實(shí)習(xí)幼師個(gè)人心得匯合四篇-幼師實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

實(shí)習(xí)幼師個(gè)人心得匯合四篇_幼師實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

時(shí)間荏苒，歲月如梭，一轉(zhuǎn)瞬來到xx幼兒園實(shí)習(xí)的日子已經(jīng)過去了半年之久。還記得年初剛進(jìn)入到學(xué)校的時(shí)候，我害羞內(nèi)向，連話都很少說，只知道跟在小孩身后，看著他們，帶著他們玩耍。其他老師和同事對我的評價(jià)也都是非常的寧靜。而現(xiàn)在的我，已經(jīng)可以和孩子們打成一片，和同事之間也有聊不完的話題，和他們已經(jīng)進(jìn)展成了一個(gè)親熱無間的關(guān)系，再也不是以前那個(gè)拘謹(jǐn)和放不開的我。雖然在性格方面我任舊很害羞，但是比起剛來那會，已經(jīng)算好了許多。

在漸漸適應(yīng)學(xué)校工作的過程里，我感覺和xx幼兒園老師的相處非常的自然和舒適，他們在我的實(shí)習(xí)期里，也賜予了我特別多的關(guān)心，所以，我要感謝他們，感謝他們的關(guān)心和照看。

在這個(gè)幼兒園老師的職位上，我覺得作為一名幼兒老師，另外一個(gè)很重要的一點(diǎn)就是要有愛心和童心。這要求我們在平日里對待小伴侶們的工作做到細(xì)致耐心，要關(guān)愛小伴侶，還要時(shí)刻關(guān)注他們的心情變化，時(shí)刻的陪伴在他們身邊，時(shí)刻的暖和和照看他們。滿意他們盡可能多的要求，當(dāng)然，無理的要求除外。

幼兒園里大部分的小伴侶年紀(jì)都太小，不管是在心智方面，還是在生活自理方面，都是非常弱的。所以，這就需要我們的老師要關(guān)心他們，來幫助照看他們。不僅如此，在他們淘氣搗蛋的時(shí)候，我們也要包涵他們，不能責(zé)罰他們，要做到適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，做到有方法有訣竅的訓(xùn)練。比如，當(dāng)小孩子們和你鬧脾氣，不想吃午飯的時(shí)候，我們就要安撫好他的心情，好好的哄一下他，過一會他就不會記得這件事情了。而這種時(shí)候我們不能使用強(qiáng)制性的態(tài)度，不然只會適得其反。

再比如，小伴侶們之間發(fā)生了爭吵，xx小伴侶由于搶了xx小伴侶的玩具而把xx小伴侶弄哭這是常有的事情。這種時(shí)候，我們就不能只知道一味的責(zé)備，我們首先應(yīng)當(dāng)把事情的原委弄清晰，其次，我們再來把小伴侶帶到房間里，來給他們單獨(dú)做思想訓(xùn)練工作，要讓他們從心底里知道這樣做是不好的。

總之，幼兒訓(xùn)練的工作也不是按那么簡潔的，也需要我們專心的去對待，專心的把握好其中的尺寸和度。在六個(gè)月的實(shí)習(xí)期，雖然我還沒有完全的把握好，但是通過我之后的努力，我信任，我肯定能夠把握好！

實(shí)習(xí)幼師個(gè)人心得【篇二】

時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)瞬我在幼兒園的實(shí)習(xí)生活就快結(jié)束了。這段實(shí)習(xí)經(jīng)受讓我學(xué)到了許多關(guān)于幼兒園的實(shí)踐動手操作閱歷，是一筆珍貴的財(cái)寶，它能為我以后的工作生活奠定良好的基礎(chǔ)。

還記得剛到幼兒園實(shí)習(xí)的時(shí)候，才發(fā)覺自己的理論學(xué)問完全沒方法運(yùn)用到實(shí)踐中去。面對生疏的環(huán)境，生疏的人，我只能一切都重新開頭。我一向性格開朗，有親和力而且特殊喜愛小孩子，所以和孩子們溝通起來完全沒有障礙，每個(gè)孩子都很喜愛我讓我很驕傲。每天上課前我就會在教室門口等待孩子們的到來，和他們親切的打招呼，讓孩子們對我有很好的印象，課間的時(shí)候我就會和他們一起嬉戲，總之我就把自己也當(dāng)作一個(gè)小孩子了。這樣更簡單讓孩子們親近我，最終我的付出得到了回報(bào)，慢慢的孩子們會主動和我溝通了，每次見面也主動和我打招呼，看著他們那么天真的笑臉，讓我很快樂。和他們漸漸熟識起來，對我以后綻開教學(xué)工作能供應(yīng)很大的便利。

等我熟識了幼兒園的環(huán)境，和孩子們也很熟識了之后，指導(dǎo)老師便支配我開頭真正綻開教學(xué)工作，每天上課前我都會把教案寫好，預(yù)備好教具，上課的時(shí)候我會抓住小伴侶有愛好的事情作為動身點(diǎn)，從中調(diào)動他們的樂觀性，培育他們的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子們自由自在的接受新學(xué)問，給他們暢所欲言的環(huán)境，不讓他們感覺自己受到了約束，這樣才能促進(jìn)孩子們的全面進(jìn)展。當(dāng)然在幼兒園除了教學(xué)工作外還有保育工作，我樂觀協(xié)作保育老師的支配，孩子們吃飯前會要他們洗手，喝水的時(shí)候不要說話等等，有時(shí)候還要喂孩子們吃飯，午睡的時(shí)候做好巡查工作，為孩子蓋好被子，讓孩子們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，因人施教，促進(jìn)每個(gè)孩子的全面進(jìn)展。我覺得一名優(yōu)秀的幼兒老師除了關(guān)懷照看孩子之外還要與孩子的家長有一個(gè)很好的溝通，從家庭學(xué)校方面給孩子來個(gè)全面進(jìn)展。幼兒天生就奇怪???，對什么新奇的事物都愛仿照，但是他們自身閱歷和學(xué)問閱歷都有局限性，所以作為老師的我們要對他們悉心引導(dǎo)和供應(yīng)關(guān)心，所以我們要有廣泛的愛好愛好，還要喜愛思索問題，要有自己的見解，才能更好的關(guān)心孩子們?nèi)孢M(jìn)展。

這次的幼兒園老師實(shí)習(xí)讓我學(xué)會了許多東西，懂得了更好的和孩子們溝通，豐富了我的.經(jīng)受。總之，就是受益匪淺。

實(shí)習(xí)幼師個(gè)人心得【篇三】

“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”這是實(shí)習(xí)兩個(gè)月后我們的親身感受，在這兩個(gè)月里，我們將課堂中學(xué)到的理論學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中，理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐驗(yàn)證理論，我們也在這個(gè)過程中得到了熬煉。

一、幼兒園環(huán)境裝飾

教室是幼兒生活的詳細(xì)環(huán)境，是幼兒在園學(xué)習(xí)和嬉戲的主要活動場地，因而教室的布置是幼兒訓(xùn)練壞境創(chuàng)設(shè)中的重要內(nèi)容。到幼兒園的第三周我們接受了對王園長交給我們的任務(wù)，進(jìn)行了為時(shí)一周的四個(gè)班級的環(huán)境裝飾。在此過程中我們學(xué)到了許多，將學(xué)到的手工、美術(shù)技能運(yùn)用到其中。

二、園本課程的開發(fā)

我們與幼兒園的園長、老師爭論后，依據(jù)農(nóng)村幼兒訓(xùn)練的特點(diǎn)，結(jié)合本地區(qū)的特色，將美術(shù)作為幼兒園特色課程，并與該地區(qū)各種各樣的種子相結(jié)合。在這個(gè)過程中，我們嘗試了許多次，材料的應(yīng)用和作品的保存方式……

三、學(xué)區(qū)美術(shù)培訓(xùn)

4月16號7點(diǎn)，在六道河中心幼兒園進(jìn)行為時(shí)一天的美術(shù)訓(xùn)練活動培訓(xùn)，對當(dāng)?shù)赜變豪蠋熧n予理論和實(shí)踐的指導(dǎo)。學(xué)區(qū)二十多位兒老師參與，學(xué)區(qū)張校長及幼教負(fù)責(zé)人趙老師也參與了此次培訓(xùn)。早上講解了幼兒美術(shù)作品評價(jià)方式，下午全體老師體驗(yàn)美術(shù)材料的應(yīng)用，完成了棉簽畫和刮畫兩幅作品。我們的培訓(xùn)得到了張校長及各位老師們的確定，我們將再接再厲做好以后的培訓(xùn)。

四、親子運(yùn)動會

幼兒園在20xx年5月7日，在小伴侶們的歡呼聲中，我園舉辦了一場精彩的“親子運(yùn)動會”。學(xué)區(qū)中心校張校長、幼教負(fù)責(zé)人趙老師及其他思索幼兒園園長參與了本次活動，我們特別榮幸的參加活動的組織策劃并擔(dān)當(dāng)活動的主持人。本次活動注意全園參加，親子同樂，在妙趣橫生的親子同樂競賽中，小伴侶們成為了真正的仆人。

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去，我們的辛苦得到了回報(bào)，看著小伴侶們微笑的面孔、歡樂的成長，就是對我們最大的確定。

實(shí)習(xí)幼師個(gè)人心得【篇四】

在xx保育院實(shí)習(xí)一個(gè)月，我對幼兒園工作的方方面面有所熟悉。時(shí)間不長，但對我們實(shí)踐力量的提高，理論學(xué)問的充實(shí)，以及個(gè)人對幼教事業(yè)的熟悉都有很大促進(jìn)作用。

通過實(shí)習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用，更促使我們思索理論與實(shí)踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實(shí)施訓(xùn)練活動，組織嬉戲與運(yùn)動，讓我體會到作為一名幼教工該有多大的訓(xùn)練機(jī)靈。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。

通過實(shí)習(xí)，我感覺各方面的力量有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批判指導(dǎo)，提出許多受用的珍貴看法。例如，在組織活動方面，在與幼兒溝通方面，在獨(dú)立實(shí)施訓(xùn)練活動方面，在處理幼兒“小沖突”方面，等等。這些都是很詳細(xì)、很細(xì)致的進(jìn)步。雖然實(shí)習(xí)讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能熬煉自己的力量，提高自己，所以心理很踏實(shí)。

在實(shí)習(xí)期間，欣喜自己取得了成果。雖然每天都會遇到不同的狀況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動都是你的成果，由于你又多了幾非常鐘的閱歷。的確，時(shí)間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開頭時(shí)那樣盲目。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的熟悉變的詳細(xì)、深刻。每個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要連續(xù)努力。編輯推舉

最新幼師實(shí)習(xí)心得體會匯合

老師是帶領(lǐng)我們走向勝利的頂塔，而一名幼師是依據(jù)幼兒園要求，制定訓(xùn)練工作目標(biāo)和方案，并組織實(shí)施，仁者見仁，每個(gè)人參與幼師實(shí)習(xí)后都有不同的收獲和心得，我們從幼師實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)了哪些東西呢？工作總結(jié)之家我特地為大家細(xì)心收集和整理了“最新幼師實(shí)習(xí)心得體會”，大家不妨來參考。盼望您能喜愛！

最新幼師實(shí)習(xí)心得體會(篇一)

暑假期間，在同學(xué)的關(guān)心下，我找到一個(gè)在幼兒園實(shí)習(xí)的工作，當(dāng)時(shí)我的心情很興奮。但是，心里不免有點(diǎn)懷疑自己，由于在這之前我也找到過一個(gè)工作，但是，我都沒有干很長時(shí)間，由于很累所已都沒有堅(jiān)持下來。

到了其次天，我和一個(gè)師姐約好在一個(gè)地方見面，他帶我們?nèi)?shí)習(xí)的地方，當(dāng)我到了實(shí)習(xí)的地方的時(shí)候，那些孩子都過來把我緊緊地圍住了。七嘴八舌的說話，孩子的臉上也都露出可愛天真的笑容。

師姐大體的給我說了一下，要教的東西，我也看著師姐教了一上午，我當(dāng)時(shí)感覺很簡潔，當(dāng)我其次天，真的去實(shí)習(xí)的時(shí)候，我開頭緊急了，由于他們的書，我從來沒有見到過，所以我就利用中午和晚上的時(shí)間去學(xué)習(xí)，在這實(shí)習(xí)的一個(gè)月中，我也曾經(jīng)想過要放棄，但最終還是堅(jiān)持了下來，由于在教他們的時(shí)候，當(dāng)我第一次在黑板上寫字的時(shí)候園長說我的字不好看，從那天起我知道了教孩子字好不好看很重要。我就利用他們中午睡覺的時(shí)間，去練字，在教他們的時(shí)候，我也知道了到了自己學(xué)到的學(xué)問還少，應(yīng)當(dāng)更多地去學(xué)習(xí)一些學(xué)問，豐富自己。在實(shí)習(xí)的這一個(gè)多月中，和孩子們在一起真的很歡樂，雖然自己還有許多不足的地方，但孩子們都會很寬容的去包涵你，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)不在那里實(shí)習(xí)了但是我永久也忘不了在那里實(shí)習(xí)的日子，在那里我知道了自己的不足我也知道怎樣去教好孩子怎樣和孩子相處，這些經(jīng)受是我永久的財(cái)寶，在那里我也收獲了歡樂。我也知道了今后我要怎樣去努力我永久不會遺忘這次實(shí)習(xí)的。我也不會遺忘我教過的那些孩子們的。我永久都會記得你們的。

最新幼師實(shí)習(xí)心得體會(篇二)

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)高校生都會有的一段經(jīng)受，而每個(gè)不同的專業(yè)也是會走向不同的路。而我選擇的這條路雖然看似簡單但也是有著許多心酸和困難的。在當(dāng)時(shí)進(jìn)入高校選專業(yè)時(shí)，自己也是由于有著喜愛小孩子的感覺，所以選擇了這么一個(gè)專業(yè)，開頭了在學(xué)校學(xué)習(xí)。而經(jīng)過這次實(shí)習(xí)則是讓我對這個(gè)職業(yè)有了更深的體會，也明白了在學(xué)校學(xué)習(xí)和真正的工作有著多大的差別。

在學(xué)校的時(shí)候雖然也知道自己將來將要畢業(yè)工作，但是卻從未因此而擔(dān)憂過，并不認(rèn)為找一個(gè)工作有多難，所以在學(xué)校的時(shí)候除了上課的時(shí)候仔細(xì)聽，大部分時(shí)間是也是花在了玩上面。而在真正知道要自己去找工作之后才發(fā)覺有多難，也是花了九牛二虎之力最終才來到了幼兒園開頭實(shí)習(xí)生活。接著我又迎來了其次重的打擊，真正的上課和自己在教室聽別人講課還是有著很大區(qū)分的，真正的站到那么多小伴侶面前還是會難免有些緊急，加上這些小伴侶都是比較淘氣，就在下面爭論起來了。好在有著別的老師先帶著我，究竟這也是我第一次處理這種場景，我也有些不知所措。在有過一次的經(jīng)受之后，在后面漸漸的我也能夠自己獨(dú)立處理了，也能夠讓小伴侶好好的聽話。但工作哪有這么輕松，每天都會有著各種各樣的意外，不是這個(gè)小伴侶哭了，就是又打架了，這也是讓那個(gè)時(shí)候的我操碎了心。當(dāng)然也有美妙的時(shí)候，特殊是聽到小伴侶們夸我，說喜愛我的時(shí)候也會覺得自己做的一切都值了。

當(dāng)然在生活上也是有了一些感受，雖然只是實(shí)習(xí)，但是和真正的出.工作也沒有什么區(qū)分了。在找到工作之后，由于交通問題也是去到了幼兒園四周租了一個(gè)房子。而在這個(gè)過程中也不是那么簡單的，也是讓我耗費(fèi)了一番精力。而這也只是一個(gè)開頭，租房子之后，水電，米油，這些日常的開銷，還有每天的家務(wù)，都讓每天上完班回到家里的我有些感覺崩潰。或許瑣碎才是日常生活的真實(shí)面目，而我也是因此了解了過去父母哺育我到這么大，付出了多少的精力和心血。我想這份恩情是我無以為報(bào)的，我能做到的也只有好好的工作，爭取以后讓父母安享晚年。而這份實(shí)習(xí)的經(jīng)受也是我珍貴的財(cái)寶，給初入.的我長了很多的記性。

最新幼師實(shí)習(xí)心得體會(篇三)

我是幼兒園中班的實(shí)習(xí)班主任xxx，在這次的實(shí)習(xí)工作中，我在做幼兒們的班主任中有了一些收獲，現(xiàn)在也來談?wù)勎以趯?shí)習(xí)中的體會。

我是第一次做幼兒的班主任，而且還是單獨(dú)帶一個(gè)班，我?guī)缀跏菦]有任何的閱歷的，在工作的這半年里，我只能自己去摸底同時(shí)也是想幼兒園其他已經(jīng)工作了許多年的班主任指導(dǎo)，向他們學(xué)習(xí)，關(guān)心自己完成工作。說實(shí)話，幼兒真的不是那么好帶的，他們年紀(jì)還很小，許多事情都不懂，我作為他們的班主任，不僅是他們的老師，還是他們行為習(xí)慣的教育人，必需要管理好他們，那就不僅僅只是教書那么簡潔了，還要管他們的平安和生活狀況，要將他們在園里的生活記錄下來，然后等到放學(xué)發(fā)給他們的家長，關(guān)心他們記錄幼兒的成長。

我能夠慶幸的就是，我現(xiàn)在管的是個(gè)中班，已經(jīng)有了一年的學(xué)習(xí)了，不是小班的幼兒，他們都還剛剛進(jìn)入校內(nèi)，所以我這個(gè)班還能夠在幼兒的協(xié)作下做好工作。不然我也許會把工作搞砸，并且自己還是個(gè)沒有閱歷的班主任，所以在管理他們的時(shí)候，我也時(shí)常出現(xiàn)一些錯(cuò)誤和笑話。

經(jīng)過這半年的班主任工作，我也是喜愛上了幼兒們了，雖然由于年齡比較小，不怎么好管理，但是我他們都很天真可愛，每天我要做的就是在他們上課的時(shí)候時(shí)不時(shí)的去看一下他們，中午時(shí)分看著他們?nèi)胨?，開頭很難養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，后來漸漸的他們也習(xí)慣了，基本上每個(gè)幼兒都能安穩(wěn)入睡，到了下午上課的時(shí)候，他們的精神也是很好的，這也算是一個(gè)進(jìn)步了，由此也激發(fā)了我更加努力的心。雖然他們間或也會淘氣，但是大部分的時(shí)候都還挺乖的，究竟也是上了一年的幼兒班了，也知道該怎么做了，懂了一些道理，我所要做的就是加深他們對學(xué)習(xí)的愛好，努力的把他們引到正確的道路上，關(guān)心他們更好的成長，也是為他們以后步入學(xué)校打下比較好的基礎(chǔ)。

半年的工作，讓我體驗(yàn)到即使是這樣看似輕松的工作，其實(shí)也是有難度的，我更是從一個(gè)什么閱歷也沒有的班主任變成現(xiàn)在有足夠閱歷的班主任了，自己也可以做好工作，管理好這幫中班同學(xué)，不斷的在進(jìn)步和成長，實(shí)習(xí)讓我體驗(yàn)的不僅是真正的實(shí)踐，更多還是對自己的熬煉，關(guān)心自己適應(yīng)工作，我想這樣的經(jīng)受我是樂見其成的。

最新幼師實(shí)習(xí)心得體會(篇四)

實(shí)習(xí)，說是短暫，但也漫長，實(shí)習(xí)唯一的感覺就是累，累得筋疲力盡。原以為實(shí)習(xí)會像以往見習(xí)那樣，如此的簡潔，但是一切都只是一種想法。只有經(jīng)受才能深刻的體會。體會那股仔細(xì)，體會那份熱忱。

十幾天來，我們無時(shí)無刻的在學(xué)習(xí)，在觀看，細(xì)細(xì)品嘗著幼兒園里的一切事物。和孩子們相處，覺得自己好年輕，仿佛回到自己孩提時(shí)。在那段童真，布滿樂趣的記憶中穿梭?；蛟S我抓不住自己的童年，但我能碰觸他人的童年，我會盡我的努力讓他們歡樂成長。

回想十幾天來，我們早起晚回，忙勞碌碌，或許是一種責(zé)任，每一次的預(yù)備我們都特別仔細(xì)，這種仔細(xì)不僅僅是為了實(shí)習(xí)的分?jǐn)?shù)，更多的是一種責(zé)任，一種對工作、對學(xué)習(xí)的態(tài)度?；叵氲谝淮巫哌M(jìn)綠梅，每個(gè)人的心都提到了嗓子眼，那樣的緊急，生怕一不當(dāng)心就會犯錯(cuò)，慢慢的我們開頭了過正常的自己，和孩子們一起相處，一起學(xué)習(xí)。回想第一次和小伴侶接觸，是那樣的當(dāng)心翼翼，慢慢的我們成了伴侶，成了知己。幼兒園的日子是歡樂的。

我們明白我們自身是來尋求什么的，我們本著什么樣的心態(tài)開頭，我們時(shí)時(shí)刻刻都在提示自己，這是一種學(xué)習(xí)，一種體驗(yàn)，一種對書本學(xué)問的提升。是啊，幼兒園里我們注意的是實(shí)際，是一種力量，需要行動的實(shí)踐。

這十幾天來的辛苦，只有自己知道。好累，這兩字能代表什么呢?或許只有經(jīng)受了這種累，我們才會在累中成長。好多人都在埋怨著，說實(shí)話我也不例外，由于它和我的想象完全的不一樣，它讓我全部的腦細(xì)胞在一夜擴(kuò)散，但未能被用。一次次的改寫教案，一次次的備課試講，反反復(fù)復(fù)，我們絞盡腦汁，想方設(shè)法的讓自己的課能夠上的勝利，上的精彩。

我想付出總會有回報(bào)，或許回報(bào)未能體現(xiàn)，但我們也將會在這一次的實(shí)習(xí)中見證自己的力量，同時(shí)更好的為今后努力。

神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)工作感悟個(gè)人心得匯合九篇

時(shí)間快速消逝，護(hù)士實(shí)習(xí)工作立刻就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的工作，讓人記憶深刻，特別難忘。為了反饋實(shí)習(xí)單位的狀況和個(gè)人的工作成果，我們可以書寫一份護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會，應(yīng)當(dāng)從哪些方面來寫護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會呢？下面是工作總結(jié)之家我?guī)痛蠹揖庉嫷摹渡窠?jīng)內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)工作感悟個(gè)人心得》，歡迎大家閱讀，盼望對大家有所關(guān)心。

神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)工作感悟個(gè)人心得【篇一】

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬為期X個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體會亦不少。

我XX醫(yī)院實(shí)習(xí)，根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了X科，X科等X個(gè)科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重師長，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力提高獨(dú)立思索、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的力量，不斷培育自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

經(jīng)過X個(gè)月的實(shí)踐我嫻熟把握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫；把握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的診治；把握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將連續(xù)努力，.護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)！

神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)工作感悟個(gè)人心得【篇二】

五個(gè)月實(shí)習(xí)生活中，有疲累也有無奈，有時(shí)腳磨得起泡，有時(shí)遺忘吃飯，有時(shí)為病患間的不適而苦惱，但慢慢地隨著實(shí)習(xí)生活的深化，我們開頭懂得這一份責(zé)任在我們肩頭的重量，間或會出現(xiàn)有些病患的不理解，我們的操作會讓他們疑慮和擔(dān)憂，但生活的很充實(shí)卻也獨(dú)立孤寂，沒有電腦，沒有電視，好伴侶們也已“四分五散”;生活的現(xiàn)實(shí)與幻想就像一個(gè)個(gè)被充實(shí)盈彩的泡沫，有著一份期盼，也有著一份破裂的沉重。短短的十個(gè)月，讓我懂得生活或許就是這樣，有苦才能體會到甜的味道，才會懂的珍惜!

在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候，高竹霞老師給我的印象最為深刻，170的個(gè)子，挺著懷有8個(gè)月多的小BABY還堅(jiān)持著上班。她干活麻利,動作美麗,操作規(guī)范，有時(shí)操累到雙腳都水腫了，但照舊每天笑呵呵的，并沒有那些孕婦的矯情。這就是護(hù)士的一種精神，不管怎么樣都堅(jiān)持在崗位，把病患放在第一位，有時(shí)我也感覺很大的壓力，護(hù)士的確很辛苦，即使挺著大肚子還是要照常上班，堅(jiān)持著一份責(zé)任與執(zhí)著，有時(shí)會遇到病患及其家屬的不理解，但是我們照舊微笑著生活，由于我們是頑強(qiáng)的打不倒的護(hù)士!在接下來的日子里，每當(dāng)遇到不快樂的事情，想起高竹霞老師挺著大肚子勞碌的身影和那漂亮的笑容，我就會甩甩頭，調(diào)整心情連續(xù)工作。

第一個(gè)月中雖然缺乏操作的機(jī)會，但是看到了許多，學(xué)到了許多，了解了許多。緊接著進(jìn)入了普外科，這個(gè)科室里真的很和諧很溫馨，同學(xué)和老師就像伴侶一樣的工作，也正是由于在這個(gè)科室和老師們溫馨的相處，我學(xué)會了更多基本操作的方式和技巧，沒有壓力和負(fù)擔(dān)，工作麻利，很少出錯(cuò)，得到了老師們的鼓舞和和好評，在治療室的一星期中，很多老師都說我是柏芝華老師的得力助手，就如小宰相一樣，說柏老師都可以把治療室放心的交給我!我聽了之后，心里不

知有多興奮，這份鼓舞和認(rèn)可，使我工作的更加認(rèn)真，仔細(xì)與負(fù)責(zé)，說起柏老師，她是一位溫順而寬容的女性，記得交我們配三升袋時(shí)，其他同學(xué)也在旁聽，由于我馬虎將一個(gè)液體加錯(cuò)，導(dǎo)致了其他液體的鋪張，然而她沒有在同學(xué)面前指責(zé)我，而是叫我再次認(rèn)真的觀看與實(shí)踐，當(dāng)時(shí)我很是責(zé)怪，感覺辜負(fù)了老師對我的信任，同時(shí)也很感謝老師保留了我在同學(xué)面前的自尊，之后，我對老師發(fā)自內(nèi)心的說對不起，老師說沒事，下次留意認(rèn)真點(diǎn)。經(jīng)過了這次失誤，老師并未對我失去信任，照舊把治療室交給我，這份鼓舞與信任使我更加努力，將治療室整理的有條不紊，我學(xué)會了要敬重別人，做錯(cuò)了，也要賜予改正的機(jī)會。

姚麗娟老師，是一位好老師，同時(shí)也是一個(gè)好伴侶!是一個(gè)對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)同時(shí)嚴(yán)格要求自己的直爽而又樂觀的女性。和她在一起學(xué)習(xí)，使我也開頭嚴(yán)格有律的要求自己，并體會到無論是做人做事都要努力盡善盡美，要做到不斷地充實(shí)自己，不鋪張時(shí)間和精力，每一天充實(shí)而快樂的度過。

神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)工作感悟個(gè)人心得【篇三】

黎明的微光照射著依舊擁擠勞碌的昆明醫(yī)科高校第一附屬醫(yī)院，意味著我新一天的實(shí)習(xí)工作開頭了。

1號樓四樓的骨科小天使們已經(jīng)在為病人翻身，測生命體征，做晨間護(hù)理了…………

“阿姨，早上好！我給你量下體溫”，“我給您測下血壓”，“叔叔，你今日感覺怎么樣，傷口還疼嗎？”“您的腰椎做完手術(shù)，翻身要當(dāng)心，來我們幫助您”…………一項(xiàng)項(xiàng)護(hù)理操作伴隨著一句句相互問候，協(xié)作中進(jìn)行。這是每天早上交接班后我們做的首要工作。

隨后進(jìn)行的便是一項(xiàng)重要的治療靜脈輸液。經(jīng)過核對，轉(zhuǎn)抄，打印出醫(yī)囑，然后液體配制，輸液操作預(yù)備（輸液器，止血帶，棉簽，碘伏，酒精……）等等一系列的預(yù)備程序后，我們便推著治療車隨著帶教老師來到病房為患者輸液。“請問叫什么名字，把您手腕帶上的二維碼給我掃一掃，再確認(rèn)一下”，“阿姨！來，預(yù)備輸液了”。1床，2床……10床……15床……

就是這樣外人感覺普一般通，庸庸碌碌的工作，卻是護(hù)理前輩們始終奮斗付出的事業(yè)，卻是讓很多受病痛熬煎的患者重拾健康，甚至重獲新生的盼望。

之前在學(xué)校學(xué)習(xí)的都是理論，操作也是面對模型，模型再仿真，也不能溝通，也不會說疼。學(xué)校操作包扎止血的模特也是專業(yè)的同學(xué)，專業(yè)的協(xié)作。而忽視了，其實(shí)真正的骨折病人是很痛的，他們不僅不會專業(yè)的協(xié)作你的操作，甚至還會由于太過痛苦而有排斥心理。這些都是直到我來到骨科實(shí)習(xí)才領(lǐng)悟到的。

骨科患者，大多受外傷所致骨骼損傷，從顱骨，鎖骨，四肢，到跟骨……骨骼是很堅(jiān)硬的，骨骼受傷，意味著患者受到了很大的外力損害，受了這么大的損害，患者的身體需要手術(shù)，護(hù)理，康復(fù)等許多的醫(yī)學(xué)手段的治療。除此之外，痛苦護(hù)理則是骨科患者急迫需要的，也是臨床需要重視的。

在骨科實(shí)習(xí)的期間，我發(fā)覺對大部分患者都是采納藥物止痛的方法，藥物止疼最為有效，但是我覺得通過對痛苦進(jìn)行評估，分級，結(jié)合一些非藥物止痛的方法也很重要。

護(hù)理是一項(xiàng)需要不斷改善進(jìn)步的科學(xué)，也是需要護(hù)理工更加耐心細(xì)心的人文學(xué)。在此，對骨科實(shí)習(xí)期間對我們循循善誘，授業(yè)解惑的帶教老師們致以真誠謝意，并盼望老師們工作順當(dāng)，老師們的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)心肯定是我們以后實(shí)習(xí)和工作的榜樣。

最終把我很喜愛的一句話送給大家共勉“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)工作感悟個(gè)人心得【篇四】

在xx市兒童醫(yī)院里工作已有半年的時(shí)間，這半年來始終都是考核期，我也在這樣的工作狀況下兢兢業(yè)業(yè)，態(tài)度始終是一絲不茍，由于我不想由于犯錯(cuò)而導(dǎo)致病人遭罪，也不想由于自己工作失誤而考核不過。所幸這半年里并無什么大礙，我順當(dāng)?shù)耐ㄟ^了試用期，滿意了轉(zhuǎn)正的要求，在昨天，就向醫(yī)院方提出了轉(zhuǎn)正申請，也得到了同意。感謝這半年來護(hù)士長對我的多番教育，工作里我其實(shí)還有許多不熟識的項(xiàng)目，但是作為護(hù)士又不得不去做，為此頗為的頭痛。而護(hù)士長則是多次對我進(jìn)行來了教育，關(guān)心我進(jìn)行練習(xí)。

我在學(xué)校里練習(xí)了許多靜脈注射，也對這個(gè)很熟識了，在學(xué)校的時(shí)候沒有覺得有什么難的，和同學(xué)之間練習(xí)的也是相當(dāng)?shù)膵故?，沒有犯過什么錯(cuò)。但是在試用期的開頭階段，我一度緊急到不行，由于我太不想犯錯(cuò)，也太想把事情做的完善了，以至于壓力太大，手都有些抖。為別人打針手抖，這不是護(hù)士該有的樣子。

在我頭一次扎錯(cuò)了的狀況下，護(hù)士長看出了我的不對勁，她并沒有接替我給病人進(jìn)行注射，而是拍了拍我的肩膀，在一旁悄悄的給我加油打氣，按理說我們這些小護(hù)士，尤其是我這樣新來的實(shí)習(xí)護(hù)士，面對護(hù)士長的時(shí)候確定是會很緊急的，但是從她身上我卻沒有絲毫這樣的感受，我調(diào)整了下心態(tài)，然后將我練習(xí)了幾千次的動作再一次的重復(fù)了一遍，這一次，完善，長舒了一口氣，也是在這之后，我重新有了自信。

我沒有覺得由于自己的實(shí)習(xí)生就覺得不如別人，也沒有由于自己是實(shí)習(xí)生就可以理所應(yīng)當(dāng)?shù)姆稿e(cuò)。相反，由于我是實(shí)習(xí)生，我反而需要比別人更加努力。醫(yī)院里的同事都是我的前輩，也是我學(xué)習(xí)的對象，她們所處理的病人比我這個(gè)零閱歷的新人要多的多，遇到過的事情也比我要多的多，我有什么本領(lǐng)在她們面前傲氣呢?論學(xué)歷，她們也不會差，資格也比我深，我想我有的，只是我還年輕，能比她們更快的接受新的事務(wù)與學(xué)問吧。

所以不僅僅是護(hù)士長，我們護(hù)理科室的每一位同事，都值得我去感謝，值得我去信任。即便是她們不知道，但在有意無意里都教會了我許多的東西，讓我這半年沒有虛度，感謝你們!

神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)工作感悟個(gè)人心得【篇五】

在實(shí)習(xí)過程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院和各部門的規(guī)章制度，仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力工作，喜愛兒童事業(yè)，全心全意為兒童著想。同時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)了解家庭成員，正確處理護(hù)患關(guān)系，做好解釋和勸慰工作，多說“對不起”，也是家庭成員了解兒科護(hù)士的工作，削減不必要的誤會或極端行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了一些兒科常見疾病的護(hù)理和一些基本操作。特殊是對于小兒頭皮針穿刺技術(shù)，我在工作中始終在仔細(xì)學(xué)習(xí)和總結(jié)閱歷。我能勤奮好學(xué)地觀看孩子的病情，以便準(zhǔn)時(shí)把握病情的變化，做出精確?????的推斷。總之，我覺得我在實(shí)習(xí)期間學(xué)到了許多。雖然我還是一名同學(xué)，或許我的力量有限，但我用我的努力來豐富我的學(xué)問和技能。我盼望我能用我的微笑把病人健康地送走。我渴望在我的學(xué)習(xí)中成長。我真的想成為一個(gè)白衣天使，悄悄地唱歌，努力飛行。

1、實(shí)習(xí)前，我應(yīng)當(dāng)把握一些心臟病學(xué)的基本操作，如心電圖、血壓測量和心臟體格檢查。不要低估這些。以最簡潔的血壓測量為例，很多人沒有標(biāo)準(zhǔn)化的掌握。

2、熟識心臟病學(xué)中常見疾病的學(xué)問，如高血壓、心力衰竭、心肌病、心臟瓣膜病、冠心病等。；然后，在臨床實(shí)踐中，上級醫(yī)生的診斷和治療方案應(yīng)與本書相匹配，看如何與患者個(gè)體相結(jié)合。假如你不明白，你可以問問題。水平會很快提高。

3、學(xué)會一些急救方法，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等。，后面的緊急事情都會處理，慢了也不用擔(dān)憂，所以做得心中有數(shù)，“一切盡在把握”，呵呵！

4、也就是說，醫(yī)生不僅要把握超群的醫(yī)療技能，還要有良好的溝通技巧。他們應(yīng)當(dāng)更多地了解上級老師平常與病人和同事的溝通、交談方法和技巧。當(dāng)他們真正工作時(shí)，他們很快就會開頭工作。

這種外科實(shí)習(xí)經(jīng)受的味道很復(fù)雜，可能只有親身經(jīng)受過的人才能體會到。無論是什么樣的口味，起起落落都很難忘。當(dāng)然，更重要的是了解許多書本上學(xué)不到的東西，并且熟悉一些好伴侶。或許這比書更有價(jià)值。

在老師的努力指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷的努力，心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束，取得了很大的成果。首先，在基礎(chǔ)理論方面，了解過去加強(qiáng)鞏固和改進(jìn)。其次，我在臨床實(shí)踐中學(xué)習(xí)了新的學(xué)問和治療方法簡言之通過實(shí)習(xí)，我對常見病和多發(fā)病的診斷和治療有了新的熟悉和提高。我已經(jīng)學(xué)會了應(yīng)對突發(fā)疾病的學(xué)問和技能。我肯定會把學(xué)到的學(xué)問應(yīng)用到我將來的工作中。我不會遺忘老師的教育，并連續(xù)學(xué)習(xí)和提高。

神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)工作感悟個(gè)人心得【篇六】

在腦外是的實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。并做到理論學(xué)習(xí)有方案，有重點(diǎn)護(hù)理工作有措施、有記錄。實(shí)習(xí)期間始終以愛心、細(xì)心、耐心，為基本努力做到：眼勤、手勤、嘴勤。了解手術(shù)前的備皮急救的流程，學(xué)會了吸氧吸痰，嫻熟把握了靜脈注射技術(shù)，能夠運(yùn)用無菌技術(shù)肌肉注射。了解了腦出血的癥狀及一般的處理方法全心全意的為患者服務(wù)，受到帶教老師護(hù)士長及醫(yī)生的全都好評。

工作失職或違反規(guī)章制度和操作規(guī)程：由于部分工作人員責(zé)任心不強(qiáng)，沒有充分理解和敬重病人的生命權(quán)和健康權(quán)，忽視嚴(yán)格執(zhí)行制度和操作規(guī)程，加上工作壓力較大，甚至為了規(guī)避可能的風(fēng)險(xiǎn)，出現(xiàn)制度和次序不顧的現(xiàn)象，致使醫(yī)護(hù)工作缺乏有序性和完整性，護(hù)理缺乏連續(xù)性和完整性，極易加重護(hù)理人員的負(fù)擔(dān)和思想壓力，出現(xiàn)醫(yī)護(hù)之間、護(hù)患之間操作和溝通方面的障礙，為糾紛埋下了隱患。

醫(yī)護(hù)之間、護(hù)患之間缺乏有效的溝通：腦外科工作量大、要求高，對醫(yī)護(hù)人員的閱歷和技能也有較高的要求。醫(yī)護(hù)之間的溝通，護(hù)士之間進(jìn)行有組織地溝通，能有效促進(jìn)醫(yī)護(hù)之間的理解和協(xié)作，促進(jìn)閱歷的積累、技能和技巧更有效地傳播和應(yīng)用。然而正是缺乏必要的溝通和溝通，工作中經(jīng)常出現(xiàn)表達(dá)和真實(shí)意圖不符，造成誤會，導(dǎo)致醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

服務(wù)態(tài)度冷漠、技術(shù)操作水平低：腦外科護(hù)理工作繁重，幾乎每個(gè)病人都需準(zhǔn)時(shí)具體地進(jìn)行生命體征的觀看和記錄，并準(zhǔn)時(shí)響應(yīng)。繁重的工作和人員配比的失調(diào)，導(dǎo)致護(hù)士忙于執(zhí)行醫(yī)囑，而對病人及家屬的焦慮心情不能準(zhǔn)時(shí)安撫，或解釋工作不夠全面，即可引起病方劇烈不滿，導(dǎo)致護(hù)理糾紛。

另外，腦外科對護(hù)理人員的臨床閱歷和技術(shù)水平有著較高的要求。病人復(fù)雜、危重的病情，多伴有生命危急，若沒有較高的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，常用搶救程序不嫻熟，則直接影響搶救質(zhì)量，引發(fā)醫(yī)療糾紛。若在交接過程中沒有具體交待或稍有疏忽遺漏，沒有足夠閱歷的護(hù)士和實(shí)習(xí)生極可能意識不到，極易導(dǎo)致糾紛的發(fā)生。有些操作必需一次勝利完成，缺乏必要的閱歷和技術(shù)水平，亦可導(dǎo)致醫(yī)療糾紛。在護(hù)理人員與病人互動關(guān)系中所發(fā)生的任何大事，均包含溝通成分，沒有溝通，護(hù)理很難達(dá)到目的。

神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)工作感悟個(gè)人心得【篇七】

護(hù)士長特地指派幾名護(hù)士。輪番作為我的帶教老師。在從20xx年x月x日開頭的x個(gè)月時(shí)間內(nèi)。我嚴(yán)酷根據(jù)學(xué)校的要求。順當(dāng)?shù)耐瓿闪艘娏?xí)使命。x個(gè)月的見習(xí)是短暫的。但是我的收獲是豐碩的：

首先。我先簡潔說一下這1個(gè)月的工作狀況。路程經(jīng)過過程護(hù)士長的講解。我了解了護(hù)士分不同的班：責(zé)護(hù)。是負(fù)責(zé)輸液和換藥的.

一、理論學(xué)問的問題：

以前當(dāng)?shù)氖冀K是同學(xué)，學(xué)校是以同學(xué)為中心的。而中國式的訓(xùn)練一向是填鴨式的：被動地接受那么多的學(xué)問，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的學(xué)問在腦海中好像沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí)，才熟悉到自己記的粗淺，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的腳印?????，當(dāng)時(shí)好像深刻明顯，卻耐不住時(shí)間的清洗。

二、角色轉(zhuǎn)化問題。

實(shí)習(xí)剛開頭，許多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯(cuò)了，萬一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜愛她們，事情好像也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我肯定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動吧，我發(fā)覺，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很愿意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

三、膽魄的熬煉。

面對病人，特殊是外科的病人，見到血是常常的，看到病人苦痛地.，特殊在操作的時(shí)候，心總會提到嗓子眼，因此而當(dāng)心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的苦痛。因此，膽魄得熬煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有精確?????快速才能早點(diǎn)解決病人的苦痛。

四、無菌觀念和規(guī)范化操作。

在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻熟悉了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和平安的做法!至于新方法，創(chuàng)新思維，那也得熟識狀況了再說吧。

五、微笑服務(wù)：

在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特殊地美麗與可愛，讓我有種感覺，假如我是一位病人，我會毫不遲疑選擇住在這里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容，讓病人感到暖和!

總而言之，這x個(gè)月，是適應(yīng)的過程，許多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，許多觀念得到修正，雖然辛苦疲乏，但是我信任自己確定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必需對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我肯定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。

神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)工作感悟個(gè)人心得【篇八】

進(jìn)入骨科實(shí)習(xí)已經(jīng)8個(gè)月了，這說長不長說短不短時(shí)間里面，我學(xué)習(xí)到了許多骨科專業(yè)學(xué)問，這天我共享下我骨科實(shí)習(xí)小結(jié)，來說明下我8個(gè)月工作成果。xxxx年金秋，我滿懷著向往心情來到了流溪河畔燦爛明珠—xx工傷康復(fù)醫(yī)院實(shí)習(xí)。剛踏入這片熱土，醫(yī)院工作人員熱忱、實(shí)習(xí)小結(jié)師專業(yè)技術(shù)年少卻老成和高素養(yǎng)及病人評價(jià)和感受就讓我很快融入了這個(gè)暖和大家庭，更讓我對她布滿無限敬意，我深深地明白自己為何而來，來了以后就應(yīng)做什么？做完之后就應(yīng)實(shí)習(xí)小結(jié)什么？想完之后就應(yīng)再做什么？經(jīng)過近8個(gè)月學(xué)習(xí)和老師教導(dǎo)，我已具備了步入.基本條件，以下就是我?guī)c(diǎn)體會。

1、注意實(shí)習(xí)“方法”學(xué)習(xí)。工傷康復(fù)醫(yī)院以成人康復(fù)為主，分為骨科康復(fù)、神經(jīng)康復(fù)和燒傷康復(fù)三大版塊。由于我實(shí)踐閱歷護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)，在那里能夠充分展現(xiàn)和狠抓基本技能訓(xùn)練，找出相同病種不同病歷共同點(diǎn)（如脊髓損傷和偏癱病人就是好例子），并且能夠普外科醫(yī)生專題學(xué)習(xí)法，針對一種病，從康復(fù)評定、治療再到評定，系統(tǒng)結(jié)合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)骨科護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)，勤學(xué)好問、舉一反三，還能夠?qū)懞脤?shí)習(xí)日記和科室小結(jié)。x省立醫(yī)院血管外科治療師一對一訓(xùn)練給了我在學(xué)習(xí)中工作，在工作中求進(jìn)步護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)。醫(yī)院圖書館專業(yè)書籍和資料給我?guī)Ыo了良好x天壇醫(yī)院腦外科場所和求知平臺，而我則就應(yīng)充分利用資源，學(xué)會擅長把握。

2、具備康復(fù)治療師應(yīng)有素養(yǎng)骨。常常會有病人問我：“你們康復(fù)醫(yī)生跟臨床醫(yī)生真不一樣，你們每天幫我們動手動腳莫非不累嗎？”我對著他們笑笑，心里想：我們和臨床醫(yī)生目標(biāo)是一樣，愛因斯坦說過：“喜愛是最好老師”，這點(diǎn)在醫(yī)院康復(fù)治療師身上得到了很好體現(xiàn)。所以首要是要喜愛自己專業(yè)，每一次康復(fù)部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)基本上都是滿滿，治療師提問和授課都說明他那種虛心求學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)和求是科學(xué)態(tài)度。都是值得我學(xué)習(xí)和去做。在8個(gè)月里我沒看到有一個(gè)治療師上班遲到早退，在治療病人時(shí)一個(gè)接一個(gè)，仔細(xì)對待，還要給我們講學(xué)問，充分體現(xiàn)了他們勇于吃苦精神和良好思想品質(zhì)。

3、學(xué)會能夠解決問題潛力。在實(shí)習(xí)中我們擁有實(shí)習(xí)生和醫(yī)生雙重身份。對于醫(yī)院病人現(xiàn)狀和預(yù)后，大部分都是比較差，尤其是sci、hi、cva、燒傷病人，都存在著心理問題，而醫(yī)院病人以青壯年居多，還會把我們當(dāng)成好伴侶，說些心里話。應(yīng)對這些患者，我們要清晰自己處于一個(gè)怎樣位置，你將如何回答他，回答他以后特會有什么想法，將給他帶來什么樣問題，是好是壞？卻值得我們?nèi)ニ妓?，說話就要負(fù)職責(zé)。這是做醫(yī)生原則。因此，在老師教育下和自己切身體會，我們必需要學(xué)會擅長察顏觀色，與病人溝通潛力和處于突發(fā)事故或狀況應(yīng)急潛力，以及規(guī)律思維潛力。更就應(yīng)懂得這方面學(xué)問、法律法規(guī)等。如工傷病人詢問工傷認(rèn)知和賠償?shù)葐栴}。說明要學(xué)會正確處理好醫(yī)患關(guān)系，使患者得到最大康復(fù)。

4、勇于嘗試和創(chuàng)新，工傷康復(fù)醫(yī)院是全國第一家專科康復(fù)醫(yī)院，是一個(gè)大膽嘗試而且獲得勝利，這就是好比我們在工作中創(chuàng)新，去嘗試用新方法去治療病人，當(dāng)然這是閱歷積累和透過理論結(jié)果，這種方法對患者沒有副作用和負(fù)面影響。年青人正值創(chuàng)業(yè)和學(xué)習(xí)潛力高峰階段。我就應(yīng)抓好專業(yè)基本功，理論聯(lián)系實(shí)踐，結(jié)合現(xiàn)狀，提高科研潛力和技術(shù)水平。需要總結(jié)還有許多，我將堅(jiān)持不懈地去理解，去學(xué)會，實(shí)習(xí)結(jié)束，意味著步入.開頭，而在工傷康復(fù)醫(yī)院實(shí)習(xí)讓我有潛力更有信念在康復(fù)這塊領(lǐng)域里去做好每一件事，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，我誠心地祝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和全體醫(yī)護(hù)人員身體健康、工作順當(dāng)、合家幸福！祝工傷康復(fù)醫(yī)院越飛越高！

一份好骨科實(shí)習(xí)小結(jié)是從多方面來分析每項(xiàng)工作，也能為以后工作起到借鑒作用。

神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)工作感悟個(gè)人心得【篇九】

幾年的護(hù)