人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)練習(xí)課(整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到小數(shù))教案與反思

練習(xí)課(整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到小)原創(chuàng)不易，為有更動(dòng)力，【關(guān)注、關(guān)、關(guān)注謝謝！靈師不懷,冒涉道延?！n愈送靈師》?教學(xué)內(nèi)容完成教科書P80～81“練習(xí)十九”第1、5、6、7題。?教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步理解加法運(yùn)算定律并會(huì)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。2.通過練習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)算法多樣化的過程，培養(yǎng)遷移、類推的能力。3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，增強(qiáng)他們的應(yīng)用意識(shí)。?教學(xué)重點(diǎn)鞏固小數(shù)加、減混合運(yùn)算，能準(zhǔn)確地進(jìn)行計(jì)算并將之應(yīng)用在解決問題中。?教學(xué)難點(diǎn)會(huì)運(yùn)用運(yùn)算定律和性質(zhì)靈活地進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算并能在解決問題中熟練運(yùn)用。?教學(xué)準(zhǔn)備課件。?教學(xué)過程一、激經(jīng)驗(yàn)，談話入師：同學(xué)們小數(shù)的加減法”我們已經(jīng)快學(xué)完了，通過本單元的學(xué)習(xí)，你知道了什么？【學(xué)情設(shè)】預(yù)設(shè)1：小數(shù)加減法的計(jì)算方法：先把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，再從低位算起，按整數(shù)加減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算。得數(shù)點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，與橫線上方的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。預(yù)設(shè)2：計(jì)算時(shí)要注意：小數(shù)點(diǎn)一定要對(duì)齊，得數(shù)的小數(shù)部分末尾有的，一般要根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)把0去掉。預(yù)設(shè)3：小數(shù)加減混合運(yùn)算：沒有括號(hào)的，按從左往右的順序計(jì)算；有括號(hào)的，先算括號(hào)里面的，再算括號(hào)外面的。預(yù)設(shè)4：整數(shù)加法的運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)加法同樣適用。我們?cè)谶M(jìn)行小數(shù)計(jì)算的時(shí)候，可以根據(jù)算式的特點(diǎn)靈活地選擇合適的簡(jiǎn)便算法。師：同學(xué)們真棒！不僅學(xué)會(huì)了小數(shù)加減法的計(jì)算，還會(huì)運(yùn)用運(yùn)算定律使計(jì)算變得簡(jiǎn)便。今天這節(jié)課我們繼續(xù)用所學(xué)知識(shí)來解決生活中的實(shí)際問題?！驹O(shè)計(jì)圖】通過談話引導(dǎo)學(xué)生回顧前面學(xué)過的小數(shù)加減法的知識(shí)，既復(fù)習(xí)了舊知識(shí)，激活了

經(jīng)驗(yàn)，又為學(xué)習(xí)這節(jié)練習(xí)課奠定了基礎(chǔ)。二、基礎(chǔ)練習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)1.課件出示習(xí)題。（1）指名口算，全班訂正。（2）引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)算得又快又對(duì)的方法。2.教科書P80“練習(xí)十九”第1題。（1）學(xué)生在作業(yè)本上獨(dú)立完成。（2）集體訂正，同桌交換批改。（3）指名匯報(bào)，要求學(xué)生回答：這道題能否簡(jiǎn)算？簡(jiǎn)算過程是怎樣的？簡(jiǎn)算的依據(jù)是什么？◎教學(xué)記

【教學(xué)示】第1題也可要求學(xué)生先根據(jù)題中數(shù)據(jù)特點(diǎn)判斷能否簡(jiǎn)算，再進(jìn)行計(jì)算。

【學(xué)情設(shè)】學(xué)生基本上都能算出正確結(jié)果，部分學(xué)生別題目可能沒有簡(jiǎn)便計(jì)算，教師要抓住機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生把按運(yùn)算順序算和簡(jiǎn)算的方法進(jìn)行對(duì)比，使學(xué)生體會(huì)到簡(jiǎn)算的優(yōu)越性，并自覺應(yīng)用運(yùn)算定律或運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算。3.教科書P81“練習(xí)十九”第5題。（1）將全班學(xué)生按男女分成兩大組進(jìn)行挑戰(zhàn)賽。（2）宣布比賽結(jié)果，集中訂正答案。（3）通過計(jì)算引導(dǎo)學(xué)生反思“計(jì)算時(shí)應(yīng)注意什么【設(shè)計(jì)圖】本題呈現(xiàn)的小數(shù)連加、連減、加減混合的運(yùn)算都是不帶小括號(hào)的，只需按從左到右的順序算。意在通過本組練習(xí)激發(fā)學(xué)生計(jì)算的興趣，鞏固運(yùn)算的技能。4.課件出示習(xí)題。開心超市?；鹜饶c干和牛奶一共多少元？（1）學(xué)生獨(dú)立解答。（2）同桌交換檢查。三、綜練習(xí)，鞏固高1.教科書P81“練習(xí)十九”第6題。（1）教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合太陽系各大行星與太陽的距離的圖片和表格說說獲得了哪些數(shù)學(xué)信息。（2）小組活動(dòng)：4個(gè)同學(xué)為一組進(jìn)行交流，每人至少提一個(gè)問題并解答出來。（3）推選代表匯報(bào)?！緦W(xué)情設(shè)】本題是一道開放題，讓學(xué)生廣泛交流并解答，提出的問題只要合理即?！驹O(shè)計(jì)圖】合練習(xí)主要是綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題，意在讓學(xué)生經(jīng)歷解決問題的過程，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題提出問題、解決問題的能力。2.教科書P81“練習(xí)十九”第7題。（1）學(xué)生自主讀題。

（2）引導(dǎo)學(xué)生理解“買五雙送一雙”的含義。（3）學(xué)生獨(dú)立解答后全班交流。3.課件出示習(xí)題。小華在文具店買下面的文具，一共用了多少元？（1）學(xué)生獨(dú)立完成?！蚪虒W(xué)記【教學(xué)示】第5可以創(chuàng)設(shè)競(jìng)賽的情境，激發(fā)學(xué)生挑戰(zhàn)的欲望和熱情。

（2）集體交流訂正，鼓勵(lì)用不同的方法計(jì)算?！緦W(xué)情設(shè)】這道題有的同學(xué)列式后直接從左往右算，有的同學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)便方法計(jì)算，教師要引導(dǎo)學(xué)生將兩種方法進(jìn)行對(duì)比，感受簡(jiǎn)算的優(yōu)越性，讓學(xué)生養(yǎng)成能簡(jiǎn)算就簡(jiǎn)算的習(xí)慣。4.教科書P81“練習(xí)十九”第8*題。（1）學(xué)生小組討論后畫出示意圖表示題意，把每一秒下落的距離標(biāo)出。（2）學(xué)生根據(jù)示意圖獨(dú)立完成。（3）集體交流訂正?！驹O(shè)計(jì)圖】按教科書安排，本題是選做題。由于題中的物體每一秒下落的距離都在改變，理解題中動(dòng)態(tài)變化的數(shù)量關(guān)系是難點(diǎn)。因此這里的拓展練習(xí)意在教會(huì)學(xué)生利用簡(jiǎn)單的示意圖理解題中復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，拓寬他們的視野。四、課堂小結(jié)，提升認(rèn)識(shí)師：今天的練習(xí)課你有什么收獲？對(duì)于小數(shù)的加減法你還有什么疑惑嗎？?教學(xué)反思本節(jié)課的練習(xí)采用的是講練結(jié)合的方式，力求做到題型豐富，方法多樣。從教學(xué)效果看，大部分學(xué)生對(duì)于本單元的知識(shí)掌握得不錯(cuò)，但仍有少數(shù)學(xué)生還需要加大計(jì)算訓(xùn)練力度，提高解決問題的能力。?作業(yè)設(shè)計(jì)見“》對(duì)應(yīng)課時(shí)作業(yè)P46第一至五題。一、計(jì)算下面各題，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算。3.75+2.43+1.25+0.5756.35-9.7-16.3512.57-7.49-2.5119.24-（9.24+2.9）二、把下面各數(shù)改寫成小數(shù)后再計(jì)算。25100

3459810001000三、水泥廠原計(jì)劃全年生產(chǎn)水泥87.15萬噸，結(jié)果上半年生產(chǎn)萬噸，下半年生產(chǎn)47.36萬噸。全年實(shí)際產(chǎn)量超過原計(jì)劃多少萬噸？四、逛商場(chǎng)。1.上面四種商品各買一樣，共需多少錢？2.買一頂帽子和一條褲子，付了50元，應(yīng)找回多少錢？

五、某商場(chǎng)舉辦“迎六一”促銷活動(dòng)，所有玩具買送2。一種玩具每件16.38元，王老師買回14件，一共花了多少錢？參考答一、830.32.577.1二、0.550.247三、45.42+47.36-87.15=5.63（萬噸）四、1.7.5+54.8+32.2+22.5=117（元）2.50-（7.5+32.2）=10.3（元）五、14÷（