06宜賓卷成長的思辨-2022年四川中考作文真題解讀

2022年中考作文真題出爐——四川篇中考作文2022最鮮解讀題目放送2022年四川宜賓中考作文題目：最后一節(jié)音樂課，音樂老師讓學(xué)生用有思辨性的句子為成長寫一句歌詞。同學(xué)甲：歡樂與憂傷是青春路上最動聽的旋律。同學(xué)乙：向往與困頓是成長路上最有價值的詩行。請結(jié)合材料寫一篇文章，要求自擬題目，自定立意，自定文體，不少于600字。注意不出現(xiàn)真實地名、人名?？碱}回顧2021年四川宜賓中考作文題目：23．讀圖、文，按要求作文。

這翹起的大拇指，展示著一種風(fēng)貌，表達(dá)著一種態(tài)度，體現(xiàn)著一種情懷。

這翹起的大拇指，向著你、向著我、向著他，向著那些留下我們足印的經(jīng)歷……

請結(jié)合圖、文材料啟示寫一篇文章，要求自擬題目，自定立意，選定文體，不少于600字。注意不出現(xiàn)真實地名、人名。2020年四川宜賓中考作文題目讀下面的文字，按要求作文。（60分）?帶著關(guān)愛與祝福，一天天長大；經(jīng)歷收獲與困惑，一步步前行；充滿激勵與期待，一點點成長……此刻，中考場上，我寫一篇文章給自己！請結(jié)合材料內(nèi)涵寫一篇文章，要求自擬題目，自定立意，選定文體，不少于600字。注意不出現(xiàn)真實地名、人名。。2019年四川省宜賓市中考題四、作文（50分），請從以下兩題中任選一題。1．我們是五月的花海，用青春擁抱時代。冰心說，“青年人??！為著后來的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫”。莎士比亞說，“青春時代是一個短暫的美夢，當(dāng)你醒來時，它早已消失得無影無蹤了…”請以“關(guān)于青春，我說--”為題目，寫一篇文章。要求：寫一篇不少于600字的文章，詩歌不少于20行；選好角度，確定立意，文體不限；文中不得出現(xiàn)涉嫌泄密的人名、地名、校名；不得抄襲，不得套作。2．將題目“那一份_____”補(bǔ)充完整，寫一篇文章。要求：寫一篇不少于600字的文章，詩歌不少于20行；選好角度，確定立意，文體不限；文中不得出現(xiàn)涉嫌泄密的人名、地名、校名；不得抄襲，不得套作。。名師點評一、半畝方塘一鑒開——審題須精準(zhǔn)今年宜賓市中考作文和前兩年一樣都是材料作文。精準(zhǔn)審題是寫好作文的第一步，具體如何實現(xiàn)呢？1.通讀材料，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞句。由材料可知，“思辨”“成長”是關(guān)鍵詞?！俺砷L”是作文里永恒的主題，同學(xué)們都很熟悉；“思辨”則是“新課標(biāo)”在核心素養(yǎng)內(nèi)涵里明確提出的要求，要求同學(xué)們多角度、多層次地思考問題，不能單一片面地認(rèn)識問題。2.尋根溯源，敲定核心問題。理解了關(guān)鍵詞，我們即可發(fā)現(xiàn)，本次寫作的核心問題是：如何用思辨來寫成長？3.回扣材料，擬定問題答案。通過材料中兩位同學(xué)的例句，我們可以知道青春成長路上有歡樂也有憂傷，有向往也有困頓，這些都是寶貴的財富，都能助力我們成長。所以寫作時要參考例句，至少從正反兩個方面去呈現(xiàn)。4.仔細(xì)推敲，確定最佳立意。在厘清思路之后，就要根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和知識儲備，確定最適合自己的主旨來寫作。閱讀材料時首先“冒”出來的構(gòu)思，通常情況下是考場上絕大多數(shù)考生都能想到的，不夠新穎與深刻。因此，應(yīng)當(dāng)再“多想一下”。我們可以在腦海中思考與材料相關(guān)的人或事。成長路上有酸甜苦辣、有良師益友、有嘮叨苦悶、有失敗挫折……通過比較分析，我們可以明確是什么促使了自己的成長，最終確定最適合自己的立意。當(dāng)然，這個過程要能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，作文主題要積極向上、富有正能量。5.巧取題目，選擇擅長文體。我們可以借題目，巧妙地體現(xiàn)出思辨性，如取“塵埃里開出的花朵”，或化用蘇軾的詞，取“也有風(fēng)雨也有晴”等。這樣也能提醒自己要多角度地進(jìn)行寫作。因為沒有對文體的限制，考生可選取自己平時擅長的文體，如記敘文、散文、議論文等。二、天光云影共徘徊——選材有妙方關(guān)于“成長”的主題寫作，我們從初一就開始接觸，積累的素材應(yīng)該很多?？稍鯓硬拍苓x出讓人眼前一亮的材料呢？1.緊扣主題，大膽取舍。本次作文緊扣“成長”主題，選材時要注意思辨性，既要有反面的例子，也要有正面的例子?？梢詫憚e人，也可以寫自己，但是要區(qū)分主次，最后要回到自己的成長上來，回到正能量上來。2.力求新穎，善于整合。選材貴在“新”，最忌落入俗套。不一定要選擇轟轟烈烈的大事件、了不起的大人物，也可以從我們身邊的小人物小事件入手，只要他們有動人的閃光點，也能感染讀者。做生活的有心人，“小材料”也能寫出新花樣。3.巧借歷史，體現(xiàn)積累。選擇歷史上著名的人物和事件，精妙地用文學(xué)化的語言進(jìn)行呈現(xiàn)，可以體現(xiàn)我們的閱讀積累和素養(yǎng)。應(yīng)避免使用李白、杜甫等出現(xiàn)頻率過高的人物事例。4.書寫時代，呈現(xiàn)新風(fēng)貌。好的文學(xué)作品總是與時代同頻共振。聚焦新時代、新人物、新風(fēng)尚，從中汲取成長的營養(yǎng)，呈現(xiàn)新時代中學(xué)生的風(fēng)貌，能讓作品更上一層樓。三、為有源頭活水來——備考有技巧那么，對于備考的同學(xué)而言，如何才能提升自己的寫作能力呢？1.以課文為例子，領(lǐng)悟?qū)懽骷记?。例如，向《紫藤蘿瀑布》學(xué)習(xí)寫景、謀篇的技巧，從《社戲》看戲前的一波三折，我們可以學(xué)習(xí)如何把情節(jié)寫得跌宕起伏。2.以生活為載體，為真實而書寫。只有關(guān)注生活、關(guān)注當(dāng)下，從真實的校園、家庭、社會生活中去發(fā)現(xiàn)、攫取靈感和素材，文章才能打動自己和讀者。應(yīng)摒棄長篇累贅的說理，摒棄無病呻吟的抒情，書寫生活的真實。3.以積累為臺階，塑造“高顏值”作文?！案哳佒怠弊魑淖屓速p心悅目：一句“金句”，一個眼神、一處細(xì)節(jié)、一個沖突、一個場景……都能讓人印象深刻。作文沒有“天生麗質(zhì)”，我們需要在平時有意識地積累、嘗試，才會熟能生巧，最終自如地寫就“高顏值”作文。當(dāng)然，不能為了“顏值”走極端，過分追求語言華美、拼命地“涂脂抹粉”，把文章打扮得華而不實。（點評名師：何釬）立意指導(dǎo)本題是一篇材料作文，材料作文的關(guān)鍵是讀懂材料，讓思考從材料中得出?？梢韵茸ゲ牧现械年P(guān)健詞句，再由這些關(guān)鍵詞句作深入透析，體現(xiàn)自己的思考。1.審題立意：第一，通讀材料，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞句。由材料可知，“思辨”“成長”是關(guān)鍵詞?！俺砷L”是作文里永恒的主題，同學(xué)們都很熟悉；“思辨”則是“新課標(biāo)”在核心素養(yǎng)內(nèi)涵里明確提出的要求，要求同學(xué)們多角度、多層次地思考問題，不能單一片面地認(rèn)識問題。第二，尋根溯源，敲定核心問題。理解了關(guān)鍵詞，我們即可發(fā)現(xiàn)，本次寫作的核心問題是：如何用思辨來寫成長？第三，仔細(xì)推敲，確定最佳立意。在厘清思路之后，就要根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和知識儲備，確定最適合自己的主旨來寫作。2.思路點撥：通過材料中兩位同學(xué)的例句，我們可以知道青春成長路上有歡樂也有憂傷，有向往也有困頓，這些都是寶貴的財富，都能助力我們成長。所以寫作時要參考例句，至少從正反兩個方面去呈現(xiàn)。比如：我們的成長的過程中，既有陽光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴；既有成功的喜悅，也有受挫折的痛苦；既有得到，也有失去，既有成功，也有失??；既有希望，也有失望；既有順境，也有逆境；既有最苦，也有最樂；既有迷茫，也有憧憬；既有堅守，也有放棄；既有快樂，也有憂傷；等等?？汕扇☆}目，選擇擅長文體。我們可以借題目，巧妙地體現(xiàn)出思辨性，如取“塵埃里開出的花朵”，或化用蘇軾的詞，取“也有風(fēng)雨也有晴”等。這樣也能提醒自己要多角度地進(jìn)行寫作。因為沒有對文體的限制，可選取自己平時擅長的文體，如記敘文、散文、議論文等。片斷摹寫片斷一細(xì)膩的人，能寫出內(nèi)心的溫度；思辨的人，能寫出內(nèi)心的深度。大作家，寫的也是些生活小事、瑣事。李清照一次醉酒，認(rèn)不得回家路，“誤入藕花深處”，于是有了《如夢令·常記溪亭日暮》：楊萬里一次遠(yuǎn)足，在崇山峻嶺中，只見“一山放過一山攔”，于是有了《過松源晨炊漆公店》。作家的本領(lǐng)在于，用小事、瑣事，寫出別人看不到的意味?？荚嚦煽兞钊司趩?，卻激發(fā)了我們努力學(xué)習(xí)的熱情，這不是一件壞事；撿起校園地上的一片紙屑，雖是舉手之勞，卻傳遞了文明公德，這不是一件小事。怎樣看待一件事，體現(xiàn)了我們的思辨能力。王羲之學(xué)“書”，在廣袤平原中感受“橫”的舒展，在深山古藤上感受“豎”的堅韌。觀察、體驗，他的書法已不再是簡單的筆畫與結(jié)構(gòu)?？鬃訉W(xué)琴，在反復(fù)彈奏中思考樂曲的奧妙，在樂聲中感受作者高尚的追求、思考、領(lǐng)悟，他的思想在音樂中升華。李時珍學(xué)醫(yī)，在質(zhì)疑中研讀前人書典，在遍嘗百草中驗證真?zhèn)?。質(zhì)疑、實踐，他的仁心已超越醫(yī)術(shù)本身。片斷二翻開萬千歷史書卷，領(lǐng)略多少文人墨客的壯志豪情；查閱無數(shù)學(xué)術(shù)書籍，體悟多少理論學(xué)家的汗水成果……學(xué)習(xí)是如此豐富多彩，又是如此充滿智慧。學(xué)而習(xí)之，不亦智乎？被喻為中國“水稻之父”的袁隆平，本是一介農(nóng)夫，面對13億人口的糧食問題，他一直學(xué)習(xí)研究雜交水稻技術(shù)。一次次的觀察，一次次的體驗，他用自己的學(xué)習(xí)成果成就了富強(qiáng)的新中國。顯然，學(xué)習(xí)是充滿智慧的。手握帆槳，用多種多樣的方式與驟雨搏擊，帆起槳落，傲然航行于學(xué)習(xí)的海洋上。但唯有學(xué)會觀察，用心體驗，才能在學(xué)習(xí)的過程中不覺得寂寞勞苦，不會畏懼單調(diào)反復(fù)，在學(xué)習(xí)中升華自我，提高能力，向成功邁進(jìn)。蘋果落地，這個看似平常的事情，卻讓青年牛頓開始思考?；蛟S當(dāng)今有許多青年對牛頓的機(jī)遇滿懷羨慕，卻對他發(fā)現(xiàn)的定律不屑一顧?？烧且驗榕ｎD會思考，并不斷在實驗中領(lǐng)悟，才能因發(fā)現(xiàn)萬有引力定律而震驚全世界。誠然，思考是學(xué)習(xí)的基石。正如孔夫子所說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！碧热魧W(xué)習(xí)沒有了思考，那就如同沒有前行方向的航船，搖搖擺擺，不知歸宿。守護(hù)好自己人生的航船，用學(xué)習(xí)的智慧啟航，成功的彼岸就在不遠(yuǎn)處。學(xué)而習(xí)之，在質(zhì)疑中堅守真理，勇于實踐，成功才不會與你分道揚鑣。面對宗教勢力的壓迫，面對眾人的不解與質(zhì)疑，布魯諾堅持自己的真理。熊熊烈火燒得盡他的軀體，但永遠(yuǎn)燒不死他捍衛(wèi)真理、勇于實踐的心。布魯諾用自己的生命詮釋了知識是智慧的，是不可能被打倒的?？梢?，“知識就是力量”，而為了獲取這股力量，學(xué)習(xí)是唯一渠道。在學(xué)習(xí)的旅程中，道路上的一切艱辛都會成為你的阻礙，但也會成為你向前的動力。不要猶豫，不要彷徨，勇于實踐真理，不畏質(zhì)疑與艱辛，智慧學(xué)習(xí)，超越自己，提升自我，取得成功。片斷三人生就是一場尋找自我的曲折旅行，沿途可能有高山令人生畏，有大海使人迷茫，有美景誘人駐足，有歧路迫人抉擇……聽從內(nèi)心的聲音，就是不忘初心，重燃生命向上的本能；聽從內(nèi)心的聲音，就是審慎思辨，排除生活紛紜的煩擾；聽從內(nèi)心的聲音，就是堅定執(zhí)著，探尋人生真正的意義。你是挫折，為我的世界蕩開圈圈漣漪；你是拼搏，為我的世界激起朵朵浪花；你是追夢，為我的世界犁出段段航程。你是呵護(hù)的春風(fēng)，是關(guān)愛的雨露，是友善的陽光；你是思辨的春雨，是求索的春風(fēng)，是奉獻(xiàn)的秋實，是感恩的冬雪……那些人，那些物，那些事，讓我的世界變得如此亮麗。片斷四離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。讀著具有韻律美的唐詩，不知不覺我就長大了。書，我的愛好理想因你而起。每天，我在書海中暢游。清晨，當(dāng)一縷陽光射進(jìn)小屋之時，我微笑著翻開一本書，盤腿而坐，一只手拄著下巴，一只手握著筆，慢慢思考，慢慢閱讀，慢慢沉浸。書中有喜，我樂；書中有悲，我哀。讀書時，我便在穿越，穿越到書中，穿越到字里行間。我怕餓，但惟獨書能讓我廢寢忘食，書是我的精神糧食。午后，走到書架前，抽出一本書，欣喜的翻開書頁后，我總喜歡將書放到鼻下，細(xì)細(xì)聞，聞那墨汁的清香淡雅。我似乎也能在這墨味兒里聞出這書的內(nèi)涵。無論什么時候，書香總能令我放松，令我心平氣和。有人說書像是美酒，然而我則認(rèn)為，書是一杯甘甜可口、醇香無比的茶，值得靜下心來慢慢品味。傍晚，坐在書桌前，吃著水果，再翻著書頁，這是一天之中最快樂的時候。這時，我不會往下面的章節(jié)看去，而是細(xì)細(xì)回味這一天之中，所看的章節(jié)。很多人都說我看書很快，的確，一點都不夸張的說，我真的能做到一目十行，但是我很少如此，于丹說生活要慢慢享受，書亦是如此，慢慢來，快又有什么用呢？靜下心，慢讀，才是讀書的真本事。因為讀書，我明白了，雪萊的“冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎”溫暖了多少失意者的心懷；因為讀書，我明白了，但丁的“走你的路，讓別人去說吧”激蕩著每一個開拓者的胸襟。一個真正讀懂了書的人，就能像范仲淹一樣無私，“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”；也能像王安石一樣無畏，“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”。一個真正讀懂了書的人，才能夠理解聞一多何以會在國民黨的手槍面前橫眉怒對、拍案而起；才能夠體會魯迅筆下的那些愚昧的國民的故事蘊(yùn)蓄了多么厚重的歷史滄桑。滿分摹寫就這樣慢慢長大世間繁華，唯一縷人間煙火；萬家燈火，唯一盞敘盡溫柔。就這樣，一眼一眼凝望您的眉眼；就這樣，在愛里慢慢長大。小時候，總覺得母親做飯并不能算美味，于是每每因此與母親爭吵不止。許是在我心中母親便是不可擊倒的，于是常常肆無忌憚地傷害著她。終于，我看到母親一口一口吃下早已冰冷的飯菜，再抬起頭時，卻紅了眼圈。我只記得母親的眼在夕陽下那樣委屈而無奈，以至于后來每次坐在夕陽下的餐桌，那雙眼與未墜的淚，便在腦海久久回放。我偷偷再次嘗起面前的飯菜，有些咸澀，仿佛浸潤了母親的疲憊。突然再不愿看見母親的淚。一大鍋燉牛肉熱氣騰騰地端上桌，蒸汽在夕陽下染成玫紅，映紅了母親的臉。濃香撲面的一瞬，我終于鼓起勇氣，大聲對母親說：“媽媽，您做的飯是世界上最好吃的?！本瓦@樣，在每一句直白的愛意中，慢慢長大。長大些，父親常常帶我去小花園中跑步。雨后的空氣散發(fā)著淡淡清香，父親興致勃勃帶我跑向一條泥濘小徑。我氣喘吁吁間，猛然聽到身前一聲悶響，心下一緊，匆匆去找父親。父親高大的背影在一束燈光下拉得很長，歪歪扭扭地站起來，正躬著腰拍打著褲腳。那一刻，意氣風(fēng)發(fā)的父親竟無故顯出幾分寂寥。我急忙跑去攙起他?；秀遍g，好似父親曾無數(shù)次扶起小小的我那般，我的肩上也終于能負(fù)起一小份父親的重量。就這樣，一大一小兩個身影相互依靠著，在那個夏夜，連時光都拉的很長很長。就這樣，在每一條相互陪伴的小徑間，慢慢長大。星河滾燙，人間正暖；一縷煙火，半抔溫情。我愿就這樣，慢慢長大。歡樂與憂傷淚與笑，經(jīng)常是我們傳達(dá)情緒最直接的方式。痛苦悲傷時流淚、歡喜愉悅時微笑，我們的一生，幾乎就是由淚和笑交織而成的。那是屬于人類最真實的情感，豐富了每個人的生命與心靈。從小，我便不是個多愁善感的人。遭逢挫折困頓，我仍在眾人面表現(xiàn)出堅強(qiáng)無所謂的樣子。即使眼眶中有淚，也使勁地不讓它輕易流出。我是那樣地害怕一滴眼淚就泄露了自己的脆弱和恐懼、一個笑容便綻出了內(nèi)心的喜悅和歡欣，種種的壓抑只能在更深人靜時訴諸于靜謐的夜晚，似泉涌的淚水也只能在孤獨中得到釋放。后來，我漸漸明白，好哭的人不代表軟弱、愛笑的人也不一定快樂。一個舞臺上大方自信的笑容，也許是由舞臺背后無數(shù)的淚水換得的；一個在臺上逼大家歡笑的人，可能私底下是十分木訥嚴(yán)肅的。人們往往看到的，都只是表面當(dāng)下的情緒。你說他擁有一個迷倒眾生的陽光笑容。卻可曾了解那咧嘴、露齒這樣看似容易的動作，是他經(jīng)過多少次笑到臉頰僵硬、眼淚直流才練就的呢？“你笑，全世界都跟著你笑；你哭，就只有你自己哭了。”這句話中的“笑”和“哭”，代表的其實是看世界角度和心情。一個若常帶微笑，并帶著感恩，樂觀的心情過日子，生命中即使不盡如意，他仍能一笑置之，繼續(xù)往自己的目標(biāo)邁進(jìn)。但若是他成天自怨自艾、怨天尤人，把生活中遇到的失意和挫折無限放大，不求改進(jìn)而只是悲觀地流淚，那他的生命必然是充滿淚水與頹喪的。而且，身邊的人非但不會沾染悲傷，更不會寄予同情。在成長過程中，無論淚或笑，我想只要抱著健康的心態(tài)，黑夜總會過去，黎明終將到來。因此，我期許以后的人生能多一些惜福、感恩