農(nóng)業(yè)推廣學(xué)復(fù)習(xí)題有答案

《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)》復(fù)習(xí)題一、名詞解釋.農(nóng)業(yè)推廣：（狹）農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的傳播活動(dòng)。（廣）農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的傳播、采用和擴(kuò)散活動(dòng)。.相對(duì)經(jīng)濟(jì)效果：［新成果單位面積畝產(chǎn)量（產(chǎn)值）-對(duì)照單位面積畝產(chǎn)量（產(chǎn)值）］X單產(chǎn)（產(chǎn)值）增量縮值系數(shù).農(nóng)業(yè)創(chuàng)新傳播：指推廣組織、科研院校及其科技人員通過(guò)宣傳、培訓(xùn)、試驗(yàn)、示范等活動(dòng)，有意識(shí)地推廣農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的過(guò)程。.項(xiàng)目推廣：以特定地區(qū)特定時(shí)間內(nèi)，借助項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，從事以項(xiàng)目?jī)?nèi)容為課題的農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)。.農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集群傳播：是推廣人員把農(nóng)民集中起來(lái)傳播創(chuàng)新的方法。.農(nóng)業(yè)推廣學(xué)：研究農(nóng)業(yè)創(chuàng)新傳播、采用、擴(kuò)散規(guī)律及其方法的科學(xué)。.推廣上的農(nóng)業(yè)創(chuàng)新：指應(yīng)用于農(nóng)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的成果、技術(shù)、知識(shí)、信息等對(duì)推廣對(duì)象而言是新事物的統(tǒng)稱(chēng)。.農(nóng)業(yè)推廣示范：在推廣過(guò)程中，以觀(guān)看實(shí)物、講座說(shuō)明和動(dòng)手操作，直接有效地此向農(nóng)民展示科研成果，加深農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)新技術(shù)的興趣和認(rèn)識(shí)的一種活動(dòng)。.農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散：指一項(xiàng)創(chuàng)新被傳播到農(nóng)村之后，農(nóng)民之間對(duì)創(chuàng)新的交流溝通和模仿學(xué)習(xí)的過(guò)程，是農(nóng)民的無(wú)意識(shí)推廣活動(dòng)。.農(nóng)業(yè)創(chuàng)新人際傳播：農(nóng)業(yè)推廣人員與農(nóng)民單獨(dú)接觸，通過(guò)交流傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的過(guò)程。11、案例研究法：從若干典型案例中找出一般性規(guī)律的研究方法。12、經(jīng)驗(yàn)效應(yīng)：指人們憑借過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)認(rèn)識(shí)某種新事物的心理傾向。13、成果示范：把在當(dāng)?shù)卦囼?yàn)成功的某項(xiàng)技術(shù)成果，在農(nóng)業(yè)推廣人員的指導(dǎo)下，由科技示范戶(hù)采用，將其技術(shù)成果在大田生產(chǎn)的表現(xiàn)展示出來(lái)，引起周?chē)r(nóng)民的興趣，鼓勵(lì)他們效仿采用的一種推廣方法。14、推廣度和推廣率：推廣度：反映創(chuàng)新技術(shù)推廣程度的指標(biāo)。推廣度二（實(shí)際推廣規(guī)模/應(yīng)推廣規(guī)模）X100%。推廣率：16、先驅(qū)者農(nóng)民：最早接受或采用具有創(chuàng)新性的知識(shí)或技術(shù)的農(nóng)民。17、刻板效應(yīng)：指人們?cè)谡J(rèn)知過(guò)程中，將某一類(lèi)人或事物的特征給予歸類(lèi)定型，然后將這種定型的特征匹配到某人或某事上面。18、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)：以現(xiàn)代發(fā)展理念為指導(dǎo)，廣泛應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代物質(zhì)裝備和現(xiàn)代科學(xué)管理方法，形成貿(mào)工農(nóng)緊密聯(lián)接、產(chǎn)加銷(xiāo)融為一體的多功能、可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系。19、半結(jié)構(gòu)訪(fǎng)談：當(dāng)訪(fǎng)談的框架是受控制的時(shí)候，在訪(fǎng)談的過(guò)程中融入?yún)⑴c式的方法，則會(huì)使訪(fǎng)談具有更多的對(duì)話(huà)式的、非正規(guī)的，訪(fǎng)談?wù)吆捅辉L(fǎng)談?wù)呔湍骋恢黝}進(jìn)行輕松交談的特點(diǎn)，這就是半結(jié)構(gòu)訪(fǎng)談。20、組織傳播：組織內(nèi)部、組織之間、組織與外部環(huán)境之間的有關(guān)創(chuàng)新的信息交流過(guò)程。21、農(nóng)村發(fā)展：農(nóng)村從經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)走向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的歷史過(guò)程。22、傳播：廣泛散布23、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散：是指一項(xiàng)創(chuàng)新被傳播到農(nóng)村之后，農(nóng)民之間對(duì)創(chuàng)新的交流溝通和模仿學(xué)習(xí)的過(guò)程，是農(nóng)民的無(wú)意識(shí)推廣活動(dòng)。24、溝通：在社會(huì)交往中，人們借助共同的符號(hào)系統(tǒng)彼此交流各種信息的過(guò)程。（推廣人員與農(nóng)民之間以及農(nóng)民與農(nóng)民之間的農(nóng)業(yè)創(chuàng)新信息交流的過(guò)程）25、社會(huì)態(tài)度：人在社會(huì)生活中所形成的對(duì)某種對(duì)象的相對(duì)穩(wěn)定的心理反應(yīng)傾向。26、普及：大面積地傳布27、創(chuàng)新的相對(duì)優(yōu)越性：只人們認(rèn)為某項(xiàng)創(chuàng)新比它所取代的原有創(chuàng)新優(yōu)越的程度。28、社會(huì)心理：人們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的普遍感受和理解，是社會(huì)意識(shí)的一種形式。29、田間插旗：推廣人員在田間發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)技術(shù)問(wèn)題，未遇到當(dāng)事人而將解決辦法寫(xiě)到事先準(zhǔn)備好的小紙旗上，插到農(nóng)戶(hù)易于發(fā)現(xiàn)的地方，傳播技術(shù)的方法。30、問(wèn)卷調(diào)查法：通過(guò)調(diào)查對(duì)象回答問(wèn)題的方式收集資料的方法。31、意見(jiàn)領(lǐng)袖：是一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)中在某一件事或大多數(shù)事情上對(duì)其他系統(tǒng)成員的態(tài)度和行為具有較大影響力的人物。32、需要：人對(duì)必需而又缺乏事物的欲望或要求。33、經(jīng)驗(yàn)效應(yīng)：指人們憑借過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)認(rèn)識(shí)某種新事物的心理傾向。34、方法示范：在推廣工作中，通過(guò)實(shí)際操作向農(nóng)民演示某種技能的一種方法。35、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新傳播：指推廣組織、科研院校及其科技人員通過(guò)宣傳、培訓(xùn)、試驗(yàn)、示范等活動(dòng)，有意識(shí)地推廣農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的過(guò)程。.接近性：指?jìng)鞑フ吲c受傳者之間，在信仰、民族、外貌、籍貫、專(zhuān)業(yè)、個(gè)性、情趣、背景、價(jià)值觀(guān)、距離等方面的相似程度。.現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)：推廣人員在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，指導(dǎo)農(nóng)民認(rèn)識(shí)生產(chǎn)問(wèn)題、解決生產(chǎn)問(wèn)題和正確采用新技術(shù)的傳播方法。.農(nóng)業(yè)推廣咨詢(xún)：針對(duì)推廣對(duì)象的需要和問(wèn)題，把有用的信息傳遞給推廣對(duì)象，并幫助其有效地運(yùn)用這些信息，改善生產(chǎn)和生活狀況的服務(wù)過(guò)程。.目標(biāo)市場(chǎng)：指在市場(chǎng)細(xì)分的基礎(chǔ)上，企業(yè)所確定的為之服務(wù)的最佳細(xì)分市場(chǎng)，也就是準(zhǔn)備開(kāi)拓和占領(lǐng)的市場(chǎng)。.隨機(jī)誤差：在嚴(yán)格控制非試驗(yàn)條件相對(duì)一致后，由于偶然原因或難以控制的因素引起的，沒(méi)有規(guī)律性和方向性的誤差..巡回指導(dǎo)：推廣人員走鄉(xiāng)串戶(hù)，深入田間地頭面對(duì)面的對(duì)農(nóng)民進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)的活動(dòng)。.大眾傳播：職業(yè)傳播者通過(guò)報(bào)紙、廣播、電視、雜志、電影、書(shū)籍等媒介按照一定制度，向人數(shù)眾多、范圍廣泛的人們公開(kāi)傳遞信息的過(guò)程。.元認(rèn)知：就是對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知。具體地說(shuō)，是關(guān)于個(gè)人自己認(rèn)知過(guò)程的知識(shí)和調(diào)節(jié)這些過(guò)程的能力，對(duì)思維和學(xué)習(xí)活動(dòng)的知識(shí)和控制。.主題訪(fǎng)談法：研究人員就某個(gè)事先預(yù)定的問(wèn)題與調(diào)查對(duì)象面對(duì)面交談，獲取資料的方法.集體指導(dǎo)法：指推廣人員在同一時(shí)期內(nèi)把條件相近和相似的農(nóng)民組織起來(lái)，采取小組會(huì)議、示范、培訓(xùn)、參觀(guān)、考察等方法，集中進(jìn)行指導(dǎo)和傳遞信心的交流方式。.推廣分?jǐn)傁禂?shù)：指推廣單位在所取得的純收益中應(yīng)占的比例。.動(dòng)機(jī)：指一個(gè)人為滿(mǎn)足某種需要而進(jìn)行活動(dòng)的意念和想法。二、單項(xiàng)選擇.自己親自選育水稻，并令下屬示范推廣的皇帝是（D）。A、漢武帝；B、唐太宗；C、宋太宗；D、清康熙。.在二十世紀(jì)90年代，四川農(nóng)民采用創(chuàng)新的第一信息來(lái)源是（C）。A、大眾媒介；B、親朋鄰居；C、鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣站；D、集市貿(mào)易.作物雜種優(yōu)勢(shì)機(jī)理的發(fā)現(xiàn)是（B）。A、開(kāi)發(fā)性成果；B、基礎(chǔ)性成果；C、應(yīng)用性成果；D、理論性成果.以下哪項(xiàng)不是知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程（D）。A、 獲取知識(shí)；8、保持知識(shí)；C、應(yīng)用知識(shí)；D、傳播知識(shí)；.動(dòng)機(jī)不具備以下哪個(gè)作用（C）。A、始發(fā)；8、導(dǎo)向；以認(rèn)知；D、強(qiáng)化.在農(nóng)業(yè)創(chuàng)新傳播工具中，環(huán)境管理屬于（C）。A、 身體動(dòng)作，B、副語(yǔ)言;C、非語(yǔ)言；口、自我表現(xiàn)。.實(shí)行教育、科研、推廣“三位一體”農(nóng)業(yè)推廣體制的國(guó)家是（A）A、美國(guó)；B、英國(guó)；C、日本；D、中國(guó).“公司+基地（農(nóng)戶(hù)）+市場(chǎng)”屬于（A）推廣方式。A.企業(yè)牽動(dòng)；B、技物結(jié)合；C、項(xiàng)目推廣；D、農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā).向農(nóng)民推廣和銷(xiāo)售新品種的種子是（D）經(jīng)營(yíng)傳播。A、產(chǎn)前；B、產(chǎn)中；C、產(chǎn)后；D、AC.以下哪項(xiàng)不是影響農(nóng)民采用行為的主要因素（D）。A、環(huán)境因素；B、生理心里因素；C、世界觀(guān)；D、創(chuàng)新的技術(shù)原理.十九世紀(jì)中葉，愛(ài)爾蘭為防治（C）病害，開(kāi)展了近代推廣史上的一次重大活動(dòng)。A、小麥；B、大豆；C、馬鈴薯；D、玉米.一個(gè)作物新品種的配套技術(shù)是（D）。A、 無(wú)形科技成果；B、有形科技成果；C、應(yīng)用性成果；D、AC.改變農(nóng)民行為關(guān)鍵的一步是（B）。A、知識(shí)的改變；B、態(tài)度的改變；C、技術(shù)的改變；D、經(jīng)濟(jì)條件的改變.在向農(nóng)民人際傳播前先（A）。A、認(rèn)同；B、同化；以?xún)?nèi)化；D、順應(yīng).農(nóng)業(yè)普及所是（C）農(nóng)業(yè)普及的主體和實(shí)施機(jī)構(gòu)。A、美國(guó)；B、英國(guó)；以日本；D、中國(guó).演講稿的中心論點(diǎn)是（B）。A、標(biāo)題；B、主題；&內(nèi)容；D、摘要.根據(jù)操作條件理論，對(duì)人行為影響最大的是（D）。A、外因；8、內(nèi)因；C、外部強(qiáng)化；D、AC.“情人眼里出西施”是（D）效應(yīng)。A、 首因效應(yīng)；B、暈輪效應(yīng)；C、刻板效應(yīng)；D、移情效應(yīng).在創(chuàng)新采用的感興趣階段，（B）的推廣方法效果較好。A、大眾傳播；B、成果示范；C、技術(shù)指導(dǎo)；D、小組討論.大學(xué)最早進(jìn)行校外教育的“推廣教育”活動(dòng)的國(guó)家是（C）。A、德國(guó)；B、美國(guó)；C、英國(guó)；D、日本21、十九世紀(jì)中葉，愛(ài)爾蘭為防治（C）病害，開(kāi)展了近代推廣史上的一次重大活動(dòng)。A、小麥；B、大豆；C、馬鈴薯；D、玉米22、一個(gè)作物新品種的配套技術(shù)是（D）。A、 無(wú)形科技成果；B、有形科技成果；C、應(yīng)用性成果；D、AC23、改變農(nóng)民行為關(guān)鍵的一步是（B）。A、 知識(shí)的改變；B、態(tài)度的改變；C、技術(shù)的改變；D、經(jīng)濟(jì)條件的改變24、與農(nóng)民溝通之前先（A）。A、認(rèn)同；B、同化；以?xún)?nèi)化；D、順應(yīng)25、農(nóng)業(yè)普及所是（C）農(nóng)業(yè)普及的主體和實(shí)施機(jī)構(gòu)。A、美國(guó)；B、英國(guó)；以日本；D、中國(guó)26、演講稿的中心論點(diǎn)是（B）。A、標(biāo)題；B、主題；&內(nèi)容；D、摘要27、根據(jù)操作條件理論，對(duì)人行為影響最大的是（D）。A、外因；8、內(nèi)因；C、外部強(qiáng)化；D、AC28、“情人眼里出西施”是（D）效應(yīng)。A、 首因效應(yīng)；B、暈輪效應(yīng)；C、刻板效應(yīng)；D、移情效應(yīng)29、在創(chuàng)新采用的感興趣階段，（B）的推廣方法效果較好。A、大眾傳播；B、成果示范；C、技術(shù)指導(dǎo)；D、小組討論30、大學(xué)最早進(jìn)行校外教育的“推廣教育”活動(dòng)的國(guó)家是（C）。A、德國(guó)；B、美國(guó)；C、英國(guó)；口、日本31、自己親自選育水稻，并令下屬示范推廣的皇帝是（D）。漢武帝；B、唐太宗；C、宋太宗；D、清康熙。32、在二十世紀(jì)90年代，四川農(nóng)民采用創(chuàng)新的第一信息來(lái)源是（C）。大眾媒介；B、親朋鄰居；C、鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣站；D、集市貿(mào)易33、作物雜種優(yōu)勢(shì)機(jī)理的發(fā)現(xiàn)是（C）。A、開(kāi)發(fā)性成果；B、基礎(chǔ)性成果；C、應(yīng)用性成果；D、理論性成果34、推廣者采用暗示法影響農(nóng)民心理時(shí)，一般影響較大的是（C）。男性；B、女性；C、文化程度高的人；D、年齡大的人；35、農(nóng)業(yè)推廣溝通的客體是（C）。A、 推廣人員；B、農(nóng)民；C、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新；D、AB36、“綠色證書(shū)”工程的重點(diǎn)是（D）。A、 中專(zhuān)畢業(yè)生；B、鄉(xiāng)村干部和技術(shù)推廣員；C、有技術(shù)的農(nóng)民；D、BC37、實(shí)行教育、科研、推廣“三位一體”農(nóng)業(yè)推廣體制的國(guó)家是（A）A、美國(guó)；B、英國(guó)；C、日本；D、中國(guó)38、“公司+基地（農(nóng)戶(hù)）+市場(chǎng)”屬于（A）推廣方式。A、 企業(yè)牽動(dòng)；B、技物結(jié)合；C、項(xiàng)目計(jì)劃；D、農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)39、向農(nóng)民推廣和銷(xiāo)售新品種的種子是（D）服務(wù)。A、產(chǎn)前；B、產(chǎn)中；C、產(chǎn)后；D、AC40、用深入淺出、生動(dòng)活撥的語(yǔ)言闡述科學(xué)道理的文章一般是（C）。A、調(diào)查報(bào)告；B、論文；C、廣告；D、科普文章41、最原始的農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)是（C）。A、 跳躍式；B、輻射式；C、父?jìng)髯印焸魍?；D、波浪式42、椐日本研究，從創(chuàng)新采用過(guò)程看落后者農(nóng)民試行的時(shí)間（A）。A、最短；B、最長(zhǎng)；C、比先驅(qū)者長(zhǎng)；口、比早期多數(shù)長(zhǎng)43、一個(gè)作物新品種的配套技術(shù)是（C）。開(kāi)發(fā)性成果；B、基礎(chǔ)性成果；C、應(yīng)用性成果；D、理論性成果44、把蔬菜地膜栽培的方法借用到大田作物栽培上的思維方法是（B）。人、側(cè)向思維；B、發(fā)散思維；以逆向思維；D、動(dòng)態(tài)思維45、根據(jù)平衡理論，當(dāng)一個(gè)人的認(rèn)知不平衡時(shí)，就會(huì)引起內(nèi)心的（D）。高興；B、緊張；C、不愉快；D、BC46、農(nóng)民學(xué)習(xí)的一種重要方式是（C）。自學(xué)；B、聽(tīng)廣播；C、相互學(xué)習(xí)；D、看電視47、我國(guó)農(nóng)村專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)是（D）型農(nóng)業(yè)推廣組織。人、項(xiàng)目；B、行政；C、教育；口、自助48、我國(guó)水稻、玉米等雜交種子生產(chǎn)技術(shù)的推廣屬于（B）推廣方式。A、一般；B、產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)化；C、群眾性；口、項(xiàng)目49、項(xiàng)目的可靠性和相對(duì)穩(wěn)定性是項(xiàng)目（B）性的表現(xiàn)。A、需求；B、適應(yīng)；C、先進(jìn)；D、成熟50、一般由標(biāo)題、正文、署名和日期幾部分組成的文章屬于（B）。A、論文；B、總結(jié)報(bào)告；C、科普宣傳；D、演講稿51、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)利用的動(dòng)力主要是（A）。A、人畜力；B、電力；C、石油；D、煤52、美國(guó)學(xué)者羅杰斯包最后才接受創(chuàng)新和拒絕接受創(chuàng)新的人稱(chēng)為（A）。A、最后者；B、頑固者；C、膽小者；D、反對(duì)者53、一個(gè)作物新品種是（C）。A、開(kāi)發(fā)性成果；B、基礎(chǔ)性成果；C、應(yīng)用性成果；D、理論性成果54、“公司+農(nóng)戶(hù)”是（C）A、初級(jí)群體；B、正式群體；C、聯(lián)合群體；D、次級(jí)群體55、人類(lèi)最基本的需要是（D）。A、安全需要；B、尊重需要；C、社交需要；D、生理需要56、向農(nóng)民發(fā)放小冊(cè)子的溝通方式是（D）A、語(yǔ)言溝通；B、正式溝通；以單向溝通；D、AC57、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)屬于（C）。A、示范教學(xué)法；B、鼓勵(lì)教學(xué)法；C、集體教學(xué)法；D、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法58、我國(guó)縣級(jí)農(nóng)業(yè)推廣中心是（B）型農(nóng)業(yè)推廣組織。A、項(xiàng)目；B、行政；C、教育；D、企業(yè)59、我國(guó)在二十世紀(jì)（C）年代初以試驗(yàn)田、種子田、豐產(chǎn)田的形式進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣。A、40；B、50；C、60；D、7060、對(duì)論文內(nèi)容準(zhǔn)確而不加評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述是（C）。A、標(biāo)題；B、關(guān)鍵詞；C、摘要；D、正文61、在西漢時(shí)代，趙過(guò)創(chuàng)造了（C）的成功經(jīng)驗(yàn)。A、農(nóng)師；B、編制農(nóng)書(shū)；C；試驗(yàn)、示范、培訓(xùn)、推廣；D、育種62、以法案的形式保證建立教學(xué)、科研、推廣三結(jié)合推廣體系的國(guó)家是（B）。A、英國(guó)、B、美國(guó)；C、日本；D、法國(guó)63、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣的主要特征是（B）。A、教育；B、信息咨詢(xún)；C、技術(shù)指導(dǎo)；D、提高農(nóng)民素質(zhì)64、一個(gè)地區(qū)某農(nóng)民將一個(gè)玉米新品種帶給另一個(gè)地區(qū)該農(nóng)民的親戚種植，這種擴(kuò)散方式屬于（C）。A、傳習(xí)式；B、波浪式；C、跳躍式；口、接力式65、技術(shù)產(chǎn)量上限與技術(shù)經(jīng)濟(jì)上限的關(guān)系是（A）。A、 技術(shù)產(chǎn)量上限＞技術(shù)經(jīng)濟(jì)上限；B、技術(shù)產(chǎn)量上限二技術(shù)經(jīng)濟(jì)上限C、技術(shù)產(chǎn)量上限（技術(shù)經(jīng)濟(jì)上限；D、BC66、在下面四個(gè)行為層次中，改變起來(lái)最容易的是（D）。A、態(tài)度；B、個(gè)體行為；C、群體行為；D、知識(shí)67、農(nóng)業(yè)推廣人員利用書(shū)信、小冊(cè)子等與農(nóng)民溝通屬于（C）。A、正式溝通；B、語(yǔ)言溝通；C、非語(yǔ)言溝通；D、AB68、我國(guó)農(nóng)業(yè)推廣的第一個(gè)程序是（C）。A、試驗(yàn)；B、培訓(xùn)；以項(xiàng)目選擇；D、示范。69、農(nóng)業(yè)推廣體系是（D）A.農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)設(shè)置.B.服務(wù)方式.C.人員管理制度.D.農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)設(shè)置、服務(wù)方式和人員管理制度的總稱(chēng)。70、在農(nóng)業(yè)推廣中，利用實(shí)物、模型、圖片、電視錄像、實(shí)際操作等方法進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)是（D）原則的具體應(yīng)用。A、 理論聯(lián)系實(shí)際；B、啟發(fā)性；C、因人施教；D、直觀(guān).（C）是技術(shù)成果適應(yīng)性的驗(yàn)證、推廣價(jià)值的評(píng)估和配套措施的完善過(guò)程。A.示范B.推廣C.試驗(yàn)D.培訓(xùn).農(nóng)業(yè)推廣試驗(yàn)的周期（A）。A.長(zhǎng)；B.中；C.短；D.一般.試驗(yàn)中將每個(gè)處理設(shè)置兩個(gè)或兩個(gè)以上的小區(qū)時(shí)，稱(chēng)為（B）。A、區(qū)組 ；B、重復(fù) ；C、大區(qū)；D、大組74、禾谷類(lèi)作物小區(qū)收獲的計(jì)產(chǎn)材料要分（D）脫粒，不要有混雜和損失。A、品種；B、重復(fù)；C、區(qū)組；D、小區(qū)75、一個(gè)隨機(jī)區(qū)組試驗(yàn)有8個(gè)處理，四次重復(fù)，誤差自由度是（B）。A、27；B、21；C、32；D、2876、“百千萬(wàn)”示范是指在村建百畝（B）。A示范片；B、試驗(yàn)田；C、示范區(qū)；D、示范方77、巡回指導(dǎo)屬于（A）指導(dǎo)。A個(gè)別；B、大眾媒介；C、集體；D、多級(jí)78、在推廣教師的指導(dǎo)下，學(xué)員運(yùn)用已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，從事一定的實(shí)踐工作，這種教學(xué)方法是（B）。A實(shí)驗(yàn)法；B、實(shí)習(xí)法；C、參與法；D、演示法79、商品的特殊形態(tài)是指（C）。A、勞務(wù)；B、技術(shù)；C、貨幣；D、產(chǎn)品。80、信息（A）同時(shí)為多個(gè)使用者利用。A、可以；B、不可以；C、不能；D、不允許.農(nóng)業(yè)推廣試驗(yàn)研究的對(duì)象是（D）A.環(huán)境B.經(jīng)濟(jì)C.社會(huì)D.農(nóng)作物.（B）的代表性是指試驗(yàn)時(shí)的自然條件及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件能夠代表將來(lái)推廣試驗(yàn)結(jié)果的那些地區(qū)的條件。A.試驗(yàn)方法 B.試驗(yàn)條件 C.試驗(yàn)總結(jié) D.試驗(yàn)材料83、隨機(jī)排列的作用在于正確估計(jì)試驗(yàn)（D）。A、結(jié)果B、方差C、效應(yīng)D、誤差84、代表數(shù)量資料的一般水平與分布的中心位置的數(shù)稱(chēng)為（B）。A、極差B、平均數(shù)C、變異數(shù)D、標(biāo)準(zhǔn)差85、一個(gè)隨機(jī)區(qū)組試驗(yàn)有5個(gè)品種，三次重復(fù)，區(qū)組自由度是（A）。A、2 B、15 C、3 D、1486、科技示范場(chǎng)的土地經(jīng)營(yíng)者是（D）。A、農(nóng)民；B、農(nóng)場(chǎng)工人；C、村社干部；D、農(nóng)業(yè)科技人員。87、在農(nóng)業(yè)推廣中，進(jìn)行農(nóng)業(yè)科技知識(shí)宣傳普及活動(dòng)，宣傳科技種田、科技致富，可以增強(qiáng)農(nóng)民的科技觀(guān)念。這是（D）觀(guān)點(diǎn)。A.文化規(guī)范論；B。社會(huì)關(guān)系論.C.社會(huì)類(lèi)型論。D.個(gè)人差異論88、縮值系數(shù)二大面積多點(diǎn)調(diào)查畝增產(chǎn)量/（D）畝增產(chǎn)量。A、平均；B、最高；C、最低；D、“控試”89、生態(tài)營(yíng)銷(xiāo)觀(guān)念是一種把（A）結(jié)合起來(lái)的經(jīng)營(yíng)觀(guān)念。A.企業(yè)擅長(zhǎng)同消費(fèi)者需要.B.企業(yè)擅長(zhǎng)同國(guó)家需要.C企業(yè)擅長(zhǎng)同生態(tài)需要。D。企業(yè)擅長(zhǎng)同社會(huì)需要90、換句話(huà)說(shuō)，對(duì)于一個(gè)接收者，能夠消除或減少其（D）的消息就是信息。A肯定性；B、確定性；C、真實(shí)性；D、不確定性.環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)推廣試驗(yàn)（A）。A.影響大B.影響小C.不受影響 D.影響不明顯.田間試驗(yàn)干擾因素多，試驗(yàn)誤差是（A）避免的。A.不可B.可以C.完全可以D.能夠93、每行播種量（克）=（每行面積（米2）X每平方米要求株數(shù)X千粒重（克））/[1000X（A）]A、發(fā)芽率B、發(fā)芽勢(shì)C、發(fā)芽數(shù)D、不發(fā)芽數(shù)94、一個(gè)隨機(jī)區(qū)組試驗(yàn)有7個(gè)品種，三次重復(fù)，總自由度是（C）。A、22 B、21 C、20 D、1995、應(yīng)用聲、像、印刷品等作媒介指導(dǎo)農(nóng)民生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的推廣方法稱(chēng)為（B）。A集體指導(dǎo)；B、大眾媒介指導(dǎo)；C、個(gè)別指導(dǎo)；D、多級(jí)指導(dǎo)96、談話(huà)法又稱(chēng)（C）法。A、討論；B、講授；C、問(wèn)答；D、直觀(guān)97、農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)要樹(shù)立以（D）為導(dǎo)向的營(yíng)銷(xiāo)觀(guān)念。A政策；B、利潤(rùn)；C、推廣；D、市場(chǎng)98、語(yǔ)言在農(nóng)業(yè)推廣中必然是最重要的（C）。A、宣傳工具；B、傳播工具；C、交際工具；D、推廣工具。99、先提出觀(guān)點(diǎn)和主張，然后分開(kāi)論述，這是議論式演講結(jié)構(gòu)的（A）法。A、總分法；B、時(shí)間法；*空間法；D、排列法100、農(nóng)業(yè)推廣文章的主題即文章的（B）。A、主要內(nèi)容；8、中心思想；C、導(dǎo)言；D、結(jié)構(gòu)三、多項(xiàng)選擇1、以下哪些是農(nóng)業(yè)創(chuàng)新人際傳播的方式（ABDE）。A、訪(fǎng)問(wèn)農(nóng)戶(hù)；B、田間插旗；C、小組討論；D、電話(huà)咨詢(xún)；E、信函咨詢(xún).鄰里是（AD）A、初級(jí)群體；B、次級(jí)群體；C、正式群體；D、非正式群體；E、集體.農(nóng)業(yè)推廣組織內(nèi)部傳播的基本作用（ABCDE）。A、社會(huì)化；B、行為控制；C、沖突管理；D、知識(shí)更新；E、服務(wù)農(nóng)民.農(nóng)業(yè)創(chuàng)新傳播主要利用大眾傳播的（CE）功能。A、偵察和反映環(huán)境;B、溝通和協(xié)調(diào)社會(huì);C、教育和文化傳遞；D、娛樂(lè)和休閑消遣；E、影響輿論和評(píng)價(jià)..農(nóng)業(yè)創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)傳播的類(lèi)型主要有（ABCE）。A、新技術(shù)；B、新農(nóng)資；C、新品種；D、新知識(shí)；E、新農(nóng)產(chǎn)品.一個(gè)縣農(nóng)業(yè)局的推廣人員到農(nóng)村辦小麥免耕栽培技術(shù)培訓(xùn)班是（BC）。A、人際傳播；B、集群傳播；C、組織傳播；D、經(jīng)營(yíng)傳播；E、新聞傳播.農(nóng)業(yè)推廣總結(jié)一般包括以下內(nèi)容（ABCDE）。A、分析三個(gè)效益；B、分析農(nóng)戶(hù)的技術(shù)效果；C、分析評(píng)價(jià)推廣程度與推廣方法；D、分析評(píng)價(jià)推廣組織與管理工作；E、分析評(píng)價(jià)農(nóng)民行為改變情況.農(nóng)業(yè)推廣的要素有（ABDE）。A.農(nóng)業(yè)創(chuàng)新；B、傳播；C、評(píng)價(jià)；D、先驅(qū)者使用；E、擴(kuò)散.農(nóng)業(yè)推廣試驗(yàn)主要有（ACDE）。A. 技術(shù)適應(yīng)性試驗(yàn)；B、技術(shù)研究性試驗(yàn)；&探討開(kāi)發(fā)性試驗(yàn)；D、中間（生產(chǎn)）試驗(yàn)；E、綜合性試驗(yàn).我國(guó)農(nóng)業(yè)推廣方式主要（ADEC）。A、項(xiàng)目推廣；B、黑板報(bào)；C、科技下鄉(xiāng)；D、技術(shù)承包；E、企業(yè)推廣11、半結(jié)構(gòu)訪(fǎng)談包括（ACDE）。A、個(gè)體訪(fǎng)談；B、領(lǐng)導(dǎo)訪(fǎng)談；C、主要知情者訪(fǎng)談；D、小組訪(fǎng)談；￡焦點(diǎn)訪(fǎng)談12、技術(shù)總結(jié)一般包括（AB）幾個(gè)部分。A、標(biāo)題；B、正文；C、摘要；口、著名；E、日期13、農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目選擇的方法有（ABCE）。A、 調(diào)查現(xiàn)狀法；B、分析預(yù)測(cè)法；C、評(píng)議論證法；D、政策指導(dǎo)法；E、優(yōu)選決策法14、農(nóng)業(yè)推廣試驗(yàn)主要有（ACE）三大類(lèi)。A、 技術(shù)適應(yīng)性試驗(yàn)；B、技術(shù)研究性試驗(yàn)；&探討開(kāi)發(fā)性試驗(yàn)；D、科學(xué)研究性試驗(yàn)；E、綜合性試驗(yàn)15、根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，農(nóng)業(yè)推廣人員在職培訓(xùn)可以分為（）三類(lèi)。16、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)研究程序中的總結(jié)包括（ABD）。A、資料分析；B、檢驗(yàn)假設(shè)；C、方差分析；D、撰寫(xiě)研究報(bào)告（論文）；E、小組評(píng)價(jià)17、科技簡(jiǎn)報(bào)按其內(nèi)容可以以下三類(lèi)（ACE）A、工作簡(jiǎn)報(bào)；B、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)；C、專(zhuān)題簡(jiǎn)報(bào)；D、綜合簡(jiǎn)報(bào)；E、會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)18、農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目選擇的依據(jù)有（ABCE）。A、國(guó)家需要；B、市場(chǎng)需要；C、農(nóng)民需要；D、領(lǐng)導(dǎo)需要；E、專(zhuān)家意見(jiàn)19、信息加工包括（ABCD）的活動(dòng)。A、濃縮；B、傳播；C、改寫(xiě)；D、計(jì)算分析；E、編碼20、農(nóng)業(yè)推廣體系是農(nóng)業(yè)推廣（ABE）的總稱(chēng)。A、機(jī)構(gòu)設(shè)置；B、服務(wù)方式；C、法律制度；D、經(jīng)濟(jì)環(huán)境；E、人員管理制度21、個(gè)人行為的改變要經(jīng)歷（ABC）三個(gè)時(shí)期.A.解凍期.B.變化期.C.凍結(jié)期.E破除期。F.還原期。22、正確選擇提問(wèn)方式要注意以下三個(gè)方面（ACE）。A、 要選詞恰當(dāng)；B、要選擇問(wèn)句方式；C、要注意調(diào)整問(wèn)句順序；D、多用反問(wèn)式;E、多表?yè)P(yáng)23、項(xiàng)目驗(yàn)收的方法包括（ADE）。A、現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收；B、電話(huà)驗(yàn)收；C、通信驗(yàn)收；D、會(huì)議驗(yàn)收；E、檢查審定驗(yàn)收24、農(nóng)業(yè)推廣信息傳播的基本要素包括（ABDE）。A、信息源；B、傳播者；&研究者；D、傳播媒介；E、受傳者25、在農(nóng)業(yè)推廣程序中，（BDE）是三個(gè)基本程序。A、項(xiàng)目選擇；B、試驗(yàn)；C、培訓(xùn)；D、示范；E、推廣26、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的理論體系主要有ACDA.創(chuàng)新傳播理論.B.創(chuàng)新發(fā)展理論。C.創(chuàng)新采用理論.D.創(chuàng)新擴(kuò)散理論.E.創(chuàng)新政策理論27、傳播的要素包括ABDEA.信息；B.傳播者；C.法規(guī)。D.傳播媒介；E.受傳者28、群體行為的改變主要有兩種方式（AD）.A參與性改變；B.主動(dòng)性改變；C.被動(dòng)性改變；D.強(qiáng)迫性改變;￡.目標(biāo)性改變。29、農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目的來(lái)源包括（ACDE）。A、科研成果；B、學(xué)術(shù)著作；C、農(nóng)民群眾的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；D、技術(shù)改進(jìn)成果；E、引進(jìn)技術(shù)30、農(nóng)業(yè)推廣試驗(yàn)的基本要求是（ADE）。人、目的明確；B、設(shè)計(jì)科學(xué)嚴(yán)密；C、儀器設(shè)備先進(jìn)；D、要有代表性；E、結(jié)果要準(zhǔn)確可靠。31、勸導(dǎo)的方式包括（ACD）。A.流瀉式.B.暴雨式.C.沖擊式.D.浸潤(rùn)式.E.噴灌式。32、信息加工的主要方法有：（）.A、傳播；B、濃縮；C、改寫(xiě)；D、擴(kuò)散；E、計(jì)算分析33、以下哪些屬于集體指導(dǎo)法：（ABC）.A、專(zhuān)題講習(xí)班；B、小組討論；C、示范；D、田間插旗；E、巡回指導(dǎo)34、對(duì)普通農(nóng)民的短期技術(shù)培訓(xùn)方法主要有：（ABDE）.A、技校培訓(xùn)；B、成果示范和方法示范；C、電視培訓(xùn)；D、服務(wù)咨詢(xún)；E、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)35、馬斯洛的需要理論認(rèn)為,人類(lèi)的需要主要有：（ABCDE）.A、生理需要；B、安全需要；C、社交需要；D、尊重需要；￡、自我實(shí)現(xiàn)的需要36.農(nóng)業(yè)推廣試驗(yàn)的代表性包括（BD）的代表性。A.試驗(yàn)方法；B.試驗(yàn)條件；C、試驗(yàn)結(jié)果；D、試驗(yàn)材料；E、試驗(yàn)人員37、成果示范要（ABD）。A、布點(diǎn)合理；B、示范地要有代表性；C、技術(shù)要新；D、示范戶(hù)確實(shí)能夠做好示范工作；E、方法先進(jìn)38、集體指導(dǎo)法通常采用以下推廣形式：（ABCE）。小組會(huì)議；B、廣播大會(huì)；C、培訓(xùn)班；D、電視講座；E、示范39、農(nóng)業(yè)推廣培訓(xùn)是一種非正規(guī)的校外教育，它與普通學(xué)校教育相比，具有以下幾個(gè)基本特點(diǎn)：（ABCDE）。A、普及性；B、實(shí)用性；C、實(shí)踐性；D、時(shí)效性；E、綜合性40、社會(huì)營(yíng)銷(xiāo)觀(guān)念是一種把（ACE）統(tǒng)一起來(lái)的市場(chǎng)觀(guān)念。A.消費(fèi)者利益；B、生態(tài)利益；C、社會(huì)利益；D、環(huán)境利益；E、企業(yè)利益41.農(nóng)業(yè)推廣試驗(yàn)具有（ACE）的特點(diǎn)。A、試驗(yàn)很復(fù)雜；B、條件要求嚴(yán)；C、環(huán)境影響大；D、重現(xiàn)率高；E、試驗(yàn)周期長(zhǎng)42、農(nóng)業(yè)推廣基本要素是（ABCD）.A.農(nóng)業(yè)創(chuàng)新.B.傳播.C.先驅(qū)者（先進(jìn)農(nóng)民）使用.D.擴(kuò)散.E.培訓(xùn)43、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)主要研究的內(nèi)容包括（ABD）。A.農(nóng)業(yè)創(chuàng)新傳播的規(guī)律及方法。B.農(nóng)業(yè)推廣政策和法規(guī)。C.農(nóng)民采用創(chuàng)新的規(guī)律和特點(diǎn)。D.農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的擴(kuò)散規(guī)律及其途徑。E.農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的理論與方法。44、農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目的來(lái)源包括（ACDE）。A.科技成果；B、科研論文；C、農(nóng)民群眾的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；D、技術(shù)改進(jìn)成果；E、引進(jìn)技術(shù)45、農(nóng)業(yè)推廣人員的語(yǔ)言風(fēng)格主要表現(xiàn)（ACDE）。A、簡(jiǎn)潔精練；B、科學(xué)性強(qiáng)；C、形象生動(dòng)；D、幽默風(fēng)趣；E、樸實(shí)無(wú)華46、試驗(yàn)誤差包括（AD）。系統(tǒng)誤差；B、必然誤差；C、相關(guān)誤差；D、隨機(jī)誤差；E聯(lián)鎖誤差。47、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散的階段包括（ABCE）.A.突破階段.B.緊要階段.C，R隨階段.D.高峰階段.E.從眾階段.48、社會(huì)動(dòng)機(jī)可以分為（ABCD）.A.交往動(dòng)機(jī).B.利他動(dòng)機(jī).C.社會(huì)贊許動(dòng)機(jī).D.成就動(dòng)機(jī).E.利益動(dòng)機(jī)49、農(nóng)業(yè)推廣的程序是（ABCDE）.A.選擇創(chuàng)新.B.試驗(yàn).C.示范.D.普及.E.總結(jié)50、寫(xiě)作材料選擇的原則一般是（ACD）。A、真實(shí)；B、多；C、有力；D、生動(dòng)；E、第一手材料四、判斷改錯(cuò).農(nóng)民對(duì)創(chuàng)新處于感興趣階段時(shí)，應(yīng)該采取小組討論的推廣方法。.把企業(yè)擅長(zhǎng)同消費(fèi)者需要結(jié)合起來(lái)的經(jīng)營(yíng)觀(guān)念是推銷(xiāo)觀(guān)念。.一項(xiàng)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新，一經(jīng)推廣人員傳播，就能迅速得到推廣。.農(nóng)業(yè)推廣人員是指農(nóng)業(yè)局從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的科技人員..影響農(nóng)業(yè)創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)傳播的主要因素是市場(chǎng)。.一般而言，如果把成果的原因歸于不穩(wěn)定的因素，將會(huì)激發(fā)人的積極性。.落后者農(nóng)民在認(rèn)識(shí)、試行階段都比先驅(qū)者農(nóng)民用的時(shí)間長(zhǎng)。.根據(jù)農(nóng)業(yè)推廣程序，一項(xiàng)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新應(yīng)先試驗(yàn)、后普及、再示范。.只有創(chuàng)新因素影響農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散。.動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生不需要外界條件.農(nóng)民采用創(chuàng)新的動(dòng)力主要是政策導(dǎo)向。.一般而言，如果把失敗的原因歸于穩(wěn)定的因素，將會(huì)激發(fā)人的積極性。13、落后者農(nóng)民在認(rèn)識(shí)、試行階段都比先驅(qū)者農(nóng)民用的時(shí)間長(zhǎng)。14、一項(xiàng)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新成果在生產(chǎn)上的應(yīng)用，基礎(chǔ)在試驗(yàn)示范期15、農(nóng)業(yè)高新技術(shù)科技園是農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的重要形式16、動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生不需要外界條件。.影響農(nóng)業(yè)創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)傳播的主要因素是市場(chǎng)。.一般而言，如果把成果的原因歸于不穩(wěn)定的因素，將會(huì)激發(fā)人的積極性。19、農(nóng)民對(duì)創(chuàng)新處于感興趣階段時(shí)，應(yīng)該采取小組討論的推廣方法。20、一項(xiàng)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的技術(shù)產(chǎn)量越高，越推廣價(jià)值越大。21、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的傳播者是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員。T22、溝通是一個(gè)單向、互動(dòng)的傳播過(guò)程。.影響農(nóng)業(yè)創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)傳播的主要因素是市場(chǎng)。.一般而言，如果把成果的原因歸于不穩(wěn)定的因素，將會(huì)激發(fā)人的積極性。25、農(nóng)民在對(duì)創(chuàng)新認(rèn)識(shí)時(shí)，小組討論效果最好。26、農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的主體是農(nóng)民。27、關(guān)心農(nóng)民是與農(nóng)民情感互動(dòng)的表現(xiàn)。T28、項(xiàng)目驗(yàn)收的方法包括現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收和會(huì)議驗(yàn)收.農(nóng)民采用創(chuàng)新的動(dòng)力主要是政策導(dǎo)向。.一般而言，如果把失敗的原因歸于穩(wěn)定的因素，將會(huì)激發(fā)人的積極性。31、一項(xiàng)創(chuàng)新出臺(tái)后，多數(shù)人會(huì)立即采用。32、農(nóng)民對(duì)創(chuàng)新處于評(píng)價(jià)階段時(shí)，應(yīng)該采取個(gè)別訪(fǎng)問(wèn)的推廣方法。33、有形成果比無(wú)形成果容易以經(jīng)營(yíng)方式推廣.T34、農(nóng)民行為的改變順序是：態(tài)度一知識(shí)一群體一個(gè)體..農(nóng)民采用創(chuàng)新的動(dòng)力主要是政策導(dǎo)向。.一般而言，如果把失敗的原因歸于穩(wěn)定的因素，將會(huì)激發(fā)人的積極性37、農(nóng)民在對(duì)創(chuàng)新評(píng)價(jià)時(shí)，大眾媒介的影響最大。38、農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的客體是農(nóng)民。39、根據(jù)歸因理論，把失敗的原因歸于穩(wěn)定的因素，會(huì)調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性。40、傳播使推廣人員與農(nóng)民有情感聯(lián)系，溝通使推廣人員與農(nóng)民有業(yè)務(wù)聯(lián)系。.影響農(nóng)業(yè)創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)傳播的主要因素是市場(chǎng)。.一般而言，如果把成果的原因歸于不穩(wěn)定的因素，將會(huì)激發(fā)人的積極性。.農(nóng)業(yè)推廣的代表性是指它的方法代表性和結(jié)果代表性。.重復(fù)的作用在于降低氣侯誤差和增加土壤誤差。.對(duì)科學(xué)技術(shù)成果持肯定態(tài)度、積極性高的農(nóng)民來(lái)說(shuō)，成果示范是最有說(shuō)服力的推廣方法。.農(nóng)業(yè)創(chuàng)新受傳者就是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者。.影響農(nóng)業(yè)創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)傳播的主要因素是市場(chǎng)。.一般而言，如果把成果的原因歸于不穩(wěn)定的因素，將會(huì)激發(fā)人的積極性。49、重現(xiàn)性是指某項(xiàng)試驗(yàn)在不同的條件下重復(fù)進(jìn)行仍然獲得相同或類(lèi)似的結(jié)果。.傳播信息對(duì)個(gè)別農(nóng)民的問(wèn)題針對(duì)性較強(qiáng)，溝通信息對(duì)眾多農(nóng)民的問(wèn)題針對(duì)性較強(qiáng)。.推廣培訓(xùn)的功能主要在于作物產(chǎn)量和品質(zhì)，發(fā)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。.信息與物質(zhì)、能量的共同點(diǎn)是，隨著使用者數(shù)量增加，人均占有量減少。.農(nóng)民采用創(chuàng)新的動(dòng)力主要是政策導(dǎo)向。.一般而言，如果把失敗的原因歸于穩(wěn)定的因素，將會(huì)激發(fā)人的積極性。.這種由于處理因素的影響使觀(guān)察值與實(shí)際值之間的差異就是試驗(yàn)誤差。.間比法用于精確度要求較高的試驗(yàn)，推廣中一般不采用。.定時(shí)咨詢(xún)是推廣人員在固定的時(shí)間向農(nóng)民的咨詢(xún)，包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣員和是媒介傳播人員的向農(nóng)民的定時(shí)咨詢(xún)。.顧客價(jià)值理論的基本觀(guān)點(diǎn)是，企業(yè)真正站在市場(chǎng)的角度上來(lái)看待產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)值，這種價(jià)值不是由企業(yè)決定的，而是由市場(chǎng)決定的。.農(nóng)民采用創(chuàng)新的動(dòng)力主要是政策導(dǎo)向。.一般而言，如果把失敗的原因歸于穩(wěn)定的因素，將會(huì)激發(fā)人的積極性。五、簡(jiǎn)述題.創(chuàng)新的特性？獨(dú)創(chuàng)性 相對(duì)優(yōu)越性適應(yīng)性科學(xué)性可測(cè)性.農(nóng)業(yè)推廣的作用？紐帶作用（科研-生產(chǎn)）橋梁作用（科技成果的潛在生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力完善和再創(chuàng)新作用（適應(yīng)、配套、補(bǔ)充、組裝等）工具作用（政府穩(wěn)定和發(fā)展農(nóng)業(yè)的手段）.作物品種說(shuō)明書(shū)一般包括哪些內(nèi)容？①品種名稱(chēng)及審定號(hào)；②主要農(nóng)藝性狀；③產(chǎn)量與品質(zhì)；④適宜地區(qū)和栽培要點(diǎn)；⑤注意事項(xiàng)；⑥經(jīng)營(yíng)單位及聯(lián)系方法。.農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散的過(guò)程？⑴突破階段:一個(gè)地方第一次有人采用該創(chuàng)新,一般是先驅(qū)者農(nóng)民首先采用.⑵緊要階段:關(guān)鍵階段,決定創(chuàng)新是否能夠自動(dòng)擴(kuò)散.一般是早期采用者起著關(guān)鍵作用.⑶跟隨階段:早期多數(shù)者接著跟進(jìn)，自我推動(dòng)(4)從眾階段:后期多數(shù)隨波逐流,跟著采用..人類(lèi)需要有哪些層次？生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、認(rèn)知需要、審美需要、自我實(shí)現(xiàn)需要.勸說(shuō)性演講提供信息的方法？勸說(shuō)性演講提供信息的方法如下：一是提出問(wèn)題。讓農(nóng)民知道目前采用技術(shù)有哪些問(wèn)題？使他們認(rèn)識(shí)到需要改變。二是解決措施。三是效果對(duì)比。四是采用實(shí)例。.公益性推廣組織的行為方式？①為政府提供咨詢(xún)和建議；②承擔(dān)政府資助的推廣項(xiàng)目；③常規(guī)技術(shù)指導(dǎo)，配套物質(zhì)服務(wù)；④提供農(nóng)業(yè)信息，普及農(nóng)業(yè)技術(shù)；⑤有償技術(shù)服務(wù).農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的研究方法。.問(wèn)卷調(diào)查法。是通過(guò)調(diào)查對(duì)象回答問(wèn)題的方式收集資料的方法。.主題訪(fǎng)談法。是研究人員就某個(gè)事先預(yù)定的問(wèn)題與調(diào)查對(duì)象面對(duì)面交談，獲取資料的方法.試驗(yàn)探索法。是打破現(xiàn)有理論和方法，探索新的農(nóng)業(yè)推廣理論和方法。.案例研究法。是從若干典型案例中找出一般性規(guī)律的研究方法。.資料分析法。是根據(jù)現(xiàn)有資料，利用科學(xué)分析方法尋找變化規(guī)律的研究方法。.農(nóng)業(yè)推廣人員如何應(yīng)用吸引法來(lái)影響農(nóng)民心理？在農(nóng)業(yè)創(chuàng)新傳播時(shí)，引起農(nóng)民注意、興趣等心理反應(yīng)的方法稱(chēng)為吸引法。常見(jiàn)的有：新奇吸引，利益吸引，信息吸引，形象吸引。.農(nóng)業(yè)創(chuàng)新市場(chǎng)促銷(xiāo)推廣的方式..會(huì)議與展示促銷(xiāo)2.人員推銷(xiāo)3.廣告促銷(xiāo).農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散的規(guī)律或特點(diǎn).創(chuàng)新擴(kuò)散的方向性、隨機(jī)性、放大性、階段性、時(shí)效性、替換性。.社會(huì)動(dòng)機(jī)的類(lèi)型.交往動(dòng)機(jī):表現(xiàn)為個(gè)人想與他人結(jié)交、合作和產(chǎn)生友誼的欲望、成就動(dòng)機(jī):是指?jìng)€(gè)人或群體為取得較好成就、達(dá)到既定目標(biāo)而積極努力的動(dòng)機(jī)、贊許動(dòng)機(jī)：如果做了事情得到別人的許可一一肯定和稱(chēng)贊，為了得到贊許的動(dòng)機(jī)、利他動(dòng)機(jī):以他人利益為重，不期望報(bào)償、不怕付出個(gè)人代價(jià)的動(dòng)機(jī)。.組班培訓(xùn)的操作傳播法？又稱(chēng)方法示范，是對(duì)某些技術(shù)邊操作、邊講解的教學(xué)傳播方法。（1）制訂計(jì)劃（2）操作傳播的實(shí)施:①介紹;②操作;③概要和結(jié)論（3）農(nóng)民自己操作練習(xí).商業(yè)性推廣組織的行為特點(diǎn)？行為目的：主要是利用技術(shù)推廣服務(wù)來(lái)獲取經(jīng)濟(jì)利益，表顯出明顯的趨利性特征。行為方式：①技術(shù)有償服務(wù)；②技術(shù)無(wú)償服務(wù)，產(chǎn)品回收銷(xiāo)售；③經(jīng)營(yíng)配套物資，組織產(chǎn)品銷(xiāo)售；④產(chǎn)、供、銷(xiāo)一體化經(jīng)營(yíng)。15、農(nóng)民自身因素對(duì)采用創(chuàng)新的影響。（1）農(nóng)民戶(hù)主因素:性別、年齡、文化程度、社會(huì)兼職。（2）農(nóng)民家庭因素：家庭勞動(dòng)力、人均耕地面積、外出打工、第一收入來(lái)源。16、農(nóng)民的學(xué)習(xí)特點(diǎn).（1）學(xué)習(xí)目的明確（2）較強(qiáng)的認(rèn)識(shí)能力和理解能力（3）精力分散，記憶力較差（4）負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)時(shí)間有限（5）農(nóng)民之間的相互學(xué)習(xí)17、農(nóng)業(yè)推廣人員業(yè)務(wù)素質(zhì).具備心理學(xué)、行為學(xué)和教育學(xué)知識(shí)；學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)廣；專(zhuān)業(yè)知識(shí)面寬；組織管理能力強(qiáng)；市場(chǎng)觀(guān)念和經(jīng)營(yíng)能力強(qiáng)；文字表達(dá)、口頭表達(dá)和宣傳鼓動(dòng)能力強(qiáng)；試驗(yàn)、示范、實(shí)踐能力強(qiáng)20.勸服公眾的原則？1、要影響人們，你的信息必須進(jìn)入他們的感觀(guān)：傳播的信息具有一定的刺激度，能引起受傳者的注意。2、信息達(dá)到對(duì)方感觀(guān)之后，必須使之被接受，成為他的認(rèn)知結(jié)構(gòu)：傳播的信息能被受傳者所接受。22、怎樣與農(nóng)民情感互動(dòng)。（1）以共同話(huà)題開(kāi)頭。利用接近性原理，以雙方認(rèn)識(shí)的人、相似的經(jīng)歷、同鄉(xiāng)同齡等開(kāi)頭，消除戒備心理。（2）以關(guān)心對(duì)方的話(huà)題開(kāi)頭。如小孩讀書(shū)、老人健康等（3）善于傾聽(tīng)。對(duì)方的談話(huà)即使你不感興趣，你也要耐心聽(tīng)完，不要打斷對(duì)方或心不在在焉。（4）心理?yè)Q位。多從對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，多表示同情或理解，幫助他們尋求解決辦法。（5）信任對(duì)方。信任對(duì)方回使對(duì)方覺(jué)得你把他當(dāng)自己人，也就增加了他對(duì)你的信任。23、農(nóng)業(yè)推廣教育的特點(diǎn)？1.普及性2.實(shí)用性3.實(shí)踐性4.時(shí)效性5.綜合性24、農(nóng)業(yè)推廣人員管理的方法。1.經(jīng)濟(jì)方法2.行政方法3.思想教育法4.精神激勵(lì)法5.法律方法25、綜合評(píng)分法的步驟？確定評(píng)價(jià)項(xiàng)目、制定出評(píng)價(jià)等級(jí)和標(biāo)準(zhǔn)、制定評(píng)分表、根據(jù)指標(biāo)和等級(jí)評(píng)出分?jǐn)?shù)、數(shù)據(jù)處理和評(píng)價(jià)。29、農(nóng)業(yè)推廣人員怎樣認(rèn)知農(nóng)民心理？（1）通過(guò)外部特征認(rèn)知農(nóng)民心理（2）通過(guò)言談舉止認(rèn)知農(nóng)民心理（3）通過(guò)群體特征認(rèn)知農(nóng)民心理（4）通過(guò)環(huán)境認(rèn)知農(nóng)民心理30、群體行為規(guī)律？服從、從眾、相容、感染與模仿31、農(nóng)業(yè)推廣教育的時(shí)效性？在教育內(nèi)容上，一方面要選擇新知識(shí)、新技術(shù)，不能選用過(guò)期失效的知識(shí)和技術(shù)，另一方面農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的季節(jié)性強(qiáng)，要選擇農(nóng)民當(dāng)前需要、學(xué)了能夠及時(shí)應(yīng)用的知識(shí)和技術(shù)。32、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新傳播的方法？大眾傳播、人際傳播、集群傳播、組織傳播33、大眾傳播法的概念與特點(diǎn)？大眾傳播是職業(yè)傳播者通過(guò)報(bào)紙、廣播、電視、雜志、電影、書(shū)籍等媒介，按照一定制度，向人數(shù)眾多、范圍廣泛的人們公開(kāi)傳遞信息的過(guò)程。特點(diǎn)：①傳播者是職業(yè)傳播者②受傳者人數(shù)眾多、廣泛異質(zhì)；③傳播媒介多樣化，有不同的特點(diǎn)；④單向傳播，互動(dòng)性差。⑤受制度約束。36、群體的作用。37、農(nóng)業(yè)推廣溝通的要素。傳遞者、接受者、信息、渠道、反饋、關(guān)系、環(huán)境。38、農(nóng)業(yè)推廣的教學(xué)方法。1.集體教學(xué)法2、示范教學(xué)法3.鼓勵(lì)教學(xué)法4.現(xiàn)場(chǎng)參觀(guān)教學(xué)法39、農(nóng)業(yè)推廣人員的職業(yè)道德。熱愛(ài)本質(zhì)，服務(wù)農(nóng)民；深入基層，聯(lián)系群眾；勇于探索，勤奮求知；尊重科學(xué)，實(shí)事求是；謙虛真誠(chéng)，合作共事41.大眾傳播的功能？①偵察和反映環(huán)境；②溝通和協(xié)調(diào)社會(huì)；③教育和文化傳遞；④娛樂(lè)和休閑消遣；⑤影響輿論和評(píng)價(jià).43、農(nóng)業(yè)推廣溝通的程序？1準(zhǔn)備階段2編碼階段3傳遞階段4接收階段5譯碼階段6接收者反饋階段44、成果示范的基本要求？1991.示范技術(shù)要成熟可靠2.示范目標(biāo)要同當(dāng)?shù)卣娃r(nóng)民的社會(huì)生產(chǎn)目標(biāo)一致3.成果示范要考慮配套服務(wù)條件4.成果示范的布局要合理5.要精心選擇示范點(diǎn)和示范戶(hù)6.當(dāng)前利益與可持續(xù)發(fā)展相結(jié)合52.改變農(nóng)民個(gè)人行為的方法？增加動(dòng)力：根據(jù)需要，激發(fā)動(dòng)機(jī)；宣傳刺激，改變態(tài)度；目標(biāo)來(lái)吸引，促進(jìn)采用。減少阻力：提高農(nóng)民素質(zhì)；改善環(huán)境。（或者：1.強(qiáng)制改變2.自愿改變3.建議改變4.培訓(xùn)教育5.創(chuàng)造改變條件）57.寫(xiě)好總結(jié)報(bào)告應(yīng)注意哪些問(wèn)題？1.充分占有材料2.正確評(píng)估工作3.總結(jié)出規(guī)律性東西.怎樣把話(huà)說(shuō)清楚？①掌握好詞匯（農(nóng)民語(yǔ)言）②使用特定語(yǔ)言（具體、準(zhǔn)確，不歧義）③必要的細(xì)節(jié)和解釋?zhuān)ㄅe例、比喻）④限制專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)或俚語(yǔ)（方言、土話(huà)）⑤說(shuō)明事件的時(shí)間和地點(diǎn).農(nóng)業(yè)創(chuàng)新人際傳播要經(jīng)歷哪些階段？1準(zhǔn)備階段2編碼階段3傳遞階段4接收階段5譯碼階段6接收者反饋階段.選擇試驗(yàn)地應(yīng)注意哪些問(wèn)題？選擇好試驗(yàn)地應(yīng)考慮好以下幾個(gè)問(wèn)題：(1)試驗(yàn)地要有代表性；(2)試驗(yàn)地肥力均勻，前作一致；(3)試驗(yàn)地位置恰當(dāng).改變農(nóng)民群體的方法？(1)“二六二”分化改變(2)討論(3)示范參觀(guān).農(nóng)業(yè)推廣教學(xué)的基本原則？1.理論聯(lián)系實(shí)際原則2.學(xué)用結(jié)合原則3.直觀(guān)易懂原則4.啟發(fā)誘導(dǎo)原則5.溝通參與原則6.因人施教原則7.活靈多樣原則65.農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的條件？.高質(zhì)量和熟化的成果2.政策環(huán)境和資金投入能力3.健全的聯(lián)結(jié)和運(yùn)行機(jī)制六、論述題.怎樣做好訪(fǎng)問(wèn)農(nóng)戶(hù)工作？訪(fǎng)問(wèn)農(nóng)戶(hù)是推廣人員到特定農(nóng)戶(hù)家里或田間與農(nóng)民面對(duì)面交流，傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新信息的方法。(1)訪(fǎng)問(wèn)要有計(jì)劃和準(zhǔn)備⑵選擇合適的訪(fǎng)問(wèn)對(duì)象⑶選擇好訪(fǎng)問(wèn)時(shí)間(4)選擇好訪(fǎng)問(wèn)地點(diǎn)(5)注意細(xì)節(jié)和禮貌⑹注意談話(huà)技巧。訪(fǎng)問(wèn)時(shí)以輕松愉快或可能使對(duì)方感興趣的事情開(kāi)頭，增加與農(nóng)民的接近性和共同感。(7)注意傾聽(tīng)和記錄(8)回答問(wèn)題要具體明確(9)要重視再訪(fǎng)(10)總結(jié)評(píng)價(jià).怎樣進(jìn)行農(nóng)業(yè)推廣示范？.試述農(nóng)民采用農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的過(guò)程及推廣方法？⑴認(rèn)識(shí)階段認(rèn)識(shí)階段是農(nóng)民從各種途徑獲得創(chuàng)新信息、了解信息，得到該創(chuàng)新的基本知識(shí)，是人們知識(shí)改變的過(guò)程。推廣方法：大眾傳播是最常用的方法。用通過(guò)廣播、電視、報(bào)紙、成果示范、組織參觀(guān)等方法，盡快讓更多的農(nóng)民知道，加深認(rèn)識(shí)和印象。(2)感興趣階段是農(nóng)民在初步認(rèn)識(shí)到某項(xiàng)創(chuàng)新可能會(huì)給他帶來(lái)一定好處的時(shí)候，其行為就會(huì)發(fā)展到感興趣，產(chǎn)生一定程度的情感變化和心理傾向性。推廣方法：成果示范和個(gè)別訪(fǎng)問(wèn)是幫助農(nóng)民增強(qiáng)興趣的有效方法。(3)評(píng)價(jià)階段農(nóng)民根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)有技術(shù)和擬采用的創(chuàng)新技術(shù)進(jìn)行全面比較、分析和判斷的過(guò)程。推廣方法：該階段以小組討論效果較好，集中大家的智慧和經(jīng)驗(yàn)，以增強(qiáng)信心，促使其采用。(4)試用階段農(nóng)民小規(guī)模采用創(chuàng)新，作進(jìn)一步評(píng)價(jià)的過(guò)程。推廣方法：鼓勵(lì)農(nóng)民做試驗(yàn)以驗(yàn)證原來(lái)的試驗(yàn)結(jié)果，使該結(jié)果更可靠，農(nóng)民更放心。同時(shí)注意使用方法示范，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民試驗(yàn)的指導(dǎo)，避免發(fā)生人為的試驗(yàn)偏差，降低試驗(yàn)誤差。⑸采用階段試用成功后，農(nóng)民一般會(huì)根據(jù)自己的財(cái)力、物力等狀況，正式?jīng)Q定采用該項(xiàng)創(chuàng)新。推廣方法：方法示范和技術(shù)指導(dǎo)為主要方法。.怎樣普及農(nóng)業(yè)創(chuàng)新？1、媒介傳播，廣而告之2、集會(huì)宣傳，大造聲勢(shì)3、培訓(xùn)教育，配套服務(wù)4、巡回下鄉(xiāng)，集市咨詢(xún)5、費(fèi)用補(bǔ)貼，經(jīng)濟(jì)刺激6、產(chǎn)品包銷(xiāo)，促進(jìn)采用5、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新傳播的功能作用？6、農(nóng)民行為改變的層次性。A.知識(shí)的改變：由不知道向知道的轉(zhuǎn)變；B.態(tài)度的改變：對(duì)事物評(píng)價(jià)傾向的改變；C.個(gè)人行為的改變：個(gè)人在行動(dòng)上發(fā)生的變化；D.群體行為的改變：這是系統(tǒng)（區(qū)域）內(nèi)大多數(shù)人的行為改變。7、縣級(jí)農(nóng)業(yè)推廣人員的職責(zé)？8、怎樣進(jìn)行成果示范？1、成果示范計(jì)劃的擬定：（1）明確