說明文的語言特點及答題格式

第5頁共5頁說明文的語言特點及答題格式說明文的語言1、根本要求：準確性。涉及詞語類型：①表程度、范圍或推測、估量、肯定強調(diào)語氣的副詞和數(shù)量詞。如：“目前”“大約”“也許”“可能”“一定”“必須”“之一”等②表數(shù)量的詞。如：“左右”“上下”“不少”“絕大多數(shù)”“至少”“不下于”等③“據(jù)說”、“相傳”、“據(jù)介紹”等一些短語，表示材料來的不確定性2、語言風格：在準確性的前提下“平實”(大多數(shù)說明文)“生動”(多用比喻、擬人的修辭手法或生動描寫)3、題型及答題形式：考題題型舉例A：問某詞或短語能否刪去，說明理由答題思路：①斷定“不能刪”;②簡單釋義該詞;③結(jié)合原文句意詳細分析^p說明;④去掉后語義變化為_，不符合實際;⑤歸結(jié)到“這里表達了說明語言的準確性”上B：問某詞或短語的作用或表達效果答題思路：該詞說明了說明對象的_特點或_事理，表達了說明語言的準確性題型C：說說文章語言特色答題要點：抓核心詞“生動”，關(guān)注比喻，擬人的修辭手法，增添興趣性，激發(fā)閱讀興趣，富有文采，增強表現(xiàn)力。D：自主尋找表達語言準確的詞并簡析答題要點：①選例要典型②答題形式同題型A說明文閱讀答題技巧及套路如何找到說明對象一個是看題目，很多說明文的說明對象在題目上就可以找到，另外一個方法就是找首括句和中心句。在說明文材料中很大一部分會采用這種句子來突出想要說明的事物和特征。如何分析^p說明對象的特征說明文對象的文章是高考的常見考點，對于這類文章，我們應該首先找到表現(xiàn)出說明對象特征的句子，這類句子一般出如今題目、文章首段、【關(guān)鍵詞】：^p句中。另外，在概括說明事物特征的時候還要分析^p文章的構(gòu)造，找出中心句和連接詞，在文章的開頭和結(jié)尾根本就能說明對象的特點。說明文根本知識1、概念：說明文是以“說明”為主要表達方式，用來介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質(zhì)、構(gòu)造、功用、制作方法、開展過程以及內(nèi)在事理的一種實用文體。2、與其它文體的區(qū)別：議論文以理服人，哲理性是它的主要特點;記敘文以情感人，形象性是它的主要特點;說明文以知授人，知識性是它的主要特點。3、說明文的類型：事物、事理說明文(從內(nèi)容角度，根據(jù)說明的對象和目的)。事物說明文一般標題就是說明的對象;事理說明文找準開頭結(jié)尾的總結(jié)句。因為說明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個名詞或名詞短語，可以從兩個方面入手：一看文題二看首尾段。事物說明文指出被說明事物即可。事理說明文指出說明內(nèi)容，形成一個短語：介紹了……的……(對象加內(nèi)容)。4、說明文的語言：平實、生動說明文(語言表達角度)。5、說明方法：一般答復三個字，要掌握幾種常見的說明方法，會分析^p在文中的作用：①.舉例子：詳細真切地說明了事物的_特點。②.分類別：條理清楚地說明了事物的_特點。對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。使說明的內(nèi)容眉目清楚，防止重復穿插的現(xiàn)象。③.列數(shù)字：詳細而準確地說明該事物的_特點。使說明更有說服力。④.作比擬：突出強調(diào)了被說明對象的_特點(地位、影響等)。⑤.下定義：用簡明科學的語言對說明的對象/科學事理加以提醒，從而更科學、更本質(zhì)、更概括地提醒事物的特征/事理。⑥.打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。生動形象地說明該事物的_特點，增強了文章的興趣性。⑦.畫圖表：使讀者一目了然，非常直觀形象地說明的事物的_特點。⑧.作詮釋：對事物的特征/事理加以詳細的解釋說明，使說明更通俗易懂。下定義與作詮釋的區(qū)別是：定義要求完好，而詮釋并不要求完好，對事物的特征/事理加以詳細的解釋說明，使說明更通俗易懂?？梢灶嵉?。⑨.摹狀貌：對事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更詳細生動形象。⑩.引資料：能使說明的內(nèi)容更詳細、更充實。用引用的方法說明事物的特征，增強說服力，如引用古詩文、諺語、俗話。引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。4、說明順序：時間順序(程序順序)、空間順序、邏輯順序。在答題時可答得詳細些。時間順序：說明事物開展、演變，例如介紹工作程序的文章?？臻g順序：從上到下，從里到外，總到分，外到內(nèi)，前到后，左到右，整體到部分，都可反之等，常用方位詞如介紹建筑物或?qū)嶓w。邏輯順序：先結(jié)果后原因，層層遞進，現(xiàn)象到本質(zhì)，因到果，果到因，主到次，淺入深，個別到一般等，常用表因果、表事理順序的詞，如“因為、所以”“首先、其次”。掌握答題格式：本文使用了的說明順序?qū)右哉f明