學(xué)生作弊的檢討書

—學(xué)生作弊的檢討書同學(xué)的檢討書在學(xué)習(xí)、工作或生活中顯現(xiàn)了問題或過錯(cuò)后，經(jīng)常要求寫檢討書，以對顯現(xiàn)的問題和過錯(cuò)進(jìn)行檢討，寫檢討書的時(shí)分要留意內(nèi)容的完好?？靵韰⒖紮z討書是怎么寫的吧，下面是搜集整理的同學(xué)的檢討書，歡迎大家共享。同學(xué)的檢討書1尊敬的老師：我錯(cuò)了我是XX學(xué)校XX班的的一名同學(xué)，我叫XX，在參與年度XX考試中，如今我面對大家做最為深入的檢討。針對此次我的考試，完全是由于一時(shí)的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致，并不是由于學(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)學(xué)問的匱乏導(dǎo)致，對于這件事，我深入的剖析了自己的錯(cuò)誤，我深知問題的嚴(yán)峻性，影響的廣泛性和對學(xué)校的負(fù)面影響深度，如今我將我的認(rèn)識和體會向大家做一個(gè)匯報(bào)，希望能在我明白和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，賜予我?guī)兔椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課，做一個(gè)對社會有用的人。第一，是我對考試的僥幸心理在這種綜合考核同學(xué)整體力量和學(xué)習(xí)成果效率的時(shí)分，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認(rèn)識考試的重要性。而是實(shí)行了方式來應(yīng)對，而且在中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習(xí)的評估，這是對自己的不負(fù)責(zé)任，同時(shí)也損害和連累了同學(xué)，以自己僥幸的方式是不行能通過對個(gè)人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價(jià)的時(shí)機(jī)，更加失去了對個(gè)人道德的考核時(shí)機(jī)，我由于一時(shí)的不理智，而犯下了如此大的錯(cuò)誤，這會是我一生的教訓(xùn)，更會是我在以后成長中的一個(gè)警鐘，以后我會在這個(gè)警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，坦率做人，坦誠做事，完全根據(jù)國家所培育的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用更多的努力來彌補(bǔ)我所犯下的錯(cuò)。第二，是我對專業(yè)課考試的認(rèn)識不夠在此次考試中，我沒有認(rèn)識到考試的重要性和對同學(xué)年度學(xué)問考核的嚴(yán)格性，針對考試評估，我沒有端正自己的看法，采納了投機(jī)取巧的方式來應(yīng)付，完全無視了學(xué)校對同學(xué)在德治上的引導(dǎo)和教育，同時(shí)也辜負(fù)了在遠(yuǎn)方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母，對我等諄諄教導(dǎo)的師長的教育，在生活中耐煩幫忙過我的學(xué)長和同學(xué)，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來，認(rèn)真的考慮這次大事中我所犯下的錯(cuò)誤，我在得到那么多人的幫忙下，沒有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好，沒有將所學(xué)學(xué)問融會貫穿到我自己的思想中，是第一個(gè)錯(cuò)誤；在沒有學(xué)好專業(yè)課，而是實(shí)行投機(jī)取巧的方式來應(yīng)付考試，無視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個(gè)錯(cuò)誤；在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)格的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對同學(xué)正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格認(rèn)真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好時(shí)機(jī)，這將是我一生的損失，也是由于我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓(xùn)，由于我不光損害了我自己，在我將得到應(yīng)有的懲罰的同時(shí)，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操勞費(fèi)心，我明白自己錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無知，也錯(cuò)的那樣的令人譏笑，但是我希望學(xué)校不要由于我的一時(shí)犯錯(cuò)，而完全放棄我，我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補(bǔ)。第三，希望學(xué)院給我一個(gè)能夠改正錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，但是我想懇求學(xué)院能夠給我一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我來改正我所犯下的錯(cuò)誤。正所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，我如今已經(jīng)深入的認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，并且我也有決心來改正自己的錯(cuò)誤，希望學(xué)院能夠幫忙我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學(xué)習(xí)成果提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課，練好扎實(shí)根本功，在離開學(xué)校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會做出主動的奉獻(xiàn)，所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個(gè)時(shí)機(jī)，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。檢討人：您的同學(xué)時(shí)間：20XX年X月X日同學(xué)的檢討書2尊敬的老師：您好！由于平常上課沒有認(rèn)真聽講，課后沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，導(dǎo)致對考試沒有信念，加之虛榮心作祟想考出好成果，所以準(zhǔn)備兩張紙條。結(jié)果考試的時(shí)分記起有個(gè)概念在條子上，剛拿出來就被巡考的老師看見了。事后反思覺得自己完全錯(cuò)了。首先不認(rèn)真學(xué)習(xí)就是不對，然后想考試，用虛假成果哄騙全部的人更是不對。從小就接受有關(guān)老實(shí)為人的教育，道理也不是不明白，長大卻產(chǎn)生了偏差。認(rèn)真想想，發(fā)現(xiàn)癥結(jié)在于沒有克服自己的惰性，所以荒廢了學(xué)業(yè)，鋪張了時(shí)間，總存僥幸心理，認(rèn)為可以蒙渾過關(guān)。老師常教育我們做人要誠信，不應(yīng)當(dāng)在考試中，而我沒有聽從老師的教導(dǎo)，考試不僅讓自己尷尬，更讓班級丟臉，讓老師丟臉?？荚囌f明我是一個(gè)不講誠信的人，同學(xué)會從今嘲諷我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了。只有好好讀書，不再犯錯(cuò)，希望早日找回誠信，今后不僅要把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人做一個(gè)對社會有用的人，一個(gè)正直的人，老師猶如父母對我們的愛都是無私的。假的東西畢竟是假的東西，所以感謝巡考老師幫我發(fā)現(xiàn)自己身上這么大的缺陷。做人不老實(shí)，什么都想投機(jī)取巧，沒有經(jīng)過自己的勞動、學(xué)習(xí)，就妄想有好的收獲。最終只落得竹籃打水的下場。無顏面對父母，更讓老師絕望，還影響了同學(xué)。可是思來想去，最對不起的還是自己。是對自己的不負(fù)責(zé)才會犯這樣的錯(cuò)誤，是對自己的不嚴(yán)格要求才會造成這種品性。其實(shí)是自己貪心，一味追求所得，卻很少真正付出，更無視了內(nèi)在修養(yǎng)的提高。相信此記警鐘會將我拉回正軌。此致敬禮！檢討人：XX20XX年XX月XX日同學(xué)的檢討書3尊敬的老師：我錯(cuò)了！我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書：針對此次我的考試，完全是由于一時(shí)的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致，并不是由于學(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)學(xué)問的匱乏導(dǎo)致，對于這件事，我深入的剖析了自己的錯(cuò)誤，我深知問題的嚴(yán)峻性，從小學(xué)到大，老師就教導(dǎo)孩子們考試不能哦。其實(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)格認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深入認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。希望同學(xué)們不要向我這個(gè)大壞人學(xué)習(xí)，同時(shí)也希望能在我明白和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，賜予我?guī)兔椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課，做一個(gè)對社會有用的人。下面讓我們跟著時(shí)間的腳步，追溯下那失去的可惡光陰！當(dāng)窗外的鳥兒正自由的翱翔，當(dāng)小草正郁郁蔥蔥的成長。當(dāng)同學(xué)們正啃著筆左思右想時(shí)，你明白我在干嘛嗎？呀！自認(rèn)聰慧的我早在八百年前就已把復(fù)習(xí)資料塞到衣服內(nèi)部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內(nèi)，然后開頭奮筆疾書。然而，總是在我最悲傷難受的時(shí)分損害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉(zhuǎn)而不對勁，她盯著我試卷看，沒方法。我一道題都還沒看呀！她就一臉狐疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪。全場爆笑。這便是我作案的全過程。如今的我，實(shí)在是要多愧疚有多愧疚，要多后會有多懊悔。中國雖然文字這么多，但仍舊無法表達(dá)此時(shí)此刻我的心情是如何此起彼伏的。在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)格的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對同學(xué)正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格認(rèn)真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是由于我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓(xùn)，由于我不光損害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我明白自己錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無知，也錯(cuò)的那樣的令人譏笑。一切的一切都是我對考試的僥幸心理，真是對自己的不負(fù)責(zé)啊。哎，哎！都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，但希望老師能夠給我一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我來改正我所犯下的滔天大罪，賜予我重生吧！正所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，我如今已經(jīng)深入的認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，并且我也有決心來改正自己的錯(cuò)誤，希望大家能夠幫忙誠意悔改的我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正！做一個(gè)對社會有幫忙的人！據(jù)上，我確定有如下個(gè)人整改措施：1、根據(jù)老師要求寫保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。2、制定學(xué)習(xí)方案，認(rèn)真克服生活懶散、馬虎大意的缺點(diǎn)，努力將期末考考好，以好成果來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)檢討人：日期：同學(xué)的檢討書4老師：以上是我對此次錯(cuò)誤的檢討，請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師看在我初次犯錯(cuò)，而且有改正決心的看法上，能夠給我這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，我肯定會倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信念來完成我今后的學(xué)業(yè)。您好！如今，我真正意義上明白了：一個(gè)人可以失去健康，美貌，才學(xué)，榮譽(yù)·····失去了誠信呢？失去誠信，你所擁有一切：金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風(fēng)而逝。我是XX級XX班的XXX，向您遞交這份檢討書，嚴(yán)省我在本次近代史考試時(shí)的舞弊行為。對于我的嚴(yán)峻錯(cuò)誤導(dǎo)致的種種不良影響，以及給學(xué)院、班級、班級形象帶來的損害，我向您表示非常地歉意，并做如下深入檢討：這次我意識到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。在考試的時(shí)分拿手機(jī)，這種行為本身就是錯(cuò)誤的，在學(xué)校造成極壞的影響。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了肯定損害。這次行為讓我更深層次的認(rèn)識到了錯(cuò)誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好幾天，每天都在想："這是什么？我怎么會變成這個(gè)樣子呢！"真的不敢想象我是怎么會喪失了這個(gè)一般做人的準(zhǔn)則呢。這個(gè)的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學(xué)習(xí)。對自己的行為感到慚愧，我不想要求什么，只想說老師請您諒解我，諒解我這種可恥的行為。我真的錯(cuò)了，深知要想通過考試，只有靠平常的努力，不應(yīng)當(dāng)像我這樣在考試中。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了。身為同學(xué)干部，我本該在學(xué)習(xí)、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面起到良好的表率作用，本該肩負(fù)起帶著全班同學(xué)共同努力備考的責(zé)任。然而，由于我的責(zé)任感欠缺，我不但在平常上課時(shí)沒有認(rèn)真聽講，在課后沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，沒能肩負(fù)起原來屬于我的責(zé)任，而且我考試之前沒有好好復(fù)習(xí)，在考試的過程中舞弊。這些行為不但辜負(fù)了您對我的殷切希望，而且給學(xué)院、班級、班級的形象帶來了極差的影響，對于我考試舞弊的惡劣行為造成的種種嚴(yán)峻影響，我在此深表歉意。從小到大，父母和老師始終在教育我們做人要誠信，而我個(gè)人也始終是把誠信看做立身之本。然而，僅僅面對幾門考試的壓力，我就放棄了長期堅(jiān)持的做人根本。由此可見，我堅(jiān)守誠信的信念極不堅(jiān)定。從某種程度上來講，我要感謝監(jiān)考老師幫我發(fā)現(xiàn)自己思想上的嚴(yán)峻缺陷，感謝您對我的耐煩、按時(shí)的教育。如今，我認(rèn)識到做人應(yīng)老實(shí)，做事不該投機(jī)取巧，沒有經(jīng)過自己的辛勤付出就妄想有好的收獲。通過此次教訓(xùn)，我堅(jiān)信自己以后肯定會老實(shí)做人。作為一名同學(xué)，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的的事情是一件最根本的責(zé)任和義務(wù)。我卻木有做到。如今犯錯(cuò)之后，深深后悔不已。我會以這次違紀(jì)大事做一面鏡子，時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，不斷進(jìn)行自我批判和教育，自覺接受監(jiān)督。我定要知恥而警醒。知羞而奮進(jìn)?；瘣u辱為動力，努力學(xué)知。同時(shí)通過這次大事提高我的思想認(rèn)知，強(qiáng)化責(zé)任意識。老師也常教育我們做人要誠信，不應(yīng)當(dāng)在考試中，而我沒有聽從老師的教導(dǎo)，考試不僅讓自己尷尬，更讓班級丟臉，讓老師丟臉?？荚囌f明我是一個(gè)不講誠信的人，同學(xué)會從今嘲諷我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了。只有好好讀書，不再犯錯(cuò)，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日請求學(xué)校的諒解，由于我真的明白錯(cuò)了。今后不僅要把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人做一個(gè)對社會有用的人，一個(gè)正直的人，老師猶如父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深入的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深入的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在考試的時(shí)分事實(shí)上就是做假騙人，本來弘揚(yáng)高校的拼搏精神，走堅(jiān)強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)韌不拔的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻南轅北轍。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的高校生當(dāng)然要努力爭取好的成果，但不能不顧一切、不擇手段地去到達(dá)目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問題。一個(gè)人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培育和錘煉。我無視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤?，F(xiàn)實(shí)證明，高校生僅僅熱忱投入、努力努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有蘇醒的頭腦、大局意識和紀(jì)律觀念，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向，使學(xué)校受損失。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的責(zé)任。考試，在考場上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。原來，老師是對我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地?fù)p害了他們的心；我真誠地接受批判。對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深入反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好?！盁o規(guī)則不成方圓”，每個(gè)組織都有自己的規(guī)則。在深知考試是違反學(xué)校紀(jì)律的情況下，我卻無視紀(jì)律肆無忌憚地。這種行為的性質(zhì)是極其惡劣的。作為高校生，我天經(jīng)地義的要去努力爭取好的成果，但絕不能無視紀(jì)律、不顧一切、不擇手段地去到達(dá)目的?！耙粋€(gè)人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培育和錘煉”，我無視了這個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。如今，我明白我必需完善自己嚴(yán)格遵守紀(jì)律的觀念。始終以來，雖然我沒有別人的聰慧能干，但是我都盡力去學(xué)習(xí)，去考試，或許是自身素養(yǎng)不夠高，以致這次犯下如此嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。如今，我已深層次的認(rèn)識到了錯(cuò)誤，對自己的行為深感慚愧和后悔。如今這個(gè)的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學(xué)習(xí)。我對自己的行為感到慚愧，我不想要求什么，只想說老師請您諒解我，諒解我這種可恥的行為。我真的錯(cuò)了，深知要想通過考試，只有靠平常的努力，不應(yīng)當(dāng)像我這樣在考試中。我保證這是第一次也是最終一次，以后肯定不會有類似的事情發(fā)生了。同時(shí)也真誠地希望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我，并對我的問題酌情處理。在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我一個(gè)人的逃課，有可能激發(fā)另一個(gè)欲逃課的同學(xué)的堅(jiān)定決心，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。最終希望同學(xué)、老師和學(xué)校監(jiān)督、幫忙我改正錯(cuò)誤，走上正確的人生之路。同學(xué)的檢討書5尊敬得老師：在此，我懇切地向您檢討我得錯(cuò)誤行為，希望能得到您得諒解。在月考得時(shí)分，我看了旁邊得同學(xué)得答案，而這道題我又的確不會做，而且我們平常關(guān)系也比擬好，又是月考，覺得也沒什么，所以就看了他得試卷。通過事后老師得教育，我自己得反思，我如今認(rèn)識到這個(gè)行為是非常錯(cuò)誤得。這樣做破壞了考場得紀(jì)律，如今我認(rèn)識到，無論是怎樣，只要是，就都違反了考場紀(jì)律，考試無論大小，都應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)格得，只要是違紀(jì)，都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。其次，這樣做不僅自己沒有進(jìn)步，還會讓自己以后產(chǎn)生依靠性，如今我認(rèn)識到，這種做法是不對得。假如我真得想要獲得好成果，應(yīng)當(dāng)是在考試之外得時(shí)分認(rèn)真努力得學(xué)習(xí)，而不是去看被人得答案，考場上得這種行為，一方面是一次性得，并不能讓我真正學(xué)會，而且還有可能使我養(yǎng)成不良得考試習(xí)慣。所以，這樣做真得很不應(yīng)當(dāng)。我覺得這件事暴露了我在思想上還有許多需要改進(jìn)得地方．如今我真得很慶幸老師能按時(shí)地發(fā)現(xiàn)我得問題，給與我警醒和教育，假如我不是在如今，而是在真正得大考中出了事，就會真正影響我一生了。在這里，我向老師，也向全部人鄭重承諾我今后肯定不會再做這種事情，肯定嚴(yán)守紀(jì)律、端正看法，爭取在學(xué)習(xí)上取得更大得進(jìn)步。也希望大家能連續(xù)監(jiān)督我，幫忙我，使我能順著正確得道路前進(jìn)，謝謝！檢討人：XXX20XX年X月XX日同學(xué)的檢討書6尊敬的老師：您好！我在20XX年X月X日考試中夾帶了復(fù)習(xí)資料，明明白這種行為不對，但為了得到高分，我還是懷著僥幸心理去冒了險(xiǎn)，結(jié)果導(dǎo)致了如今的局面。如今我非常后悔，滿懷愧疚作檢討如下：我意識到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。這種行為在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了考場上的公正性。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。這次行為讓我更深層次的認(rèn)識到了錯(cuò)誤，事后我已追悔莫及。這幾天我始終在反省，每天都問自己同一個(gè)問題："為什么我會變成這個(gè)樣子？"真的不敢想象我是怎么會喪失了這個(gè)一般做人的準(zhǔn)則。這個(gè)的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每天寢食難安，難以集中精力學(xué)習(xí)。對自己的行為感到慚愧，希望老師念在我是初犯，給我一次時(shí)機(jī)，諒解我這一次可恥的行為。我真的錯(cuò)了，深知要想通過考試，只有靠平常的努力，不應(yīng)當(dāng)像我這樣在考試中。我保證以后不再有類似的事情發(fā)生了。老師常教育我們做人要誠信，不應(yīng)當(dāng)在考試中，而我沒有聽從老師的教導(dǎo)，考試不僅讓自己尷尬，更讓班級丟臉，讓老師丟臉?？荚囌f明我已經(jīng)墮落到一種誠信缺失的地步，同學(xué)會從今嘲諷我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了。只有好好讀書，不再犯錯(cuò)，希望日后能靠自己真正力量，而不是耍這種不明智的小手段；希望早日得到同學(xué)們的信任，早日請求學(xué)校的諒解，由于我真的明白錯(cuò)了。從某種程度上來講，我要感謝監(jiān)考老師幫我發(fā)現(xiàn)自己思想上的嚴(yán)峻缺陷，感謝您對我的耐煩、按時(shí)的教育。如今，我認(rèn)識到做人應(yīng)老實(shí)，做事不該投機(jī)取巧，沒有經(jīng)過自己的辛勤付出就妄想有好的收獲。今后不僅要把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人做一個(gè)對社會有用的人，一個(gè)正直的人，老師猶如父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深入的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深入的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的，我在考試的時(shí)分事實(shí)上就是做假騙人。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的高校生當(dāng)然要努力爭取好的成果，但不能不顧一切、不擇手段地去到達(dá)目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問題。一個(gè)人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培育和錘煉。我無視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的責(zé)任?？荚噴A帶資料，在考場上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。原來，老師是對我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地?fù)p害了他們的心；我真誠地接受批判。對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深入反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我，并對我的問題酌情處理，給我一次改正自新的時(shí)機(jī)。最終，我向老師保證，今后肯定堅(jiān)定杜絕任何舞弊行為，懇請老師和同學(xué)的監(jiān)督，同時(shí)，我會讓此事成為我人活路上長鳴的警鐘。檢討人：同學(xué)的檢討書7親愛的班主任：我是XX中學(xué)高二XX班的一名一般同學(xué)，我叫，寫這封檢討書反省我在這次期中考試中的錯(cuò)誤。我懷著十萬分的愧疚和十萬分的難受給你寫下這封檢討書：關(guān)于此次期中考試，我完全是由于平常上課的不認(rèn)真，老師布置的作業(yè)沒有按時(shí)完成，由于對于這次考試沒有十足的把握，又怕考不好被父母親責(zé)罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導(dǎo)的信念，不是由于有心有意想挑戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度，為這件事，我有隊(duì)自己的錯(cuò)誤深化分析，我明白問題的嚴(yán)峻性。從小學(xué)到初中，再到如今的高中，老師們都良苦專心的教育我們不要哦。現(xiàn)實(shí)上，老師的反復(fù)教導(dǎo)我猶記在耳。但如今的我感到非常懊悔，之前任然沒有對這個(gè)問題有了重要性的深入理解，所以才導(dǎo)致我這次犯下如何打的錯(cuò)誤。我希望同學(xué)們不要學(xué)習(xí)我這個(gè)大壞蛋，不要再帶手機(jī)進(jìn)入考場了。同時(shí)我也希望通過此次的檢討，讓我深入反省自己的錯(cuò)誤，也給我的幫忙和支持，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，掙脫壞習(xí)慣，扎實(shí)的學(xué)習(xí)相關(guān)課程，學(xué)習(xí)做一個(gè)對社會有用的人。下面讓我們跟著時(shí)間的腳步，追溯下那失去的可惡光陰!當(dāng)窗外的鳥兒正自由的翱翔，當(dāng)小草正郁郁蔥蔥的成長.當(dāng)同學(xué)們正啃著筆左思右想時(shí)，你明白我在干嘛嗎？呀!自認(rèn)聰慧的我早在八百年前就已把復(fù)習(xí)資料塞到衣服內(nèi)部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內(nèi)，然后開頭奮筆疾書。然而，總是在我最悲傷難受的時(shí)分損害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的.笑容相迎，轉(zhuǎn)而不對勁，她盯著我試卷看，沒方法。我一道題都還沒看呀!她就一臉狐疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪。全場爆笑。這便是我作案的全過程。如今的我，實(shí)在是要多愧疚有多愧疚，要多后會有多懊悔。中國雖然文字這么多，但仍舊無法表達(dá)此時(shí)此刻我的心情是如何此起彼伏的。在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)格的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對同學(xué)正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格認(rèn)真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是由于我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓(xùn)，由于我不光損害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖!我明白自己錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無知，也錯(cuò)的那樣的令人譏笑。敬上，我確定實(shí)行如下整改措施：1、根據(jù)老師要求再寫的保證書一份!對自己從思想根源上的對錯(cuò)誤進(jìn)行整改。2、認(rèn)真地制定之后的學(xué)習(xí)方案，克服學(xué)習(xí)不認(rèn)真、馬虎大意等缺點(diǎn)，努力將期末考試考好，以期末的好成果來彌補(bǔ)我此次的過錯(cuò)!再次感謝老師們幾年來對我的深切關(guān)懷，感謝我尊敬的老師。檢討書：XXXX年XX月XX日同學(xué)的檢討書8尊敬的老師：您好!在此，我懇切地向您檢討我的錯(cuò)誤行為，希望能得到您的諒解。在月考的時(shí)分，我看了旁邊的同學(xué)的答案，而這道題我又的確不會做，而且我們平常關(guān)系也比擬好，又是月考，覺得也沒什么，所以就看了他的試卷。通過事后老師的教育，我自己的反思，我如今認(rèn)識到這個(gè)行為是非常錯(cuò)誤的。這樣做破壞了考場的紀(jì)律，如今我認(rèn)識到，無論是怎樣，只要是，就都違反了考場紀(jì)律，考試無論大小，都應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)格的，只要是違紀(jì)，都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。其次，這樣做不僅自己沒有進(jìn)步，還會讓自己以后產(chǎn)生依靠性，如今我認(rèn)識到，這種做法是不對的。假如我真的想要獲得好成果，應(yīng)當(dāng)是在考試之外的時(shí)分認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，而不是去看被人的答案，考場上的這種行為，一方面是一次性的，并不能讓我真正學(xué)會，而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習(xí)慣。所以，這樣做真的很不應(yīng)當(dāng)。我覺得這件事暴露了我在思想上還有許多需要改進(jìn)的地方.如今我真的很慶幸老師能按時(shí)地發(fā)現(xiàn)我的問題，給與我警醒和教育，假如我不是在如今，而是在真正的大考中出了事，就會真正影響我一生了。在這里，我向老師，也向全部人鄭重承諾我今后肯定不會再做這種事情，肯定嚴(yán)守紀(jì)律、端正看法，爭取在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。也希望大家能連續(xù)監(jiān)督我，幫忙我，使我能順著正確的道路前進(jìn)，謝謝!檢討人：時(shí)間：同學(xué)的檢討書9親愛的班主任，尊敬的吳老師：我是ｘｘ中學(xué)ｘｘ班的一名一般同學(xué)，我叫莫ｘｘ，寫這封檢討書反省我在這次期中考試中的錯(cuò)誤。我懷著十萬分的愧疚和十萬分的難受給你寫下這封檢討書：關(guān)于此次期中考試，我完全是由于平常上課的不認(rèn)真，老師布置的作業(yè)沒有按時(shí)完成，由于對于這次考試沒有十足的把握，又怕考不好被父母親責(zé)罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導(dǎo)的信念，不是由于有心有意想挑戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度，為這件事，我有隊(duì)自己的錯(cuò)誤深化分析，我明白問題的嚴(yán)峻性。從小學(xué)到初中，再到如今的高中，老師們都良苦專心的教育我們不要哦?，F(xiàn)實(shí)上，老師的反復(fù)教導(dǎo)我猶記在耳。但如今的我感到非常懊悔，之前任然沒有對這個(gè)問題有了重要性的深入理解，所以才導(dǎo)致我這次犯下如何打的錯(cuò)誤。我希望同學(xué)們不要學(xué)習(xí)我這個(gè)大壞蛋，不要再帶手機(jī)進(jìn)入考場了。同時(shí)我也希望通過此次的檢討，讓我深入反省自己的錯(cuò)誤，也給我的幫忙和支持，讓的人。下面讓我們跟著時(shí)間的腳步，追溯下那失去的可惡光陰!當(dāng)窗外的鳥兒正自由的翱翔，當(dāng)小草正郁郁蔥蔥的成長.當(dāng)同學(xué)們正啃著筆左思右想時(shí)，你明白我在干嘛嗎？呀!自認(rèn)聰慧的我早在八百年前就已把復(fù)習(xí)資料塞到衣服內(nèi)部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內(nèi)，然后開頭奮筆疾書。然而，總是在我最悲傷難受的時(shí)分損害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉(zhuǎn)而不對勁，她盯著我試卷看，沒方法。我一道題都還沒看呀!她就一臉狐疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪。全場爆笑。這便是我作案的全過程。如今的我，實(shí)在是要多愧疚有多愧疚，要多后會有多懊悔。中國雖然文字這么多，但仍舊無法表達(dá)此時(shí)此刻我的心情是如何此起彼伏的。在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)格的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對同學(xué)正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格認(rèn)真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是由于我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓(xùn)，由于我不光損害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖!我明白自己錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無知，也錯(cuò)的那樣的令人譏笑。敬上，我確定實(shí)行如下整改措施：1、根據(jù)老師要求再寫的保證書一份!對自己從思想根源上的對錯(cuò)誤進(jìn)行整改。2、認(rèn)真地制定之后的學(xué)習(xí)方案，克服學(xué)習(xí)不認(rèn)真、馬虎大意等缺點(diǎn)，努力將期末考試考好，以期末的好成果來彌補(bǔ)我此次的過錯(cuò)!再次感謝老師們幾年來對我的深切關(guān)懷，感謝我尊敬的老師。此致敬禮！檢討人：XX20X年X月X日同學(xué)的檢討書10對不起!我不僅對不起長期默默支持我的家人，對不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對不起細(xì)心教導(dǎo)我的老師，輔導(dǎo)員，班主任。我的行為嚴(yán)峻影響了考試的公正，影響了學(xué)校，系里和班級的榮譽(yù)，也影響了我個(gè)人的形象。我很懊悔我所造成的這些嚴(yán)峻后果，假如早明白后果這么嚴(yán)峻，我絕不會做這種事的。發(fā)生這件事情，全部的問題都在我。主考，監(jiān)考還有巡察員是很盡責(zé)的，老師，輔導(dǎo)員和班主任也對我進(jìn)行了耐煩的教育。這些都讓我深入認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。首先，我沒有好好學(xué)習(xí)。由于上高校以來，我始終無心學(xué)習(xí)，加上沉迷于游戲之中，導(dǎo)致我此們課沒有學(xué)好，假如我好好學(xué)習(xí)，就不能犯下這么嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。21世紀(jì)是學(xué)問的世紀(jì)，是人才的世紀(jì)，作為一個(gè)同學(xué)，一個(gè)高校生，尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的高校生，我應(yīng)當(dāng)努力學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問，提高自身素養(yǎng)，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實(shí)在是枉為高校生。其次，我沒有留意自己的道德素養(yǎng)的修養(yǎng)。考試是一種嚴(yán)峻的原則性問題。這是我個(gè)人誠信的倒退，以及做事不認(rèn)真踏實(shí)，不考慮后果的結(jié)果。古人說“人無信不立”，一個(gè)人要是沒有信譽(yù)如何能夠立足啊。我如今才深入體會到思想道德的重要性。最終，我沒有聽從老師的教導(dǎo)。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們學(xué)問，教我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?。老師們常常教育我，考試千萬要誠信，萬萬不行。而我卻沒有聽進(jìn)去，這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯(cuò)誤。如今大錯(cuò)已成，我深深后悔不已。從今往后，我要牢記這次教訓(xùn)，努力消退影響，牢記“明德厚學(xué)，求是創(chuàng)新”的校訓(xùn)，牢記老師們對我的諄諄教導(dǎo)，改正自新，努力學(xué)習(xí)，誠信做人，堅(jiān)定不犯類似錯(cuò)誤。我還要主動錘煉身體，主動參與各種活動，遠(yuǎn)離游戲，強(qiáng)化自己的道德修養(yǎng)。徹底改掉學(xué)習(xí)生活作風(fēng)懶散的毛病。我犯下如此嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，我情愿擔(dān)當(dāng)一切后果與責(zé)任。只是我即將畢業(yè)，面臨考研和找工作的壓力，我明白這件事對我將來會產(chǎn)生極大影響。懷著無比愧疚和后悔的心情望老師能看在我是初次犯錯(cuò)，誠意悔改的份上，從輕處理為盼。同學(xué)的檢討書11親愛的班主任，尊敬的吳老師：我是溫嶺中學(xué)高二14班的一名一般同學(xué)，我叫莫小雷，寫這封檢討書反省我在這次期中考試中的錯(cuò)誤。我懷著十萬分的愧疚和十萬分的難受給你寫下這封檢討書：關(guān)于此次期中考試，我完全是由于平常上課的不認(rèn)真，老師布置的作業(yè)沒有按時(shí)完成，由于對于這次考試沒有十足的把握，又怕考不好被父母親責(zé)罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導(dǎo)的信念，不是由于有心有意想挑戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度，為這件事，我有隊(duì)自己的錯(cuò)誤深化分析，我明白問題的嚴(yán)峻性。從小學(xué)到初中，再到如今的高中，老師們良苦專心的教育我們不要哦?，F(xiàn)實(shí)上，老師的反復(fù)教導(dǎo)我猶記在耳。但如今的我感到非常懊悔，之前任然沒有對這個(gè)問題有了重要性的深入理解，所以才導(dǎo)致我這次犯下如何打的錯(cuò)誤。我希望同學(xué)們不要學(xué)習(xí)我這個(gè)大壞蛋，不要再帶手機(jī)進(jìn)入考場了。同時(shí)我也希望通過此次的檢討，讓我深入反省自己的錯(cuò)誤，也給我的幫忙和支持，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，掙脫壞習(xí)慣，扎實(shí)的學(xué)習(xí)相關(guān)課程，學(xué)習(xí)做一個(gè)對社會有用的人。下面讓我們跟著時(shí)間的腳步，追溯下那失去的可惡光陰！當(dāng)窗外的鳥兒正自由的翱翔，當(dāng)小草正郁郁蔥蔥的成長。當(dāng)同學(xué)們正啃著筆左思右想時(shí)，你明白我在干嘛嗎？呀！自認(rèn)聰慧的我早在八百年前已把復(fù)習(xí)資料塞到衣服內(nèi)部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，鬼使神差的夾到卷子內(nèi)，然后開頭奮筆疾書。然而，總是在我最悲傷難受的時(shí)分損害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉(zhuǎn)而不對勁，她盯著我試卷看，沒方法。我一道題還沒看呀！她一臉狐疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪。全場爆笑。這便是我作案的全過程。如今的我，實(shí)在是要多愧疚有多愧疚，要多后會有多懊悔。中國雖然文字這么多，但仍舊無法表達(dá)此時(shí)此刻我的心情是如何此起彼伏的。在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)格的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對同學(xué)正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格認(rèn)真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是由于我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓(xùn)，由于我不光損害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我明白自己錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無知，也錯(cuò)的那樣的令人譏笑。敬上，我確定實(shí)行如下整改措施：1、根據(jù)老師要求再寫的保證書一份！對自己從思想根源上的對錯(cuò)誤進(jìn)行整改。2、認(rèn)真地制定之后的學(xué)習(xí)方案，克服學(xué)習(xí)不認(rèn)真、馬虎大意等缺點(diǎn)，努力將期末考試考好，以期末的好成果來彌補(bǔ)我此次的過錯(cuò)！再次感謝老師們幾年來對我的深切關(guān)懷，感謝我尊敬的老師。此致敬禮檢討人：XXXX年X月X日同學(xué)的檢討書12尊敬班主任：我是溫嶺中學(xué)高三14班的一名一般同學(xué)，我叫XX，在此次期中考試中參與。我懷著萬分懊悔和內(nèi)疚的心情給你寫這份檢討書：我此次期中考試中參與是由于我抱有僥幸心理和對自己沒有信念造成的，不是由于學(xué)習(xí)遇到困難和專業(yè)學(xué)問的缺乏所導(dǎo)致的。這件事之后，我有對自己的錯(cuò)誤做了深化分析，我明白考試這個(gè)問題的嚴(yán)峻性，從小學(xué)，到高中，老師就教我們考試堅(jiān)定不要?，F(xiàn)實(shí)上，老師們的反復(fù)教導(dǎo)話言猶在耳，嚴(yán)格的表情仍然記憶猶新，我感到非常震驚，也對這一點(diǎn)的重要性有深入體會，所以我一再告知自己的首要任務(wù)，是不辜負(fù)老師的教導(dǎo)。我希望同學(xué)們不要向我這個(gè)大惡人學(xué)習(xí)，同時(shí)也希望我在反省錯(cuò)誤的同時(shí)，能夠給我改正的時(shí)機(jī)，讓我在今后的生活學(xué)習(xí)中，消退這些不良習(xí)慣，扎實(shí)的學(xué)好專業(yè)課程，做一個(gè)對社會有用的人。我的過程如下：20XX年X月X日，我們正在高三15班的教室里進(jìn)行期中考試的高中數(shù)學(xué)考試。接近考試結(jié)束，我還有幾道數(shù)學(xué)題沒有做完，由于老師在下課前15分鐘通知可以交卷了。就有同學(xué)紛紛上去交卷，而我卻由于幾道數(shù)學(xué)題不會做而耿耿于懷，我角色這幾道數(shù)學(xué)題沒完成肯定是要影響我發(fā)揮的。于是就趁監(jiān)考老師整理試卷的時(shí)分，將附近同學(xué)的試卷拿來抄襲，恰巧讓正在講臺上整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。下來將我抓個(gè)現(xiàn)形。關(guān)于我的錯(cuò)誤是不言而喻的，我考試了。我真的做錯(cuò)了，我對不起老師，對不起同學(xué)，給班級抹黑了。但通過深深的反省和檢討之后，我仍然沒有放棄自己。正所謂"浪子回頭金不換"，雖然我犯了一個(gè)非常嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，但我希望老師可以給我一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我彌補(bǔ)我所犯下的滔天罪行，給我重生的時(shí)機(jī)吧!我要知錯(cuò)就改，爭取成為一個(gè)對社會有用的人。我確定有以下個(gè)人的訂正措施：1，要求根據(jù)老師要求寫一篇檢討書從而訂正自己的思想根源上的錯(cuò)誤，擔(dān)當(dāng)后果。2，制定學(xué)習(xí)方案，認(rèn)真克服種種缺點(diǎn)，在今后的每一門測試中，做好考前復(fù)習(xí)工作。3，以自己的實(shí)際行動彌補(bǔ)過錯(cuò)，考出好成果為班級爭得榮譽(yù)。同學(xué)的檢討書13某某老師：您好，從起一行，老師我明白考試不對，由于考試的目的原來就是為了讓老師您還有我自己能夠明白自己那些學(xué)問還沒把握，那些學(xué)問還需要穩(wěn)固，那些學(xué)問需要多復(fù)習(xí)，考試后我們才能有針對性的復(fù)習(xí)，強(qiáng)化某些學(xué)問的記憶，為下次考試打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備，也是為我自己以后的升學(xué)，就業(yè)打地基，這些才能對的起父母的希望，也對自己負(fù)責(zé)，希望老師能給我個(gè)改正的時(shí)機(jī)，我保證以后好好學(xué)習(xí)謝謝老師，希望我的答復(fù)能幫到你，也希望你以后少，好好學(xué)業(yè)，聽父母的話，做個(gè)懂事的孩子!XXX20XX年X月X日同學(xué)的檢討書14尊敬的老師：您好，在20XX年3月24號的計(jì)算機(jī)考試中我自帶答案造成行為，我明明白這種行為是不對的，但我還是做了.今天我懷著愧疚和后悔寫下這份檢討書，以向老師表示我對這次行為的深入認(rèn)識。老師，對不起，我讓您絕望了?？荚嚨臅r(shí)分拿小紙條這種行為本身就是錯(cuò)誤的，會在學(xué)校同學(xué)間造成極壞的影響，會破壞學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)，在此我深表歉意。這次行為讓我深入認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，走出考場我就已追悔莫及了。事后自己也反省了好幾天，每天都在想："我怎么會變成這個(gè)樣子呢？"真的不敢想象我當(dāng)時(shí)是怎么喪失這個(gè)一般做人的準(zhǔn)則的，可能是急于勝利之心過于迫切而昏了頭腦?？墒羌?xì)想，并沒有這么簡潔，根本原因是我堅(jiān)守誠信的信念還不夠堅(jiān)定。從小到大，父母和老師始終在教育我們做人要誠信，而我個(gè)人也始終是把誠信看做立身之本。然而，僅僅面對幾門考試的壓力，我就放棄了長期堅(jiān)持的做人根本。由此可見，我堅(jiān)守誠信的信念極不堅(jiān)定。從某種程度上來講，我要感謝監(jiān)考老師幫我發(fā)現(xiàn)自己思想上的嚴(yán)峻缺陷，感謝您對我的耐煩、按時(shí)的教育。如今，我認(rèn)識到做人應(yīng)老實(shí)，做事不該投機(jī)取巧，沒有經(jīng)過自己的辛勤付出就妄想有好的收獲。通過此次教訓(xùn)，我堅(jiān)信自己以后肯定會老實(shí)做人。其次就是我的紀(jì)律觀念太差?！盁o規(guī)則不成方圓”，每個(gè)組織都有自己的規(guī)則。在深知考試是違反學(xué)校紀(jì)律的情況下，我卻無視紀(jì)律肆無忌憚地。這種行為的性質(zhì)是極其惡劣的。作為高校生，我天經(jīng)地義的要去努力爭取好的成果，但絕不能無視紀(jì)律、不顧一切、不擇手段地去到達(dá)目的。始終以來，雖然我沒有別人的聰慧能干，但是我都盡力去學(xué)習(xí)，去考試，或許是自身素養(yǎng)不夠高，以致這次犯下如此嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。如今我明白我必需完善自己嚴(yán)格遵守紀(jì)律的觀念。老師們常教育我們做人要誠信，不應(yīng)當(dāng)在