競崗的述職報告

第頁競崗的述職報告一、核心工作的完成狀況工作。

1、日常商服工作

（1）對現(xiàn)場營業(yè)秩序、衛(wèi)生、形象的督導

（2）電瓶車的運營和導購工作

（3）對空調(diào)漏水、商戶店面漏雨、消防平安等6次突發(fā)事務的處理

（4）處理10次的客戶投訴

（5）收集、整理、完成潔具櫥柜84家商戶的檔案建立

（6）裝修管理和服務工作及裝修押金的申退工作

（7）幫助商服經(jīng)理完成北城二樓84家商戶聯(lián)營合同繼簽。

2、費用催繳費用收繳是我們商服專員的主要工作之一

（1）房租收繳共四個季度；

（2）質(zhì)保金轉(zhuǎn)借款催繳，依據(jù)部門經(jīng)理的支配對借款到期的商戶進行盯催收繳工作；（3）大河報豆腐塊廣告費，形象版廣告費共計完成11次

（4）按時完成所屬轄區(qū)十一，五一的活動宣揚費用的收繳任務。

3、廣告征訂和廣告位出租：每周五大河報豆腐塊廣告的征訂，完成了35期大河報豆腐塊征訂工作，完成共計8塊的（電子屏廣告、巨幅、外墻）的廣告出租。

4、商場促銷活動方案的落實執(zhí)行7次。（十一第三屆建材家居選購 節(jié)，傾城大惠，甩賣大惠；3。15促銷、五一促銷活動的動員、活動氛圍）！落實執(zhí)行10家商戶的單店促銷。

二、分析存在的問題和提升方法

在公司工作1年的時間里，雖然做了一些工作，但仍有很多的改進和提升的地方：

（1）在今后的商服工作中無論對顧客和商戶都要運用規(guī)范親切的禮貌用語；

（2）在日常商服工作中，根據(jù)《現(xiàn)場管理規(guī)定》對的違規(guī)商戶有必要剛好溝通和違約處理；

（3）工作中不明白的地方要與領(lǐng)導和同事的剛好溝通，溝通思想，以便正確的領(lǐng)悟公司的各項政策，使自己的工作思路清楚；

（4）工作開展時明確輕重緩急，將工作中發(fā)覺的問題，剛好邀請相關(guān)部門和人員幫助，盡力推動工作的進程；

（5）須要進一步加強與商戶的溝通，幫助商戶解決店面經(jīng)營中遇到的實際問題，提高為商戶服務的意識。

三、自主應對突發(fā)性和臨時性工作并妥當解決的案例

20xx年11月樂家衛(wèi)浴店面上方漏水，馬上趕到現(xiàn)場，通知工程部盧經(jīng)理，用垃圾桶接水，馬上通知同事們并幫助店面人員馬上轉(zhuǎn)移產(chǎn)品，把損失降到最低程度。查明緣由是從五樓的伸縮縫干脆流下來的雨水！之后對每一家商戶店面進行檢查，爭取把問題解決在萌芽狀態(tài)！

四、下步的工作思路及工作想法

假如我有幸當選為二級商服專員，我將做好以下工作：

1、空攤位的出租：對北城二樓潛在空攤位進行招商整合，收集潛在的客戶資源，并剛好與商服經(jīng)理匯報；

2、費用催繳；實行“提前通知，先易后難”的方法，通過下催費單、電話聯(lián)系商戶，面談來盯催商戶交齊房租費用，確保費用收繳率101%，剛好完成率95%以上；

3、日常商服工作

（1）每天分早中晚三個時間對現(xiàn)場營業(yè)秩序、衛(wèi)生、形象的督導、剛好整理和整改，對吊頂、地轉(zhuǎn)等檢查，有問題的聯(lián)系相關(guān)部門解決，為商戶和顧客供應一個平安衛(wèi)生優(yōu)雅的經(jīng)營環(huán)境和舒心購物環(huán)境（2）做好電瓶車的運營和導購工作，運用規(guī)范的禮貌話術(shù)向顧客介紹商場的商場業(yè)種區(qū)域規(guī)化及品牌分布，提升商場的服務形象和，美譽度！

4、廣告征訂：按安排完成報紙廣告的征訂任務，確保每次廣告按時刊登。

5、促銷活動：確保商場大型促銷和商戶單店促銷的動員、組織、活動氛圍的落實、活動信息反饋等按時按點完成；

6、充分協(xié)調(diào)，剛好、妥當處理；解決顧客和商戶的售后、質(zhì)量、產(chǎn)品的退還等事宜，使顧客對我們商場更加信任，對商戶反映的各種問題剛好處理、反饋。

五、對崗位的認知和現(xiàn)狀分析

為商戶營造一個平安、衛(wèi)生的經(jīng)營環(huán)境，為顧客供應一個舒心、優(yōu)雅、信任的購物環(huán)境！核心工作是商服專員對公司經(jīng)濟價值的體現(xiàn)！

六、結(jié)束語

我到公司工作的一年來，見證了北城，南城的開業(yè)運營，深深的感受到我們商服部團隊的團結(jié)精神和執(zhí)行力，團結(jié)乃團隊之基，它是一種凝合力！執(zhí)行力就是一種把想法變成行動，把行動變成結(jié)果從而保質(zhì)保量完成任務的實力。對團隊而言執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力！我們之所以能完成公司下達每一個的工作任務，靠的就是這種團結(jié)互助精神、靠的就是這種大張旗鼓的執(zhí)行力，我認為這就是我們這支團隊的靈魂！事實證明不管人員變動，時間更替，我們團隊的靈魂永在！因此我情愿投入在這支團隊中工作，滿懷豪情的來競聘二級商服專員的崗位！

總之，通過一年來的工作，我熟識了商服部的工作內(nèi)容、工作流程，也提高工作實力、積累工作閱歷，這些都有利于我盡快進入二級商服專員工作角色！

希望能得到各位評委支持和指導！

競崗的述職報告篇2

各位評委：

大家好！

競崗述職人，xxx，女，現(xiàn)年39歲。11017年12月參與信用社工作，現(xiàn)任xxxx綜合柜員兼atm機管理員。

這次聯(lián)社黨委圍繞信用社改革發(fā)展的主題，在城區(qū)實施競聘上崗，這一英明決策我個人表示堅決擁護，并作為一分子主動參加殷切希望宜城市信用社在改革的征途上有所建樹。

近來，我始終在城區(qū)單位工作，履行了個人所在崗位上的應盡職責：—，是在綜合柜員崗位上，親密協(xié)作各個營業(yè)崗位為儲戶搞好柜面服務。幾年來，在單位負責人領(lǐng)導下，我樹立了一切為了儲戶，為了儲戶一切的服務理念，仔細處理和經(jīng)辦每一筆業(yè)務，從不為個人私利刁難客戶，對樹立信用社良好形象盡到了自己的職責。二，在辦理業(yè)務中把信用社利益看成最高利益，如客戶在辦理業(yè)務中遇到困難和問題，我總是仔細解答，做到客后戶滿足，叫客戶帶著疑問來，抱著滿足走，不叫客戶留下任何埋怨的心情，特殊是近兩年來、聯(lián)社把大額貸款業(yè)務叫由我社辦理，我做為儲蓄專柜營業(yè)人員，嚴格根據(jù)聯(lián)社的有關(guān)要求，該開社存款帳戶的不馬虎，不開設存款帳戶的堅持抵制，引入貸戶在信用社開戶達到90%以上。三，是適應新業(yè)務發(fā)展須要努力做好客戶服務工作，atm機現(xiàn)上宜城信用社屬首家聯(lián)社領(lǐng)導把此重任交給本社，而本社又把這一職責交給我來管理，為了把這一新業(yè)務做好做精，我仔細學習這項業(yè)務的基礎(chǔ)學問和操作要領(lǐng)，在幾年的實踐中未出過任何差錯。

各位領(lǐng)導。各位評委，上述是我對近幾年的工作總結(jié)，也算是對各位領(lǐng)導和各位評位的工作匯報，我這次競聘仍是我酷愛和熟識的工作，我自認為有以下幾點優(yōu)勢：

一是我積累了長期從事城區(qū)業(yè)務和aym機管理業(yè)務的學問，在聯(lián)社領(lǐng)導信任和部門領(lǐng)導認可的狀況下，我將在自身崗位上盡職履責，圓滿完成各級領(lǐng)導交辦的各項工作任務決不辜負領(lǐng)導期望。

二我決心仔細學習和鉆研各項義務技術(shù)，適應工作須要。

三，是聽從領(lǐng)導支配，只要是領(lǐng)導支配的工作我將無條件和義務反顧的去執(zhí)行，決不給領(lǐng)導找麻煩。

以上是我的承偌，也是我發(fā)自內(nèi)心的心聲，我將我信合事業(yè)貢獻我自己的力氣。

競崗的述職報告篇3

敬重的各位領(lǐng)導、各位評委:

大家好!

我于1963年誕生，11011年9月參與教化工作，11014年加入中國共產(chǎn)黨，中學高級職稱，歷任小學老師、少先大隊輔導員、教育主任、校長。于x年參與五大連池市第一輪中小學校長競聘，榮孔型為中心校業(yè)務校長。作為一名副校長，我深感責任重大。因此在工作中，我能仔細當好校長的參謀和助手，統(tǒng)籌全局，合理部署，發(fā)揮好承上啟下的作用。

一、加強修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)。

能仔細學習科學發(fā)展觀理論，自覺踐行三個代表”重要思想，不斷提高自己的政治理論素養(yǎng)。同時，能與時俱進地仔細學習教化教學理論，主動提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。平常，能以高標準來嚴格要求自己，努力做到為人師表，做到工作表里如一。待人處事能以學校為重，以學生為重，主動為學校的集體利益著想。平常常常與老師同等相處，了解老師狀況，吸納老師的合理建議，與老師融為一體。

二、求真務實，抓好分管工作。

1、狠抓教學常規(guī)管理。

在工作中我嚴格要求自己既要當好指揮員，又要做好“排頭兵”。因此，我主動地深化教學第一線，一起鉆研教材，細心備課與探討，努力在減輕學生負擔和細心設計練習上下功夫。幾年來，我?guī)ьI(lǐng)教學管理人員以劇烈的事業(yè)心和責任心，努力抓好教學管理工作。工作中勤奮苦干，不斷創(chuàng)新，堅持原則，出以公心，形成了良好而穩(wěn)定的教學秩序。

為了加強課堂教學改革力度，構(gòu)建新的課堂教學模式，任職期間，我不斷統(tǒng)一教職員工的思想，提高他們的整體意識，做到“細心支配，周密組織;建章立制，獎優(yōu)罰劣;全程督導，分段總結(jié)”，深化長久地開展聽評課和課堂教學達標活動。同時，我還將教學質(zhì)量管理作為管理的核心，對影響“教與學”的各種因素，進行檢查、分析和限制，實現(xiàn)了教學常規(guī)檢查月評制、老師間自評互評制，讓每名老師都參加到教學管理中來，從而實現(xiàn)了較高的教化教學質(zhì)量。

2、努力推動教化科研。

學校要想實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，就必需堅持科研立校，科研興校。因此，我始終高度重視教科研工作，主動激勵老師申報科研課題，并供應力所能及的支持。在我的激勵支持下，幾年來，先后有《家校合作》等4個省地級課題通過驗收，對促進我校教化的長足發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

也正由于本人工作務真求實，銳意進取，擅長探究創(chuàng)新，因此在任職期間，我所分管的工作曾多次被評為地級教化科研先進集體、市級教化教學、幼教工作、課堂教學改革、特色學校創(chuàng)建、讀書活動等先進集體，我個人也多次被評為地市級先進個人等。

以上是我的述職報告，請各位評委指責指正。今后我將接著加強理論學習，不斷開拓創(chuàng)新，為五市教化的發(fā)展做出新的貢獻。

感謝大家!

競崗的述職報告篇4

下面是我競聘市一中副校長崗位的幾點工作設想，得當與否肯請各位專家賜教。

1、內(nèi)化終身學習觀念，帶出一支創(chuàng)新型老師隊伍

作為教化者，首先必需以前瞻的看法仔細諦視自身的學問儲備，看自己的改革創(chuàng)新實力是否與學問經(jīng)濟、信息時代和教化事業(yè)所要求的學校管理者應具備的學問、實力、水平相適應，從而激活現(xiàn)有學問儲備，同時，帶動全體教職工加快學習步伐，更新理念，剛好補給現(xiàn)代學問，樹立符合現(xiàn)實社會發(fā)展的教化理念。詳細操作上側(cè)重抓兩項工作：提倡終身學習，更新教化理念;以科研為契機，推動新課程的實施。

xx一中是一全部著50多年歷史的老牌學校，傳統(tǒng)的教學觀念、教學模式及高考制度嚴峻桎梏著老師們的思想。教學中往往是名老師靠閱歷，老老師靠實干，年青老師靠奉獻。一本教案是“新三年，舊三年”，改了刪，刪了又改。盡管學生面孔“歲歲年年人不同”，但老師的教學模式基本上是“年年歲歲花相像”。圍著模擬試題轉(zhuǎn)，練習冊轉(zhuǎn)，高考轉(zhuǎn)，老師的付出與收獲不成正比，就像魯迅筆下的煤的形成一樣，當時投入了大量的木材，結(jié)果還只是一小塊。所以，必需更新教化觀念，以老師的教推動學生的學，以學生的學促進老師的教。同時，建立新課型大賽機制，以創(chuàng)新為主調(diào)，扶持年輕老師走專業(yè)化發(fā)展之路，形成“學習型群體”“科研型群體”“創(chuàng)新型群體”，提升我們示范中學的教學品質(zhì)。

一中的副校長是前沿作戰(zhàn)的指揮者，要推動教學改革，必需是“一級帶著一級干，一級干給一級看”，這樣，創(chuàng)新型隊伍的形成也就指日可待了。

2、提倡協(xié)作精神，培育合作團體

教化的管理者，對老師的領(lǐng)導首先是教化思想的領(lǐng)導，其次是行政領(lǐng)導。在學校里，管理者要實施正確的領(lǐng)導就要著重建立團隊意識，使大家同心同德，一起努力，在助人中感受勝利的歡樂，在被助中體驗提高的喜悅，為孩子們創(chuàng)建一個深層次的學習體驗氛圍。

我們學校是一全部著六千余名學生、四百多位教工的泱泱大校，團結(jié)協(xié)作講正氣，親密協(xié)作講學習尤為必要。我們要敬重老師創(chuàng)新性勞動，促進老師間彼此專業(yè)引領(lǐng)與互動，培育和激勵老師們走集體科研，集體創(chuàng)新之路，力求建立起團結(jié)的、富有感召力、崇尚科學、追求創(chuàng)新的合作集體。諾貝爾生物獎獲得者、美國普林斯頓高校校長雪莉·蒂爾曼有勝利的管理閱歷“沒有任何個人的才智，能超越集體”。

3、重人格修養(yǎng)，以德立校

有位哲人說過：一個人對社會的貢獻并不是完全取決于其擁有的學問量的多少!學問只占勝利的25，而品德則占50。作為校長，道德修養(yǎng)、人格品質(zhì)，對其工作的開展有干脆影響。常言道“上有所好，下必甚焉”。在工作中，要培育襟懷坦白、豁達大度、以誠待人，克己奉公的品行。浩浩長江，不拒細流，茫茫大海，接納百川。在師生交往中，提倡讓真誠呼喊真誠，用真誠贏得真誠，領(lǐng)導想老師之所想,老師急學生之所急,親密協(xié)作,其樂融融。

人都有道德須要，而且須要的層次越高越趨向于精神，越具有道德價值。因而，提升老師道德素養(yǎng)，弘揚自強不息、厚德載物、謙遜禮讓、誠懇守信的良好風氣，使得老師無論置身何處，都能溢射出儒學獨有的精神氣質(zhì)和魅力，這也是教化職業(yè)的必定要求。

教化家雅斯貝爾斯說過：“教化是人的靈魂的教化，而非理性學問和相識積累。”否則，教化出來的學生就有可能性像一架安裝了壞發(fā)動機，而又起飛了的飛機一樣，不但會自身毀滅，而且也給別人帶來犧牲。

百分之九十以上的一中學生將來要升入高校，他們的道德價值取向?qū)ι鐣奈拿鬟M步會帶來更大的影響。就這一點而言,我們必需對學生加以正確引導：培育學生個體道德的自主建構(gòu)，激勵、感召、推動他們?nèi)プ鏊麄儜斪龅?培育學生理性的自主的道德推斷和道德選擇實力。假如實現(xiàn)了這一目標,我們培育出的學生就會是家長期盼,學校滿足,社會認可的真正棟梁之材。

任何事物的成長都有其發(fā)展成熟的過程，確立是前提，推動是關(guān)鍵，落實是根本。假如我的競崗被認可，我會盡我的最大努力，與全校教職工親密協(xié)作，把我的工作設想付諸實施。

最終，我再明確一下我對競聘崗位的工作看法：我將主動探究，勇于創(chuàng)新，克盡職守，做好校長的參謀、助手，“到位不越位，補臺不拆臺”;做好學校的“管理員”，做好老師的“服務員”。

競崗的述職報告篇5

下面我把自己的近來的工作和學習向在座的各位作簡潔的匯報。

一、傾心教化，為人師表

我愛崗敬業(yè)，教書育人，以良好的職業(yè)道德、扎實的教學實踐和銳意進取的精神為教化事業(yè)付出了自己最大的努力。仔細學習專家領(lǐng)導的指導性建議，不斷反思并運用于自身的教化教學。如6S學習策略，杜郎口的教改閱歷，都給我很大的觸動與幫助。用真誠的心去關(guān)愛全體學生，贏得他們的敬重與信任。每天堅持早到晚歸，嚴格根據(jù)學校的要求保質(zhì)保量做好各項工作。

二、細心施教，形成特色

我執(zhí)教嚴謹，教法敏捷，堅持把教學與科研融為一體。注意提高教學技巧，講究教學藝術(shù)，讓學生學的輕松歡樂。課堂教學效率高，學生課外沒有負擔，十幾次執(zhí)教市、縣級公開課、觀摩課。任教班級的數(shù)學成果各項指標多次名列全縣第一。受到學生和家長的好評。

三、潛心鉆研，完善自我

十余年的教學生涯中，我致力于教化教學探討，大膽改革，勇于創(chuàng)新，取得優(yōu)異的成果。

教化是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我信任，只要專心，在不斷的探究和實踐中，我的教化教學觀念會越來越成熟，駕御教化教學的技能也會逐步提高。無論這次競聘高級老師的愿望能否實現(xiàn)，我都會一如既往踏踏實實的對待工作，爭取早日成為更加精彩的人民老師！

競崗的述職報告篇6

一、“愛”的職責。

“我們吃進去的草，擠出的是奶”，“捧著一顆心來，不帶半根草去”……任何形容我們老師的工作的語言都不為過。蔡元培說過：“小學老師的責任比大總統(tǒng)還大些?！笔堑?，廣闊的中小學老師，尤其是小學老師，擔負著特別的使命。說特別，是因為小學老師教授的對象都是一些不懂事的孩子們，低年級的老師更是這樣，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教化成為明白懂事的“人”，該是一件多么艱難的事情。我們常年在忙勞碌碌中生活，不論八小時內(nèi)外，下了班還在工作，甚至有時連做夢都是在操著孩子們的心，實在辛苦！我作為一個小學老師，深深體驗到其中的艱辛，我要祝愿我的同仁們和我自己，祝我們?nèi)A蜜！祝我們歡樂！

我們愛孩子，孩子也愛你。我們付出一個微笑，孩子會回報幾十個微笑；我們付出一片愛，會收獲層層的愛。我經(jīng)常為此而感動。今年元旦，我收到了幾十張賀卡，有的折了紙鶴，有的用布做了一些小掛件等等，他們用稚嫩語言傾訴著對老師的愛，其中有四位同學聯(lián)名寫道：“沈老師，您的樣子的確有些像xx爺爺，摘下眼鏡又像一只小黃兔。我們真誠的希望您可以留下來，陪我們渡過小學，祝您身體健康！”還有許多學生把他最喜愛的照片貼在賀卡上送給我，留作恒久紀念。我把全部的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時時回味，時時感動。

我們在學生身上的付出，其實都是感情的碰撞與交融。讓這碰撞與交融在現(xiàn)在的學生身上更猛烈些吧！

二、“愛”的行動

我追求真正的素養(yǎng)教化，“他”應當是這樣的一種教化：學生是自由的、輕松的、活潑的、特性是張揚的、人格是健全的。

為實踐我心目中的志向教化，我正在行動。

我向?qū)W生傳銷了我的做人的理念：自由、敬重、合作。這是我第一節(jié)課就讓學生意識到的——我是一個“活”的生命。我切實轉(zhuǎn)變教學觀念。在我的課堂，會有嬉戲、表演、辯論、操作、講故事等數(shù)學活動，我實行了更多的探究式、發(fā)覺式的學習方式，我要讓學生覺得數(shù)學課是好玩的，我要讓學生從學習過程中享受到歡樂。正如一位家長在我的博客上留言到：你所推行并實施的教化理念，激發(fā)了孩子們的愛好，挖掘了孩子們的潛能。讓他們對自我有了意識，深一點說，維護了他們健全的人格，讓他們的童年變"活"了，從長遠的發(fā)展來看，有著肯定主動的意義。假如他們學的好，不會是書呆子。假如他們學得不好，也不會是自卑的，人格不健全的劣等生，至少他們還有做人的尊嚴。

我變更評價方式。我采納了多種形式激勵學生學習。我刻了十個獎章：每堂課評“心算之星”，每天的作業(yè)蓋“大五角星”，每星期評“紀律之星”，每月評“進步之星”，每學期評“學習之星”。發(fā)言洪亮的評“金話筒”，見解特殊的評“大拇指”，敢于競爭的評“小紅旗”，“還有“優(yōu)秀”、“大獎”表揚品德、綜合等方面優(yōu)秀的學生。我開通了網(wǎng)上學習的方式，學生可以在線通過qq與我溝通學習，可以在我的博客上提問與留言。迄今我已累計寫了116篇博文，其中有幾十篇是我對教化的所悟所感。在我的博客上還有作業(yè)、才智園、每日一題、教學建議與評價等欄目，讓學生課后可以再學習，我會剛好的回復每一位學生的疑問。在我的博客上，正形成一個圈子，這個圈子里有穆可輝老師，我是受他影響才開博客的，我倆常?；ゲ炔┛停嗷チ粞?，相互學習。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個星期都要到對方家相互溝通，并且每每總是談到凌晨以后，總是在意猶未盡、悵然若失中離開。

在我的博客里有珍寶園小學教育主任汪尊明老師，我始終在向他學習，學習教學閱歷與開博客的體會。在我的博客里有去年全國數(shù)學公開課一等獎（第一名）獲得者江陰市試驗小學強震球老師，最近我與他溝通了一些教化教學的心得，學習了他的好方法，他給我傳了課件，我拍了教學視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有許多博友，“眉的筆”總是不斷的給我激勵，希望我的賞識教化能始終堅持下去；“秋水寒”在她的博客里把我舉薦為“肯定的好老師”，真的愧不敢當。還有許多家長給我提出了許多建議與要求，真的很感謝他們。其四，我改革了作業(yè)布置方式。今年，我沒有訂學習資料，我的作業(yè)都是我親自編輯的，再到總務處謄印出來的。每題都是我精選的，有針對性的。希望能以這種方式真正做到“少做精練”，切實減輕學生的課業(yè)負擔。

我愛雨東小學，是學校的領(lǐng)導與全部的老師給了我無私的幫助與信任，是我成長的沃土，我要為我的學校做出努力。我努力完成學校給予我的每一件教化教學工作，力爭在教化教研中做出成果，發(fā)揮力所能及作用。我會帶好實習生，讓他們傳播雨東小學的主動努力與不屈的精神。我會努力為雨東小學呼喊，正如穆可輝老師在他博文里說的那樣：走出去宣揚。我把我們游泳特色學校的資料做成最長最美的照片集，把大隊部陳芳老師組織的四年級花雨廣場活動拍成視頻，把丁月平老師組織的大課間活動拍照都掛在我的博客上與全部的網(wǎng)友共享。我在我的摯友間和生活的小區(qū)都熱忱的宣揚雨東小學，讓他們信任我校，孩子都來我校上學。我希望以我們的努力，開創(chuàng)雨東小學更加美妙的明天。

“愛”無止境，我對“愛”的教化的追求也永無止盡。正如我在四年級兩個班家長會上對家長所說的那樣：我所做的一切就是為了“激情、熱忱、友情”。我希望我自己能恒久煥發(fā)高度的教學激情，能調(diào)動學生高漲的學習熱忱，能建立與各位老師良好的友情。

競崗的述職報告篇7

老師們，好的崗位，錢多的崗位許多人都想，我也不能超凡脫俗。這就好比我們走在大街上，時時常會邂逅一位貌若天仙的美女，假如美女從你對面走來，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒鐘的停留時間都沒有，那別人會認為你的身體有問題;但是假如你看得太專注，目光停留時間過長，甚至擋著了別人行走的路途，那確定有人會認為你的心理有問題。

同樣的，在對待崗位競聘的問題上，我自己既不會視若不見，置若罔聞，也不會望眼欲穿，垂涎三尺。而是抱著盡人力聽天命的看法：盡人力，就是對人對事都盡到責任，任何時候都心安理得;聽天命，就是信任天道酬勤，信任政策不會針對我個人，既不會有意偏袒于我，也不會有意損害于我，我信任大多數(shù)人的和善和公正。

本人從讀書到現(xiàn)在，嘗過酸甜苦辣，經(jīng)驗過喜怒哀樂，走過陽關(guān)大道，也走過獨木小橋。有時候，光風霽月，有時候，烏云滿天，有時候山窮水盡，有時候柳暗花明。金榜上也曾題過名，春風里也曾得過意，同時也曾運交華蓋，四處碰壁，五內(nèi)俱焚。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè)，不過倒也平安充溢。

走上教化崗位以來，就工作看法和責任心來說，我都是很好的。但是，只憑良好的工作看法和責任心去教學生，未必是一個好老師。我xx年調(diào)到南州小學，當時是教四年級一個班的語文，當班主任，想當時，到城里教書是自己多年追求的目標，來到南州小學以后，我的工作熱忱有增無減，工作特別仔細，教學效果也比較好。但是，不大能得到孩子們的喜愛，甚至有的學生還很反感自己，自己也感覺工作很勞累，沒有從工作中感受到多少樂趣。xx年的時候，我有幸到江北區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從事小學語文教學探討的學者的報告，至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授。這個報告讓我心里泛起漣漪，起先時常的反思自己方法上的不足。更有幸的是，xx年元旦節(jié)放假三天期間，早已如雷貫耳的魏書生老師到重慶后勤工程學院作報告并親自上課，當時學校并沒有支配我去，是因為支配去的一位老師臨時有事去不了，我才得以擠進去。魏書生近兩天的講學和授課，內(nèi)容詳實而精彩，對我來說簡直是醍醐灌頂，受到了從教以來最深刻的對教化本質(zhì)、教化理念、教化方法的重新相識，還受到了人生觀、價值觀的洗禮。人不僅要埋頭拉車，還要會抬頭看路。魏書生的報個對我來說，無疑就是教會了我在教學上抬頭看路。從那以后，我常常咀嚼魏書生的教化思想，買了魏書生的幾本有關(guān)語文教學、班主任工作、學生學習方法、家庭教化方法的相關(guān)書籍仔細的學習，還記了一大本學習筆記，每次寒暑假開學前半個月，我都會拿出這些資料重新武裝自己的頭腦，感覺工作起來特有底氣。我當時接的四年級那個班升到五年級的時候，學風班風大有好轉(zhuǎn)，六年級的時候，班級管理和學習成果，各方面都很令人滿足，師生關(guān)系融洽，也得到了家長們的確定和支持，我也體會到了當老師的樂趣。我的工作也得到了大家的承認，當年暑假評職稱，雖然當時的南州小學兩年才有一個名額，但是我還是得以通過，同時，也就是這一年，我入了黨。這個班級xx年夏天畢業(yè)，是我們學校的其次屆畢業(yè)生，目前許多學生都在讀大四。101—20xx學年，我接的新班是六年級，這個班在當時是全校比較亂的一個班級，每年都換老師，我接手以后，進步比較大，我現(xiàn)在還記得我當時在這個班上的一節(jié)校內(nèi)研討課《我的戰(zhàn)友邱少營》，受到許多老師的確定，這個亂班的學生的好轉(zhuǎn)也出乎許多老師的想象。這個班最值得一提的學生就是譚老師的女兒李xx，目前在中國人民高校讀大三。20xx——20xx學年，我教了當時的20xx屆3班，這個班讓我很有成就感，成果好，人才多。學?；@球隊，絕大多數(shù)主力來自這個班，獲得全縣其次名(輸給用中學生參賽的xx小學);喜愛美術(shù)的何x、康x現(xiàn)在都就讀四川美院;音樂天才郭x，畢業(yè)過后還被請回來參與20xx年的全鎮(zhèn)老師節(jié)文藝匯演，是我們學校老師合唱隊里唯一的擔當童聲領(lǐng)唱的學生。還有成果好、實力強的xx等學生，中學就讀于南開中學，高考過后還到學校來看過我。特殊還值得一提的是上學年畢業(yè)的小班，我是撿拾的兩位陳老師的成功果實(他們教了1—4年級)。我特別喜愛這個班的學生，和這些孩子們一起上課，許多時候就是享受，輕松加開心。包括最淘氣的也最缺乏管束的王xx，對我也特別尊敬。孩子們畢業(yè)的時候，我真的感到特別的留戀(我今日打的這條領(lǐng)帶，七匹狼的，1101元錢，就是這個班的孩子們給我買的，雖然不是特殊好看，但是我很喜愛)。

自從我接觸魏書生的實踐和理論后，后來教的學生無論是好班還是差班，我都能做到讓好的更好，讓差的有進步，特殊大的改變是我和后面所教的每一個班級的孩子們關(guān)系處理都很好，無論多淘氣的`孩子，在我的班級里都不會和我對著干，學生們都很喜愛我，親近我，喜愛我上他們的課，但是我并沒有覺得比以前累，事實上身心都比以前輕松得多，讓我很有成就感。

聰慧不是我的特長，擅長學習和積累，保持主動的心態(tài)和踏實做事的作風，是我多年的風格。無論是當一般老師，還是從事教學管理，或者在古南教辦工作期間，都是我追求工作成果，贏得敬重和信任的良方。

最終，說一句話和大家共勉：在本次崗位競聘上，確定不行能人人都晉級，人人都滿足，萬一遇到“戀人結(jié)婚了，新郎不是我”的境況，希望能夠坦然面對，安靜接受?！瓣柟饪傇陲L雨后”，請信任人生路上有彩虹。

競崗的述職報告篇8

這學期，本人擔當了八年級(1)(2)(3)班的政治教學任務。在這一學期，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓，以促進教學工作更上一層樓。

一、重視新課的導入

在平常的教學中，老師往往采納上節(jié)課的內(nèi)容進行復習式導入，但時間長了，會使學生失去愛好。我曾經(jīng)聽到一位學生這樣的感慨：某某老師上課的第一句話老是;上節(jié)課我們學習了……這就是我們老師沒有好的導入，導入不新奇，缺乏創(chuàng)建性所導致的后果。在新課的導入方面，可有以下幾種方式：復習式導入、時事新聞導入、典故導入等。這幾種導入可以常常交換運用，后兩者由于每天有差異性，就可以多運用些。當然，能夠運用好這幾種導入方式，就須要平常多關(guān)注各樣的時事新聞，特殊是新聞中的一些人物事務，終歸有很多學生也會關(guān)注新聞的，老師談及到學生看到過的新聞時，他們也往往心情高漲，覺得自己有所收獲，這無意中是老師引導更多的學生日后關(guān)注身邊的時事新聞。對于典故方面也要求我們平常多積累，免得詞到用時方恨少。新聞與典故都是故事性的材料，學生都比較喜愛感愛好，有好的導入就是該節(jié)課勝利的一半。好的導入對于聚集學生課間散亂的思想也是很大的幫助。

二、樂于幫助學生，共渡難關(guān)

教化以人為本，提倡對學生進行人性化的教化。愛心是在校內(nèi)內(nèi)永恒須要的。對學生進行各樣的品德教化，有時他們未必會樂意接受或被感化，更多的是老師靠自己的行動、行為感化學生，使學生從老師行為的感性相識中反思，達到理性相識。

三、嘗試實施新的復習方式

隨著期末的接近，各科都讓學生自己進行復習，并且每一科的復習方式幾乎都是一個樣，即靜默地看書，這樣幾節(jié)課下來，學生大都昏昏入睡，復習效率低下。對于這樣的狀況，我嘗試運用新的復習方式，賜予學生更多的主動權(quán)，將時間交給學生自己支配，任其自由安排，允許學生依據(jù)自己的個人愛好進行復習，可以默讀、朗讀、相互提問等?？傊?，運用的效率進行復習。經(jīng)過兩個班的測試，大多數(shù)須生都喜愛這樣的復習方式，特殊是一些后進生，通過相互間的提問能夠駕馭了更多的學問。這種比較自由的復習方式也可以體現(xiàn)出以學生為主體的新課程要求，是符合現(xiàn)代教學要求的。將更多的主動權(quán)交給學生的同時，也要多加留意個別的學生，防止他們談論一些與學習無關(guān)的話題，擾亂正常的復習，維持好課堂上的紀律，這也是新的復習方式要遵循的原則。另外一種方式是“競賽”式的復習。讓學生課前先做好復習打算，然后在課堂上提出一系列的相關(guān)問題，并且要求學生進行搶答，起來回答的學生通過回答能夠?qū)⒃搯栴}牢牢地把握住，回答后也要求其他的學生對問題的答案進行朗讀一遍，以達到鞏固的目的。這種學生主動學習的復習方式效率也比較高，對學問的理解比較深刻，記憶得堅固。

四、對學生進行有差異的評價

班級中個別學生的特性具有明顯的差異性，對不同的學生就應當實施不同的評價標準，目的是培育起后進生。如在作業(yè)、試卷的批改上，對于一般的學生可以嚴格地批改，而對于后進生則適當?shù)胤艑捲u分標準，這在于激勵后進生，當后進生有所好轉(zhuǎn)之后，就堅持一視同仁的原則。讓改進了的后進生也參加到正常的競爭中來。

在所任教的三個班中參與考試人數(shù)是131人，及格人數(shù)是110人，優(yōu)秀人數(shù)是39人。在下學期的工作中仍須要自己去摸索、嘗試，并請教優(yōu)秀老師，學習教學閱歷中進步。

這學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束，這個學期我擔當九年級(1—3)班的思想品德教學。從總體上看，我仔細執(zhí)行教化教學工作安排，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有安排，有組織，有步驟地開展。同時在教育處教研組的領(lǐng)導下，立足現(xiàn)在，放眼將來，轉(zhuǎn)變思想，主動探究。在接著推動和諧課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，主動探究，收到了較好的效果。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè)，仔細履行崗位職責。

工作忠于職守，聽從領(lǐng)導支配，仔細履行老師職責，出滿勤，干滿點。以學校工作為重，以教學工作為大局，正確處理教學與家務，教學與業(yè)務進修之間的關(guān)系。家務事盡量用節(jié)假日、星期天去完成，做到小事不請假，大事少請假，從無遲到、早退、曠工現(xiàn)象。如有特別任務須要加班完成，毫不模糊，開心接受，按時保質(zhì)保量、創(chuàng)建性完成。

工作不等不靠，主動創(chuàng)建性完成。力求通過多種形式、多渠道，做好學生思想工作。使班級、學生管理更趨于規(guī)范化，制度化，進一步體現(xiàn)以人為本、依德治校的管理理念。

二、作為科任老師，能仔細制定安排。

注意探討中學教學理論，仔細備課和教學，主動參與備課組活動，上好公開課，并能常常聽各位老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以親善、輕松、仔細的形象去面對學生。根據(jù)課程標準進行施教，讓學生駕馭好科學學問。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。在教學工作和教研教改方面，能夠做到與時俱進，勇于開拓創(chuàng)新。較注意自身理論學問的學習以及教學實力的提高。能主動探究符合學生實際的、先進的、科學的教學方法和模式，主動推行素養(yǎng)教化。

本期在扎實搞好常規(guī)教學基礎(chǔ)上，在教學實踐中發(fā)揮學生的主體作用，實現(xiàn)了由單一的學問傳授向綜合實力的培育的轉(zhuǎn)變。學生由被動接受學問向主動獲得學問轉(zhuǎn)變。學生創(chuàng)新思維和實踐實力，以及思想品德，行為習慣均得到了提高。結(jié)合九年級政治的教學內(nèi)容和新課程的特點，有目的，有意識地在課堂教學中實踐，感性材料理性化，書本學問生活化、語言表達多樣化，視察分析解決問題多角度化。并能剛好總牢固踐閱歷。

三、把握時代脈搏，使思想品德課堂教學恒久充溢濃郁的時代氣息。

思想品德是一門時代性和實踐性都很強的學科。脫離時代的思想品德除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試，使我相識到時事政治教化可以相互交融地“化”時政學問于思想品德的基本觀點和原理之中，把兩者有機地統(tǒng)一起來。如我在講解并描述時聯(lián)系當前國際競爭的實質(zhì)和我國獨立自主的和平外交政策。與此同時，還要有目的有意識地培育學生視察、聯(lián)系、分析、說明實際問題的實力，輕松開心地形成對書本學問的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到我們預期的教學目的和要求。使“理論聯(lián)系實際”的樸實真理不只是美麗的裝飾，而真正成為我們行動的指南。

四、深鉆教材、仔細備課。

本學期，我在細致探討新課程標準的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校和學生的實際狀況，制定了學期教學安排和期末復習安排，使教學有章可循。課前注意探討和吃透教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，多方面搜集社會化、生活化的各類相關(guān)資料，既備教案，又備學案，依據(jù)教材內(nèi)容及學生實際狀況，設計課的類型和擬采納的教學方法，在備課目標的確立上，在自學內(nèi)容和當堂訓練內(nèi)容的支配上，在課后作業(yè)布置上分高、中、低三個層次，使教學始終面對全體學生，為提高每節(jié)課的教化效果狠下功夫。

其次，本人主動貫徹照教化局關(guān)于老師備課的規(guī)范要求，與本組老師一道進行集體備課，做到同年級同學科老師教學目標、教學內(nèi)容和教學進度統(tǒng)一，教學資源共享、教學閱歷共享，常常性上公開課和示范課，并深化課堂聽其他老師的課，每節(jié)課上完后都剛好寫好教學反思和總結(jié)，從中吸取教學閱歷，改進教學方法，做到取長補短、相互促進，不斷提高自己的教化教學業(yè)務水平。

五、仔細上課。

課堂是學生的主陣地。我認為只要學生上課仔細聽的話，主動參入探討活動合作學習，課后溫習鞏固可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問題，要求不同層次的學生勤動腦，主動的參加到課堂活動中去。通過每位同學的努力來活躍課堂氣氛，共同提高班級的成果。

六、適當布置作業(yè)。

上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實是學生鞏固學問不行或缺的一個重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固學問的一條重要的途徑。每節(jié)課后，我都依據(jù)學生的實際狀況給他們布置相當?shù)淖鳂I(yè)，并要求剛好上交，剛好批改，然后剛好發(fā)覺并訂正學生的錯誤。

七、努力做好培優(yōu)補差工作。

本學期，我主要通過每次的測試，有針對性地對不同學生進行輔導;重點關(guān)注優(yōu)生(前20名)和差生思想轉(zhuǎn)化。

八、不足之處還需改正。

本學期，我在取得上述成果的同時，還存在比較多的不足之處。比如：

(1)在自身的再學習方面，對自己的要求不夠高，在教化理論的學習上還有待提高。

(2)總的來說對學生的耐性有所改善，但對后進生有時還是缺乏耐性。

(3)學生的練習的檢查工作抓得不實，不到位。全部這些不足，都還有待于自己去努力。

我信任，只要自己有決心，肯定可以將自己這些不足改掉。我會不斷努力，并虛心接受領(lǐng)導和同科老師的看法，多進入其它老師課堂視察提高自己的教學實力，爭取在中考交一份滿足的答卷。

競崗的述職報告篇9

對于我，大家可能不并生疏。但在這樣正式的場合，我還是想正式的、隆重的介紹一下我自己。

我叫XXX，現(xiàn)任陽光能源分管原料的保管員。XX年xx月xx日來到我們公司，在四年的開心工作中，始終擔當保管員工作，經(jīng)驗了陽光倉庫從無到有、從小到大的發(fā)展。今日我想競聘的崗位是倉儲部段

長一職。如何認知、理解倉儲部段長工作呢？我認為首先就要認清角色、擺正位置、端正看法、仔細履行，但要用與生產(chǎn)、營銷緊密溝通，為公司正常、高速運轉(zhuǎn)供應應盡職責。

對于將來的工作，我有以下幾點想法：

一、我想現(xiàn)在是信息的時代，是數(shù)字的時代，一切只用數(shù)據(jù)來說話，要提高保管員的對平日數(shù)據(jù)的積累，以便剛好為保障部門供應精確的數(shù)據(jù)信息，讓領(lǐng)導能第一時間駕馭最新動態(tài)、靜態(tài)數(shù)據(jù)。

二、溝通無處不在，既便在企業(yè)內(nèi)部，都要學會溝通溝通，人與人之間的溝通、部門與部門之間的溝通，倉儲為服務窗口，有對外、對內(nèi)的各種業(yè)務，假如加強溝通溝通，不僅能駕馭更多剛好地信息，也會使企業(yè)運轉(zhuǎn)流程更快速、更流暢。

三、要加強業(yè)務學習、加強團隊精神。倉儲是一個帳目核心的部門，爭取能讓每一名保管員都能駕馭過硬的業(yè)務技能，在實踐中，要讓老保管員，發(fā)揚幫、傳、帶的精神，使新同事能更快的適應工作，駕馭技能。常常組織大家學習的機會，別人做的好的地方可以學習、介鑒，相互協(xié)作，緊密合作，才能使團隊做得更好。

敬重的各位領(lǐng)導，競爭上崗就會有上有下、有進有退，進當然可喜可賀，退也依舊不氣不餒，仍要一片丹心為公司、為企業(yè)。我不敢奢求什么，只想讓大家更多地了解我、相識我，感謝公司，感謝領(lǐng)導，給我這樣一個展示自我的機會。

無論結(jié)果怎樣，這次競聘都給我都是一種莫大的動力，促使我在以后的工作中，努力學習、努力工作，以綿薄之力回報企業(yè)、回報譚總、回報各位領(lǐng)導對我的培育與激勵。

本職工作，以服務生產(chǎn)為目的，為生產(chǎn)供應剛好的保證、優(yōu)質(zhì)的服務，為營銷供應精確的數(shù)字，雖為保障單位我到公司工作的一年來，見證了北城，南城的開業(yè)運營，深深的感受到我們商服部團隊的團結(jié)精神和執(zhí)行力，團結(jié)乃團隊之基，它是一種凝合力！

執(zhí)行力就是一種把想法變成行動，把行動變成結(jié)果從而保質(zhì)保量完成任務的實力。對團隊而言執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力！

我們之所以能完成公司下達每一個的工作任務，靠的就是這種團結(jié)互助精神、靠的就是這種大張旗鼓的執(zhí)行力，我認為這就是我們這支團隊的靈魂！事實證明不管人員變動，時間更替，我們團隊的靈魂永在！因此我情愿投入在這支團隊中工作，滿懷豪情的來競聘二級商服專員的崗位！

總之，通過一年來的工作，我熟識了商服部的工作內(nèi)容、工作流程，也提高工作實力、積累工作閱歷，這些都有利于我盡快進入二級商服專員工作角色！

競崗的述職報告篇10

敬重的各位領(lǐng)導，各位同事：

大家下午好，首先感謝院領(lǐng)導給我們提競聘護士長的機會。下面請允許我做一下自我介紹：

我叫xx，護師，畢業(yè)于xx高校。第一學歷：大專，其次學歷：xx高校本科。

在高校期間曾擔當xx級校學生會辦公室主任，組織校內(nèi)活動。于20xx年暑期社會實踐中所寫論文“xx”被評為xx高校優(yōu)秀論文，個人被評為xx高?！吧鐣嵺`主動分子”。20xx年獲xx高校護理學院三等獎學金，被評為xx高校護理學院三好學生。于20xx年xx舉辦的校內(nèi)文化廣場活動中獲得護理技能操作大賽一等獎。于xx護理學院舉辦的“誠信在我心中”的演講競賽中獲得第一名。經(jīng)努力學習，通過國家英語四級水平測試。

于20xx年至20xx年4月近兩年在解放軍xx醫(yī)院實習并工作，所在科室是ICU以及NICU（神經(jīng)內(nèi)科ICU），20xx年八月份來我院后，很榮幸被院領(lǐng)導兩次派出學習，先后進修了為期半年的神經(jīng)外科，及神經(jīng)外科icu同時還在?？苅cu進修了一個月，經(jīng)過不斷的刻苦學習，我學到了很多先進的學問和技能，深刻的駕馭了危重病人的護理以及先進儀器設備的運用，同時，我的組織，溝通，合作，協(xié)調(diào)實力也得到了提升。在我院工作期間，無論是理論考試還是技能操作成果均名列前茅，同時對病人耐性，熱心，多次受到病人及其家屬的好評。

假如我競聘護士長勝利，我有以下幾點思路：

一、以身作則、嚴格要求之所謂正人先正己，護士長就是一面旗幟，在各個方面要起到模范帶頭作用。在今后的工作中我要再接再勵，做到吃苦耐勞、理論扎實、技術(shù)嫻熟、科研嚴謹、醫(yī)德高尚、服務周到、讓領(lǐng)導滿足。

二、兩手抓、兩手都要硬即一手抓技術(shù)，一手抓服務。我院年輕護士的漸漸增多，所以要加強年輕護士的技術(shù)培訓以適應臨床須要。對起病急、病情重，病程長的科室病人，病人家屬心情著急，我們要開展溫馨服務，把基礎(chǔ)護理和宣教做實做細。要常常了解病人及家屬的看法，以改進服務，讓患者滿足。

三、加強醫(yī)療平安。著力從病房環(huán)境，醫(yī)療設備的運用，藥品、院內(nèi)感染、護理操作平安、護理風險預案、護理人員及心理防護等多方面加強醫(yī)療平安，開展法律意識教化，防范平安隱患。制定切實可行的崗位責任制。做到有章必循、責罰分明。嚴格遵守規(guī)章制度及操作規(guī)程，剛好完成各種有效記錄，把好護理環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量關(guān)。促進科室健康順當?shù)陌l(fā)展。

四、加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己的組織協(xié)調(diào)實力通過多途徑多方式，加強自身修養(yǎng)，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系。對上從敬，維護領(lǐng)導意志，對下從寬，以“德”服人，團結(jié)各方人士，與兄弟科室和諧相處、取長補短，共同發(fā)展。

五、注意用人，更注意人才培育，增加科研意識，提高科室核心競爭力依據(jù)每個護士的自身狀況支配工作，讓每個護士的特長得到充分的發(fā)揮。

六、強化經(jīng)營理念、提高科室兩個效益一個科室就是一個市場，護士長擅長分析把握科室的經(jīng)營管理，常常進行科室成本與效益分析，厲行節(jié)約，努力創(chuàng)收，爭取以最小的投入，獲得最大的收益，讓醫(yī)院滿足。

七、關(guān)切護士、和諧發(fā)展所謂“家和萬事興”。一個合作的團隊是勝利的基礎(chǔ)。尤其是在現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系驚慌的大環(huán)境下，我們護士面臨的壓力較大。做為護士長肯定要關(guān)切自己的護士，要常常和他們談心，了解他們的心理狀態(tài)，剛好幫助他們排解不良心情，解決生活和工作中的難題，輕松開心的投入工作，讓護士滿足。

各位領(lǐng)導、各位同事，假如我能競聘勝利，我肯定在科主任的領(lǐng)導下，與我科的護士姐妹同心同德，開拓進取，為我院再創(chuàng)輝煌貢獻力氣。假如未能競聘勝利，我會接著努力，在平凡的崗位上做出應有的貢獻。

競崗的述職報告篇11

敬重的學校領(lǐng)導：

特別感謝各位領(lǐng)導給我這次機會參與競聘，多年來我深愛著和兢兢業(yè)業(yè)地從事著教學工作，此次我競聘的是XX老師崗位。

自畢業(yè)以來，我始終從事教學并多次擔當班主任工作，多次送畢業(yè)班讓我積累了豐富的教學閱歷和豐富的班級管理閱歷，同時我個人也多次被評為優(yōu)秀老師，我認為自己有實力勝任教學工作。因為我有一顆酷愛教化的心，自工作以來嚴格履行中學老師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，嚴格遵守崗位制度，嚴格恪守人民老師的職業(yè)道德，主動參與學校的各項活動。我用自己的汗水、才智、和一顆跳動的火熱的心，去面對我的學生。在平常教學工作中，為了不斷適應時代的發(fā)展須要，我仔細學習有關(guān)教化教學理論，深刻反思自己的教化教學實踐，不斷總結(jié)自己在教化教學實踐中的閱歷教訓，針對新時期化學教學工作面臨的新問題，我在教學實踐中仔細總結(jié)閱歷，不斷摸索新的教學思路和教學方法，堅持從全面增加學生素養(yǎng)入手，全面提高學生綜合素養(yǎng)。假如我能順當通過此次競聘，我堅決做好以下幾個方面：

1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作，仔細落實教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。做一個學習型的老師。在工作中不斷完善自我，充溢自我；拓寬自己的學問面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。

2、進一步鉆研課程標準和教材，仔細備課、細心設計每一次教學活動，不斷摸索新時期化學教學的有效模式，主動探討好的學習方法、途徑，努力提高化學教學工作的質(zhì)量和效率。

3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己