文學(xué)名著閱讀配套習(xí)題 部編人教版九年級下冊

文學(xué)名著閱讀配套習(xí)題部編人教版九年級下冊文學(xué)名著導(dǎo)讀配套習(xí)題

知識點：1童話類名著2寓言類名著3小說類名著4散文類名著5詩歌類名著

考點透視

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確規(guī)定：“學(xué)會制訂自己的閱讀計劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著”。“能較熟練地運用略讀和瀏覽的方法，擴大閱讀范圍，拓展自己的視野”，“能夠區(qū)分寫實作品與虛構(gòu)作品，了解詩歌、散文、小學(xué)、戲劇等文學(xué)樣式”、“欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價；對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗；品味作品中富于表現(xiàn)力的語言?！?/p>

在總目標(biāo)中也強調(diào)：“認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸取民族文化的智慧”。因此，名著閱讀已經(jīng)成為中考語文試題的顯著特色之一。

名著導(dǎo)讀主要考查《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的古今中外名著的閱讀情況。

從考查角度講，名著閱讀主要是從作家（姓名、簡歷、國籍等）、作品（人物、情節(jié)、內(nèi)容、主題、寫法、文風(fēng)）、閱讀體驗與評價等方面進行考查。

選材均取自七——九年級語文教材附錄“名著導(dǎo)談”中的列舉篇目，不設(shè)文段閱讀，試題以選擇題、填空題、圖表題、判斷題等為主。

考點解讀：

1考查學(xué)生對作家、作品等常識的識記

2考查學(xué)生對作品情節(jié)、故事梗概的了解

3考查學(xué)生對作品內(nèi)涵的初步領(lǐng)悟和個人的閱讀體驗

4考查學(xué)生對作品中主要藝術(shù)形象的鑒賞評價

應(yīng)考策略

①要求依據(jù)七——九年級語文教材附錄“名著導(dǎo)讀”的導(dǎo)讀文字了解作者介紹、寫作背景、內(nèi)容梗概等，并對相關(guān)知識進行梳理。

②要求學(xué)生課外閱讀一些文學(xué)名著的原著，如：《愛的教育》《伊索寓言》《西游記》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《駱駝祥子》《魯濱孫漂流記》《格列佛游記》《童年》《朝花夕拾》《名人傳》《繁星.春水》等。

③將名著閱讀與考點對接，有針對性地閱讀，還可將名著閱讀與電視、網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來，熟悉名著中的開篇詞以及重要詩詞，熟悉名著中的主要情節(jié)、回目或梗概，熟悉名著中的人物性格、字、綽號和典型語言等，從而凸現(xiàn)積沉文化和應(yīng)對考試的雙贏。

例題解析

2010年北京市中考語文試題及答案

6.名著閱讀（3分）

《左傳》是一部編年體史書，相傳為春秋時期的①所作?！蹲髠鳌飞朴谟涗洃?zhàn)爭，其中《曹劌論戰(zhàn)》記錄的就是齊魯兩國在魯國的②發(fā)生的一次戰(zhàn)爭?！蹲髠鳌愤€善于記錄人物語言，這一點在《曹劌論戰(zhàn)》中表現(xiàn)為對③過程的描寫。

6.答案：①左丘明②長勺③曹劌與魯莊公對話

2010年北京燕山中考語文試題及答案

7．名著閱讀（2分）

《水滸傳》是我國一部杰出的英雄傳奇小說。它成功地塑造了宋江、①等108位梁山好漢的形象，講述了潯陽樓題反詩、②等一個個生動傳神的故事。這些奇人奇事構(gòu)成了一個異彩紛呈的藝術(shù)世界。

7.名著閱讀①吳用、林沖、武松、魯智深等；②智取生辰綱、倒拔垂楊柳、醉打蔣門神、雪夜上梁山等(共2分。每空1分，人名出現(xiàn)錯別字不得分；另外：所填人物與情節(jié)的對應(yīng)關(guān)系可以酌情處理)

2010年重慶市中考語文試題及答案

6.下列選項中對課文理解有誤的一項是（）（3分）

A．朱自清的《背影》中，父親的背影雖已遠(yuǎn)去，卻永遠(yuǎn)的定格在了作者的淚光中。

B．在德國作家都德的《最后一課》里，韓麥爾先生書寫了一曲悲壯的愛國主義之歌。

C．“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”在國難當(dāng)頭、山河淪陷的年代，詩人艾青抒發(fā)了他對祖國——大地母親最深沉的愛。

D．小說《孔乙己》中，魯迅把舊中國濃縮為一個魯鎮(zhèn)，把焦點聚集在咸亨酒店，把悲劇演繹在街邊的柜臺旁，把炎涼的世態(tài)投影到孔乙己身上。

6、B

2010年浙江寧波中考語文試題及答案

7.名著閱讀。（3分）

那穿紅衣的鑼夫，與拿著綢旗的催押執(zhí)事，幾乎把所有的村話都向他罵去：“孫子！我說你呢，駱駝……”他似乎沒有聽見。打鑼的過去給了他一鑼錘，他翻了翻眼，朦朧地向四外看下，沒管打鑼的說了什么，他留神地在地上找，看有沒有值得拾起來的煙頭兒。

①文段中的“他”是____________。

②下面選項中與“他”有關(guān)的兩個細(xì)節(jié)是（）（）

A.他掏出一本談話手冊，用一般耳聾者慣有的尖銳的聲音，讓人家把要說的話寫下來。

B.立冬前后，他又喝醉。一進屋門，兩個兒子——一個十三，一個十一歲——就想往外躲。

C.他回到故鄉(xiāng)后，又受到輕蔑、排斥、迫害，幾乎無地自容。現(xiàn)在是教著幾個小學(xué)生糊口。

D.地上的水過了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃他的臉。

2010年浙江衢州舟山中考語文試題及答案

名著閱讀。（4分）

閱讀下列名著語段，寫出每個語段中小主人公的名字，并指出丙段出自哪部名著。

【甲】那是一個我的幼時的夏夜，我躺在一株大桂樹下的小飯桌上乘涼，祖母搖著芭蕉扇坐在桌旁，給我猜迷，講故事。忽然，桂樹上沙沙地有趾爪的爬搔聲，一對閃閃的眼睛在暗中隨聲而下，使我吃驚，也將祖母講著的話打斷了，另講貓的故事了——

【乙】他騎著它，在田間的大路上飛馳，見前面有其他孩子，就將車鈴按得丁零零一路響。孩子們回頭一看，就閃到一邊。膽小怕軋的，就趕緊跳到地里。他騎著車，呼啦一聲過去了，那幾個孩子就會嗷嗷叫著，一路在后面追趕。

【丙】我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比，爛鐵也是這個價錢，一普特骨頭得十戈比或八戈比。

三、 魯迅杜小康阿廖沙《童年》

2010年浙江溫州中考語文試題及答案

5、根據(jù)你的閱讀體驗，在空格處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分）

魯迅是直面人生的斗士，他的作品如匕首，如投刀。直刺社會的黑暗與人性的丑陋；但他的作品也有溫暖人心的一面，比如抒寫童年生活，謳歌人性的美好。請閱讀下表，完成表格。

魯迅作品 人物 人物描寫 人物評點

《阿長與》 阿長 她于是十分喜歡似的，笑將起來，同時將一點冰冷的東西，塞在我的嘴里。我大吃一驚之后，也就忽而記得，這就是所謂福橘…… （1）

《故鄉(xiāng)》 （2） 其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力刺去…… 勇敢無畏

《社戲》 阿發(fā) “偷我們的罷，我們的大得多呢。” （3）

（4） “我” 父親喘氣頗長久，連我也聽得吃力，然而誰也不能幫助他。我有時竟至于電光一閃似的想道：“還是快一點喘完了罷。……”立刻覺得這思想不該，就是犯了罪…… 很愛父親

2010年浙江舟山中考語文試題及答案

5名著閱讀。（4分）

閱讀下列名著語段，寫出每個語段中小主人公的名字，并指出丙段出自哪部名著。

【甲】那是一個我的幼時的夏夜，我躺在一株大桂樹下的小飯桌上乘涼，祖母搖著芭蕉扇坐在桌旁，給我猜迷，講故事。忽然，桂樹上沙沙地有趾爪的爬搔聲，一對閃閃的眼睛在暗中隨聲而下，使我吃驚，也將祖母講著的話打斷了，另講貓的故事了——

【乙】他騎著它，在田間的大路上飛馳，見前面有其他孩子，就將車鈴按得丁零零一路響。孩子們回頭一看，就閃到一邊。膽小怕軋的，就趕緊跳到地里。他騎著車，呼啦一聲過去了，那幾個孩子就會嗷嗷叫著，一路在后面追趕。

【丙】我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比，爛鐵也是這個價錢，一普特骨頭得十戈比或八戈比。

（三）魯迅杜小康阿廖沙《童年》

2010年浙江金華中考語文試題及答案

4．走進文學(xué)名著，沐浴經(jīng)典陽光。根據(jù)提供的材料，填寫相應(yīng)的人物(名字)或故事名稱。(選做其中三小題)(3分)

(1)原來挑上岡子時，兩桶都是好酒。七個人先吃了一桶，劉唐揭起桶蓋，又兜了半瓢吃，故意要他們看著，只是叫人死心塌地。次后，吳用去松林里取出藥來，抖在襄里，只做走來饒他酒吃，把瓢去兜時，藥已攪在酒里，假意兜半瓢吃，那白勝劈手奪來，傾在桶里。這個便是計策。那計較都是吳用主張。這個喚作“▲”。

(2)▲站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺!……”

(3)“說吧!”曹先生點了點頭。▲開始說過去的事，從怎么由鄉(xiāng)間到城里說起。本來不想說這些沒用的事，可是不說這些，心中不能痛快，事情也顯得不齊全。他的記憶是血汗與苦痛砌成的，不能隨便說著玩，一說起來也不愿掐頭去尾。每一滴汗，每一滴血，都是由生命中流出去的，所以每一件事都有值得說的價值。

(4)香薔薇，青蒿，茉莉，石竹，玫瑰都早已把芳香作為晚間祭品奉獻(xiàn)出來了；這股新的香味既不是灌木香又不是花香，而是——我很熟悉——▲的雪茄的香味。我回過頭來聽聽。我看見果實正在成熟的樹木。我聽見夜鶯在半英里以外的樹林子里歌唱。

4．①智取生辰綱②閏土③樣子(或：駱駝樣子)④羅切斯特先生(或：羅切斯特)

2010年浙江義烏中考語文試題及答案

名著閱讀（3分）

（1）《西游記》中唐僧師徒到達(dá)火焰山，面對熊熊烈火，孫悟空首先打算采取______（行為）達(dá)到滅火的目的。

（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾，在雙目失明的情況下，通過________(方式)實現(xiàn)人生價值，開始了新的生活。

（3）“頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨懷右耳之間一塊不小的疤-------小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口?！边@段文字描寫的人物是_________.

5 (1)借芭蕉扇

（2）寫作（寫小說，創(chuàng)作等均可）

（3）祥子

2010年浙江湖州中考語文試題及答案

5．文學(xué)常識填空（3分）

①魯迅筆下的是“站著喝酒而穿長衫”的“唯一”的人。

②“離開桑菲爾德我感到痛苦，我愛桑菲爾德。”這句話出自英國作家創(chuàng)作的小說《》。

①孔乙己

②夏洛蒂.勃朗特《簡.愛》

2010年浙江東陽中考語文試題及答案

7.名著閱讀選段，回答問題（3分）

至晚間對燈出了一回神，至三更以后上床臥下，兩眼鰥鰥，直到五更方才朦朧睡去了。一時天亮，寶釵醒了，聽了一聽，他安穩(wěn)睡了，心下想：“他翻騰了一夜，不知可作成了？這會子乏了，且別叫他?！闭胫?，只聽香菱從夢中笑道：“可是有了，難道這一首還不好？”寶釵聽了，又是可嘆，又是可笑，連忙喚醒了他，問他：“得了什么？你這誠心都通了仙了。學(xué)不成詩，還弄出病來呢。”一面說，一面梳洗了，會同姊妹往賈母處來。原來香菱苦志學(xué)詩，精血誠聚，日間做不出，忽于夢中得了八句。

選文出自名著《▲》，表現(xiàn)的情節(jié)是▲（用一句話概括），文中可以看出香菱的性格是▲。

7《紅樓夢》香菱苦志學(xué)詩香菱目標(biāo)堅定，潛心鉆研

2010年山東煙臺中考語文試題及答案

(1)下列表述有誤的一項是()(2分)

A．在笛福的筆下，魯濱孫勇敢、樂觀、不懼困難。在孤島上，他積極地與大自然做不屈的斗爭，用火槍和《圣經(jīng)》征服了“星期五”，使其心甘情愿做了他的忠實奴仆。

B．《童年》中的阿廖沙是個善于觀察、非常敏感的孩子。在外祖父家里，他飽受欺凌；但在外祖母的細(xì)心呵護和許多善良正直的人影響下，他成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

C．《格列佛游記》通過格列佛在小人國、大人國、飛島國、慧駟國的奇遇，反映了18世紀(jì)英國社會的矛盾，批判了統(tǒng)治階級的腐朽和罪惡。

D．《海底兩萬里》構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險。它主要講述尼摩船長為了實現(xiàn)自己的發(fā)財夢想，乘坐諾第留斯號潛艇在海底探險、尋找沉船寶藏的故事。

(2)槍口輕蔑地望著他的眼睛。保爾把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來：

“老弟，這是冒牌的英雄主義!干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢?為了掙脫這個鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎?你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎?把手槍收起來吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實。”

①以上文段節(jié)選自名著《》，作者是。(2分)

②保爾因而產(chǎn)生了自殺的念頭，經(jīng)過激烈的思想斗爭，最終戰(zhàn)勝了自己。(2分)

5．(1)D(2分)

(2)①鋼鐵是怎樣煉成的奧斯特洛夫斯基(評分：2分。每空1分)

②參考答案：疾病纏身，失去了戰(zhàn)斗能力(2分)

2010年山東東營中考語文試題及答案

5．名著閱讀。（2分）

高爾基的“自傳體”小說《童年》，塑造了這一鄙視貪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年的形象，生動地再現(xiàn)了的生活狀況。

5．答案：阿廖沙俄國（或俄羅斯）下層人民評分：每空1分，共2分。

2010年四川成都中考語文試題及答案

（一）閱讀下面的文字，完成下面的題目。（4分）

（甲）分撥已定，先引五千兵退去西城縣搬運糧草。忽然十余次飛馬報到，說：“司馬懿引大軍十五萬，望西城蜂擁而來！”時（甲）身邊別無大將，只有一班文官，所引五千兵，已分一半先運糧草去了，只剩二千五百軍在城中。眾官聽得這個消息，盡皆失色。（甲）登城望之，果然塵土沖天，魏兵分兩路望西城縣殺來。（甲）傳令，教“……大開四門，每一門用二十軍士，扮作百姓，灑掃街道。如魏兵到時，不可擅動，吾自有計?！保祝┠伺Q氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴。卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進，急報與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之……懿曰：“（甲）平生謹(jǐn)慎，不曾弄險。今大開城門，必有埋伏。我兵若進，中其計也。汝輩豈知？宜速退?！庇谑莾陕繁M皆退去?？酌饕娢很娺h(yuǎn)去，撫掌而笑。眾官無不駭然……

6．這段文字出自我國古典名著《三國演義》，文段中的甲是指；在選文中表現(xiàn)出甲這個人物的主要性格特征是；請你再用簡潔的語言描述一個體現(xiàn)甲的這種性格特征的故事。（4分）

人物故事：

6、（4分）諸葛亮（或“孔明”）（1分）沉著鎮(zhèn)定，足智多謀（1分）

人物故事（2分）：故事敘述完整，語言簡潔，計1分；能夠準(zhǔn)確體現(xiàn)人物的性格，計1分。

2010年四川南充中考語文試題及答案

請根據(jù)下面提供的信息，寫出對應(yīng)的人物、作者、作品。

(1)關(guān)鍵詞：敗走麥城赤兔馬過五關(guān)斬六將

人物：作品：《》

(2)關(guān)鍵詞：貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰苦難和坎坷一生

作者：作品：《》

4、讀圖答題(2分)

(1)請說出這幅漫畫的含義：

(1分)

(2)談?wù)勥@幅漫畫給你的啟示：

(1)關(guān)羽《三國演義》(1分)(2)羅曼.羅蘭《名人傳》(1分)

4、讀圖答題(2分)

（1)有人為追求很小的一點經(jīng)濟效益，卻丟掉更大的環(huán)保事業(yè)。真可謂“揀了芝麻丟了西瓜”。(意近即可)(1分)(2)我們不能只顧眼前利益，而失去人類長遠(yuǎn)的發(fā)展。或我們應(yīng)該重視環(huán)境保護，促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。(意近即可)(1分)

2010年廣東省中考語文試題及答案

佛祖呵呵冷笑道：“你那廝乃是個猴子成精，焉敢欺心要奪玉皇上帝尊位?但恐遭了毒

手，性命頃刻而休，可惜了你的本來面目!”

大圣道：“常言道：皇帝輪流做，明年到我家。只教他搬出去，將天宮讓與我便罷了；

若還不讓，定要攪攘，永不清平!”佛祖道：“我與你打個賭賽：你若有本事，一筋斗打出我這右手掌中，算你贏，再不用動刀兵苦爭戰(zhàn)，就請玉帝到西方居住，把天宮讓你；若不能打出手掌，你還下界為妖，再修幾劫，卻來爭吵。”

那大圣聞言暗笑道：“你如來十分好呆!我老孫一筋斗去十萬八千里，他那手掌，方圓

不滿一尺，如何跳不出去?”那大圣收了如意棒，抖擻神威，將身一縱，站在佛祖手B里，

卻道聲“我出去也!”一路云光，只管前進，忽見有五根肉紅柱子，撐著一股青氣。他道：

。。此間乃盡頭路了。這番回去，如來作證，靈霄宮定是我坐也。”又思量說：“且住!等我留下些記號，方好與如來說話?！卑蜗乱桓撩悼谙蓺?，叫“變!”變做一管濃墨雙毫筆，在那中間柱子上寫一行大字云：“齊天大圣到此一游?！睂懏吺樟撕撩?，又不莊尊，卻在第一根柱子根下撤了一泡猴尿。翻轉(zhuǎn)筋斗云，徑回本處，站在如來掌內(nèi)道：“我已去，今來了。你教玉帝讓天官與我?！?/p>

如來罵道：“我把你這個尿精猴子!你正好不曾離了我掌哩!”大圣道：“你是不知，我

去到天盡頭，見五根肉紅柱，我留個記在那里，你敢和我同去看么?”如來道：“不消去，你只自低頭看看。，，那大圣睜圓火眼金睛，低頭看時，原來佛祖右手中指寫著“齊天大圣到此一游”，大指又里，還有些猴尿臊氣，大圣吃了一驚道：“有這等事!有這等事!我將此字寫在撐天柱子上，如何卻在他手指上?……我決不信!不信!等我再去來!”

好大圣，急縱身又要跳出，被佛祖翻掌一撲，把這猴王推出西天門外，將五指化作金木水火土五座聯(lián)山，喚名“五行山”，輕輕的把他壓住。

(節(jié)選自《西游記》，有刪節(jié))

19．孫大圣被如來佛收伏之前，他鬧出了哪些事?(4分)

20．孫大圣本領(lǐng)再大，也翻不出如來佛的手心。對這個故事你是怎么看的?(4分)

2010年江蘇連云港中考語文試題及答案

5．名著閱讀題。請在以下兩題中任選一題作答。（4分）

（1）在《格列佛游記》中，“我”獲得自由兩個星期后，小人國的內(nèi)務(wù)大臣告訴“我”：“在外國人看來我們的國勢顯得很昌隆，實際上卻被兩大危機所苦。”請問這兩大危機是什么？（4分）

（2）在《駱駝祥子》中，祥子有一個最大的夢想，后來發(fā)生的諸多事情使他的夢想最終破滅了。請說出祥子最大的夢想是什么？并說出導(dǎo)致他夢想破滅諸多事情中的一件。（4分）

5．（1）一是國內(nèi)黨爭激烈，二是國外強敵入侵的危險。（或者一是帝國內(nèi)低跟黨和高跟黨勾心斗角，二是受到不來夫斯庫帝國入侵的戰(zhàn)爭威脅。）（每點2分，共4分。）

（2）祥子最大的夢想是擁有一輛自己的車。虎妞難產(chǎn)而死賣車為虎妞辦喪事小福子上吊而死（說出一個即可）（每問2分，共4分。）

2010年江蘇常州中考語文試題及答案

3．選出對名著《西游記》相關(guān)內(nèi)容的表述錯誤的一項。（2分）【▲】

A．孫悟空在龍宮索得金箍棒和一身披掛，惹惱了龍王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空為“弼馬溫”。

B．悟空得知“弼馬溫”真相，氣憤之極，打傷太白星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打敗天兵天將，直到玉帝封他做“齊天大圣”才暫時作罷。

C．豬悟能被高太公招為上門女婿，雖然他勤謹(jǐn)能干，不傷害百姓，但因相貌丑陋、食量驚人，又經(jīng)常飛沙走石、來去無影，所以被眾人當(dāng)成妖怪。

D．朱紫國的王后被妖怪賽太歲擄去，妖怪的三個金鈴厲害無比，讓悟空費盡周折。酣戰(zhàn)之際，觀音菩薩趕來帶走了妖怪，悟空也救回王后娘娘。

3．B（2分。“打傷太白星”是后話，應(yīng)是“打出南天門”。玉帝派去擒拿孫悟空的是托塔李天王和哪吒。二郎神出場是孫悟空蟠桃宴上二次大鬧天宮之后的事情）

2010年江蘇鹽城中考語文試題及答案

6、閱讀古典名著，回答問題。（4分）

（1）下列與宋江相關(guān)的兩個情節(jié)是（）（2分）

A、三顧茅廬B、三進大觀園C、三打祝家莊D、三碗不過岡

E、三敗高太尉F、三英戰(zhàn)呂布G、三入死囚牢H、桃園三結(jié)義

（2）那怪一聞此言，丟了釘耙，唱個大喏道：“那取經(jīng)人在哪里？累煩你引見引見?！毙姓叩溃骸澳阋娝醯模俊蹦枪值溃骸拔冶臼怯^音菩薩勸善，受了他的戒行，這里持齋把素，教我跟隨那取經(jīng)人往西天拜佛求經(jīng)，將功折罪，還得正果……今日既是人與他做了徒弟，何不早說取經(jīng)之事？”

選文中“那怪”指：_________，請寫出以他為主角的一個故事名稱：_________。（2分）

6、（1）C和E（2）豬八戒，示例：八戒大戰(zhàn)流沙河，高老莊取親

2010年江蘇蘇州中考語文試題及答案

4．名著閱讀。(5分)

①下面的一段話節(jié)選自《西游記》第五十九回，讀后回答問題。

裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流?！_剎無知輪劍砍，猴王有意說親由。女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。這個金箍鐵棒多兇猛，那個霜刃青鋒甚緊稠。劈面打，照頭丟，恨苦相持不罷體。

“裙釵”指的是誰?她因何“為子懷仇恨潑猴”?猴王又為什么要“有意說親由”?

②如果沒有借得東風(fēng)，孫劉聯(lián)軍就無法取得赤壁之戰(zhàn)的勝利，所謂“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。在《水滸傳》“智取生辰綱”一回中，好漢們的取勝也與巧妙利用“天時”有關(guān)，請你說說當(dāng)時的“天時”是怎樣的。

4．答題要點：①“裙釵”指的是羅剎女(鐵扇公主)。她的兒子紅孩兒在火云洞捉了唐僧“要

蒸要煮”，孫悟空請觀音菩薩幫忙，紅孩兒被觀音菩薩收作善財童子，母子分離，所以她要“為子懷仇恨潑猴”。孫悟空對羅剎女“雖然生狠怒”，但還是“有意說親由”，是因為他要借羅剎女的芭蕉扇去扇滅火焰山之火。②六月某天，赤日炎炎的日中之時(答出“天氣炎熱”即可)

2010年安徽中考語文試題及答案

3．運用你課外閱讀積累的知識，完成(1)-(2)題。(4分)

(1)根據(jù)《水滸》的敘述，梁山好漢議事的大廳，原來稱“”，宋江任寨主后改為“”。

(2)高爾基的《童年》用第人稱的口吻，敘述了主人公在父親去世后寄住在家中的生活歷程。

3運用你課外閱讀積累的知識，完成（1）—（2）題。（每空1分，共4分）

（1）聚義廳忠義堂

（2）一外祖父（或“外祖母”）

2010年安徽蕪湖市中考語文試題及答案

3．運用你課外閱讀積累的知識，完成(1)-(2)題。(4分)

(1)根據(jù)《水滸》的敘述，梁山好漢