關于幼兒園2022春季學期教研工作計劃【十五篇】

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第1篇:幼兒園2022春季學期教研工作計劃

開心的寒假即將結束了，孩子們還在撒歡嘬著年味兒，我們可愛可敬的老師們已經(jīng)開工啦！老師們花盡了心思，給孩子和家長們預備一場熱喧鬧鬧的開學典禮。

活動時間：

活動地點：幼兒園大操場

參加人員：幼兒園全體員工及幼兒、家長

活動流程

一、典禮

1、老師開場舞：《大王來巡山》

2、升國旗

3、園長媽媽致辭

4、小伙伴代表講話。

5、親子表演：《歡樂小豬》

6、頒獎：優(yōu)秀故事媽媽

7、老師快板表演：《夸夸金紫荊》

8、英語親子互動

二、共享年味

1、家長帶上家鄉(xiāng)特產(chǎn)在班級老師的組織下共享美食。

2、領取新年禮物。

3、11:30活動結束，家長帶領幼兒離園。

溫馨提示：

1、典禮當天幼兒吃過早餐由家長自行帶領幼兒前往幼兒園參與活動；

2、當天無校車接送；

3、23日〔周二〕正式開學，幼兒正常入園，校車正常接送。

第2篇:幼兒園2022春季學期教研工作計劃

一、班況分析新年過去了，我們迎來了小班的第二學期?，F(xiàn)班上有三十名幼兒，現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過一周的學習生活心情基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，心情不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時能積極參加老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，有大部分幼兒會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在老師的援助下，完成穿脫衣服游戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時，能寧靜坐下來，舉手回答下列問題，積極動腦；游戲時能聽老師的指示進行游戲，主動參加活動；在語言表達方面，孩子們都會用一般話與同伴溝通。應當說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多熬煉，同時留意提高他們的動手技能與語言表達技能等。

二、本學期主要目標

針對本班的詳細狀況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能敬愛父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面進展。仔細學習新《綱要》，領悟綱要精神，抓好新生入園的各項教育，培育幼兒初步的自我服務技能及良好的行為習慣，加強目標意識，引導幼兒活潑，開心地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。

三、五大領域教育目標：〔一〕健康：

1、喜愛上幼兒園，有自己的伙伴，樂于參加集體生活。

2、初步養(yǎng)成獨立進餐的習慣，保持桌面干凈，建立餐后良好的衛(wèi)生習慣。

3、能寧靜入睡，培育幼兒整理衣物的良好習慣。

4、了解一些簡約的安全常識，培育初步的自我愛護意識。

5、在老師的援助鼓舞下克服困難，情愿參與體育活動。

6、初步建立體育活動的規(guī)章意識。

7、情愿參加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。

8、在集體活動中，心情安定開心，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。

〔二〕語言：

1、能聽懂一般話，并學說一般話。

2、學會寧靜的聽同伴說話，不隨意插嘴。

3、喜愛與同伴溝通，情愿在集風光前講話、表演。

4、在老師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。

〔三〕科學：

1、對四周的事物，現(xiàn)象感愛好，有初步的新奇心和求知欲

2、進展初步觀測技能：充分運用各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知常常接觸接近的事物，豐富生活閱歷

3、引導幼兒觀測四周自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學閱歷。

4、引導幼兒愿意參與科學活動，初步形成新奇、好問的科學品質(zhì)。

5、學習運用各種感官感知的方法，進展感知技能。

6、喜愛撫弄、操作活動材料，學習有規(guī)章地進行活動。

〔四〕社會：

1、情愿上幼兒園，在活動中保持開心的心情

2、建立良好的師生關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的開心，形成安全感，信任感

3、培育幼兒喜愛參與游戲和各種有意活動，能親近與自己生活親密的人。

4、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)章。

5、在日常生活中培育幼兒學習禮貌用語：早，好，請，感謝。

6、逐步培育幼兒的自我愛護意識，進展對環(huán)境的適應技能。

〔五〕藝術：

1、喜歡參與藝術活動。

2、培育幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術中的美。

3、初步培育幼兒藝術活動的技能。

4、鼓舞幼兒用自己喜愛的方式，嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn)。

5、學習一些簡約的藝術要素，能用自己的藝術方式表達情感。

6、引導幼兒感受四周生活中美，激發(fā)幼兒初淺的觀賞美，表現(xiàn)美的情趣。

四、家園聯(lián)系

1、家長親密聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的狀況，同時從交談中了解幼兒在家狀況。

2、每周寫好"家園聯(lián)系冊'，搞好它的橋梁作用。

3、幼兒生病三天以上，老師實時上門或打電話進行家訪，了解幼兒病情，予以慰問。如患流行疾病，實時進行班級全面消毒工作。

4、利用早、晚接送的時間，實時與家長溝通，取得家、園教育的全都性。

五、各項常規(guī)教育

1、禮貌常規(guī)

引導幼兒在園主動與老師打招呼，離園時主動說"再見'；在幼兒園與小伙伴團結友愛，相互援助，不搶奪東西，不打人，做錯事要賠禮，主動說"對不起'。

2、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時留意提示幼兒衣著干凈，小手潔凈，不留長指甲，并帶一塊潔凈的手帕；在餐前，入廁后提示幼兒洗手；午餐時教幼兒正確運用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，留意細嚼慢咽，留意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后寧靜閱讀圖書，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在老師援助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，寧靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。

4、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲馬上進教室，坐到自己的座位上，并留意小腳并攏，小手放背后，胸也挺起來，眼睛看老師，上課時遵守紀律，不隨意說話，離開座位，留意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答下列問題的習慣。

5、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛惜班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨意拿老師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。

6、愛惜公物常規(guī)

教育幼兒愛惜桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

7、在上學期的基礎上，漸漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理技能和行為習慣的培育，平常生活中留意觀測，實時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學習習慣。

8、結合教學及游戲課，開展幼兒感愛好的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。

以上是我班新學期的班務計劃,在工作實施過程中我們將依據(jù)實際適當調(diào)整與完善,現(xiàn)將工作要點安排如下:

二三月份:

1、常規(guī)訓練

2、教幼兒早操

3、家長會

四五月份:

1、春游

2、對家長開放半日活動觀摩。

六月份:

1、六一文藝匯演

3、幼兒進展評估。

4、收集,資料,歸放物品,做好學期結束前的各項考核、評價工作。

第3篇:幼兒園2022春季學期教研工作計劃

一、身體保健：

1、初步了解自己的性別，學會正確入廁的方法。

2、認識自己的標記，知道自己的座位。

3、知道白開水的用處，養(yǎng)成主動喝水的習慣。

4、初步認識自己的身體器官，知道其重要性，并了解簡約的愛護方法。

5、學習正確洗手、擦鼻子的方法。

6、能辨別認識正確的行為，體驗與同伴共享食物的歡樂。

7、知道牙齒的用處，了解正確的刷牙方法。

8、認識書的結構，知道封面上有書的名。

9、有初步的安全意識，知道一些自我愛護的方法。

10、了解小動物與人們的關系，有愛惜小動物的情感。

二、體育：

1、情愿參加體育熬煉，能聽指令向指定方向走。

2、能聽相應信號交替做走跑動作，會按兒歌的節(jié)奏向圓心、圓外走。

3、知道用力擺臂帶動身體向上，學習原地雙腳并攏用力向上縱跳觸物。

4、掌控滾接球、拍皮球的基本方法。

5、練習在肯定或指定范圍內(nèi)四散躲閃跑、手膝著地向前爬、行進向前跳、鉆等技能。

6、練習在相距25厘米的平行線中間走，熬煉平衡技能。

科學：

1、認識自己的身體器官，體驗感知耳、鼻、嘴及手的作用。

2、認識自己的同伴，并能通過聲音來辨別自己的同伴。

3、認識梧桐樹感知其形狀特征初步探究自然，感知和體驗大自然的美。

4、知道秋天的季節(jié)特征，認識秋天的水果，運用多種感官感知不同的水果。

數(shù)學：

1、知道一和很多的之間的關系，認識數(shù)并能手口全都的點數(shù)。

2、認識各種標記，能按做作要求進行操作活動，并能邊操作邊講解并描述。

3、會把相應的物體歸類，知道物體的類別特征。

4、學習由上及下，有遠及近的觀測，判斷物體的特征。

5、通過一一對應的方法感知比較兩組物體的多少和一樣多。

音樂：

1、感受音樂喜愛唱歌，能用自然、連貫的聲音唱歌。

2、能隨音樂節(jié)奏一拍一下地做生活仿照動作。

3、在學習唱歌中感受音樂的開始和結束。

4、感受音樂旋律，能按節(jié)奏唱歌、做動作，唱準歌詞和節(jié)拍。

5、初步學習小碎步，感受音樂的不同性質(zhì)，并隨著音樂的改變變換動作。

6、會運用接唱的方法演唱歌曲，并能在伴奏和老師提示下接唱。

美術：

1、認識油畫棒和一些常見的繪畫工具，體驗繪畫活動過程帶來的歡樂。

2、感知五官的位置，能在紙上將五官黏貼到相應的位置。

3、認識橡皮泥，掌控團聚的方法，并能運用橡皮泥塑造小雞的形象。

4、會用油畫棒畫螺旋線表現(xiàn)各種物品。

5、嘗試繪畫、粘貼、印畫等多種繪畫形式，體驗美術活動的樂趣。

6、學習運用點、線、圈由中心向外畫放射性花紋。

2.2022小班春季個人工作計劃

一、和班級老師親密協(xié)作，仔細做好班級工作。

本學期，我和另一位老師以及保育員負責小小班的班級工作和衛(wèi)生保健工作。我們小小班的孩子總的來說，年齡偏小，各方面的進展還不健全，這就需要我們老師去啟蒙這群孩子，使其在各方面一步一步的成長起來，這就關系到班級老師之間的協(xié)作問題，通過和班級老師的溝通溝通，大家一起達成共識，計劃從以下幾個方面進行協(xié)作，仔細做好班級工作：

1、在日常生活中，老師之間保持良好的細心觀測習慣，細心觀測每一個幼兒成長的進步與不足。

2、在班級工作中，大家共同努力協(xié)作，爭取把工作做好。

3、老師和保育員之間應相互援助，相互溝通溝通，達到保教結合。

二、仔細聽取園領導和同事們的建議，仔細完成自己的本職工作。

在我們的幼教工作中，有許多許多的環(huán)節(jié)問題需要我們?nèi)ジ倪M，去發(fā)覺。許多時候，一個人的思維是很難達到那種良好的效果的。所以，在教學工作中，仔細聽取園領導和同事們的建議顯得特別的重要，在工作過程中，把園領導和同事們好的教學工作的閱歷，習慣和教學的立場綜合起來，為己所用，仔細完成自己的本職工作，在教育教學方面達到更進一步的提高。

三、努力提升自我素養(yǎng)修養(yǎng)

自身的素養(yǎng)無論在工作中，還是在日常生活中，都是代表著一個人的形象和一個人的修養(yǎng)。所以，自己的`言行舉止要從小的方面，小的環(huán)節(jié)去留意和改進；多看一些有關專業(yè)方面的知識，對自己的成長起一個飛躍的進步。

四、家長工作

對于家長工作，是幼兒園中顯得特別非常的一個工作環(huán)節(jié)。在這一學期中，我計劃對家長的溝通主要要精，要簡，讓家長在自己的一言一行一舉中達到效果，讓家長們放心，滿足地把自己的孩子交給幼兒園。

第4篇:幼兒園2022春季學期教研工作計劃

本學期是這批孩子在幼兒園的最末一學期，也是最關鍵的一學期.再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們快樂、難忘的地方，在學校的天空里自由飛行。如何使他們永久記住幼兒園的歡樂時間、如何使他們順當過渡并盡快適應、如何使他們充斥自信地走進學校的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

一、班級狀況分析

本學期本班幼兒50名，舊生41名，新生9名。經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核狀況，總的來看：幼兒在生活自理技能、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、規(guī)律思維技能方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充斥愛好，他們喜歡游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步形成性格并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，憐憫心、責任感比較缺乏。

二、工作重點

1、由于本班幼兒男女比率不勻稱，造成了幼兒間技能相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培育的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入學校打好基礎。

2、以《學前教育綱要》為指導，深刻領悟二期課改精神，以新教材為主要參考資料，依據(jù)本班幼兒的實際進展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有肯定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，細心加以組織，并嘗試生成性主題活動。

3、擅長發(fā)覺幼兒感愛好的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿意，得到開心的體驗，并在活動中漸漸形成合作探究的師生互動。

4、著重區(qū)域活動的開展，進一步思索與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，留意活動材料的多領域閱歷的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，留意材料投放與幼兒進展水平的全都性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)覺并著重在學習過程中培育幼兒良好的學習習慣和學習愛好。

三、教育目標

語言領域：

1.傾聽理解

(1).能聽懂多重指令，并能按順次行動。

(2).對生活中的語言、聲調(diào)整奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義(心情、立場等)

(3).能用一般話與人溝通，表達自己的意思。

2.表達溝通

(1).情愿與不熟識的人交談。

(2).能清晰地講解并描述事情的前后經(jīng)過，語言清晰完整。

(3).會用多種方式提出問題。

3.觀賞閱讀

(1).能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，進展其對語言的敏感性，適當培育閱讀愛好和簡約的文字認讀規(guī)律。

(2).喜愛制作圖書，進展連貫講解并描述和完整表達的技能。

數(shù)學領域：

1.引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體，感知整體與部分的關系。

2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10)，發(fā)覺總數(shù)與部分數(shù)之間的關系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。

3.學習6-10的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。

4.正確書寫阿拉伯數(shù)字6-10，培育其仔細、正確、干凈的書寫習慣。

5.在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。

6.認識人民幣。

7.運用標記等記錄四周事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡約的統(tǒng)計方法。

8.能在老師的援助下歸納、概括有關的數(shù)學閱歷，學習從不同角度、不同方面觀測與思索問題，能通過觀測，比較、類推、遷移等方法解決簡約的數(shù)學問題。

科學領域

1.援助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關系。參加愛護生態(tài)環(huán)境的活動。(種植)。

2.讓兒童獵取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性閱歷，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

3.引導兒童學習運用常見科技產(chǎn)品(塔、交通、通訊工具等)的方法，運用簡約工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)覺物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出肯定的制造性。

4.使兒童喜愛并較長時間參加科學活動，能主動探究四周自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)覺、提出問題、尋求答案;能關懷、愛惜自然環(huán)境。

社會領域：

1、自信心培育

(1).喜愛勞動，有責任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事。

(2).情愿接受有難度的任務，嘗試新活動

(3).遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試

2.人際交往

(1).主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的歡樂。

(2).情愿與眾多的同伴合作游戲，有肯定的堅持性。

(3).能友善的對待外國友人，禮貌地與他們溝通。

3.行為規(guī)章

(1).會依據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)章，并制作相應的提示標記。

(2).有環(huán)境愛護的意識，當發(fā)覺不當?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻。

4.民俗文化

(1).了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜愛民俗習慣。

(2).了解江蘇(常熟)聞名的民間工藝，萌發(fā)對民間工藝的愛好。

(3).知道中國是一個多民族的國家，尊敬少數(shù)民族。

健康領域：

1、身心保健

進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。

進一步了解身體的主要器官的重要功能和愛護方法。

遵守規(guī)章，行為正確，有較強的自護技能。合群、開朗，積極參與幼兒園的各項活動，并從中感到歡樂。

正確認識自己，能較客觀地評價自我。

2、體育熬煉

排隊走步時較好地持對形，節(jié)奏全都。掌控更多走步方法，能獨立想出新的走步方法，進行長距離遠足活動。

3、掌控多種跑步方法，能獨立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、來回跑等)，有劇烈地提高跑速的愿望，進行競賽跑。能繞繁復障礙走、跑交替300米左右。

培育幼兒良好的彈跳力，有劇烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。

4、能精確投擲動作，投準目標，提高手眼協(xié)調(diào)技能。

5、能變換手臂動作走平衡木，掌控各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。

6、嫻熟掌控側鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。

7、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，熬煉幼兒四肢能量。養(yǎng)成幼兒勇猛、堅持究竟的毅力及合

作精神。

8、按信號快速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

10、進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)章和要求，有集體觀念，活動中

11、懂得合作，負責、寬容、謙讓、頑強勇猛、不怕困難，運動保健意識和技能進一步加強。

美術領域：

能主動參加多種美術活動并能制造性的表現(xiàn)。

繼續(xù)培育幼兒對生活中各種藝術形式有愛好，能查找并發(fā)覺四周環(huán)境和美術作品中的美。

進一步觀賞作品的造型、彩色、構圖，知道對稱、均衡美，學習從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術作品。

引導幼兒積極主動地參加觀賞活動，了解作品簡約的背景知識，進一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

第5篇:幼兒園2022春季學期教研工作計劃

時間流轉(zhuǎn)，不知不覺間我們已經(jīng)跨越到了2022年，這一年開始我們遇上了許多的事情。現(xiàn)在學校在此開放，幼兒們即將再次進入學校。作為老師、作為班主任。我需要做好預備，需要在這個全新的一年里教育，愛護好這些同學們！

為了能在這個學期的工作中更好的完成自己的任務和目標，我對自己個人的工作做了計劃和預備，盼望自己能不斷的改進自己的工作，給幼兒們帶來快樂和健康。以下是我的春季工作計劃：

一、個人的學習

依據(jù)過去的閱歷和自檢，我認識到自己在許多地方都有不足和缺點，為了能提升自己，改正自己的問題。我在這個學期里要嚴格的要求自己，改正自己在過去的缺點。多向院長和其他老師請教閱歷。當然，自己作為班主任，需要依據(jù)自己班級的狀況進行總結和判斷，教育好著一個班級。

二、工作目標

教育小班的幼兒，除了教學方面，作為班主任我需要時刻留意他們的健康和安全。在班級的管理上，我要和其他老師一起做好工作預備，對學校的安全工作做好防范。春季本身就是流感多發(fā)的季節(jié)，作為幼兒密集的幼兒園，我們更要嚴格的把控好安全和健康方面的防線。

對于小班幼兒，我們需要更加的上心，更加的細心，留意到他們的性格，作為班主任，我更要融入進去，帶領他們學習生活中的常識和養(yǎng)成良好的生活習慣。

三、家長方面

幼兒園是學習和娛樂的地方，作為老師，我們要通過娛樂和活動去引導孩子學習，但是究竟家長才是幼兒的第一任老師，我在家長的工作中也要嚴格的做好，讓自己作為幼兒園和家長之間的橋梁，與家長一起努力為幼兒的成進步行培育，一起共享。

并且，也要加強家長和學校的來往，積極的利用節(jié)日和活動，邀請家長和幼兒一起加入，提升家長和幼兒的親子關系，也能更好的提升幼兒的進展。

四、結束語

一個學期的時間可長可短，但是作為班主任，我們更要清晰怎么去利用這段時間，去為幼兒們做一些有意義的事情。我也需要更加的了解我們***班的幼兒們，讓他們順順當利的在***幼兒園里快樂的成長！盼望在將來，我們能成為一個更加快樂的幼兒園。

第6篇:幼兒園2022春季學期教研工作計劃

一、活動目的：

開學典禮是新學期開始進行的由全體師幼及家長參與的開學儀式，旨在明確新學期的目標，激勵全體師生興奮精神，銳意進?。煌瑫r也營造一種深厚的開學氣氛，為新學期制造一個良好的開端，讓新入園的幼兒感受深厚的園所文化，讓幼兒感受到幼兒園的歡樂生活，盡快穩(wěn)定幼兒心情。

二、活動時間：

20**年1月12日上午9：2022：00

三、活動地點：

幼兒園操場及教室；

四、活動對象：

全園師幼及家長；

五、活動預備：

1、幼兒園大廳及各班教室布置；

2、各班老師預備開學PPT及親子游戲；

3、水果；

六、活動流程：

1、開學典禮入場〔全體人員在后操場集合主持人宣布開始〕；

2、升旗儀式；

3、園長講話；

4、熱身舞；

5、各班老師帶領家長和幼兒回班級；

6、班主任介紹班級狀況及家長協(xié)作事情；

7、親子游戲；

8、食物共享；

9、結束。

第7篇:幼兒園2022春季學期教研工作計劃

熱喧鬧鬧的寒假悄然結束，我們迎來了大班下學期。本學期是孩子們在幼兒園的最末一個學期了，他們即將面對的是嶄新的環(huán)境，嶄新的學習模式。為了讓孩子們更快的適應這樣的生活，本學期的幼小連接工作也將放在全部工作的首位?，F(xiàn)將孩子們的現(xiàn)有狀況和本學期的計劃作一展望：

一、班級概況

我班共有幼兒35位，其中男生20名，女生15名。本學期有一位幼兒退學，同時轉(zhuǎn)入一位新生。該名新生原為我班幼兒，對班級狀況比較了解，融入班集體生活較快。

班級優(yōu)勢：通過師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理技能，均能自己疊被、穿衣、進餐，生活衛(wèi)生習慣、進餐習慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具;同時都能積極參加到體育活動中，身體狀況都較好。孩子們愛好較廣泛、思維敏捷、對事物充斥新奇心與學習欲望，活動中能積極發(fā)言。

班級弱勢：班級普遍幼兒較為敏捷，穩(wěn)定性欠佳，有部分幼兒自控技能較弱，留意力簡單分散，遵守集體規(guī)章意識較薄弱;還有個別幼兒傾聽習慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習慣，喜愛插嘴，尊敬他人的意識較薄弱。

個別幼兒：班里中途插班的幼兒各方面技能較弱、動手技能較差、膽子比較小，雖已基本適應幼兒園生活，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱，需要老師、同伴更多的關懷與關注以援助他們更好的進步、提高各方面的技能。

二、班級工作總目標

針對班級的現(xiàn)有狀況，圍繞幼兒園工作總目標，本班特提出以下一些工作目標：

1、進一步規(guī)范幼兒的一日常規(guī)。

2、進一步穩(wěn)定幼兒良好的學習、生活習慣，加強幼兒規(guī)章意識，加強掌握技能。

3、家園協(xié)作，順當做好幼小連接工作。

三、詳細要求與措施

1.規(guī)范幼兒一日常規(guī)。

本學期，我們班級三位老師將積極溝通，達成全都，默契合作，進一步把幼兒的一日常規(guī)穩(wěn)定。

學習常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權還給幼兒，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結合，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發(fā)表看法，鼓舞幼兒大膽、自愿、主動地表達自己的想法，為幼兒創(chuàng)設和諧、寬松、同等、自由的氛圍，使幼兒敢說、愿說。

生活常規(guī)：對于大班幼兒來說，一些良好習慣、自理技能已經(jīng)形成，現(xiàn)在的目標為鞏固和個別不良現(xiàn)象的訂正。在日常生活中，老師要做到細心觀測、實時引導、長期堅持。我們抓住每一個機會，實時對幼兒進行常常性地教育，以利于良好習慣的形成，尤其對個別幼兒的不良習慣、更應當?shù)教幘o盯，跟進觀測指導，以便在較短的時間內(nèi)完成改正。

2.培育幼兒良好的學習習慣、生活習慣。

本學期我們將圍繞幼小連接這一重點來開展工作，通過開展比一比，誰能坐端正、我的作業(yè)最干凈、最愛動腦的好寶寶等競賽活動，培育幼兒良好的學習習慣，通過開展跳繩、整理籮筐、歌頌競賽、講故事競賽等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

(1)獨立生活技能：

通過談話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，加強獨立解決問題的技能。讓大班幼兒感知到，即將成為一名學校生了，生活、學習不能完全依靠父母和老師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。

培育幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀測、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批判、自我評價和自我掌握等，讓他們懂得什么時候應當做什么事并肯定做好;什么時候不該做事并掌握自己的愿望和行為。

(2)培育孩子良好的學習習慣：

請家長協(xié)作幼兒園，與幼兒共同制定作息進度表。如：不遲到早退、不隨意請假等(請假單);其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和仔細回答下列問題、留意傾聽的習慣;再有，培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)章意識的培育。

四、每月工作安排

二月份：

1、做好開學初期的各項環(huán)境布置預備工作。

2、建立并鞏固各項常規(guī)，使幼兒盡快調(diào)整好學習狀態(tài)。

3、做好新老生家訪、個別收費工作、家長會。

三月份：

1、開展跳繩競賽。

2、進行節(jié)日教育：學雷鋒、三八婦女節(jié)。

3、做好幼小連接的階段性工作

四月份：

1、做好去基地、掃墓的預備工作。

2、進行節(jié)日教育：清明節(jié)、勞動節(jié)。

3、家長開放日的預備工作。

五月份：

1、進行節(jié)日教育：六一兒童節(jié)。

2、做好六一節(jié)目的預備。

3、季節(jié)教育，并結合季節(jié)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設。

4、參觀學校。

六月份：

1、進行與夏季有關的季節(jié)教育與安全保健常識。

2、節(jié)日教育：端午節(jié)。

3、畢業(yè)典禮。

4、班級各類總結。

5、做好幼兒進展評估工作。

6、做好學期結束工作，整理好各項物品。

第8篇:幼兒園2022春季學期教研工作計劃

春季小班教學工作計劃1

一、班況分析：

新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。現(xiàn)如今，我們班的兩名新生經(jīng)過一個星期的學習生活心情基本已穩(wěn)定。原來的孩子在經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后，都情愿上孩子園，同時能積極參加老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在老師的援助下，完成穿脫衣服；在學習游戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時，能寧靜坐下來，舉手回答下列問題，積極動腦；游戲時能聽老師的指示進行游戲，主動參加活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜愛參與體育活動，做游戲。但究竟還是小班孩子，同伴之間由于年齡的差異和技能的強弱，所以自控技能較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。孩子在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴峻，針對孩子各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進孩子的全面進展。

二、工作計劃：

對孩子進行常規(guī)教育和生活習慣的培育，努力豐富孩子的一日生活，把五大領域有機結合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)孩子的學習愛好和求知欲望，培育孩子的語言表達技能，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。對年齡較小的孩子進行特別的愛惜，盡多的給他們鼓舞和援助，援助他們樹立自信心，結合其特長予以其適量的指導，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到孩子的生活中；重視孩子的常規(guī)教育，細致耐煩的做好個別孩子工作。培育孩子獨立性和社會適應技能，發(fā)覺每位孩子的特長，并予以適應的指導。開展各類游戲，讓孩子能適應孩子園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜愛上孩子園。

三、進展目標：

〔一〕健康領域：

1、適應孩子園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學習坐、站、行的正確姿態(tài)。

2、了解簡約的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習愛護；樂于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。

3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。

4、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等擔心全因素。

5、開心參與體育活動，進展走、跑、跳、鉆、爬等動作。

〔二〕語言領域：

1、學習留意傾聽，理解日常用語；繼續(xù)學習用一般話，能用簡約的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)整自己的行為。

2、喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并愿意表達自己的感受。

3、繼續(xù)學說一般話，學習完整地表達自己的要求。

4、在語言活動中學會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。

〔三〕社會領域：

1、在成人啟發(fā)下學習關注他人的心情并作出勸慰、關懷、助人等簡約行為。愿意招呼熟識的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的援助。

2、喜愛和同伴一起游戲，學習共享、等待和溝通，體驗與老師、同伴共處的歡樂。

3、漸漸接受老師的建議和指示，鞏固孩子的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)章。

4、觀測四周生活環(huán)境極其改變，能接觸新鮮的事物。

5、喜愛參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日歡樂的氛圍。

〔四〕科學領域：

1、喜愛操作、撫弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。

2、愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較。

3、引導孩子在熟識的生活中形成初步的數(shù)概念。

4、親近大自然、喜愛并學習愛惜四周的動植物。

〔五〕藝術領域：

1、在成人的引導下，能留意和親近四周環(huán)境中熟識的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。

2、喜愛聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。

3、嘗試用自己喜愛的顏色、材料工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟識物體的粗略特征。

4、學習用正確、自然的聲音唱歌，告知難過音樂的旋律、節(jié)奏和心情。

四、詳細措施：

〔一〕健康領域：

1、組織各種戶外活動、體育游戲等培育孩子對活動愛好，動作的協(xié)調(diào)性；敏捷性和初步進展孩子的基本動作，加強其體質(zhì)。

2、在組織一日活動中保證孩子每天二小時的戶外活動的時間，為孩子提供多種運動器具、自制玩具，引導孩子會玩、愛玩。

3、著重平常的觀測，進展和提高孩子跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。

4、通過各種體育游戲逐步加強孩子身體的適應技能。

〔二〕語言領域：

1、培育孩子能堅持說一般話，并運用正確的一般話，通過個別談話，自由活動，指導個別孩子進行一些聽說練習。

2、通過教學活動，區(qū)角活動培育孩子寧靜地聽同伴說話，不隨意插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。

3、各個教學活動中，著重個體差異，讓每個孩子都有機會在集風光前講話。

4、鼓舞孩子能較大方地在眾人、集風光前表達自己的意思。

〔三〕社會領域：

1、利用節(jié)假日讓孩子感受、觀測成人勞動的辛苦并學會尊敬成人的勞動，學會援助成人做一些力所能及的事，學會關懷成人。

2、盡量多與大、中班孩子聯(lián)誼，培育他們與不同年齡孩子的相處。

〔四〕科學領域：

1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關系。

2、利用散步春游等活動初步讓孩子學習運用感官感知季節(jié)的改變，引起孩子觀測的愛好。

3、選擇適合小班孩子的活動內(nèi)容，引導孩子積極地投入活動，初步探究觀測簡約的科學現(xiàn)象。

4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)孩子智力，促進孩子制造力的進展。

〔五〕藝術領域：

1、利用各種繪畫手段與方法培育孩子對繪畫的愛好，初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。

2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進行制作，提高用手操作的敏捷性，進展手眼協(xié)調(diào)技能。

3、學習粘貼、撕紙和簡約的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡約的物體。

4、通過音樂活動，讓孩子學會用正確的姿態(tài)，自然的聲音，一句一句地唱。

5、利用游戲，區(qū)角游戲培育孩子能按音樂的節(jié)奏做出簡約動作和仿照動作，學會簡約的舞蹈。

6、通過各類游戲活動與教學活動鼓舞孩子大膽表現(xiàn)自己。

五、日常生活：

1、為每位孩子提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得勝利的機會，加強自信心和自尊心。

2、引導孩子認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)章，學習自律和尊敬他人。

3、充分利用家庭、孩子園，帶領孩子參觀、郊游、游戲，使孩子了解自己的家庭住址、家庭成員的關系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛孩子園、愛老師、愛同伴的情感。

4、豐富和正確運用禮貌用語：你好、再見、感謝、不客氣等。

5、通過老師提示和教育，培育孩子愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。

六、家長工作：

1、通過、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的改變和異樣，了解家長的教育方式，查找緣由，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。

2、利用孩子接送的時間，與家進步行面對面地溝通，真實反映孩子在園狀況，了解孩子在家狀況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。

3、做好空間的工作，讓家長實時了解孩子園的活動安排、孩子在園狀況、勝利育兒閱歷、本班孩子的成長摘記等，加強家長的參加意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使空間成為老師和家長之間溝通的橋梁。

4、本學期向家長開放一次半日活動，安排教學活動觀摩等活動，讓家進步一步了解孩子教育的重要性、孩子園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動狀況，從而優(yōu)化家庭教育行為。

七、每月工作安排：

二月

1、召開開學會議。

2、做好孩子開學報名工作。迎接孩子入園、回園，穩(wěn)定孩子心情。

3、制訂各項計劃。

4、環(huán)境創(chuàng)設，豐富孩子區(qū)域活動材料。

5、全園正常開展教育教學活動。

三月

1、開展慶"三八'愛媽媽職工、家長系列主題活動。

2、全園正常開展教育教學活動；教學部開展教研活動。

3、園所環(huán)境布置。

4、保健部對春季疾病預防和掌握。

5、各班召開家長會。

6、早操律動評比活動。

7、開展安全教育周活動。

四月

1、全園正常開展教育教學活動；教學部開展教研活動。

2、清明節(jié)強調(diào)安全問題。

3、家園春游活動〔各班級自由組織〕。

4、中旬各班進行節(jié)目排練。

五月

1、結合"五一'對孩子進行愛勞動教育。

2、中旬第一次檢查各班級節(jié)目排練質(zhì)量。

3、下旬"六一'晚會節(jié)目彩排。

六月

1、慶祝兒童節(jié)系列活動。

2、教學部開展教研活動。

3、做好孩子進展狀況評估工作。

4、大班畢業(yè)典禮活動。

5、各類計劃的總結、歸檔工作。

6、后勤部做好財產(chǎn)清點工作。

第9篇:幼兒園2022春季學期教研工作計劃

一、積極探究，與時俱進

1、加強學習，提高素養(yǎng)，加強自信。

2、促進學習溝通、互動，樹立求知意識，擅長學習、勇于創(chuàng)新。

3、團隊合作，主動參加優(yōu)質(zhì)服務的行列，上心去做，上心體會。

4、向書本學習，向同事學習，向自己學習，在學習中積極探究。

5、促進"四個學會'，即學會學習，學會做事，學會合作，學會生存。

6、有計劃、有目標，主動地工作，克服消極心態(tài)，樹立積極立場，與全園的工作保持全都。

二、重視安全、保衛(wèi)工作

1、繼續(xù)做好檢查全園安全工作。

2、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收，并做好登記。

3、食堂繼續(xù)做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進入。

4、食堂做好各種機器的安全操作。

5、門衛(wèi)盡快熟識新生與家長，堅守崗位，按時關鎖大門，繼續(xù)做好來訪者的登記與詢問。

6、門衛(wèi)做好下班前的電器、電源、門窗的常規(guī)檢查。

三、各部門日常工作要點

1、庫房管理與收購

〔1〕購置和發(fā)放新生床上用品等。

〔2〕做好開學前，班級衛(wèi)生用品、辦公室用品的購進與發(fā)放。

〔3〕每月做好固定資產(chǎn)的對帳和盤存工作。

〔4〕修理各班級的壞床、壞椅等工作。

〔5〕投放沙池玩具、體育器材。

2、修理工作

〔1〕開學前擺放好幼兒活動場所各種體育器材，整理好體育用品房器材。

〔2〕每周一仔細做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查修理工作。保證大型玩具、體育器械的安全性。

〔3〕每周對食堂燃氣、電器設備、門窗，進行一次全面的檢查修理。

〔4〕查一次門窗，發(fā)覺問題實時處理。

〔5〕檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設施，發(fā)覺問題馬上修理。

3、財務工作

〔1〕做好新生的各種收費及班級的雜費收繳。

〔2〕每月按時公布伙食盈虧帳。

〔3〕按時發(fā)放各種工資、獎金、津貼。

〔4〕做好每月的財務報表上報工作。

4、食堂工作

〔1〕每天做好廚房內(nèi)外的干凈。

〔2〕依據(jù)幼兒飯量的大小、分餐與開餐的先后，安排分餐；留意飯菜的保溫。

〔3〕學期結束前清點餐用具。

〔4〕食堂重地嚴格禁止非工作人員入內(nèi)。

5、門衛(wèi)工作

〔1〕種好種植園地和綠化植物，定期施肥剪枝。

〔2〕做好大型玩具的管理工作。

〔3〕每天做好責任區(qū)的衛(wèi)生工作。

〔4〕每天放學后整理操場，大廳的玩具、物品。

四、復評工作

針對復查省級一類幼兒園中提出的整改看法，這學期我們后勤將存在的問題及建議進行改進，不斷完善。

第10篇:幼兒園2022春季學期教研工作計劃

本學期的后勤工作，要切實落實園務工作計劃有關精神要求，進一步樹立服務思想，繼續(xù)加強員工隊伍建設，加強園資、園產(chǎn)管理，加強安全、創(chuàng)建工作，在不斷完善和規(guī)范中，積極提升后勤服務質(zhì)量和后勤管理水平。

一、加強員工隊伍建設，努力探究規(guī)范化途徑。建立員工個人工作檔案，詳實記載員工工作經(jīng)受，體檢狀況，工作考核狀況等。

1、繼續(xù)加強員工的思想工作，引導她們堅固確立保教意識、服務意識，樹立工作主人翁精神。

2、繼續(xù)堅持每日巡察制度，實時發(fā)覺問題，分析癥結，并與相關人員交換看法，發(fā)揮指導功效。

3、繼續(xù)實施員工工作考核制度，獎優(yōu)罰劣，進一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質(zhì)量。

二、加強園資園產(chǎn)管理，努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益。仔細依據(jù)資金預算計劃狀況，合理地運用好各類經(jīng)費，不斷改善和優(yōu)化辦園條件。

1、加強財務管理，嚴格執(zhí)行財務制度，做好經(jīng)費審計，規(guī)范收費，落實幼兒伙點賬目的公示制度。

2、堅持勤儉辦園的原那么，積極提倡節(jié)省水、電、煤氣、材料等，減削糜費。

3、愛惜并合理運用園內(nèi)設施設備，仔細做好各類檢修工作，對小型修理工作嘗試自己動手完成，竭盡所能節(jié)省修理經(jīng)費開支。

4、繼續(xù)努力探究物材管理的科學性，進一步完善固定資產(chǎn)的管理，定期檢查各班室的資產(chǎn)狀況，督促加強保管，降低損壞與流失。期末仔細進行資產(chǎn)的清理核對工作。

三、加強衛(wèi)生與安全管理，提高操作規(guī)范化。繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅持衛(wèi)生保潔工作保干，明確責任區(qū)與責任人，并加強檢查和指導，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生干凈有序。

1、進一步加強對食堂人員食品加工過程、餐具清洗和消毒過程的檢查和指導，切實落實《食品衛(wèi)生法》和衛(wèi)生保健制度，規(guī)范操作。

2、進一步強化門衛(wèi)人員的安全責任意識，嚴格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。

3、仔細、實時地做好各種物品、器械的保養(yǎng)和修理，確保安全運用。

4、繼續(xù)加強對易燃、易爆、有毒的危急品及清潔消毒用品的管理，做到專人保管、限量發(fā)放，以備不測。

5、繼續(xù)切實做好消防安全工作，實行安絡管理，強化安全責任，堅持以防為主，清除隱患，做到安全第一。每月實時完成消防月報表，不斷完善和改進工作。

四、繼續(xù)強化服務意識，積極做好后勤保障工作

本學期，后勤工作人員要克服人員緊缺的困難，積極協(xié)作完成園中心工作，做好幼兒春游活動、科研匯報活動、六一慶?；顒拥暮笄诒Ｕ瞎ぷ?。

第11篇:幼兒園2022春季學期教研工作計劃

一、指導思想：

后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在，本學期將繼續(xù)仔細貫徹《綱要》和《指南》精神，落實園務工作計劃有關精神要求，進一步樹立服務思想，繼續(xù)加強員工隊伍建設，加強園資、園產(chǎn)管理，加強安全、建立工作，保障供應，做到職責明確，分工到人，做好衛(wèi)生保健、財務工作、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等，在不斷完善和規(guī)范中，上心提升后勤服務質(zhì)量和后勤管理水平。

二、詳細工作：

(一)做好財產(chǎn)、財務管理工作：

1.堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事，辦好事。

2.做好一學期的預算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴格財務制度和財經(jīng)制度。

3.嚴格財務制度，分工明確，每學期對財務賬目審查一次。

4.會計每月上報結算報表。

(二)事務工作方面：

1.實時做好教學用品、辦公用品和教玩具的收購工作和更新工作。

2.做好幼兒園的修理工作，常常檢查大、中、小型玩具，清除擔心全因素，對損壞物品實時修理。

3.做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對幼兒的玩具、被褥和寢室定時消毒，做好消毒記錄。

4.嚴格執(zhí)行國家有關食品衛(wèi)生的規(guī)范要求。廚房每一天一小掃，一周一大掃。并做到成品"四隔離'，用具"一沖'"二洗'"三消毒'，生熟器具分開運用，廚房工作人員個人衛(wèi)生做到"四勤'，換好工作服再進入加工間工作。

5.科學制定食譜。廣泛聽取老師和家委會的看法，盡量增加食譜的花樣，并保證營養(yǎng)的均衡，做到粗細、干稀搭協(xié)作理，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。

6.做好食物貯存工作。專人負責食品進出倉的登記，每月底對倉庫庫存進行盤點。同時由專人負責食品的驗收和取樣工作，所留樣品標明日期，并保存在冰箱中不超過24小時。

7.把好收購、加工、分發(fā)、食用的每一個環(huán)節(jié)，把幼兒的健康和安全放在首位，堅決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。

8.廚房工作人員要保證兩點一餐的準時的保質(zhì)保量的供應。

9.加強保育員隊伍的管理。組織保育員、廚房工作人員培訓，學習爭論工作職責，針對涌現(xiàn)的問題，實時訂正。

(三)搞好園舍建設，創(chuàng)設精美環(huán)境：

1.園內(nèi)無雜物，各種玩具擺放合理，活動室內(nèi)外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。

2.加強幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個學校內(nèi)外分工到人，做到一日一小掃，一周一大掃，保證干凈潔凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無紙屑、無痰跡，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無雜草。

三、月工作安排：

八月：

⒈擬定辦公、教學用品、藥品等收購計劃。

⒉對全體保育員進行上崗培訓。

⒊全園衛(wèi)生大掃除。

⒋檢修全園水電設施和門窗桌椅。

5.申請弱點設備收購。

九月：

1.抽查食品取樣工作和倉管記錄。

2.對各班進行衛(wèi)生檢查。

3.更新衛(wèi)生宣揚欄資料。

4.進行玩具招標。

5.購買老師圖書和幼兒圖書。

十月：

1.抽查食品質(zhì)量與價格。

2.檢查保育員一日工作狀況。

3.進行衛(wèi)生講座。

4.更新衛(wèi)生宣揚欄資料。

5.對各班進行衛(wèi)生檢查。

十一月：

1.各班教玩具自檢，戶外中大型玩具檢修。

2.檢查廚房人員完成工作狀況。

3.更新衛(wèi)生宣揚欄資料。

4.抽查園內(nèi)公共衛(wèi)生狀況。

5.對各班進行衛(wèi)生檢查。

十二月：

1.檢查點心帶給、分發(fā)狀況，及各班點心剩余狀況。

2.更新衛(wèi)生宣揚欄資料。

3.對各班進行衛(wèi)生檢查。

一月：

1.清點各班及園內(nèi)財產(chǎn)。

2.全園物品檢修。

3.做好財務的稽核工作。

4.各部門歸還出借物品。

5.安排寒假值班表。

第12篇:幼兒園2022春季學期教研工作計劃

一、班級狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒年齡都很小，少數(shù)幾名幼兒曾在其他幼兒園入托過，其余孩子平常都有長輩照看，沒上過托兒所。在家訪過程中，我們了解到很多孩子都是獨生子女，加上長輩的寵溺，脾氣比較驕縱，生活自理方面缺少熬煉。

開學后，從對幼兒日常工作的觀測中，對幼兒個方面的進展狀況也有了大致的了解：現(xiàn)在，在生活方面幼兒基本上都能情愿獨立地解決自己的一份飯菜，經(jīng)老師的提示，能主動的撿起掉落在地上的米粒，但對與飯后要做哪些事情還不甚了解，做事的次序性差。

在需要入廁時會懇求成人幫忙。午睡習慣較好，能獨立入睡的幼兒占大多數(shù)，還能自己鞋，上床入睡，小部分孩子還會整理自己的服裝、自己疊毛巾毯?？偟恼f，我班孩子的大肌肉進展較好。在學習技能方面，小部分孩子還不能積極參加老師組織的教學活動中來。

大部分孩子對音樂、舞蹈活動感愛好，情愿跟著老師一起做動作，喜愛參與美術活動。在晨間桌面游戲中，我們發(fā)覺幼兒的專注性較強，在老師的提示下，情愿撿起掉落的玩具，但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象，玩具愛放在地上玩，有時還會放在嘴巴里。

二、學期工作要點：

本學期我班老師依：《規(guī)程》精神和園內(nèi)學期計劃，結合本班幼兒存在不足之處，重點抓好以下幾方面的教育工作：

1、提高幼兒生活自理技能：

(1)有計劃地結合幼兒詳細地掌控狀況和季節(jié)特點，將生活自理技能的內(nèi)容合理的分解到本學期各月、周活動中，引導幼兒在特地的生活指導中、并在日常生活環(huán)節(jié)中鞏固練習。

(2)老師在向幼兒示范、講解時，力求語言淺顯、有趣，示范動作、步驟清晰，激發(fā)幼兒學習的愛好。

(3)著重日常工作中的檢查、督促，發(fā)覺

幼兒不正確的地方實時個別指導。

(4)在游戲活動中，提供幼兒練習的機會，如給幼兒提供可練習的扣鈕扣的玩具、"給小動物喂食'的玩具等。

(5)做好家長工作，讓家長明白事事包辦、代替對孩子成長有所不利，爭取讓家長在家多給孩子機會熬煉。

2、培育幼兒疼惜玩具的良好品質(zhì)：

(1)組織專題性的談話，從擬人化的玩具寶寶口氣向幼兒講解并描述玩具寶寶被扔在地上用力的敲打、投擲會發(fā)生怎樣的后果。引起幼兒對玩具寶寶的憐憫，從而懂得玩具是我們大家的好伙伴，要疼惜它。

(2)老師以自身的行為作為榜樣影響幼兒，如看見玩具掉在了地上時，老師和幼兒一起將它撿起，發(fā)覺玩具放亂了即使整理好。

(3)進行桌面或區(qū)域活動前提出要求，中間多提示，結束做評價的時候不斷強化幼兒愛惜玩具的行為，并漸漸養(yǎng)成習慣。

3、培育幼兒與同伴友好交往技能：

(1)鼓舞幼兒與同伴交談、商量，通過特地的禮儀交往與品德輔導活動，援助幼兒懂得玩具要和大家一起玩，不能獨占，也不能硬闖，玩時可等一等、讓一讓，會有禮貌用語與人商量，讓幼兒學習一些簡約的協(xié)商語言。

(2)當幼兒之間發(fā)生沖突時，老師要擅長抓住機會進行隨機教育。

(3)對幼兒在交往中的好行為要實時予以表揚，鼓舞其他孩子向好樣子學習。

(4)對班內(nèi)攻擊性強，喜愛動手的幼兒要加強個別指導，在活動中多關注他們的言行，發(fā)覺有沖突激化的傾向時要引導他們友好的解決爭吵。

(5)鼓舞孩子每天帶一樣玩具來園放在柜子中，點心后，飯后可以玩一玩，還可以與同伴交換玩，這中間可以培育孩子主動與人交往，更能培育孩子的良好品質(zhì)。

4、激發(fā)幼兒的繪畫愛好：

繪畫練習是一個直觀性很強的活動，孩子在繪畫中可以將自己的感情或是意愿傳達給別人，從而享受表現(xiàn)的歡樂。

(1)在日常生活中，給孩子創(chuàng)設一個美的環(huán)境，鼓舞孩子去觀賞自然景物，四周環(huán)境或美術作品，培育孩子對形式美和內(nèi)容美的敏感以及初步的評價技能和審美技能。

(2)著重教育新視角，嘗試新的繪畫表現(xiàn)技能，在繪畫練習中充分調(diào)動孩子的主觀能動性，發(fā)揮孩子的主體地位。

(3)突出活動多元化、在活動中關注師生的互動作用，讓幼兒在游戲中學習，并讓幼兒多動腦、動手、動口。

(4)遵循孩子按部就班的學習規(guī)律，逐步教給孩子簡約的繪畫技能。

(5)重視幼兒的性格化表現(xiàn)，允許別出心裁，擅長抓住機會讓幼兒拓寬思路。

三、家長工作：

在幼兒教育過程中，我們熟知：取得家長的協(xié)作，對促進改革孩子全面進展以及更好的組織開展。

幼兒園教育活動的重要性，所以我班保教人員在工作中要利用一切機會與家長溝通，爭取家長主動協(xié)作我班的教育工作，主要從以下幾個方面著手：

(1)發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用，具體公開展示我班的教育計劃，活動安排以及部分內(nèi)容，需要您協(xié)作的事情，讓家長了解我班活動的進程和要求，以便更好的協(xié)作我們開展活動。

(2)對部分是家中長輩來接孩子的狀況，我們不僅會口頭傳達，還會依據(jù)狀況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免涌現(xiàn)傳話不清或口誤狀況。

(3)家長會中，請家長留下各自想要的家園聯(lián)系方法，以便我們有計劃的進行家訪、通電與家長保持溝通。

(4)在"家園信息欄'中，常?？且恍┠鼙磉_我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。

(5)利用家長來接孩子的時間，向家長大略的說說孩子的在園狀況，在日常工作中的進步與不足，實時與家長交換看法，共同想方法援助幼兒訂正不好的習慣。

讓每位幼兒在幼兒園健康歡樂的生活、學習，讓家長安心，放心。

第13篇:幼兒園2022春季學期教研工作計劃

一、活動時間：

**年3月2日上午9:30

二、活動地點：

三樓多功能廳

三、活動目標：

1.明確新學期的目標，激勵全體師生興奮精神。

2.營造一種深厚的開學氣氛，為新學期制造一個良好的開端。

四、參與人員：

全體師生、行政組成員

五、活動流程：

活動開場白園長新學期致辭全勤寶寶頒獎老師代表致辭幼兒代表致辭帶動操結束

六、活動說明：

1.全校師幼心情飽滿、精神興奮，師幼統(tǒng)一穿校服。

2.幼兒進出場有序，三位老師分別在隊伍前中后。在操場指定位置列隊站好。

第14篇:幼兒園2022春季學期教研工作計劃

在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最末一年，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，依據(jù)本班實際狀況以及家長的建議，經(jīng)過爭論我們擬定本學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的立場,陪伴幼兒一起經(jīng)受這有意義的一學期。

一、幼兒狀況分析：

升入大班，我們班有很大的變動，首先是老師的變動，語言老師和生活老師都有變動，其次是孩子的轉(zhuǎn)學和新生的加入，于是現(xiàn)在我班有幼兒48名，男生28名，女生20名，新插生1名，其男女比例很不均衡。經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活，大部分幼兒愿意參與各項體育活動，基本動作的進展較協(xié)調(diào)，具有良好的生活衛(wèi)生習慣，有肯定的生活自理技能，在老師的提示下會保持公共場所的清潔衛(wèi)生，但堅持不夠;另外有部分幼兒飲食習慣較差，還有挑食狀況，在本學期將著重培育;大部分幼兒能口齒清楚地用一般話進行溝通，喜愛閱讀圖書，聽故事;積極參與數(shù)學活動，對科學探究活動感愛好，愛動腦筋、愛提問,但也有個別幼兒在詳細操作活動中動手技能較差，需要個別輔導，本學期將多予以他們動手操作的機會，加強他們的自信心;幼兒能敬愛師長，關懷集體，有肯定集體榮譽感，但由于全班幼兒進展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

1.部分幼兒性格好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。缺乏集體生活、活動的規(guī)章意識。

2、幼兒個體差異較顯著,掌控知識的程度參差不齊;操作常規(guī)欠缺，有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的掌握音量及整理操作材料。

3、傾聽技能：在日常生活中缺少運用禮貌用語的習慣，部分幼兒傾聽技能差，講解并描述語言欠條理、連貫;在同伴或老師講解并描述時，留意力不集中。

4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求。

5、部分幼兒沒有良好的學習習慣;家長協(xié)作參加教育的意識很薄弱。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢,涌現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習慣。

二、教育教學工作：

在既分工又合作的教學前提下，我們將依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》，整合多元智能理論，開展幼兒多元技能探究課程的探討與實施，有針對性的、敏捷的制定教育教學計劃，著重對幼兒的培育，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極開心的心情，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。結合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。加強與家長的聯(lián)系，著重家長工作，在尊敬、同等、合作的原那么上使家園互動起來。

搞好幼兒的集體教育活動：這學期大班的識字和計算的教學任務會比較重，幼兒的學習程度參差不齊，針對這一狀況，要抓好孩子的上課質(zhì)量，同時要求家長在家也親密協(xié)作我們援助孩子掌控和復習當日所學內(nèi)容；從平常的教學中要求幼兒對所學內(nèi)容要掌控的精而且細，把功夫用到平常；并重點培育孩子的學習習慣，針對個別幼兒上課走神、邊寫邊玩的壞習慣，我們要和家長親密協(xié)作，援助幼兒改掉這些不良的學習習慣，為幼小連接做好鋪墊工作。

三、衛(wèi)生、保健工作：

本學期由屈愛玲老師主要負責班上孩子的保育教育工作。在日?；顒又?，老師將依據(jù)幼兒園的保育員細那么進行清潔、護理工作，使幼兒生活在一個潔凈、衛(wèi)生的場所；并協(xié)作老師對幼兒進行習慣、技能、情意的培育，使教育滲透到日常生活的各個環(huán)節(jié)，使幼兒身心健康進展、具有良好的社會適應技能；還將協(xié)作老師與家長多溝通，做好家長工作，使家園互動起來。

四、財產(chǎn)管理工作

在財產(chǎn)管理工作方面，我們將做到常常清點、對帳，一旦遺失或損壞，馬上通知有關人員作相應處理；妥當保管本班幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆；每天離園前檢查水、電、門、窗等，以保證財產(chǎn)的安全。

五、安全工作：

1、嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長用好接送卡。

2、三位老師高度重視安全教育工作，有計劃地對幼兒進行安全預防及養(yǎng)成教育。加強幼兒的安全防范意識和自護自救技能。

3、常常檢查班上各項設施，杜絕擔心全隱患，實時上報實時處理，把安全工作放在第一位

4、加強幼兒集體活動的管理，仔細做好遠足安全教育活動及其他活動，細心組織，確保安全。

5、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培育幼兒的自我愛護意識和應變技能。

6、日常工作中加強晨檢及書包自查活動，避開攜帶危急小物品。

7、加強體育活動的安全防范工作，組織幼兒參與體育熬煉、體育活動，在運用體育器材熬煉時，應在老師的伴同和指導下進行，做到防患于未然。

8、嚴格遵守《老師道德規(guī)范》，嚴禁體罰或變相體罰幼兒等違抗師德規(guī)范的行為。

9、幼兒離園后，老師要做好班級、辦公室的電源切斷工作，關好門窗。

10、加強交通安全教育，教育幼兒自覺遵守交通規(guī)章，不發(fā)生因違反交通規(guī)章而造成的事故。

六、家長工作：

1、通過電話、家訪、家園聯(lián)系表、面談等形式來解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、利用接送園時間與家長多聯(lián)系，交換狀況，進一步做好家訪工作，加強家園聯(lián)系、溝通。在溝通時應留意熱忱有禮、對待非常狀況要冷靜、有條理地進行溝通

3、利用家園聯(lián)系窗，向家長介紹一些科學育兒的