初中化學(xué)-水的凈化課件13(說課)

《水的凈化》說課秦皇島市撫寧縣李譚《水的凈化》說課秦皇島市撫寧縣李譚（一）教材分析（二）教學(xué)策略（三）本節(jié)課的創(chuàng)新之處（四）教學(xué)程序（五）板書設(shè)計(jì)（一）教材分析（二）教學(xué)策略（三）本節(jié)課的創(chuàng)新之處（四）教學(xué)（一）教材分析1、本節(jié)課所處的地位和作用。2、本課題的編排。3、本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。4、教學(xué)目標(biāo)。（一）教材分析1、本節(jié)課所處的地位和作用。2、本課題的編排。知識(shí)與技能：（1）、懂得純水與自然水，硬水與軟水的區(qū)別。（2）、掌握吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法。（3）、會(huì)做沉淀、過濾、蒸餾等實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。過程與方法：通過小組內(nèi)各成員的分工和合作，運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、討論等方法了解水凈化的幾種方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：

學(xué)會(huì)合作，在合作中體驗(yàn)探究的快樂。感受化學(xué)對(duì)改善生活條件的積極作用，發(fā)展勤于動(dòng)腦、敢于實(shí)踐的精神，增強(qiáng)飲水衛(wèi)生和珍惜有限的水資源的意識(shí)。返回知識(shí)與技能：返回（二）教學(xué)策略1、教學(xué)方法2、學(xué)習(xí)方法3、主要設(shè)計(jì)思路（二）教學(xué)策略1、教學(xué)方法2、學(xué)習(xí)方法3、主要設(shè)計(jì)思路主要設(shè)計(jì)思路在野外如何使一杯混濁的水變成我們能飲用的水？如何使不易自然沉降的小顆?？焖傧鲁?？如何分離不溶性固體與液體？如何除去過濾溶解在水中的色素？過濾后的水中還可能有什么物質(zhì)？應(yīng)該怎么辦？自來水廠的凈水流程是什么樣的？活性炭吸附后的水是純凈物嗎？什么是硬水、軟水？如何區(qū)別硬水與軟水如何降低水的硬度？返回主要設(shè)計(jì)思路在野外如何使一杯混濁的水變成我們能飲用的水？返回1、以一杯混濁的河水為切入點(diǎn)，以學(xué)生身邊的“水”誘發(fā)學(xué)生想解決問題的沖動(dòng)。2、活性炭的引出是預(yù)先在混濁的水中加入藍(lán)色鋼筆水不，這樣可以輕松的創(chuàng)設(shè)解決問題的情景。（三）本節(jié)課的創(chuàng)新之處返回1、以一杯混濁的河水為切入點(diǎn)，以學(xué)生身邊的“水”誘發(fā)學(xué)生想解情景導(dǎo)入

觀察分析（四）教學(xué)程序

情景導(dǎo)入觀察分析（四）教學(xué)程序

引出明礬如何分離用品選擇沙布棉花濾紙引出明礬如何分離用品選擇創(chuàng)設(shè)情景引出活性炭創(chuàng)設(shè)情景引出活性炭觀看自來水廠的凈化過程觀看自來水廠的凈化過程討論、交流、閱讀、規(guī)納軟硬水的有關(guān)知識(shí)以及硬水的軟化方法討論、交流、閱讀、規(guī)納軟硬水的有關(guān)知識(shí)以及硬水的軟化方法課堂反饋、小結(jié)。布置作業(yè)：（1）、自制凈水器（2）、調(diào)查研究長(zhǎng)期飲用軟水對(duì)人類是否有益課外拓展：參觀北戴河水處理廠返回課堂反饋、小結(jié)。布置作業(yè)：（1）、自制凈水器（2）、調(diào)查研究課題3水的凈化一、凈化方法二、硬水和軟水靜置沉淀吸附沉淀過濾吸附蒸餾沉淀（五）板書設(shè)計(jì)返回課題3水的凈化靜置沉淀吸附沉淀過濾吸附蒸餾沉淀（初中化學(xué)_水的凈化課件13(說課)1、最靈繁的人也看不見自己的背脊?！侵?、最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己?！ＥD3、勇猛、大膽和堅(jiān)定的決心能夠抵得上武器的精良?！_(dá)·芬奇4、與肝膽人共事，無字句處讀書?！芏鱽?、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息?！_素·貝克6、一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省?！R克思7、自知之明是最難得的知識(shí)?！靼嘌?、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！麅?nèi)加9、有時(shí)候讀書是一種巧妙地避開思考的方法?！諣柶账?0、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話?！芽▋?1、有勇氣承擔(dān)命運(yùn)這才是英雄好漢?！谌?2、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭13、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)?！献?4、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏?！璧?5、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我?！~克爾·F·斯特利16、業(yè)余生活要有意義，不要越軌?！A盛頓17、意志是一個(gè)強(qiáng)壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上?！灞救A18、最大的挑戰(zhàn)和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人?！R云19、我這個(gè)人走得很慢，但是我從不后退?！獊啿薄ち挚?0、要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生?！紶栁?1、要知道對(duì)好事的稱頌過于夸大，也會(huì)招來人們的反感輕蔑和嫉妒?！喔?2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈23、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力?！官e諾莎24、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?5、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)?！獮跎晁够?6、要使整個(gè)人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因?yàn)槿祟惐仨毦邆湟环N能應(yīng)付逆境的態(tài)度?！R梭27、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒?！獝蹱柼m28、意志命運(yùn)往往背道而馳，決心到最后會(huì)