康復(fù)科護(hù)士心得體會范文7篇

Word———康復(fù)科護(hù)士心得體會范文7篇寫心得體會是能夠讓我們更具體的記錄下自己在生活中的感受的方式，寫心得體會的過程中大家需要考慮全面，我今日就為您帶來了康復(fù)科護(hù)士心得體會范文7篇，信任肯定會對你有所關(guān)心。

康復(fù)科護(hù)士心得體會范文篇1

提起護(hù)士，人們腦海中總會出現(xiàn)出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象。影視作品里的護(hù)士形象也個個年輕美麗。高翹的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，雪白的護(hù)士鞋，容光煥發(fā)，身輕如燕的地穿梭在病房里。美得不得了。人們把護(hù)士譽(yù)為“白衣天使”，然而“天使”的現(xiàn)實(shí)卻不像稱謂那么美妙，又有多少人知道這背后的困難、辛苦，誰能真正體會到從事過護(hù)理工作的苦與樂呢？為此，我有著切身體驗(yàn)和感受。

從小覺得護(hù)士是圣潔而漂亮的。20歲那年，我緣了護(hù)士夢。當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房，觀察那一個個在死亡線上掙扎的身影，觀察那一雙雙懇求的眼睛，從那時(shí)起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的無私的奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、開心的心情投入工作，在病房區(qū)不停地穿梭勞碌，為病人測量體溫、打針?biāo)退?，?dāng)給病人穿刺，一針見血時(shí)，心里是愉快的；當(dāng)病人被粘痰堵塞呼吸道，為其疏通，心里是舒服的；當(dāng)病人高燒，急躁地為其做酒精擦浴，病人的.高熱最終退下去的那一刻，內(nèi)心是滿意的；當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí)，心情真是無比的舒服。當(dāng)看到那一張張由生疏到熟識的臉，由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng)，我感到一種欣慰。記得有位患者出院時(shí)對我說：你笑起來很美麗，很好看。雖然只是很平常的一句話，卻讓我很感動。作為一名平凡的護(hù)士，我不求感謝，不求回報(bào)，更不求鮮花和掌聲，我只盼望在我們付出寬容和愛心的同時(shí)，能收獲一份敬重、理解和支持。

莫非護(hù)士真的是無憂無慮的嗎？不，護(hù)士有自己的愁與自己的苦。當(dāng)病人不理解時(shí)，我也會難過落淚；工作操作失誤時(shí)，我也會后悔不已。年青時(shí)我是個愛美的女孩，也像一般的花季少女一樣，追求時(shí)尚，想把自己裝扮成天使。寵愛飄逸的長發(fā)，愛好那晶瑩剔透的首飾?？墒?，作為一名和傳染病打交道的護(hù)士，為了遵守護(hù)士禮儀規(guī)范，為了自身防護(hù)，不得不將自己長長的秀發(fā)高高盤起，將精致的首飾深藏閨中留于觀賞。往往是里三層、外三層，被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，大圓帽一戴，雙層口罩一捂，只剩下兩只眼睛眨巴，甭說別人不熟悉你，連自己都認(rèn)不得自個兒。在護(hù)士這個特別的職業(yè)中，頻繁的三倒班，尤其是漫長的夜班讓人身心疲乏。初來醫(yī)院時(shí)，我臉蛋長紅撲撲、水靈靈的，可幾年晚夜班倒下來，又黃又蔫。由于生物鐘的顛倒，飯吃不香，覺睡不好，個中味道，只有自己心里知曉。節(jié)假日更沒有時(shí)間陪伴在家人身邊，丈夫原來是個從小就被父母嬌生慣養(yǎng)的寵兒，我倆戀愛時(shí)，他曾竊喜，找了個護(hù)士，以后的日子里可以連續(xù)過他“少爺”生活?；楹?，當(dāng)我忙完一天的工作，總是筋疲力盡，常常是回到家就不想再做任何事了。他不得不挑起家務(wù)活的重?fù)?dān)，洗衣，做飯，哄孩子睡覺。在家中，我不是好兒媳、好妻子、好女兒、好母親。為此，我也會痛心難忍，暗自落淚。

真實(shí)護(hù)士的生活就是這樣，苦樂參半。護(hù)士是一個平凡的崗位。既然。你選擇了護(hù)理工作，就是選擇了奉獻(xiàn)。記得一首詩里寫道：既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要去流浪；我想用我的一生，來抹平你心頭的創(chuàng)傷。

由于工作需要，我離開了護(hù)士這個光榮的崗位，但我始終珍惜這段難以忘卻時(shí)間。對護(hù)士工作和護(hù)士這個職業(yè)，仍懷有一種特別的情感。在此，祝全部的護(hù)士姐妹們節(jié)日歡樂！向你們道聲，辛苦了。

康復(fù)科護(hù)士心得體會范文篇2

我們醫(yī)院全部實(shí)習(xí)護(hù)士在康復(fù)科實(shí)習(xí)過程中的工作表現(xiàn)，均得到了主任和帶習(xí)老師的好評，對于康復(fù)科將來的進(jìn)展，和整個康復(fù)醫(yī)學(xué)今后幾年的進(jìn)展，給我們同學(xué)們樹立了以后就業(yè)的信念和樂觀性，我信任這也是即將面臨就業(yè)的我們最關(guān)懷的話題吧!我們起步就要比別人低，以我們現(xiàn)在的學(xué)歷我想工作還是很難找的，但是又因我們這個職業(yè)的非凡化，所以在目前的就業(yè)應(yīng)當(dāng)是黃金時(shí)間，我也盼望我們能找到好的`工作在工作穩(wěn)定的狀況下連續(xù)深造提升自己，社會在進(jìn)步我想我們應(yīng)當(dāng)向前看我們也需要進(jìn)步，明白活到老學(xué)到老，時(shí)時(shí)刻刻都要學(xué)習(xí)豐富自己的真理!胥主任的話確定我們的工作，給了我們更多的信念!之后護(hù)士長對我們在康復(fù)科的成長發(fā)言，不論是生活還是學(xué)習(xí)實(shí)踐護(hù)士長都一一詳細(xì)說到，提出表揚(yáng)和指出我們同學(xué)實(shí)習(xí)中存在的問題，也祝福我們今后會更好!同樣與我們在一起教育我我們的帶習(xí)老師也對我們7個月以來的實(shí)踐操作做出了評價(jià)，各治療室老師一再對我們給以好評，在實(shí)習(xí)紀(jì)律上，操作技能方面都給了我們很高的評價(jià)，給老師們留下了很好的印象老師們也很喜愛我們，從一開頭我們的不懂到后來能自立操作，這些同學(xué)們所收獲得到的都離不開老師急躁的指導(dǎo)和不斷灌輸我們學(xué)問讓我們能得到很好的學(xué)習(xí)條件，我們操作中出錯的時(shí)候老師并沒有嚴(yán)厲的批判我們，而是很急躁的教我們正確的操作，讓我們加深印象不在出錯!在主任老和師對我們的評價(jià)下，同學(xué)們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不不止這些，在為人處世醫(yī)患關(guān)系中我想我們已經(jīng)融入了社會中，這些我們得到的都離不開主任和各帶習(xí)老師對我們關(guān)懷和關(guān)心!

對于我們實(shí)習(xí)同學(xué)而言康復(fù)醫(yī)學(xué)科就像是一個新的大家庭一樣，讓我們得到了很好的照看，學(xué)會了怎么做人，學(xué)會了自己應(yīng)當(dāng)有一份責(zé)任心，我們很幸運(yùn)能在一起生活學(xué)習(xí)是大家的緣分，在自我總結(jié)中同學(xué)們紛紛總結(jié)了自己在實(shí)習(xí)過程中的一些事學(xué)到的學(xué)問，也同時(shí)向科室提出了一些好的建議，有些問題也得到了接受，對于我個人從XX年7月伴同學(xué)來到這里第一個考驗(yàn)我的是瀘州酷熱的夏日，但是我很快適應(yīng)了過來用心的投入到緊急的實(shí)習(xí)工作中，初入社會的我對許多事都布滿新奇感也很奇怪，我在理療、針灸、運(yùn)動治療室實(shí)習(xí)中，我的老師和氣可親，并不像我想象的那樣嚴(yán)厲，他們細(xì)心地指導(dǎo)操作技能，讓我很快可以上手接觸病人，在老師的細(xì)心指導(dǎo)下我現(xiàn)在可以自立的完成一個需要康復(fù)的病人!我所得到的都離不開老師們的教育，所以我很感謝帶習(xí)老師給我的這些讓我學(xué)到了許多新在課堂學(xué)不到的東西!

這次總結(jié)會意味著我們即將結(jié)束自己的實(shí)習(xí)生涯，而自貢衛(wèi)校的同學(xué)們要比我們早一步結(jié)束實(shí)習(xí)，我代表省衛(wèi)校的同學(xué)們誠心的祝福他們都能找到自己滿意的工作，擁有屬于自己的天空!而這次總結(jié)讓我們舍不得離開這個溫和的家，我們在這里查字典被澆灌成長成為一個社會需要我們的人，主任和老師為我們的實(shí)習(xí)方案做了許多工作，在生活學(xué)習(xí)中給了我們許多關(guān)懷照看，盡可能的讓我們可以安心的投入實(shí)習(xí)工作!我也盼望我們的明天會更好，每一個人都能有一顆種子生根發(fā)芽，成為一個對國家有用的人，在不同的崗位樂觀工作，能有一個好的成果，我們還年輕我們有資本去為自己的將來奮斗，90后的我們都是優(yōu)秀的，都值得被確定，再困難的路我們也要走下去，雖然一路上總有坎坷但是只要堅(jiān)持沒有不行能，一切皆有可能，由于付出和收獲是成正比的，機(jī)會會留給有預(yù)備的人的，同學(xué)們不要錯過任何就業(yè)的機(jī)會，社會的就業(yè)壓力我們要轉(zhuǎn)化為動力，盼望我們能走的更遠(yuǎn)!

康復(fù)科護(hù)士心得體會范文篇3

以前對精神科病房的印象就是光線暗及可怕的感覺，但自從在精神科實(shí)習(xí)的日子以來，發(fā)覺以前對精神科的印象完全是錯誤的觀念，這里的光線不但光明且病患也不是我們想像的那么可怕。

在這站實(shí)習(xí)真的跟其他站差好多，在這里你的護(hù)理措施真的很敏捷，具有個別性，還可以直接跟病患互動，那種感覺真得好棒，跟他們一起做早操，說到做早操，真得好快樂??！每個病患都好可愛，每次跟他們做早操都會笑到肚子痛，他們都很專心的在做每一件事。另外，在這里真的讓我感覺到醫(yī)療人員的專心及團(tuán)結(jié)，每一個病患都有五位醫(yī)療人員的照看，且都須用很大的愛心，去照看一個人，須有很大的急躁，所以我很佩服這里的醫(yī)療人員。而這里的教官人也都很好，不懂的地方，他們都會教我們，且每個都帶笑容，讓我覺得有家的感覺。我真得好喜愛這里的教官??！老師雖然好嚴(yán)格，但我覺得對我而言，這是一個好老師，由于老師嚴(yán)格，我們才會仔細(xì)呀！

在這里真得有感覺到自己似乎一個小護(hù)士的樣子，一天的流程都由自己來，從早上的發(fā)藥，到下午的發(fā)藥，寫記錄等，都知道下一個步驟要做什么，不會不知所措，且記錄在老師嚴(yán)格要求下，不進(jìn)步也難呀！只是每天都寫得好苦痛??！總之，在這里實(shí)習(xí)雖然很累，但我信任那是值得的。

康復(fù)科護(hù)士心得體會范文篇4

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，我已在醫(yī)院康復(fù)科工作三年多時(shí)間，回憶三前剛來到這里時(shí)，我對康復(fù)臨床治療的熟悉甚是淺薄，也可以說是從零做起；時(shí)至今日，我們可以自立完成對康復(fù)患者的治療。我開頭體會到作為一個康復(fù)治療師的角色定位。

走出校內(nèi)，踏進(jìn)醫(yī)院，這不僅僅只是身份的轉(zhuǎn)變，而且也是思想觀念上的轉(zhuǎn)變。作為一名醫(yī)務(wù)人員，我學(xué)會了關(guān)懷和理解病人。多一份問候，可以打破醫(yī)患之間的生疏；多一份溝通，可以增加醫(yī)患之間的信任；多一份理解，可以提高患者治療的效果。

由于我學(xué)的是康復(fù)治療技術(shù)，在科室的分工中，我下病房為行動不便的中風(fēng)，腦外傷，脊髓損傷導(dǎo)致的偏癱，失語，吞咽障礙等患者做床旁的康復(fù)訓(xùn)練，這類患者在患病的前后心情差異是非常巨大的。

在治療期間，我遇到一個因中風(fēng)而輕度失語的患者，當(dāng)時(shí)我不理解，為什么她始終在治療的過程中都表現(xiàn)得很懊喪，即使完成任務(wù)也沒有表現(xiàn)出應(yīng)有的喜悅。一次，我讓她把自己的名字寫出來，看到工工整整的字，我馬上夸獎鼓舞，而她卻顯得非常懊喪，認(rèn)為寫得比以前差多了，我分明看出她眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水。我最終明白到她為什么總是愁眉苦臉，是由于她對自己有著很高的要求。這次生病使她連日常生活中簡潔的事情都變得困難，加上陪伴她的一個家屬無心的言行更加損害了她的自尊心，所以她總是郁郁寡歡。明白這一點(diǎn)后，我在治療中始終要求自己要多關(guān)懷、多理解病人，并盼望家屬同樣協(xié)作。

說到理解，雖然我們不能完全明白患者生病時(shí)的感受，但是，我們可以體會他們?yōu)榭祻?fù)所做出的努力和嘗試。假如我沒有親自嘗試聲門上吞咽，我是不行能體會到吞咽訓(xùn)練中病人會消失口干的狀況；假如我沒有親自嘗試單橋運(yùn)動，我是不行能理解一只腿架在另一只腿上不舒適的感覺和難過程度；假如我沒有親自嘗試針灸，就不行能明白某些病人對針灸的恐驚。理解需要專心，專心關(guān)懷，專心體會。

主任說過，不盼望我們成為“啞巴”治療師。我的一個老師也說過，治療師應(yīng)當(dāng)具備和3歲到80歲人群的溝通力量。病人在病魔的苦痛熬煎下和現(xiàn)實(shí)生活的壓力下，壓抑是肯定的`，甚至可以說是輕度愁悶，對待病痛能保持良好的心態(tài)是特別難得的?？墒橇己玫男膽B(tài)對病情往好的方向進(jìn)展是至關(guān)重要的，在患者努力完成動作時(shí)的一聲“加油”，當(dāng)患者失落時(shí)的一個鼓舞的眼神，在患者難過是的一個笑話，當(dāng)患者因勝利而快樂的一聲鼓舞，只是到患者的床頭去走走，問問今日的身體狀況，都為患者良好的心理進(jìn)展鋪平了道路。我們的一個同學(xué)在外地做兒童康復(fù)，很擅長溝通，因此她的病人參加治療的樂觀性很高。一個小孩從哭鬧著進(jìn)來，到笑著做治療，主動要求做治療，這是作為治療師所必需具備的力量。與藥物和手術(shù)治療不同，康復(fù)治療更注意的是病人的主動參加性，怎樣把患者的樂觀性調(diào)動起來，這值得我進(jìn)行深思，其中，溝通是必不行少。

漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。醫(yī)之路，連綿曲折。踏上新年的征途，我將一步一個腳印地向前邁進(jìn)。

康復(fù)科護(hù)士心得體會范文篇5

首先感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的支配，讓我有機(jī)會參與了四川省護(hù)理學(xué)會組織的第五屆康復(fù)護(hù)理專科護(hù)士的培訓(xùn)班。通過這次學(xué)習(xí)，使本人無論從理念上還是業(yè)務(wù)上都有了很大的提高，增長了不少見識?？梢哉f感受頗深、收益匪淺。在此，也感謝各位為我們授課的老師們，你們辛苦了！

在理論學(xué)習(xí)階段，我們用近乎封閉式培訓(xùn)的方式接受了省醫(yī)學(xué)院教授、臨床專家將近一個月的授課，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括康復(fù)科常見病的護(hù)理常規(guī)，護(hù)理要點(diǎn)，康復(fù)評定的內(nèi)容，康復(fù)評定的方法，物理治療，作業(yè)治療，間歇導(dǎo)尿，良肢位擺放等等。

這次學(xué)習(xí)對我來說是理論與技能的提升，給我以往的工作起到了解疑答惑的作用，激發(fā)了我主動學(xué)習(xí)的愛好。以往很多學(xué)問技能都是通過“傳幫帶”得到的，沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)相關(guān)的理論，以至于只會干而不知道為什么。最大的收獲，是通過學(xué)習(xí)使我熟悉到疾病早期康復(fù)的重要性，更新許多新的觀念，把握了新的技術(shù)如：間歇導(dǎo)尿，膀胱功能訓(xùn)練，直腸功能訓(xùn)練，良肢位擺放。通過學(xué)習(xí)把這些學(xué)問運(yùn)用到以后工作中，讓每一位病人都得到準(zhǔn)時(shí)康復(fù)，恢復(fù)達(dá)到最佳狀態(tài)，早日回歸社會。

臨床實(shí)習(xí)期間我們與各位帶教老師相處的非常融洽，同學(xué)愛學(xué)，老師愛教。特殊是趙老師。她豪無保留的把全部的學(xué)問都講給我們聽。不管是專業(yè)上還是生活上的她都特別精通，從她身上學(xué)到了如何成為一名優(yōu)秀的?？谱o(hù)士，如何管理病人，如何與病人建立關(guān)系，如何做好帶教工作，如何成為一名優(yōu)秀的管理者。

作為受過?？婆嘤?xùn)的一名康復(fù)護(hù)士，，我深知自己的責(zé)任和使命，在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，通過言傳身教，加強(qiáng)培訓(xùn)，為打造一支思想覺悟高、業(yè)務(wù)技術(shù)強(qiáng)的護(hù)理團(tuán)隊(duì)為康復(fù)事業(yè)進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

康復(fù)科護(hù)士心得體會范文篇6

對一般人來說，精神病是一個令人恐驚而又布滿神奇顏色的名詞，常使人聯(lián)想起一個個滿身泥圬、言行奇怪、時(shí)哭時(shí)笑、呆滯冷漠，或暴跌兇殘的人。五年前，我走上精神病人管理的工作崗位，開頭了與精神病人直接面對面的接觸，我們對精神病人的漠然無知、心存恐驚，到漸漸了解他們、憐憫他們，與他們交伴侶，從而窺見了他們的喜怒哀樂，走進(jìn)了他們的精神世界。

關(guān)于精神病，醫(yī)學(xué)上是這樣界定的：精神病是指內(nèi)外各種致病因素影響下，大腦機(jī)能活動發(fā)生紊亂、導(dǎo)致認(rèn)知、情感、行為與意志等精神活動不同程度障礙的一類疾病。病人有不同程度的自知力缺陷、心理障礙、丟失推斷力、不能正常地學(xué)習(xí)、工作、生活，行為顯得奇怪，與眾不同，在病態(tài)心理的支配下，往往有自殺自傷、損害他人的動作行為，有的患者還認(rèn)為自己心理與行為是正常的而拒絕治療。

在精神科做護(hù)士，首先是平安問題，這也是院領(lǐng)導(dǎo)會上會下強(qiáng)調(diào)的重中之重。抑郁病人、自傷自殺甚至自殘的心理，對于這樣的病人，作為護(hù)理人員的我們，要多觀看、多和其進(jìn)行溝通溝通。躁狂的病人對其四周的人，包括同室病友以及四周的醫(yī)護(hù)人員易造成損害，當(dāng)然也包括自身的平安。在心情嚴(yán)峻不穩(wěn)定期，我們要更多的賜予愛護(hù)性約束。

精神科病人多是藥物掌握，所以對其服藥問題就顯得至關(guān)重要。在精神科治療上肯定要防止病人藏藥。假如病人藏藥不吃的話，病情得不到基本的掌握;假如病人把藏起來的藥頓服，后果更嚴(yán)峻，可以導(dǎo)致藥物中毒甚至危及生命。

精神病人和一般的患者不同，他們沒有自知力，連最基本的生理需要也表述不清