18年高考作文匯總

PAGEPAGE7獨(dú)家：2023全國(guó)各地高考作文全解讀編輯|溢米君昨天，備受矚目的高考作文題新鮮出爐，作為高考首場(chǎng)大戲，語(yǔ)文作文命題歷來(lái)備受關(guān)注。本次高考語(yǔ)文科目結(jié)束后，溢米老師針對(duì)2023年全國(guó)高考作文題目做了全面的匯總與解析！快來(lái)看看這些立意和得分點(diǎn)你Get了嗎全國(guó)卷Ⅰ：寫(xiě)給未來(lái)2035年的那個(gè)他〔省份：河北、山西、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東〕作文題目：2000年農(nóng)歷庚辰龍年，人類(lèi)邁進(jìn)新千年，中國(guó)千萬(wàn)“世紀(jì)寶寶〞出生。2023年汶川大地震。北京奧運(yùn)會(huì)。2023年“天宮一號(hào)〞首次太空授課。公路“村村通〞接近完成；“精準(zhǔn)扶貧〞開(kāi)始推動(dòng)。2023年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。2023年“世紀(jì)寶寶〞一代長(zhǎng)大成人?！?023年全面建成小康社會(huì)。2035年根本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國(guó)一路同行、成長(zhǎng)，和中國(guó)的新時(shí)代一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章，想象它裝進(jìn)“時(shí)光瓶〞留待2035年開(kāi)啟，給那時(shí)18歲的一代人閱讀。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。難度：★★★★★首選文體：書(shū)信體散文、記敘文作文分析：全國(guó)一卷的作文題目一出，網(wǎng)友們紛紛熱議，甚至有人稱(chēng)之為“最難高考作文〞。在教諭家看來(lái)，全國(guó)一卷的作文確實(shí)可以稱(chēng)得上今年難度最高的題目了，但是這類(lèi)題目只要立意新穎，文體得當(dāng)，便能成為刷分的利器。要寫(xiě)好這篇作文，首先應(yīng)該選好角度。寫(xiě)給2035年“18歲的一代人閱讀〞，文體最穩(wěn)妥的莫過(guò)于書(shū)信體。在成文的過(guò)程中要抓好題目中的關(guān)鍵詞，即通過(guò)“際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)〞，得到“同行、成長(zhǎng)〞，最后“追夢(mèng)、圓夢(mèng)〞?？梢栽陂_(kāi)頭用簡(jiǎn)單的表達(dá)引入時(shí)間線(xiàn)，即“時(shí)光瓶〞，隨后可以回憶過(guò)去，描述現(xiàn)在，展望未來(lái)。通篇要表達(dá)積極向上、憧憬未來(lái)的精神，展現(xiàn)“世紀(jì)寶寶〞的擔(dān)當(dāng)和愿景。只要考生能在文中表達(dá)這些內(nèi)容，相信可以取得一個(gè)較好的成績(jī)。當(dāng)然，一個(gè)獨(dú)特的題目和行文結(jié)構(gòu)，會(huì)有錦上添花的奇效。點(diǎn)評(píng)：今年全國(guó)Ⅰ卷仍然是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，很好地延續(xù)了2023年以來(lái)的出題模式。從這幾年的出題模式來(lái)看，考試引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)今，關(guān)注國(guó)家開(kāi)展大勢(shì)，鼓勵(lì)孩子們更好投入到新時(shí)代開(kāi)展當(dāng)中。我們?cè)趯忣}立意時(shí)候要注重兩點(diǎn)。第一，要從具體到抽象。材料中所給定的是具體事例，但這些每個(gè)事例背后都有時(shí)代精神，彰顯著我們國(guó)家的開(kāi)展變化。因此在立意時(shí)候要盡可能挖掘這些事例的內(nèi)涵，將其和中華民族偉大復(fù)興這個(gè)宏偉的時(shí)代主題相結(jié)合。第二，要由小及大。小指的是我們個(gè)人，我們?cè)谛聲r(shí)代之中必須要投身于這個(gè)時(shí)代，為了新時(shí)代而奮斗，那么大就要上升到國(guó)家和民族這樣的層次，讓未來(lái)的孩子們更能充滿(mǎn)愛(ài)國(guó)之情，投身于國(guó)家建設(shè)之中?！缑渍Z(yǔ)文老師：趙國(guó)波全國(guó)卷Ⅱ：對(duì)戰(zhàn)機(jī)防護(hù)〔省份：重慶、遼寧、吉林、黑龍江、海南、陜西、甘肅、青海、內(nèi)蒙古、寧夏、新疆〕作文題目：“二戰(zhàn)〞期間，為了加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)機(jī)的防護(hù)，英美軍方調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機(jī)上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強(qiáng)哪里，然而統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德力排眾議，指出更應(yīng)該注意彈痕少的部位，因?yàn)檫@些部位收到重創(chuàng)的戰(zhàn)機(jī)，很難有時(shí)機(jī)返航，而這局部數(shù)據(jù)被忽略了。事實(shí)證明，沃德是正確的。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。難度：★★★首選文體：議論文作文分析：全國(guó)二卷的題目，相比一卷要簡(jiǎn)單很多，但取材和立意都很重要，否那么無(wú)法取得高分。閱讀材料引出的寓意，是告訴人們事物的表象具有迷惑性，想要追尋事物的真理，需要進(jìn)行更深入的思考，而不是通過(guò)外表去論斷。立足這一寓意，最穩(wěn)妥的文體就是議論文了。只需要采取常規(guī)的寫(xiě)法，引申和舉例能緊扣題目，這篇作文就成功了一半?？梢砸每鬃雍皖伝氐牡涔?，以及“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行〞等詩(shī)句。點(diǎn)評(píng)一：2023年全國(guó)Ⅱ卷語(yǔ)文卷采用新材料作文命題模式，從材料中某些部位“彈痕多〞的飛機(jī)能返航，說(shuō)明這些部位并非飛機(jī)關(guān)鍵，不是防護(hù)重點(diǎn)；某些部位“彈痕少〞的飛機(jī)返航，背后隱藏的信息的是如果這些部位“彈痕多〞，飛機(jī)就不能返航，所以，這些部位才是飛機(jī)最需要加強(qiáng)防護(hù)的部位。因此立意時(shí)可以根據(jù)“決定哪里彈痕多就加強(qiáng)哪里〞，可從慣性思維角度分析；根據(jù)沃德“力排眾議〞“是正確的〞，可從打破常規(guī)思維及其效果角度分析；根據(jù)看得見(jiàn)的返航飛機(jī)數(shù)據(jù)與被忽略的未返航飛機(jī)數(shù)據(jù)，可從現(xiàn)象與本質(zhì)角度分析；根據(jù)“軍方調(diào)查〞“決定〞與“沃德力排眾議〞“事實(shí)證明〞“正確〞，可從科學(xué)意識(shí)和科學(xué)精神角度分析?？忌杳鞔_材料內(nèi)容，了解到命題者的考查重點(diǎn)是考生能否透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，這是閱讀材料需要的，也是寫(xiě)作立意需要的?！缑渍Z(yǔ)文老師：郭曉英點(diǎn)評(píng)二：2023年高考語(yǔ)文全國(guó)2卷作文，主題繞開(kāi)了當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)與近幾年熱議的傳統(tǒng)文化，一股清流般穿過(guò)眾多高考材料作文，指引學(xué)生回歸生活現(xiàn)實(shí)并能進(jìn)行自我思考。從材料看，英美軍方從一開(kāi)始的哪里彈痕多就加強(qiáng)哪里，最終轉(zhuǎn)向注意到彈痕少的部位，其實(shí)是關(guān)注了導(dǎo)致問(wèn)題產(chǎn)生的卻被人們忽略的因素，此種因素最終又恰恰被證實(shí)不僅是重要的，甚至是致命的，能左右成敗的重要因素。這就牽引出了學(xué)生第一個(gè)審題立意的角度，從“生活中重要的往往是被忽略的局部〞或是“我們應(yīng)當(dāng)注重被忽略的局部〞來(lái)入手，強(qiáng)調(diào)被忽略局部的重要性。從另一角度看，英美軍方的錯(cuò)誤在于沒(méi)有從問(wèn)題的本質(zhì)去考慮，始終是停留在問(wèn)題的表層來(lái)探討問(wèn)題產(chǎn)生的原因。所以第二個(gè)審題立意的角度可以從“現(xiàn)象和本質(zhì)〞的關(guān)系著手進(jìn)行分析，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，開(kāi)掘出事情根本原因才能從根本上解決問(wèn)題?？傮w來(lái)說(shuō)今年全國(guó)二卷語(yǔ)文語(yǔ)文考查了學(xué)生思考的深度，對(duì)考生而言無(wú)疑是一次證明自身實(shí)力的考驗(yàn)?！缑渍Z(yǔ)文老師：毋怡康全國(guó)卷Ⅲ：根據(jù)標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)作〔省份：云南、廣西、貴州、四川、西藏〕作文題目：時(shí)間就是金錢(qián)，效率就是生命——特區(qū)口號(hào)，深圳，1981綠水青山也是金山銀山——時(shí)評(píng)標(biāo)題，浙江，2005走好我們這一代人的長(zhǎng)征路——新區(qū)標(biāo)語(yǔ)，雄安，2023要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。不少于800字。難度：★★★★★首選文體：議論文、散文作文分析：這篇題目的難度，在教諭家看來(lái)不亞于全國(guó)一卷。乍一看可以從很多角度去寫(xiě)，仔細(xì)思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎么寫(xiě)都難免流于俗套。題目給出了三條不同時(shí)代的標(biāo)語(yǔ)，看似并無(wú)關(guān)聯(lián)，其實(shí)內(nèi)在都彰顯著時(shí)代的特色。今年許多作文題目都旨在彰顯少年擔(dān)當(dāng)，這篇題目也在其列。考生可以對(duì)材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)析，指出時(shí)代變遷產(chǎn)生的影響，并聯(lián)系自身，以主人翁的姿態(tài)，大膽展望下一條標(biāo)語(yǔ)將會(huì)是什么。點(diǎn)評(píng)一：今年全國(guó)Ⅲ卷在某種程度上也在響應(yīng)新時(shí)代。題目分別列出了三個(gè)時(shí)代的標(biāo)語(yǔ)，因此我們?cè)诹⒁鈺r(shí)候要特別注意各個(gè)標(biāo)語(yǔ)的時(shí)代背景以及其背后的時(shí)代精神。時(shí)間就是金錢(qián)，效率就是生命，最早在深圳特區(qū)出現(xiàn)，表達(dá)了當(dāng)時(shí)中國(guó)重視經(jīng)濟(jì)開(kāi)展。綠水青山就是金山銀山，說(shuō)明我們國(guó)家從過(guò)去粗放式開(kāi)展到可持續(xù)開(kāi)展的轉(zhuǎn)變，說(shuō)明我們國(guó)家的開(kāi)展觀(guān)更科學(xué)。走好我們這個(gè)時(shí)代的長(zhǎng)征路，告訴我們青年在新時(shí)代下，我們青年更應(yīng)該積極投身于這個(gè)激情澎湃的時(shí)代之中，為新時(shí)代的建設(shè)添磚加瓦。分析清楚每個(gè)標(biāo)語(yǔ)背后的內(nèi)涵之后就應(yīng)該更加理性客觀(guān)地立意，主要從時(shí)代變遷和青年的歷史使命這兩個(gè)角度進(jìn)行分析。在具體寫(xiě)作中要更好響應(yīng)新時(shí)代開(kāi)展。——溢米語(yǔ)文老師：趙國(guó)波點(diǎn)評(píng)二：2023年的全國(guó)Ⅲ卷反映了當(dāng)下高考命題的時(shí)代取向，其援引的第二那么標(biāo)語(yǔ)“綠水青山就是金山銀山〞甚至與北京卷的作文材料“綠水青山圖〞不謀而合?；貧w到作文本身，全國(guó)Ⅲ卷給了我們?nèi)齻€(gè)時(shí)代的三那么標(biāo)語(yǔ)：1981年，深圳特區(qū)，時(shí)間就是金錢(qián)，效率就是生命；2005年，浙江，綠水青山就是金山銀山；2023年，雄安新區(qū)，走好我們這一代的長(zhǎng)征路。具體觀(guān)點(diǎn)角度的寫(xiě)作應(yīng)該從兩端入手，一方面回憶歷史，80年代的標(biāo)語(yǔ)反映了當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的時(shí)代導(dǎo)向與那一代人的歷史責(zé)任，2005年的標(biāo)語(yǔ)反映了環(huán)境保護(hù)觀(guān)念逐漸走進(jìn)人們視野的時(shí)代歷程和擔(dān)當(dāng);另一方面應(yīng)當(dāng)展望未來(lái)，2023年的標(biāo)語(yǔ)反映的是我們?cè)谛聲r(shí)代的精神和我們這一代人的責(zé)任究竟是什么，這個(gè)是考生應(yīng)當(dāng)回應(yīng)的問(wèn)題。這個(gè)話(huà)題也是非常好寫(xiě)的內(nèi)容。——溢米語(yǔ)文老師：王云英審題要點(diǎn)：2023年是改革開(kāi)放四十周年，這三條標(biāo)語(yǔ)濃縮了改革開(kāi)放四十年開(kāi)展歷程，是不同開(kāi)展階段的歷史任務(wù)與時(shí)代精神的縮影。三條標(biāo)語(yǔ)，代表三個(gè)時(shí)代的任務(wù)，三句標(biāo)語(yǔ)的核心內(nèi)涵，在于表達(dá)出“新時(shí)代、新開(kāi)展〞。隨著時(shí)代的開(kāi)展，對(duì)開(kāi)展本身的要求也不斷深化。第一條關(guān)鍵信息是抓好“時(shí)間〞和“效率〞謀開(kāi)展，第二條提取出關(guān)鍵的信息是“生態(tài)與開(kāi)展〞，第三條提取的關(guān)鍵信息是“雄安〞和“長(zhǎng)征路〞。標(biāo)語(yǔ)是一個(gè)時(shí)代的切面，在歷史的開(kāi)展中，找好不同時(shí)期的定位，階段任務(wù)不同，開(kāi)展是核心命題。寫(xiě)作建議：本作文題目要求考生關(guān)注時(shí)代開(kāi)展的鮮明主題、戰(zhàn)略安排、價(jià)值追求和歷史使命，在縱向把握的根底上，深入理解標(biāo)語(yǔ)背后的內(nèi)涵和方向，理解創(chuàng)新開(kāi)展、協(xié)調(diào)開(kāi)展、綠色開(kāi)展、開(kāi)放開(kāi)展和共享開(kāi)展的內(nèi)涵，深刻領(lǐng)會(huì)當(dāng)代青年的歷史使命與挑戰(zhàn)，不忘初心，砥礪奮進(jìn)。從“開(kāi)展〞內(nèi)涵的角度分析，從改革開(kāi)放初期的追求高速開(kāi)展，到重視人與自然和諧共生的可持續(xù)開(kāi)展，再到綠色智慧開(kāi)展理念。從“開(kāi)展〞歷程角度分析，不同的階段有不同的任務(wù)，“開(kāi)展〞就是破解當(dāng)下難題，尋求未來(lái)路徑。從“開(kāi)展〞的區(qū)域角度分析，可關(guān)注材料中所給地理區(qū)位，從珠三角到長(zhǎng)三角再到京津冀地區(qū)，表達(dá)了國(guó)家的均衡開(kāi)展。考生審題時(shí)需關(guān)注到“圍繞三個(gè)標(biāo)語(yǔ)〞，因而要思考三條標(biāo)語(yǔ)之間的邏輯思維鏈條，在三者之間建立起聯(lián)系，不可孤立的看問(wèn)題。北京卷：“新時(shí)代新青年〞“綠水青山圖〞作文題目：【北京高考大作文二選一：新時(shí)代青年、綠水青山圖】今年北京卷的高考大作文仍然是二選一，要求考生從下面兩個(gè)題目中任選一題。①今天，眾多2000年出生的同學(xué)走進(jìn)高考考場(chǎng)。18年過(guò)去了，祖國(guó)在不斷開(kāi)展，大家也成長(zhǎng)為青年。請(qǐng)以“新時(shí)代新青年一一談在祖國(guó)開(kāi)展中成長(zhǎng)〞為題，寫(xiě)一篇議論文。要求：觀(guān)點(diǎn)明確，論據(jù)恰當(dāng)充實(shí)，論證合理。②生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎中華民族的永續(xù)開(kāi)展，優(yōu)美生態(tài)環(huán)境是每一個(gè)中國(guó)人的期盼。請(qǐng)你展開(kāi)想象，以“綠水青山圖〞為題，寫(xiě)一篇記敘文，形象生動(dòng)地展現(xiàn)出人與自然和諧相處的美好圖景。要求：立意積極向上，敘事符合邏輯；時(shí)間、地點(diǎn)、人物、敘事人稱(chēng)自定；有細(xì)節(jié)，有描寫(xiě)。難度：★★★首選文體：①議論文；②記敘文〔夾議夾敘〕作文分析：對(duì)于微寫(xiě)作，許多考生都能按題目要求寫(xiě)出合格的短文，在此教諭家不做過(guò)多分析。北京卷的作文題目總體來(lái)說(shuō)難度較低，題目要求已經(jīng)對(duì)文體方面加以限制，考生在寫(xiě)作過(guò)程中要結(jié)合材料和實(shí)際生活，表達(dá)個(gè)人的思想。選擇題一的考生可以立論于少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)這一角度，回憶自己的生活經(jīng)歷，以古今中外的開(kāi)展為論據(jù)，展望未來(lái)，彰顯當(dāng)代青年的擔(dān)當(dāng)。選擇題二的考生，應(yīng)該對(duì)近年來(lái)祖國(guó)大力保護(hù)生態(tài)環(huán)境這一大政方針有所了解。記敘可以以時(shí)間順序、空間順序展開(kāi)，掌握足夠技巧的考生更是可以用倒敘的方式，說(shuō)明生態(tài)環(huán)境的重要性以及對(duì)綠水青山的向往。點(diǎn)評(píng)：北京高考延續(xù)一貫作風(fēng)，作文二選一?？枷蚧诟咚匍_(kāi)展的中國(guó)歷史背景之下，學(xué)生對(duì)于自己開(kāi)展的認(rèn)識(shí)，和對(duì)周?chē)瞽h(huán)境的思考。新時(shí)代新青年的立意上可以從以下考慮：1、如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。2、新時(shí)代浪潮下的青年該有什么樣的自身素質(zhì)。3、如何利用新時(shí)代給我們提供的資源和時(shí)機(jī)，面對(duì)新時(shí)代浪潮該如何選擇。綠水青山圖：意在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家的生態(tài)可持續(xù)開(kāi)展。處理好開(kāi)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)生態(tài)的關(guān)系，要能把“綠水青山，就是金山銀山〞這一主題發(fā)揮想象化為生動(dòng)的人與自然和諧相處的美好圖景。——溢米語(yǔ)文老師：馮韶麗天津卷：器作文題目：【2023年高考語(yǔ)文〔天津卷〕作文出爐：器】閱讀下面材料，根據(jù)自己的體驗(yàn)和感悟，寫(xiě)一篇文章。〔60分〕生活中有不同的“器〞。器能盛納萬(wàn)物，美的形制與好的內(nèi)容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一種“器〞叫器量，兼容并包，彰顯才識(shí)氣度；有一種“器〞叫國(guó)之重器，肩負(fù)榮光，成就夢(mèng)想……要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限〔詩(shī)歌除外〕，文體特征鮮明；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。難度：★★★★首選文體：議論文、散文作文分析：天津卷的題目，難度在于角度的選擇。初讀材料，很多考生會(huì)糾結(jié)于“器〞這一要素。其實(shí)題目中也有所指出，“器〞是包容萬(wàn)象之物，所以在作文角度的選擇上，應(yīng)當(dāng)以人為本，以物喻人。有許多關(guān)于“器〞的經(jīng)典，考生可以選擇一句或者幾句展開(kāi)來(lái)寫(xiě)，重點(diǎn)要表達(dá)寫(xiě)作的角度，如選擇“玉不琢不成器〞這一句，就要圍繞“寶劍鋒從磨礪出〞，歷盡風(fēng)雨方得彩虹這一角度去寫(xiě)。隨之可以列舉相關(guān)的實(shí)例。只要角度明確，取得高分并不困難。點(diǎn)評(píng)：今年天津高考作文以一個(gè)很小的切入點(diǎn)——“器〞為話(huà)題，引導(dǎo)考生結(jié)合自身體驗(yàn)，探究“器〞在形制和內(nèi)容、功能和精神等層面的豐富內(nèi)涵，考查學(xué)生對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)的感悟以及哲理的思辨性認(rèn)知。這個(gè)題目為考生們提供了多向的思維路徑，導(dǎo)語(yǔ)中的“形制〞與“內(nèi)容〞“助人成事〞“器量〞“大國(guó)重器〞等詞組，提示有以下的立意角度：“表與里、物質(zhì)與精神等的辯證〞“成大器與匠人精神〞“包容與氣度〞“利器推動(dòng)科技開(kāi)展、利器對(duì)國(guó)家名族開(kāi)展的意義〞等觀(guān)點(diǎn)。立意雖然不難但創(chuàng)新很難，今年考題需要考生，拓展視野將個(gè)人情感與社會(huì)、民族、時(shí)代精神結(jié)合起來(lái)，把“器〞的文化底蘊(yùn)與現(xiàn)實(shí)意義都呈現(xiàn)出來(lái)?！缑渍Z(yǔ)文老師：徐文上海卷：談被需要的心態(tài)作文題目：生活中，人們不僅關(guān)注自身的需要，也時(shí)?？释凰诵枰?，以表達(dá)自己的價(jià)值。這種“被需要〞的心態(tài)普遍存在，對(duì)此你有怎樣的認(rèn)識(shí)？難度：★★★首選文體：議論文作文分析：上海卷的題目向來(lái)以新穎、獨(dú)特著稱(chēng)，然而今年的題目卻有回歸傳統(tǒng)的意味。文章的難點(diǎn)在于要求考生寫(xiě)自己的認(rèn)識(shí)和心態(tài)，在考場(chǎng)的壓力之下，許多考生在自述的過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)偏題和中心不明的問(wèn)題。防止這種錯(cuò)誤最簡(jiǎn)單的方法就是選擇議論文。論點(diǎn)應(yīng)當(dāng)為客觀(guān)看待“被需要〞的心態(tài)，既肯定“被需要〞心態(tài)對(duì)人產(chǎn)生的積極作用，又指出“被需要〞心態(tài)過(guò)剩，會(huì)導(dǎo)致心態(tài)的失衡。最終指出，要做情緒的主人。這一題目只要通篇不出現(xiàn)偏題，都能取得較好的成績(jī)。點(diǎn)評(píng)：上海作文題目從材料來(lái)看要抓住“自身的需要〞“渴望被他人需要〞，“表達(dá)自己的價(jià)值〞等關(guān)鍵詞切入，注重理性思考和思辨思維?？梢哉J(rèn)同被需要是滿(mǎn)足他人需求，從而得到認(rèn)同感和自我價(jià)值的表達(dá)。人需要得到社會(huì)和他人的認(rèn)可，來(lái)獲得自信；也可以辯證從批判角度來(lái)看，人的價(jià)值并不是一定要得到他人的認(rèn)可，被需要的目的是什么，是為了私欲亦或是利益，從而進(jìn)行辯證思考。——溢米語(yǔ)文老師：李丹浙江卷：浙江精神與浙江人作文題目：浙江大地，歷史上孕育過(guò)務(wù)實(shí)、知行合一、經(jīng)世致用等思想，今天又形成了“干在實(shí)處、燦爛走在前列、勇立潮頭〞的浙江精神。在與時(shí)俱進(jìn)的浙江文化滋養(yǎng)下，代代浙江人書(shū)寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)浙江故事，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)浙江傳奇。作為浙江學(xué)子，站在人生新起點(diǎn)，你有怎樣的體驗(yàn)和思考?結(jié)合上述材料，寫(xiě)一篇文章?！咀⒁狻竣俳嵌茸赃x，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫(xiě)成詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。難度：★★★首選文體：議論文、記敘文作文分析：浙江卷的題目無(wú)疑是最具有地方特色的了，該篇題目在其他地區(qū)考生看來(lái)完全無(wú)從下筆，但是浙江考生在浙江文化的滋養(yǎng)下，必然有話(huà)可說(shuō)。從閱卷老師的角度來(lái)看，必然愿意見(jiàn)到能表達(dá)浙江少年擔(dān)當(dāng)?shù)奈恼?。材料中給出的“務(wù)實(shí)、經(jīng)世致用、知行合一〞的經(jīng)典思想和“干在實(shí)處、走在前列、勇立潮頭〞浙江精神有異曲同工之妙，考生在行文時(shí)如果能將二者進(jìn)行融合、碰撞，將會(huì)是一大得分點(diǎn)。點(diǎn)評(píng)：浙江省今年的作文題，是虛實(shí)結(jié)合，寫(xiě)“精神〞就是虛的一面；不過(guò)一代代浙江人又務(wù)實(shí)的踐行王陽(yáng)明心學(xué)為代表的“知行合一〞或者是黃宗羲為代表“經(jīng)世致用〞，這些都促使浙江人勇立潮頭。所以這是虛實(shí)結(jié)合。一般同學(xué)只要寫(xiě)出浙江人如何在改革的浪潮里，拼搏奮斗也可以，比方馬云，義烏小商品城，溫州輕工業(yè)的開(kāi)展等等。當(dāng)然，這個(gè)題目要拿高分，既要有中國(guó)新儒家思想的修養(yǎng)，同時(shí)也不要忘記新時(shí)代領(lǐng)袖的語(yǔ)錄的應(yīng)用，不僅僅是領(lǐng)袖引