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太極文化進(jìn)校園計(jì)劃書太極文化進(jìn)校園計(jì)劃書太極文化進(jìn)校園計(jì)劃書(征求意見稿)、/■、前言中華武術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深,之中包含著很多中華文化的精髓。繼承、弘揚(yáng)、傳承是教育的重要內(nèi)容,如果能將武術(shù)教育借助于大學(xué)校園這個(gè)平臺(tái),納入輔助教育體系,那么通過武術(shù)教育,就能繼承、傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化,充分發(fā)揮中華武術(shù)的時(shí)代價(jià)值,讓更多的人享受到武術(shù)修身養(yǎng)性、強(qiáng)身健體、尚武育人和交流娛樂的價(jià)值,也是對(duì)中宣部、教育部“弘揚(yáng)民族精神、振奮民族精神,凝聚民族力量”號(hào)召的積極響應(yīng)。是新時(shí)期對(duì)學(xué)校教育的全面要求和緊迫任務(wù)。也是塑造校園文化、豐富廣大教職員工精神文化生活、增強(qiáng)綜合素質(zhì)的有效途徑。為此,學(xué)院擬將中華傳統(tǒng)太極養(yǎng)生功法和武當(dāng)武術(shù)引入校園,并作為正式和長(zhǎng)期開展的一項(xiàng)精品特色課程。二I匕耳背景武術(shù)是中華文化的重要組成部分,而太極又是中華武術(shù)的精華。武當(dāng)武術(shù)是中華武術(shù)的瑰寶,是世界人民的寶貴精神財(cái)富,太極拳作為武當(dāng)武術(shù)的主要內(nèi)容已風(fēng)靡全球,已成為各國(guó)人民了解中國(guó)古老文明智慧的重要窗口。太極蘊(yùn)含著豐富而精辟的人生哲理,是傳統(tǒng)智慧的結(jié)晶。國(guó)家體育總局倡導(dǎo)和號(hào)召“武術(shù)進(jìn)校園”,是想通過廣大青少年這個(gè)群體,來傳承和弘揚(yáng)武術(shù),要通過武術(shù)和太極拳教育,培養(yǎng)學(xué)生好的意志品質(zhì)并弘揚(yáng)民族精神,使武術(shù)教育轉(zhuǎn)化成一套行之有效的德育教育形式。師資做為武術(shù)的精品內(nèi)容太極拳,其特點(diǎn)鮮明,風(fēng)格獨(dú)特,外形上要求動(dòng)如行云流水,靜如古松山岳,連綿不斷、玄妙飄靈,內(nèi)在要求呼吸吐納、意氣相隨、內(nèi)外相合。這都給初學(xué)者增加了很大的難度。因此如果要保證教學(xué)質(zhì)量,必須安排充分合理的課時(shí)和空間,必須有高效精干的師資人才。為此,特聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名的武當(dāng)功夫第十五代傳人高師登道長(zhǎng)(俗名高云)擔(dān)任教練,具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)普及太極養(yǎng)生功夫。高云,男1967年生,安徽來安人,中共黨員,大學(xué)文化。習(xí)武三十多年,現(xiàn)任來安縣太極拳協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),武術(shù)六段,國(guó)家級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員,多次獲得國(guó)際和國(guó)內(nèi)太極拳比賽金牌,多次獲得市、省、國(guó)家體育局表彰,國(guó)內(nèi)學(xué)員眾多,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,武德高尚,在武術(shù)界具有一定的知名度,立志推廣傳統(tǒng)武術(shù)和普及太極文化(創(chuàng)辦了“中國(guó)太極養(yǎng)生功夫網(wǎng)”),曾獨(dú)立策劃,并在相關(guān)體育部門的支持下,成功舉辦了“國(guó)慶60周年滁州市太極拳(劍)邀請(qǐng)賽”。根據(jù)教學(xué)需要,稍后擬在武當(dāng)山聘請(qǐng)武當(dāng)功夫教練兩名,輔助教學(xué)和管理。教學(xué)精心選擇教學(xué)內(nèi)容,明白教什么、達(dá)到什么效果,內(nèi)容必須生動(dòng)有力,必須是符合學(xué)校教育,符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的,只有這樣才能組織實(shí)施。聘請(qǐng)專業(yè)教練,就是要將能教、會(huì)教的教練請(qǐng)進(jìn)來,把他的教學(xué)實(shí)踐、高尚的武德和武技引進(jìn)來,并探索出一條科學(xué)的、能經(jīng)得起考驗(yàn)的在院校普及太極拳和養(yǎng)生功夫的路子來在成立學(xué)院武術(shù)協(xié)會(huì)、統(tǒng)一開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上,開設(shè)太極拳班、武術(shù)技擊班、女生自衛(wèi)防身班和教職工太極養(yǎng)生班。采用集中加分散的教學(xué)模式,即對(duì)必須掌握的基本功和套路,要集中教學(xué)和訓(xùn)練,對(duì)不同的興趣班則采取分類指導(dǎo)的方式。根據(jù)學(xué)員的多少,按比例在學(xué)員中挑選部分學(xué)生擔(dān)任輔導(dǎo)員,協(xié)助教學(xué)。所有學(xué)員,早晨一個(gè)小時(shí)基本功訓(xùn)練,晚上一個(gè)小時(shí)技術(shù)套路訓(xùn)練。每個(gè)興趣小組每個(gè)星期安排1至2節(jié)課(每節(jié)課一個(gè)小時(shí))。教職工太極養(yǎng)生班由校方根據(jù)情況合理安排。目的通過1至3年的系統(tǒng)學(xué)習(xí),使全體學(xué)員能對(duì)中華傳統(tǒng)武術(shù)有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),身體素質(zhì)明顯提高,品格修養(yǎng)、毅力意志著顯增加,自信心、責(zé)任感、道德感、正義感進(jìn)一步提升。并能熟練掌握3至5套武術(shù)或太極套路,2至3套養(yǎng)生功法,對(duì)科學(xué)健身、科學(xué)養(yǎng)生具備一定的操作技能和理論水準(zhǔn),并具備一定的防身自衛(wèi)本領(lǐng)。對(duì)部分愛好者,通過交流和比賽,使他們?nèi)蘸竽軌虺蔀槔^承和傳播太極文化的使者,并為繼續(xù)深造奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過我們的培訓(xùn),即使學(xué)生不成為武林高手,也會(huì)成為熱愛武術(shù)的人,這對(duì)武術(shù)的弘揚(yáng)將起到至關(guān)重要的作用。目標(biāo)第一步:由學(xué)校對(duì)該計(jì)劃進(jìn)行宣傳,并開設(shè)“太極體驗(yàn)課堂”。第二步:全面啟動(dòng)普及計(jì)劃,不斷探索和調(diào)整方式方法,逐步形成適合學(xué)院特點(diǎn)的最佳模式,壯大學(xué)員隊(duì)伍,擴(kuò)大影響力。第三步:在太極拳運(yùn)動(dòng)普遍、有效開展的情況下,申請(qǐng)成為“中國(guó)武術(shù)協(xié)會(huì)單位會(huì)員”和《中國(guó)武術(shù)段位制》初段位考評(píng)機(jī)構(gòu),對(duì)學(xué)員進(jìn)行段位培訓(xùn)和考核,讓一大批學(xué)員成為“中國(guó)武術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員”,并獲得武術(shù)初級(jí)段位。對(duì)部分具備一定學(xué)習(xí)時(shí)間和習(xí)練水平的學(xué)員(以教職工為主),幫助其申請(qǐng)武術(shù)中段位證書。第四步:成立“滁州市職業(yè)技術(shù)學(xué)院武術(shù)協(xié)會(huì)”,另設(shè)“武當(dāng)功夫分會(huì)”、“太極拳分會(huì)”和“搏擊分會(huì)”。屆時(shí)將舉行大型成立儀式。邀請(qǐng)省教育廳、友校領(lǐng)導(dǎo),國(guó)家、省武協(xié)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)武術(shù)團(tuán)體、新聞媒體、社會(huì)和武術(shù)知名人士出席,并邀請(qǐng)武當(dāng)功夫團(tuán)進(jìn)行表演。第五步:申請(qǐng)?jiān)谛?nèi)舉辦一次全省太極拳比賽。(注:為了達(dá)到更好的效果,在精心籌劃的基礎(chǔ)上,第四步和第五步可以同時(shí)進(jìn)行)第六步:總結(jié)武術(shù)進(jìn)校園的經(jīng)驗(yàn)和成果,并撰寫論文,通過各種有效渠道,在全國(guó)高校中進(jìn)行宣傳和交流,并力爭(zhēng)其成為各級(jí)體育部門借鑒參考的成功模式。通過3至5年左右的推廣,使學(xué)院成為全國(guó)首家“武術(shù)進(jìn)校園”或“太極進(jìn)高?!钡某晒Ψ独?,從而有效地提高學(xué)院的影響力和綜合競(jìng)爭(zhēng)力。擴(kuò)展閱讀:太極文化活動(dòng)進(jìn)校園成都大學(xué)附屬中學(xué)《太極文化進(jìn)校園活動(dòng)》實(shí)施方案根據(jù)全面落實(shí)《成華區(qū)教育局太極文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神,在我校深入開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),普及與提高體育藝術(shù)教育,引導(dǎo)學(xué)生接受優(yōu)秀民族文化熏陶,在全校學(xué)生中推廣太極傳統(tǒng)文化,使學(xué)生了解祖國(guó)傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)良好的身體素質(zhì),豐富學(xué)校體育文化。現(xiàn)制定我?!短珮O文化活動(dòng)實(shí)施方案》如下:一、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng):田敏副組長(zhǎng):謝崇凱何先哲歐曉佳組員:劉兵唐萬(wàn)文宇嚴(yán)文琴董俊楊璽施建黃永杰謝錦仲鵬飛二、活動(dòng)安排(一)前期工作1.在區(qū)教育局的組織下,安排全校體育老師進(jìn)行了《太極二十四式》的學(xué)習(xí)。認(rèn)真準(zhǔn)備參加20xx年5月26日全區(qū)太極拳比賽,組織了40名學(xué)生、20名教師、20名家長(zhǎng)進(jìn)行《太極二十四式》的學(xué)習(xí)。通過電子屏對(duì)太極文化進(jìn)校園活動(dòng)進(jìn)行宣傳,調(diào)動(dòng)全校師生學(xué)習(xí)太極拳的積極性。(二)將太極進(jìn)校園活動(dòng)納入體育課堂教學(xué)按照先前的工作安排實(shí)施太極普及及教學(xué),逐步根據(jù)成都市武術(shù)項(xiàng)目管理中心創(chuàng)編的《成都1 9路中小學(xué)太極系列》納入課堂教學(xué)中。1.初中階段學(xué)習(xí)第五路至第七路(初中太極劍)2.高中階段學(xué)習(xí)第八路至第九路(高中太極劍)三、工作措施(一) 成立太極文化進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)帶小組,制定計(jì)劃,工作方案,明確工作措施,責(zé)任落實(shí)到人,積極開展太極文化教師培訓(xùn),通過競(jìng)賽和展示活動(dòng),提高教師和學(xué)生對(duì)太極文化和練

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