人美版七年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(共4篇)

七教（）第1篇：人美版七年級下冊美術(shù)教學(xué)總結(jié)人美版七年級下冊美術(shù)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，又要放暑假了，回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決今在此作一番總結(jié)以便擇優(yōu)汰劣取長補短以待來年教學(xué)水平更上層樓。一、教學(xué)計劃貫徹情況學(xué)期初，和科組教師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點按《初中美術(shù)教學(xué)大綱的要求本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求認(rèn)真貫徹黨的教育方針堅持思想教育和技能教育大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。二、教學(xué)情況：1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較一周每班一節(jié)于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課以才能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因w時還上w尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。2、利用學(xué)科特點，和自身條件，組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組?；顒拥某晒南踩?。如初二不少的學(xué)生繪畫功底大大提高。3、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，主動向?qū)W校請纓加壓增負(fù)年來一直是學(xué)校工作量最繁重的同志之一不講價錢，任勞任怨，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀(jì)守法，堅守工作崗位，一年來從來未曠工、遲到、早退現(xiàn)象，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，每次都認(rèn)真參加學(xué)校的例會學(xué)習(xí)。4、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)

中注意體現(xiàn)民族特點充分發(fā)揚我國民族民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)代精神適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進(jìn)和趣昧性貫徹理論聯(lián)系實際的原則教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際要按10－－20％的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容以反映當(dāng)?shù)厣鐣c經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。5、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的但除了教學(xué)工作外我也積極參加學(xué)校組織其它活動如：政治理論學(xué)習(xí)，運動會工作等等。三、經(jīng)驗和教訓(xùn)1．教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系在傳授雙基培養(yǎng)能力過程中加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。3．教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。4要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗努力提高教學(xué)質(zhì)量。5．學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。6學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

第2篇：人美版七年級美術(shù)試題蘭陵縣向城鎮(zhèn)初級中學(xué)七年級美術(shù)測試題（）姓名：班級：學(xué)號：成績：選擇題：1、1987年被聯(lián)合國教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》的石窟是）A龍門石窟B云岡石窟C敦煌莫高窟D麥積山石窟2、油畫《父親》的作者是（）A齊白石B羅中立C徐悲鴻D張大千3水芙蓉圖》屬于（）A漫畫B油畫C中國畫D素描4、手繪線條圖像的功能不包括（）A敘事B說明C交流D欣賞5、有關(guān)賽龍舟的中國傳統(tǒng)節(jié)日是（）A春節(jié)B端午節(jié)C中秋節(jié)D重陽節(jié)6、雕塑《公牛頭》的作者是）A畢加索B羅丹C米開朗基羅D呂德7、美術(shù)所講的三原色是指（）A紅黃綠B紅黃藍(lán)C綠橙紫D黑白灰8、下列顏色明度最高的是（）A淡黃B深紅C褐色D黑色9、下列顏色最冷的是（）

A淡黃B淡綠C白色D深藍(lán)10、漫畫的特點不包括（）A能令人發(fā)笑B具有多種表現(xiàn)方法C夸張的構(gòu)思和夸張的造型D嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑煨?1、下圖的吉祥物是為那一主題活動而設(shè)計的（）A北京奧運會B上海世博會C巴西世界杯D索契冬季奧運會12、壁畫《格爾尼卡》的作者是（）A梵高B塞尚C畢加索D達(dá)芬奇13、下列繪畫屬于齊白石作品的是（）A《蝦》B《雙雞圖》C《潑墨仙人圖》D《溪山行旅圖》14、油畫《開國大典》的作者是（）A齊白石B徐悲鴻C董希文D吳冠中15、手繪線條圖像立體的表達(dá)方法不包括（）A直觀感受法B結(jié)構(gòu)分析法C主觀理解法D箭頭指示法16下圖的透視方法是（）A成角透視B平行透視C散點透視D兩點透視17、橙色和綠色分別是由下列那組原色調(diào)合而成的（）A紅+黃黃+藍(lán)B紅+藍(lán)藍(lán)+紫C紅+黑紅+黃D黃+藍(lán)紅+紫18、下列屬于鄰近色的是（）A大紅淺藍(lán)B淺綠草綠C黑色深紅D淡綠檸檬黃

19、下列屬于對比色的是（）A紅色—綠色B紅色—紫色C黃色—橙色D、藍(lán)色—綠色20、水多墨少，墨色透明淺淡的墨色是（）A濃墨B重墨C淡墨D清墨21下列不屬于寫意花卉的是（）ACD山花雙雞圖出水芙蓉圖凌霄花圖牽?；▓DB22“一切物體的形態(tài)，無論構(gòu)造多么復(fù)雜，都可以概括為幾種幾何形體的結(jié)構(gòu)形式。”出自那個畫家的言論）A莫奈B梵高C畢加索D塞尚23、下列標(biāo)志是中國國家旅游局標(biāo)志的是（）ABCD24、以畫竹、蘭、石著稱的畫家是（）A鄭燮B任伯年C

吳昌碩D李苦禪25、下列作品屬于油畫的是（）A范寬《溪山行旅圖》B豐子愷《腳踏車》米開朗基羅《大衛(wèi)》D莫奈《池塘》26、色彩的三要素不包括（）A色相B明度C冷暖D純度27、中國畫的造型語言是（）A光影B色彩C筆墨D空間

28、下列色彩中全是暖色調(diào)的是（）A紅色、橙色、黃色B綠色、藍(lán)色、黑色C灰色、紫色、白色D紅色、橙色、紫色29、透視的一般規(guī)律是（）A近大遠(yuǎn)小B近小遠(yuǎn)大C大小一樣D大遠(yuǎn)小近30紅與綠是一對補色放在以前有些令人眩目下列的方法那個不是補色協(xié)調(diào)法（）A降低一方純度B提高一方明度C加入同意顏色D用中性色間隔第3篇：人美版七年級美術(shù)

教案人美版七年級美術(shù)上冊《色彩與生活》教案榕山中學(xué)游春梅【教學(xué)目標(biāo)】了解生活與色彩的關(guān)系，認(rèn)識學(xué)習(xí)色彩搭配知識對于改善和提高生活質(zhì)量的重要性通過分析生活中的色彩對色彩現(xiàn)象及色彩知識在生活中的應(yīng)用有進(jìn)一步的了解并能從中體驗不同的美感和文化藝術(shù)內(nèi)涵養(yǎng)成逐步形成感受和運用色彩的能力?！局攸c】要認(rèn)識到，生活中到處存在著色彩現(xiàn)象，它的形成受色彩規(guī)律制約；好的色彩搭配是我們改善和提高生活質(zhì)量、滿足日益增長的審美需求的重要手段?！倦y點】學(xué)會用色彩基本知識和規(guī)律去感知色彩現(xiàn)象，能運用色彩知識去進(jìn)行色彩搭

配的練習(xí)并進(jìn)一步應(yīng)用于生活，了解不同色彩搭配所體現(xiàn)的多種文化藝術(shù)內(nèi)涵。【教學(xué)過程】一、欣賞導(dǎo)入，感受新課：自制視頻導(dǎo)入提問這段視頻中帶給同學(xué)們哪些感受（生活中色彩特別多，特別醒目）1.為什么我們的生活離不開色彩？學(xué)生回答：在街頭，在家庭，在人們的衣裝和日常用品上顯現(xiàn)。生活中色彩特別多，特別醒目。自由討論發(fā)言，進(jìn)而引入新課。二、學(xué)習(xí)新課：那你們喜歡這些色彩搭配所帶來的視角享受嗎。學(xué)生：喜歡那我們來學(xué)習(xí)想營造好的色彩效果，需要從哪些方面入手？首先了解有關(guān)色彩的一些知識。1、色彩的三要素——色相、明度、純度我們一起看看這個菜籃子么多色彩很漂亮的蔬菜都是些什么顏色（一一說一下水果的顏色）那么你們現(xiàn)在看到的就是水果本身的色相。色相：色相就是色彩的名稱，同時也是各個顏色的相貌和傾向。例如紅、黃、藍(lán)等。通常用色相環(huán)來代表光譜的基本色彩常見的色相環(huán)多由12色組成圖依頓12色相環(huán)）明度：色彩的明亮度叫明度。明度最高的色叫白色，最低的色叫黑色，它們之間按不同的灰色排列顯示了明度的差別有色彩的明度是以無色彩的明度為基準(zhǔn)來判定的如圖：單一色明度變化，彩色的明度變化）純度：純度指色彩中色素的飽和程度。色彩的相對純度取決于在色彩中加入黑色、白色或灰色的多少。這幾個顏色加的多純度低，這幾個顏色加少點純度就高。2、冷暖色調(diào)搭配暖色調(diào)搭配：以紅、橙、黃等暖色為主調(diào)的色彩搭配，這種搭配能給人以熱烈、溫暖、激情等感覺。冷色調(diào)搭配：是以藍(lán)、綠等冷色為主調(diào)的色彩搭配，能給人以清涼、冷靜、

親和的印象。學(xué)生：邊學(xué)習(xí)理論知識，邊運用它互相分析討論圖例。（通過以上的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生認(rèn)識色彩的基本知識和規(guī)律，學(xué)生學(xué)會分析色彩現(xiàn)象中體現(xiàn)的各種色彩關(guān)系3.教師講授演示；根據(jù)所學(xué)的色彩知識，我會講解怎樣去用紙做衣服，選擇自己喜歡的顏色搭配，運用工具制作出喜歡的紙衣服。三、學(xué)生創(chuàng)作作品1.在多媒體上展示一些色彩搭配好的紙衣服實例。2.為了讓學(xué)生的作品更完美，學(xué)生分組合作，造型能力強的學(xué)生負(fù)責(zé)做什么樣的紙衣服裁剪能力強的學(xué)生負(fù)責(zé)剪形拼貼組合能力強的學(xué)生負(fù)責(zé)粘貼培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。3.生自己分析設(shè)計師采用的手法以及取得的實際效果。請學(xué)生根據(jù)多媒體資料結(jié)合自己收集的不同材料制作紙衣服要求學(xué)生臨摹或創(chuàng)作一件自己喜歡紙做的衣服搭配上自己喜歡的顏色勵學(xué)生大膽想象進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡回輔導(dǎo)。四、最后展示評比做好過后讓每個小組讓自己的模特展示自己小組的紙衣服作品，跟著老師準(zhǔn)備的音樂來一個模特秀然后派出你們小組推薦的設(shè)計師說說創(chuàng)作思路互相評比，指出優(yōu)劣。第4篇：人美版七年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃七年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃為使初一新生更好地適應(yīng)初中美術(shù)教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，充分發(fā)揮特長，培養(yǎng)高尚的審美情操，提高審美能力，更好的完成教學(xué)任務(wù)，特制訂計劃如下：一、指導(dǎo)思想提高學(xué)生審美水平，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)高尚的審美情操，發(fā)展健康個性，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，使學(xué)生全面地發(fā)展。二、教材分析“美術(shù)學(xué)科要給學(xué)生奠定適應(yīng)未來社會生存、繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展之基礎(chǔ)的美術(shù)

能力”，本書分為“造型·表現(xiàn)”“設(shè)計·應(yīng)用”“欣賞·評述”“綜合·探索”四大塊，且相互穿插設(shè)置，內(nèi)容松弛有度，貼近生活，源于生活，力圖使學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美，感受美。三、學(xué)情分析四、所教班級學(xué)生美術(shù)知識與能力參差不齊。主要存在如下問題：1.對學(xué)生思維的激發(fā)，問題探討重視不夠。2.有囫圇吞棗現(xiàn)象。以本文為載體提高學(xué)生的閱讀、理解，多角度分析總結(jié)概括上欠缺較多。3.部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣不濃主動性不強俗語說興趣是最好的老師。調(diào)動其主動性、積極性是關(guān)鍵。教學(xué)的主要任務(wù)和要求聯(lián)系生活，扎實、活潑、有序地全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)美術(shù)的良好習(xí)慣；在教學(xué)的過程中，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神提高文化品位和審美情趣培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì)有利于發(fā)展健康個性逐步形成健全人格通過學(xué)習(xí)掌握一定的學(xué)習(xí)方法能把內(nèi)心的情感、思想，通過語言文字表達(dá)出來，學(xué)會對生活的觀察和分析、表達(dá)。五、教學(xué)的重點和難點聯(lián)系生活培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣，并積累一定的繪畫能力和創(chuàng)作能力。認(rèn)識美術(shù)與生活的聯(lián)系，良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作習(xí)慣。六、提高質(zhì)量的措施1.采用靈活多樣的方法，并結(jié)合具體實際運用，采用競賽、多媒體等，形象、直觀、大容量，扎扎實實上好美術(shù)課2.挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學(xué)，將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗，生活世界和社會科學(xué)世界緊密聯(lián)系將學(xué)習(xí)美術(shù)富有時代生活氣息提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果。3.不斷吸納先進(jìn)的美術(shù)教學(xué)理論和方法深入挖掘文本借助資料分析教