




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………試卷第=page44頁(yè),共=sectionpages44頁(yè)※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………試卷第=page11頁(yè),共=sectionpages33頁(yè)絕密★啟用前古詩(shī)文默寫(xiě)度中考專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練考試時(shí)間:90分鐘注意事項(xiàng):1.答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2.請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上一、用課文原句填空。(1)建安年間,曹操登臨碣石山,飽覽滄海壯景,用“______________,______________”的詩(shī)句描繪出水波蕩漾,海島屹立的畫(huà)面。(曹操《觀滄?!罚?)《觀滄?!分性?shī)人以奇特的想象,表現(xiàn)大海博大無(wú)比的詩(shī)句是“______________,______________;______________,______________”。(3)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩(shī)中描繪暮春景象,烘托哀傷愁緒的氣氛的句子是“______________,______________”。(4)在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中,詩(shī)人將明月人格化,表達(dá)了對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的憂(yōu)慮、牽掛、關(guān)心之情的句子是“______________,______________”。(5)人生如一葉扁舟羈旅漂泊,懷鄉(xiāng)情思有增無(wú)減,詩(shī)人王灣借詩(shī)句“______________,______________”以風(fēng)平浪靜之小景言出平野開(kāi)闊、大江直流之大景,將情思融于這美好的景致之中。(6)在王灣的《次北固山下》中,蘊(yùn)含新事物從舊事物中孕育并將取代舊事物哲理的兩句詩(shī)是“______________,______________”。(7)古代詩(shī)歌中,有一類(lèi)詩(shī)句以名詞組合而成,展現(xiàn)了情景交融的美妙景象,如馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中的“______________,______________,______________”。(8)馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中的“______________,______________”寫(xiě)出了濃重的鄉(xiāng)愁,形象地揭示了作品的主題。二、按要求默寫(xiě)美好品德是我們?yōu)槿颂幨赖母?,也是青少年不可或缺的品質(zhì)。那么美好品德到底有哪些呢?是《論語(yǔ)》中①“____________________,____________________”不慕榮華富貴、安貧樂(lè)道的選擇;是諸葛亮《誡子書(shū)》中②“____________________,____________________”表現(xiàn)的“志存高遠(yuǎn)”;是譚嗣同《潼關(guān)》中渴望沖破羅網(wǎng)、勇往直前、追求個(gè)性解放的③“____________________,____________________”;亦或者是劉禹錫《秋詞》中④“____________________,____________________”表現(xiàn)的昂揚(yáng)奮發(fā)積極的創(chuàng)作精神。無(wú)論如何,美好品德應(yīng)長(zhǎng)相伴,就像陸游哪怕年老體弱也⑤“____________________,____________________”(《十一月風(fēng)雨大作》),心懷保家衛(wèi)國(guó)的志向。三、古詩(shī)文默寫(xiě)。徜徉古詩(shī)詞中,可以領(lǐng)略作者的各種情感體驗(yàn)豐富我們的心靈:“杏花疏影里,__________________?!保惻c義《臨江仙·夜登小閣憶洛中舊游》)的浪漫豪放;“__________________,半竿斜日舊關(guān)城?!保{蘭性德《浣溪沙》)的蕭索荒涼;“__________________,__________________”(范仲淹《漁家傲秋思》)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和功業(yè)未立而生發(fā)的惆悵;“__________________,__________________”(秋瑾《滿(mǎn)江紅·小住京華》)知音難覓、前途渺茫的悲愴;“__________________,__________________?!保ㄌK軾《江城子·密州出獵》)想要得到朝廷重用、建功立業(yè)的渴望。四、根據(jù)上下文的提示,完成默寫(xiě)。(1)皎潔、柔美的月光,牽動(dòng)著古代文人墨客的喜怒哀樂(lè)?!端{(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》中蘇軾用①“________________,________________”表達(dá)自己對(duì)親人的思念和祝福;《月夜憶舍弟》中杜甫則用②“________________,__________________”深刻地表現(xiàn)了自己微妙的心理,表現(xiàn)對(duì)故鄉(xiāng)的懷念;《岳陽(yáng)樓記》中范仲淹用③“皓月千里,__________________,__________________”來(lái)描繪無(wú)風(fēng)時(shí)倒映在湖中的月影,意境極為靜謐、優(yōu)美。(2)李商隱的《無(wú)題》是一首思戀之歌,寫(xiě)盡離別之痛,相思之苦。全詩(shī)運(yùn)用比喻、象征的手法,托物寄意,借景言情。請(qǐng)將這首詩(shī)的后四句默寫(xiě)出來(lái)。“__________________,__________________。__________________,__________________。”五、根據(jù)提示填空。(1)造化鐘神秀,______。(杜甫《望岳》)(2)______,自將磨洗認(rèn)前朝。(杜牧《赤壁》)(3)潮平兩岸闊,______。(王灣《次北固山下》)(4)______,學(xué)詩(shī)謾有驚人句。(李清照《漁家傲》)(5)孟子在《得道多助,失道寡助》中用精煉嚴(yán)密的語(yǔ)言論述天、地、人與戰(zhàn)爭(zhēng)成敗之間的關(guān)系的名句是“______,______”。六、古詩(shī)文默寫(xiě)①鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?__________________。(王灣《次北固山下》)②__________________,秋風(fēng)吹散馬蹄聲。(譚嗣同《潼關(guān)》)③晴空一鶴排云上,__________________。(劉禹錫《秋詞》)④__________________,小橋流水人家。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)⑤水何澹澹,__________________。(曹操《觀滄?!罚轤__________________,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》⑦楊花落盡子規(guī)啼,__________________。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)⑧__________________,落花時(shí)節(jié)又逢君(杜甫《江南逢李龜年》)七、閱讀下面的文字,運(yùn)用所積累的古詩(shī)文填空。中華詩(shī)文里,寫(xiě)不完的責(zé)任擔(dān)當(dāng),道不盡的家國(guó)情懷。岳陽(yáng)樓上,范仲淹以“①______,②______”自勉,展現(xiàn)了吃苦在前,享樂(lè)在后的奉獻(xiàn)精神(《岳陽(yáng)樓記》);朝奏夕貶的韓愈,面對(duì)困頓前路,發(fā)出不惜殘生之慨嘆:“③______,④______!”(《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》);謫守滁州的歐陽(yáng)修,蒼顏白發(fā),忘懷身世,攜美酒,賞美景,與民同樂(lè):“⑤______,在乎山水之間也。”(《醉翁亭記》);目睹深重的民族危機(jī)的秋瑾,發(fā)出了“⑥______,⑦_(dá)_____”的感嘆,強(qiáng)烈表達(dá)了極不屑作為女兒身,不甘心受到各種束縛,決心報(bào)效國(guó)家的愿望(《滿(mǎn)江紅》(小住京華));南歸的辛棄疾,念念不忘恢復(fù)大業(yè),寫(xiě)下“⑧______,人道是,清光更多”,表明了自己反對(duì)妥協(xié)投降、立志收復(fù)中原失土的政治理想(《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》)。八、古詩(shī)文默寫(xiě)。(1)_______________,歸雁入胡天。(王維《使至塞上》)(2)晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),_______________。(崔顥《黃鶴樓》)(3)此中有真意,_______________。(陶淵明《飲酒》)(4)典故是指詩(shī)文里引用的古書(shū)里的故事或詞句。我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中也有不少運(yùn)用典故,委婉含蓄表達(dá)自己情感的詩(shī)詞名句,如李清照在《漁家傲》中用“_______________?!币痪湎胂罅舜簌i展翅一飛九萬(wàn)里,以此暗示自己對(duì)美好理想的熱烈追求。又如杜牧在《赤壁》中用“_______________,_______________。”兩句含蓄地表達(dá)了自己英雄無(wú)用武之地的感慨;再如李賀在《雁門(mén)太守行》中用_______________,_______________。”兩句既稱(chēng)頌了天子,又表達(dá)了將士們奮勇殺敵,誓死報(bào)效朝廷的決心。九、請(qǐng)?jiān)谙卤頇M線(xiàn)處填寫(xiě)相應(yīng)的古詩(shī)文名句,完成積累卡片。主題古詩(shī)文名句政治抱負(fù)范仲淹用“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),①______”(《岳陽(yáng)樓記》)假托“古仁人”的政治理念,含蓄地表達(dá)了以治國(guó)安邦為己任,先憂(yōu)后樂(lè)的政治理想;歐陽(yáng)修用“②______,醒能述以文者”(《醉翁亭記》)表明自己與民同樂(lè)、以文記樂(lè)的情趣,流露出為政一方、造福一方的自信與得意。樂(lè)觀進(jìn)取劉禹錫樂(lè)觀進(jìn)取“③________,④_______”(《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》),他從自然景物變化中感悟出新事物必將取代舊事物的人生哲理,這樣即使屢遭貶謫,依然有“⑤________,⑥________”(李白《行路難》其一)的信心和重新?lián)P帆起航的勇氣。無(wú)私奉獻(xiàn)小語(yǔ)同學(xué)在作文中用“⑦_(dá)_______,⑧________”(李商隱《無(wú)題》)兩句詩(shī)來(lái)贊頌“雜家水稻之父”袁隆平心懷天下,情系蒼生,奉獻(xiàn)終身的感人精神。十、請(qǐng)?jiān)谙卤頇M線(xiàn)處填寫(xiě)相應(yīng)的古詩(shī)文名句,完成積累卡片主題古詩(shī)文名句風(fēng)景(1)李白在《峨眉山月歌》中點(diǎn)明遠(yuǎn)游時(shí)令,敘寫(xiě)青山吐月的優(yōu)美意境的句子是__________________,__________________。(2)譚嗣同在《潼關(guān)》中,“__________________,__________________”運(yùn)用擬人手法描寫(xiě)黃河秦嶺,突出黃河咆哮的氣勢(shì)及秦嶺高聳險(xiǎn)峻的形勢(shì)。愛(ài)國(guó)《十一月四日風(fēng)雨大作》中,“__________________,__________________”具有“老驥伏櫪,志在千里”的氣概。思鄉(xiāng)“__________________,一夜征人盡望鄉(xiāng)”,鄉(xiāng)思,在征人失眠時(shí)。(李益《夜上受降城聞笛》);“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?__________________?!编l(xiāng)思,在游子的書(shū)信里。(王灣《次北固山下》)答案第=page66頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)參考答案:1.
水何澹澹
山島竦峙
日月之行
若出其中
星漢燦爛
若出其里
楊花落盡子規(guī)啼
聞道龍標(biāo)過(guò)五溪
我寄愁心與明月
隨君直到夜郎西
潮平兩岸闊
風(fēng)正一帆懸
海日生殘夜
江春入舊年
枯藤老樹(shù)昏鴉
小橋流水人家
古道西風(fēng)瘦馬
夕陽(yáng)西下
斷腸人在天涯【詳解】默寫(xiě)題作答時(shí),一要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容;二要認(rèn)真審題,找出符合題意的詩(shī)文句子;三答題內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不添字,不漏字,不錯(cuò)字。本題中應(yīng)注意“澹澹、竦峙、燦爛、啼、溪、夜郎、殘、藤、昏鴉、涯”等字詞的寫(xiě)法。2.
不義而富且貴
于我如浮云
非淡泊無(wú)以明志
非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)
河流大野尤嫌束
山入潼關(guān)不解平
晴空一鶴排云上
便引詩(shī)情到碧霄
僵臥孤村不自哀
尚思為國(guó)戍輪臺(tái)【詳解】默寫(xiě)題作答時(shí),一要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容,二要認(rèn)真審題,找出符合題意的詩(shī)文句子,三答題內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不添字,不漏字,不錯(cuò)字。本題中應(yīng)注意“嫌、潼、鶴、霄、僵、臥、戍”這幾個(gè)字的寫(xiě)法。3.
吹笛到天明
一抹晚煙荒戍壘
濁酒一杯家萬(wàn)里
燕然未勒歸無(wú)計(jì)
莽紅塵何處覓知音
青衫濕
持節(jié)云中
何日遣馮唐【詳解】默寫(xiě)題解題時(shí)一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容,二是要認(rèn)真審題,找出符合題意的詩(shī)文句子,三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)別字。本題的“笛、荒、戍壘、濁酒、燕然、勒、莽、覓、遣”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。4.
但愿人長(zhǎng)久
千里共嬋娟
露從今夜白
月是故鄉(xiāng)明
浮光躍金
靜影沉璧
曉鏡但愁云鬢改
夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒
蓬山此去無(wú)多路
青鳥(niǎo)殷勤為探看【詳解】默寫(xiě)題作答時(shí),一要透徹理解詩(shī)文內(nèi)容;二要認(rèn)真審題,找出符合題意的詩(shī)文句子;三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中注意“嬋娟、璧、鬢、蓬、殷勤”等字詞的正確書(shū)寫(xiě)。5.
陰陽(yáng)割昏曉
折戟沉沙鐵未銷(xiāo)
風(fēng)正一帆懸
我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮
天時(shí)不如地利
地利不如人和【詳解】默寫(xiě)題作答時(shí),一要透徹理解詩(shī)文內(nèi)容;二要認(rèn)真審題,找出符合題意的詩(shī)文句子;三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中注意:戟、懸、嗟。6.
歸雁洛陽(yáng)邊
終古高云簇此城
便引詩(shī)情到碧霄
枯藤老樹(shù)昏鴉
山島竦峙
夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨
聞道龍標(biāo)過(guò)五溪
正是江南好風(fēng)景【詳解】課文原句填空作答時(shí),一是要深刻理解詩(shī)文內(nèi)容;二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩(shī)文的語(yǔ)句;三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不加字、不少字、不寫(xiě)錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字詞:雁、簇、碧霄、藤、竦峙、闌、溪。7.
先天下之憂(yōu)而憂(yōu)
后天下之樂(lè)而樂(lè)
欲為圣明除弊事
肯將衰朽惜殘年
醉翁之意不在酒
苦將儂強(qiáng)派作蛾眉
殊未屑
斫去桂婆娑【詳解】課
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三農(nóng)村合作社合作模式優(yōu)化方案
- 防撞護(hù)欄安裝施工方案
- 轉(zhuǎn)換層模板施工方案
- 不銹鋼雨棚施工方案
- 綦江酒店鋁單板施工方案
- 龍泉塑石假山制作施工方案
- 路面瀝青工程施工方案
- 臨床急性化膿性扁桃體炎和傳染性單核細(xì)胞增多癥鑒別診斷、相同點(diǎn)及區(qū)別
- 杭州扣盤(pán)式腳手架施工方案
- 桐梓科學(xué)開(kāi)展松樹(shù)育苗和病蟲(chóng)害防治工作的實(shí)踐及成果分析
- 閘調(diào)器介紹講解
- 唐僧團(tuán)隊(duì)之如何打造團(tuán)隊(duì)
- 畢業(yè)設(shè)計(jì)外文文獻(xiàn)-Spring Boot
- 六年級(jí)下冊(cè)《生命.生態(tài).安全》全冊(cè)教案(表格式)
- DB32/T 4444-2023 單位消防安全管理規(guī)范-高清版
- 《讓孩子成才的秘密》寂靜法師
- 水下作業(yè)工程監(jiān)理實(shí)施細(xì)則(工程通用版范本)
- 小學(xué)科學(xué)教育探究一研討教學(xué)法
- GB 14930.1-2022食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)洗滌劑
- YY/T 0972-2016有源植入醫(yī)療器械植入式心律調(diào)節(jié)設(shè)備用四極連接器系統(tǒng)尺寸和試驗(yàn)要求
- 衛(wèi)生院處方點(diǎn)評(píng)記錄表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論