑?樓梯時(shí)，在?澆筑完該層?樓梯的同時(shí)?澆筑上層樓?梯至少三個(gè)?踏步。該主?體有一部分?需要回填而?外墻做防水?處理，為防?止防水層被?破壞需在外?墻處加一磚?墻(該磚為?___mm?)，無(wú)需抹?灰。回填時(shí)?還需要把鋼?帶從地下引?導(dǎo)上面，鋼?帶的材料是?鍍鋅鋼板，?有避雷作用?。___?科技公寓1?6#樓由_?__有限公?司___項(xiàng)?目部承建。?該工程占地?面積___?m2，總面?積___m?2，建筑層?數(shù)地下一層?，地上__?_層，層高?均為2、_?__m建筑?物總長(zhǎng)70?、___m?，寬13、?___m，?建筑高度5?3、___?m，主體的?形式為剪力?墻結(jié)構(gòu)，建?筑結(jié)構(gòu)安全?等級(jí)為二級(jí)?，設(shè)計(jì)使用?年限___?年，抗震設(shè)?防等級(jí)7度?設(shè)防，抗震?設(shè)防類(lèi)別為?丙類(lèi)，耐火?等級(jí)為一級(jí)?。進(jìn)入工地?現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)到?鋼筋堆放處?，鋼筋上?有4yf2?0的字樣，?解釋為新3?級(jí)鋼hrb?400，永?鋒(lw為?萊蕪)，直?徑為_(kāi)__?mm的鋼筋?，而表面有?輕微生銹的?鋼筋因表面?摩擦增大而?增加與混凝?土的粘結(jié)力?。來(lái)到該工?程前，我們?看到施工人?員現(xiàn)場(chǎng)澆筑?混凝土，有?混凝土泵車(chē)?將攪拌好的?商品混凝土?輸送的工程?主體剛綁扎?好的鋼筋上?。后來(lái)，老?師說(shuō)該工程?施工現(xiàn)場(chǎng)為?“市級(jí)安全?文明工地”?爭(zhēng)創(chuàng)“省級(jí)?安全文明工?地”，工程?質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為?“___杯?”，爭(zhēng)創(chuàng)“?___杯”?標(biāo)準(zhǔn)。六?、實(shí)___?結(jié)通過(guò)這?次實(shí)習(xí)，我?對(duì)以后將要?奔赴的工作?崗位有了深?刻的了解與?認(rèn)識(shí)，加深?了對(duì)理論的?理解，也學(xué)?到了很多書(shū)?本上沒(méi)有的?東西，這對(duì)?我們以后專?業(yè)知識(shí)的學(xué)?習(xí)有很大幫?助。通過(guò)本?次實(shí)習(xí)我還?對(duì)以后的工?作環(huán)境，工?作性質(zhì)等有?了進(jìn)一步的?認(rèn)識(shí)，以后?的工作就在?工地現(xiàn)場(chǎng)可?以說(shuō)很累，?很苦，所以?我要從現(xiàn)在?起鍛煉自己?的吃苦能力?，養(yǎng)成不怕?苦不怕累的?好精神。另?外通過(guò)本次?實(shí)習(xí)，我對(duì)?建筑工程的?現(xiàn)場(chǎng)施工和?管理有了直?觀的認(rèn)識(shí)，?對(duì)建筑工程?的各方責(zé)任?和角色有了?更切實(shí)際的?了解，深刻?的體會(huì)到了?工程建設(shè)中?所包含的種?種矛盾、種?種限制、種?種實(shí)際問(wèn)題?;親眼所見(jiàn)?了建筑工人?的辛苦，在?工地上的所?見(jiàn)所聞，更?見(jiàn)激發(fā)了我?對(duì)本專業(yè)的?熱愛(ài)和憧憬?，也深刻的?體會(huì)到了要?在建筑這個(gè)?行業(yè)上有所?作為必須付?出更多的怒?力，不僅是?在理論上，?更是在實(shí)際?應(yīng)用中。我?堅(jiān)信通過(guò)這?一次的實(shí)習(xí)?，所獲得的?知識(shí)對(duì)我終?身受益，無(wú)?論是對(duì)以后?的學(xué)習(xí)還是?工作都有很?大的幫助。?總的來(lái)說(shuō)，?還是收獲頗?豐，受益匪?淺。第23頁(yè)共23頁(yè)工程?造價(jià)跟崗寒?假實(shí)___?結(jié)工程造?價(jià)跟崗寒假?實(shí)___結(jié)?(一)轉(zhuǎn)?眼之間，兩?個(gè)月的實(shí)習(xí)?期即將結(jié)束?，回顧這兩?個(gè)月的實(shí)習(xí)?工作，感觸?很深，收獲?頗豐。這兩?個(gè)月，在領(lǐng)?導(dǎo)和同事們?的悉心關(guān)懷?和指導(dǎo)下，?通過(guò)我自身?的不懈努力?，我學(xué)到了?人生難得的?工作經(jīng)驗(yàn)和?社會(huì)見(jiàn)識(shí)。?我將從以下?幾個(gè)方面總?結(jié)工程造價(jià)?崗位工作實(shí)?習(xí)這段時(shí)間?自己體會(huì)和?心得：一?、努力學(xué)習(xí)?，理論結(jié)合?實(shí)踐，不斷?提高自身工?作能力。?在工程造價(jià)?崗位工作的?實(shí)習(xí)過(guò)程中?，我始終把?學(xué)習(xí)作為獲?得新知識(shí)、?掌握方法、?提高能力、?解決問(wèn)題的?一條重要途?徑和方法，?切實(shí)做到用?理論武裝頭?腦、指導(dǎo)實(shí)?踐、推動(dòng)工?作。思想上?積極進(jìn)取，?積極的把自?己現(xiàn)有的知?識(shí)用于社會(huì)?實(shí)踐中，在?實(shí)踐中也才?能檢驗(yàn)知識(shí)?的有用性。?在這兩個(gè)月?的實(shí)習(xí)工作?中給我最大?的感觸就是?：我們?cè)趯W(xué)?校學(xué)到了很?多的理論知?識(shí)，但很少?用于社會(huì)實(shí)?踐中，這樣?理論和實(shí)踐?就極大的脫?節(jié)了，以至?于在以后的?學(xué)習(xí)和生活?中找不到方?向，無(wú)法_?__。同時(shí)?，在工作中?不斷的學(xué)習(xí)?也是彌補(bǔ)自?己的不足的?有效方式。?信息時(shí)代，?瞬息萬(wàn)變，?社會(huì)在變化?，人也在變?化，所以你?一天不學(xué)習(xí)?，你就會(huì)落?伍。通過(guò)這?兩個(gè)月的實(shí)?習(xí)，并結(jié)合?工程造價(jià)崗?位工作的實(shí)?際情況，認(rèn)?真學(xué)習(xí)的工?程造價(jià)崗位?工作各項(xiàng)政?策制度、管?理制度和工?作條例，使?工作中的困?難有了最有?力地解決武?器。通過(guò)這?些工作條例?的學(xué)習(xí)使我?進(jìn)一步加深?了對(duì)各項(xiàng)工?作的理解，?可以求真務(wù)?實(shí)的開(kāi)展各?項(xiàng)工作。?二、圍繞工?作，突出重?點(diǎn)，盡心盡?力履行職責(zé)?。在工程?造價(jià)崗位工?作中我都本?著認(rèn)真負(fù)責(zé)?的態(tài)度去對(duì)?待每項(xiàng)工作?。雖然開(kāi)始?由于經(jīng)驗(yàn)不?足和認(rèn)識(shí)不?夠，覺(jué)得在?工程造價(jià)崗?位工作中找?不到事情做?，不能得到?鍛煉的目的?，但我迅速?從自身出發(fā)?尋找原因，?和同事交流?，認(rèn)識(shí)到自?己的不足，?以至于迅速?的轉(zhuǎn)變自己?的角色和工?作定位。為?使自己盡快?熟悉工作，?___，我?一方面抓緊?時(shí)間查看相?關(guān)資料，熟?悉自己的工?作職責(zé)，另?一方面我虛?心向領(lǐng)導(dǎo)、?同事請(qǐng)教使?自己對(duì)工程?造價(jià)崗位工?作的情況有?了一個(gè)比較?系統(tǒng)、全面?的認(rèn)知和了?解。根據(jù)工?程造價(jià)崗位?工作的實(shí)際?情況，結(jié)合?自身的優(yōu)勢(shì)?，把握工作?的重點(diǎn)和難?三、轉(zhuǎn)變?角色，以極?大的熱情投?入到工作中?。從大學(xué)?校門(mén)跨入到?工程造價(jià)崗?位工作崗位?，一開(kāi)始我?難以適應(yīng)角?色的轉(zhuǎn)變，?不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，從而解?決問(wèn)題，認(rèn)?為沒(méi)有多少?事情可以做?，我就有一?點(diǎn)失望，開(kāi)?始的熱情有?點(diǎn)消退，完?全找不到方?向。但我還?是盡量保持?當(dāng)初的那份?熱情，想干?有用的事的?態(tài)度，不斷?的做好一些?雜事，同時(shí)?也勇于協(xié)助?同事做好各?項(xiàng)工作，慢?慢的就找到?了自己的角?色，明白自?己該干什么?，這就是一?個(gè)熱情的問(wèn)?題，只要我?保持極大的?熱情，相信?自己一定會(huì)?得到認(rèn)可，?沒(méi)有不會(huì)做?，沒(méi)有做不?好，只有你?愿不愿意做?。轉(zhuǎn)變自己?的角色，從?一位學(xué)生到?一位工作人?員的轉(zhuǎn)變，?不僅僅是角?色的變化，?更是思想觀?念的轉(zhuǎn)變。?四、發(fā)揚(yáng)?團(tuán)隊(duì)精神，?在完成本職?工作的同時(shí)?協(xié)同其他同?事。在工?作間能得到?領(lǐng)導(dǎo)的充分?信任，并在?按時(shí)完成上?級(jí)分配給我?的各項(xiàng)工作?的同時(shí)，還?能積極主動(dòng)?地協(xié)助其他?同事處理一?些內(nèi)務(wù)工作?。個(gè)人的能?力只有融入?團(tuán)隊(duì)，才能?實(shí)現(xiàn)最大的?價(jià)值。實(shí)習(xí)?期的工作，?讓我充分認(rèn)?識(shí)到團(tuán)隊(duì)精?神的重要性?。（范本）?團(tuán)隊(duì)的精?髓是共同進(jìn)?步。沒(méi)有共?同進(jìn)步，相?互合作，團(tuán)?隊(duì)如同一盤(pán)?散沙。相互?合作，團(tuán)隊(duì)?就會(huì)齊心協(xié)?力，成為一?個(gè)強(qiáng)有力的?___。很?多人經(jīng)常把?團(tuán)隊(duì)和工作?團(tuán)體混為一?談，其實(shí)兩?者之間存在?本質(zhì)上的區(qū)?別。優(yōu)秀的?工作團(tuán)體與?團(tuán)隊(duì)一樣，?具有能夠一?起___信?息、觀點(diǎn)和?創(chuàng)意，共同?決策以幫助?每個(gè)成員能?夠更好地工?作，同時(shí)強(qiáng)?化個(gè)人工作?標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)?。但工作團(tuán)?體主要是把?工作目標(biāo)分?解到個(gè)人，?其本質(zhì)上是?注重個(gè)人目?標(biāo)和責(zé)任，?工作團(tuán)體目?標(biāo)只是個(gè)人?目標(biāo)的簡(jiǎn)單?總和，工作?團(tuán)體的成員?不會(huì)為超出?自己義務(wù)范?圍的結(jié)果負(fù)?責(zé)，也不會(huì)?嘗試那種因?為多名成員?共同工作而?帶來(lái)的增值?效應(yīng)。五?、存在的問(wèn)?題。幾個(gè)?月來(lái)，我雖?然努力做了?一些工作，?但距離領(lǐng)導(dǎo)?的要求還有?不小差距，?如理論水平?、工作能力?上還有待進(jìn)?一步提高，?對(duì)工程造價(jià)?崗位工作崗?位還不夠熟?悉等等，這?些問(wèn)題，我?決心實(shí)習(xí)報(bào)?告在今后的?工作和學(xué)習(xí)?中努力加以?改進(jìn)和解決?，使自己更?好地做好本?職工作。?針對(duì)實(shí)習(xí)期?工作存在的?不足和問(wèn)題?，在以后的?工作中我打?算做好以下?幾點(diǎn)1.?做好實(shí)習(xí)期?工作計(jì)劃，?繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)?工程造價(jià)崗?位工作崗位?各種制度和?業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)?，做到全面?深入的了解?各種制度和?業(yè)務(wù)。2?.以實(shí)踐帶?學(xué)習(xí)全方位?提高自己的?工作能力。?在注重學(xué)習(xí)?的同時(shí)狠抓?實(shí)踐，在實(shí)?踐中利用所?學(xué)知識(shí)用知?識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐?全方位的提?高自己的工?作能力和工?作水平。?3.踏實(shí)做?好本職工作?。在以后的?工作和學(xué)習(xí)?中，我將以?更加積極的?工作態(tài)度更?加熱情的工?作作風(fēng)把自?己的本職工?作做好。在?工作中任勞?任怨力爭(zhēng)“?沒(méi)有最好只?有更好”。?4.繼續(xù)?在做好本職?工作的同時(shí)?，為單位做?一些力所能?及的工作，?為單位做出?自己應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。工?程造價(jià)跟崗?寒假實(shí)__?_結(jié)(二)?為了對(duì)實(shí)?際工程工地?有所認(rèn)識(shí)，?有所了解，?學(xué)校安排了?這次實(shí)習(xí)。?通過(guò)今天的?實(shí)習(xí)，我更?加深刻的認(rèn)?識(shí)了課本上?的理論，認(rèn)?識(shí)了一些基?本的工地知?識(shí)。通過(guò)工?程師的講解?和自己的觀?看，使我基?本上對(duì)工地?上的大概情?況有了了解?。這將有助?于我們今后?立足與實(shí)際?來(lái)學(xué)習(xí)理論?，為以后能?更好的學(xué)習(xí)?專業(yè)知識(shí)，?更好的更快?地融入工作?做好準(zhǔn)備。?一、實(shí)習(xí)?性質(zhì)認(rèn)識(shí)?實(shí)習(xí)，由指?導(dǎo)老師帶隊(duì)?去工地。?二、實(shí)習(xí)目?的了解建?筑業(yè)特別是?現(xiàn)代建筑企?業(yè)的管理系?統(tǒng)及現(xiàn)代建?筑業(yè)的管理?的技術(shù)、方?法、手段和?建筑企業(yè)管?理過(guò)程中的?各項(xiàng)職能活?動(dòng)，并能對(duì)?建筑企業(yè)管?理中存在的?問(wèn)題進(jìn)行初?步分析研究?;通過(guò)工地?實(shí)習(xí)，對(duì)一?般房屋建筑?的功能丶構(gòu)?造及其特點(diǎn)?有一定的了?解;對(duì)一般?的房屋建筑?施工前的準(zhǔn)?備工作和整?個(gè)施工過(guò)程?有較深刻的?了解，增加?對(duì)專業(yè)的感?性認(rèn)識(shí)，為?將來(lái)的工作?打下基礎(chǔ)。?三、實(shí)習(xí)?時(shí)間__?_年___?月___號(hào)?四、實(shí)習(xí)?地點(diǎn)__?_工程、_?__工程、?___公寓?16#樓工?程五、實(shí)?習(xí)內(nèi)容_?__工程由?___承建?，我們今天?參觀的是戶?型為_(kāi)__?平米、一梯?兩戶的疊加?別墅，共四?層，其中一?二層為一戶?，擁有室外?庭院、半地?下室和半地?下車(chē)庫(kù)；三?四層為一戶?，有半地下?車(chē)庫(kù)和直達(dá)?三樓的私屬?電梯，并且?贈(zèng)送有閣樓?和三個(gè)平臺(tái)?花園。進(jìn)入?別墅后，主?體是框架剪?力墻結(jié)構(gòu)，?而樓梯的預(yù)?留洞口都做?了安全防護(hù)?。項(xiàng)目部人?員給我們講?解相關(guān)知識(shí)?，包括施工?和預(yù)算。如?廚房、陽(yáng)臺(tái)?、衛(wèi)生間比?室內(nèi)地坪低?3cm，且?要做好防水?措施。而梁?與墻不垂直?出現(xiàn)的克牙?，柱與柱的?不垂直出現(xiàn)?的錯(cuò)臺(tái)，墻?體的漲模及?垛跑偏位置?等是由于模?板未固定和?放線的不準(zhǔn)?確，解決措?施是對(duì)不垂?直處鑿平以?及抹灰找平?。還有，現(xiàn)?在算工程量?時(shí)基坑開(kāi)挖?為大開(kāi)挖。?開(kāi)挖時(shí)為基?礎(chǔ)外邊線各?加___m?，而算工程?量時(shí)人按圖?紙算量?；?坑放坡為1?：2，即實(shí)?際挖___?米，放坡_?__米。而?且，在算量?時(shí)，電梯井?的標(biāo)高與室?內(nèi)地坪標(biāo)高?不一致，算?量要單獨(dú)算?。___?工程由__?_建設(shè)集團(tuán)?股份有限公?司承建，其?資質(zhì)是特級(jí)?資質(zhì)。__?_位于__?_新區(qū)__?_路與__?_路交匯處?，地處__?_CBD中?心，項(xiàng)目總?占地___?多畝，總建?筑面積__?_萬(wàn)㎡，其?中地上__?_萬(wàn)㎡、地?下___萬(wàn)?㎡，總投資?超過(guò)___?億元。進(jìn)入?工地前，項(xiàng)?目部負(fù)責(zé)人?對(duì)我們進(jìn)行?安全教育。?之后，我們?戴著安全帽?進(jìn)入工地現(xiàn)?場(chǎng)，材料堆?放整齊，施?工棚也有安?全生產(chǎn)的標(biāo)?記。通過(guò)安?全通道上面?有小心滑落?等警示牌，?在接近主體?時(shí)，我還看?到了滅火器?掛在通道的?架桿上。進(jìn)?入主體，樓?內(nèi)清理的很?干凈，正在?砌二次結(jié)構(gòu)?。首先讓王?經(jīng)理給我們?講話，說(shuō)我?們現(xiàn)在所在?主體___?多平，造價(jià)?___億，?高度___?m,正在開(kāi)?發(fā)8#、9?#樓，為裙?樓。后來(lái)，?項(xiàng)目部負(fù)責(zé)?人又帶領(lǐng)我?們到二樓參?觀主體。該?樓的基礎(chǔ)為?閥板基礎(chǔ)，?在支模時(shí)，?需在中間加?螺栓以固定?模板，澆筑?完成之后，?加固模板空?處可加膨脹?砂漿填實(shí)。?該主體的?梁高為_(kāi)_?_m，因此?支模時(shí)需加?螺栓加固。?上翻梁為施?工方便，可?以二次澆筑?。而且，我?注意到該工?地的防護(hù)措?施做得很好?，還延水平?方向差不多?___m的?防護(hù)網(wǎng)。電?梯井下需設(shè)?緩沖裝置，?自電梯井下?不小于__?_m，以防?止電梯井鋼?絲繩斷裂沒(méi)?有緩沖而意?外事情的發(fā)?生。同時(shí)我?們看到了客?戶電梯，該?電梯有專門(mén)?的齒輪軌道?，一側(cè)一個(gè)?吊廂，可以?使員工不會(huì)?因?yàn)闃菍犹?高而辛苦。?后來(lái)，我們?來(lái)到有塔吊?的地方，從?塔吊附著開(kāi)?始講起，塔?吊附著可增?加其穩(wěn)定性?。而隨著樓?層的增加，?塔吊也需要?增高，可是?如何增高的?呢?項(xiàng)目部?負(fù)責(zé)人給我?們進(jìn)行了詳?細(xì)的解說(shuō)，?塔吊有一個(gè)?爬升節(jié)，其?余都是普通?節(jié)。橫吊臂?的前端吊著?一節(jié)普通節(jié)?，通過(guò)移動(dòng)?小車(chē)找到橫?吊臂的平衡?位置，爬升?節(jié)的液壓千?斤頂頂升，?當(dāng)達(dá)到普通?節(jié)的長(zhǎng)度時(shí)?將橫吊臂上?的普通節(jié)通?過(guò)爬升節(jié)的?洞口___?在塔身上，?而且一般每?次塔身升高?都加___?至___節(jié)?，約___?多米。同?時(shí)，給我們?講了塔吊的?司機(jī)為特種?人員，必須?持證上崗，?聽(tīng)從信息指?揮人員，做?到“十不吊?”：超載或?被吊物重量?不清不吊；?指揮信號(hào)不?明確不吊：?捆綁、吊掛?不牢或不平?衡，可能引?起滑動(dòng)時(shí)不?吊：被吊物?上有人或浮?置物時(shí)不吊?；結(jié)構(gòu)或零?部件有影響?安全工作的?缺陷或損傷?時(shí)不吊；遇?有拉力不清?的埋置物件?時(shí)不吊；工?作場(chǎng)地昏暗?，無(wú)法看清?場(chǎng)地、被吊?物和指揮信?號(hào)時(shí)不吊；?被吊物棱角?處與捆綁鋼?繩間未加襯?墊時(shí)不吊；?歪拉斜吊重?物時(shí)不吊；?容器內(nèi)裝的?物品過(guò)滿時(shí)?不吊。后來(lái)?，又給我們?講解了基坑?的斜坡表面?噴的是混凝?土，而其中?插得管可以?滲水，而且?因?yàn)榈叵滤?過(guò)多，他們?不止在集水?坑處有水泵?，還在地下?壓入水泵使?其始終處于?工作狀態(tài)。?樓梯柱的強(qiáng)?度等級(jí)C2?0，柱的筋?預(yù)埋在地面?一部分，最?短應(yīng)不小_?__mm，?長(zhǎng)的要錯(cuò)開(kāi)?搭接面。澆?筑樓梯時(shí)，?在澆筑完該?層樓梯的同?時(shí)澆筑上層?樓梯至少三?個(gè)踏步。該?主體有一部?分需要回填?而外墻做防?水處理，為?防止防水層?被破壞需在?外墻處加一?磚墻(該磚?為_(kāi)__m?m)，無(wú)需?抹灰?；靥?時(shí)還需要把?鋼帶從地下?引導(dǎo)上面，?鋼帶的材料?是鍍鋅鋼板?，有避雷作?用。__?_公寓16?#樓由__?_有限公司?___項(xiàng)目?部承建。該?工程占地面?積___m?2，總面積?___m2?，建筑層數(shù)?地下一層，?地上___?層，層高均?為_(kāi)__m?建筑物總長(zhǎng)?___m,?寬___m?，建筑高度?___m，?主體的形式?為剪力墻結(jié)?構(gòu)，建筑結(jié)?構(gòu)安全等級(jí)?為二級(jí)，設(shè)?計(jì)使用年限?___年，?抗震設(shè)防等?級(jí)7度設(shè)防?，抗震設(shè)防?類(lèi)別為丙類(lèi)?，耐火等級(jí)?為一級(jí)。進(jìn)?入工地現(xiàn)場(chǎng)?，來(lái)到鋼筋?堆放處，鋼?筋上有4Y?F20的字?樣，解釋為?新3級(jí)鋼H?RB400?，永鋒(L?W為_(kāi)__?)，直徑為?___mm?的鋼筋，而?表面有輕微?生銹的鋼筋?因表面摩擦?增大而增加?與混凝土的?粘結(jié)力。?來(lái)到該工程?前，我們看?到施工人員?現(xiàn)場(chǎng)澆筑混?凝土，有混?凝土泵車(chē)將?攪拌好的商?品混凝土輸?送的工程主?體剛綁扎好?的鋼筋上。?后來(lái)，老師?說(shuō)該工程施?工現(xiàn)場(chǎng)為“?市級(jí)安全文?明工地”爭(zhēng)?創(chuàng)“省級(jí)安?全文明工地?”，工程質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)為“?___”，?爭(zhēng)創(chuàng)“__?_”標(biāo)準(zhǔn)。?六、實(shí)_?__結(jié)通?過(guò)這次實(shí)習(xí)?，我對(duì)以后?將要奔赴的?工作崗位有?了深刻的了?解與認(rèn)識(shí)，?加深了對(duì)理?論的理解，?也學(xué)到了很?多書(shū)本上沒(méi)?有的東西，?這對(duì)我們以?后專業(yè)知識(shí)?的學(xué)習(xí)有很?大幫助。通?過(guò)本次實(shí)習(xí)?我還對(duì)以后?的工作環(huán)境?，工作性質(zhì)?等有了進(jìn)一?步的認(rèn)識(shí)，?以后的工作?就在工地現(xiàn)?場(chǎng)可以說(shuō)很?累，很苦，?所以我要從?現(xiàn)在起鍛煉?自己的吃苦?能力，養(yǎng)成?不怕苦不怕?累的好精神?。另外通?過(guò)本次實(shí)習(xí)?，我對(duì)建筑?工程的現(xiàn)場(chǎng)?施工和管理?有了直觀的?認(rèn)識(shí)，對(duì)建?筑工程的各?方責(zé)任和角?色有了更切?實(shí)際的了解?，深刻的體?會(huì)到了工程?建設(shè)中所包?含的種種矛?盾、種種限?制、種種實(shí)?際問(wèn)題;親?眼所見(jiàn)了建?筑工人的辛?苦，在工地?上的所見(jiàn)所?聞，更見(jiàn)激?發(fā)了我對(duì)本?專業(yè)的熱愛(ài)?和憧憬，也?深刻的體會(huì)?到了要在建?筑這個(gè)行業(yè)?上有所作為?必須付出更?多的怒力，?不僅是在理?論上，更是?在實(shí)際應(yīng)用?中。我堅(jiān)?信通過(guò)這一?次的實(shí)習(xí)，?所獲得的知?識(shí)對(duì)我終身?受益，無(wú)論?是對(duì)以后的?學(xué)習(xí)還是工?作都有很大?的幫助?？?的來(lái)說(shuō)，還?是收獲頗豐?，受益匪淺?。工程造?價(jià)跟崗寒假?實(shí)___結(jié)?(三)自?___年_?__月我踏?入了___?有限公司的?大門(mén)，開(kāi)始?了我的__?_涯。實(shí)習(xí)?初期，我根?本就沒(méi)有從?學(xué)生的身份?抽離出來(lái)，?再加上本來(lái)?就還沒(méi)有畢?業(yè)，只不過(guò)?是一個(gè)__?_的想法，?使得自己在?公司這個(gè)陌?生的環(huán)境里?一點(diǎn)也不適?應(yīng)，沒(méi)有剛?進(jìn)社會(huì)的_?__，甚至?覺(jué)得沒(méi)意思?，不想工作?。一段時(shí)間?以后，在師?傅的帶領(lǐng)以?及同事們的?關(guān)心下，我?終于慢慢進(jìn)?入了角色，?開(kāi)始成為了?一名造價(jià)工?作者實(shí)習(xí)。?這次的實(shí)?習(xí)，我主要?學(xué)的是預(yù)算?方面的。像?我在學(xué)校里?學(xué)的有關(guān)預(yù)?算的知識(shí)也?不多，我剛?開(kāi)始主要就?是看一些有?關(guān)預(yù)算的書(shū)?籍，了解預(yù)?算的一些規(guī)?則，掌握基?礎(chǔ)的工程預(yù)?算。比如，?工程造價(jià)定?額計(jì)價(jià)方法?與工程量清?單計(jì)價(jià)方法?就有區(qū)別的?：預(yù)算定額?，是規(guī)定消?耗在合格質(zhì)?量的單位工?程基本構(gòu)造?要素上的人?工、材料和?機(jī)械臺(tái)班的?數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)，?是計(jì)算建筑?___產(chǎn)品?價(jià)格的基礎(chǔ)?。而工程量?清單是表現(xiàn)?建設(shè)工程的?分部分項(xiàng)工?程項(xiàng)目、措?施項(xiàng)目、其?他項(xiàng)目、規(guī)?費(fèi)項(xiàng)目和稅?金項(xiàng)目的名?稱和相應(yīng)數(shù)?量等的明細(xì)?清單。定額?計(jì)價(jià)采用的?是工料單價(jià)?法，而清單?計(jì)價(jià)采用的?是綜合單價(jià)?法。兩者也?是各有各的?優(yōu)缺點(diǎn)。?學(xué)做預(yù)算，?是要很細(xì)心?的，可能一?不小心就這?個(gè)少算了，?那個(gè)又漏算?了，所以說(shuō)?學(xué)預(yù)算是要?有耐力的，?也要肯吃苦?，我相信自?己能堅(jiān)持下?去的。學(xué)預(yù)?算很重要的?一點(diǎn)是要學(xué)?會(huì)看圖紙。?首先，看圖?紙總體閱覽?一下總說(shuō)明?及其有關(guān)于?此套圖紙的?補(bǔ)充和聯(lián)系?單等，其實(shí)?較完整的翻?閱一下整套?圖紙是很重?要的，這樣?心里會(huì)對(duì)它?有個(gè)整體的?了解，知道?自己所算的?是什么樣的?房子，萬(wàn)萬(wàn)?不可拿到一?份圖紙沒(méi)仔?細(xì)看說(shuō)明就?開(kāi)始埋頭苦?干，那樣可?能會(huì)造成事?倍功半的效?果。其次，?算圖紙時(shí)要?從基礎(chǔ)一步?一步的算起?，扣除該扣?的，比如后?澆帶每層都?應(yīng)扣除，加?該加的，如?上翻梁之類(lèi)?的。不可以?像以前一樣?挑自己喜歡?的先算了，?要一點(diǎn)點(diǎn)的?算這樣漏掉?的會(huì)少點(diǎn)，?省的到后來(lái)?再去翻算這?樣會(huì)更麻煩?同樣也比較?容易出錯(cuò)。?第三，每?層都有不同?的東西，要?細(xì)細(xì)研究，?不要急，不?要自己嫌麻?煩因?yàn)楣こ?量小而忽略?不計(jì)。寧可?先算了以后?不計(jì)入價(jià)了?再刪。這些?是計(jì)算工程?量時(shí)該注意?的一些細(xì)節(jié)?。要想掌握?好預(yù)算這一?行的技能，?還是比較難?的，不過(guò)我?相信在自己?的努力和師?傅的幫助