親子活動總結范本5篇參考

親子活動總結范本5篇參考二(2)班親子活動總結為促進家?；樱鲞M家長、孩子和教師之間的情感溝通，培育孩子們樂觀向上、喜愛家鄉(xiāng)、感恩父母的良好美德，經(jīng)前進學校二(2)班家長委員長會商定，開展一次“相約綠地、走進農莊”的親子活動,通過親臨、感受、參加、互動、拓展等元素的有機結合，讓家長和孩子們在“玩中學，學中做”的氣氛中體驗歡樂、共享歡樂。

我們班的親子活動真是好事多磨，原定5月29號的活動因天氣緣由而改到6月x日，在這段期間，許多家長對此次活動都很期盼。6月9號的早晨，家長們早早地來到了麗州廣場，自發(fā)的組織起這次活動，安排需要搭車的家長和孩子，只需20分鐘，車隊就浩浩蕩蕩向花街綠地農莊進發(fā)。

在真人cs活動中，孩子和家長們個個都很投入，仿佛像是一場真的對仗，防守的藍隊死死的守住自己的陣地，進攻的紅隊步步緊逼，真是精彩，忘我的孩子們竟遺忘了去擦一擦自己臉上的汗水。

在過水上緬甸橋的時候，膽大的孩子輕而易舉的通過了，看著膽小的孩子在教練和家長們的鼓舞下，靠著自己的毅力挑戰(zhàn)勝利后歡樂的樣子，仿佛更自信了。

吃過午飯后在教練的安排下，原本有些累了的家長依舊堅持，在泡泡糖和一圈究竟的競賽中更是笑聲陣陣，每個家長的臉上都洋溢著笑容。這時，家長，教師，孩子融合在一起只有歡快，沒有苦惱。許多家長建議學校多進行這樣的活動。

這次的親子活動能圓滿勝利，感謝家委會成員的無私付出，為了這次的親子活動，5位成員親自踩點，聯(lián)系好餐廳，預備好礦泉水，還定制了一個三層的（蛋糕）。感謝家長們和孩子們的參加和付出，讓我們一起共享這幸福和歡樂的一天。有了你們的支持，我是幸福的;有了你們的支持，我不是孤獨的;有了你們的支持，二(2)班班級的分散力更強了。

親子活動總結篇2

12月25日是（圣誕節(jié)）。雖然這是個舶來的節(jié)日，確是我們孩子們最喜愛的節(jié)日之一?！岸６ｈK，叮叮鐺……”聽著鈴兒響叮當?shù)母杪?，想象圣誕老人給孩子們送禮物的情景，讓我有了組織孩子們過圣誕節(jié)的沖動。因此，在（平安夜）這天晚上，我們班在幼兒園舞蹈教室開展了歡慶圣誕親子活動。

在家長們的樂觀協(xié)作和孩子們的踴躍參加下，我們的圣誕親子活動辦得即喧鬧又喜慶，活動根本到達了預期的效果，得到了家長的普遍好評?；顒雍螅覀冞€開展了圣誕親子活動問卷調查工作。問卷表中我就“你最喜愛的活動工程”“你最不喜愛的活動工程”以及“你最想在活動中看到孩子哪方面的表現(xiàn)?”等九大問題向家長們征求意見。

調查表發(fā)出24份，收回20份。收回的調查結果統(tǒng)計，100%的家長特別喜愛幼兒園組織親子活動、100%的家長表示下次還參與活動。50%的家長滿足孩子在活動中的表現(xiàn)、50%的家長一般滿足孩子在活動中的表現(xiàn)。有60%的家長盼望在活動中看到孩子藝術方面的表現(xiàn)、20%的家長盼望在活動中看到孩子在體育方面的表現(xiàn)、55%的家長盼望在活動中看到孩子在（文化）學問方面的表現(xiàn)。嬉戲“貓和老鼠”和“城門城門幾丈高”得到家長們的垂愛。嬉戲“搶椅子”不是很受歡送。(我想是由于這個嬉戲組織太匆忙的緣由)等等。

還有家長給我們提了一些特別中肯的建議。比方說幼兒園應多舉辦類似活動、應讓每個孩子都有表現(xiàn)的時機、多一點孩子跟家長的互動嬉戲、多一點孩子（唱歌）跳舞等等。通過意見的收集和歸整，我發(fā)覺家長們有劇烈的參加幼兒園活動的愿望、對孩子藝術和文化學問方面的表現(xiàn)較關注、喜愛共同參加類的節(jié)目等。有了這一次的（閱歷），我想以后的活動會組織得更精彩。

親子活動總結篇3

開學初的親子活動轟轟烈烈地完畢了。這次活動我分成兩批，新生和老生分別進展。從總體狀況來看，活動是勝利的。很多教師特別重視這次的展現(xiàn)，從半日活動的設計、材料的預備，到很多細節(jié)的考慮等，都一絲不茍，因此活動的效果也很好，很多家長都是帶著滿足的笑容離開了幼兒園。但也反映出一些存在的問題，主要有以下幾點：

1.意識問題

表現(xiàn)在個別教師對這次的活動重視度不夠，以為教案設計好了就好了，沒有充分地內化。當活動進展時才想到這個不適宜、那個又沒有到達目標，導致效果打折。其實，這樣的一個展現(xiàn)活動是家長對我們工作的一個檢閱，特殊是新的班級，更是家長第一次直觀地感受幼兒園的生活，也是對教師打下的其次個印象(第一個印象是家訪時)。所以務必高度重視起來。

2.班級三位人員之間的協(xié)作問題

要樹立起“半日活動的展現(xiàn)不單單只是帶班教師的事”的觀念，一個好的活動是三人親密協(xié)作的結果。在活動前，三人都要對每一個環(huán)節(jié)中自己的任務做到心中明白，這樣才會有條不紊，不會手忙腳亂。

3.細節(jié)考慮問題

“細節(jié)打算成敗”，這句話真的很有道理。比方新的班級，要考慮到這是孩子第一次來幼兒園，面對狹小的空間而又有家長伴隨的狀況下，是否需要讓孩子熟悉自己的杯子?教室里的桌子怎樣擺?椅子怎樣排?怎樣讓活動順當進展?老的班級也是一樣，怎樣讓半日活動更加流暢……這都是需要事先考慮好的。對閱歷缺少的教師可以事先在頭腦中細細地把流程過一遍，像放電影一樣在腦子中放一遍，這樣可以發(fā)覺一些問題。

4.時間的把握問題

整個活動共2小時，教師需要對每個環(huán)節(jié)的用時多少進展考慮。一般這樣的展現(xiàn)活動都比平常要緊湊一些，因此教師要多預備1—2個活動，以備需要時不會驚慌，或者消失拖延時間的現(xiàn)象。新教師也可以在事先預演一下，看看時間是否適宜。

一個勝利的活動確定需要教師們付出肯定的心血，特殊是閱歷缺乏的教師更要多一分心思、多一分努力。盼望教師們能準時總結閱歷，不斷提高自己的業(yè)務水準。

親子活動總結篇4

六月，是孩子們最歡樂的一個月，六月一日是孩子們最希望的日子，在希望中，在孩子們的歡呼聲中，我們最終迎來了六一（兒童節(jié)），這次我們?yōu)楹⒆觽儜c六一的形式是：親子運動會，家長的樂觀參加引領運動會消失了陣陣高潮。

本次六一親子運動會的主旨是“和諧、共進、提高”，活動前我們?yōu)榧议L供應了5種親子活動供家長選擇，并很快收齊了家長選擇的工程通知，按家長選擇的活動工程分好組，活動前預備好了一切所需材料，尤其是我們的活動：接龍搬運工中需要許多易拉罐，家長很支持我們的活動，為我們供應了大量的易拉罐，讓我們特殊感動!

本次活動家長的參加率特殊高，除生病在家的一個孩子和家長沒參與，其他孩子全部參與了活動，在活動中孩子和家長的興趣特殊高，活動效果也不錯。其中有4個活動：單腳障礙跳、二人三足、接龍搬運工、跳圈競賽，活動效果很好。家長能樂觀的和孩子協(xié)作并盡量遵守活動規(guī)章，在活動中大局部家長能把心態(tài)調整好，把競賽放其次位，把孩子的歡樂放第一位，家長能顧及孩子的感受，也是我們這次活動的宗旨?；顒樱赫系K運球比擬難，在活動中有許多家長違反了嬉戲規(guī)章，使活動效果不是太好。

進行本次運動會由于天氣比擬熱，開幕式時間過長，活動時家長和孩子煩躁難安，消失個別家長帶孩子到場外活動，沒有按座位坐，最終一個活動時，活動和秩序比擬混亂，但活動效果還根本可以。

孩子們領著獎狀和獎品，快歡樂樂的離開了學校，“安康陽光，樂觀向上”的（口號）還縈繞在耳邊，我們的活動圓滿完畢了。我們通過這次活動收獲了歡樂和閱歷，以后會不斷完善和改良，爭取把家校聯(lián)系做的更加細致詳細，讓親子活動更加具有實際意義。

親子活動總結篇5

x月16日上午8：30，東莞市光明小學二年級“我愛我家”親子運動會在操場盛大進行。在響亮的運發(fā)動進展曲下，操場上家長、學生和教師們都早早的等候在各自的隊伍中，等待著入場式的開頭。全部人對這次活動都布滿著期盼。

為了迎接這次的運動會，我們二年級的每一位教師，及每一個的班做了充分預備。早在運動會開頭的前兩個星期，我們就召開了級組教師會議，并樂觀聽取德育處領導及落級行政的建議，初步確定了活動方案，圍繞這項活動做了周密而細致的安排，每位教師都明確其職責所在。緊接著，我們都付出行動，開頭了樂觀的籌備工作。體育課上，班主任和體育教師一起帶著孩子們樂觀的練習開幕式方陣放場，訓練口號，不辭辛苦。英語教師們?yōu)榱俗尯⒆觽冊陂_幕式時的英語歌謠表演更精彩，提前一個星期開頭選擇符合會場氣氛的歌曲，并細心編排動作，利用時間組織學生排練。兩位主持人拿到稿子后，也中樂觀對稿，練習。級組的其她科任教師為借器材，做展板，始終活動開頭前的場地布置等，都是跑前跑后，隨叫隨到，高度聽從安排。作為年級組長，我更是屢次與各個局部進展溝協(xié)調：為了讓場地布置合理，嬉戲更加吸引人，我屢次到體育科組，與體育教師進展協(xié)商;為了保證活動時的音響效果，我細心選擇每一首音樂，包括領導上場，講話，運發(fā)動入場，頒獎，活動中的背景音樂，每一道我都反復斟酌，并且我屢次跑到網(wǎng)絡中心，與網(wǎng)管達成共識，確定彩排時間，及強調相關留意事項?？傊?，大家團結一心，保質保量地完成各項任務。雖然我們二年級組都是一群“娘子軍”，但是在大家的幫忙下，重活，細活都能一一拿下來。

“功夫不負有心人”，大家的付出總會有收獲。我們二年級親子運動會取得了圓滿勝利。主要表現(xiàn)在如下幾個方面：

一、家長到會率高。

運動會那天，家長們早早地到達活動場地，每個班的到會率均達95%以上，大局部班級都是100%，有的甚至是一家老少，全員參加。

二、入場式盛大而不失活潑。

在落級行政劉莉校長的建議下，我們采納了英語一般雙語主持，主持人在每位方陣入場時都有一段激情洋溢的講解詞。活動開頭前，我們組織了各班家長和學生的入場式。家長們和班級方陣一起參加方陣。打在最前面的每個班的班牌都是經(jīng)過班主任教師細心設計，顏色艷麗，主題鮮亮，個個布滿童趣，并且每個方陣取了一個特別洪亮好聽的名字。每個班的親子方陣邁著強健的步伐，個個英姿颯爽，精神抖擻，仰頭挺胸的經(jīng)過主席臺。他們揮動手中的道具，與孩子們一起高喊班級口號?，F(xiàn)場氣氛特別熱鬧。在開幕式中，孩子們還一起表演了英語歌歌曲，他們好聽的童聲，得意的動作，歡樂的表情，讓現(xiàn)場的每一個家長，領導、教師都深深被感染，大家不自主的和孩子們一起唱起來，跳起來……教師們也排在隊伍最前面一起表演，形成了師生其樂融融的景象，家長們看了都熱鬧鼓掌。

三、嬉戲新奇好玩。

本次親子活動開同時開展五個工程的嬉戲活動，分別為“春種秋收’”、“小馬過河”、“羊角球大戰(zhàn)”、“袋鼠跳跳跳”、“親子跳繩”、每個活動都那么的好玩，孩子和家長協(xié)作默契，都全情投入到活動中。加油聲、掌聲、笑聲充滿在一起，家長和孩子都沉醉在歡樂的氣氛中。最感動人心的競賽就是由家長參加的班級拔河對抗賽了，就在那一刻，全部的家長擰成一股勁，在孩子和愛人的加油聲中力爭團隊第一，氣氛很是熱鬧。通過三輪的競賽，最終二(7)班，二(3)班，二(5)班分別獲得了拔河競賽的冠、亞、季軍。家長和孩子們都是興奮之情溢于言表。

四、活動有始有終，有小結。

運動