幼兒園配班老師開學工作計劃范文

幼兒園配班老師開學工作計劃范文幼兒園配班老師開學工作計劃【一】特別快樂成為xx班的一員，誠然進入幼兒園的時間不長，經(jīng)驗還不夠充分。但是很有幸可以跟一名優(yōu)秀的班主任老師一起搭檔，成為一名配班老師。誠然可是一周的先期工作但是卻讓我理解了：做好配班老師不是那么簡單的。希望各位老師在今后的工作中指出我的不足，才能幫助我解決困難。下面是我對這學期的一個工作計劃：一、班級情況解析及工作重點本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的老例習慣，加強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，經(jīng)過把主題研究活動與平時的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒獲取全方向的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標（一）健康領(lǐng)域⒈漸漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本快樂。⒈在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。⒈認識簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官，1懂得保護。⒈愿意和伙伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、登攀等動作。（二）語言領(lǐng)域⒈學習一般話，愿意運用語言表達自己的愛好與需求，學習用一般話與人溝通。⒈學習沉寂地聽別人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。⒈喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感覺。（三）社會領(lǐng)域⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。⒈愿意和伙伴一起游戲，試一試學習分享等待，體驗其中的快樂。⒈在成人啟示下學習關(guān)注別人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關(guān)心別人。愿意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。⒈學習在性別、外形等外在特色上比較自己與別人的不同。⒈學習接受老師的建講和批閱，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。（四）科學領(lǐng)域2⒈在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中幽默的事物。⒈愿意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，認識物品顏色、大小、形狀等明顯特色。⒈喜歡操作、擺弄。⒈親近大自然，喜歡與學習珍愛周圍的植物。（五）藝術(shù)領(lǐng)域⒈在成人引導下，能漸漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生歡喜的情緒。⒈喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感覺。⒈試一試用自己喜歡的顏色、資料和工具進行美術(shù)活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技術(shù)。⒈學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、伙伴一起做音樂游戲。三、教育授課工作⒈做好再生入園的情緒安慰工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：1）開學前做好家園聯(lián)系工作，款待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活檢查表，使家長、教師、孩子三者之間能趕忙熟悉，減少孩子來3園的消極情緒。2）給孩子供應(yīng)一個溫馨、酣暢、幽默的教室環(huán)境3）教師以平易、平易的態(tài)度對待孩子，除掉他們的陌生感。⒈培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的生活老例，提升生活自理能力，做到生活有序。1）認識自己的標記；2）學會正確的洗手方法；3）能沉寂午睡，不吵醒別人；4）培養(yǎng)優(yōu)秀的進餐習慣，能學習自己吃飯等。⒈培養(yǎng)優(yōu)秀的學習老例。1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；2）珍愛幼兒園的玩具，不與人爭搶；3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；4）學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的前閱讀習慣。⒈深入實踐園本課程，將主題研究活動與地域活動結(jié)合進行，從他們的興趣下手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提升綜合能力。⒈側(cè)重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、認識孩子。⒈豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學4活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作特別重要，在保健醫(yī)生的指導下，嚴格按園里的要求認真推行各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應(yīng)一個干凈酣暢的活動環(huán)境，堅決杜絕傳生病的流行，照顧好生病的孩子，準時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)立一個寬松、歡喜的環(huán)境，成立優(yōu)秀的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。在本學期的保健工作中，加強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提升保育員的參加意識和配班意識，真實做到保教合一。五、家長工作在本學期的家長工作，我班重點以＂敬愛家長＂為原則，提升教師的＂服務(wù)意識＂，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：（1）加強與家長的溝通與溝通，以填寫檢查表、家訪、約訪、電話、接送時的講話等形式，認識每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和可否愿意參加班上的活動。2）準時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時認識本班授課活動內(nèi)容，獲取家長的支持配合，其實不斷向家長供應(yīng)新的5幼教信息。3）激勵家長積極參加親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用。以上是我本學期的個人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進步。幼兒園配班老師開學工作計劃【二】針對中班幼兒的年齡特色和班級實質(zhì)情況，專門擬定“幼兒園中班下學期班務(wù)計劃”，經(jīng)過多種形式的活動，不斷提升幼兒一日活動的能力，培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。一、基本情況本學期我班幼兒xx名，男xx名，女xx名。我班幼兒都明顯的懂事了，對老師提出的老例要求基本能完成，對園內(nèi)睜開的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中英勇與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。繪畫能也提升了好多，能按自己意愿畫畫了，會依照音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂老例仍需加強培養(yǎng)，針對幼兒年齡特色、班級實質(zhì)情況，依照幼兒園的工作，為促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展，特擬定“幼兒園中班下學期班務(wù)計劃”。6二、安全工作1、執(zhí)行門禁卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必定刷卡，才能接送孩子；對于持卡的陌生人，力在和孩子家長獲取聯(lián)系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；2、戶外活動時，有組織、有目的地睜開戶外活動，以免幼兒由于瘋打而發(fā)生安全事故；3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神容顏、身體狀況、以及可否攜帶危險物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子可否攜帶危險物品上床，檢查幼兒可否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等；4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室老例；5、讓孩子學會自我保護。比方：知道自己父親母親的姓名、電話；知道自己的家庭地址；知道碰到危險時會大聲呼救等；（班級授課中睜開安全教育活動（每個月一次），增加幼兒的安全知識，提升幼兒安全、自我保護意識）；6、教育幼兒不走開集體，不任意走開幼兒園；7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康情況，做到隨時清點人數(shù)；8、可以有序排隊、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本知識及自我保護方法，7會辦理可能碰到的簡單危險。三、衛(wèi)生保健工作1、做好春夏兩季傳生病的預防工作；2、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習慣。3、大小便會主動上洗手間，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習慣；4、知道自己的手、腳、衣飾、臉、頭發(fā)可否干凈，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵；5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單，老師或阿姨準時喂藥，做好交接記錄；6、嚴把好晨檢關(guān)，做好整天觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防范傳生病的流傳，加強檢查、指導。7、快樂入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體情況。8、沉寂午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的地址；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。10、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做激烈活動。11、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，比較消毒制度來進行幼兒園一日生活。四、教育授課81、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等看法。學習使用比較、分類、排序、測量等方法”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴溝通、溝通。2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，成立規(guī)則意識。3、積極參加戶外體育活動，玩器械時不爭不搶，珍愛體育器械。睜開“一物多玩”的幼兒體育活動。4、科學合理地睜開教育授課工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。結(jié)合平時生活，睜開安全教育，提升自我保護的意識和能力。5、能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結(jié)友好、珍愛公物，擁有必然的集體意識。7、對科技活動有主動研究的夢想。初步形成優(yōu)秀的生活和學習習慣，愿意關(guān)愛細小者，有愛心和同情心。8、英勇地表達自己的夢想、主動與人交往，愿意認識社會生活、珍愛動植物和周圍環(huán)境的感情與行為。9、促進幼兒友好發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃擬定科學合理的班級工作計劃，側(cè)重計劃的可操作性和合用性，掌握合適的語言表達詞匯、學會與伙伴合作協(xié)商，促進幼兒語言9能力的提升。10、連續(xù)以主題活動的形式睜開教育授課活動，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結(jié)合，進行教育授課活動的開展。在活動中，觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展；11、積極睜開地域活動，并在地域活動中表現(xiàn)出教育價值，老師做好觀察記錄，并依照孩子的需要，供應(yīng)豐富的材料；12、引導幼兒用合適的表達方式，用不大不小的聲音與人講話，遵守公共序次，珍愛公共衛(wèi)生。五、環(huán)境創(chuàng)立1、依照蒙氏教室的創(chuàng)立原則，為幼兒創(chuàng)立出安全、真實、序次、簡潔、自由的環(huán)境；2、依照我班的教育特色、幼兒年齡特色、授課目的、季節(jié)特色等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊資料，創(chuàng)立出可以與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境；3、依照主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容，為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動區(qū)，并隨時依照主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容，增補地域活動的資料；4、采用音樂老例，讓孩子在輕松快樂的氛圍中進行一日生活活動；5、小班時在老師培養(yǎng)下，我班孩子的序次感培養(yǎng)得較10好，本學期我們將在小班的基礎(chǔ)上連續(xù)對孩子的序次感進行培養(yǎng)，特別是再生。在培養(yǎng)的過程中，要求老師蹲下來與小朋友說話、說一般話；并激勵幼兒英勇表達自己的想法，與幼兒成立同樣、敬愛的好朋友關(guān)系；6、擬定蒙氏教室老例，老師、家長共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)立整齊、溫馨的環(huán)境；7、豐富的地域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式，地域設(shè)置和資料投放要依照幼兒發(fā)展目標、主題活動內(nèi)容，供應(yīng)豐富的、便于幼兒操作的資料，以保證地域活動有效睜開。8、自然角依照春季特色，栽種植物供幼兒觀察，并根據(jù)不同樣年齡段作出觀察記錄，并收集好相關(guān)的資料和圖片。幼兒園配班老師開學工作計劃【三】很快樂成為一名幼兒教師，成為xxx幼兒園教師集體的一位老師。誠然我剛進幼兒園，毫無經(jīng)驗。但是很有幸的可以跟一名特別優(yōu)秀的老師一起搭檔，成為一名配班老師。雖然可是一周多的工作但是卻讓我理解了；幼師不是和小朋友玩游戲這么簡單的。希望各位老師在今后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來并且能幫助我解決困難。下面是我對這學期自己的一個工作計劃：一、認識幼兒基本情況和特色111.跟幼兒多接觸溝通成立優(yōu)秀的關(guān)系。2.實習班級授課方式，授課計劃備。好自己的授課設(shè)計跟主班老師多溝通經(jīng)驗。二、配合主班老師工作1.認真配合主班老師把幼兒照顧好，不懂的事情就要問。跟主班老師搞好關(guān)系，創(chuàng)辦友好同樣的工作環(huán)境。三、與家進步行優(yōu)秀溝通1.注意觀察孩子的一舉一動，若是孩子有什么異常行為，及時和家長溝通聯(lián)系。2.樂于和家長溝通，家長有什么意見或疑問要及時上報校領(lǐng)導或主班老師并幫忙解決。以上是我對本學期工作和個人要求上的一個計劃和目標，也希望各位老師和領(lǐng)導能加以督查和指正。幼兒園配班老師開學工作計劃【四】經(jīng)過了半年的教育授課，我們學前班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)習慣了了幼兒園的學習和生活，立刻進入下學期的孩子們，都長大懂事了很多。望著漸漸成長的孩子們，我們感覺到了一種驕傲感，近半年的學前班生活，使孩子們學會了好多，各方面進步都很大，總結(jié)這半年了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。一、班級情況解析本班人數(shù)共xx名，男生xx人，女生x人。大部分孩子年齡在x歲左右，在學習上本班幼兒都還比較認真，特別是12拼音、數(shù)學、藝術(shù)方面，我們班幼兒都比較感興趣。與中班對照較各方面的進步都比較大。經(jīng)過老師的認真督導和培養(yǎng)，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習慣有了很大的提升。二、授課工作這學期教師教育了幼兒閱讀、寫字，講故事、算算式等各方面的知識和方法。為了做好幼小連結(jié)工作，我們對孩子進行獨立性的訓練：經(jīng)過講話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，加強獨立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣；在平時生活中和課堂中，也屢次重申嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓練都收到了不錯的見效，我們老師正為下學期的學前教育做更好的鋪墊。我相信這些孩子到了下學期進來學習必然會有更大的進步。三、保育工作我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風。每天保持地面干凈干凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在平時生活中引導幼兒認識自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心伙伴，禮貌待人。對幼兒進行道德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長親近聯(lián)系，聽取家長建議，依照幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。做好預防接種和體檢等工作加強了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健康成長。131、加強了幼兒一平慣例的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了必然的發(fā)展。2、加強幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情快樂。側(cè)重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。3、勤為幼兒剪指甲，防范抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同樣的破壞性行為，教師恩賜及時的制止，并進行隨機教育。4、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，趕忙入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。5、做好預防接種和體檢等工作加強了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健康成長。6、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的