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TimenotonlyallowsyoutoseethroughothersTimenotonlyallowsyoutoseethroughothersbutalsoallowsyoutorecognize文檔/A4打印/可編輯可編輯/頁眉可刪)直銷寢室做法總結(jié)直銷寢室做法總結(jié)好處。下面我匯報一下情況,談點粗淺認識和體會?!皻q月不待人,逝者如斯夫!”一學(xué)期已過去,新的一學(xué)期又要來臨。管理3-8寢室已有一學(xué)期了,雖然時間不長,做工作不多,但回顧過去,明確成績,找出不足,對今后工作還是大有好處。下面我匯報一下情況,談點粗淺認識和體會。一個水平,增強兩個能力。一個提高,即提高工作水平規(guī)章制度。我經(jīng)歷了三個階段:一是初步學(xué)習(xí)。熟悉地閱讀學(xué)校規(guī)章制度。我經(jīng)歷了三個階段:一是初步學(xué)習(xí)。熟悉地閱讀學(xué)校準則》等內(nèi)容,反復(fù)學(xué)習(xí)領(lǐng)會精神,力爭融會貫通。進一步明確準則》等內(nèi)容,反復(fù)學(xué)習(xí)領(lǐng)會精神,力爭融會貫通。進一步明確師的要求去做,注意自身形象。對工作認真負責(zé),熱心為學(xué)生服師的要求去做,注意自身形象。對工作認真負責(zé),熱心為學(xué)生服務(wù),引導(dǎo)教育,又大膽管理,履行宿管員工作職責(zé),有了較快的務(wù),引導(dǎo)教育,又大膽管理,履行宿管員工作職責(zé),有了較快的進步,水平也有了提高。這是我學(xué)習(xí)和實踐的結(jié)果。增強兩個能力關(guān)中無小事,做好工作,按規(guī)定辦,就能把事情辦好。這里關(guān)中無小事,做好工作,按規(guī)定辦,就能把事情辦好。這里工作很多,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事,要積極去辦,領(lǐng)導(dǎo)沒交辦的事,也要工作很多,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事,要積極去辦,領(lǐng)導(dǎo)沒交辦的事,也要勤、手勤、腦勤、腿勤”?!白烨凇保瑢W(xué)生的問題盡力幫助解決,該提醒的及時提醒。對他們提問的事,及時解釋清楚;對晚勤、手勤、腦勤、腿勤”?!白烨凇?,對學(xué)生的問題盡力幫助解決,該提醒的及時提醒。對他們提問的事,及時解釋清楚;對晚明行為,發(fā)現(xiàn)一個批評一個,決不姑息遷就。這樣批評了差的,就表揚了好的,有的同學(xué)找我反映問題,支持我做管理工作,有交-班清楚,表揚好人好事,批評不良現(xiàn)象。“腦勤”,經(jīng)常想交-班清楚,表揚好人好事,批評不良現(xiàn)象。“腦勤”,經(jīng)常想一想近期的工作,加強計劃性;值班時,想一想該做事,已做了一想近期的工作,加強計劃性;值班時,想一想該做事,已做了什么,還需做什么,心里清楚,不忘事,不落事,使上級交辦的什么,還需做什么,心里清楚,不忘事,不落事,使上級交辦的事和該做的事落到實處?!巴惹凇?,把查樓做為一種鍛煉,最少一周查一次寢室,全面了解學(xué)生的情況。作,取得了一定的成績,但我知道自己工作時間短,情況還不夠熟悉,經(jīng)驗還不豐富,作風(fēng)還不夠細致。在新的一年里,要發(fā)揚作,取得了一定的成績,但我知道自己工作時間短,情況還不夠熟悉,經(jīng)驗還不豐富,作風(fēng)還不夠細致。在新的一年里,要發(fā)揚成績,克服不足,不斷進取,扎實工作,爭取新的進步。寢室工作總結(jié)寢室是組成班級的最基本單位,是同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、休息的重要場所。室友就是親人,而寢室就是我們共有的家。因此,我寢室是組成班級的最基本單位,是同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、休息的重要場所。室友就是親人,而寢室就是我們共有的家。因此,我的管理理念就是:團結(jié)一心,共同建家園。11111天氣變冷,這兩幾月時間學(xué)生易采用違章用電方式來取暖,在這些重點時間段經(jīng)常深入到學(xué)生寢室并積極進行防火,安全檢查,教育。2.堅持每天檢查寢室衛(wèi)生,確保學(xué)生寢室干凈衛(wèi)生。2.堅持每天檢查寢室衛(wèi)生,確保學(xué)生寢室干凈衛(wèi)生。衛(wèi)生有關(guān)規(guī)定嚴格檢查。檢查過程中,對于表現(xiàn)較好的寢室,將衛(wèi)生有關(guān)規(guī)定嚴格檢查。檢查過程中,對于表現(xiàn)較好的寢室,將該寢室的學(xué)生認識錯誤改過自新。3.堅持每天檢查寢室紀律,確保學(xué)生就寢紀律。3.堅持每天檢查寢室紀律,確保學(xué)生就寢紀律。安全,嚴格查寢。查寢中,發(fā)現(xiàn)未在規(guī)定時間內(nèi)歸寢但有同學(xué)實在寢室的或發(fā)現(xiàn)實在寢室的或發(fā)現(xiàn)未在規(guī)定時間內(nèi)歸寢并且查寢后也沒有歸寢的,視為缺寢。未在規(guī)定時間內(nèi)歸寢并且查寢后也沒有歸寢的,視為缺寢。并按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度進行處理。4.充分發(fā)揮寢室長的作用,做到每月跟寢室長進行一次交流,共同抓好學(xué)生寢室工作。公寓管理工作不斷趨向科學(xué)化,規(guī)范化,人文化。方祥民族小學(xué)2020 -1-5寢室長工作總結(jié)報告寢室長工作總結(jié)報告己的的故事,有痛苦,有彷徨,有爭執(zhí),有歡笑,有淚水,值得厚?;貧w到寢室長職責(zé)問題上,在前半期的工作中,我存在著己的的故事,有痛苦,有彷徨,有爭執(zhí),有歡笑,有淚水,值得厚?;貧w到寢室長職責(zé)問題上,在前半期的工作中,我存在著計獻策,付出自己的一份力量。在寢室文化建設(shè)方面,我們寢知識,美化了寢室環(huán)境,而且還營造了一個溫馨、舒適高雅的大學(xué)宿舍氛圍。讓寢室里的關(guān)系變得更加很和-諧,密不可分。學(xué)生,但自我約束能力較差,在無人管教的情況下,缺乏自主學(xué)習(xí)的能動性。在這一方面,作為舍長,我有很大的責(zé)任,未能祈學(xué)生,但自我約束能力較差,在無人管教的情況下,缺乏自主學(xué)習(xí)的能動性。在這一方面,作為舍長,我有很大的責(zé)任,未能祈高學(xué)習(xí)效率,因為大學(xué)里少了約束,誘-惑太多,能沉下心來的關(guān)。關(guān)。的配合以及得到老師的幫助。大學(xué)生都不太希望別人管著她們,友們的異常行為并及時向老師匯報。還好有心理委員的存在,的配合以及得到老師的幫助。大學(xué)生都不太希望別人管著她們,友們的異常行為并及時向老師匯報。還好有心理委員的存在,讓這個艱巨而又漫長的任務(wù)有了專屬管理。不足的是在寢室值日方面,宿舍就是我們大學(xué)生活中的一個導(dǎo)“宿舍是我家”“我為人人,人人為我?!闭^“一屋不像對待自己的家一樣去對待這個學(xué)校里的家。像對待自己的家一樣
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