4.1.1 立體圖形的表面展開(kāi)圖教案_第1頁(yè)
4.1.1 立體圖形的表面展開(kāi)圖教案_第2頁(yè)
4.1.1 立體圖形的表面展開(kāi)圖教案_第3頁(yè)
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課題教學(xué)目標(biāo)

4.1.1立體圖形的表面展開(kāi)圖教案4.1.1立圖形的表面展開(kāi)圖

時(shí)間教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

1.進(jìn)步認(rèn)識(shí)立體圖形與平面圖形的關(guān)系，了解多面體可由平面圖形圍成；2.能根據(jù)給出平面展開(kāi)圖想象出體圖形；3.理解一個(gè)多面體的平面展開(kāi)圖止一個(gè)；正方體的展開(kāi)圖如何將平面展開(kāi)圖還原成立體圖形一、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題

補(bǔ)觀察生活的周圍，就會(huì)發(fā)現(xiàn)物體的形狀千資百態(tài)……，這其中蘊(yùn)含著許多圖形的知識(shí)。

充教學(xué)設(shè)

圓柱圓錐計(jì)︵內(nèi)容、方法、過(guò)程、反棱長(zhǎng)體長(zhǎng)體饋︶二、觀察操,認(rèn)識(shí)感受：在我們的實(shí)際生活中常常需要對(duì)物體進(jìn)行包裝，例如在對(duì)電視機(jī)進(jìn)行包裝的時(shí)候，就需要根據(jù)電視機(jī)的表面展開(kāi)圖來(lái)裁剪紙張。為此我們本節(jié)課要討論的是一些簡(jiǎn)單多面體的表面展開(kāi)圖體圖形的表面展開(kāi)圖）1、知立體圖形的表面展開(kāi)圖-1-

4.1.1立體圖形的表面展開(kāi)圖教案2．動(dòng)手操作,經(jīng)歷立體圖形的表展開(kāi)圖。同一個(gè)立體圖形按同方式展開(kāi)得到的表面展開(kāi)圖是否一正方體的表面展開(kāi)圖三、課堂練習(xí)1、判斷下列平面圖形是什么立圖形的平面展開(kāi)圖2如右角的正方形擺在圖的什么位置才能組成一個(gè)完整的正方體平面展開(kāi)圖.-2-

4.1.1立體圖形的表面展開(kāi)圖教案課3如圖：正方體的平面展開(kāi)圖，標(biāo)“、-2、-1三數(shù)字，則、2”前三字應(yīng)擺在哪個(gè)正方形中，才能使每組對(duì)面的數(shù)字互為相反、課后反思、壁虎的難題，如圖：一只圓桶的下方有一只壁虎，上方有一

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