大學(xué)生找不到工作

大學(xué)生找不到工作求職時應(yīng)注意好自己的儀表能否正直，個人簡歷、身份證、畢業(yè)證這三樣需帶齊，最需要注意的問題就是去公司應(yīng)聘時需問好公司的地點，爭取一次就能找到。給他人留個好印象。面試的時候穿的整齊點，表現(xiàn)的自信點，顯現(xiàn)真切的自我從理論上講，面試能夠測評應(yīng)試者任何素質(zhì)，但因為人員甄選方法都有其優(yōu)點和缺點，揚長避短綜合運用，則事半功倍，不然就很可能事半功倍。所以，在人員甄選實踐中，我們其實不是以面試去測評一個人的全部素質(zhì)，而是有選擇地用面試去測評它最能測評的內(nèi)容。面試測評的主要內(nèi)容以下：、儀表風(fēng)采這是指應(yīng)試者的體型、相貌、氣色、穿著舉止、精神狀態(tài)等。像國家公事員、教師、公關(guān)人員、公司經(jīng)理人員等職位，對儀表風(fēng)采的要求較高。研究表示，儀表莊重、穿著整齊、舉止文明的人，一般做事有規(guī)律、注意自我拘束、責(zé)任心強。、專業(yè)知識認識應(yīng)試者掌握專業(yè)知識的深度和廣度，其專業(yè)知識更新能否切合所要錄取職位的要求，作為對專業(yè)知識筆試增補。面試對專業(yè)知識的觀察更具靈巧性和深度。所發(fā)問題也更靠近空缺崗位對專業(yè)知識的需求。、工作實踐經(jīng)驗一般依據(jù)查閱應(yīng)試者的個人簡歷或求職登記表，作些有關(guān)的發(fā)問。查問應(yīng)試者有關(guān)背景及過去工作的狀況，以增補、證明其所擁有的實踐經(jīng)驗，經(jīng)過工作經(jīng)歷與實踐經(jīng)驗的認識，還能夠觀察應(yīng)試者的責(zé)任感、主動性、思想力、口頭表達能力及遇事的理智狀況等。、口頭表達能力面試中應(yīng)試者能否能夠?qū)⒆约旱乃枷?、看法、建議或建議順暢地用語言表達出來。觀察的詳細內(nèi)容包含：表達的邏輯性、正確性、感染力、音質(zhì)、音色、音量、音調(diào)等。、綜合剖析能力面試中，應(yīng)試者能否能對主考官所提出的問題，經(jīng)過剖析抓住實質(zhì)，并且說理透辟、剖析全面、條理清楚。、反響能力與應(yīng)變能力主要看應(yīng)試者對主考官所得的問題理解能否正確，回答的快速性、正確性等。關(guān)于突發(fā)問題的反響能否機智矯捷、回答適合。關(guān)于不測事情的辦理能否適當、穩(wěn)當?shù)?。、人際交往能力在面試中，經(jīng)過咨詢應(yīng)試者常常參加哪些社團活動，喜愛同哪一種種類的人打交道，在各樣交際場合所飾演的角色，能夠認識應(yīng)試者的人際交往偏向和與人相處的技巧。、自我控制能力與情緒穩(wěn)固性自我控制能力關(guān)于國家公事員及很多其余種類的工作人員(如公司的管理人員)顯得尤其重要。一方面，在碰到上司責(zé)備譴責(zé)、工作有壓力或是個人利益遇到?jīng)_擊時，能夠控制、容忍、理智地對待，不致因情緒顛簸而影響工作;另一方面工作要有耐心和韌勁。、工作態(tài)度一是認識應(yīng)試者對過去學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度;二是認識其對現(xiàn)報考職位的態(tài)度。在過去學(xué)習(xí)或工作中態(tài)度不仔細，做什么、做好做壞者無所謂的人，在新的工作崗位也很難說能勤勤奮懇、仔細負責(zé)。、長進心、進步心長進心、進步心激烈的人，一般都確定有事業(yè)上的奮斗目標，并為之而踴躍努力。表此刻努力把現(xiàn)有工作做好，且不安于現(xiàn)狀，工作中常有創(chuàng)新。長進心不強的人，一般都是安于現(xiàn)狀，無所作為，不求有功，但求無過，對什么事都不熱情。、求職動機認識應(yīng)試者為什么希望來本單位工作，對哪種工作最感興趣，在工作中追求什么，判斷本單位所能供給的職位或工作條件等可否知足其工作要乞降希望。、業(yè)余興趣與喜好應(yīng)試者休閑時愛從事哪些運動，喜愛閱讀哪些書本，喜愛什么樣的電視節(jié)目，有什么樣的喜好等，能夠認識一個人的興趣與喜好，這對錄取后的工作安排常有利處。、面試時主考官還會向應(yīng)試者介紹本單位及擬聘職位的狀況與要求，議論有關(guān)工薪、福利等應(yīng)試者關(guān)懷的問題，以及回答應(yīng)試者可能問到的其余一些問題等求職的時候，第一要理解所要應(yīng)聘的職位，你能否真的能夠勝任，別到他人問時是一問三不知，那樣可能連最少的時機都喪失，并且換言之，就算那個公司錄取，你也會工作的很不快樂，因為你在這個職位上獲取不了任何的知足感。工作