中南大學(xué)護(hù)理心理學(xué)作業(yè)答案

中南大學(xué)護(hù)理心理學(xué)作業(yè)答案中南大學(xué)護(hù)理心理學(xué)作業(yè)答案中南大學(xué)護(hù)理心理學(xué)作業(yè)答案資料僅供參考文件編號：2022年4月中南大學(xué)護(hù)理心理學(xué)作業(yè)答案版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：護(hù)理心理學(xué)作業(yè)答案(一)單選題1.以單一個案作為研究對象的研究方式為()。(A)縱向研究(B)橫向研究(C)抽樣研究(D)個案研究參考答案：(D)沒有詳解信息！2.”前有斷崖，后有追兵”，此時的心理沖突屬于()。(A)雙趨沖突(B)雙避沖突(C)趨避沖突(D)雙重趨避沖突(E)心理沖突參考答案：(C)沒有詳解信息！3.我國護(hù)理心理學(xué)發(fā)展的標(biāo)志性特征是()。(A)研究成果顯著(B)臨床應(yīng)用實效性強(qiáng)(C)教材的編寫和出版(D)增加心理學(xué)課程設(shè)置(E)護(hù)理心理學(xué)理論和技術(shù)的廣泛應(yīng)用參考答案：(C)沒有詳解信息！4.思維的兩大特征是(A)復(fù)雜性、邏輯性(B)邏輯性、概括性(C)分析性、抽象性(D)間接性、概括性(E)抽象性、邏輯性參考答案：(D)沒有詳解信息！5.被心理學(xué)家視為“解除心理壓力的最常用、最有效辦法”()。(A)較劇烈身體運動(B)聽音樂(C)棋牌類游藝(D)健身操(E)閱讀參考答案：(A)沒有詳解信息！6.用于研究心理和疾病關(guān)系的學(xué)科是()。(A)生理心理學(xué)(B)心理生理學(xué)(C)心身醫(yī)學(xué)(D)發(fā)展心理學(xué)(E)神經(jīng)心理學(xué)參考答案：(C)沒有詳解信息！7.主張把人的經(jīng)驗分為感覺、意向和激情狀態(tài)的三種元素的心理學(xué)派別是()。(A)構(gòu)造主義(B)行為主義(C)機(jī)能主義(D)精神分析(E)格式塔參考答案：(A)沒有詳解信息！8.護(hù)理心理學(xué)的主要研究任務(wù)是()。(A)研究心理行為的物理學(xué)基礎(chǔ)(B)研究心理行為的化學(xué)基礎(chǔ)(C)研究心理行為的物理化學(xué)基礎(chǔ)(D)研究心理行為的生物學(xué)和社會學(xué)基礎(chǔ)(E)研究心理行為的人類學(xué)基礎(chǔ)參考答案：(D)沒有詳解信息！9.重視異常行為的分析，強(qiáng)調(diào)研究無意識現(xiàn)象的心理學(xué)派別是()。(A)構(gòu)造主義(B)行為主義(C)機(jī)能主義(D)精神分析(E)格式塔參考答案：(D)沒有詳解信息！10.屬于護(hù)士角色人格內(nèi)涵的詞匯是()。(A)忠于職守(B)崇高(C)坦誠(D)無私奉獻(xiàn)(E)善良參考答案：(A)沒有詳解信息！11.關(guān)于生物、心理、社會醫(yī)學(xué)模式不正確的觀點為()。(A)人是一個完整的系統(tǒng)(B)心身是相互聯(lián)系(C)人與環(huán)境是緊密聯(lián)系的(D)心理因素在調(diào)節(jié)和適應(yīng)中有能動作用(E)生物因素在疾病發(fā)生發(fā)展中起主導(dǎo)作用參考答案：(E)沒有詳解信息！12.護(hù)理心理學(xué)的研究對象不包括()。(A)病人(B)亞健康狀態(tài)的人(C)健康人(D)社會工作者(E)護(hù)士參考答案：(D)沒有詳解信息！13.職業(yè)態(tài)度與價值觀的教育可稱為()。(A)道德教育(B)主旨教育(C)特色教育(D)優(yōu)勢教育(E)符合教育參考答案：(D)沒有詳解信息！14.入芝蘭之室久而不聞其香，入鮑魚之肆久而不聞其臭”是由于人的嗅覺的感受性()。(A)提高了(B)降低了(C)適應(yīng)了(D)遲鈍了參考答案：(C)沒有詳解信息！15.在不加任何干涉的情境中對研究對象行為直接觀察為()。(A)測驗法(B)訪談法(C)實驗法(D)自然觀察法(E)控制觀察法參考答案：(D)沒有詳解信息！16.“憂者見之則憂，喜者見之則喜”是指()。(A)悲哀(B)憤怒(C)情感(D)情操(E)心境參考答案：(E)沒有詳解信息！17.現(xiàn)代護(hù)理觀主要體現(xiàn)在()。(A)從疾病護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)樾纳碚w護(hù)理(B)護(hù)理理論與實踐拓展到心理、行為、社會(C)護(hù)理對象從個體到群體(D)24小時責(zé)任制護(hù)理參考答案：(B)沒有詳解信息！18.直接觀察記錄個體或團(tuán)體行為活動分析兩個或多個變量之間相互關(guān)系的研究法為()。(A)問卷法(B)觀察法(C)調(diào)查法(D)實驗法(E)文獻(xiàn)法參考答案：(B)沒有詳解信息！19.“一位年輕的心肌炎女患者，即將病愈出院的一次服藥中，驟聽護(hù)士驚呼其所屬床號的藥發(fā)錯了，隨即倒地抽搐，繼而發(fā)生室顫，終因救治無效而死亡?！笔潞蠓治稣J(rèn)為該事件可能涉及的護(hù)士角色人格要素特質(zhì)是()。(A)忠于職守(B)高度負(fù)責(zé)(C)氣質(zhì)類型(D)情緒調(diào)控能力(E)人際能力參考答案：(D)沒有詳解信息！20.情緒與情感的區(qū)別是()。(A)情感伴有生理性變化(B)情感沖動性較大(C)情感的產(chǎn)生有較大的情境性(D)情感表現(xiàn)外露(E)情感的產(chǎn)生多與社會需要的滿足有關(guān)參考答案：(E)沒有詳解信息！21.看見一片綠葉，這種心理活動屬于()。(A)視覺(B)感覺(C)知覺(D)認(rèn)知(E)注意參考答案：(C)沒有詳解信息！22.“形成專業(yè)共識”的舉措屬于()。(A)“優(yōu)勢教育”(B)“模擬教育”(C)“特色教育”(D)“分層教育”(E)“符合教育”參考答案：(A)沒有詳解信息！23.《紅樓夢》中的林黛玉，其動作穩(wěn)定緩慢，觀察事物細(xì)致入微，敏感多疑，孤獨多慮，情感體驗深刻而持久。根據(jù)高級神經(jīng)活動類型學(xué)說，說明其氣質(zhì)類型屬()。(A)粘液質(zhì)(B)多血質(zhì)(C)抑郁質(zhì)(D)膽汁質(zhì)(E)混合質(zhì)參考答案：(C)沒有詳解信息！24.某人的性格聰明、好動、熱情、反應(yīng)敏捷，而且容易興奮和激動。但是常常缺乏耐心和毅力。這種氣質(zhì)類型屬于()。(A)粘液質(zhì)(B)多血質(zhì)(C)抑郁質(zhì)(D)膽汁質(zhì)(E)混合質(zhì)參考答案：(B)沒有詳解信息！25.”聞其聲知其人”屬于()。(A)情緒記憶(B)長時記憶(C)形象記憶(D)邏輯記憶(E)運動記憶參考答案：(C)沒有詳解信息！26.人的心理實質(zhì)是()。(A)心臟的功能(B)思維的結(jié)果(C)腦的機(jī)能(D)個性的反映(E)對事物整體屬性的反映參考答案：(C)沒有詳解信息！27.一個人所表現(xiàn)出的同情心或自私、誠實或虛偽的性格特征屬于()。(A)性格的態(tài)度特征(B)性格的理智特征(C)性格的情緒特征(D)性格的意志特征(E)性格的行為特征參考答案：(A)沒有詳解信息！28.有關(guān)人格的心理特征的組成，以下哪項正確()。(A)能力、氣質(zhì)和性格(B)需要、動機(jī)、能力和性格(C)動機(jī)、思維、能力和性格(D)能力、智力、思維和性格(E)動機(jī)、思維、氣質(zhì)和性格參考答案：(A)沒有詳解信息！29.心理活動對事物的指向和集中，這是()。(A)思維(B)想象(C)注意(D)記憶(E)情緒參考答案：(C)沒有詳解信息！30.以下人群中精神健康狀態(tài)最好的是()。(A)精神科醫(yī)生(B)護(hù)士(C)兒科醫(yī)生(D)外科醫(yī)生(E)婦產(chǎn)科醫(yī)生參考答案：(C)沒有詳解信息！31.能力分為一般能力和特殊能力，屬于特殊能力的是()。(A)記憶能力(B)學(xué)習(xí)能力(C)數(shù)學(xué)能力(D)觀察能力(E)想象能力參考答案：(C)沒有詳解信息！32.在臨床中對心理護(hù)理效果的研究常采用()。(A)個案研究(B)抽樣研究(C)回顧性研究(D)臨床實驗研究(E)橫向研究參考答案：(D)沒有詳解信息！33.個體人格特質(zhì)與角色人格特質(zhì)彼此重合的匹配模式是()。(A)最少見的(B)最理想的(C)最協(xié)調(diào)的(D)最常見的(E)最靈活的參考答案：(B)沒有詳解信息！34.“護(hù)士角色人格”概念區(qū)別于“角色人格”概念的關(guān)鍵詞是()。(A)相似性(B)特異性(C)職業(yè)性(D)靈活性(E)適應(yīng)性參考答案：(E)沒有詳解信息！35.“護(hù)士的合乎理智、具有深刻社會意義的情感活動”體現(xiàn)其()。(A)情緒調(diào)控能力(B)同情心(C)職業(yè)道德(D)忠于職守(E)愛心參考答案：(E)沒有詳解信息！36.一醫(yī)院要了解病人對護(hù)理工作的滿意度一般采取()。(A)觀察法(B)訪談法(C)實驗法(D)問卷法(E)控制觀察法參考答案：(D)沒有詳解信息！37.人格的核心是()。(A)能力(B)性格(C)智力(D)氣質(zhì)(E)理想?yún)⒖即鸢福?B)沒有詳解信息！38.護(hù)士最暗淡的歷史形象主要發(fā)生在()。(A)15～19世紀(jì)(B)16～19世紀(jì)(C)15～18世紀(jì)(D)16～18世紀(jì)(E)15～16世紀(jì)參考答案：(A)沒有詳解信息！39.建立良好的護(hù)患關(guān)系，很大程度上取決于護(hù)士的人際能力及其()。(A)權(quán)威性(B)主動性(C)變通性(D)主導(dǎo)性(E)靈活性參考答案：(D)沒有詳解信息！40.讀了柳宗元的《江雪》，頭腦中出現(xiàn)一幅”寒江獨釣圖”，這是一種()。(A)創(chuàng)造想象(B)有意想象(C)創(chuàng)造思維(D)再造想象(E)幻想?yún)⒖即鸢福?D)沒有詳解信息！(二)多選題1.心理學(xué)發(fā)展中重要的心理學(xué)派別有（）。(A)構(gòu)造主義(B)行為主義(C)機(jī)能主義(D)精神分析(E)格式塔參考答案：(ABCDE)沒有詳解信息！2.注意品質(zhì)有（）。(A)注意的廣度是人在同一時間內(nèi)所能清楚的注意到的事物的數(shù)量。(B)注意的穩(wěn)定性是注意長時間內(nèi)保持在某一個對象和某一項活動上(C)注意的分配是在同一時間內(nèi)把注意分配到兩種或兩種以上的活動中去的能力。(D)注意轉(zhuǎn)移是根據(jù)新的任務(wù)，主動的把注意從一個對象轉(zhuǎn)移到另一個對象的特性。(E)注意的分散是無法集中心理活動。參考答案：(ABCD)沒有詳解信息！3.護(hù)理心理學(xué)技術(shù)和方法包括（）。(A)臨床心理護(hù)理方法(B)臨床心理護(hù)理評價(C)心理健康教育(D)心理保健策略(E)心理治療技術(shù)參考答案：(ABCDE)沒有詳解信息！4.護(hù)士主要經(jīng)歷了幾種典型形象（）。(A)母親形象(B)宗教形象(C)仆人形象(D)勞動者形象(E)父親形象參考答案：(ABC)沒有詳解信息！5.情緒的特點包括（）。(A)情緒的產(chǎn)生多與生理需要的滿足有關(guān)(B)情緒常伴有生理性變化(C)情緒的產(chǎn)生有較大的情境性(D)是人所特有(E)情緒沖動性較大參考答案：(ABCE)沒有詳解信息！6.按照希波克拉底對氣質(zhì)的分類，屬于氣質(zhì)類型的是（）。(A)多血質(zhì)(B)粘液質(zhì)(C)膽汁質(zhì)(D)神經(jīng)質(zhì)(E)抑郁質(zhì)參考答案：(ABCE)沒有詳解信息！7.有關(guān)馬斯洛五個需要層次以下正確的是（）。(A)生理的需要(B)尊重的需要(C)安全的需要(D)愛與被愛的需要(E)自我實現(xiàn)的需要參考答案：(ABCDE)沒有詳解信息！8.以下關(guān)于對”思維”心理過程的描述正確的是（）。(A)以人原有知識為中介(B)是對客觀概括的認(rèn)識(C)是對事物感性的認(rèn)識(D)是對現(xiàn)實間接的反映(E)是對客觀事物本質(zhì)特征的反映參考答案：(ABDE)沒有詳解信息！9.關(guān)于人的心理的實質(zhì)，以下說法正確的是（）。(A)心理是腦的機(jī)能(B)心理是人腦對現(xiàn)實的反映(C)心理是人腦對現(xiàn)實主觀的反映(D)心理是人腦對現(xiàn)實主觀能動的反映(E)有了人的大腦就一定會產(chǎn)生人的心理現(xiàn)象參考答案：(ABCD)沒有詳解信息！10.護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法有（）。(A)問卷法(B)觀察法(C)調(diào)查法(D)實驗法(E)訪談法參考答案：(ABCDE)沒有詳解信息！11.護(hù)士角色人格要素特質(zhì)的主要內(nèi)容有（）。(A)忠于職守與愛心(B)高度負(fù)責(zé)與同情(C)良好的情緒調(diào)節(jié)與自控能力(D)較出色的人際能力(E)較健全的社會適應(yīng)性參考答案：(ABCDE)沒有詳解信息！12.巴甫洛夫根據(jù)高級神經(jīng)活動類型特征對氣質(zhì)分類是（）。(A)活潑型(B)安靜型(C)興奮型(D)抑制型(E)外向型參考答案：(ABCD)沒有詳解信息！13.在記憶過程中包括的環(huán)節(jié)為（）。(A)驗證(B)保持(C)回憶(D)識記(E)再認(rèn)參考答案：(BCDE)沒有詳解信息！(三)判斷題1.心身耗竭綜合癥主要是器官衰竭。(A)對(B)錯參考答案：(B)沒有詳解信息！2.“人逢喜事精神爽”沒有心理學(xué)依據(jù)。(A)對(B)錯參考答案：(B)沒有詳解信息！3.護(hù)理心理學(xué)是研究護(hù)理人員和護(hù)理對象的心理現(xiàn)象及其心理活動規(guī)律、特點，解決護(hù)理實踐中的心理問題，以實施最佳護(hù)理的一門應(yīng)用學(xué)科。(A)對(B)錯參考答案：(A)沒有詳解信息！4.護(hù)理心理學(xué)的研究對象是病人、亞健康狀態(tài)的人、健康人。(A)對(B)錯參考答案：(B)沒有詳解信息！5.激情就是應(yīng)激。(A)對(B)錯參考答案：(B)沒有詳解信息！6.作為護(hù)士只要有愛心和技術(shù)就可以全方位護(hù)理好病人，與心理學(xué)關(guān)系不大。(A)對(B)錯參考答案：(B)沒有詳解信息！7.從某種意義上可以說：性格決定命運。(A)對(B)錯參考答案：(A)沒有詳解信息！(一)單選題1.韋氏成人智力量表適用于（）。(A)16歲以上的成人(B)17歲以上的成人(C)18歲以上的成人(D)19歲以上的成人(E)20歲以上的成人參考答案：(A)沒有詳解信息！2.抑郁嚴(yán)重度指數(shù)為，其抑郁程度屬于（）。(A)正常(B)輕度抑郁(C)中度抑郁(D)重度抑郁(E)重度抑郁參考答案：(C)沒有詳解信息！3.SDS評估以下（）內(nèi)容。(A)智力水平(B)人格特征(C)焦慮癥狀(D)抑郁癥狀(E)心理癥狀參考答案：(D)沒有詳解信息！4.遭遇病痛的主要表現(xiàn)形式是“不堪意外打擊而自暴自棄”（）。(A)中年病人(B)學(xué)齡兒童病人(C)青年病人(D)老年病人(E)嬰幼兒病人參考答案：(C)沒有詳解信息！5.片面理解心理護(hù)理，是阻礙我國臨床心理護(hù)理深入發(fā)展的一個（）。(A)最主要癥結(jié)(B)最主要誤區(qū)(C)最主要頑癥(D)最大弊端(E)最大障礙參考答案：(A)沒有詳解信息！6.心理疏導(dǎo)的基本過程正確的描述（）。(A)了解病人心理狀態(tài)制定護(hù)理方案(B)幫助病人分析存在的心理壓力(C)分析心理行為問題采取有針對性的措施(D)讓病人自我認(rèn)識和改變自己的問題(E)幫助病人改善解決自己的問題參考答案：(A)沒有詳解信息！7.生物反饋的主要步驟不包括（）。(A)訓(xùn)練病人收縮與放松前臂肌肉(B)生物反饋的主要步驟不包括(C)(D)(E)參考答案：(B)沒有詳解信息！8.某兒童按照臨床記憶量表換算出的記憶商（MQ）是125，表示該兒童記憶（）。(A)優(yōu)秀(B)很優(yōu)秀(C)中上(D)中等(E)中下參考答案：(A)沒有詳解信息！9.生物反饋技術(shù)的基本原理不包括（）。(A)通過電子儀器描記生理信息(B)學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)和控制自身的生理活動(C)達(dá)到自我認(rèn)識的目的(D)達(dá)到自我改造的目的(E)防治感染性疾病參考答案：(E)沒有詳解信息！10.“酸葡萄心理”所屬的防御機(jī)制是（）。(A)合理化(B)升華(C)反向(D)代償(E)幻想?yún)⒖即鸢福?A)沒有詳解信息！11.一個心理測驗或量表的可靠程度稱為（）。(A)標(biāo)準(zhǔn)度(B)靈敏度(C)精確度(D)信度(E)效度參考答案：(D)沒有詳解信息！12.某神志清醒、正接受緊急救治的急性心肌梗死病人，目睹醫(yī)護(hù)人員鎮(zhèn)定自若的神情和井然有序的救治，依然圓睜雙目、焦躁不安。此時該病人的最主要情緒反應(yīng)可能是（）。(A)過度焦慮(B)嚴(yán)重抑郁(C)高度緊張(D)極度恐慌(E)創(chuàng)傷應(yīng)激綜合征參考答案：(D)沒有詳解信息！13.某病人易焦慮抑郁、過分敏感，遇挫折有較強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)。如要求填寫艾森克人格問卷，其結(jié)果可能性最大的是（）。(A)E分低(B)L分低(C)N分高(D)P分高(E)N分低參考答案：(C)沒有詳解信息！14.在GAS模式中，機(jī)體出現(xiàn)各種復(fù)雜的神經(jīng)生理變化，動員全身的資源抗拒應(yīng)激源，此期為（）。(A)警覺反應(yīng)期(B)抵抗期(C)衰竭期(D)穩(wěn)定期(E)激發(fā)期參考答案：(B)沒有詳解信息！15.因工作負(fù)荷大，環(huán)境溫度高，噪聲較大，，人際關(guān)系復(fù)雜，給心身健康帶來壓力的應(yīng)激是（）。(A)日常生活應(yīng)激源(B)職業(yè)性應(yīng)激源(C)環(huán)境應(yīng)激源(D)內(nèi)源性應(yīng)激源(E)溝通性應(yīng)激源參考答案：(B)沒有詳解信息！16.護(hù)士為取得病人的密切合作，必須首先維護(hù)病人的（）。(A)個人尊嚴(yán)(B)社會地位(C)日常習(xí)慣(D)個人嗜好(E)主觀意愿參考答案：(A)沒有詳解信息！17.護(hù)士幫助病人有效應(yīng)對方法屬于（）。(A)增強(qiáng)防御機(jī)制(B)減輕緊張(C)耐心勸導(dǎo)(D)重新評價情景(E)思想政治工作參考答案：(D)沒有詳解信息！18.人類生活中，最為普遍的一類應(yīng)激源為（）。(A)軀體性應(yīng)激源(B)心理性應(yīng)激源(C)不可控制性應(yīng)激源(D)文化性應(yīng)激源(E)社會性應(yīng)激源參考答案：(A)沒有詳解信息！19.可引起機(jī)體相應(yīng)的功能障礙和器質(zhì)性病變的選項是（）。(A)心理社會因素作用過強(qiáng)(B)個體對疾病的認(rèn)識(C)心理社會因素作用持續(xù)過短(D)精神疾病對心理影響過程(E)醫(yī)治疾病對個體的軀體損害參考答案：(A)沒有詳解信息！20.卡特爾人格因素測驗將人格根源特征分為（）種。(A)8種(B)10種(C)12種(D)14種(E)16種參考答案：(E)沒有詳解信息！21.研究發(fā)現(xiàn)，LCU一年累計超過300者，則次年患病可能性高達(dá)（）。(A)50%(B)60%(C)70%(D)80%(E)90%參考答案：(C)沒有詳解信息！22.成年個體遇到極傷心的事，會像個孩子似的嚎啕大哭，這種挫折后的反應(yīng)是（）。(A)直接攻擊(B)退行(C)固著(D)間接攻擊(E)冷漠參考答案：(B)沒有詳解信息！23.心理支持療法是建立在（）。(A)精神分析理論(B)行為主義理論(C)人本主義理論(D)認(rèn)知理論(E)護(hù)患溝通基礎(chǔ)上參考答案：(E)沒有詳解信息！24.“以小人之心，度君子之腹”屬于心理防御機(jī)制中的（）。(A)投射(B)轉(zhuǎn)移(C)合理化(D)抵消(E)壓抑參考答案：(A)沒有詳解信息！25.某外資企業(yè)在眾多的應(yīng)聘者中聘用10名大學(xué)生，除了政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)的考核之外，他們想對應(yīng)聘者管理潛能、工作業(yè)績作一預(yù)測，你認(rèn)為需要作哪一種測驗（）。(A)EPQ(B)CPI(C)WMS(D)WAIS-RC(E)MMPI參考答案：(B)沒有詳解信息！26.可出現(xiàn)適度反應(yīng)的情緒狀態(tài)是（）。(A)憤怒(B)抑郁(C)恐懼(D)冷漠(E)焦慮參考答案：(E)沒有詳解信息！27.人的平均智力為（）。(A)75～110(B)80～110(C)80～115(D)85～115(E)85～120參考答案：(D)沒有詳解信息！28.護(hù)士協(xié)助病人提高認(rèn)知能力的具體方法是（）。(A)首先制定討論方案(B)逐條列出說服病人方案的依據(jù)(C)幫助病人制定計劃(D)對病人進(jìn)行心理疏導(dǎo)(E)提醒病人感受自己的變化參考答案：(D)沒有詳解信息！29.臨床心理護(hù)理存在著（）。(A)方法不當(dāng)實效性不強(qiáng)(B)未建立起規(guī)范的可操作性強(qiáng)的模式(C)干預(yù)措施方法不得當(dāng)(D)留于形式(E)以上均是參考答案：(E)沒有詳解信息！30.護(hù)士在實施心理護(hù)理過程中應(yīng)進(jìn)行（）。(A)評估實施效果(B)分析評估效果(C)確定預(yù)期目標(biāo)(D)確定終止時間(E)以上均不是參考答案：(C)沒有詳解信息！31.屬于當(dāng)前臨床心理護(hù)理領(lǐng)域迫切需要解決的重點和難點是（）。(A)有意識心理護(hù)理(B)個性化心理護(hù)理(C)共性化心理護(hù)理(D)無意識心理護(hù)理(E)狹義的心理護(hù)理參考答案：(A)沒有詳解信息！32.“病人的身心狀態(tài)”適宜與否，主要取決其自身的（）。(A)疾病認(rèn)知(B)病情輕重(C)疾病轉(zhuǎn)歸(D)人格特征(E)主觀體驗參考答案：(B)沒有詳解信息！33.認(rèn)知療法的主要理論基礎(chǔ)是（）。(A)認(rèn)為不良情緒是對外界信息的錯誤評價(B)認(rèn)為不良情緒是不正確的思考方式(C)對不良情緒的曲解(D)打破負(fù)性情緒對事件曲解的認(rèn)知(E)以上均是參考答案：(E)沒有詳解信息！34.心理支持的主要功能在于（）。(A)提高病人的適應(yīng)能力(B)緩解心理壓力(C)滿足病人的心理需求(D)改善病人情緒(E)以上均是參考答案：(E)沒有詳解信息！35.腹壁造口的腸癌病人，最為突出的心理問題是難以面對（）。(A)異味(B)死亡(C)孤獨(D)完整性破壞(E)轉(zhuǎn)移參考答案：(C)沒有詳解信息！36.以現(xiàn)代醫(yī)學(xué)觀，冠心病屬于哪一類疾?。ǎ?A)單純軀體疾病(B)神經(jīng)癥(C)流行疾病(D)心身疾病(E)人格障礙參考答案：(D)沒有詳解信息！37.鼓勵病人傾訴或哭泣既是出于情感需要，也有利于機(jī)體排泄過剩的（）。(A)去甲腎上腺素(B)腎上腺素(C)β-內(nèi)啡肽(D)乙酰膽堿(E)兒茶酚胺參考答案：(E)沒有詳解信息！38.屬于癥狀評定量表的一項是（）。(A)SCL-90(B)16-PF(C)MMPI(D)EPQ(E)CPI參考答案：(A)沒有詳解信息！39.SAS評估以下（）內(nèi)容。(A)智力水平(B)人格特征(C)焦慮癥狀(D)抑郁癥狀(E)心理癥狀參考答案：(C)沒有詳解信息！40.中國修訂加利福尼亞心理調(diào)查表（CPI-RC）適合于（）。(A)具有小學(xué)文化程度16-50歲年齡范圍的人群(B)具有小學(xué)文化程度14-50歲年齡范圍的人群(C)具有小學(xué)文化程度18-55歲年齡范圍的人群(D)具有小學(xué)以上文化程度14-55歲年齡范圍的人群(E)具有小學(xué)以上文化程度任何年齡范圍的人群參考答案：(D)沒有詳解信息！(二)多選題1.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括（）。(A)軀體健康(B)正常的智力水平(C)健康的情緒特征(D)健全的意志(E)完善的人格參考答案：(BCDE)沒有詳解信息！2.下列哪些項屬于標(biāo)準(zhǔn)分（）。(A)劃界分(B)T分(C)標(biāo)準(zhǔn)20(D)標(biāo)準(zhǔn)10(E)Z分參考答案：(BCDE)沒有詳解信息！3.護(hù)士麗莎自認(rèn)“能如此優(yōu)秀地完成工作（幫助病人康復(fù)），得益于”其中包括（）。(A)積極的職業(yè)心態(tài)(B)嫻熟的溝通技巧(C)扎實的專業(yè)知識(D)父母生活態(tài)度的啟迪(E)豐富的臨床實踐參考答案：(ABCE)沒有詳解信息！4.下列哪些項是標(biāo)準(zhǔn)化心理測驗的基本特征（）。(A)標(biāo)準(zhǔn)程序(B)常模(C)大樣本(D)信度(E)效度參考答案：(ABDE)沒有詳解信息！5.屬于心理評估常用方法的是（）。(A)觀察法(B)晤談法(C)實驗法(D)測驗法(E)調(diào)查法參考答案：(ABDE)沒有詳解信息！6.影響健康的社會因素包括（）。(A)政治動蕩(B)經(jīng)濟(jì)變革(C)生活事件(D)社會支持(E)風(fēng)俗習(xí)慣參考答案：(ABCD)沒有詳解信息！7.神經(jīng)心理測驗的用途（）。(A)用于腦血管意外病人腦功能損害程度的評定(B)顱腦損害治療康復(fù)預(yù)后的評價指標(biāo)(C)人才選拔時的能力鑒定(D)既用于正常人，更常用于腦損傷的病人(E)癌癥病人心理特征的研究參考答案：(ABCD)沒有詳解信息！8.影響健康的心理因素包括（）。(A)認(rèn)知能力(B)情緒狀態(tài)(C)人格特征(D)行為方式(E)生活事件參考答案：(ABCD)沒有詳解信息！9.應(yīng)激情緒反應(yīng)所涉及到的方面包括（）。(A)注意容易分散(B)短期和長期記憶力減退(C)焦慮和恐懼(D)逃避(E)辨別能力下降參考答案：(ABDE)沒有詳解信息！10.心理護(hù)理的基本要素包括（）。(A)臨床護(hù)士(B)心理學(xué)知識(C)病人心理問題(D)病人本人(E)病人親屬參考答案：(ABCD)沒有詳解信息！11.關(guān)于SDS，下述正確的是（）。(A)有20個項目(B)使用簡便(C)有10個反向項目(D)分三級評分(E)抑郁量表參考答案：(ABCE)沒有詳解信息！12.如何正確對待和使用心理測驗（）。(A)測驗使用者必須具備一定的資格(B)慎重選擇測驗量表(C)與被試者建立良好的協(xié)調(diào)關(guān)系(D)正確解釋測驗的結(jié)果(E)注意測驗的保密參考答案：(ABCDE)沒有詳解信息！13.身?心反應(yīng)所涉及到的方面包括（）。(A)天災(zāi)人禍(B)親人去世(C)子女生病(D)語言環(huán)境改變(E)工作負(fù)荷大參考答案：(ABCDE)沒有詳解信息！14.案例“只有病人真正平靜下來，手術(shù)才能繼續(xù)護(hù)士采取的主要干預(yù)方式包括（）。(A)保證(B)傾聽(C)勸慰(D)鼓勵(E)理解參考答案：(ABDE)沒有詳解信息！(三)判斷題1.人們面對應(yīng)激情境時，束手無策。(A)對(B)錯參考答案：(B)沒有詳解信息！2.健康就是沒有生病。(A)對(B)錯參考答案：(B)沒有詳解信息！3.心理護(hù)理，指不拘泥于具體形式、給病人心理活動以積極影響的護(hù)士的一切言談舉止。(A)對(B)錯參考答案：(B)沒有詳解信息！4.心理支持常與思想工作混淆，要少用。(A)對(B)錯參考答案：(B)沒有詳解信息！5.針對神志清醒心肌梗死病人的極度恐懼宜采用個性化心理護(hù)理。(A)對(B)錯參考答案：(A)沒有詳解信息！6.脫敏療法，一般分想象脫敏和現(xiàn)實脫敏兩階段。(A)對(B)錯參考答案：(A)沒有詳解信息！(一)單選題1.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)病人常因一些小的事與人吵鬧，其心理特點屬于()。(A)情緒不穩(wěn)、易激惹(B)敏感多疑(C)淡漠(D)攻擊(E)否認(rèn)參考答案：(A)沒有詳解信息！2.性病的特點包括()。(A)潛伏期長(B)傳播途徑多(C)傳染源隱匿(D)人群易感性強(qiáng)(E)以上均是參考答案：(E)沒有詳解信息！3.生物性致病因素主要是指()。(A)細(xì)菌和螺旋體(B)病原微生物和寄生蟲(C)病毒和衣原體(D)真菌和原蟲(E)蠕蟲和支原體參考答案：(B)沒有詳解信息！4.燒傷病人恢復(fù)期的心理特點()。(A)為痊愈而激動(B)為瘢痕形成而悲觀(C)為肢體傷殘而絕望(D)賠償性神經(jīng)癥(E)交往擔(dān)心遭拒絕參考答案：(E)沒有詳解信息！5.外傷初期護(hù)理人員應(yīng)()。(A)幫助病人進(jìn)行康復(fù)鍛煉(B)為病人提供較多的信息(C)穩(wěn)定病人情緒(D)為病人提供宣泄的條件(E)鼓勵病人之間的交往參考答案：(C)沒有詳解信息！6.器官移植病人心理反應(yīng)分為()。(A)異體物質(zhì)期(B)認(rèn)同期(C)同化期(D)順應(yīng)期(E)以上均是參考答案：(E)沒有詳解信息！7.在兒童期，母親若對患兒的哮喘行為過分關(guān)注，可致使哮喘發(fā)作延續(xù)，此類患兒一旦住院，哪種方法反而有利于病情改善()(A)嚴(yán)格管束(B)醫(yī)護(hù)人員更加關(guān)注患兒的哮喘發(fā)作(C)讓其生活自理(D)醫(yī)護(hù)人員對患兒的哮喘發(fā)作不像其母親那樣過分關(guān)注(E)注意保護(hù)參考答案：(D)沒有詳解信息！8.據(jù)中國心理衛(wèi)生協(xié)會危機(jī)干預(yù)委員會的調(diào)查顯示，在15-34歲的人群中，首位的死因是()。(A)心腦血管病(B)自殺(C)惡性腫瘤(D)意外死亡(E)乙型肝炎參考答案：(B)沒有詳解信息！9.病人求醫(yī)過程中，最易引起憤怒反應(yīng)的因素是()。(A)醫(yī)院環(huán)境不好(B)醫(yī)療負(fù)擔(dān)過重(C)疾病無法治愈(D)病人期望值過高，無法實現(xiàn)目標(biāo)(E)醫(yī)患之間產(chǎn)生沖突參考答案：(E)沒有詳解信息！10.病毒性肝炎的傳播途徑主要是()。(A)血液和體液(B)空氣和飛沫(C)細(xì)菌和感染(D)飲食和衛(wèi)生(E)接觸和遺傳參考答案：(A)沒有詳解信息！11.下列描述不科學(xué)的是()。(A)多數(shù)研究傾向于癌癥病人具有C型人格特征(B)具有C型人格特征者癌癥發(fā)生率是非C型人格者的3倍(C)C型人格特征者一定患癌癥(D)并非所有C型人格特征者一定患癌癥(E)C型人格與癌癥具有相關(guān)性參考答案：(C)沒有詳解信息！12.某病人，女，36歲。一個月前因乳腺癌進(jìn)行手術(shù)。術(shù)后一般情況良好，但近一周來該病人情緒低落，常常獨自流淚，對自己的生存非常悲觀，各種興趣下降，睡眠淺，易早醒，甚至出現(xiàn)輕生的念頭。病人的這種情緒狀態(tài)是()。(A)焦慮(B)恐懼(C)抑郁(D)絕望(E)憤怒參考答案：(C)沒有詳解信息！13.病人中最常見的情緒反應(yīng)是()。(A)抑郁(B)焦慮(C)恐懼(D)憤怒(E)絕望參考答案：(B)沒有詳解信息！14.護(hù)士進(jìn)行疾病知識教育，可部分滿足病人的()。(A)角色適應(yīng)的需要(B)保障安全的需要(C)恢復(fù)健康的需要(D)獲取信息的需要參考答案：(D)沒有詳解信息！15.HIV感染者心理狀態(tài)的特點不包括()。(A)羞愧(B)自卑(C)否認(rèn)(D)憤怒(E)升華參考答案：(E)沒有詳解信息！16.不易產(chǎn)生心理效應(yīng)的藥物是()。(A)鎮(zhèn)靜藥(B)鎮(zhèn)痛藥(C)助消化藥(D)解毒藥(E)保健藥參考答案：(D)沒有詳解信息！17.冠心病病人的心理特點不包括()。(A)恐懼(B)焦慮(C)抑郁(D)冷漠(E)猜疑心理參考答案：(D)沒有詳解信息！18.肝炎病毒攜帶者心理護(hù)理的主要措施為()。(A)消除盲目樂觀(B)應(yīng)特別重視認(rèn)知重構(gòu)(C)正確對待,樂觀豁達(dá)(D)調(diào)節(jié)情緒,避免憤怒(E)盡快適應(yīng)病人角色參考答案：(A)沒有詳解信息！19.某病人，男，38歲。住院后其行為像兒童，要求親友陪伴，給予無微不至的照顧；對許多事情總是反復(fù)詢問醫(yī)務(wù)人員或周圍的人。這種情況屬于心理行為問題中的()。(A)否認(rèn)(B)焦慮(C)抑郁(D)過分依賴(E)自卑參考答案：(D)沒有詳解信息！20.哮喘兒童可因哮喘發(fā)作獲得父母的加倍照顧而得以強(qiáng)化，這屬于()。(A)模仿(B)強(qiáng)化(C)聯(lián)想(D)條件反射性學(xué)習(xí)(E)操作反射性學(xué)習(xí)參考答案：(D)沒有詳解信息！21.理化因素包括()。(A)交通意外(B)工傷事故(C)各種燒傷(D)溫度,噪聲和有機(jī)化合物(E)呼吸道阻塞參考答案：(D)沒有詳解信息！22.急危重癥病人初入院的1-2天，最典型的心理特點是()。(A)焦慮、恐懼(B)否認(rèn)(C)孤獨、憤怒(D)依賴(E)自我形象紊亂參考答案：(A)沒有詳解信息！23.疼痛總是與不愉快的情緒相伴隨，這屬于()。(A)疼痛不宜適應(yīng)(B)疼痛是高度個體化的主觀體驗(C)早期經(jīng)驗(D)疼痛的心理防御(E)疼痛是心理反應(yīng)參考答案：(B)沒有詳解信息！24.父母對子女幼時的輕微損傷關(guān)注過多，影響子女成年后對疼痛的態(tài)度屬于()。(A)注意(B)暗示(C)早期經(jīng)驗(D)人格特征(E)養(yǎng)育方式參考答案：(A)沒有詳解信息！25.嬰幼兒患病住院后最突出的心理反應(yīng)是()。(A)分離性焦慮(B)思念親人(C)恐懼(D)皮膚饑餓(E)行為異常參考答案：(A)沒有詳解信息！26.某病人住院后，總是擔(dān)心誤診，怕吃錯藥、打錯針，其心理反應(yīng)屬于()。(A)焦慮(B)恐懼(C)猜疑與懷疑(D)退化(E)否定參考答案：(C)沒有詳解信息！27.認(rèn)為個體特異的潛意識決定其特異的心理沖突，從而引起特定的心身疾病，該理論為()。(A)心理生物學(xué)理論(B)心理動力理論(C)學(xué)習(xí)理論(D)行為主義理論(E)認(rèn)知理論參考答案：(B)沒有詳解信息！28.創(chuàng)傷病人的心理特點()。(A)情緒休克(B)緊張(C)恐懼(D)否認(rèn)(E)抑郁參考答案：(D)沒有詳解信息！29.結(jié)核病人院外療養(yǎng)的保健指導(dǎo)應(yīng)()。(A)囑病人加強(qiáng)鍛煉(B)囑病人戒煙酒(C)囑病人重視溝通交流(D)囑病人定期復(fù)查(E)以上均是參考答案：(E)沒有詳解信息！30.大部分自殺行為者在表面平靜階段，表明其已經(jīng)()。(A)從困擾中解脫出來(B)是自殺態(tài)度已定的表現(xiàn)(C)情緒好轉(zhuǎn)(D)不可能采取自殺行為(E)恢復(fù)生活信心參考答案：(B)沒有詳解信息！31.病人最常見、最重要的心理變化是()。(A)人格變化(B)意志變化(C)情緒變化(D)認(rèn)知功能變化參考答案：(C)沒有詳解信息！32.對于病人而言，最重要和最優(yōu)先的需要常是()。(A)生理的需要(B)愛與歸屬的需要(C)尊重的需要(D)安全的需要(E)安全的需要參考答案：(D)沒有詳解信息！33.患者渴望親屬陪伴的最主要原因是()。(A)獲得起居照顧(B)獲得飲食改善(C)獲得安全保障(D)獲得精神滿足(E)獲得信息需要參考答案：(C)沒有詳解信息！34.一些重大災(zāi)難過后，僅少數(shù)人患心身疾病，而且所患疾病也各不相同，主要取決于病人()。(A)經(jīng)濟(jì)條件(B)年齡(C)生理始基(D)人格特征(E)文化程度參考答案：(C)沒有詳解信息！35.癌癥病人發(fā)現(xiàn)期的心理特點主要表現(xiàn)為()。(A)恐懼伴緊張(B)憤怒伴攻擊(C)認(rèn)可伴依賴(D)焦慮伴僥幸(E)否認(rèn)伴依賴參考答案：(D)沒有詳解信息！36.HIV感染者及艾滋病患者健康教育及咨詢是()。(A)化解矛盾的過程(B)得到或增強(qiáng)自助能力的過程(C)溝通交流的過程(D)認(rèn)識疾病的過程(E)宣泄憤怒的過程參考答案：(B)沒有詳解信息！37.精神分析心理學(xué)家霍妮指出依賴性格的個體有以下特點()。(A)深感自己軟弱無助(B)有“我多渺小可憐”的感覺(C)需要自己拿主意時便一籌莫展(D)認(rèn)為別人比自己優(yōu)秀參考答案：(D)沒有詳解信息！38.燒傷感染期病人最關(guān)心的問題是()。(A)痛(B)飲食(C)經(jīng)濟(jì)(D)感染(E)植皮參考答案：(E)沒有詳解信息！39.哮喘持續(xù)發(fā)作且支氣管舒張劑均無效時，病人易有瀕死感，此時病人最典型的心理特點是()。(A)偏執(zhí)、固執(zhí)(B)沖動、攻擊(C)沖動、攻擊(D)煩躁、恐懼(E)抑郁、自閉參考答案：(D)沒有詳解信息！40.與病人的溝通中，老年病人最強(qiáng)烈的需要是()。(A)安全的需要(B)交往的需要(C)尊重的需要(D)情感的需要(E)