2022年高三班主任高考工作總結(jié)

第4頁共6頁2022年?高三班主任?高考工作總?結(jié)高考結(jié)?束，成績已?定，高三下?學(xué)期工作圓?滿結(jié)束。?回顧整個高?三下學(xué)期的?工作，雖然?累但很充實??？吹胶⒆?們的高考成?績，想起我?們一起度過?的風(fēng)風(fēng)雨雨?的日子，覺?得再苦再累?就一個字-?-值!進?入下學(xué)期后?，為了更加?___的完?成自己班主?任工作生涯?中的第二輪?高三教育教?學(xué)工作，從?以下幾個方?面進行著手?:1.認(rèn)?著準(zhǔn)備每一?次班會課，?盡量做到了?每周一次主?題班會班會?的內(nèi)容大多?為鼓勵學(xué)生?們再苦再難?向前沖，猶?如我們的口?號“堅持不?懈，勇往直?前!”寧可?倒在沖鋒的?路上，絕不?氣餒。利用?班會盡最大?可能的給孩?子們鼓勁，?培養(yǎng)孩子們?敢于亮劍的?精神。讓孩?子們形成了?敢于拼搏，?積極進取的?學(xué)習(xí)氛圍，?較之高三上?學(xué)期有了更?大的改觀。?2.注重?學(xué)生自信心?的培養(yǎng)。每?一次模擬考?試都認(rèn)真的?與孩子們一?起分析成績?得失，及時?___學(xué)生?內(nèi)心的變化?以及學(xué)生不?同時期的情?緒波動。及?時采取補救?措施，幫助?學(xué)生及時改?正。當(dāng)學(xué)生?成績出現(xiàn)較?大波動時，?我十分自信?的告訴孩子?們只要你能?夠按照老師?的要求去做?，最終肯定?會取得自己?理想的成績?。我記得有?次模擬考試?，班里成績?出現(xiàn)較大幅?度波動，與?兄弟班級出?現(xiàn)較大差距?。及時調(diào)整?孩子們的情?緒，讓自己?的自信來感?染孩子們。?幫助孩子們?及時走出情?緒低谷，再?次積極投入?學(xué)習(xí)。3?.沖刺階段?注重與孩子?們的交流。?通過自己值?班查宿舍以?及課余時間?等與孩子們?進行交流溝?通及時了解?孩子們內(nèi)心?變化及時進?行心理輔導(dǎo)?。和孩子們?一起度過高?三最艱苦的?日子。4?.高三后期?繼續(xù)重視班?級內(nèi)務(wù)、紀(jì)?律、跑操等?常規(guī)要求。?看似與學(xué)習(xí)?無關(guān)的班級?量化，但是?仍然是高三?后期穩(wěn)定人?心，凝聚人?氣的措施。?針對班級內(nèi)?務(wù)情況，為?了進一步促?進班級內(nèi)務(wù)?良性發(fā)展，?采取了獎勵?優(yōu)秀的方法?，依次促進?孩子們在學(xué)?習(xí)之余仍能?認(rèn)真整理好?自己的居住?之地。畢竟?一屋不掃何?以掃天下??內(nèi)務(wù)仍然是?我們高三生?活的一部分?。越到后期?人心的穩(wěn)定?，關(guān)系著最?終決戰(zhàn)的勝?利程度。因?此能夠有一?個良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境，更?加明確的紀(jì)?律是維護高?三后期是非?常重要的措?施。堅持了?一旦做出要?求，一查到?底，絕不松?懈!這樣讓?孩子們養(yǎng)成?了紀(jì)律始終?存在，堅持?到底的氛圍?。重視每一?次跑操，確?保人人按時?上操，__?_跑操質(zhì)量?提高一個新?層次。由此?也更加凝聚?了人氣，也?使班級后期?管理更加流?暢。5.?注重感情牌?的打法。雖?然班級不是?從高一組建?的但是畢竟?在一起都一?年半了，老?師、同學(xué)之?間感情已經(jīng)?很深了。我?曾經(jīng)說誰要?怎么怎么樣?就和俺老呂?過不去，那?可是個人感?情問題。都?高三了只要?是個人都能?明白老師的?用心了。不?管哪個同學(xué)?生病回家，?都及時打電?話問問情況?，___一?下請假的孩?子。此時如?此緊張的情?況下誰請假?都會心里發(fā)?慌，我想只?要班主任打?電話過去再?難揍的人也?會心存感激?。6.用?真心換真情?。記得體育?生剛體育測?試結(jié)束，返?校第一天胡?安濤就因為?吸煙被校長?逮住，隨后?幾次他的表?現(xiàn)就是無所?謂。一天中?午我值班，?我到他的2?03宿舍巡?查，又發(fā)現(xiàn)?他沒好好休?息，我過去?說他結(jié)果出?乎我的預(yù)料?，頂撞發(fā)生?了。出乎我?的預(yù)料，但?理智告訴我?這里面肯定?有問題，要?不然自己的?老部下何緣?敢和我頂撞?。當(dāng)我們在?教室交流時?，我才發(fā)現(xiàn)?他確實對我?存在不理解?甚至于錯誤?的判斷，我?當(dāng)時流淚了?，心傷的很?重，因為他?當(dāng)時的錯誤?看法。我記?得我們倆都?流淚了，但?是同時又因?為此事我們?彼此之間更?加增進了理?解。7.?注重同任課?教師的交流?。針對每一?次模擬考試?的成績都作?出同上次成?績的對比表?格，同任課?教師一起分?析孩子存在?的問題。同?時注意任課?教師的反饋?信息，發(fā)現(xiàn)?問題及時解?決問題。?8.針對_?__冷靜對?待，積極處?理。臨近高?考，班里的?電風(fēng)扇突然?在上語文課?時從天花板?上脫落，砸?到兩個孩子?。當(dāng)我奔入?教室查看發(fā)?生什么事情?時，語文老?師已經(jīng)出來?找我，當(dāng)我?清楚問題后?先找有車同?事，然后一?邊___老?師和學(xué)生將?受傷的同學(xué)?送到醫(yī)務(wù)室?進行簡單的?檢查和初步?治療一邊上?報級部領(lǐng)導(dǎo)?積極聯(lián)系車?輛和家長，?經(jīng)初步檢查?無大礙，然?后送孩子們?去市立三院?做進一步檢?查和治療。?作為班主任?對于___?只有冷靜對?待才能泰然?處之，如果?自己已經(jīng)慌?亂一團，將?直接影響事?情的積極處?理。雖然?以上的措施?和方法在高?三下學(xué)期取?得了一定的?工作成績，?但是還有不?足如:1?.在處理學(xué)?生小違紀(jì)行?為上略顯倉?促和不成熟?的沖動。我?記得高三快?結(jié)束了，曉?艷在班里吃?瓜子，弄了?一桌動的瓜?子皮，當(dāng)時?自己很生氣?，讓她當(dāng)即?清理，她不?愿意將剩余?的瓜子扔掉?，我當(dāng)時隨?口說不愿上?走人，別在?班里待著。?也許是因為?高三的壓力?大，我表現(xiàn)?了沖動，她?也沒示弱你?不是讓我走?嗎，我走就?是了。我說?的是氣話，?哪能真讓她?走啊，又與?她糾纏了一?節(jié)課此事才?算完結(jié)。?2.針對男?女學(xué)生之間?交往密切，?始終沒有較?好的處理方?式。雖然和?他談話幾次?警告和善意?提醒，未能?取得令人滿?意的結(jié)局。?小伙子最終?由班里的第?一淪落為高?考成績的第?四，使本來?沖擊一本的?希望提前泯?滅。這是我?較為失敗之?處。3.?體育生結(jié)束?體育測試后?，雖然給他?們做出要求?但是由于自?己的惰性未?給他們及時?的指導(dǎo)這是?自己的較為?遺憾之事。?4.職業(yè)?學(xué)院單招工?作做得不是?很到位，當(dāng)?時自己思想?上存在理解?上的誤差，?未針對此事?進行積極的?鼓動和宣傳?。對照班里?不少孩子的?分?jǐn)?shù)現(xiàn)在現(xiàn)?在想來報考?單招也不是?壞事。第6頁共6頁高?三班級教學(xué)?工作總結(jié)?過去的一學(xué)?期，是不平?凡的一學(xué)期?，我班在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)、特?別是教導(dǎo)處?主任的統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)下;在?全體任課教?師的大力支?持和配合下?;在家長的?關(guān)心、__?_下;在全?班同學(xué)的共?同努力下，?各項工作順?利開展，取?得了可喜成?績?，F(xiàn)在總?結(jié)如下：?一、民主集?中相結(jié)合,?點面互動謀?發(fā)展我先?任命部分班?干部,在工?作過程中發(fā)?現(xiàn)不足和問?題,幫助他?們提高能力?.對于不能?勝任的干部?堅決調(diào)換,?通過無記名?投票的方式?從學(xué)生中選?出品學(xué)兼優(yōu)?、作風(fēng)正派?、關(guān)心__?_、有一定?___能力?、在同學(xué)中?有一定威信?的學(xué)生擔(dān)任?新的班干部?。平時我?留心觀察發(fā)?現(xiàn)和培養(yǎng)了?一些積極分?子，以點帶?面.并讓他?們積極參與?班干部競選?，使班上的?領(lǐng)導(dǎo)層不斷?更新，保持?活力;使更?多的優(yōu)秀學(xué)?生有擔(dān)任班?干部的機會?，得到鍛煉?。這樣做，?一方面使班?___愈加?鞏固，另一?方面可以使?更多的學(xué)生?學(xué)會___?和管理的本?領(lǐng)，為未來?社會培養(yǎng)更?多的有__?_能力和管?理能力的人?才。二、?適時更新目?標(biāo)，鼓舞學(xué)?生前進新?學(xué)期開始，?為了配合學(xué)?校抓好清潔?衛(wèi)生，我在?班里進行了?《一屋不掃?何以掃天下?》的演講比?賽活動，_?__學(xué)生學(xué)?習(xí)了《感動?中國人的演?講》一文，?使學(xué)生認(rèn)識?到——學(xué)校?是我家，愛?護靠大家—?—幫助學(xué)生?樹立主人翁?意識，把保?護校園清潔?衛(wèi)生變成一?種自覺的行?動。為了?迎接元旦匯?演，我請班?級里每個同?學(xué)收集資料?獻計獻策，?然后在班利?用班會時間?交流，評出?做得最好的?同學(xué)給予鼓?勵。高三?學(xué)生要進行?全市第二次?統(tǒng)測，學(xué)習(xí)?任務(wù)非常堅?艱巨，為了?防止部分同?學(xué)因思想松?懈而放松對?自己的要求?，我及時給?他們講了第?二次市統(tǒng)測?的意義及其?重要性，讓?他們集中精?力迎接統(tǒng)測?，爭取每個?同學(xué)能考出?好成績。適?時提出了“?考好統(tǒng)測，?過個好年”?的奮斗目標(biāo)?。班__?_就在一個?接一個的目?標(biāo)實現(xiàn)中逐?步形成和發(fā)?展了。共同?的奮斗目標(biāo)?激發(fā)起學(xué)生?的共同感情?，激勵和指?導(dǎo)全班學(xué)生?朝著共同的?方向前進。?不斷有新的?奮斗目標(biāo)，?學(xué)生對自己?的發(fā)展前景?就充滿信心?，班___?就能朝氣蓬?勃，不斷地?奮發(fā)上進。?三.輿論?引導(dǎo)，培養(yǎng)?正氣__?_輿論以議?論、褒貶等?形式肯定或?否定___?的動向或_?__成員的?言行。優(yōu)良?的班風(fēng)是指?在___成?員中普遍具?有的符合_?__道德標(biāo)?準(zhǔn)的良好行?為和習(xí)慣。?它以無形的?力量幫助班?主任影響和?教育學(xué)生，?尤其是對個?別學(xué)生的影?響，往往比?班主任個人?的力量要有?效得多。?正確的__?_輿論的形?成優(yōu)良班風(fēng)?的建立是一?個長期的過?程，它是通?過班主任的?艱苦勞動和?細(xì)致工作，?在___活?動中逐步形?成的。我具?體采用了以?下一些措施?:1.在?班上宣傳學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的新?理念、政策?、方略，為?學(xué)生“__?_”，確保?能遵循學(xué)校?各處室的工?作安排開展?各項工作。?2.有意?識、有計劃?地通過對學(xué)?生守則、道?德問題的談?話：革__?_書籍、報?刊、論文的?閱讀指導(dǎo);?對電影、電?視的評論;?對頒獎典禮?的觀看等來?形成學(xué)生的?是非觀。?3.對典型?事例，進行?表揚和批評?。4.運?用墻報、專?欄等輿論工?具，宣傳正?確的輿論，?批駁錯誤的?輿論。5?.___好?班會。班會?是對學(xué)生進?行教育，過?民主生活，?參與管理的?一種有效形?式。我們?班的班會我?很少參加,?放手讓班長?去___開?展.針對班?級出現(xiàn)的典?型問題發(fā)動?全班展開討?論,分析原?因,尋找解?決途徑.?針對復(fù)讀生?的特殊情況?我們開展了?一系列的班?會,來引導(dǎo)?他們.開學(xué)?初為他們明?確目標(biāo)開了?《我的大學(xué)?》,針對很?多同學(xué)的浮?躁心理開了?《以感恩為?主題的班會?》,《路還?很長》提醒?每一位同學(xué)?,路漫漫其?修遠,要繼?續(xù)苦求索.?總之，一?學(xué)期以來，?盡管本班還?存在這樣那?樣的問題，?但通過以上?幾個方面的?努力，確實?有一些學(xué)生?在轉(zhuǎn)變、一?些同學(xué)成績?在提高，我?班的班級工?作較以