小班圣誕節(jié)家長親子活動策劃

第頁小班圣誕節(jié)家長親子活動策劃1、小班圣誕節(jié)家長親子活動策劃

一、入場式

(家長提前準備：家長及幼兒盛裝打扮，在家寫好心愿卡)

1、入場前先掛心愿卡

2、開始尋寶游戲(尋找舞會面具或其他的，作為入場券)

3、正式入場

二、正式晚會

1、開場歌曲《JingleBells》

2、開場舞《哈哈舞》

3、簡介圣誕節(jié)由來，教授圣誕英文單詞：merry、christmas等等

4、宣布晚會正式開始

5、人們互說：MerryChristmas!

6、開門紅：抽獎(待定)

三、游戲環(huán)節(jié)

待定游戲：

㈠《小手牽手》

游戲材料：面罩

游戲玩法：家長戴著面罩站在對面，孩子站在起點處，聽到指令后去找家長，牽住家長的手后返回起點處。

㈡《雙龍戲珠》

游戲材料：吹好的氣球

游戲規(guī)則：

1、兩隊一組，每隊兩人上場。

2、隊員背對背，夾住氣球，從起點運到終點，終點放有一個椅子，到終點以后要把氣球放到椅子上坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球，可以在隊友坐氣球的同時，另一個人回起點準備氣球。(注意：如果在跑動過程中氣珠落地或因其他原因提前，要回到起點重新運氣球。)

3、以最先坐爆3個氣球的代表隊勝出。

㈢《拼圖樂》

游戲材料：拼圖6套

游戲玩法：在規(guī)定的時間內(nèi)，家長和孩子一起完成拼圖。第一個完成者為勝利。

游戲規(guī)則：

1、老師發(fā)出口令后，家長和孩子才能開始拼圖，結(jié)束口令一響，馬上停止拼圖，否則作自動棄權(quán)。

2、第一個完成者為勝利。(注：如果參賽家庭都沒有完成，那么以完成多者為勝。)

㈣《合力吹氣球》

游戲材料：紙條5張一張寫嘴，兩張寫手，兩張寫腿，一張寫屁股

游戲玩法：6人一組，兩組同時開展，先抓紙條，抓到嘴的人要借抓到手的人手完成吹氣球，由抓到腿的抬著抓著屁股的人將氣球做破，先坐破氣球的一組獲勝。

游戲規(guī)則：嘴不能用自己的手忙，合力完成小組游戲。

㈤《無敵風火輪》

游戲道具：報紙、膠帶

游戲規(guī)則：幾人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動圓環(huán)。

㈥《地雷陣》

游戲材料：兩根繩子，鈴鐺，200個小不一的水瓶。用來代表游戲中的“地雷”。

游戲規(guī)則：在游戲正式開始前，各組的游戲者需先在游戲場轉(zhuǎn)個小圈，然后開始游戲，在游戲開始后，在規(guī)定的'時間內(nèi)，不觸碰到障礙物的前提下通過游戲場的人為勝。

具體操作：游戲者A蒙著眼睛，指揮者B在比賽區(qū)外指揮你怎么通過障礙區(qū)。開始時由另外的一組派的代表指揮者C先帶著A走5米在原地轉(zhuǎn)三個圈才能開始通過障礙區(qū)，用最快的時間穿過障礙區(qū)到達終點。(穿越障礙區(qū)的時候不能碰到設(shè)在比賽區(qū)的瓶子和線，碰到了就算失敗。)

㈦《過橋抽板》

游戲材料：道具兩塊塑料積木

游戲玩法：起點到終點的距離為8米的小河。參與游戲的必須是父(母)女、父(母)子、兄弟姐妹或親屬關(guān)系。兩個人為一組。每人有一塊積塑，人站在上面，當兩個人站在同一塊積塑后，就抽一塊積塑到前面，繼續(xù)向前進，保證兩人的腳從起點到終點都在積塑上，不能著地，一直堅持到終點。展示一家人互相扶持的景象。

四、最后環(huán)節(jié)：

1、《秀一秀》

家長、孩子和圣誕老人、喜羊羊、米奇一起走秀，順便拍照留念

2、群魔亂舞環(huán)節(jié)《木頭人》

與卡通人共舞，齊玩《木頭人》，圣誕老人派禮物

五、結(jié)束語：引至主題Wearetogether2、幼兒園小班圣誕節(jié)活動方案策劃書

一、設(shè)計本活動的緣由：

節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個洋節(jié)日，但里面卻蘊含了豐富的教育價值,我們的主要目的不數(shù)洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的教育資源促進幼兒的發(fā)展。

在圣誕節(jié)中有"圣誕老人"這一形象，可以說是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足愿望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待，不管愿望有沒有實現(xiàn)，永遠讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日，我們設(shè)計了以“親親圣誕”為主題的圣誕節(jié)主題活動。

二、活動目的：

1、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項活動以情境(如區(qū)域活動、戶外游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項活動，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力、語言表達能力等，體驗節(jié)日的喜悅。

2、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話師。

3、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日，了解相關(guān)的的節(jié)日習俗，如圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈送和承受禮物的日子。)，比照中國的春節(jié)，滲透多元文化教育。

三、活動準備：

1、收集有關(guān)圣誕主題的圖書和著名的童話故事，豐富圖書角。

2、收集有關(guān)的歌謠、兒歌。

3、收集各種童話形象，如裝飾品、圖片等。

4、制作各種頭飾、面具、服飾等。

5、各個區(qū)域活動的材料，如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。

6、準備圣誕樹以及禮物等。

四、具體活動安排

班級活動：

1、班枷師共同商討本活動方案的具體實施方法，以及建議書的內(nèi)容，寫好建議書后，在通過qq群和班級飛信向家長做活動的建議，并征求家長們的意見和建議，讓家長參與進來，根據(jù)家長的意愿請部分家長參與到活動的設(shè)計，環(huán)境的布置，道具的制作，讓部分家長擔當重要角色，既有了很多的點子，又促進了家園的互動和家與園的良好關(guān)系。如：在各材料的搜集，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，道具的制作等。

2、將英文版的《鈴兒響叮當》作為區(qū)域活動及繪畫活動的的背景音樂?？勺層變耗７聦W唱、表演。

3、師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時間開展講述，助幼兒了解故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀童話書籍的興趣。

5、籌劃并著手布置主題環(huán)境版面《快樂圣誕節(jié)》。

6、向家長推薦有關(guān)圣誕和新年的繪本圖書，可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子準備圣誕禮物“孩子最喜歡的圖書”(告訴孩子圣誕老人最喜歡愛讀書的孩子)。

家長工作：

1、每晚和孩子一起閱讀童話故事，感受童話故事的美好向往，了解童話故事。

2、助搜集有關(guān)圣誕節(jié)的物品，如圣誕樹、圣誕襪、圣誕帽、小禮物、帖、一次性紙杯、卡紙等。

區(qū)域活動：

繪畫區(qū)：

1、涂色：圣誕樹、圣誕鈴鐺，投放油畫棒、彩筆、畫好的鈴鐺。請小朋友自由選擇顏色涂色。

2、線描畫，投放畫好輪廓的圣誕襪，請小朋友在上面天花漂亮的線描。

手工區(qū)：

1、投放圣誕帽子、棉花、膠棒等，請小朋友助給做好的圣誕帽子粘貼棉花。

2、包禮物，投放彩紙、彩帶、帖、蘋果等請小朋友學習包禮物。

3、制作拉花：投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。

4、做圣誕老人，投放一次性紙杯和卡紙以及膠棒和記號筆來制作圣誕老人。

科學區(qū)：為圣誕樹掛禮物，準備好圣誕樹，請小朋友把做好的禮物掛到樹上。

集體活動：

1、語言活動《圣誕小餅干》

2、手工活動《圣誕小禮物》

3、藝術(shù)活動《制作拉花》

4、藝術(shù)活動《鈴兒響叮鐺》

5、《打扮我們的教室》

6、手工活動《圣誕老人》

7、慶?；顒印妒フQ聯(lián)歡》

8、繪本故事《圣誕老人的王國》

9、繪本故事《圣誕老爺爺?shù)亩Y物》

10、社會活動《元旦來了》3、小班圣誕節(jié)晚會親子活動策劃方案

活動時間：

12月23日上午8:30-11:00

活動目的：

1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日

2.通過活動體驗圣誕節(jié)恢的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節(jié)日快樂人員邀請：本班所有幼兒家長，園內(nèi)領(lǐng)導。

圣誕老人活動準備：

1.物品準備：(園)氣球50個、鈴鐺掛飾4個，圣誕老人拉花米，雪花片5片，邀請函20張，小禮物18個(小喇叭)，寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節(jié)來歷，麥克風，蠟燭壹支，小許愿襪壹個，禮花2瓶(家)幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個，玩具水桶壹個，要求家長幼兒穿運動休閑服裝。(自制)小碗10個，許愿盒一個，碗底貼小月亮。

2.音樂準備：《小黃鴨》律動音樂，《happynewyear》《jinglebells》《wewishyouamerrychristmasandhappynewyear》

人員安排：邸老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。李丹老師負責協(xié)助邸老師，放音樂及活動物品的準備。伊老師負責協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

活動流程：(A邸老師B李老師)

一、播放《merrycheristmasbaby》背景音樂主持人致開場詞。

開場詞(開場前背景音樂MerryChristmas!)

A：各位家長

B:各位小朋友們

AB:家上午好!

A：今天，我們在小三班共迎圣誕!

B：今天，我們在小三班歡聚一堂!

AB：讓我們把所有的祝福送給您.感受圣誕給您帶來的開心時刻。

A：請家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》

(寶寶戴面具出場帶著家長隨音樂起跳)

A:剛剛的表演將活動正式拉開帷幕，請家隨我們壹起觀看屏幕(播放幻燈片)

B:觀看了圣誕影片后，有請我們的院領(lǐng)導致辭!掌聲歡迎!

請欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》

(皓淋家庭表演)

A:幸福是我們每個人向往并追求的理想，請欣賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來的歌曲《幸?！?/p>

(優(yōu)優(yōu)家庭演唱)

B:流行一直是我們追求的時尚，寶寶們也不甘落后，請欣賞焦傲家庭帶來的歌曲《套馬桿》

(焦傲家庭表演)

A:可愛的小動物也想來參加我們的圣誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒!

(伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《》)

B：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身游戲《生生不息》

玩法：寶寶站在線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。

要求：家長不能代替寶寶踩到氣球

A:(頒獎)激烈有趣的比賽將活動推向高潮，接下來我們有請公正漂亮的評邸老師來公布比賽結(jié)果有請勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員(幼兒)上臺領(lǐng)獎

B:圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發(fā)給每個可愛懂事的'小天使，下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個美好的愿望，圣誕老人一定會你實現(xiàn)的。來，我們一起許個愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進愿盒。

噴放禮花：彩花從天而降，隨著恢的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在家面前。

音樂起

A;我們班的項浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來感謝圣誕老爺爺精心為小朋友們準備的小禮物，有請寶貝家庭演唱《ABC》

(項浩原家庭表演)

B:人之初，性本善，性相近，習相遠，請欣賞李傲然家庭帶來的《三字經(jīng)》

(李傲然家庭表演)

A:外國的小朋友喜歡和中國的小朋友做好伙伴，請欣賞陸家祺家庭帶來的歌曲《印第安男孩》

(陸家祺家庭表演)

B;手指可以做很多事情，敖其爾家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活!

(敖其爾家庭表演)

A:精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們再來做一個有趣的游戲《水中撈月》

玩法：家長站到終點，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點處，面前放空碗，口令發(fā)出后在3分鐘時間內(nèi)將水盛到空碗里，時間到水多的為勝。

要求：家長不可以以任何形式提示頒獎：孩子們高興不高興?哈哈，激烈的比賽把我們的寶貝們變成了跳跳糖，那我們來看看比賽結(jié)果誰是最后的贏家嘞?

B:美麗的小公主如花仙子般走來，并帶來她的拿手曲目《荷塘月色》請家欣賞美女家庭的表演(付珊瑤家庭、翟珂玄家庭演唱)結(jié)束活動：致家長感謝信，播放共唱《happynewyear》。

家長疑問解答安全事項：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

緊急預(yù)案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。

處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理注：對每個認真表演，做游戲的幼兒開展獎勵4、小班圣誕節(jié)家長親子活動策劃

一、入場式

(家長提前準備：家長及幼兒盛裝打扮，在家寫好心愿卡)

1、入場前先掛心愿卡

2、開始尋寶游戲(尋找舞會面具或其他的，作為入場券)

3、正式入場

二、正式晚會

1、開場歌曲《JingleBells》

2、開場舞《哈哈舞》

3、簡介圣誕節(jié)由來，教授圣誕英文單詞：merry、christmas等等

4、宣布晚會正式開始

5、人們互說：MerryChristmas!

6、開門紅：抽獎(待定)

三、游戲環(huán)節(jié)

待定游戲：

㈠《小手牽手》

游戲材料：面罩

游戲玩法：家長戴著面罩站在對面，孩子站在起點處，聽到指令后去找家長，牽住家長的手后返回起點處。

㈡《雙龍戲珠》

游戲材料：吹好的氣球

游戲規(guī)則：

1、兩隊一組，每隊兩人上場。

2、隊員背對背，夾住氣球，從起點運到終點，終點放有一個椅子，到終點以后要把氣球放到椅子上坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球，可以在隊友坐氣球的同時，另一個人回起點準備氣球。(注意：如果在跑動過程中氣珠落地或因其他原因提前，要回到起點重新運氣球。)

3、以最先坐爆3個氣球的代表隊勝出。

㈢《拼圖樂》

游戲材料：拼圖6套

游戲玩法：在規(guī)定的時間內(nèi)，家長和孩子一起完成拼圖。第一個完成者為勝利。

游戲規(guī)則：

1、老師發(fā)出口令后，家長和孩子才能開始拼圖，結(jié)束口令一響，馬上停止拼圖，否則作自動棄權(quán)。

2、第一個完成者為勝利。(注：如果參賽家庭都沒有完成，那么以完成多者為勝。)

㈣《合力吹氣球》

游戲材料：紙條5張一張寫嘴，兩張寫手，兩張寫腿，一張寫屁股

游戲玩法：6人一組，兩組同時開展，先抓紙條，抓到嘴的人要借抓到手的人手完成吹氣球，由抓到腿的抬著抓著屁股的人將氣球做破，先坐破氣球的一組獲勝。

游戲規(guī)則：嘴不能用自己的手忙，合力完成小組游戲。

㈤《無敵風火輪》

游戲道具：報紙、膠帶

游戲規(guī)則：幾人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動圓環(huán)。

㈥《地雷陣》

游戲材料：兩根繩子，鈴鐺，200個小不一的水瓶。用來代表游戲中的“地雷”。

游戲規(guī)則：在游戲正式開始前，各組的游戲者需先在游戲場轉(zhuǎn)個小圈，然后開始游戲，在游戲開始后，在規(guī)定的'時間內(nèi)，不觸碰到障礙物的前提下通過游戲場的人為勝。

具體操作：游戲者A蒙著眼睛，指揮者B在比賽區(qū)外指揮你怎么通過障礙區(qū)。開始時由另外的一組派的代表指揮者C先帶著A走5米在原地轉(zhuǎn)三個圈才能開始通過障礙區(qū)，用最快的時間穿過障礙區(qū)到達終點。(穿越障礙區(qū)的時候不能碰到設(shè)在比賽區(qū)的瓶子和線，碰到了就算失敗。)

㈦《過橋抽板》

游戲材料：道具兩塊塑料積木

游戲玩法：起點到終點的距離為8米的小河。參與游戲的必須是父(母)女、父(母)子、兄弟姐妹或親屬關(guān)系。兩個人為一組。每人有一塊積塑，人站在上面，當兩個人站在同一塊積塑后，就抽一塊積塑到前面，繼續(xù)向前進，保證兩人的腳從起點到終點都在積塑上，不能著地，一直堅持到終點。展示一家人互相扶持的景象。

四、最后環(huán)節(jié)：

1、《秀一秀》

家長、孩子和圣誕老人、喜羊羊、米奇一起走秀，順便拍照留念

2、群魔亂舞環(huán)節(jié)《木頭人》

與卡通人共舞，齊玩《木頭人》，圣誕老人派禮物

五、結(jié)束語：引至主題Wearetogether5、小班幼兒圣誕節(jié)課堂活動策劃方案1.活動目標：

(1)通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差異，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學英語的興趣。

(2)給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，讓幼兒來制作Christmasstar，Christmascards等活動來體驗圣誕節(jié)恢的氣氛。

(3)能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

(1)★圣誕樹

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。

★樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。

★布偶

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。

★雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好似少點東西。對了，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到雪紛飛的感覺。

★教學卡片

也可把我們的教學卡片剪下來掛在樹上，然后請幼兒點讀，既有趣又起到了復習的作用。

很有創(chuàng)意的`圣誕樹!好好喜歡哦...

原來梯子還可以這樣用

(2)將每個窗口打扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項，它把人帶進一個童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“MerryChristmas!”的字樣。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學起英語來也是特別的感興趣。

(3)可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有小雪人等.

(4)全園孩子學會唱英語歌曲：《Jinglebells》;《WewishyouaMerryChristmas》and《happyNewYear》(在圣誕節(jié)那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳)

(5)通過實物或圖片學會單詞Christmastree，SantaClaus，stocking，candle，reindeer，并學會祝福語“MerryChristmas!”3.圣誕老人扮演：

請一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的包袱，到各個班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。早上晨接的時候也可以請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：MerryChristmas!或請KFC的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演并相互贈送禮物。4.圣誕游戲：

(1)Christmasstar：給幼兒每人制作一個Christmasstar，并寫上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。

(2)Christmascards：老師做好賀卡給每個幼兒發(fā)一張，讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡，并寫上祝福語(班以上適合，中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可)，然后送給伙伴。

(3)也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。

好漂亮啊...

這么漂亮的圣誕樹，原來是孩子和爸爸媽媽一起制作的哦!讓我們的爸爸媽媽也回到了“童年”。6、最新幼兒園小班圣誕節(jié)活動策劃方案

一、設(shè)計本活動的緣由：

節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個洋節(jié)日，但里面卻蘊含了豐富的教育價值,我們的主要目的不數(shù)洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的教育資源促進幼兒的發(fā)展。

在圣誕節(jié)中有"圣誕老人"這一形象，可以說是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足愿望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待，不管愿望有沒有實現(xiàn)，永遠讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日，我們設(shè)計了以“親親圣誕”為主題的圣誕節(jié)主題活動.

二、活動目的：

1、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項活動以情境(如區(qū)域活動、戶外游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項活動，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力、語言表達能力等，體驗節(jié)日的喜悅。

2、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話師。

3、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日，了解相關(guān)的的節(jié)日習俗，如圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈送和承受禮物的日子。)，比照中國的春節(jié)，滲透多元文化教育。

三、活動準備：

1、收集有關(guān)圣誕主題的圖書和著名的童話故事，豐富圖書角

2、收集有關(guān)的歌謠、兒歌

3、收集各種童話形象，如裝飾品、圖片等。

4、制作各種頭飾、面具、服飾等。

5、各個區(qū)域活動的材料，如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等

6、準備圣誕樹以及禮物等。

四、具體活動安排