自信主題班會(huì)

篇一：自信主題班會(huì)詳案自信主題班會(huì)詳案高一（9）班一、教學(xué)目的通過自信主題班會(huì)的教育，提升學(xué)生的自信心。為將來的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。二、形式與效果在班會(huì)整個(gè)過程中使用powerpoint、小品和游戲等多種形式。通過幾個(gè)星期的準(zhǔn)備，同學(xué)們對(duì)自信有了一定的認(rèn)識(shí)，懂得很多建立自信的方法，比如，如何幫助同學(xué)建立自信，如何提升自己的自信心。我想，同學(xué)們不僅在準(zhǔn)備的過程中學(xué)到很多，同時(shí)參加這次主題班會(huì)本身也是提升他們的自信。三、參加人數(shù)全班71人。主持人：王浩徐嬙沄四、執(zhí)教者：張婉珍五、教學(xué)過程各位老師、同學(xué)：大家好！歡迎參加我們的主題班會(huì)。一、在今天的主題班會(huì)之前，我們對(duì)同學(xué)進(jìn)行了一番調(diào)研。請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劇拔易畛绨莸氖笕宋铩薄Ｕ{(diào)查結(jié)果如下：比爾·蓋茨、海倫·凱勒、康熙、劉翔、周恩來、丘吉爾、拿破侖、姚明、居里夫人和鄧小平。接下來我們請(qǐng)同學(xué)談?wù)劄槭裁匆x這些人。祁迪：我選擇的是海倫凱勒，她是十九世紀(jì)最大的女性之一。但她一生下來便非常不幸，不僅雙目失明，而且有聾又啞。在老師沙莉文的幫助下，海倫變的非常自信。最后憑借她堅(jiān)定不移的信念以及出色的才華，成功的踏進(jìn)了哈佛的大門。李嘉鈞：我崇拜的人是比爾蓋茨，他對(duì)計(jì)算機(jī)的熱情和對(duì)自己的信心使他從哈佛退學(xué)，開創(chuàng)自己的事業(yè)，追求自己的理想。他堅(jiān)信計(jì)算機(jī)將成為未來世界最重要的工具，為此他不斷努力。我崇拜的就是他的大膽，天賦，自信和放棄哈佛的高學(xué)歷，向理想不斷努力的精神。讓我深刻體會(huì)到無論做多么困難的事，只要對(duì)自己有信心，就能成功，因?yàn)樽孕攀浅晒Φ碾A石。從同學(xué)發(fā)言中，我們不難發(fā)現(xiàn)自信是我們成功的第一要素。然而這正是我們現(xiàn)在所缺少的品質(zhì)。經(jīng)過中考的失利。我們不再自信，我們總是懷疑自己的學(xué)習(xí)能力。學(xué)校為了幫助我們建立自信，舉辦自信演講比賽。這也是我們開主題班會(huì)的意圖。那到底什么是自信呢？自信又叫自信心，是相信自己有能力實(shí)現(xiàn)自己愿望的心理，是對(duì)自己力量的充分肯定。二、接下來請(qǐng)看表演：“誰是自信者？”請(qǐng)同學(xué)回答：到底這三位同學(xué)分別代表哪些心理？我們一眼就能看出：倪呈俊是自卑心理、霍吳斌是自信、繆俊是自大心理的代表。自卑──過低地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。自大──過高地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的缺點(diǎn)。自信──恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。三、我想大家都愿意成為一個(gè)自信的人。自信是每個(gè)人成功的基礎(chǔ)。有自信不一定會(huì)成功，但沒有自信就一定不會(huì)成功。但我有時(shí)也會(huì)有些自負(fù)，會(huì)輕視一些重要的事情，現(xiàn)在我了解了自信與自負(fù)的區(qū)別。我以后要注意把握尺度，腳踏實(shí)地使自己真正的、充滿信心的完成沒一件事而不是自負(fù)。肖赟：我覺的這句話中對(duì)自己有時(shí)會(huì)產(chǎn)生懷疑比較符合！因?yàn)槊看慰荚嚳嫉牟缓?，我都?huì)非常沮喪質(zhì)問自己的能力，總覺的自己比別人差！我氣后要求自己相信自己的能力。在考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心的迎接考試和迎接生活！如果你的分?jǐn)?shù)是15-25分，說明你對(duì)自己信心十足，明白自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也清楚自己的缺點(diǎn)。不過，需要注意的是，如果你的得分將近25分的話，別人可能會(huì)認(rèn)為你很自大狂傲，你不妨在別人面前謙虛一點(diǎn)，這樣人緣會(huì)更好。如果你的分?jǐn)?shù)是9-14分，說明你對(duì)自己頗有自信，但是你或多或少缺乏安全感，對(duì)自己產(chǎn)生懷疑。你不妨提醒自己，在優(yōu)點(diǎn)和長處各方面并不輸人，特別強(qiáng)調(diào)自己的才能和成就。如果你的分?jǐn)?shù)是8以下，說明你對(duì)自己顯然不太有信心。你過于謙虛和自我壓抑，因此經(jīng)常受人支配。從現(xiàn)在起，盡量不要去想自己的弱點(diǎn)，多往好的一面去衡量；先學(xué)會(huì)看重自己，別人才會(huì)真正看重你。四、如果你還不夠自信，那么如何來建立自信呢？（請(qǐng)同學(xué)介紹）楊翔：高中的數(shù)學(xué)很難，我一開始很沒有自信心，數(shù)學(xué)成績可以說差到了極點(diǎn)，可過了一陣子，由于作業(yè)還算能夠完成，不禁突發(fā)其想：“為何不買寫題目回來做呢？”經(jīng)過幾個(gè)星期的努力奮斗，終于成績從原來的四五十分一越成了六十幾分，這無疑對(duì)我有了很大的幫助，因?yàn)槲矣行判氖棺约鹤兊母鼜?qiáng)！徐妤媛：我的政治成績?cè)诎嘀惺翘幱谳^差的層次。但這并沒有打倒我咸魚翻身的自信！我相信經(jīng)過我不懈的努力和超強(qiáng)的毅力，我的政治成績一定會(huì)大有進(jìn)步的！于是，我付出了更多的時(shí)間和精力來攻克這一門學(xué)科。功夫不付有心人，現(xiàn)在我的政治成績一路飆升！這讓我十分高興，讓我了解了自信的重要性！讓我在學(xué)習(xí)的道路上對(duì)于任何學(xué)科都充滿信心！邵艷：在初中的時(shí)候，數(shù)學(xué)就不是特別好，再加上這次中考中因?yàn)閿?shù)學(xué)的失利，更讓我對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)失去了信心。進(jìn)了高中之后，雖然沒有什么信心，但是覺得數(shù)學(xué)很重要，放棄是不可能的，因而只能硬著頭皮做，一開始覺得很困難，努力很久未見成效，可是我卻并不放棄，繼續(xù)努力，在一次次的失敗之后獲得勝利。讓我嘗到了成功后的感覺。我相信不斷的努力，提高自信心是成功的兩個(gè)原因。袁昊：1、認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長。我們每個(gè)人都都有自己的長處和優(yōu)點(diǎn)。自己的長處和優(yōu)勢(shì)，就是自尊自信的支撐點(diǎn)。遇到挫折、失敗信心自然會(huì)有所削弱，而遇到成功自信自然會(huì)增強(qiáng)。所以使自己經(jīng)常嘗到成功的甜頭的話，自信自然會(huì)增強(qiáng)！2、感受別人的欣賞。他人的贊揚(yáng)有助于我們確立自信。他人的肯定與否定?？隙ㄐ缘脑u(píng)價(jià)能增強(qiáng)自信。否定性的評(píng)價(jià)會(huì)削弱自信。每個(gè)人都有他自己的別人代替不了的東西，即使是流星也有它瞬間的閃爍！即使是一滴水也能折射太陽的光！身命的價(jià)值取決于每個(gè)人自己的自信和優(yōu)點(diǎn)，珍惜獨(dú)一無二的你自己吧。并不斷的充實(shí)、發(fā)掘自己，人們才會(huì)認(rèn)同你的價(jià)值！五、聽了袁昊同學(xué)的介紹，我們馬上來感受一下別人的欣賞。請(qǐng)同學(xué)玩一個(gè)游戲?！皟?yōu)點(diǎn)轟炸”要求：ａ．先找一個(gè)同學(xué)作被轟炸者ｂ．請(qǐng)他先自我轟炸，直到他不能自我轟炸為止。再請(qǐng)其他同學(xué)轟炸他，說出他的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長，直到無法被“轟炸”。第一輪：被轟炸者胡煥胡煥：我是高一（1）班胡煥，我的優(yōu)點(diǎn)就是平時(shí)對(duì)待同學(xué)十分友善，對(duì)于老師分配的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。張欣炎：胡煥平時(shí)很認(rèn)真、仔細(xì)，是老師的好幫手，樂于助人，熱愛集體，愿為班級(jí)奉獻(xiàn)許多。趙煒鸝：胡煥是一個(gè)謙虛的人，工作積極、負(fù)責(zé)；上課很仔細(xì)聽講，勤記筆記，熱愛集體，尊敬師長。杲夢(mèng)瑋：胡煥對(duì)人友愛，樂于助人！有獨(dú)立思考的能力，對(duì)同學(xué)比較和善！姜玉良：胡煥對(duì)人真誠，待人熱情，能很好管理班級(jí)財(cái)物！孫志君：胡煥身為班干部，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)！為人厚道，與同學(xué)和平相處。學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦！余旭：胡煥是一位容易相處的人！待人真誠，隨和。能很好的管理班中財(cái)物，是老師的好幫手。學(xué)習(xí)一絲不茍，獨(dú)立作業(yè)！第二輪：被轟炸者張煜我是高一（1）班的張煜?，F(xiàn)在讓我來介紹一下我的優(yōu)點(diǎn)吧！我性格開朗，活潑，有點(diǎn)好動(dòng)，為人比較通情達(dá)理，爽快干脆。做事比較細(xì)心也比較自信，對(duì)于交友我比較真誠熱情，所以人緣還不錯(cuò)。我還有蠻強(qiáng)的毅力，和纏死人不罷休的問問題精神！以上變是我的優(yōu)點(diǎn)了。李嘉鈞：張煜溫柔，細(xì)心，體貼，性格開朗，熱愛集體，對(duì)同學(xué)十分友善，在音樂方面也有一技之長。繆?。簭堨蠄F(tuán)結(jié)同學(xué)，上進(jìn)信心強(qiáng)，多才多藝，有求必應(yīng)，有問必答，有福同享，有難獨(dú)擋。徐偉龍：張煜是一個(gè)開朗，活潑，樂觀向上的人，與同學(xué)也十分友好。鄭偉敏：張煜同學(xué)為人和善，積極幽默！據(jù)有良好的口才與表達(dá)能力！細(xì)心體貼，有一種超于常人的韻味！袁昊：張煜有比萬人迷更具有感染力的笑容！霍吳斌：張煜他平易近人，待人和善，知人善面，知書達(dá)理，心胸寬廣認(rèn)勞認(rèn)怨，他真是一個(gè)世間難得的“人物”！第三輪：被轟炸者杲夢(mèng)瑋陳榕：杲夢(mèng)瑋在班中很活躍，上課很積極！學(xué)習(xí)很努力！殷芝：杲夢(mèng)瑋是一個(gè)極有責(zé)任的人！每天的眼保鍵操他總是能起到很好的監(jiān)督作用。而且他的幽默感總能使枯燥的學(xué)習(xí)生活增添幾分歡樂！肖赟：杲夢(mèng)瑋對(duì)待一切事物都抱以樂觀的心情！處事待人爽朗大方，學(xué)習(xí)方法充滿靈性?？偠灾朔浅：?！我們幫助朋友建立自信時(shí)，盡量找出他身上存在的優(yōu)點(diǎn)和長處，并真誠、大方地給予贊揚(yáng)。千萬不要隨便地批評(píng)、責(zé)罵和嘲諷別人。六、然而人生不能一帆風(fēng)順，面對(duì)困難怎么辦？小品表演：困境即賜予小品感言：馮黎華：生活總是給予我們各種挑戰(zhàn)。困（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）境是生活給予我們最好的禮物。我們每一個(gè)人都應(yīng)該做生活的強(qiáng)者，不斷的挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)生活。生活的旅程不會(huì)是一帆風(fēng)順的，泥濘的路上總會(huì)有絆腳石和雜草，我們要學(xué)會(huì)在哪里跌倒就要從哪里爬起來陳晟：本小品展現(xiàn)的是一個(gè)生活中對(duì)自信的認(rèn)識(shí)。生活即平凡又多磨，當(dāng)遇到困難時(shí)，不要一味的去感嘆而是要去自我反省，自我認(rèn)識(shí)。讓你的自信去戰(zhàn)勝生活中的難題！我從小品中想到雨果的一句名言：“應(yīng)該相信自己是生活的強(qiáng)者！”在人生的路上，無論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會(huì)習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過難關(guān)。但實(shí)際上，老天是最公平的，就像它對(duì)獅子和大象一樣，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。自信是一種無堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；也許我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù)，不見柳暗花明；也許，我們前行的步履總是沉重、蹣跚；也許，我們需要在黑暗中摸索很長時(shí)間，才能找尋到光明；也許，我們虔誠的信念會(huì)被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔；也許，我們高貴的靈魂暫時(shí)在現(xiàn)實(shí)中找不到寄放的凈土??那么，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄牵瑘?jiān)定而自信地對(duì)自己說一聲“再試一次！”再試一次，你就有可能達(dá)到成功的彼岸！那么，從現(xiàn)在開始馬上行動(dòng)起來，建立學(xué)習(xí)的信心。ａ．從提高自己擅長的或較容易提高的科目入手。ｂ．以自己為起點(diǎn)，制定切合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)目標(biāo)。ｃ．將學(xué)習(xí)目標(biāo)分成若干階段具體的小目標(biāo)來執(zhí)行。ｄ．付出真正的努力，以勤補(bǔ)拙，打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。相信經(jīng)過大家的不斷努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。那就是——考進(jìn)理想的大學(xué)。七、你的自信在哪里？在一間房子里，你會(huì)在墻上掛什么？（調(diào)查同學(xué)）a照片b畫c年歷d鐘a由選擇推斷：你是重視情調(diào)的人，親情與友情深深包圍著你。你最大的自信，來自于好好安排自己的生活，過一個(gè)有品味的人生，才能凸顯你的能力。但是生活一旦被人際關(guān)系困擾，常使你受嚴(yán)重打擊，因?yàn)樵诟星榈氖澜缋?，你是理想主義者。b由選擇推斷：你的自信來自于別人對(duì)你的肯定。你認(rèn)為要在良好的人際關(guān)系中維護(hù)自尊，衣著外表非常重要。別人對(duì)你投射贊賞的眼光，會(huì)使你充滿自信，當(dāng)然良好的家庭背景、高學(xué)歷等等，也是你所重視的，因此你是比較傳統(tǒng)守舊，卻又追求時(shí)尚流行的人。c由選擇推斷：你有很多雄心壯志，深具野心要完成許多工作，因?yàn)樽孕艁碜杂谀芰Ρ憩F(xiàn)，是苦干型的人。為達(dá)到速效，使行為舉止不修邊幅，看來有些粗魯，十分沖動(dòng)。因?yàn)槟闾^于實(shí)際而不懂掩飾野心，常使人認(rèn)為你是貪心、勢(shì)利、又無趣的人。d由選擇推斷：你的自信來自于工作效率，花許多心思計(jì)劃和安排，因此當(dāng)你采取行動(dòng)時(shí)，已有相當(dāng)成熟的計(jì)劃。你是很好的策略性人物，尤其對(duì)重要事件，從來都不馬虎，即使是參加重要宴會(huì)，也會(huì)仔細(xì)考究穿著。小心你熱中工作的程度，有不成功便成仁的可能，別太過勞心。八、如何來提升我們的自信呢？請(qǐng)聽聽戴思妍同學(xué)的介紹。戴：大家好，我們想向大家介紹一位實(shí)業(yè)家研究得出的5個(gè)提升自信的放法！他是一名美國人，叫杰里·明頃頓。張：首先我來介紹第（1）招，就是自己要認(rèn)同自己做事的最大前提，就是要相信自己、認(rèn)同自己，相信自己有這個(gè)能力去做好這件事，認(rèn)同自己可以讓別人贊同自己的能力，這樣自信就會(huì)隨之產(chǎn)生，并不斷增強(qiáng)。陳：哦，那第（2）招呢？篇二：我自信我成功主題班會(huì)教案我自信我成功主題班會(huì)教案三年級(jí)活動(dòng)目標(biāo)：1、借助大量的事例讓學(xué)生知道什么是自信，以及自信的重要意義。2、通過活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并肯定自己的長處，提高自我認(rèn)識(shí)能力。提升學(xué)生的自信。3、培養(yǎng)學(xué)生樂于觀察、探究生活中的現(xiàn)象，善于挖掘事物中隱含的積極因素的習(xí)慣和能力。4、幫助學(xué)生形成對(duì)周圍世界的完整認(rèn)識(shí),形成健康的情感、態(tài)度和價(jià)值觀?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、搜集有關(guān)自信的故事。2、學(xué)唱歌曲《相信自己》活動(dòng)過程：一、故事導(dǎo)入，揭示主題：教師講關(guān)于一頭大象的成長實(shí)驗(yàn)：一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經(jīng)過無數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長大以后，它的力量足以掙脫鏈子了，然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不會(huì)去努力。這是為什么？學(xué)生發(fā)表自己的理解和看法教師：過去一次次的失敗告訴它不行。其實(shí)它現(xiàn)在真的不行嗎？教師：大象的不自信，在我們?cè)S多同學(xué)身上也看到了。今天我們主題班會(huì)的主題就是《我自信，我成功》。希望同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。二、交流談話，認(rèn)識(shí)自信：1、小調(diào)查：師：你們認(rèn)為自己最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？找到優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)起立并把自己的優(yōu)點(diǎn)大聲說三遍交流：說說自己說完三遍優(yōu)點(diǎn)后的感受2、幫不自信的同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)：分小組選出每個(gè)小組你們認(rèn)為最缺乏自信的同學(xué)小組其他成員幫他找優(yōu)點(diǎn)并把找到的優(yōu)點(diǎn)告訴他請(qǐng)沒自信的同學(xué)說說自己聽到別人給自己找到的優(yōu)點(diǎn)后的感受教師小結(jié)班里情況三、列舉事例，感受自信：教師導(dǎo)語：同學(xué)們，自信是非常重要的，有了自信，往往會(huì)創(chuàng)造一些奇跡。古往今來，很多人因?yàn)樽孕哦晒Γ?、看課件中的故事：《握住自信》談?wù)勛约嚎赐赀@個(gè)故事后的感受或想法2、學(xué)生講自己課前收集到得關(guān)于自信的故事談?wù)勛约郝犕赀@么多故事后想說的話3、學(xué)生講發(fā)生在自己身上的或周圍人身上的關(guān)于自信的故事談?wù)勛约郝犕旯适潞笙胝f的話小結(jié)：在這么多的故事中，我們感受到了：要想成功，就必須要充滿自信！4、導(dǎo)語：不僅如此，其實(shí)生活中有很多看似簡(jiǎn)單的小事，都需要我們擁有自信。看視頻：《小鷹學(xué)飛》談?wù)勛约嚎赐旯适潞笙胝f的話【設(shè)計(jì)意圖】此環(huán)節(jié)借助大量的事例，讓學(xué)生感受自信的重要。在這些事例中有古今中外名人的故事，也有發(fā)生在自己身上的或周圍人身上的故事；有因?yàn)閾碛凶孕哦晒Φ恼媸吕?，也有因?yàn)槿狈ψ孕哦〉氖吕?。最后借助《小鷹學(xué)飛》的故事加以深化，旨在告訴學(xué)生：成功之路上肯定會(huì)有失敗，面對(duì)失敗應(yīng)該不氣餒，不放棄，最終才能取得成功！四、游戲?qū)Ш?，感悟自信：小游戲：“掌聲響起來”游戲的?guī)則：所有同學(xué)估計(jì)一下自己在10秒鐘鼓掌的次數(shù)會(huì)是多少。然后測(cè)量自己10秒鐘里實(shí)際能鼓掌的次數(shù)。教師小結(jié)：人類的潛力無限，只要相信自己，一切皆有可能。五、填自信卡，延伸自信：教師讀自己的自信卡，為學(xué)生做表率學(xué)生自由填寫自己的自信卡學(xué)生讀自己的自信卡，并把部分自信卡貼到展板上六、總結(jié)提高，感悟升華：1、師：人的一生，難免有挫折。經(jīng)歷挫折，就如同在風(fēng)雨中行走，只要你無所畏懼，勇往直前，迎接我們的必將是陽光燦爛的一天！老師期待著你們出色的表現(xiàn)，送你們一段話：別人行我也行，現(xiàn)在不行將來行，相信自己準(zhǔn)能行。2、播放歌曲《相信自己》我自信我成功主題班會(huì)總結(jié)三年級(jí)時(shí)間：2013年12月24日地點(diǎn)：三年級(jí)教室人物：三年級(jí)全體同學(xué)班會(huì)總結(jié)：今天，我班召開了以“我自信我成功”為主題的班會(huì)，此次班會(huì)的目的，通過活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并肯定自己的長處，提高自我認(rèn)識(shí)能力。提升學(xué)生的自信。培養(yǎng)學(xué)生樂于觀察、探究生活中的現(xiàn)象，善于挖掘事物中隱含的積極因素的習(xí)慣和能力。幫助學(xué)生形成對(duì)周圍世界的完整認(rèn)識(shí),形成健康的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。培養(yǎng)學(xué)生的自信心是班主任工作中一個(gè)重要的方面，也是學(xué)校德育的重要內(nèi)容。在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我還要不斷深入和探討下去，讓學(xué)生了解自信的重要性，懂得如何培養(yǎng)和提高自信的方法，幫助學(xué)生樹立自信心，樹立明確的奮斗目標(biāo)，真正把活動(dòng)深入到每個(gè)學(xué)生的心中。在本次活動(dòng)中通過讓學(xué)生說自信和不自信的表現(xiàn)，從反面的例子引入自信的重要性，激發(fā)學(xué)生的自信。學(xué)生說自身的優(yōu)點(diǎn)讓他們能夠認(rèn)識(shí)自我，建立自信心；通過讓學(xué)生互相找優(yōu)點(diǎn)又能讓學(xué)生感受被他人認(rèn)可的快樂，同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞他人，在互相的評(píng)價(jià)中找到自己的自信心。游戲讓學(xué)生知道自信的重要性，在活動(dòng)中得到激勵(lì)，增強(qiáng)自信心，并增加同伴之間的合作意識(shí)。此次班會(huì)舉行得很成功，大家通過這次班會(huì)深深懂得了什么是自信，學(xué)生形成向上、樂觀、充滿自信等健康心理，感受成功的喜悅。篇三：“我自信我快樂”主題班會(huì)教案我自信，我快樂活動(dòng)目的：1、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的成功與失敗。2、使學(xué)生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信，健康快樂地生活?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、搜集有關(guān)自信的故事。2、學(xué)生準(zhǔn)備才藝表演.活動(dòng)過程：一、認(rèn)識(shí)自信師：大家好，在班會(huì)開始之前，我想先請(qǐng)大家看一段小視頻：（播放視頻）教師：小象為什么傷心了？（指生發(fā)言）教師：但小象的不自信，老師在我們班許多同學(xué)身上也看到了，比如老師上課提問的時(shí)候，有的同學(xué)不敢回答，認(rèn)為“我不會(huì)”，比如老師選拔有的同學(xué)當(dāng)班干部的時(shí)候，他的第一反映是“我不行”，甚至有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為“我二年級(jí)成績就很差，到了三年級(jí)怎么可能取得好的成績呢？”等等。針對(duì)這種現(xiàn)象，今天我們召開一個(gè)主題班會(huì)，班會(huì)的主題就是《我自信，我快樂》。希望同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。首先，我們先請(qǐng)出我們的問題調(diào)查員進(jìn)行一個(gè)關(guān)于自信的調(diào)查，請(qǐng)大家以舉手方式回答。問題調(diào)查員出場(chǎng):hello！大家好，我是四（2）班的問題調(diào)查員，下面我們開始問題調(diào)查。1、你認(rèn)為自己漂亮或者英俊嗎？（yes，yes，舉手的人很自信）2、你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情？（no，no，舉手的人很自卑）3、你是否總是覺得自己在學(xué)習(xí)上不能夠取得好成績？（no，no，舉手的人很自卑）4、你能成為班級(jí)中出色的一員嗎？（yes，yes，舉手的人很自信）5、你認(rèn)為自己是班中不可缺少的人嗎？（no，no，舉手的人很自大）6、你認(rèn)為不管在哪方面，別人誰也比不如你嗎？（no，no，舉手的人很自大）（課件出示）主持人上：?jiǎn)栴}調(diào)查到此結(jié)束，調(diào)查結(jié)果是有的同學(xué)自信，有的同學(xué)自卑，還有的同學(xué)自大，那么，同學(xué)們，你想知道什么是自信，什么是自卑，什么又是自大嗎？請(qǐng)大家接著欣賞小品《文藝表演》表演小品的四位同學(xué)上場(chǎng)。文藝委員:我是四年級(jí)二班的文藝委員，名叫馬子木，過幾天學(xué)校要舉辦一個(gè)文藝表演，讓每個(gè)班都出一個(gè)節(jié)目，該讓誰去表演好呢？對(duì)了，讓她去，“自卑同學(xué)，自卑同學(xué)，大家都說你歌唱得最好，你能代表我們班去學(xué)校表演嗎？”同學(xué)1:“不，不，不行，我真的不行，我自己瞎唱，不能上臺(tái)表演的，我一定會(huì)搞砸的?！蔽乃囄瘑T:“自信同學(xué)，自信同學(xué)，聽說你嗓子不錯(cuò)，你能準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目參加學(xué)校的表演嗎？”同學(xué)2：“好吧，我試試，雖然我沒有上臺(tái)表演過，但我相信通過精心的準(zhǔn)備，我可以做好這件事情?！蔽乃囄瘑T：“自大同學(xué)，自大同學(xué)，你也很好，不如你和自信同學(xué)一起準(zhǔn)備節(jié)目吧？”同學(xué)3：“哼哼，我當(dāng)然很好啦，要說唱歌，我們班誰比得過我呢？但是我才不要和自信同學(xué)一起表演，他檔次太低了，我才是最牛的?！蔽乃囄瘑T：“唉，同學(xué)們看看吧，你們這次知道什么是自卑、自信和自大了吧！”同學(xué)1：我的名字叫自卑，自卑就是過低地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)2：我的名字叫自信，自信就是正確地評(píng)價(jià)自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己的缺點(diǎn)。同學(xué)3：我的名字叫自大，自大就是過高地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的不足。文藝委員：大家說，你們到底是喜歡誰呀？大家齊聲說（我們喜歡自信）主持人上場(chǎng)：是呀，我們都喜歡自信。下面，讓我們一起聽聽關(guān)于自信的小故事《握住自信》：（聽錄音）二、感受自信的重要1、聽錄音《握住自信》有一位女歌手，第一次登臺(tái)演出，內(nèi)心十分緊張。想到自己馬上就要上場(chǎng)，面對(duì)上千名觀眾，她的手心都在冒汗：“要是在舞臺(tái)上一緊張，忘了歌詞怎么辦？”越想，她心跳得越快，甚至產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭。就在這時(shí)，一位前輩笑著走過來，隨手將一個(gè)紙卷塞到她的手里，輕聲說道：“這里面寫著你要唱的歌詞，如果你在臺(tái)上忘了詞，就打開來看。”她握著這張紙條，像握著一根救命的稻草，匆匆上了臺(tái)。也許有那個(gè)紙卷握在手心，她的心里踏實(shí)了許多。她在臺(tái)上發(fā)揮得相當(dāng)好，完全沒有失常。她高興地走下舞臺(tái)，向那位前輩致謝。前輩卻笑著說：“是你自己戰(zhàn)勝了自己，找回了自信。其實(shí)，我給你的，是一張白紙，上面根本沒有寫什么歌詞！”她展開手心里的紙卷，果然上面什么也沒寫。她感到驚訝，自己憑著握住一張白紙，竟順利地度過了難關(guān)，獲得了演出的成功。“你握住的這張白紙，并不是一張白紙，而是你的自信啊！”前輩說。歌手拜謝了前輩。在以后的人生路上，她就是憑著握住自信，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一次又一次成功。主持人上場(chǎng)：聽了這個(gè)關(guān)于自信的故事，同學(xué)們是否有所感觸有所啟發(fā)呢？請(qǐng)你和大家交流一下。（大家交流）2、欣賞視頻《找回自信的小象》主持人：下面，我們接著欣賞視頻《找回自信的小象》。(播放視頻)看完這個(gè)視頻，你又有什么感想和大家交流一下。（大家交流）主持人：自信，指引著我們前進(jìn)的方向，書寫著我們成功的篇章。自信給我們的生活帶來了快樂。三、建立自信自信如此重要，那如何建