《故都的秋》課件21張-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

故都的秋郁達(dá)夫地點(diǎn)內(nèi)容寫(xiě)景抒情散文

寫(xiě)作背景

從1921年9月至1933年3月，郁達(dá)夫曾用相當(dāng)大的精力參加左翼文藝活動(dòng)并進(jìn)行創(chuàng)作。由于國(guó)民黨白色恐怖的威脅等原因，郁達(dá)夫從1933年4月由上海遷居杭州，1936年離杭州赴福州，在杭州居住了近三年。在這段時(shí)間里他思想苦悶，創(chuàng)作枯竭，過(guò)的是一種閑散安逸的生活。并花了許多時(shí)間到處游山玩水，在一定程度上也是為了排遣現(xiàn)實(shí)帶給他的苦悶和離群索居的寂寞。在游山玩水的過(guò)程中，寫(xiě)了許多游記。

1934年7月，郁達(dá)夫“不遠(yuǎn)千里”從杭州經(jīng)青島去北平，再次飽嘗了故都的秋“味”，并寫(xiě)下了優(yōu)美的散文──《故都的秋》。寫(xiě)景抒情散文鑒賞要點(diǎn)：1、把握散文“文眼”，理解文章主旨。2、學(xué)習(xí)“以情馭景、以景顯情、情景交融、渾然一體”的藝術(shù)手法。3、領(lǐng)會(huì)“形散而神不散”的散文特點(diǎn)。整體結(jié)構(gòu)圖故都的秋總起（1～2）：寫(xiě)感受，抒發(fā)向往之情。分寫(xiě)（3～12）藍(lán)色牽牛花槐樹(shù)的落蕊衰弱的蟬聲秋雨秋風(fēng)棗子樹(shù)總結(jié)（13～14）總結(jié)全文，抒發(fā)眷戀之情郁達(dá)夫的秋天問(wèn)題：在秋天的故都，郁達(dá)夫看到了什么？想蘆花、柳影、蟲(chóng)唱、夜月、鐘聲。碧天、秋光、秋花、秋草、掃紋、閑人、秋棗。飛聲、蟬聲、雨聲、人聲、風(fēng)聲。落蕊秋景視聽(tīng)觸清靜悲涼皇城人海之中，租人家一椽破屋來(lái)住著，早晨起來(lái)，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽(tīng)得到青天下馴鴿的飛聲?；食侨酥Ｖ校馊思乙淮莆輥?lái)住著，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，四周十分安靜。清、靜清閑從從從槐樹(shù)葉底朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來(lái)的日光。從槐樹(shù)葉底朝東看到一片一片照下來(lái)的日光。清、靜細(xì)膩、纖敏、清冷太過(guò)明亮

藍(lán)朵

紅朵

清靜悲涼一點(diǎn)孤獨(dú)一點(diǎn)傷感鮮艷熱鬧最好，還要在牽?；ǖ?叫長(zhǎng)著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長(zhǎng)的秋草，使作陪襯。

最好，還要在牽?；ǖ捉虚L(zhǎng)著的草，使作陪襯。蕭瑟、悲涼孤獨(dú)、悲涼、寂寥清、靜、悲涼破屋碧天飛聲漏光藍(lán)朵秋草租看聽(tīng)數(shù)對(duì)盼課堂訓(xùn)練仿照馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》格式把故都的秋景連綴成詩(shī)，并表達(dá)出作者的情感。

秋思

枯藤老樹(shù)昏鴉小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬夕陽(yáng)西下斷腸人在天涯小院破壁破屋碧天飛聲漏光藍(lán)朵白花秋草濃茶槐蕊仿《秋思》

仿《秋思》

小院破屋濃茶碧天藍(lán)朵白花漏光飛聲殘壁秋草疏疏落寞人在故都破屋濃茶小院，碧天鴿聲漏光，秋草藍(lán)朵殘?jiān)；比镙p落，孤寂人在北方。

仿《秋思》秋天的郁達(dá)夫你看到的是怎樣的郁達(dá)夫呢？請(qǐng)選擇自己最喜歡的文段，仔細(xì)誦讀品味，談?wù)勛约旱母邢?。靜對(duì)秋院心靜孤單清靜悲涼清掃秋蕊細(xì)聽(tīng)秋蟬閑話秋雨喜看秋棗落寞感傷悲涼喜愛(ài)閑適蕭瑟清淡荒涼回顧寫(xiě)景抒情散文鑒賞要點(diǎn)：1、把握散文“文眼”，理解文章主旨。2、學(xué)習(xí)“以情馭景、以景顯情、情景交融、渾然一體”的藝術(shù)手法。3、領(lǐng)會(huì)“形散而神不散”的散文特點(diǎn)。思考：1、提問(wèn)：作者認(rèn)為南國(guó)之秋與北國(guó)之秋最大的區(qū)別在哪個(gè)方面？能否用一個(gè)字概括？而上句中的比喻又是從哪幾個(gè)角度入手的呢？明確：最大的區(qū)別在于：味。四個(gè)比喻又是從飲食文化入手，讓人從飲食中的“味”去領(lǐng)悟秋之“味”，讓人從形象的“味”去品味抽象的“味”。北國(guó)之秋就像“白干、饃饃、大蟹、駱駝”，讓人感到味烈、味深、味濃、味久；而南國(guó)之秋就像“黃酒、稀飯、鱸魚(yú)、黃犬”，讓人感到味潤(rùn)、味淺、味淡、味短。用如此豐富生動(dòng)的意象又令人讀后回味悠長(zhǎng)，明了于胸。思考題：

故都的秋景可謂色彩豐富，作者為什么只贊美清、靜、悲涼的故都之秋呢？試從主客觀原因加以評(píng)析。

王國(guó)維說(shuō)：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。”作家筆下的景和物都依國(guó)維附著一定的情感，而這情感又是作家本人的情感歷程的再現(xiàn)。文中的景物表面看都是秋的真實(shí)色彩，實(shí)際是北國(guó)的秋在作者心中