中班健康洗洗手教案

第頁(yè)中班健康洗洗手教案中班健康洗洗手教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教幼兒安寧?kù)o靜的排隊(duì)洗手，懂得排隊(duì)洗手的規(guī)則。

2、教化幼兒能懂得節(jié)約用水，增加環(huán)保意識(shí)。

3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、初步了解健康的小常識(shí)。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)。

1、師：“寶寶們，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你們每天洗手是怎樣洗的，有沒(méi)有排好隊(duì)?”(幼兒依據(jù)自己的閱歷來(lái)回答老師提出的問(wèn)題。)

2、師：“我們一起來(lái)看一看，這些寶寶是則怎樣洗手的，誰(shuí)做得對(duì)，誰(shuí)做的不對(duì)。”(幼兒依據(jù)幼兒園視頻說(shuō)一說(shuō)，老師再進(jìn)行小結(jié)。)

二、老師組織幼兒洗手。

1、師：“今日我們來(lái)學(xué)一學(xué)正確的排隊(duì)洗手的方法，學(xué)好了以后洗手要每天這么做?！?/p>

2、老師帶領(lǐng)幼兒一組一組排隊(duì)去洗手，首先要安寧?kù)o靜的進(jìn)入衛(wèi)生間，然后站在水池前，挽起兩個(gè)袖子，先開(kāi)一點(diǎn)水，把手浸濕，然后擦上肥皂，留意肥皂不能擦得太多，最終過(guò)洗干凈，在洗手的過(guò)程中千萬(wàn)不能把水龍頭開(kāi)的太大，要節(jié)約用水，不能奢侈水寶寶。

3、第一組幼兒洗完了就輪番換其次組幼兒，也是這樣的方法，然后在洗完手后，提示幼兒別忘了在水池上邊甩三下，再去擦自己的毛巾，毛巾不能擦錯(cuò)，要講衛(wèi)生。

三、小結(jié)活動(dòng)

師總結(jié)一下今日寶寶們練習(xí)的狀況，對(duì)于有問(wèn)題的地方進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，要求幼兒肯定要做到安寧?kù)o靜，有禮貌的排好隊(duì)去洗手，最重要的不能奢侈小水滴。要懂得節(jié)約用水，做一個(gè)文明的寶寶。

活動(dòng)反思：

通過(guò)本次活動(dòng)《排好隊(duì)，洗洗手》教化幼兒洗手時(shí)要排隊(duì)，水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，不能奢侈水資源從而初步培育幼兒的環(huán)保意識(shí)。本次活動(dòng)符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，不僅幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和常規(guī)，同時(shí)又初步培育了幼兒的環(huán)保意識(shí)，整個(gè)活動(dòng)幼兒主動(dòng)性很高，課堂氣氛很好。

中班健康洗洗手教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、駕馭正確的洗手方法。

2、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3、有為他人服務(wù)的意識(shí)，有責(zé)任感。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)打算

1、洗手程序圖卡。

2、視頻短片“洗手的正確程序”。

3、輕快的音樂(lè)。

4、清潔寶寶貼畫(huà)。

活動(dòng)過(guò)程

1、出示洗手程序圖卡，或播放《洗手的正確程序》視頻短片，和幼兒共同描述并練習(xí)洗手的正確方法。

2、將洗手程序圖卡打亂，請(qǐng)小組長(zhǎng)幫助老師將圖卡排好。

3、其他幼兒做出在活動(dòng)2設(shè)計(jì)的動(dòng)作，感謝小組長(zhǎng)。

4、播放輕快的《洗手歌》音樂(lè)，幼兒隨著音樂(lè)仿照?qǐng)D卡的步驟洗手。

5、小組長(zhǎng)帶領(lǐng)小摯友到衛(wèi)生間洗手，老師加以引導(dǎo)。

6、洗完手后，小組長(zhǎng)檢查小摯友的手是否干凈，并發(fā)給小貼畫(huà)作嘉獎(jiǎng)。

活動(dòng)評(píng)價(jià)

懂得洗手的正確方法。

樂(lè)于擔(dān)當(dāng)小組長(zhǎng)。

活動(dòng)建議

程序卡有助于幼兒建立基本的時(shí)間概念，知道事情發(fā)生的先后次序。

活動(dòng)反思

本節(jié)課通過(guò)讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)、看一看、做一做等方法，調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官，通過(guò)視察圖畫(huà)、參加嬉戲進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒相識(shí)自己的小手，了解洗手的重要性和正確洗手的方法，在活動(dòng)中培育了幼兒的視察力、語(yǔ)言表達(dá)力及實(shí)際操作實(shí)力，培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，建立良好的的衛(wèi)生保健常識(shí)，促進(jìn)幼兒身心和諧健康的發(fā)展。

中班健康洗洗手教案3

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

很多小摯友飯前便后不喜愛(ài)洗手，而且洗手也沒(méi)有用肥皂的習(xí)慣。為了讓他們了解肥皂的用途，養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的好習(xí)慣，就進(jìn)行了這次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒親自參與洗毛巾活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂(lè)。

2、幼兒了解幾種常見(jiàn)的洗滌用品。

3、讓幼兒了解肥皂，知道它的用途。

4、使幼兒漸漸養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的好習(xí)慣。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、肥皂的用途

2、洗毛巾的方法

活動(dòng)打算

臟的小毛巾每人一張·小盆子和肥皂每人一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程

1、請(qǐng)幼兒視察毛巾，說(shuō)說(shuō)毛巾都是什么樣子的。組織幼兒探討：我們咋樣才能使它變干凈?

2、幼兒自己動(dòng)手洗毛巾。先放在清水里洗，看看能不能洗干凈。又探討：我們?cè)撜?qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙?

3、老師出示肥皂，讓幼兒相識(shí)肥皂。

4、幼兒在老師指導(dǎo)下又洗毛巾。浸濕毛巾—摸肥皂—搓洗毛巾—清水清洗。

5、引導(dǎo)幼兒探討：肥皂還可以洗什么?

6、老師小結(jié)：肥皂可以幫助我們?nèi)サ羰稚系募?xì)菌，小摯友要常常洗手，養(yǎng)成愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

教學(xué)反思

1、通過(guò)這次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我班小摯友幾乎都會(huì)在飯前便后主動(dòng)洗手了。

2、多數(shù)小摯友在平常戶(hù)外活動(dòng)時(shí)也起先講衛(wèi)生了，不再把自己的小手小臉弄得很臟。

3、只是有的小摯友為了玩水，就不停地洗，現(xiàn)在天氣冷了，怕他們感冒。

中班健康洗洗手教案4

活動(dòng)目標(biāo)

1、駕馭正確的洗手方法。

2、養(yǎng)成良好的`生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3、有為他人服務(wù)的意識(shí)，有責(zé)任感。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)打算

1、洗手程序圖卡。

2、視頻短片“洗手的正確程序”。

3、輕快的音樂(lè)。

4、清潔寶寶貼畫(huà)。

活動(dòng)過(guò)程

1、出示洗手程序圖卡，或播放《洗手的正確程序》視頻短片，和幼兒共同描述并練習(xí)洗手的正確方法。

2、將洗手程序圖卡打亂，請(qǐng)小組長(zhǎng)幫助老師將圖卡排好。

3、其他幼兒做出在活動(dòng)2設(shè)計(jì)的動(dòng)作，感謝小組長(zhǎng)。

4、播放輕快的《洗手歌》音樂(lè)，幼兒隨著音樂(lè)仿照?qǐng)D卡的步驟洗手。

5、小組長(zhǎng)帶領(lǐng)小摯友到衛(wèi)生間洗手，老師加以引導(dǎo)。

6、洗完手后，小組長(zhǎng)檢查小摯友的手是否干凈，并發(fā)給小貼畫(huà)作嘉獎(jiǎng)。

活動(dòng)評(píng)價(jià)

懂得洗手的正確方法。

樂(lè)于擔(dān)當(dāng)小組長(zhǎng)。

活動(dòng)建議

程序卡有助于幼兒建立基本的時(shí)間概念，知道事情發(fā)生的先后次序。

活動(dòng)反思

本節(jié)課通過(guò)讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)、看一看、做一做等方法，調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官，通過(guò)視察圖畫(huà)、參加嬉戲進(jìn)一步引