我們的小狼朋友讀后感

我們的小狼朋友讀后感我們的小狼朋友讀后感

當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是精心整理的我們的小狼朋友讀后感，歡迎大家分享。

我們的小狼朋友讀后感1

父親抓住了兩只狼崽，“我每天都小心地養(yǎng)著它，但湯姆死在鄰居的腳下，然后Deanka和警犬Wolff保衛(wèi)了農(nóng)場；淘氣可愛的Malushka給我們帶來了很多麻煩，但最后“消失”了，Chubare在雪地里受苦了，娜塔莎成了好朋友，但Chubare卻“情不自禁地讓Chubare癱瘓了”離開了馬廄。

我們必須保護(hù)小動(dòng)物，熱愛大自然，沒有清澈的水，沒有魚，沒有藍(lán)天，沒有鳥，沒有燦爛的花朵，沒有勤勞的蜜蜂......所以，大自然是動(dòng)物的家園，動(dòng)物需要自由，盡管螞蟻的體型很小，但是它們聚集在一起，充滿愛，巨大的物體也可以輕易地被抬起來。不要看那些兇猛的獅子，蛇，只是恨他們，他們和我們都一樣，都有偉大的父母，知識(shí)性格是不一樣的，所以要記住保護(hù)動(dòng)物。

愛情是自由旅行的小魚;愛是幸福的鳥兒在天空飛翔，“愛”是指自然，“動(dòng)物的大小有一個(gè)家”，“家”是指在自然界中，為了保護(hù)動(dòng)物，我們要熱愛大自然。捉鳥每天為人類蠕蟲，硬蜜蜂采集花蜜的每一天，蜘蛛，燕子，藥材等在沉寂害蟲消滅人類，誰就會(huì)傷害他們？“動(dòng)物是人類的朋友，人類的動(dòng)物是一個(gè)值得信賴的合作伙伴，”為生命，熱愛自然“的尊重，”這些話是值得我們學(xué)習(xí)的。

保護(hù)以及動(dòng)物是大事，要記住哦！

我們的小狼朋友讀后感2

父親捕回兩只小狼崽，“我”每天精心養(yǎng)著它，但是，湯姆死在了鄰居腳下，之后迪安卡和警犬沃爾夫保衛(wèi)著農(nóng)場；調(diào)皮可愛的馬鹿米什卡給“我們”帶來了不少麻煩，最后卻“消失”了，丘巴雷在暴雪中吃了苦頭，和娜塔莎成了好朋友，但丘巴雷癱瘓，“我們”無能為力，只好讓丘巴雷從馬廄“離開”了。

我們要保護(hù)小動(dòng)物，愛護(hù)大自然，沒有清水就沒有小魚；沒有碧藍(lán)的.天空就沒有小鳥；沒有鮮艷的花朵就沒有辛勤的蜜蜂……所以，大自然就是動(dòng)物的家，動(dòng)物需要的是自由，別看那些小螞蟻個(gè)頭不大，但是，它們圍在一起團(tuán)結(jié)有愛，巨大的物品也可以吹灰之力地舉起來。別看那些兇猛的獅子、蛇，就討厭它們，它們跟我們都一樣，都有偉大的爸爸媽媽，知識(shí)性格不一樣，所以，保護(hù)動(dòng)物要牢記。

愛是給小魚自由自在地游；愛是給小鳥快樂地飛翔在藍(lán)天，“愛”指的就是大自然，大小動(dòng)物都有家，家在指的是大自然，要想保護(hù)動(dòng)物，我們就必須要愛護(hù)大自然。鳥每天為人類捉蟲，蜜蜂每天辛勤地采蜜，蜘蛛、燕子、草本植物等等都默默地為人類消滅害蟲，誰還會(huì)傷害它們呢？“動(dòng)物是人類的朋友，人類是動(dòng)物信賴的伙伴”，“尊重生命，愛護(hù)大自然”這些話是我們值得學(xué)習(xí)的。

保護(hù)動(dòng)物是大事，要記住哦！

我們的小狼朋友讀后感3

寒假，我讀了自然文學(xué)《我們的小狼朋友》這本書。這是個(gè)感人的人與動(dòng)物之間的故事。

文章主要講父親送我兩只小狼，我開始害怕它們，它們也很怕我，后來在父親的鼓勵(lì)下，我試著精心喂養(yǎng)它們，親近它們，最后與它們建立了深厚的友誼。

讀完這個(gè)故事，我想起了我與動(dòng)物之間的事。記得一個(gè)夏天，媽媽帶我上街，我看見有個(gè)賣小倉鼠的，小小胖胖的小倉鼠真可愛。我站在那兒直直地看著，不肯離開，央求媽媽買下來，媽媽爽快的答應(yīng)了。小倉鼠買回來了，真可愛。我把它放進(jìn)籠子里，還給它做個(gè)暖暖的窩。開始我照顧它還算精心，每天喂它，逗它玩。漸漸的我就不管它了，有時(shí)幾天才想起來給它點(diǎn)吃的。又幾天過去了，我記起了我的小倉鼠，拿起食物去喂它，確發(fā)現(xiàn)它不知啥時(shí)候已逃離它的窩，我的家。我好后悔呀！為什么不好好照顧它，也不知它現(xiàn)在怎樣，是死了還是活著，想起我就傷心。

經(jīng)歷了我和小倉鼠的事后，再一次回爺爺家，我又讓他給我買了一只小狗。這次我吸取上次教訓(xùn)，我每天都按時(shí)給它喂食、喂水，還經(jīng)常和它玩耍，所以我和小狗的感情也漸漸深厚。小狗只要一看見我去，立刻向我撲來，在院子里追著我跑呀跳呀，胖乎乎象個(gè)毛線球在滾動(dòng)。由于它太小，而我跑的太快有時(shí)它會(huì)真的在地上滾起來，我大笑起來，笑它太笨。很快暑假過去了，我就要上學(xué)了，不得不離開爺爺家，離開我的小狗了。聽爺爺打電話說，沒有我，小狗變的不愛吃也不愛動(dòng)起來，最后得了病，死了。我聽了后，大哭了一場，傷心了很久。不過，好在常我們之間留下了一段美好的回憶。

讀了這個(gè)故事后，我常常在想：人和動(dòng)物若能和諧相處，世界將會(huì)變得多么美好呀！

以下為精品推薦，可自行刪改！

推薦一：《最好的我們讀后感》

最好的我們讀后感

認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有很多感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是精心整理的最好的我們讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最好的我們讀后感1

最好的我們》講述了耿耿、余淮同桌三年的故事，在這些年里發(fā)生了很多事：有最好的班主任張平老師，有一群玩得很好的朋友，還有為了夢想不斷努力的他們。雖然最后作者沒有點(diǎn)明他們?cè)谝黄鹆?，但是我相信他們就是最好的?/p>

八月長安將回憶寫到了極致，將成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以文字的方式展現(xiàn)給了我們，在這本書里，我看到了高中時(shí)代的我，書里的一字一句都能引起我的共鳴、都能將我?guī)Щ啬悄晔⑾?。那年，有寫不完的理綜試卷、有背不盡的古文、有神出鬼沒的班主任、有我暗戀的男孩、有……那年，青春正好！

我很少看網(wǎng)劇，卻一本正經(jīng)的追起了《最好的我們》，只因這部劇能讓我想起我的高中生活。一個(gè)時(shí)代的流逝，在夏天的風(fēng)中留下空蕩蕩的遺響?！蹲詈玫奈覀儭分阅芑穑残芯褪怯性S多像我這這樣對(duì)過去念念不忘的人。

最好的我們必須自愛，只有自愛，你的心靈才會(huì)有一片晴空；最好的我們，就是為了夢想而努力拼搏、一直奔跑的我們；最好的我們，就是當(dāng)下的我們，我們不能因?yàn)楹ε率?，就不去擁有。我們都在追求自己認(rèn)為的“最好”，殊不知也許最好的他或她就在我們身邊。被愛的人是幸運(yùn)而感動(dòng)的，而愛人卻是一次又一次猝不及防的心跳加速。

有人曾說：“光陰如梭，一切都生銹了”。我又何曾不希望自己能回到20xx年，回到那個(gè)天氣正好、微風(fēng)不燥的夏天、回到那個(gè)目光清澈濕潤的年少。

最好的我們讀后感2

《最好的我們》這部電視劇是我認(rèn)為所有的國產(chǎn)青春片中，最能真實(shí)反映我的青春的一部作品。我們的青春里，更多的是平淡無奇，有看中成績的老師和家長，有高考的壓力，有做不完的習(xí)題，看不懂的知識(shí)點(diǎn)，和青春里暗戀的那個(gè)他。

中考超常發(fā)揮的耿耿和失常發(fā)揮的余淮一同考進(jìn)了振華中學(xué)，并陰差陽錯(cuò)的成為了同桌這個(gè)理科很優(yōu)秀的男生會(huì)主動(dòng)給耿耿講數(shù)學(xué)題，因?yàn)楣⒐⑸险n沒有聽懂，主動(dòng)請(qǐng)求老師再講一遍。那時(shí)的余淮是最好的余淮，他張揚(yáng)活力，頭腦機(jī)靈；那時(shí)的耿耿是灰頭土腦的耿耿，她為成績焦慮，為前程擔(dān)憂。但青春里最好的時(shí)光，他們都有彼此的陪伴，一起參加籃球賽，一起軍訓(xùn)，一起大合唱，一起備戰(zhàn)高考，他們分享了彼此的快樂和痛楚，他們將隱秘的愛慕埋藏在心底。是啊，我希望在我最美好的時(shí)光遇見你，但是，只要能遇見你，哪怕是我最落魄的時(shí)光，我也覺得非常開心。

然而，十年后。耿耿成為了一個(gè)會(huì)發(fā)光的人，她是知名攝影師，此時(shí)的余淮為母親的病而奔波，他已不再是意氣風(fēng)發(fā)的少年。幸虧耿耿一直堅(jiān)守在原地，終于在余淮消失10年后，等到了他，并愿意陪在他身邊，給他力量，陪他勇敢地面對(duì)生活。耿耿說：“余淮，多年以前，那么好的你喜歡那么好的我，現(xiàn)在，輪到我了?！?/p>

所以，就算我沒有能夠在最好的年華里遇見最好的我們，我們也可以彼此相伴，鼓勵(lì)對(duì)方成為最好的那個(gè)人。

最好的我們讀后感3

不經(jīng)意間看了這么好的一本小說，昨晚看至深夜，直至手機(jī)無電，不得已才作罷。

看這種小說最容易使人聯(lián)想到當(dāng)年時(shí)光，高中同學(xué)聚會(huì)時(shí)，大家會(huì)談起當(dāng)年的印象，對(duì)于我的印象是：乖巧懂事，人畜無傷。只有我自己知道當(dāng)時(shí)的我，在平靜的外表下，有著怎樣劇烈的心理沖突，＂理想中的我＂與＂現(xiàn)實(shí)中的'我＂有著巨大的差距，包括學(xué)習(xí)，天資，勤奮程度，外貌…，對(duì)于這種差距，我時(shí)而抗?fàn)帲瑫r(shí)而妥協(xié)，時(shí)而替自己開脫，但始終是糾結(jié)在這些＂差距＂上，心是包裹的，就象應(yīng)該怒放時(shí)的花朵，包裹住沒有盛開一樣。

現(xiàn)在經(jīng)常惱怒于兒子青春期叛逆行為，但這不是這個(gè)年齡可以原諒的行為嗎？讓他的＂自我＂在這個(gè)時(shí)候自由的綻放吧，讓他的心打開，慢慢地，除了＂自我＂，會(huì)有世界其它的東西進(jìn)入他的心中。

現(xiàn)在，仍有＂理想中的我＂和＂現(xiàn)實(shí)中的我＂的差距，不同的是，接受和喜歡＂現(xiàn)實(shí)中的我＂，不糾結(jié)于差距，不糾于外人怎么看，努力的朝＂理想中的我＂靠近，哪怕拚盡全力，只靠近一點(diǎn)點(diǎn)。

感謝作者寫的這本書，讓我無處安放的青春有一個(gè)小小的角落安置，對(duì)于曾經(jīng)的青春有了小小的釋懷。

最好的我們讀后感4

我不愛耿耿和余淮，甚至我不愛耿耿和路星華。他們都太好，一個(gè)有著完美的曾經(jīng)，另一個(gè)有著美好的現(xiàn)在和值得期許的未來。我更喜歡的是韓敘和簡單。是吧，韓敘很渣，韓敘傷害了簡單。但是那卻是真實(shí)的可愛的愛情。我和你一起長大，我喜歡上了你，你也喜歡著我，卻只是那一起長大的情誼而不是愛情。我愛你從來不累不倦，但我也不會(huì)一直等著你。我知道了你喜歡上了別人，我受傷了，不管那是我的好朋友也好，是我不認(rèn)識(shí)的人也罷，總之，都不是我。于是我總算死心了。你知道你傷了我，你很愧疚，你能記起我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但你不會(huì)找回我。我們徹底陌路。

耿耿這樣的堅(jiān)守，可以有，可以多。她變得更好了，她能夠選擇她所想要的了。但是余淮這樣的人，少年風(fēng)光，一朝看盡長安花，最后他的人生，卻是要背著這樣的風(fēng)光沉重的繼續(xù)走了。過去的美好，會(huì)全部變成負(fù)擔(dān)，變成一根根針，扎在心上，每當(dāng)看到現(xiàn)在的自己，再想到以往的自己，都是一陣疼。如果不能在次翻身，那么一生都會(huì)籠罩在自己的陰影下，走不出來。美好的時(shí)光總是那么甜，甜著甜著就愛了，愛著愛著就痛了，有多美好就有多痛心。

愿天下有情人終成眷屬，都能夠找到自己好喜歡好喜歡的人，也能找到好喜歡好喜歡你的人，一定一定要和喜歡的人在一起啊，來人間一趟，要看看太陽，和喜歡的人，走在街上，不留遺憾！

最好的我們讀后感5

轉(zhuǎn)眼真的就快要成為大二的學(xué)生，雖然我百般不愿意承認(rèn)，但我的確是邁入以2開頭的那個(gè)年紀(jì)。尷尬，卻也能依舊活得很自我。還能笑著逗公交車上的小孩說，快叫我阿姨，我就給你糖吃。

青春難再復(fù)。

《最好的我們》一開始是叫流水混賬，讓我以為是二熊寫的流水賬?？蓮摹肮⒐⒂嗷础遍_始，我就知道，它像舊時(shí)光，讓我不能釋懷。

語言是樸實(shí)的，情節(jié)是熟悉的，很多迎面砸來的數(shù)學(xué)公式、物理題目、氣旋反氣旋都好像又回到了很多年的過去，坐在高中課堂里，還能清楚地看到老師在黑板上寫的粉筆字，聽到電風(fēng)扇啪嗒啪嗒地?fù)u晃聲。

耿耿其實(shí)很脆弱，余淮就是那道光，可以看清他側(cè)臉的那道光。你能不能想起班里那個(gè)接老師話卻被老師寵愛的好學(xué)生？像余淮一樣，可余淮卻不被討厭。我總覺得他和林楊一樣，是個(gè)發(fā)光體。走到哪里都能生存的很好，和別人打成一片，甚至溫暖別人。

有時(shí)候我們多像余淮，生怕這世界將自己看低。但更多的時(shí)候，我們卻是耿耿，每日睡思昏沉，日子冗淡而無聊，多少許下的愿望與制定的計(jì)劃都趕不上這時(shí)間的變化。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)愿望無法實(shí)現(xiàn)，其后的我們放低對(duì)自己的要求，與這世界的期待背向而立。

最好的我們最好的時(shí)光。

推薦二：《致我們終將逝去的青春讀后感》

致我們終將逝去的青春讀后感

細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是精心整理的致我們終將逝去的青春讀后感，歡迎閱讀與收藏。

致我們終將逝去的青春讀后感1

在我讀這本書之前，我承認(rèn)，是這個(gè)書名吸引了我，“致我們終將逝去的青春”，那么美麗的名字，一看到就愛不釋手。青春，誰沒有?相對(duì)于自己的青春，我更想知道別人的青春是怎么過的，是轟轟烈烈，還是平庸無比?是充滿了憂郁，壓抑，哀愁的美麗憂傷?還是充滿了“有木有，鴨梨，奇葩”等網(wǎng)絡(luò)術(shù)語的瀟灑呢?

就這樣，我?guī)е鴿M懷期待，用了兩天的時(shí)間去讀完了它，讀完之后，我沒有被這個(gè)完美的結(jié)局渲染了，反而帶著淡淡的憂傷，眼睛還帶著點(diǎn)濕意，我在想，怎么我的“林靜”還沒有出現(xiàn)?我妒忌鄭微，就這樣，在第一次看完這本書之后，我鉆進(jìn)了死胡同里。固執(zhí)地認(rèn)為每個(gè)女生都應(yīng)該有一個(gè)林靜守護(hù)著。還沒出現(xiàn)只是還沒發(fā)現(xiàn)或者還沒遇到而已。

鄭微和林靜是青梅竹馬，嫁給林靜是鄭微從小到大的夢想，未來跟隨林靜，鄭微考到了林靜所在學(xué)校的那個(gè)城市，可是不是什么東西都可以預(yù)算的，林靜的爸爸竟然是鄭微媽媽的初戀情人，他們兩臨老才決定要相守下半輩子，為了這事搞得滿城風(fēng)雨，最后以林靜爸爸逝世而告終，林靜這時(shí)丟下鄭微出國留學(xué)。到他們?cè)俅蜗嘤鲋埃瑓s出現(xiàn)了一個(gè)陳孝正，在這一段中，很記得有這樣一段獨(dú)白：“她現(xiàn)在覺得，青春有什么用，她恨不得一夜之間跟他一同白頭，頃刻就白發(fā)蒼蒼，到那時(shí)塵埃落定，一切都有了結(jié)局，便才是真正的天長地久，再也沒有未知的未來和變故，再也沒有任何人，任何事可以把他們分開?！笨墒牵M管陳孝正許了鄭微一個(gè)未來，在面臨選擇的時(shí)候，他終究是現(xiàn)實(shí)而理性的?；蛟S，這也是后來鄭微選擇林靜的一個(gè)原因吧。

女孩子都愛做夢，我也沒有例外，在看完這本書的后幾天，思緒一直在漂浮在那個(gè)林靜身上，第二次看這本書時(shí)已經(jīng)是隔了一段好長的時(shí)間了，對(duì)于喜歡的書，我都有重溫的習(xí)慣。第二次看完之后，我注意到了微微身邊的阮阮，我只想說，我愛煞了這個(gè)渾身散發(fā)著江浙水鄉(xiāng)柔軟氣息的姑娘。我太心疼這個(gè)角色了。每一次她的出現(xiàn)在我內(nèi)心里都有一次轟動(dòng)，她對(duì)愛情的執(zhí)著感動(dòng)了我，我一直都覺得，一段愛情，如果女生愛上了，就注定要輸了。阮阮她明知道這是一段沒有結(jié)果的愛情，卻一直沒有放手。我印象最深的是在阮阮嫁給吳江那個(gè)片段的一段話：“有沒有別的伴娘像鄭微一樣，當(dāng)新娘子在婚禮進(jìn)行曲中挽著父親的手臂走向紅地毯的盡頭，她站在新娘的身后，心潮澎湃，眼眶潮濕。世界上還會(huì)有比阮阮更加美麗的新娘嗎?到場的親友都對(duì)年輕有為的新郎贊不絕口，只有鄭微覺得他太過于幸運(yùn)，他只見了六面，就娶回了世界上最最好的女人?！笨赐赀@段話，我覺得我心里的某個(gè)地方被觸動(dòng)了，很想哭?？上?，這個(gè)美麗而優(yōu)雅的女孩最后死了，這也是我對(duì)這本書不滿的地方，我覺得他不應(yīng)該死，而應(yīng)該“死后重生”，在她的那段愛情死了以后，她比所有人都活得精彩。但雖然不滿，還是很慶幸，阮阮在死的時(shí)候，她仍然對(duì)愛情是滿懷希望的。而且在整本書里，她對(duì)愛情是別無選擇的。有時(shí)候，我在想，她的死是預(yù)示著青春的不朽，還是愛情本來就是美好的?

生怕漏掉某個(gè)細(xì)節(jié)，我反復(fù)地看了好幾遍，每次看完之后都有不同的體會(huì)。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無二的青春，但不可避免的是，每個(gè)人在成長中都會(huì)受很多傷，會(huì)哭泣悲傷，會(huì)覺得痛。許多事情，總是在經(jīng)歷過后才明白。痛過了，便堅(jiān)強(qiáng)了;跨過了，便成熟了;傻過了，便懂得了適時(shí)的珍惜與放棄。總是在失去了什么，才能學(xué)會(huì)珍惜什么;總是在碰了壁，才能學(xué)會(huì)改變什么，放棄什么;總是在疼過之后，才能學(xué)會(huì)做一個(gè)全新的自己。在細(xì)讀之下，我從那個(gè)死胡同里鉆出來了。在鄭微的世界里，我想，應(yīng)該很多人都很疑惑的，是不是每個(gè)人的青春都會(huì)被陳孝正所迷惑，然后在以為青春死掉了的時(shí)候遇上林靜?而我的答案是：鄭微是幸運(yùn)的!假若歐陽倩不是同性戀，而恰好喜歡上了陳孝正，那么陳孝正為了權(quán)力一定會(huì)和歐陽倩在一起。假如林靜不是一個(gè)專情的人，或者他會(huì)懷恨鄭微的媽媽拆散了他的家庭，那么他還會(huì)不會(huì)回到鄭微身邊呢?所以說鄭微是幸運(yùn)的.。

曾在唐扶搖的《我只是難過不能陪你一起老》這本書中看到這樣一段話：

其實(shí)你我擁有的都是這樣的淡青春，沒有兵荒馬亂，沒有動(dòng)蕩不安，沒有生離死別不外乎遇到這些人，經(jīng)歷這些事，走過同樣的年月，錯(cuò)過該錯(cuò)過的人。

在最后，微微嫁給了林靜，所以，阿正便成了鄭微那個(gè)該錯(cuò)過的人。很多人都認(rèn)為他配不上鄭微，我覺得，他沒有錯(cuò)，只是他的出生比別人差點(diǎn)，這不是他能選擇的。不可否認(rèn)，在沒有知道結(jié)局時(shí)，我也是認(rèn)為最后鄭微應(yīng)該和陳孝正在一起的。但是到最后，我覺得，只有林靜才配得起鄭微。

在這本書中，我受益匪淺。我覺得，在大學(xué)里愛情只是被當(dāng)成了一種需要。因?yàn)榇髮W(xué)里面的正是青春期的少男與少女，愛情在這里不可避免地發(fā)生了。但不知何時(shí)起，大學(xué)生感情泛濫。各大媒體的批評(píng)是愈演愈烈。現(xiàn)在大學(xué)生的情感里面夾雜了大多的功利、欲望、放縱在里面。每年畢業(yè)時(shí)，情侶們最后一頓飯，最后一次擁抱，最后一次親吻，然后轉(zhuǎn)身離開，踏上各自的旅途，從此把這段感情遺忘，就像從來沒有發(fā)生一樣。而書中的鄭微，她也選擇了最初和最后的愛情。

我覺得真正的愛情，是在能愛的時(shí)候，懂得珍惜，是在無法愛的時(shí)候，懂得放手。

致我們終將逝去的青春讀后感2

有一天，當(dāng)我年老，有人問我人生的哪一段時(shí)光最快樂，也許我會(huì)毫不猶豫地說，是一二十歲的時(shí)候。那時(shí)，日子過得無憂無慮，因?yàn)槟贻p，我們有夢，關(guān)于生活，關(guān)于愛情，關(guān)于穿越世界的旅行，我們放聲大哭放聲大笑，最痛苦的，也不過是測驗(yàn)和考試。那是最不懂愛情的年代，卻偏偏遇見最美好的愛情，甚至值得用一生去懷戀。但一天天長大成熟的我們，青春終將成為記憶中的字眼，無論它裹挾著多少苦辣酸甜，都會(huì)不疾不徐地逝去，而這也是辛夷塢在《致我們終將逝去的青春》里想要告訴我們的，無論你經(jīng)歷過怎樣的青春，當(dāng)走到盡頭，驀然回首，那一瞬間你終會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切迷惘與痛苦都豁然開朗，而人生已然走過，是多么美好的一段時(shí)光。

辛夷塢，本書作者，自稱辦公室閑人，在青春將逝未逝的時(shí)候，寫了這樣一本小說，20xx年8月出版以來，無數(shù)讀者為之動(dòng)容，而我也是其中一個(gè)，回想書中的情節(jié)與人物，每每如數(shù)家珍：飛揚(yáng)跋扈、有血有肉、鮮活存在的“玉面小飛龍”鄭薇，留在了漫長少年時(shí)光里清俊溫柔的林靜，乖張孤僻卻鐫刻在了小飛龍盛放愛情里的冷峻少年阿正，陪伴薇薇走過整個(gè)青春卻最終為一段本不值得的愛情香消玉殞的溫婉女子阮阮，還有那本安放著與林靜過往的《安徒生童話》，那段盛放了十三個(gè)月的與阿正的愛情，一切的一切，最終都與我們的青春一同被埋葬，只余下無盡的唏噓和慨嘆。我想，這本書最難得的地方在于，從這個(gè)有關(guān)青春的故事中，每個(gè)人多多少少都能找到自己的影子，大學(xué)校園里亦或初入職場，年少時(shí)的我們無畏向前，敢愛敢恨，但一旦青春逝去，便再難鼓起曾經(jīng)的勇氣，這大約也是青春總是不斷被懷念的原因，因?yàn)槲覀冊(cè)匐y回到從前。

愛一個(gè)人究竟需要多大勇氣?

可愛的女主人公鄭薇，她的青春勇往直前、肆無忌憚，在和阿正的愛情中更是如此。記得書中有這樣一段話：“鄭微想，她畢竟比阿正幸福，不管是過去還是現(xiàn)在。因?yàn)樗龕鄣臅r(shí)候沒有保留，流淚的時(shí)候淋漓盡致，在這份感情里，她沒有虧欠，她的愛是圓滿的?！迸c鄭薇相比，陳孝正對(duì)愛卻是那么自私和怯懦，自小在母親的嘆息和希冀中長大，一路走來他嚴(yán)謹(jǐn)客觀，人生步步為營，對(duì)于愛情并未有足夠的勇氣。最終，他的人生高樓還是不允許她1厘米的誤差，畢業(yè)之際拋棄了鄭薇選擇出國深造。也許鄭薇太相信愛情，太執(zhí)著愛情，太依賴愛情，然而這不正是年少時(shí)最最珍貴的單純勇敢嗎?另一個(gè)人物朱小北，作者對(duì)她雖著墨不多，但卻令我印象深刻，她的勇氣是一顆年輕炙熱的心，她為愛遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，看著初戀情人結(jié)婚生子，老婆去世又再婚，他以愛她的名義不與她相守，而她則選擇留在廣闊的西藏，她的人生因愛情而改變，堪稱神勇。林伯伯與鄭微的母親，從刻骨銘心的初戀，到二十年后決議放棄各自家庭而相守，雖不懼現(xiàn)實(shí)輿論，勇氣可佳，只是有些情感錯(cuò)過便是一生，唯有嘆息。

只是在對(duì)的時(shí)間遇見對(duì)的人。

鄭薇和林靜最終的相守，我更愿意理解為：天時(shí)地利人和的愛情。有人說：那個(gè)讓你流淚的，是你最愛的人;那個(gè)懂你眼淚的，是最愛你的人。那個(gè)為你擦干眼淚的，才是最后和你相守的人。對(duì)于鄭薇來說，一輩子愛一次就足夠了，受盡傷害去跟最愛的人在一起，不如珍惜此刻陪伴在身邊真心愛自己的人。薇薇嘗盡阿正帶給她的失望與遺憾，在等待中孤獨(dú)了三年，當(dāng)林靜再次出現(xiàn)時(shí)，原以為戒掉了對(duì)他的依賴，卻還是抵擋不過溫柔的攻勢，只是這次她清楚地明白自己只是需要他，而他恰好能給與自己想要的溫度。他比阿正溫暖得多，會(huì)無限包容她的一切，這，已經(jīng)足夠了。只有半年，她就嫁給了林靜，作者沒有過多描寫他倆的甜蜜和喜悅，字里行間只有依賴。薇薇明白，她對(duì)阿正才是真正的愛，對(duì)于林靜，只是在對(duì)的時(shí)間遇見了對(duì)的人。故事的最后，幾番輪回，已無所謂輸贏，林靜贏的是他的成熟，而阿正輸?shù)氖撬哪晟?，決定鄭薇最終選擇的是青春的萌發(fā)與最終的逝去。

越單純?cè)叫腋！?/p>

青春總離不開愛情，但就像鄭薇說的，青春時(shí)期的愛情也許真的是一場賭博，我們無法選擇遭遇的人，也無力抑制青春萌動(dòng)的情感，喜歡一個(gè)人和心動(dòng)都是瞬間的事，大約人年輕的時(shí)候都曾這么喜歡過一個(gè)人，有些人得到了，有些人連開口都不曾，但同樣的是那份感情都如此純粹，沒有殘酷現(xiàn)實(shí)的重壓，毫無保留，不計(jì)較得失，這些情感是我們宣泄青春的一個(gè)出口，使我們的青春刻骨銘心。就算結(jié)局還是會(huì)分開也無怨無悔，只說一句：愿賭服輸!

《致我們終將逝去的青春》，辛夷塢用薇薇的人生告訴我們，所謂的青春也抵擋不過殘酷的現(xiàn)實(shí)，歲月的車輪碾過，年少輕狂也終究只有一次。人生的路途還很遙遠(yuǎn)，最后的最后，我們只是接受了每一段年華都將逝去的事實(shí)。然而，這確是一條每個(gè)人都非走不可的彎路，試問不摔跟頭，不碰壁，不碰個(gè)頭破血流，怎能煉出鋼筋鐵骨，怎能長大呢?或許，當(dāng)這場名為青春的潮水浪退時(shí)，渾身濕透的我們一起坐在沙灘上，回想那些苦痛和掙扎，會(huì)感慨地說一句：感謝所有過往的經(jīng)歷，讓我成長為今天的我。所以，處在青春歲月的時(shí)候，不要著急改變你的處境，越著急改變?cè)奖菊娌淮?，自我不再。你要順其自然，用力去感受，不要拿你的現(xiàn)在去賭未來，因?yàn)楝F(xiàn)在一定會(huì)不在，而未來一定會(huì)到來。要知道，在你感覺最漫長的時(shí)光，可能是你最好的時(shí)光。

推薦三：《我們的字作文》

我們的字作文

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是整理的我們的字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們的字作文1

人類雖然很聰明，但是還有很多地方要向大自然學(xué)習(xí)。我舉幾個(gè)例子吧！人類發(fā)明了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎樣的呢？于是人類想到可以發(fā)明能潛水的船，但是，還要解決一個(gè)問題，在潛艇試水的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)的潛艇“咕咚、咕咚”兩下就沉下去了，怎么也浮不起來，由此，一位科學(xué)家把魚解剖，發(fā)現(xiàn)魚的肚子里有一個(gè)充滿空氣的“小袋子”——魚鰾，魚在浮上水面的時(shí)候，把“袋子”充滿空氣，像游泳圈一樣產(chǎn)生巨大的浮力，魚在潛水的時(shí)候，把魚鰾收縮排出空氣就沉下去了。人類通過“魚鰾”的原理，給潛水艇安裝了一個(gè)沉浮艙就解決了問題，你瞧！這就是人類要跟大自然學(xué)習(xí)的原因。我們都知道，當(dāng)初發(fā)明的飛機(jī)是不能停在空中的，人類通過學(xué)習(xí)蜂鳥，發(fā)明了直升飛機(jī)。人類在大自然中學(xué)到的知識(shí)還有很多，比如：研究青蛙發(fā)明了“電子蛙眼”，受到蝙蝠的啟示發(fā)明“雷達(dá)”……這些例子多的數(shù)不勝數(shù)。大自然真是千姿百態(tài)、無奇不有，值得我們好好學(xué)習(xí)！

我們的字作文2

說起班長，我的話就多了，我們的班長王婉韻，那可是盡職盡責(zé)，說一不二，在同學(xué)眼里她可是一個(gè)威風(fēng)凜凜、有風(fēng)度的班長，而在我的眼里，她不僅是一名好班長，更是一位和我形影不離的好朋友。

記得有一次，辦理的門鎖壞了，不知是誰給修好了。于是我就寫了一封表揚(yáng)信，交給班長。由于班長是校文藝部部長，她有時(shí)候可以播放好人好事。到了班長播放的時(shí)候，我從頭聽到尾，可就是沒聽見我寫的表揚(yáng)信。等他回來，我跑過去問她，她支支吾吾地說：“對(duì)不起，我忘讀了······”班長的心情我也理解，肯定是信太多了，班長先讀別班的，到了我們班，時(shí)間就到了吧。于是，我說：“沒關(guān)系，下次再讀也可以。”可是下次，班長還是沒有讀，我問她，他又說忘讀了，我想人家事情多，我也沒在意。只是讓她下次千萬要記得讀。她只是輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。沒想到，她竟又忘了。這下我有點(diǎn)火了，就氣憤的說:“怎么還沒讀？”她話還沒出口，我已經(jīng)留下身影走了。之后，我的那封信始終沒有讀，我漸漸不理她了，她也覺察到了，我們都沉默著。

直到有一天，她生病了，廣播由副班長黃佳琪代理。我給她說起這事，她一聽就哈哈大笑，像一顆剛剛綻放的花朵一樣。只聽她說“你可真糊涂，她不讀，你也不想想為什么。告訴你吧，那門鎖是她修好的······”聽到這里，我恍然大悟：原來是這樣！

她無數(shù)次幫助過許多同學(xué)，她真誠的為班級(jí)奉獻(xiàn)過，但卻從不留名,她真令我欽佩！

我們的字作文3

一年一度的春節(jié)又到，春節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里人們喜歡穿新衣服，以表示他們對(duì)新一年到來的美好期望。這使我想起許多古詩，如一句王安石的古詩：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”使我看到人們迎著和煦的春風(fēng)，迎接新春到來時(shí)喜悅的情景，再一想起今年過年，一定又是熱鬧非凡。

早晨，太陽漸漸的升起。陽光驅(qū)散薄霧，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。因?yàn)榻裉焓谴汗?jié)，所以人們都起得比較早，當(dāng)然我們也不例外。我起來洗漱完后，便穿上我的新衣服，在鏡子前美美的轉(zhuǎn)一大圈，又將我的齊劉海微微整整，才算滿意。我們高高興興的吃完羊肉餃子后，我聽著噼里啪啦，噼里啪啦的鞭炮聲，迫不及待地奔向奶奶的家，因?yàn)槟抢镉械戎液芫玫摹t包以及幾個(gè)月沒見的奶奶，爺爺。到奶奶家，看到爺爺和奶奶又白些的頭發(fā)，鼻子忍不住一酸，再也忍不住直接沖進(jìn)他們的懷里……

中午的時(shí)候，叔叔阿姨和未婚的哥哥姐姐們都?xì)g聚在一堂，吃上可口的飯菜。不過我最期待的還是晚上可以放鞭炮，看煙火，看春晚。夜晚來臨，我們吃完年夜飯后，叔叔哥哥爸爸去串鄰居。我們這些女孩便在客廳里期待春晚的開始，也許心里都在想誰能上春晚呢。不過在這之前，我們還是很樂意再放些鞭炮，我用火點(diǎn)燃仙女棒，看著一個(gè)個(gè)帶著火焰的彩球飛上天空，心中也舒坦不少。

除夕的春節(jié)就這么過去，我嘗到可口的飯菜；看到精彩的春晚；欣賞絢麗多彩的煙花?，F(xiàn)在，我更深一步的體會(huì)到感動(dòng)、懷念和幸福的滋味。

我們的字作文4

寬容,是中華夷易近族的美德,是每一團(tuán)體都應(yīng)該有的一種質(zhì)量，被寬容的味道是舒服無比的。

有一次下課,同學(xué)們就像出了籠子的小鳥"飛"出了課堂,操場一會(huì)兒就熱鬧開來,有的打籃球,有的踢足球,有的跳筋,好不熱鬧!本人則在和同學(xué)競走角逐,本人跑著跑著,就非常的累了,而因?yàn)橄氲玫谝?就用力地往前沖。欠好，本人正飛快地跑著的時(shí)候，突然撞倒了一位教員。本人驚呆了，想逃跑，腿卻彷佛不讓本人走似的，如何用力都動(dòng)不了。完了，等著被挨罵吧！本人正抬頭想著，突然感受到一只手放在了本人的頭上，本人抬頭一看，呀，正是那位被本人撞倒的教員！他一定會(huì)罵本人的，而那位教員卻面帶淺笑地說：“下次不要如許了?！北救梭@呆了，臨時(shí)說不出話來，而那位教員卻對(duì)本人寂靜一笑，轉(zhuǎn)身走了。本人呆在原地看著她的背影，如何想本人都以為，她是一位喜好寬容他人、和藹可親的教員。這一次，本人品味到了被寬容的味道，今后，本人也要做一個(gè)寬容他人的人。

冤家，你們曉得要寬容他人了吧！今后，你也要寬容他人噢。

我們的字作文5

你知道嗎？我們的祖國母親有很多的傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)……真是多得不得了，數(shù)都數(shù)不過來呢，這么多的傳統(tǒng)節(jié)日，我們小朋友最喜歡過的當(dāng)然就是春節(jié)了。

過春節(jié)可以放煙花。一到大年夜，我就盼著趕快天黑，因?yàn)樘旌诹司涂梢苑艧熁ɡ?！爸爸早在幾天前就幫我買好了一大堆我最喜歡的煙花，從那時(shí)起，我就天天盼著這一天呢！放煙花可真開心，看著五彩繽紛的煙花漫天飛舞，我的心情別提有多激動(dòng)了。

過春節(jié)可以穿新衣服。每一年的春節(jié)，媽媽都會(huì)幫我從頭到腳、從里到外的“武裝”一番，我穿著新衣服、戴著新帽子、踩著新棉鞋，口袋里塞滿了平時(shí)最愛吃的巧克力和花生糖，心里美滋滋的。對(duì)了，這一天，爸爸媽媽還準(zhǔn)許我可以盡情地玩耍，可以不用做作業(yè)。

過春節(jié)可以拿壓歲錢。每一年春節(jié)的早上，我都早早地起床，穿好衣服、吃好早飯就去給長輩們拜年，祝他們身體健康、萬事如意！長輩們各個(gè)都笑得合不攏嘴，趕快拿出早就準(zhǔn)備好的紅包給我，我可開心啦，因?yàn)榘职謰寢屚馕以诖汗?jié)的那一天可以買一件我最想要的新年禮物，包括平時(shí)已經(jīng)禁止買的玩具哦！

過春節(jié)可真開心啊，最好每天都過春節(jié)。

我們的字作文6

夢，離我們是那么的遙遠(yuǎn)?？桑覀冞€是不知疲倦得追尋著。青春年少的我們總是孜孜不倦的奔跑著，追尋著。即使是遠(yuǎn)在天邊宛如彩霞般美麗而又飄渺不能夠輕易觸及的夢想。

我們總是顯得那么的精力充沛，可只有我們自己知道那只是我們倔將的表面，沒有人知道誰在哪一天的夜晚里躲在被子里偷偷的哭泣。

我們的傷口都不輕易讓人看見，心理的那份傷痛總想要埋藏，卻在生長。

脆弱的不是我們而是我們驕傲而敏感的心，什么時(shí)候我們才可以不那般的掩飾自己的脆弱與不成熟，什么時(shí)候才可以真正的堅(jiān)強(qiáng)，讓日漸年邁的父母不再為我們?nèi)杖詹偎榱诵摹?/p>

年少的我們總是那么的自以為是，事實(shí)上我們也只有那么一點(diǎn)點(diǎn)在社會(huì)上還不一定用得上的本事。

高考讓我在慌亂過后瞬間成長，看那些從前發(fā)生在別人身上的事也發(fā)生在了自己身上，才真正的理解那句看似簡單卻意寓深刻的話：人生的道路是坎坷的。

年少的我就在那一刻成長，開始慢慢知道長大后繁復(fù)的世界。

我們的字作文7

老師的責(zé)任是教育；醫(yī)生的責(zé)任是救人；清潔工的責(zé)任是美化；建筑師的責(zé)任是建設(shè)……那么，我們自己的責(zé)任是什么呢？

我們現(xiàn)在的主要責(zé)任是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是我們每一個(gè)學(xué)生的主要責(zé)任，學(xué)習(xí)是我們鋪墊未來成功的道路。學(xué)習(xí)是我們對(duì)待自己的一份責(zé)任，學(xué)習(xí)是我們對(duì)待自己未來的一份責(zé)任，學(xué)習(xí)是我們對(duì)待自己未來成功的一份責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的一份責(zé)任，如果我們連自己的一份小小的責(zé)任都承擔(dān)不起的話，那我們將來如何承擔(dān)起一份更大的責(zé)任呢？

我們對(duì)自己負(fù)責(zé)，享受責(zé)任的快樂；我們對(duì)父母負(fù)責(zé)，享受感恩的快樂。當(dāng)然，對(duì)父母負(fù)責(zé)，那還是一件很遙遠(yuǎn)的事情。學(xué)習(xí)，為自己的大腦增長知識(shí)，這是我們現(xiàn)在必須盡到的責(zé)任。

對(duì)自己盡到責(zé)任，在課堂上應(yīng)該：上課認(rèn)真聽講；積極舉手發(fā)言；認(rèn)真思考老師提出的每一個(gè)問題；不開思想小差；不做小動(dòng)作；認(rèn)真，工整的做好課堂筆記。下課的時(shí)候應(yīng)該：及時(shí)完成老師布置的課外作業(yè)，不懂的要虛心請(qǐng)教老師或者是同學(xué)；多看課外書籍，多積累一些好詞好句；經(jīng)常練字，展示自己的書法；多動(dòng)筆，寫作文，鍛煉自己的文采；自己覺得沒事做的時(shí)候，買一兩本輔導(dǎo)書看看，做做，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可以和同學(xué)去操場做一些有益的體育鍛煉，或者是游戲。讓我們大家一起承擔(dān)起自己的責(zé)任，并且把自己的責(zé)任放射出金色的光芒。讓自己的未來一片美好。

我們的字作文8

千姿百態(tài)，七十二變

我的字可是會(huì)72變的！看，它一變，變成了英俊，帥氣的王子；我的字一轉(zhuǎn)身，變成了高大的房子；一道光出現(xiàn)，又變成了小小的螞蟻；“叮咚，叮咚”，我的變成了小溪，歪歪扭扭的；呀！字王國的居民們都在逃跑，因?yàn)椤熬奕恕眮砹?；現(xiàn)在，我的字穿上了破破爛爛的衣服，它變成了乞丐。我的字厲害吧！神出鬼沒，千姿百態(tài)，一會(huì)兒龍飛鳳舞；一會(huì)兒天馬行空；一會(huì)兒端端正正；一會(huì)兒整整齊齊。

入木三分，揮翰成風(fēng)

陳藝晗是我們班有名的“小小書法家”，她寫的字呂呂獲獎(jiǎng)，可能比老師寫的還要好。她硬筆書法入木三分，剛勁有力，很有筆鋒，端端正正。她軟筆書法揮翰成風(fēng)，運(yùn)筆能隨心所欲，書寫工整又美觀，真是柔中帶剛，剛中帶柔，入木三分，揮翰成風(fēng)。

“天馬行空，龍飛鳳舞”

徐飛揚(yáng)的字真是“天馬行空，龍飛鳳舞”比我還難看。他的字似乎殘疾了，一筆和一筆沒有黏牢，總是散架，還有時(shí)把“頭”和“手”黏在一起，真是怪模怪樣，十分難看。他的字好像連他自己都看不請(qǐng)，其他人更難認(rèn)出。

我們的字作文9

春天到了，天氣漸漸暖和了，小草不知不覺地探出頭來，早開的小花兒張開笑臉，樹木長出了嫩綠的葉子，大地披上了綠色的新妝。

今天下午，學(xué)校組織我們?nèi)ジ浇墓珗@植樹。老師把我和小明分成一組。我扛起鐵鍬，小明扛起樹苗，我們找到了一片空地開始植樹。小明拿起鐵鍬挖了一個(gè)大大的坑，松了松土，我把小樹扶正，讓它長的直直的，小明給小樹培土。我們干得熱火朝天，一會(huì)兒就種好了。小明又拎來一桶水，給小樹澆水，小樹大口大口地喝著，好像在說：“謝謝你們，我長大以后一定會(huì)為人類做貢獻(xiàn)?！蔽铱粗洌南耄洪L大以后，我再來看這棵樹，它一定會(huì)變成蒼天大樹，那時(shí)我一定非常開心。

通過這次植樹活動(dòng)，我知道了要愛護(hù)花草樹木，讓我們的世界變得更加的美麗，更加的`綠色環(huán)保。

我們的字作文10

一年四季中，最熱鬧的節(jié)日不用說，必定是春節(jié)。臘月一到，人們就要開始忙碌起來，動(dòng)手準(zhǔn)備年貨了。

安徽人通常在臘月的初旬左右就開始制辦起年貨來。會(huì)做的人家總會(huì)腌上許多吃的，在過年時(shí)這些食物是吃不完的，等年過完后還要接著吃，意為年年有余。有些地方還一直保持著泡臘八蒜的習(xí)慣。到了過年時(shí)，打開蓋子聞一聞，酸味中夾著一絲辣味，讓人禁不住流口水。孩子們最喜歡過年了，雖然美味雜拌沒有了，但爆竹還是隨處可見，賣的最火的就是沖天炮。這些全都是男孩子們的最愛。臘月二十三這一天要大掃除，必須把房子的里里外外全部清掃一遍，這樣才能體現(xiàn)出萬象更新的氣象。我最喜歡的節(jié)日莫過于除夕了。

到了傍晚，家家戶戶都飄散出酒肉的香味。吃年夜飯前，將舊的對(duì)年和年畫撕下，換上新的對(duì)年和年畫。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，全家人就會(huì)圍坐在一起吃年夜飯，許多菜平時(shí)都沒見過，人們互相說著祝福的話，熱鬧極了。到了晚上，家家燈火通宵。除了一些很小的孩子，每一個(gè)人都要守歲，不過十二點(diǎn)都不睡覺。這天晚上是最熱鬧的了，禮炮聲接連不斷，家家戶戶都在看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，到了一點(diǎn)左右，禮炮聲才漸漸平息了。從初一開始，人們就會(huì)到親戚家去拜年，而且晚輩還能拿到紅包，對(duì)于小孩來說，這是件很美好的事情。直到初六，店鋪就會(huì)重新開始營業(yè)。

元宵節(jié)一到，大家必定要吃元宵，至此，春節(jié)就開始接近尾聲了。元宵節(jié)一過，春節(jié)便在歡聲笑語中結(jié)束了。

我們的字作文11

母校，多么親切的一個(gè)名字呀!它伴隨著我們度過了許多美麗的時(shí)光，給我們留下了無限的思念和遐想。

在我腦海的記憶里，母校帶給了我一切的歡樂。是她讓我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，許多好朋友;是她讓我從一個(gè)不懂事的小娃娃長成了一個(gè)懂事的大姑娘;是她教給了我們知識(shí)，教給了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)堂堂正正的人;是她讓我懂得了遇到事情要冷靜的想解決的辦法。母校，讓我快樂的成長。

母校的春天，校園里的柳樹和花壇里栽的那些小草和不知名的小花竟香開放了，整個(gè)校園里又增加了一些顏色。校園沉竟在綠色的世界里，春姑娘伴隨著我們學(xué)習(xí)。

母校的夏天，百花爭艷，艷陽高照，哺育著小草，碧綠的柳樹條迎風(fēng)起舞，好似婀娜多姿的少女在舞臺(tái)上翩翩起舞，偶而還有幾只蝴蝶在花叢邊飛來飛去。在這紅花綠葉的世界里，同學(xué)們都在加勁把學(xué)習(xí)趕上。

母校的秋天，柳樹葉正在慢慢的變黃，悄悄地飄落，花朵也則在繼續(xù)等待著春天的到來。在這金色的世界里，同學(xué)們好像把學(xué)到的知識(shí)，正在匯報(bào)給祖國，讓世界聆聽。

母校的冬天，雪花輕歌曼舞的來到了校園，第二天清晨，她把校園裝扮得晶瑩潔白。在這潔白的世界里，同學(xué)們即將面臨著一次考試。

在我美麗的校園里，有德高望重的老師，還有友誼情深的同學(xué)，他們帶給了我一切歡樂。

母校，你伴隨我度過了五年的美好時(shí)光，在此，我想對(duì)母校說聲：“謝謝!”

我們的字作文12

天氣氤氳，絲絲的涼風(fēng)拂面，四周嘈雜的穿梭聲，朗朗的乾坤，阡陌交通，車水馬龍，狂風(fēng)帶著肅殺，千里之遙潛藏于心，舉步難行，嘴角微漾，回憶中譏誚之聲充斥于耳；虛實(shí)模糊，真情假意，人心各異，埋藏于陰暗。

錯(cuò)誤的交集，糾纏出正確的火花；沉郁的繁重，承載著異域的天地；烽火都轉(zhuǎn)，腹黑難防；接近自我，另辟蹊徑；婉約痛楚，親舞飛揚(yáng)。

黯然的神傷，無濟(jì)于事；冥思苦想，花重錦官；低首回望過往昔事，歡樂無窮；人生之趣潛與過往，盡心等待，愛灑落人間。

朋友之間，分分合合只是必然，家人之間咂嘴是親近，師生之間玩笑是潤滑劑。

襁褓溫暖，家是溫馨，躲避在愛的港灣，躊躇滿志。夢魘的意象，幼稚青澀，未長翅的膀假意的揮動(dòng)。

離別的簫聲，爆響的戰(zhàn)雷，揮灑的血淚，咆哮的呼聲，似乎不符今天的世界。等待在延續(xù)，生命在蓬勃。棱角在磨礪，那種生氣在風(fēng)中消散、迷惘。

我們的字作文13

動(dòng)物是人們最忠實(shí)的同伴，你跟它有了愛情，再分隔就難了。

有一次，我跟妹妹去寵物店買一只小狗，咱們挑來挑去都沒有喜愛的，而我看到了一只我喜愛的小泰迪，可是沒有說出口，自己心里靜靜的喜愛，想要。

回到家后，我沒有跟媽媽說我喜愛一只小狗，而是每天放了學(xué)回家之前都去看看它，跟它玩一會(huì)再回家，有時(shí)給它帶些好吃的；有時(shí)給它帶玩具；有時(shí)給它帶一個(gè)毯子。那里的叔叔看到我很喜愛它，但我又不買，叔叔就會(huì)讓我牽它出去玩玩，一會(huì)再送回去。

時(shí)刻長了，咱們的愛情很深了，每一次我進(jìn)店門口時(shí)，那只小狗振奮得不得了，我給它起了個(gè)名字叫：“小小菲”，每天晚上放學(xué)咱們都在一同玩，玩完后依依不舍的脫離。咱們之間有個(gè)約好：我必定要買了它，帶它出去玩，給它買一個(gè)美麗的歸于自己的“小臥室”。

可咱們的約好還沒有完成，就被一個(gè)阿姨買走了，其時(shí)那里的叔叔說過這是一個(gè)小女子的，可阿姨脾氣很倔，必定要買，自從今后，我再也見不到“小小菲”了。

從那一天起，我每天心境欠好，回到家總是郁郁寡歡，媽媽問我怎么了？我跟媽媽說了后，媽媽哄了哄我，我也好多了！

團(tuán)聚是高興的，別離是苦楚的，要愛惜你和任何人，動(dòng)物之間的愛情，有聚就有散，讓咱們酷愛小動(dòng)物，與它們成為好同伴吧！??

我們的字作文14

同學(xué)們，你們愛自己的教室嗎？那當(dāng)然了，大家肯定愛自己的教室。那下面就讓我為你們介紹我的教室，我相信你們一定會(huì)喜歡的。

一跨人五（3）班，你會(huì)聽見我們那一陣陣?yán)世实淖x書聲。我們的教室寬敞明亮，給了我們一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，還給我們一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。映入眼簾的是一塊黑板，黑板上面還掛著一面鮮艷的五星紅旗。黑板前面是講臺(tái)，每當(dāng)老師上課時(shí)，它就成了老師的助手。

地上有一塊塊平整的花崗巖平鋪著，仿佛是走在五彩繽紛的巖石上。還有那一排排整齊的課桌椅，顏色呈天藍(lán)色，走進(jìn)這個(gè)教室，好像還有那一位辛勤的園丁，用她的知識(shí)哺育著我們。

黑板的對(duì)面，是一大塊優(yōu)秀作品展示臺(tái)，我常把它稱為讀書天地，只要一有新知識(shí)，同學(xué)們便會(huì)迫不及待地涌上前去吸取知識(shí)的精華，這些精華豐富了我們的課外知識(shí)，提高了我們的寫作水平，使我受益無窮。

教室兩旁那一扇扇潔白無瑕的窗戶，仿佛那就是我們心靈的窗戶。

我們的教室如同我那一個(gè)溫馨的家，是我們學(xué)習(xí)的天地，它將給我們帶來了無限的歡樂。讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋中遨游。

我們的字作文15

青春是羞澀的，青春是有限的，青春是歡樂的，青春是一去不復(fù)返的，美麗的青春是所有人年少時(shí)期的夢想，青春的歡樂只局限于小時(shí)候，長大后青春便一去不復(fù)返，每個(gè)人都屬于自己的青春，對(duì)于我來講，現(xiàn)在的青春就是學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說可能會(huì)很苦，但是這是我的樂趣，所謂學(xué)海無涯，對(duì)于我現(xiàn)在的年齡來講還是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，但是學(xué)海無涯指的是一輩子終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是永無止境，有些七老八十的人還沒有停止學(xué)習(xí)，一個(gè)人的大腦不可能因?yàn)橹R(shí)太多而撐爆，相反知識(shí)越多他就會(huì)越來越博學(xué)，掌控知識(shí)就等于掌控命運(yùn)，一個(gè)人的命運(yùn)是拿捏在自己的手里的，人的生命不能缺少知識(shí)，也所謂知識(shí)改變命運(yùn)，哪一個(gè)成功的人不是擁有浩瀚的知識(shí)學(xué)庫呢!

但是一個(gè)人的命運(yùn)也不是知識(shí)所能左右的，但一個(gè)人的一生缺少知識(shí)卻是萬萬不行的，沒有知識(shí)這人的一生便會(huì)寸步難行，青春則是讀書的大好時(shí)光，青春多么美妙呀!青春的時(shí)間不容肆意揮霍，青春的時(shí)間是寶貴的，它可以用來學(xué)習(xí)，可以用來玩樂，但每個(gè)人的青春只有一次啊。要好好的把握，不要把自己的青春全部浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)上，安排好自己的時(shí)間，合理的進(jìn)行玩樂，在自己的青春里這些更多的有意義的事情，也不只要讀書，要了解這個(gè)世界。

青春難能可貴，我們一定要好好的珍惜這來之不易的青春機(jī)會(huì)，在自己的青春里一定要好好的干一些有意義的事情，青春過后便是中年了，需要承擔(dān)的責(zé)任更多了。

總之一定要把握好自己的青春。

推薦四：《《陽光校園我們是好伙伴》讀后感15篇》

《陽光校園我們是好伙伴》讀后感15篇

當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是整理的《陽光校園我們是好伙伴》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《陽光校園我們是好伙伴》讀后感1

"我能行""你真棒""一起做""我?guī)湍?"謝謝你"……一句句溫暖的話語像陽光照進(jìn)心間，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的品質(zhì)像陽光溫暖校園。

翻開《陽光校園，我們是好伙伴》這本書，第一章講的就是自信。"自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里"的勇氣不是人人都有，但我相信"心有多大，舞臺(tái)就有多大".馬云是人們最為熟知的成功者，他身上存在的無數(shù)難能可貴的品質(zhì)都被大家廣為傳頌，但他自己也說"陽光創(chuàng)業(yè)者身上最優(yōu)秀的素質(zhì)，那就是永遠(yuǎn)樂觀。"1995年，馬云不顧幾乎所有朋友的反對(duì)，堅(jiān)持成立了互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)公司;1999年，阿里巴巴成立了，馬云帶著員工們艱苦奮斗，在有限的資金和艱難的環(huán)境下充滿信心，永不放棄;公司有了很大起色，提前實(shí)現(xiàn)了過去被認(rèn)為是幾乎不可能的目標(biāo);20xx年，馬云和他的團(tuán)隊(duì)用努力將中國互聯(lián)網(wǎng)推向世界，笑話變成了神話。馬云成功了，他用自己的實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證了"心有多大，舞臺(tái)就有多大"這句話。

在生活中，我們時(shí)常因?yàn)椴蛔孕哦e(cuò)失了許多機(jī)會(huì)，因?yàn)椴蛔孕乓恢睉岩蛇^去的選擇而忘了把握當(dāng)下，因?yàn)椴蛔孕庞肋h(yuǎn)也打不開內(nèi)心的一些結(jié)……小學(xué)時(shí)，我也想過要去南京上初中，爸爸媽媽也很支持，可我總覺得自己的能力不夠，考不上就很丟人，糾結(jié)著糾結(jié)著，報(bào)名時(shí)間過了，我不用再糾結(jié)擔(dān)心了，可機(jī)會(huì)也就悄悄從身邊劃過了。世上沒有辦不到的事情，只有不愿做的人，不管心愿有多不可思議，也不管路上的阻礙有多少，只要愿意，只要相信會(huì)成功，身邊就會(huì)有一股神奇的力量，就會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天。

有了夢想，不要停，不要悔，帶著自己給自己的力量一路前行。抬頭，就是希望，抬頭，就是陽光。

《陽光校園我們是好伙伴》讀后感2

在我的心中七彩陽光是最美的。三（5）中隊(duì)的陽光少年們個(gè)個(gè)深愛我們快樂的大集體，熱愛我們美麗的陽光校園。

進(jìn)入校門，就能看到一座高高的假山和清澈見底的池塘，真像一個(gè)小公園。往前走，便是好多幢大樓。上課時(shí)，行政樓、教學(xué)樓里沒有吵鬧聲，沒有喧嘩聲，這兒只有朗朗上口的讀書聲和優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲。尤其那讀書聲是那樣整齊、飽滿、響亮、動(dòng)聽；那歌聲是那樣清脆、悅耳、舒心，婉轉(zhuǎn)，真讓人陶醉在其中呀！下課了，校園里充滿了歡聲笑語……教室里貼著同學(xué)和老師精心制作的黑板報(bào)，有作文、圖畫、書法、手抄報(bào)，還有一個(gè)“小樹林”，上面“結(jié)”滿了許多又大又紅的“蘋果”。

體藝館有個(gè)大舞臺(tái)，每到五月、六月就會(huì)有許多“明星”上臺(tái)表演才藝，那場面真能賽過春晚呢！舞臺(tái)右側(cè)有各種各樣的動(dòng)物標(biāo)本，角落邊還有各種體育設(shè)施。體藝館旁邊還有更多大型的體育器材。

游泳館是最聚人氣的，去年夏天大家都到這兒來游泳，一撥接著一撥。在清澈的水里我們像魚兒一樣游來游去，超爽，游泳館里面還有空調(diào)，可舒服了。

科技樓是一幢“神秘”之樓，里面有個(gè)圖書館，藏著數(shù)不清的書，一本本讓我如獲至寶。我這小書蟲鉆進(jìn)書的海洋里，還真找不著東南西北了?？萍紭堑亩⑷?、四樓特別神奇，真盼望老師早日能帶我們?nèi)ヌ剿髌渲械膴W秘。

我最喜歡的課程就屬俱樂部和班隊(duì)課。二年級(jí)報(bào)的小小工程師，讓我學(xué)到了很多手工藝，當(dāng)時(shí)我們分組搭東西，我是組長，我?guī)ьI(lǐng)組員做了許多好玩的設(shè)備，有摩天輪、觀光車、運(yùn)貨機(jī)、秋千、碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬，活靈活現(xiàn)，特別有成就感。如果有機(jī)會(huì)我多么想再報(bào)幾次小小工程師。班隊(duì)課最有意義的是我們自己來組織活動(dòng)。記得有一次，我、陸彥丞、周彥丞、曹可四人教的航模，那時(shí)我們一人教一大組，兩人拼一架，第一組由我指導(dǎo)。當(dāng)時(shí)一架架飛機(jī)大功告成，還能操控飛上藍(lán)天，心里別提多開心。

回首四季，春天百花盛開，爭奇斗艷，小鳥、蝴蝶都來傾聽少年們的讀書聲；夏天少年們游泳玩耍，在樹蔭下乘涼、學(xué)習(xí)；秋天桂花盛開，香氣飛滿整個(gè)學(xué)校；冬天雪花飛舞，臘梅、茶花欣然怒放，少年在操場上奔跑、跳繩。這就是我們的校園，一所陪伴我們成長，充滿活力，充滿陽光的校園。

《陽光校園我們是好伙伴》讀后感3

寒假期間，我讀了《陽光校園，我們是好伙伴》這本書。我非常喜歡里面故事，每當(dāng)我再一次看到這些故事時(shí)，我的腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景。

這本書告訴我們團(tuán)結(jié)友愛，自己的事情自己做的道理，做一位真正的陽光少年。其中100--103頁的演一演，我深有感觸，我從中明白了做人要學(xué)會(huì)感恩，說：“謝謝”的道理，在這些故事中讓我最感動(dòng)的是《7歲女孩感動(dòng)時(shí)間》的這個(gè)故事，故事講了：十年前，一位年僅5歲的女孩在電視上看到一檔紀(jì)錄片在介紹非洲疾病狀況其中有一句話說到，“平均每30秒，就有一名兒童死于疾病……”這個(gè)5歲女孩哭了，她在媽媽的幫助下了解到，有種經(jīng)過藥物處理的蚊香能有效防止疾病傳播，雖然這樣的蚊帳只有10美元，可是很多貧困的非洲家庭買不起，小女孩想，要是我能送給非洲兒童一頂蚊帳，他就有可能不會(huì)死，于是她偷偷攢錢，在幼兒園不吃午飯，可是事情終于被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽決定幫女兒，她們來到二手市場，把一些廢舊的衣物變賣籌錢，小女孩還鼓起勇氣到小區(qū)，學(xué)校教堂演講，號(hào)召大家為非洲兒童募捐，在很多愛心人士的幫助下，小女孩買到了第一頂蚊帳，通過“只要蚊帳”（NBN）的公益機(jī)構(gòu)的幫助，小女孩的蚊帳終于抵達(dá)了非洲，小女孩還給富商們寫信，其中給比爾.蓋茨的信中寫到：“聽說錢都在你那里”的話感動(dòng)了他，他立刻捐出300萬元用于購買防疾病的蚊帳，并出資拍攝一檔紀(jì)錄片，邀請(qǐng)小女孩去非洲，小女孩到了非洲，看到蚊帳上面寫著她的名字，凱瑟琳。短短幾年凱瑟琳籌集了十萬美元購買蚊帳運(yùn)往非洲。如今，15歲的凱瑟琳在讀中學(xué)，還要經(jīng)常到處演講，為非洲兒童呼吁！

我喜歡文中的凱瑟琳，因?yàn)樗袩o私奉獻(xiàn)，心靈善良的人，我要像她學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)，有愛心，樂于助人，不做壞事的人！

這本書有許許多多的故事，故事中的道理，如果你忽視，有可能會(huì)走上一條充滿壞習(xí)慣又可怕的一條不歸路。

這本書陪伴著我的寒假，讓我懂了很多很多的道理！這本書像一座燈塔，一直陪伴著我，指引人生道路！

《陽光校園我們是好伙伴》讀后感4

七彩的太陽光，照耀著美麗的校園。在廣袤的土地上，在各式各類的校園里，我們稚嫩的臉龐，正沐浴著陽光，綻放如花的笑顏。這是多么美麗的畫卷！這是多么朝氣蓬勃的場景！

同學(xué)們，從讀幼兒園起，我們大家青少年時(shí)光大多數(shù)都是在校園中度過的。陽光校園，是我們生活的空間，是結(jié)識(shí)良師益友﹑與小伙伴共同進(jìn)步的舞臺(tái)。同學(xué)們，一個(gè)陽光校園，是由一個(gè)個(gè)陽光班級(jí)組成的。而成為一名陽光自信的少年，則是陽光班級(jí)的必要元素。那么，成為一名向上的好少年需要做到那幾點(diǎn)好品質(zhì)呢？我認(rèn)為，應(yīng)該盡心盡力做到以下三點(diǎn)。

其一，應(yīng)該相信自己。如果自己都不相信自己，肯定自己，那么又有誰會(huì)來贊賞你支持你呢?所以自信對(duì)成長有著很大的幫助，只要肯發(fā)掘自己﹑發(fā)現(xiàn)自己，并向目標(biāo)堅(jiān)持不懈的發(fā)起沖擊，勝利之神就會(huì)眷顧你。就這樣，有時(shí)不妨“自戀”一下，你會(huì)對(duì)自己有種難以名狀的信賴感，覺得自己無所不能，往往會(huì)有出人意料的效奇特的效用。所以無論如何，都要堅(jiān)持相信“我能行”，或許希望就在轉(zhuǎn)角。

其二，一顆感恩的心。人生在世，總會(huì)接受他人好心善意地援助。面對(duì)這些熱心腸的人，你是滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)？又亦或是不理睬甚至惡語相向。當(dāng)然面對(duì)善意的饋贈(zèng)，我相信大家肯定是選擇前者。是啊，別人給予的熱忱總可以打動(dòng)別人。不要嫌棄別人給予的太少，因?yàn)椤扒Ю锼往Z毛，禮輕情意重”嘛。只有患難時(shí)那些無私援助自己的人，才是真正的朋友。

其三，該幫助時(shí)就幫忙。不要吝嗇你的鼓勵(lì)與給予，因?yàn)樗梢粤钏说綔嘏Ｉ斐鲈?，?huì)讓你油然而生幸福與快樂。想想，愛心就是一串項(xiàng)鏈，緊緊把我們聯(lián)絡(luò)在了一塊，將愛的火把轉(zhuǎn)給更多人，讓希望之火永遠(yuǎn)熊熊燃燒！

是??！打開記憶的閘門，一朵朵優(yōu)秀紅花﹑一份份榮譽(yù)證書﹑一面面流動(dòng)紅旗……記錄著所有的小伙伴的成長故事。是的，每個(gè)人都會(huì)深深銘記—關(guān)愛﹑歡笑﹑淚水﹑趣事﹑拼搏……一提到班級(jí)，我們總會(huì)情不自禁地說：“我們班！多么驕傲！多么自豪！

同學(xué)們，從自身做起，從班級(jí)做起。從班級(jí)至校園，從校園到國家！將由你做起，讓陽光傳遞，讓陽光照入心田，照亮九州大地！

《陽光校園我們是好伙伴》讀后感5

校園，是一座繽紛多彩的花園——為祖國哺育出千千萬萬朵堅(jiān)韌、向上的花朵;校園，也是一本韻味無窮的書——令千千萬萬的學(xué)子戀戀不舍

“漠漠暗苔新雨地,微微涼露欲秋天”秋隨著那石板上淺淺的青苔，清晨葉片上蠢蠢欲動(dòng)的露珠藏匿在校園的角落中。校園里沒了昔日的歡笑聲，卻是迎來了悠揚(yáng)的——筆尖與試卷的共舞，微涼的秋風(fēng)也時(shí)而來挑弄試卷的裙擺，多么可愛!

舞會(huì)結(jié)束，那歡笑聲趕走了先前的肅穆與寂靜;望向校門，它竟徐徐打開，一群群穿著校服的學(xué)生踏進(jìn)這本韻味無窮的書。站在窗前的我們似乎能聽到他們說笑聲中的聲聲感嘆，不由得也隨著他們的目光看著這校園的每一處。

校園，讓我們成為團(tuán)結(jié)友愛的集體，讓我們流連忘返，它的魅力無窮;連那些早已見識(shí)過世界上千千萬萬的美的學(xué)子依舊想——在這本韻味無窮的書中忘我地遨游，在這座繽紛的花園中感受四季的‘洗禮’!

當(dāng)我們踏出校園的大門，我們便搖身一變——作為社會(huì)的一員：“我們都生活在同一個(gè)穹頂下”。因此，我們也需要關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。

就如大仲馬所說的：“人人為我，我為人人?！被蛟S，我們一生中都不會(huì)體會(huì)到失去關(guān)愛的絕望與難以言喻的痛苦;但是，我們不能忘記依舊有許許多多的人正在被這絕望、痛苦所折磨著。

我記得，在初一時(shí)我重溫了一次我曾讀過的幾本名著，其中最震撼人心的依舊是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。海倫在這本自傳中展現(xiàn)出了她最傲人的姿態(tài)“從跌倒、煩躁和失去光明到勇敢站起以及向人們展示她最美麗、傲人的‘舞蹈’!我們無法想象一輩子都只有“依靠”的人生：失去歡樂、顏色、聲音

因此，我們只需要為他們獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)溫暖的關(guān)愛：給予一個(gè)輕輕的攙扶，默默讓出一個(gè)座位，一聲善意的提醒這些行動(dòng)就如同羅夫·瓦爾多·愛默森所說：“幫助他人的同時(shí)也幫助了自己?！爆F(xiàn)今，我們每天都在為自己忙碌的生活而活，到頭來，許多人又會(huì)感嘆人生太短，還未在這世界留下自己的足跡就要離開了。那我們何曾不嘗試著從現(xiàn)在起，便關(guān)愛、關(guān)注身邊的人和事呢?“誰又曾想做這個(gè)自己明明留戀不已的世界的一個(gè)匆匆過客”校園里，我們?cè)缫褜W(xué)會(huì)怎樣去關(guān)愛他人;那社會(huì)中，我們?cè)跄懿桓吨T行動(dòng)，為我們的知識(shí)去實(shí)踐、鞏固。

《陽光校園我們是好伙伴》讀后感6

我放下手中《陽光校園·我們是好伙伴》這本書，走到窗前，和煦的春風(fēng)拂面，猶如這本讀來如沐春風(fēng)的書，吹開我心中迷惘的濃霧。這本書教會(huì)我們當(dāng)代青少年要做什么、如何做，其中讓我受益最大的是，她讓我明白了什么是成功的基石——“自信心”。

是的，“自信心”可以更好地激發(fā)人的潛能，增強(qiáng)人的耐力，展示人的活力，進(jìn)而使人更易于走向成功。然而“自信心”并不是與生俱來、憑空產(chǎn)生的，它是由自身實(shí)力不斷強(qiáng)大化而慢慢地積累而成的，它就是一種正確肯定自己的良好心態(tài)。

“世界警察”美國之所以敢插手他國內(nèi)政，是因?yàn)樗白孕拧彼淖孕艁碓从谒I(lǐng)先世界的經(jīng)濟(jì)、科技和軍事力量；“樂圣”貝多芬之所以敢當(dāng)眾怒斥不懂得欣賞音樂的皇室王親，是因?yàn)樗孕?，他的自信來源于他?duì)音樂不凡的感悟能力和創(chuàng)作能力……由此可見，“自信心”可以使一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)體“有恃無恐”——有所憑依而無所畏懼。例如馬云與他的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，他們自信，他們相信自己的能力，相信自己創(chuàng)立的公司可以躋身全球十大互聯(lián)網(wǎng)公司，相信自己可以為互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)模式帶來一次革命。于是，他們嘗試了人生的許多可能，終將笑話變神話。而他們自己，也真正應(yīng)證了“心有多大，舞臺(tái)就有多大”這句話的深刻內(nèi)涵。

而我自己，也體會(huì)到了“自信心”所蘊(yùn)含的強(qiáng)大力量。記得有一次，我與同學(xué)一同參加一場古詩擂臺(tái)賽，我倆在古詩的積累上難分仲伯。可是，他比我自信，始終相信自己是最棒的。比賽剛開始，他便鎮(zhèn)定自若地走上擂臺(tái)，大聲地報(bào)出自己的姓名與口號(hào)?？晌译p腿發(fā)虛，結(jié)結(jié)巴巴、底氣不足地進(jìn)行了自我介紹，心里老認(rèn)為自己技不如人，一點(diǎn)兒也不相信自己可以奪冠。就這樣，在這種不自信的心態(tài)下，我被比賽過程中出現(xiàn)的失誤不斷打擊著，到后來我甚至都不再敢站到那個(gè)舞臺(tái)上了。而他，雖說比賽中也有失誤，但他并不畏懼，因?yàn)樗麚碛小白孕湃松倌辏瑫?huì)當(dāng)擊水三千里”的自信心……最終，比賽結(jié)果不出所料，他，獨(dú)占鰲頭；我，一敗涂地……就在那一刻，我深深體會(huì)到了“自信心”對(duì)一個(gè)人質(zhì)的改變！

“自信心”的力量是十分強(qiáng)大的，但我們?nèi)绾尾拍軗碛羞@種力量呢？，我想，外界的力量固然重要，但是，更為重要的是個(gè)體自我的不斷強(qiáng)化和自身素質(zhì)的不斷提升。就像曾經(jīng)的NBA的第一中鋒姚明，他的父母固然給了他優(yōu)秀的身體條件，但如果沒有他后天的努力，他也只能是一個(gè)“傻大個(gè)”，既然能去NBA這個(gè)大平臺(tái)打球，為何要蜷在CBA的蝸居？這就是自信，自我成就的自信！

“自信心”不光對(duì)一個(gè)人、一個(gè)集體十分重要，它對(duì)一個(gè)國家同樣重要。百年前的中國內(nèi)憂外患，中華民族遭受了前所未有的苦難?？墒牵覀兊淖嫦炔]有因此而畏懼，他們對(duì)著天地大聲地喊出“我能行”。就這樣，浴血奮戰(zhàn)，鳳凰涅??，拯救了苦難的中國。所以我們當(dāng)代青少年更應(yīng)該自信，因?yàn)椤倌曜孕?，則國更自信！

感謝《陽光校園·我們是好伙伴》這本書，因?yàn)槭悄?，讓我更加明白了，什么是成功的基石——她就是“自信心”?/p>

《陽光校園我們是好伙伴》讀后感7

最近看了《陽光校園我們是好伙伴》這本書，明白很多道理，如：“要相信自己，不放棄才能做好事情。做事情只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作、齊心協(xié)力才能獲得更大的成功?！?/p>

每一個(gè)都令我深有感觸。其中最令我難忘的是第五主題：“謝謝你”。這是一句表達(dá)感恩的話，“謝謝你”這三個(gè)字具有巨大的能量，足以改變世界，然而并不是人人都可以輕易說出口，向別人表達(dá)贊美、敬佩和謝意，不但需要真誠，更需要勇氣！不管我們以前有沒有，從現(xiàn)在開始，讓我們把“謝謝你”表達(dá)出來，并變成我們的習(xí)慣！這個(gè)主題有一篇文章《師愛如水》。講述了一個(gè)又聾又啞還是盲人的小女孩，她就是海倫。凱勒。她長期生活在寂靜而黑暗的世界里，她脾氣非常暴烈，但她被一個(gè)字改變了一生。一個(gè)叫莎莉文老師如水的愛滋潤了她的生命，改變了她對(duì)世界的認(rèn)知。老師手把手教她，在她的另一只手上拼寫“water”（水）這個(gè)字，起先寫得很慢，第二遍就寫得快了一些，小女孩靜靜地感受老師手指的動(dòng)作。她恍然大悟，一種神奇的感覺在她腦中激蕩，她一下子理解了語言文字的奧秘。這一天，她學(xué)了30個(gè)字，一個(gè)月后，他學(xué)會(huì)近400個(gè)字。水喚醒了他的靈魂，并給予她光明、希望、快樂和自由。由此，我想到平時(shí)老師對(duì)我的耐心指導(dǎo)和關(guān)懷，我衷心地謝謝您！我敬愛的老師！我一生中最令我感恩的人就是我的爸爸媽媽，他們賜予了我的生命，無疑是我生命中最重要的兩個(gè)人。我的媽媽，算是我一生中遇到過對(duì)我最好的一個(gè)人，是我人生的導(dǎo)航方向標(biāo)，也是我的良師益友。但是媽媽會(huì)放手給我，媽媽說：掌舵的人是我，如何掌控好自己的人生得靠自己去把握。從我學(xué)會(huì)邁出人生的第一步開始，媽媽就不厭其煩、及時(shí)的引導(dǎo)我，媽媽時(shí)常跟我說小孩是一張白紙，寫好還是寫壞就看你怎么做。說說我平時(shí)的考試分?jǐn)?shù)吧，我的成績有時(shí)下降，媽媽也不會(huì)批評(píng)我反而鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)努力加油！不要灰心，爭取下一次的進(jìn)步。考得好也不能驕傲等等，說起這些好多好多。

我的爸爸，平時(shí)對(duì)我很嚴(yán)格，做事一絲不茍。偶爾考試成績差的時(shí)候，也只是批評(píng)我，也不會(huì)真正打我。但是爸爸給我的影響很大：堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、有責(zé)任心。

其實(shí)從小到大我并沒有真正表達(dá)過對(duì)爸爸媽媽的謝意，甚至是說一聲謝謝您，在這里我要大聲的說：“感謝爸爸媽媽！我愛您們！”天雨路滑，你不小心摔倒了，一個(gè)小伙伴過來把你扶起，一定別忘了真誠的說聲“謝謝”。謝謝他沒有旁觀，謝謝他伸出了援手。一聲謝謝，不僅是對(duì)獲得幫助的感謝，更是對(duì)幫助你的人的回報(bào)。一個(gè)溫暖的笑容，一次輕盈的起身讓座，一次及時(shí)的伸手。

這些微小的故事，感動(dòng)了你我他；這些微小的關(guān)愛，影響著你我他?！爸x謝你”是這個(gè)世界上最美好的語言，一句真心的謝謝，是這世界最溫暖的交流。不管我們過去如何，現(xiàn)在如何，以及未來如何只要充滿感謝，多說謝謝，我們就能傳遞正能量給這個(gè)世界，并且得到更多。

《陽光校園我們是好伙伴》讀后感8

寒假里的一個(gè)中午，暖暖的陽光透過明亮的窗戶照在我身上，舒服極了！我隨手拿起一本書閱讀了起來。很快，我就被這本《陽光校園我們是好伙伴》抓住了，它好像一道耀眼的光芒照進(jìn)了我的心靈，點(diǎn)亮了我，燃燒了我……

《陽光校園我們是好伙伴》這本書介紹了許多成功人士，他們成功的秘訣成了我成長路上的明燈：兩彈元?jiǎng)奏嚰谙劝l(fā)明了原子彈和氫彈，他的那句“我能行”鼓勵(lì)我要成為自信的少年，只有堅(jiān)信“我能行”，才能走向成功；馬云的成功讓我看到了贊美與鼓勵(lì)所爆發(fā)出來的巨大力量；何炅老師的故事讓我知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要，沒有一件了不起的事情，是你一個(gè)人能完成的……

記得在一節(jié)科學(xué)課上，老師讓我們完成“橡皮泥在水中沉浮”的實(shí)驗(yàn)，要求我們讓橡皮泥浮在水面上。我和另外兩個(gè)同學(xué)分成一組，一起接受挑戰(zhàn)。實(shí)驗(yàn)過程中，我們遇到了很大的麻煩：橡皮泥總是沉在水底。任憑我們?cè)趺唇o橡皮泥變形狀，它就是一個(gè)淘氣的小娃娃，怎么也不肯配合我們浮出水面。組員們灰心極了，垂頭喪氣地說：“橡皮泥這么重，怎么會(huì)浮出水面呢？”這時(shí)候，老師走了過來，微笑地對(duì)我們說：“你們?cè)傧胂肟?，在生活中，什么物體可以浮在水面上？”“船！”我脫口而出。老師笑了笑，走開了。我們又開始忙碌起來。一開始，我們做了一只小船，小船剛放進(jìn)水里，它搖搖晃晃地懸浮在水中，沒有沉到水底。我們興奮地說：“有希望了!有希望了！”我們又趕快行動(dòng)：一名組員用鑷子從水中撈出小船，另一名馬上拿起桌上的干毛巾把水分?jǐn)D兌出來，我拿起“小船”使勁地把它搓圓再壓扁，最后小心翼翼地捏成一艘巨輪。在眾目睽睽之下，我屏住呼吸，輕輕地把巨輪放在水面上。其他人也緊閉嘴巴，生怕大聲說話會(huì)使巨輪沉入水底。一分鐘、兩分鐘過去了，巨輪始終浮在水面上。我們大聲地歡呼：“我們成功了！”此時(shí)，我們就如同人類第一次登上月球那樣興奮。

七色的陽光照耀著美麗的校園，一群充滿著自信的少年手拉手，勇敢地向前沖。燦爛輝煌的明天正在向我們招手呢！

《陽光校園我們是好伙伴》讀后感9

每天清晨，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，我和同學(xué)們就背著書包，高高興興地上學(xué)去，走在去學(xué)校的路上，花兒向我們微笑，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。鈴聲在耳畔響起，書聲在北華山上空悠揚(yáng)，走近這菁菁校園，一種陽光，一種活力撲面襲來開始。曾經(jīng)，我是這座校園的來賓，現(xiàn)在，我是這里的小主人了！原來陌生的一切現(xiàn)在是那么熟悉，我最喜歡這里的花花草草！看到它們，心中都充滿了喜悅，充滿了陽光。

春天的時(shí)候，校園里生機(jī)勃勃，大家三五成群，觀賞著春天的景色，唱著春天的歌。

夏天的時(shí)候，我們的課間十分鐘熱鬧非凡，我們盡情地玩耍著。校園里洋溢著歡快的氣氛，喜氣洋洋地涌向操場。

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣涼爽。學(xué)校的陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)來了，同學(xué)們笑著，歡呼著，校園里充滿著沸騰的氣氛。

寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，晶瑩的雪花從天而降。同學(xué)們來到被大雪覆蓋的操場，盡情地玩耍。有的滾雪球，堆雪人，感受這里冬天的另一番景色。

我們的校園非常美麗，特別是陽光中的校園！

我們的老師更加的美麗，在北華山陽光的映襯下熠熠生輝。

我們專心致志地聽老師講課，跟著老師在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。大家吸吮著知識(shí)的乳汁。有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人敬畏?？晌疫€要說，師恩似海，因?yàn)楹Ｖ棋瑹o法估量。我們可敬的老師啊，您不是演員，卻吸引著我們渴求真知的目光；您不是歌唱家，卻能讓知識(shí)的源泉叮咚作響，唱出迷人歌曲；您不是雕塑家，卻“雕刻”了眾多年青的靈魂。

泰戈?duì)栐?jīng)說過，“一個(gè)人的青春時(shí)期一過，就會(huì)出現(xiàn)像秋天一樣的成熟時(shí)期?！被蛟S在長大后，我們才能體會(huì)到老師的良苦用心。也許，到那時(shí)，我們會(huì)為曾經(jīng)的“叛逆”而汗顏，也會(huì)覺得當(dāng)時(shí)的錯(cuò)誤行為是如此可笑。我們?cè)撛鯓蛹o(jì)念我們的青春，又該用什么方式無悔青春呢？我想，必定是勤奮，必須是努力，必須盡我們百分百的汗水。

未來的路還很長，我定會(huì)遇到更大的挑戰(zhàn)，但我也一定會(huì)勇往直前，因?yàn)槲抑牢疫@美麗，歡樂，和諧的學(xué)校一直關(guān)注和支持著我。

《陽光校園我們是好伙伴》讀后感10

讀過《陽光校園我們是好伙伴》一書，我立即被書中的內(nèi)容深深地吸引了，書中一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的故事使我受益匪淺。這本書分為五個(gè)主題：“我能行”、“你真棒”、“一起做”、“我?guī)湍恪?、“謝謝你”。每一個(gè)主題下又有許多勵(lì)志、感人的小故事，這其中，我最難忘的是美國少年的故事和凱瑟琳的故事。

美國少年伊斯頓·拉查佩爾發(fā)明了腦電波控制的機(jī)械手臂。起初他只是認(rèn)為機(jī)械手臂很酷，便想制作一個(gè)，但在一次科技展覽會(huì)上，他認(rèn)識(shí)了一位天生殘疾的小女孩，于是下定決心要用發(fā)明造福殘疾人。在他堅(jiān)持不懈的努力下，第四代意念控制的機(jī)械手臂誕生了，他不僅沒有將發(fā)明用用以盈利，而且盡量控制成本，將成果發(fā)布到網(wǎng)上，讓任何殘疾人都能下載并3d打印出來。

看完美國少年的故事，我不禁想起了某些黑心商人，不管他人的健康與生命，一心只想賺更多的錢。兩者相比，美國少年的品質(zhì)是多么可貴呀！將自己辛苦研究的成果無償貢獻(xiàn)給了廣大殘疾人士，是他們也能擁有一只自己的“手”。

距今10年前，有一個(gè)年僅五歲的小女孩叫凱瑟琳，她在電視上看到了非洲人民被瘧疾殘害，便決定幫助他們購買放瘧疾蚊帳。她一面自己努力攢錢一面號(hào)召大家一起行動(dòng)，她還用幽默的語言勸動(dòng)了比爾·蓋茨給她資助，一同幫助非洲人民。短短幾年，小女孩籌集了數(shù)十萬美元購買蚊帳運(yùn)往非洲，至今，她還在為著防治瘧疾傳播而努力著。

凱瑟琳用自身渺小的力量籌集了巨資幫助非洲人民，她用她的實(shí)踐證明了：只要有夢想，并為之努力，就一定能成功！

看到這兒，我又想起了令人敬佩的鄧小平爺爺。在“希望工程”開始后，鄧小平爺爺率先垂范，兩次為“希望工程”捐款，共計(jì)5000元。雖然5000元并不是一筆巨款，但這使山區(qū)兒童知道了：鄧小平爺爺知道他們的，鄧小平爺爺是關(guān)愛他們的！鄧小平爺爺?shù)年P(guān)愛兒童，星系少年，使“希望工程”托起了落后地區(qū)基礎(chǔ)教育的藍(lán)天！

緩緩合上這本書，我還回味著書中的故事，心中久久無法平靜。我在這本書中懂得了：我們雖然都很平凡，但只要有一顆不甘平凡、幫助他人的心，就一定能為世界創(chuàng)造價(jià)值，成為一個(gè)令人敬佩的人！

《陽光校園我們是好伙伴》讀后感11

陽春三月，我邂逅了那本《陽光校園我們是好伙伴》，放下書，我的心潮依舊澎湃不已。當(dāng)你抱怨著今天的天空陰沉沉地沒有陽光時(shí)，有沒有想過有些人從來沒有看見過天空？當(dāng)你抱怨著今天太熱走路出了一身汗時(shí)，有沒有想過有些人雙腳從未與地面接觸過？當(dāng)你抱怨著門外嘈雜的噪音時(shí)，有沒有想過有些人耳邊永遠(yuǎn)是死一般的沉寂……只有看到他們，我們才會(huì)知道，原來我們一直很幸福。

或者，你仰望天空，俯瞰大地，環(huán)顧世界，你會(huì)說：“快看，好美??！”那么，恭喜你，你擁有一顆會(huì)發(fā)現(xiàn)美的心靈。然后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這個(gè)世界到處都有美好的事物，只是以前沒有注意而已。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生機(jī)勃勃的春天，富有朝氣的夏天，天高氣爽的秋天，靜謐的冬天，溫暖的白天，寂寞的夜晚，清爽的雨天，明媚的晴天……或是水質(zhì)如鑒的'小溪，嫩綠的草地，翩翩起舞的蝴蝶，嬌艷的鮮花，連花朵上的露珠在你眼里也像是一顆顆晶瑩的珍珠。接著，你會(huì)感動(dòng)，你說：“原來世界這么美，原來我的身邊一直有這么多美好的事物陪伴著我?！?/p>

所以，感恩你所擁有的一切，用美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)美的事物吧！用美的心靈去感受美的生活吧！感恩你的學(xué)校，因?yàn)樗探o你知識(shí)；感恩你的朋友，因?yàn)樗麄儙Ыo你快樂；感恩你的父母，因?yàn)樗麄兘o予你生命和健全的身體；感恩一朵鮮花，因?yàn)樗鼛Ыo你醉人的芬芳；感恩一株小草，因?yàn)樗鼮槟闼蛠碣p心悅目的綠色。你也應(yīng)該感恩你所遇到的挫折，因?yàn)槭撬鼈冏屇愠砷L。感恩身邊的一切，對(duì)每一天、每一個(gè)人、每一件事說：“謝謝！”

你更應(yīng)該感恩那些在你遇到困難時(shí)伸出援助之手的人，并且將他們對(duì)你的幫助傳遞下去幫助更多的人。對(duì)了，別忘了對(duì)那些幫助你的人說一句：“謝謝！”并將這句“謝謝”也傳遞下去。相信你幫助的那個(gè)人也一定會(huì)愿意幫助更多的人，這句“謝謝”就傳遞得越來越遠(yuǎn)。

讓我們懷著一顆感恩的心，遇到有困難的人，我們一起伸出援手，對(duì)于幫助我們的人，一起