版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
10/10暨南大學(xué)引進人才聘任合同(青藍學(xué)者)甲方:暨南大學(xué)乙方:證件號:(乙方)丙方:(所在學(xué)院、系、所)為保證引進人才能夠潛心開展教學(xué)科研工作,促進高層次人才培養(yǎng)的順利實施,保障甲乙丙三方的合法權(quán)益,經(jīng)三方平等協(xié)商,訂立本合同。第一條 聘期根據(jù)《暨南大學(xué)新聘教學(xué)科研人員管理暫行辦法》(暨人〔2015〕118號文)、《暨南大學(xué)人才引進暫行辦法》(暨人〔2017〕120號)、《暨南大學(xué)新聘教學(xué)科研人員管理暫行辦法的補充規(guī)定》(暨人〔2019〕54號)、《暨南大學(xué)新聘人員首聘期期滿考核后相關(guān)待遇的補充規(guī)定》(暨人〔2019〕90號)、《關(guān)于對《暨南大學(xué)人才引進暫行辦法》相關(guān)條款進行修改的通知》(暨人〔2020〕126號),獲批第四層次副高及以下層次的專任教師,實行準聘制,納入準聘軌道,實行合同管理。準聘期為六年,分首聘期及續(xù)聘期兩個三年聘期。同時按照《暨南大學(xué)“青藍學(xué)者”支持計劃實施辦法(試行)》(暨人〔2019〕142號),首聘期內(nèi)甲方聘任乙方為暨南大學(xué)青藍學(xué)者,聘期三年。聘任時間從報到之日算起。聘期滿,聘用合同自動終止,并根據(jù)聘期考核結(jié)果及“青藍學(xué)者”管理辦法,確定續(xù)聘期相關(guān)事宜。本合同約定首聘期三年的工作目標、任務(wù)和條件。第二條 乙方在聘期三年內(nèi)的崗位工作目標及任務(wù)一、學(xué)科建設(shè)1.乙方的學(xué)科方向和聘期內(nèi)的學(xué)科建設(shè)目標與任務(wù)2.其他促進所在單位學(xué)科建設(shè)的工作二、學(xué)生培養(yǎng)(本科教學(xué)及研究生培養(yǎng)等,教學(xué)科研崗位人員承擔本科生教學(xué)任務(wù),每學(xué)年至少為本科生或研究生講授1門課程)三、科學(xué)研究1.論文:以第一作者或者通訊作者發(fā)表A類論文篇,其中A1類一區(qū)論文至少篇(對應(yīng)第四層次至少4篇)。2.項目:獲批主持國家級項目1項。3.獲獎、專利:積極參與符合條件的各類獎項的申請、申報。三、團隊建設(shè)1.積極參與符合要求的各類人才工程申報。2.積極培養(yǎng)/配合所在單位其他優(yōu)秀教師申報各類人才工程,成功獲批省部級及以上人才工程(含廣東省特支計劃青年拔尖人才、廣東省杰青、珠江學(xué)者等)。3.其他如培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師等。四、平臺建設(shè)1.促進所在單位進行各級重點實驗室、工程中心、研究基地等平臺建設(shè)或申報工作2.其他五、公共服務(wù)六、國際合作交流及其他第三條 權(quán)利和義務(wù)一、甲方的權(quán)利和義務(wù)1.根據(jù)此合同和學(xué)校相關(guān)規(guī)定,對乙方進行管理。2.依照國家法律、法規(guī)及學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,對乙方進行考核和獎懲。3.依法維護乙方應(yīng)享有的各項權(quán)利。4.為乙方提供良好的工作和生活條件:(1)職稱:(按同意引進批件填寫)。(2)崗位類別:(按同意引進批件填寫)(3)工資待遇:按照學(xué)校同崗?fù)墑e人員待遇執(zhí)行,3年內(nèi)在此基礎(chǔ)上增加新聘人員津貼2(中級)/3(副高)萬元每年。按照學(xué)校規(guī)定提供三年的租房補貼。滿足《暨南大學(xué)優(yōu)秀青年教師支持計劃實施辦法》中有關(guān)條件的32歲以下新聘中級人員,到校后可申請享受“暨南大學(xué)優(yōu)秀青年教師支持計劃”崗位津貼。(4)新引進人員租房補貼按照學(xué)校規(guī)定分三年按月發(fā)放。乙方不再同時享受博士后住房補貼。(5)辦公與實驗室條件:由丙方解決。5.乙方在聘期內(nèi)做出重大成就的,甲方積極推薦申報相關(guān)獎勵。二、乙方權(quán)利和義務(wù)1.享受甲方為其提供的工作和生活條件。2.認真遵守《中華人民共和國教師法》等有關(guān)法律法規(guī),不得在校內(nèi)傳教或組織學(xué)生參加任何宗教活動,不得參加或組織他人參加違反中華人民共和國宗教法律法規(guī)的活動。3.聘期內(nèi)保證全職在崗,遵守甲方的各項規(guī)章制度,履行相關(guān)崗位的崗位職責(zé)。4.全面履行崗位職責(zé),完成崗位的工作目標及任務(wù);接受甲方的監(jiān)督、考核及管理。5.乙方在聘期內(nèi)所取得的教學(xué)、科研等成果均屬職務(wù)成果,其發(fā)表有關(guān)論文、著作或申報有關(guān)獎勵、專利和科研項目及經(jīng)費等,均將甲方(暨南大學(xué))作為第一署名單位或者唯一署名單位。6.乙方保證在甲方工作期間所獲得的職務(wù)作品和職務(wù)發(fā)明專利不存在知識產(chǎn)權(quán)爭議,否則由乙方自行負責(zé)并賠償給甲方造成的任何經(jīng)濟損失。第四條 考核與評估根據(jù)《暨南大學(xué)新聘教學(xué)科研人員管理暫行辦法》(暨人〔2015〕118號)、《暨南大學(xué)新聘教學(xué)科研人員管理暫行辦法的補充規(guī)定》(暨人〔2019〕54號)、《暨南大學(xué)新聘人員首聘期期滿考核后相關(guān)待遇的補充規(guī)定》(暨人〔2019〕90號)之規(guī)定進行聘期考核。一、聘期考核分為兩年期中檢查和三年期滿考核。期中檢查主要是對合同具體執(zhí)行和進展情況進行跟蹤評價。期中檢查時,乙方根據(jù)甲方要求向?qū)W校匯報履行崗位職責(zé)情況和工作進展情況。期中檢查合格者,繼續(xù)履行《聘任合同》中的相關(guān)約定;期中檢查不合格者,學(xué)校將要求其以書面形式陳述理由及今后具體改進的工作計劃。二、三年期滿考核由學(xué)校負責(zé)組織,主要考核引進人才履行《聘任合同》中的工作任務(wù)和工作目標的情況,并根據(jù)考核情況確定下一階段聘用形式:1.期滿考核合格及以上的人員,按照暨人〔2019〕54號文之規(guī)定,轉(zhuǎn)為準聘長聘制人員,不再發(fā)放青藍學(xué)者崗位津貼;2.期滿考核基本合格者,經(jīng)學(xué)院提出申請、報學(xué)校研究批準后,可適當延長聘用期限,但最長不得超過1年。如一年后仍未達到合同目標任務(wù)要求,則終止聘用合同;3.期滿考核不合格者,不再繼續(xù)聘用,由博士后管理辦公室根據(jù)博士后出站條件辦理出站或延期等手續(xù)。第五條 合同的變更與解除一、乙方在聘期內(nèi)如不能履行本協(xié)議所規(guī)定的職責(zé),考核不合格或有違法違紀行為,甲方有權(quán)予以解聘。二、乙方在聘期內(nèi)因特殊原因提出辭聘的,需提前三個月向甲方提出申請,經(jīng)甲方同意,方可辭聘,并依據(jù)暨人〔2017〕120號文及其補充規(guī)定承擔相應(yīng)的違約責(zé)任。三、聘任期間如發(fā)生三方無法預(yù)見、無法防范,致使合同無法正常履行的事由,需要變更或解除合同的,聘任三方應(yīng)按照國家有關(guān)規(guī)定妥善處理。第六條 附則一、本協(xié)議一式三份,甲乙丙三方各執(zhí)一份。二、除發(fā)生不可抗力因素致使合同無法履行外,三方應(yīng)嚴格履行合同中的各項條款,如發(fā)生爭議,三方應(yīng)協(xié)商處理,對合同有關(guān)條款的變更,應(yīng)征得對方同意。三、本合同如有未盡事項,應(yīng)由三方協(xié)商,做出補充規(guī)定。補充規(guī)定與本合同具有同等效力。四、暨南大學(xué)及所在單位制定的與本崗位工作有關(guān)的職責(zé)、規(guī)章、辦法等,視為本合同的組成部分,與本合同具有同等效力。甲方(法定代表人或乙方(簽章):委托人代理人公章):年月日年月日丙方(學(xué)院、所、中心負責(zé)人簽字,并加蓋公章):年月日時間一鍋米飯,放到第二天,水氣就會干一些;放到第三天,味道恐怕就有問題;第四天,我們幾乎可以發(fā)現(xiàn),它已經(jīng)發(fā)餿;再放下去,恐怕就要發(fā)霉了。是什么原因,使那鍋米飯變餿變壞——是時間??墒?,在煙雨的江南,年輕的父母生下女兒,他們就在地窖里,埋下一缸缸米酒,十七、八年以后,女兒長大了,這些酒就成為嫁女兒、婚禮上的佳釀。它有一個美麗而惹人遐思的名字,叫女兒紅。是什么使那些平凡的米,變成芬芳甘醇的酒——也是時間。到底,時間是善良的,還是邪惡的魔術(shù)師呢?或許都不是,時間只是一個簡單的指數(shù)符號,它會把原來倍增而已。開始變壞的米飯,每一天都不斷變得更腐臭,而開始變醇的美酒,每一分鐘,都在繼續(xù)增加它的芬芳。在人世間,我們也曾經(jīng)看過天真的少年一旦開始墮落,便不免愈陷愈深,終于變得滿面風(fēng)塵,面目可憎。但相反的,時間卻把溫和的笑痕,體諒的眼神,成熟的風(fēng)采,智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上。同樣是煮熟的米,餿飯與美酒的差別在哪里呢?就在那一點點的酒曲。皆出父母,誰墮落如禽獸,而誰又能提升成完美的人呢?是內(nèi)心深處,緊緊環(huán)抱不放的,捉摸不透的欲望。與其問,時間將怎樣對待你我。不如問,你我將如何對待時間。你就是一道風(fēng)景生于世界上,存于宇宙間,你不比別人多,也不比別人少,同頂炎炎烈日,共沐皎皎月輝,心智不缺,心力不乏,只要你勇于展示自己的才華、個性及風(fēng)采,那么,你就沒必要去仰視別人。你,就是一道風(fēng)景!不要隱于云海峰巒之后,不必藏于青竹綠林之中,你就是巍巍山巒的一石,就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒必要敬畏名山大川,沒必要去贊嘆大漠孤煙,你的存在,其立身就在解釋世上所有的景致;你的存在,正注釋著時代的一種風(fēng)情!不必去擁擠了,你就站在屬于自己的位置上,不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵,給蒼白的四周以綺麗,給庸俗的日子以詩意,給沉悶的空氣以清新,每日拭亮一個太陽,用大自然的琴弦,奏響自己喜愛的心曲。自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性,梅花自有梅花的風(fēng)韻,紅杏自有紅杏的麗姿,如今認清自己往往比注視別人更為重要。沒必要一味褒揚別人貶低自己,應(yīng)該果敢地站起,與最佳景觀比肩,只要你不懈追求,相信你,不比別人差。真的,你行!翠竹之秀麗,青松之壯美,楊柳之瀟灑,蘭草之溫柔,自然賦予各異風(fēng)情,都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需的不是自謙,而是自信。很久很久了,虛假的謙遜毀掉個性的展露,模仿、裝扮、整容,使人無法認清你的真面目,不知哪個是你自己,那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶俑。風(fēng)景這邊獨好!妙在獨好。我們太忽視這個“獨”了。世上被人們公認的景點都是獨特的:埃及金字塔,中國古長城;法國凱旋門,羅馬斗獸場……世上被人贊譽的美景也別具風(fēng)采:泰山日出,威尼斯水緘,熱帶雨林,撒哈拉大沙漠……大凡能被我們記住的人多富有個性特征:阿Q的“快樂”,魯濱遜的堅毅,王熙風(fēng)的笑里藏刀,奧賽羅嫉妒殺人……讓個性伴你,站著該是一座山,倒下便是路基;完整時給人啟示,粉碎時使人警醒……你不比別人多,也不比別人少,你不用注視人們的眸光便可知道,你在陽光下用身影發(fā)表宣言:你就是一道風(fēng)景!大氣戈壁上的胡楊活著三百年不死,死了三百年不倒,倒了三百年不朽。飛沙走石中守住了生命的鮮活,孤苦凄然中昂起了信念的不屈。胡楊的勃然生機挺拔出了撼人的大氣。秋風(fēng)中的竹子雖消瘦但不折腰,雖孤獨但不動搖,雖憂思但不哀鳴,任憑寒夜苦雨蕭瑟,依然傲骨拔節(jié)凌空。竹子的沖天豪情正直出了高亢的大氣。池塘里的蓮花身陷污泥而不染,一身清白不自憐,縱使面對丑惡也不悲戚,昂首獨立更為清高。蓮花丹青難寫之精神頂立起風(fēng)骨的大氣。大氣,便是沖破貧瘠和困苦之折磨即使有萬千磨難也要心揣夢想播撒愛意的生氣。嫩嫩的企盼不滅,目光便總是向前,重重的責(zé)任肩負,生長豐厚了癡迷的期待。大氣,便是卑微不失凌云之志,平凡猶有不可欺之尊的骨氣,用自己找尋使自己的足跡不欲,跌倒爬起照樣有路可走,用自己的脖子支起自己的腦袋,用自己的脊梁挺直自己的腰板,失去擁有總是無愧無悔。大氣,便是受邪惡不辱不低頭、保護柔弱不自負的正氣,正因為心中有愛,才敢向不平揮劍,才肯如老牛俯首,行俠仗義呼嘯而過,即使傷痕猶在也剛毅且無淚。大氣,小而言之就是一個人的精神氣,大而言之就是一個人的英雄氣。而一個人為人之氣是否乃大,其實正面的區(qū)別就是一個“愛”字,反面的區(qū)分就是一個“私”字。愛的真,愛的誠,愛的厚,愛的多的人一定大氣。先公后私是低層次的大氣,再高些便是大公小私,而大公無私則是最高境界的大氣。從世俗的角度看,做人大氣些,便少些煩惱,多些達觀,與人方便,自己方便。從人生追求的境界上看,做人大氣些,自己走過的路可堅實成立起的豐碑,自己耗費的心血可扎根成人們的敬意。大氣的人,頂天立地。大氣人生,璀璨永恒。生機生機,不僅僅是個春天的話題。鮮嫩的淺綠,固然于萌芽透出生機,而茂盛的茁壯,則是于生長挺出生機;金色的豐碩,是于收獲顯出生機,冰天雪地里的昂著,不也是于抗爭揚出生機?生機,也不僅僅是個青春的話題。勢血沸騰固然是青年奮發(fā)向上的微型機,而奇美憧憬則是童年透明純真的生機;穩(wěn)健扎實是中年任勞任怨的生機,老當益壯,不也是暮年不甘示弱的生機?微型機,更不僅僅是個詩意的話題。鳥語花香固然裝點了春和景明的微型機,危崖孤松,不也傲岸出了蒼涼凄苦中的生機?滿目蔥蘢固然展現(xiàn)了無邊綠意的生機,戈壁駝鈴不也搖曳出了飛沙走石下的生機?生機,它并不綻開于紅潤的面龐,而更沉淀于熱切的目光;它并不跌宕于慷慨的陳詞,而更起伏于忙碌的奔走;它并不活躍于場面上的喧鬧,而更深厚于默默的勞作。生機,它并不美麗于甜蜜的夢境,而更生動于前行的足跡;它并不動情于感人的宣言,而更壯觀于跌撞的摸索;它并不游移于華麗的文章,而更縈繞于圣潔的靈魂。長空失去了生機,便是昏暗,但至少還有大地。大地失去了生機,便是凄涼,但至少還有人類。而人類失去了生機,縱使有浩蕩的長空和沸騰的大地,也是徹骨的死寂。其實,世界最重要的微型機,還是人們心靈的不俗、不凡和不屈。心靈
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 贛南醫(yī)學(xué)院《英語閱讀與思辨》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 七年級語文上冊第二單元6散步教案新人教版
- 七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第八課探問生命第1課時誤區(qū)警示新人教版
- 三年級數(shù)學(xué)上冊7長方形和正方形第3課時周長導(dǎo)學(xué)案新人教版
- 三年級數(shù)學(xué)上冊第2單元兩三位數(shù)乘一位數(shù)2.8解決問題課時練冀教版
- 慢性胃炎培訓(xùn)課件
- 《先芥蒂與麻醉》課件
- 人教版八年級物理下冊全冊教案
- 函數(shù)的圖象課件
- 涂料調(diào)色完整版本
- SLT278-2020水利水電工程水文計算規(guī)范
- 心靈養(yǎng)生的療愈之道
- 建筑設(shè)計公司的商業(yè)計劃書
- 建筑景觀設(shè)計勞務(wù)合同
- 人教版PEP六年級英語下冊課件unit1
- 人教版四年級數(shù)學(xué)上冊寒假每日一練
- 律師法律服務(wù)應(yīng)急預(yù)案
- 主動脈夾層介入手術(shù)的護理
- 浙江省嘉興市經(jīng)開區(qū)2023-2024學(xué)年四年級上學(xué)期期末學(xué)科素養(yǎng)評價科學(xué)試題
- 森林火災(zāi)滅火器具使用與技巧課件
- 雙氧水資源綜合利用項目建議書
評論
0/150
提交評論