2022重點小學小升初語文能力測試試卷C卷 含答案

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2022重點小學小升初語文能力測試試卷C卷含答案題號 知識基礎(chǔ) 積累運用 口語交際 閱讀理解 作文題 總得分考試須知：1、考試時間：90分鐘，本卷滿分為100分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。3、請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。一、基礎(chǔ)知識檢測（共6小題，每題4分，共計24分）1、用“察”字組成恰當?shù)脑~語，填在下面的括號里。小明看書入了迷，根本沒有（ ）到媽媽已經(jīng)走到他的身邊。我們不留心（ ）身邊的事物，就寫不出好文章。最近，國家領(lǐng)導人來我市進行了（ ）2、你能用到學過的成語填一填嗎？莎》，當我們面對一篇好文章時，我們可以說﹍﹍﹍﹍﹍。3、按要求填空，你一定行的?！跋铩弊钟靡粜虿樽址ㄏ炔橐粜颍?），再查音節(jié)（ ）。按部首查字法先查（ 部，再查（ ）畫。能組成詞語（ ）?！奥弊衷谧值淅锏囊馑加校孩偎^滿，向外流；②到處都是；③不受約束，隨便。我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是（ ）瞧，盆子里的水漫出來了。 字意是（ 剩下一個義項可以組詞為（ ）4、選詞填空。希望 盼望 期望 指望 愿望凡卡摩平一張揉皺了的白紙，給爺爺寫信：“我的生活沒有 了，連狗都如……”他 爺爺接到信后，立刻帶他離開這兒。他把信塞進郵筒后，懷著甜蜜的 睡熟了。但這一切只不過是凡卡的美罷了5、根據(jù)要求填寫詩歌。從古詩文中古人對待朋友離去的態(tài)度我們可以看出他們不同的人生觀子期死，伯牙謂世無知音，， 。感覺到伯牙的消極人生觀：而王勃在《送杜少府之任蜀州》中勸勉朋友的兩句詩“ 6、根據(jù)代表作品寫出作者名。

《阿正傳》（ ） 《搜神記》（ ）《駱駝樣子》（ ） 《家》《春》《秋》（ ）二、知識積累運用（共5小題，每題3分，共計15分）1、把下面這些動物和象征詞連起來。春燕 搏擊風浪駱駝 任勞任怨黃牛 報春使者海鷗 任重道遠2、病句修改。（用正確的修改符號在原句上修改）李大夫總是耐心地指導她把病歷寫得完整、清晰、條理。3、根據(jù)提示或情境填空。1、把下面的名言或詩句補充完整。言必信，（ ）?！墩撜Z》( 全不怕，要留（ ）在人間。（于謙）（3）（ ）一更，（ ）一更，聒碎（ ），故園無此聲。（納蘭性德）2、我很喜歡旅游，每到一處總免不了感慨一番。攀上聞名于世的泰ft之巔，我不由得想了 、 等成語；漫步在美麗的西子湖畔，我禁不住想起了“ ， ”的古詩句；月夜散步，品嘗著春ft月夜空曠寧靜之美，我不由得想到王維“ ， ”。的絕妙詩句。3、六年的學習生活中，許多老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了 的名言（詩句），4、請你按下面的要求寫出相應的句子。秋風一吹，樹上的葉子便隨風飄落。改成比喻句改成擬人句2.照樣子寫一句話。桌子說：“做人要腳踏實地。” 3.仿寫句子。感激困境中給你力量的人，因為他增強了你的自信； ， 4.修改病句。春風一吹，滿ft的茶樹都開了五顏六色的花，像火一樣紅。第1頁共5頁 5.改陳述句。對于盲人來說，難道他們不渴望見到紅花綠草嗎？ 6．改為感嘆句。這是一張四十美元的罰單。 5、綜合改錯。（兩個錯別字，兩處語?。┑剡x擇復出，并盡可能多地參加比賽，爭取贏得獎金的機會。這位本來專功跳馬項目的選手，從26歲起努力使自己變成了全能形運動員。三、口語交際表達（共1小題，每題7分，共計7分1把這些景物寫生動、寫形象。雨過天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來游去，小青蛙跳上岸"呱呱"地叫著……一切都充滿了生機。雨過天晴

它們當然是溫暖的，溫暖如母親的手心。它們當然是清涼的，清涼如母親的手背。開得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤萊，甚至吃飯時圖案最精致的那只碗……這些事物如我身處的這段陽光地帶一樣，都是我的。我知道，對于母親來說，這些情節(jié)不是偶然。令你充實的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的手背為你阻擋著她力所能及的所有風霜，也用她的手心為你釋放著綿綿不絕的溫暖陽光。母親是永遠的陽光地帶。1、第自然段的段意。2、仿照第8自然段畫線句子的句式，補寫兩句省略的內(nèi)容。如：電視節(jié)目最好看的頻道。3、第5、7兩個自然段中分別用了兩個“溫暖”和“清涼”，第一個“溫暖”的意思是 ，第二個“溫暖”的含義是 ；第一個“清涼”的意思是 ，第二個“清涼”的含義。4、第自然段“這些情節(jié)不是偶然”這句話含義。（填序號）①母親把我的被子曬在陽光下是她有意去做的。②母親給我曬被子這件事不是故意安排的。③母親對我的關(guān)心是時時刻刻的，不是一時的。④母親對我的關(guān)心是偶爾發(fā)生的事情。5、寫出對題目“陽光地帶”的理解2、課外閱讀?？鬃佑未海ü?jié)選）1、課外閱讀。

四、閱讀與理解（3824）陽光地帶

春天到了，孔子聽說泗水正漲春潮，便帶著弟子們到泗水河邊游玩。陽光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習習的春風像優(yōu)美的琴聲，在給翩到來的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親?。?）的大地是她寬廣的胸懷，（ ）的森林是她飄逸的長發(fā)，（ ）的太陽是她明亮的眸子，（ ）的輕風是她甜蜜的絮語……春季的一天中午，我上班回到家?？匆娔赣H正在曬被子，便也想把被子曬一下。我把被子抱出來，曬在了晾衣繩的兩端，吃過午飯，我便上班去了。最好的地帶，夕陽將雪白的被里鍍上一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞地呆在晾衣繩的兩端，房屋的陰影默默地在它們身上畫著單調(diào)而規(guī)則的幾何圖形。

ft又不知疲倦地奔騰而去，孔子動情地望著泗水河，陷入了沉思。弟子們不知老師在看什么，都圍攏過來。子路問道：“老師在看什么呢？”孔子說：“我在看水呀?！钡?頁共5頁“看水？”弟子們都用疑惑的眼光望著老師。子貢說：“老師遇水必觀，其中一定有道理，能不能講給我們聽聽？”孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿ft巖，

1、寫作文。

五、作文題（本題共計30分）水是真君子?。　钡茏觽兟犃死蠋煹囊环暾?，無不驚訝，誰能料想，從司空見慣的流水中，老師竟能看出如此深奧的道理！1、請用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。2、聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。絮語—— 司空見慣3、聯(lián)系上下文思考，選擇恰當?shù)脑~語填在文中的括號里。A.溫暖 和煦 廣袤 茂密4、文中寫到：孔子遇水必觀。當你也看到水穿ft巖，鑿石壁，從無懼色的樣子時，一定自然地聯(lián)想到成語、 等。5、文中寫到：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。”結(jié)合生活實際談談你對這句話的理解。

雛膺總要離開巢兒，振翅高飛；輪船總要離開港口，揚帆遠航……我們即將告別小學時代,即將與母校、老師、同學一一話別。當你最后一次停留在母?？諘绲牟賵觯斈阕詈笠淮蝺A聽同學們瑯瑯的讀書聲，你是不是會感到時間的腳步太匆匆？回憶往昔歲月，展望未來前程，你想起些什么，想訴說些什么？快寫下來吧！作文體裁以及具體內(nèi)容由你自己定，注意要表達出自己的真情實感喲！6、結(jié)合孔子論水的這番話，你認為他的用意是什么？你從中體會到了孔子的什么特點？3、課文傳真。課文讓我們感受到語言文字的魅力。文字中有“情”：著名科學家愛因斯坦說過：“所有世界著名人物中，瑪麗·居里幾乎是 的人?！崩首x著這些句子，我們感受到作者對 之情；文字中有“畫”：“你好，清涼！你捧出一面明鏡是要我重新梳妝嗎？你好汩汩你吟誦一首小詩是邀我與你唱和嗎？”回味這些句子，我想給這幅畫面配上一個標題《 》；文字中有“理”：“如果無法在這種 中汲水生長，樹苗自然就 了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹，長成大樹就不成問題了?！本捉乐@些句子，我想到了一句名言： ；文字中有“聲”：伯牙鼓琴，志在高ft，鐘子期曰：“善哉！”志在流水鐘子期曰：“善哉！”品味著這些句子，感嘆不管伯牙如何彈奏，子期都能準確地道出伯牙的心意，這是一的境界?。〉?頁共5頁第4頁共5頁參考答案

故事。2.提示：絮絮叨叨地說輕輕地述說故事。2.提示：絮絮叨叨地說輕輕地述說看慣了就不覺得奇怪C.廣袤茂密溫暖 B.和煦.提示：滴水穿石 持之以恒提示：舉例談出水的無私精神，無例子扣一半分。提示：教育他的弟子也要做真君子，具有真君子的品性 充滿智慧、循循善誘3、唯一沒有被盛名寵壞 她的淡泊名利的贊ft泉 溪流 ft中訪友 不確定 枯萎如：烈火試真金，逆境試強者。（類似的關(guān)于戰(zhàn)勝困難的格言即可峨峨兮若泰ft！ 洋洋兮若江河 真知己五、作文題（本題共計30分）1、略一、基礎(chǔ)知識檢測（共6小題，每題4分，共計24分）1、察覺，觀察，視察2、人們常用高ft流水來比喻知音難覓或樂曲高妙，用雅俗共賞來贊美達芬奇的《蒙娜麗莎》，當我們面對一篇好文章時，我們可以說妙筆生花。(后兩個空答案不唯一）3（一、基礎(chǔ)知識檢測（共6小題，每題4分，共計24分）1、察覺，觀察，視察2、人們常用高ft流水來比喻知音難覓或樂曲高妙，用雅俗共賞來贊美達芬奇的《蒙娜麗莎》，當我們面對一篇好文章時，我們可以說妙筆生花。(后兩個空答案不唯一）3（X（xiànɡ（己部，再查（6）畫。能組成詞語（大街小巷）?！奥弊衷谧值淅锏囊馑加校孩偎^滿，向外流；②到處都是；③不受約束，隨便。我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。瞧，盆子里的水漫出來了。剩下一個義項可以組詞為（漫ft遍野字意是（字意是（）③）①）4、指望、希望、期望、愿望5、略6、略二、知識積累運用（5315）1黃牛——任勞任怨駱駝——任重道遠海鷗——搏擊風浪2、（1）在“條理”前加“有”。（2）將“或者”替換成“還是”3、言必信，行必果粉身碎骨全不怕,要留清白在人間4、略5、在“支付”前加“為了”然”“功”改為“攻”“形”改為“型”